1.3自我负责

责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色 而产生的，说出自己所扮演的一些主要角色及要承 担的相关责任。
儿子，女儿 孝敬父母：关心父母，帮做家务
学生
遵守校规校纪,认真学习,完成作业
科代表或其他 帮科任老师做事，收作业…
孙子女，或外甥等 公民
尊重，关心，爱护，帮助 他们
遵守社会公德，法律……
1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯
1、“社会流行”复是杂的社会文化 现象， 是一定时期社会的经济、文化、心理 的综
合反映。 2、“社会流行”发生，商业运作的背景
有
从众心理，的也推少动不
了
。 随波逐流
3、对待“社会独流立行思”考，不能
，
人云亦云，要
，理性行动。
导语
▪ 我们常常想对别人说：“我们长大了， 我是有自尊心的，请像大人那样信任我， 尊重我。那么，我们就必须让自己成为一 个值得别人信任和尊重的人。这个前提是 我们自己造就的——就是做一个有责任感 的人，那什么是责任感呢？是我们这一节 课要探究的问题。
3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果 关系，有所为，有所不为。
▪ 为朋友义气，一时冲动,不分是非善恶 帮着打架。对吗？为什么？
分 析 做事不考虑后果，未经思考就，草率从事。
4、养成先思考、后行动的习惯，锻 炼谨言慎行的处事态度。
不头脑发热，鲁莽行事； 不糊里糊涂，盲目行事。
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
请评议一下小周的做法。
我做错的事我负责, 避免不良后果。
1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生 活的常态和习惯
2、认认真真做事，踏踏实实做人
3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果 关系，有所为，有所不为。 4、养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行 的处事态度。
5、对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良 后果,要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免 重蹈覆辙。
对他人负责：关心、爱护和帮助他们，不做有损于他 们的事情。 对集体负责：以自己的行为增添集体的荣誉和力量。 对社会负责：关心社会，关爱他人，创造美好社会。 （2）我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢? ①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常 态和习惯。 ②认认真真做事，踏踏实实做人。
③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系， 有所为，有所不为。 ④养成先思考后行动的习惯。
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力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。
③.小加应不应该服从班级活动安排？
星期五下课后举 行班际足球赛,中锋小 加来请假,因为他要坐 叔叔的车去兜风.体育 委员再三请求他别走, 小加说:”课外活动不 是自愿参加的吗?” 这3种、态对我度集们如体应果的该得事对不情集到缺纠乏体正责负，任责不感仅。影这响样人的际行关为系损，害也集影体响荣一誉，
少年的责任： 对自己负责----努力学习,努力塑造自我。 对他人负责----关心、爱护和帮助他人。 对集体负责----为集体增添荣誉和力量。 对社会负责----以良好的行为创造美好的社会。
(1)要成为一个“有责任感”的新世纪小主人，我们必须明确 自己对他人、集体、社会及对自己应承担的责任是什么。你 知道吗?请把它写下来。
上面这则材料说明了什么？
英国的建筑设计事务所的责任感。
为什么要对社会负责任？ 答：人必须依赖社会而生活，从社会中取得物质、精 神和情感的满足，人对社会就有了相应的责任。
物质
生活
社会 精神
关系
感情
责任是一个逐渐增加的过程
高级
满足社会 精神需要
低级
满足物 质需要
随着我们成长、成熟，我们应该承担的责任也将越来越重。
(1)要成为一个“有责任感”的新世纪小主人，我们必须明确 自己对他人、集体、社会及对自己应承担的责任是什么。你知 道吗?请把它写下来。
对自己的责任： 对他人的责任： 对集体的责任： 对社会的责任： (2)亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢?
（1）对自已负责：完成各方面的学习任务，逐步形成 独立人格。
一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术的助 手。
有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了一天， 那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在 即将对伤口作最后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说： “大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了11块。” “不会的，我已经随时取出来了。”专家断言道，“手术 已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤口！” “不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12块纱布。” 护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱， 大声喊起来：“您是医生，您不能这样做！”
小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责， 找各种借口为自己辩护。
她的沉默是在逃避责任，这是一种很不负责任 的态度。
（一）单项选择题
答案1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 7.D
（二）简答题 责任伴我成长
“责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个
人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平 凡而常见，但他却能指引每个人生活的方向。我们是自己的主 人，我们是集体的主人，我们是家庭的主人，我们是社会的主 人。为了美好的明天，让我们去做一个“有责任感”的新世纪 小主人!
直到这时，专家才举起左手握着的第12块纱布向在场 的人宣布：“她是我的合格助手。”
2、认认真真做事，踏踏实实做人 Nhomakorabea例：慈父卖血6年供儿上学 逆子抛荒学业游荡京城 青海农民陈邦顺有三个儿子，只有大儿子小良
考上了大学。为了供小良完成学业，年近５０岁 的陈邦顺和病弱的老伴不得不卖血换钱，连续六 年，卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，明知 父母艰辛的小良却整日沉迷于网吧，荒废了学业， 直到被学校认定为自动退学。 小良的做法对吗？为什么？
希望大家能在生活中 的每件小事做起，培 养自己的责任感！
1.小杉保持沉默， 可以理解吗?小 杉为自己的辩护 有道理吗?
2.如果你是小杉, 你会怎样做?
小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度和做 法也是一些人在这种情况下可能采取的。
小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故意 的，但是这个后果是她的行为造成的。
⑤对因自已的错误或过失造成的不良后果，要勇于承 担责任。
1、 责任感 是个人对自我、对他人、对社 会的自觉承担的态度。 2、一个人责任感的 大与小、强与弱 ， 是他的品德与素质高下的重要标志。
3、一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊
重，能否在未来的社会中胜任工作，取得 成就，责任感都是重要前提。 4、我们青少年应该对 自己 负责，对 他人 负责，对 集体负责，对 社会 负责。
-------把车缓缓地停在马路边,并用生命的最 后力气拉下了手动刹车闸；
-------把车门打开,让乘客安全的下了车；
-------将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的 安全。
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上 停止了呼吸。
这名司机叫黄志全。人们永远记住了他的名 字。
小组讨论：
1、A材料中的司机为什么会发生如此大的 交通事故?这说明了什么? 1、这位司机忘记了自己的责任---遵守交通规则和 保护乘客的安全!这说明了不负责任的危害。
对自己的责任： 对他人的责任： 对集体的责任： 对社会的责任： (2)亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢?
①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习 惯。 ②认认真真做事，踏踏实实做人。 ③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所 为，有所不为。 ④养成先思考后行动的习惯。 ⑤对因自已的错误或过失造成的不良后果，要勇于承担责任。
这识1个和、例能我子力也，们反事应映事该出代对一劳些，自家影己长响负不了注孩责意子培心养理孩、子道的德和责能任力意
的成长。
②.李顺应不应该去看望奶奶？
父母因事要外出一 段时间,要求李顺常去 看望独自居住的奶奶, 李顺不答应.他说:”我的 课余时间有自己的活动 安排,再说,你们也不该 强迫我做我不愿意做的 事.
个人事业的成功。
④.小成的言行错在哪里？
周末,小组的同学 经常一起去公园捡垃圾, 小成从来不参加.他 说:“干这种活是惯坏 了那些没有公德心的人. 应该让那些乱丢垃圾的 人自己去捡.”
4、我如们果应人人该都对象社小会成负那责样只管自己，不愿意为社会做一
点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。实际上，社会的文 明进步是许多人的无私奉献推动的。
2、B材料中的司机在生命的最后三分钟为 什么会这样做?这说明了什么? 2、为了保护乘客、车和行人的安全和生命。 他 是一个对自己、他人和社会负责任的人。 这说明 了责任感的重要性。
3、对比两位司机的行为，你悟出了什么道理? 3、不同的行为带来不同的后果，我们要做 一个负责任的人。
联系实际，说一说社会上 存在哪些缺乏责任感的现象？
1、什么是责任感？ 2、有责任感的表现在哪些方面？缺 乏责任感的表现有哪些？
3、责任感有何重要意义？ 4、我们青少年有哪几方面的责任？ 5、我们如何把自己培养成为有责任 感的人？
武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6 层楼房，该楼的设计者是英国的一家建 筑设计事务所。20世纪末，那座叫做 “景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中 度过了80个春秋。一天，这个大楼的业 主收到远方寄来的一份函件。函件告知： 景明大楼为本事务所在1917年所设计建 造，设计使用年限为80年，现已超期使 用，敬请业主注意。
阅读下面两篇材料并思考