《我战胜了自己》课件1优质公开课-语文A版三下精品
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三年级下册语文课件8我战胜了自己∣语文A版 (共15张PPT)
语文出版社 三年级 | 下册
1、积累有关自信、战胜困难方面的格言。 2、课外阅读一些优秀人物的故事。
谢谢观看！
坚扬 倒超
布置作业
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把课文中描写人物动作、神态、心理活 动的词句摘抄下来，丰富语言积累。
巩固复习
班级 急促 倒下
语文出版社 三年级 | 下册
给下列红色的字注音
比赛
枫树 预备 越野
筋疲力尽 飞扬 加油
超过
坚决 湖水
再读课文
语文出版社 三年级 | 下册
思考： 1、“我”是怎样战胜自己的？战胜了自己什么？ 2、从哪儿看出“我”的胆小、害怕？ 3、面对胆小，诺亚是怎么做的？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
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朗读课文
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边读边思考： 课文讲了一件什么事情？
指导写字
班枫 湖油
语文出版社 三年级 | 下册
检查自学
bān
班级
cù
急促
dǎo
倒下
语文出版社 三年级 | 下册
sài fēng
yù
yuè
比赛 枫树 预备 越野
pí
yáng yóu
筋疲力尽
坚决 湖水
jī
几乎 几 jǐ
几个
语文出版社 三年级 | 下册
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 12:39:00 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
推荐精品语文A版小学三年级下册《我战胜了自己》优质课教案
8 我战胜了自己【教学目标】1.运用多种识字方法自主学习6个会认字，其中包括多音字“几”；学会8个会写字；参照“我的词语库”自主积累词语。
2.有感情地朗读课文，感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言积累。
3.明白“最困难得莫过于战胜自己”这样一个道理，培养孩子积极向上的情操。
【教学重点】感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言的积累。
【教学难点】正确、流利、有感情地朗读课文，培养孩子积极向上的情操。
【教学素材】1.课文录音。
2.与奔跑有关的照片。
3.课文插图。
【教学课时】2课时【教学流程】第一课时一、设疑导入，激发兴趣。
（课件出示：图片）同学们，你知道图片上的人在干什么吗？结果怎样呢？这节课就让我们一起走进课文《我战胜了自己》中，去看看故事的经过吧！板书课题：我战胜了自己。
学生齐读课题。
二、初读课文，自主识字。
1.（课件出示：初读要求）课题中的“我”指的是谁？“自己”指什么？仅仅是指诺亚吗？诺亚战胜了自己什么？2.出声读课文，在文中去找一找答案吧！3.出示生字，指名认读生字。
（课件出示生字）赛越疲促预枫几4.重点突出“几”，并多音字组词。
（课件出示“几”）5.运用多种方式自主识字。
6.生字、词语回归课文，指名分小节读课文，检查是否读得正确、流利。
三、分析字形，指导写字。
1.（课件出示生字）枫扬坚倒超班湖油2.认真观察这8个字在田字格中的位置。
3.重点指导“班”“超”这两个字，写好走字旁，走字旁的最后一笔是横捺，要写稳，以托起右上半部分。
（课件出示“班”“超”）4.练习书写，提醒学生注意字的间架结构，把字写美观。
5.扩词，造句练习。
四、畅所欲言，交流收获。
课文讲了一件什么事？（学生自由交流）五、当堂作业，反馈检查。
1.将没写的生字写三遍。
2.熟练地朗读课文。
第二课时一、复习检查，合作互动。
1.认读本课部分生字或词语。
（课件出示词语）比赛预备班级几乎筋疲力竭2.你能用自己喜欢的词语来说句话吗？（生自由选择练习）二、品读课文，体会情感。
《我战胜了自己》ppt课件(2篇)
在越过终点线的那一刻，我差点儿 倒下了，布伦托老师一下子抱住了我。 我大口大口地喘着气，脸上挂着豆大的 汗珠。尽管很累，我却很高兴，因为我 跑完了全程。布伦托老师紧紧地拥抱着 我说：“你简直像飞一样，小伙子！你 获得了第二名！你又超过了两个人！”
那天我获得了红色的缎带，受到了 同学们的赞扬。但是，我觉得，最大的 奖励是我战胜了自己，找到了自信。
在越过终点线的那一刻，我差点儿 倒下了，布伦托老师一下子抱住了我。 我大口大口地喘着气，脸上挂着豆大的 汗珠。尽管很累，我却很高兴，因为我 跑完了全程。布伦托老师紧紧地拥抱着 我说：“你简直像飞一样，小伙子！你 获得了第二名！你又超过了两个人！”
那天我获得了红色的缎带，受到了 同学们的赞扬。但是，我觉得，最大的 奖励是我战胜了自己，找到了自信。
写字
班枫坚扬
湖油倒超
句子解析
比赛结果怎样？作者为什么会 认为“最大的奖励是我战胜利 自己”？
理解“最困难的莫过于战胜自 己”这句话。
我来试试
在诺亚赛跑的过程中，作者依次 用了一些短语，请补充完整，再 仔细读一读，体会它们的作用。
• 一齐（ ）地跑了出去
•（
）向前飞奔
•（
）地拼命向前跑
•（
）继续跑下去
有感情地朗读课文，感受人物动作神 态、心理活动描写的妙处，丰富语言积 累。
明白“最困难得莫过于战胜自己”这 样一个道理，培养孩子积极向上的情操。
课前导读
重点抓住 、 小节“赛中” 这一部分去读，找出描写人 物动作、神态、心理活动的
语句来理解、感悟。
我战胜了自己
sài
学校每年都要举行一次团体越野赛跑， 赛 我身体瘦弱，从来没参加过比赛。比赛就要
yù
小学四年级作文《我战胜了自己》600字(共9页PPT)
小学四年级作文《我战胜了自己》
地 一个星期六的早晨，我早早
便来到广场，开始学习滑滑
板。
刚开始上板时，一不小心便
摔了一跤，可疼了。再次上滑板时， 我非常害怕，“不怕一万，就怕万一。 万一我再摔倒了怎么办？”想到这儿， 心里便打起了退堂鼓。
关键词：一个,星期六,早晨,早
早,地便,来到,广场,开始,学习,滑 板,开始,上板,一不小心,摔了一跤,万一,万一,摔倒,怎么办,想到, 这儿,心里,打起,退堂鼓。
小学四年级作文《我战胜了自己》
经过许多次失败后，我慢慢地找
方法 到了
，终于能轻松自如地滑
起了滑板。这时，从爸爸的
眼神中，我读出了骄傲和自豪，
我心里高兴极了！ 后来，无论面对什么困难，我都
经历 会想起这一段滑滑板的
，从
中我获得了无穷的力量。
关键词：经过,许多次,失败,慢
慢,找到,方法,终于,轻松自如,滑起, 滑板,这时,爸爸,眼神,读出,骄傲, 自豪,心里,高兴,极了,后来,无论, 面对,什么,困难,想起,一段,滑板, 经历,从中,获得,无穷的,力量。
小学四年级作文《我战胜了自己》
爸爸看到我胆小的样子后，
便给我讲了一个赵子龙大战长坂坡的
故事。
听完故事后，我想：“在生死存
亡关头，赵子龙还脸无惧色，
小事 摔个跟头这样的
算什么呢？
不吃苦，怎能收获成功的喜悦啊！”
上板 于是，我鼓足勇气，沉稳
，
心中的恐惧被抛到了九霄云外。
关键词：爸爸,看到,胆小,样子,
用眼睛看着我，用眼神给我鼓
励。 看着爸爸充满期待的眼神，我不
故事 由地又想起了赵子龙的
，心
里觉得很不好意思。算了，豁出去了，
作文我战胜了PPT课件
• 这个技巧说白了就是学习写短句。建议把十几个字甚至几十个字的长句改成只有三四 五个字的短句，你会发现这样的作文有语感，会舒服很多。
• 如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚， 很挺拔的样子。”
• 经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的 样子。”是不是很有节奏感？
理智的小人却发话了：“主人，你觉得是虚荣心重要还是诚实重要呢？你自己好好想想 吧。”
虚荣的小人很气愤：“每个人都会有虚荣心，这件事就蒙混过关吧，反正也没人知道！” 理智的小人又发话了：“主人，你虽然卷子上是第一，但真实水平是第二，你这个的第 一难道会安心吗？” 听了这番话后，我脸上觉得火辣辣的，我心里想了想。经过一番思想斗争后，还是听理 智的小人的话吧！还是诚实好！最终我还是向老师承认了我是第二名的事实。 我虽然从第一降到了第二，可我有一个许多人都没有的东西，那就是——诚信。虽然我 向老师承认了事实，但是这件事还是像一条鞭子抽打着我。 美国大科学家富兰克林说的好：坦诚是最明智的策略。通过这件事，我也明白了这样一 个意味深长的道理。
时间的流逝，似乎一切都变了，但是从没离开过的就是那一身的娇 气。 。。。。。。
现在，我已甩掉了娇气。周末，帮妈妈烧饭已是小事，打扫卫生 更是小菜一碟！
朋友，甩不掉娇气的人将会被社会丢弃。
第7页/共12页
范文欣赏：
在外面的一次考试中，我考了第一名96.5分。第二名是96分。我俩的距离十分接近。 我知道这个消息后，立即欣喜若狂起来。我想：回家一定要好好庆祝一番！
第11页/共12页
谢谢您的观看！
第12页/共12页
苦藤，死死地把我缠着不放，阻挡着我的前进。
…… 这又让我想起了最近读过的《岳飞的故事》。岳飞少年时练功十
• 如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚， 很挺拔的样子。”
• 经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的 样子。”是不是很有节奏感？
理智的小人却发话了：“主人，你觉得是虚荣心重要还是诚实重要呢？你自己好好想想 吧。”
虚荣的小人很气愤：“每个人都会有虚荣心，这件事就蒙混过关吧，反正也没人知道！” 理智的小人又发话了：“主人，你虽然卷子上是第一，但真实水平是第二，你这个的第 一难道会安心吗？” 听了这番话后，我脸上觉得火辣辣的，我心里想了想。经过一番思想斗争后，还是听理 智的小人的话吧！还是诚实好！最终我还是向老师承认了我是第二名的事实。 我虽然从第一降到了第二，可我有一个许多人都没有的东西，那就是——诚信。虽然我 向老师承认了事实，但是这件事还是像一条鞭子抽打着我。 美国大科学家富兰克林说的好：坦诚是最明智的策略。通过这件事，我也明白了这样一 个意味深长的道理。
时间的流逝，似乎一切都变了，但是从没离开过的就是那一身的娇 气。 。。。。。。
现在，我已甩掉了娇气。周末，帮妈妈烧饭已是小事，打扫卫生 更是小菜一碟！
朋友，甩不掉娇气的人将会被社会丢弃。
第7页/共12页
范文欣赏：
在外面的一次考试中，我考了第一名96.5分。第二名是96分。我俩的距离十分接近。 我知道这个消息后，立即欣喜若狂起来。我想：回家一定要好好庆祝一番！
第11页/共12页
谢谢您的观看！
第12页/共12页
苦藤，死死地把我缠着不放，阻挡着我的前进。
…… 这又让我想起了最近读过的《岳飞的故事》。岳飞少年时练功十
初三写人作文《我战胜了自己》200字(共6页PPT)
除了,鸡蛋,不论是,鸡蛋,炒鸡蛋,只 要,鸡蛋,东西,喜欢,而且,只要,一 点点,鸡蛋,食物,因为,鸡蛋,黄黄的, 看起来,恶心,所以,喜欢,鸡蛋,一天, 哥哥,一个,笑话,这个,笑话,好笑, 哈哈大笑。
初三写人作文《我战胜了自己》
这时，哥哥在一瞬间，把一个东西放 进了我的口里，我嚼了嚼说：“哥哥， 这是什么东西呀？太好吃了！”哥哥
初三写人作文
我战胜了自己
200字
记事 从我
开始，我什么都喜欢吃，
除了吃鸡蛋。不论是炸鸡蛋，炒
鸡蛋，只要是有鸡蛋的东西，我
都不喜欢吃。而且，只要被沾了一点
食物 点鸡蛋的
，我也都不爱吃。
因为，鸡蛋黄黄的，看起来很
恶心！所以我不喜欢吃鸡蛋。
笑 有一天，哥哥与我讲了一个
话，这个笑话真好笑，让我哈哈大
笑！
关键词：记事,开始,什么,喜欢,
鸡蛋 说：“这是
。”最后，我说：Βιβλιοθήκη 想象 “哦，原来鸡蛋不是我
的那
么难吃呀！”
从此，我就慢慢的战胜了不
障碍 喜欢吃鸡蛋的心里
，喜欢上
吃鸡蛋了。
关键词：这时,哥哥,一瞬间,一
个,东西,放进,口里,哥哥,什么,东 西,好吃,哥哥,鸡蛋,最后,原来,鸡 蛋,不是,想象,那么,难吃,从此,慢 慢,战胜,喜欢,鸡蛋,心里,障碍,喜 欢,鸡蛋。
初三写人作文《我战胜了自己》
妈妈也夸奖我不挑食了，我的身 体也变得越来越健壮了。YES！！
关键词：妈妈,夸奖,挑食,身体,
变得,越来越,健壮,YES。
初三写人作文《我战胜了自己》
成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去 做。
再见
初三写人作文《我战胜了自己》
这时，哥哥在一瞬间，把一个东西放 进了我的口里，我嚼了嚼说：“哥哥， 这是什么东西呀？太好吃了！”哥哥
初三写人作文
我战胜了自己
200字
记事 从我
开始，我什么都喜欢吃，
除了吃鸡蛋。不论是炸鸡蛋，炒
鸡蛋，只要是有鸡蛋的东西，我
都不喜欢吃。而且，只要被沾了一点
食物 点鸡蛋的
，我也都不爱吃。
因为，鸡蛋黄黄的，看起来很
恶心！所以我不喜欢吃鸡蛋。
笑 有一天，哥哥与我讲了一个
话，这个笑话真好笑，让我哈哈大
笑！
关键词：记事,开始,什么,喜欢,
鸡蛋 说：“这是
。”最后，我说：Βιβλιοθήκη 想象 “哦，原来鸡蛋不是我
的那
么难吃呀！”
从此，我就慢慢的战胜了不
障碍 喜欢吃鸡蛋的心里
，喜欢上
吃鸡蛋了。
关键词：这时,哥哥,一瞬间,一
个,东西,放进,口里,哥哥,什么,东 西,好吃,哥哥,鸡蛋,最后,原来,鸡 蛋,不是,想象,那么,难吃,从此,慢 慢,战胜,喜欢,鸡蛋,心里,障碍,喜 欢,鸡蛋。
初三写人作文《我战胜了自己》
妈妈也夸奖我不挑食了，我的身 体也变得越来越健壮了。YES！！
关键词：妈妈,夸奖,挑食,身体,
变得,越来越,健壮,YES。
初三写人作文《我战胜了自己》
成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去 做。
再见
小学三年级作文《我战胜了自己》600字(共9页PPT)
路 一路上，我看着路两旁的 灯，把金色的光芒洒向大 地；一辆辆汽车的尾灯，像 一串串糖葫芦；一座座 立交桥，像一条条飘带，在马路
上随风飞舞；
关键词：口气,洋湖,湿地,公园,
一路上,看着,两旁,路灯,金色,光芒, 洒向,大地,一辆辆,汽车,尾灯,一串 串,糖葫芦,一座座,立交桥,一条条, 飘带,马路上,随风飞舞。
，
一共有10公里的路。
关键词：童年,一条,小船,这条,
人生,小船,总会,因为,大海,波涛, 摇摇晃晃,磕磕碰碰,学会,自行车, 几天,车速,不断,提高,爸爸,表扬, 可是,还是,有个,弱点,就是,不能, 远程,为了,克服,这个,弱点,爸爸, 专门,远程,两个,选择,第一个,选择, 是从,我家,洋湖,湿地,公园,一 共,10,公里。
小学三年级作文《我战胜了自己》
”
“当然不行。”爸爸严厉地
回答。
“为什么？”我疑惑地问。
“因为你耐力不好！”爸爸回答 说，“越是不行就越要练习。
关键词：当然,不行,爸爸,严厉,
回答,为什么,疑惑,地问,因为,耐力, 不好,爸爸,回答,越是,不行,练习。
小学三年级作文《我战胜了自己》
”
我叹了口气说：“好吧，那 骑到洋湖湿地公园吧。”
600字
我战胜了自己
小学三年级作文
我的童年像一条小船。在这
条人生的小船上，总会因为大
海的波涛而摇摇晃晃、磕磕碰碰。
当我学会骑自行车几天
后，我的车速不断提高，爸爸
表扬我学得快，可是，我还是有个
弱点，就是不能骑远程。为了
专门 克服我这个弱点，爸爸
陪我
骑远程，他给了我两个选择：第一个
公园 选择就是从我家到洋湖湿地
小学三年级作文《我战胜了自己》
上随风飞舞；
关键词：口气,洋湖,湿地,公园,
一路上,看着,两旁,路灯,金色,光芒, 洒向,大地,一辆辆,汽车,尾灯,一串 串,糖葫芦,一座座,立交桥,一条条, 飘带,马路上,随风飞舞。
，
一共有10公里的路。
关键词：童年,一条,小船,这条,
人生,小船,总会,因为,大海,波涛, 摇摇晃晃,磕磕碰碰,学会,自行车, 几天,车速,不断,提高,爸爸,表扬, 可是,还是,有个,弱点,就是,不能, 远程,为了,克服,这个,弱点,爸爸, 专门,远程,两个,选择,第一个,选择, 是从,我家,洋湖,湿地,公园,一 共,10,公里。
小学三年级作文《我战胜了自己》
”
“当然不行。”爸爸严厉地
回答。
“为什么？”我疑惑地问。
“因为你耐力不好！”爸爸回答 说，“越是不行就越要练习。
关键词：当然,不行,爸爸,严厉,
回答,为什么,疑惑,地问,因为,耐力, 不好,爸爸,回答,越是,不行,练习。
小学三年级作文《我战胜了自己》
”
我叹了口气说：“好吧，那 骑到洋湖湿地公园吧。”
600字
我战胜了自己
小学三年级作文
我的童年像一条小船。在这
条人生的小船上，总会因为大
海的波涛而摇摇晃晃、磕磕碰碰。
当我学会骑自行车几天
后，我的车速不断提高，爸爸
表扬我学得快，可是，我还是有个
弱点，就是不能骑远程。为了
专门 克服我这个弱点，爸爸
陪我
骑远程，他给了我两个选择：第一个
公园 选择就是从我家到洋湖湿地
小学三年级作文《我战胜了自己》
小学四年级作文《我战胜了自我》500字(共8页PPT)
反正,爸爸妈妈,看不见,于是,放下, 手中,玩具,准备,玩儿,一个,声音, 好像,耳边,回荡,作业,不能,作业, 等于,浪费时间,一寸光阴一寸金, 寸金难买,光阴,肯定。
小学四年级作文《我战胜了自我》
”想到这里，我惭愧地低下头，
作业 又埋头写
了，当我再一次抬
起头来的时候，面对的是妈妈
那面带微笑的脸。妈妈语重心长地对
我说：“好孩子，真守信！”听
了妈妈的鼓励，我心里像灌了蜜一样， 甜滋滋的。
关键词：想到,这里,惭愧,低下
头,埋头,作业,一次,抬起头来,时候, 面对,妈妈,面带微笑,妈妈,语重心 长,好孩子,守信,妈妈,鼓励,心里, 一样,甜滋滋。
小学四年级作文《我战胜了自我》
我终于战胜了自己！同时， 弱 我也明白了要改变自己身上的 点，并不困难，任何事情只要 贵在坚持，一定会成功。
关键词：终于,战胜,自己,同时,
明白,了要,改变,自己,身上,弱点, 困难,任何,事情,只要,贵在,坚持, 一定,成功。
小学四年级作文《我战胜了自我》
踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度 是一样的。
再见
课本，开始认真地写起来。一开
始，爸爸妈妈不时悄悄进来查看虚实，
看我是否在写作业。
屋子里静悄悄的，只有小
闹钟发出声音，我钻心致志
地写作业。
关键词：对于,的话,他们,半信
半疑,自信,现在,开始,你们,不用, 提醒,自觉,说完,翻开,课本,开始, 认真,起来,开始,爸爸妈妈,不时,悄 悄,进来,查看,虚实,是否,作业,屋 子里,静悄悄,只有,闹钟,发出声音, 钻心,致志,作业。
作业,经常,这种,坏毛病,害苦,经常, 受到,父母,责骂,老师,批评,同学, 嘲笑,爸爸妈妈,看在眼里,心里,看 着,爸爸妈妈,焦急,面孔,所以,决定, 改掉,这个,坏毛病,那天,放学,这个, 想法,告诉,爸爸妈妈。
小学四年级作文《我战胜了自我》
”想到这里，我惭愧地低下头，
作业 又埋头写
了，当我再一次抬
起头来的时候，面对的是妈妈
那面带微笑的脸。妈妈语重心长地对
我说：“好孩子，真守信！”听
了妈妈的鼓励，我心里像灌了蜜一样， 甜滋滋的。
关键词：想到,这里,惭愧,低下
头,埋头,作业,一次,抬起头来,时候, 面对,妈妈,面带微笑,妈妈,语重心 长,好孩子,守信,妈妈,鼓励,心里, 一样,甜滋滋。
小学四年级作文《我战胜了自我》
我终于战胜了自己！同时， 弱 我也明白了要改变自己身上的 点，并不困难，任何事情只要 贵在坚持，一定会成功。
关键词：终于,战胜,自己,同时,
明白,了要,改变,自己,身上,弱点, 困难,任何,事情,只要,贵在,坚持, 一定,成功。
小学四年级作文《我战胜了自我》
踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度 是一样的。
再见
课本，开始认真地写起来。一开
始，爸爸妈妈不时悄悄进来查看虚实，
看我是否在写作业。
屋子里静悄悄的，只有小
闹钟发出声音，我钻心致志
地写作业。
关键词：对于,的话,他们,半信
半疑,自信,现在,开始,你们,不用, 提醒,自觉,说完,翻开,课本,开始, 认真,起来,开始,爸爸妈妈,不时,悄 悄,进来,查看,虚实,是否,作业,屋 子里,静悄悄,只有,闹钟,发出声音, 钻心,致志,作业。
作业,经常,这种,坏毛病,害苦,经常, 受到,父母,责骂,老师,批评,同学, 嘲笑,爸爸妈妈,看在眼里,心里,看 着,爸爸妈妈,焦急,面孔,所以,决定, 改掉,这个,坏毛病,那天,放学,这个, 想法,告诉,爸爸妈妈。
2022语文A版语文三下《我战胜了自己》ppt课件
我战胜了自己
第一页，编辑于星期三：十四点 八分。
教学目标：
1、有感情地朗读课文，感受 人物的动作神态、心理活动 描写反映的人物的性格品质， 丰富语言积累。
2、明白“最困难的莫过于战胜 自己〞这样一个道理。
第二页，编辑于星期三：十四点 八分。
自学指导〔一〕: 本课是按照事情开展顺序写的，分
为比赛前、比赛中、比赛后三局部。找 出文中描写人物动作神态、心理活动的 语句画出来，读一读；你体会到了什么？ 写出来。〔可以写在语句旁边〕
6分钟后，比一比谁自学的好。
第三页，编辑于星期三：十四点 八分。
自学指导〔二〕
比赛的结果怎样？“我〞是怎样战胜自 己的？〔有困难可以和同学交流〕
第四页，编辑于星期三：十四点 八分。
思考：
为什么“我觉得，最大的奖励是 我战胜了自己〞？
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
PPT论坛： 1ppt 语文课件：数学课件：Байду номын сангаас
英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
PPT课件：
第五页，编辑于星期三：十四点 八分。
第一页，编辑于星期三：十四点 八分。
教学目标：
1、有感情地朗读课文，感受 人物的动作神态、心理活动 描写反映的人物的性格品质， 丰富语言积累。
2、明白“最困难的莫过于战胜 自己〞这样一个道理。
第二页，编辑于星期三：十四点 八分。
自学指导〔一〕: 本课是按照事情开展顺序写的，分
为比赛前、比赛中、比赛后三局部。找 出文中描写人物动作神态、心理活动的 语句画出来，读一读；你体会到了什么？ 写出来。〔可以写在语句旁边〕
6分钟后，比一比谁自学的好。
第三页，编辑于星期三：十四点 八分。
自学指导〔二〕
比赛的结果怎样？“我〞是怎样战胜自 己的？〔有困难可以和同学交流〕
第四页，编辑于星期三：十四点 八分。
思考：
为什么“我觉得，最大的奖励是 我战胜了自己〞？
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
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英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
PPT课件：
第五页，编辑于星期三：十四点 八分。
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我战胜了自己
同学们，有谁参 加过运动会吗？说 说你的感受？
你们知道哪些耳熟 能详的运动员呢？
刘 翔
王 军 霞
博尔特
1、自主学习6个会认字并积累词语。 2、有感情地朗读课文，感受人物动作神态、心理活动 描写的妙处，丰富语言积累。 3、明白“最困难得莫过于战胜自己”这样一个道理。
1、自轻声读课文，标出自然段，把不认识
又唱又跳 _________ 又大又亮 又瘦又弱 _________ 文质彬彬 生机勃勃 _________ 气喘吁吁 _________ 摇摇晃晃 _________ 平平安安 跌跌撞撞 _________
1、“我”是怎样战胜自己的？
2、作者为什么会认为“最大的奖励是我战
胜了自己？”
越野赛跑
枫 叶 枫树
把课文中描写
人物动作、神态、
心理活动的词句摘抄下来。ຫໍສະໝຸດ 的字和不理解的词句画出来。
2、想一想，课文主要写了什么？
班 枫 坚 扬 湖 油 倒 超
在诺亚赛跑的过程中，作者依次用了一些 短语，请补充完整，再仔细读一读，体会它们 的作用。 • 一齐（ 跌跌撞撞 ）地跑了出去
• （
• （
咬紧牙关 飞 快
）向前飞奔
）地拼命向前跑
• （
竭尽全力
）继续跑下去
照样子写出词语。
同学们，有谁参 加过运动会吗？说 说你的感受？
你们知道哪些耳熟 能详的运动员呢？
刘 翔
王 军 霞
博尔特
1、自主学习6个会认字并积累词语。 2、有感情地朗读课文，感受人物动作神态、心理活动 描写的妙处，丰富语言积累。 3、明白“最困难得莫过于战胜自己”这样一个道理。
1、自轻声读课文，标出自然段，把不认识
又唱又跳 _________ 又大又亮 又瘦又弱 _________ 文质彬彬 生机勃勃 _________ 气喘吁吁 _________ 摇摇晃晃 _________ 平平安安 跌跌撞撞 _________
1、“我”是怎样战胜自己的？
2、作者为什么会认为“最大的奖励是我战
胜了自己？”
越野赛跑
枫 叶 枫树
把课文中描写
人物动作、神态、
心理活动的词句摘抄下来。ຫໍສະໝຸດ 的字和不理解的词句画出来。
2、想一想，课文主要写了什么？
班 枫 坚 扬 湖 油 倒 超
在诺亚赛跑的过程中，作者依次用了一些 短语，请补充完整，再仔细读一读，体会它们 的作用。 • 一齐（ 跌跌撞撞 ）地跑了出去
• （
• （
咬紧牙关 飞 快
）向前飞奔
）地拼命向前跑
• （
竭尽全力
）继续跑下去
照样子写出词语。