《海滨小城》PPT课件(第2课时)

“满庭满院”说 明花多，味香。
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“热闹”在这里是指凤凰花开的娇艳而繁茂。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城 好像笼罩在一片片红云中。
为什么说小城笼罩在红云中呢？ 因为小城开满了凤凰花，远远看去一片红色，就像红云，作
者用这个比喻句说明了花多、花美、花艳。
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这是本段的中心句，是总说 部分，以下是分说部分。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶 顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
“绿绒大伞”形容榕树树冠高大，枝繁 叶茂。这句话把榕树比作大伞。
“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描
写的特点？( A ) A、数量多 B、颜色绿
C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞
作者是如何写沙滩美的？ 贝壳的“寂寞”写出了沙滩的静态美，而船队的“喧闹”则写
出了沙滩的动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩的美。
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小城的庭院、公园和街道美
庭院
公园
街道
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这是本段的中心句，是总说部分。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、 凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的 香味，飘得满街满院都是。
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文章表达了作者怎样的思想感情？ 文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发
作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
板书
大海：颜色
海 滨
海滨
沙滩： 动静结合
小
庭院：看
城 小城 公园：看
街道：看、听感觉
美丽 整洁
总结课文
这是一篇写景的美文，按照大海——沙滩——庭 院——公园——街道的顺序进行叙述，让我们了解了 海滨和小城各有哪些美丽的景物及其特点，从中体会 作者对家乡的热爱之情。
海滨的大海和沙滩美
大海
沙滩
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“浩瀚”是形容广大，无边无际，说明海特别大。
人们走到街道的尽头，就可 以看见浩瀚的大海。
作者是如何观察大海的？ 作者顺着街道走到尽头就看到了大海、海滩，
观察点是街道的尽头。
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这句话描写了海滨的色彩美，通过“蓝、棕色、银白、白色、灰色” 等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美。
“理睬”是理会和搭理的意思。 “寂寞”是孤单冷清的意思，这里 的孩子见得多了，都不去理睬它， 贝壳就显得寂寞是说明贝壳很多。
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“喧闹”是特别热闹。喧闹一词写出了渔船 满载而归的热闹场面，充满欢声笑语。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有 青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。
练一练 仿写：
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密 不透风，可以遮太阳，挡风雨。
原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
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这是本段的中心句。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是 用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩 在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净， 甚至连一片落叶都没有。
。 开花
同学们，下一节课
再 见！
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。 某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到 达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆， 我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所 有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记 不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住， 你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵
拓展延伸
中国最美海滨城市
课后搜一搜相 关城市的图片
三亚：三亚市位于海南省南部。 厦门：位于我国东南深海——福建省东南部。
秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经 济圈中心带。
珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。
日照：山东省境内。
课后作业
仿照课文第四自然段，写一段话。
学校里 秋天， 了，
。有 。 。
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线 上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥 一样颜色的云朵。
作者是抓住大海的什么特点来描写的？
作者抓住了大海以及海上船只、军舰、海鸥的颜色来描写的。
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“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿 的，像镀上一层金子，形象地表现了色彩之美。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝 阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的 战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
把“镀”换成“铺”好不好，为什么？
不好，虽然两词都有覆盖的意思，铺是指平面的铺盖，太死板 没有活力。而镀把这些军舰、海鸥等都写活了。
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海边是一片沙滩，沙滩上遍 地是各种颜色各种花纹的贝壳。
“遍地”说明贝壳数量多。 两个“各种”说明贝壳的 颜色鲜艳、样子很多。
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这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些 贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
部编版小学语文三年级上册第六单元
19.海滨小城
复习导入
海滨 灰色 渔民 遍地 躺在 满载 靠岸 栽树 亚热带 初夏 除了 踩上去
学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.学习作者的观察方法和抓住特点具体写的方法，
体会作者怎样留心周围事物的。 3.学习作者围绕中心句描写景物的方法。
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作者是如何写街道美丽的?
作者是即写了看到的的“沥青大路”，听到的“咯吱咯吱的 声音，最后写了感觉到的“好像踩在沙滩上一样”，动用了一切 感官，围绕中心句，把小城写具体了。
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作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？
作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写， 写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院 和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到 的、听到的还写了感觉到的。