记叙文之思路清晰课件

写作指导
——思路清晰
知识回放
记叙文是以记叙、描写为主要表 达方式，以记人、叙事、写景、状物 为主要内容的文章。
记叙文的六要素： 时间、地点、人物、事件起因、经 过、结果。
本堂课指导目标：
保持清晰思路，构建优秀记叙文
叶圣陶说：“思想是有一条路的，一句一 句，一段一段，都是有路的，这条路， 好文章的作者是决不乱走的。”
她是我的房东大娘，我因为在学校里老是睡不好觉，才搬到这 里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还
有……总之，不好。
记得刚来时那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，
又猛灌起了凉水，正感觉“淋漓尽致”之时，她晃动身子，摇着扇 子来到我的面前：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿， 水费我一个子都不会少的。”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计 划”----大洗、猛灌。她只是木在那里一动不动。我当时只是觉得 好笑：老人也贪财啊，为了点水费。唉！
流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差，惟有对他，老 师表示出不屑。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说 宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈 都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
我们一旦定好了情节内核，就可以依此展开想象与联 想，按因果联系的规律去扩充，最后就可以构思出一个思 路清晰的故事。
例.
我们以“赌博”作为一个故事的起始，以此为内核， 可能这样构思：男主人公赌博——赢得一张船票——上 船——邂逅女主人公——相爱——船坏了——相互救助— —男主人公为救助女主人公而死。这就是《泰坦尼克号》。
要想让梦想起飞,就要从第一步开始努力。
……
• B、猪肚 2015年3月20日 星期五 雨 二模的成绩下来了，看着自己的名字在成绩 单上又前进了一截，我心中满是高兴，同时，我 也明显感觉到同学们在学习中那一份开始按捺不 住的骚动，似乎大家都在企盼黑板上中考倒计时 能转快点。其实，我也希望能早点上考场，用自 己的努力成果去实战中考，可是时间依然按它那 亘古不变的步伐前行着……就在我站在浮躁和自 满的边缘时，老师告诫我：“淡泊以明志，宁静 以致远。”于是我打开日记本，又一次给自己注 射镇静剂：“稳住！我要百尺竿头更进一步，我 要做笑到最后的成功者！”算算日子，365天的 征程已过278天了。在剩下的时间里，我要继续 脚步踏实地，坚持到底！因为我要给自己寻梦的 过程一个充实丰富的猪肚，以获得最诱人的豹尾。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” ……
拟好全文线索 确定情节内核 写好三个波折
写作示例：体味至爱亲情
有一种爱，如影随形；有一种情，永不离弃。它的名字叫亲 情！
亲情是什么？当你在婴儿时，亲情是哺育你成长的乳汁；当你 在少年时，亲情是你避难的港湾；当你在年老时，亲情是夕阳下的 一抹安慰。亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒 容；亲情是母亲偷偷的眼泪，是柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱……
红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的
正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆
的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮
雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
•
再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格
外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。
《西游记》中“三打白骨精”；
《水浒传》中“三打祝家庄”；
《三国演义》中“三顾茅庐”、“三气周公瑾” 思考：《明天一定记着开窗》的“一波三折”。 明确：“冷水计划”时的误解——送药时的误解——竹竿 挑窗户时的误解——最后的惭愧、理解。（属于典型的误 解修正写作模式）
课堂小结： 记 叙思 文路 写清 作晰 之
• 二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等 艺术手段，把故事讲得跌宕多姿、有 声有色、曲折动人。
满分作文欣赏 明天一定记着开窗
有时往往因为感情的疏远而不能很好的认识一个人，所以会伤
害一颗心。
——题记
远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚踮在叠成的砖块上，
费力地用一根竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗， 我的眼睛湿润了，心想，明天一定记着开窗。
他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是
足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，
同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有
的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同
学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表
着同学们的生活是多么丰富多彩！
•
我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的
生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培
•
足迹
月圆月缺，365天的征程，留下一串清晰
连续的足迹ห้องสมุดไป่ตู้我身后……
• A、凤头 2014年6月15日 星期日 晴 今天看着学长学姐们忙着估分，填志愿的身
影，我突然感到自己肩上的担子重了起来，明年 这个时候就要轮到我了。
作文课上老师说写作要注意凤头、猪肚和豹 尾，我不禁想到了自己圆梦的征程。如果我没有 走好关键的一步，没有一个漂亮的凤头，就会难 得猪肚，更难得豹尾。回想刚进初中时信誓旦旦 的自己，现瞅瞅上次考试自己可怜兮兮的分数， 看看日历上醒目的日期，我知道圆梦的征程，月 圆月缺，我只有365天了，我告诉自己该启程了， 于是，认真地整理好课本和笔记,准备出发……
的猪肚之后，我终于拥有了诱人的豹尾，月圆月 缺，365天的征程上留下了我清晰的足迹……
“风雨过后，我看到了天际那美丽的彩虹。”
• 考生“精选”中考生活中的四篇日记， 按时间为序组织在一篇文章之中，将自己 备战中考的经历概括为凤头、猪肚、豹尾 三个阶段，在时间的链条上让评卷老师感 受到考生的坚强意志和成功背后辛勤的努 力，选材既注意时序的先后，又体现了选 择性，以时间为序而能扬其长，避其短。
楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走
进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人
如痴如醉！
•
参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快
乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比，一圈就是
四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场
上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，
• 三要巧设悬念，灵活穿插，或运用先抑后 扬、疏密相间、张驰结合等手法，做到文 章波澜起伏，引人入胜，以免落入记“流 水帐”的俗套。
• 近年来中考中出现的“日记式”作文， 也属于以时间为序的写法，这种文体给作者 选材带来了更大的自由，也便于抒写真情实 感。 如，20015年中考江苏考生写的《足迹》。
• C、豹尾 2015年6月15日 星期一 晴 转眼间，两天紧张而充实的中考很快就结束
了。我走得很稳健。当昨天下午我从考场走出来
的时候，充满身心的是激励与轻松，我似乎已经
听见了花开的声音。今天上午去学校估分，结果
和自己当初的目标差不多。看着同学们投来羡慕
的目光，我心里说不出的高兴。回首寻梦时激动 的泪水，还有摔倒后再爬起来的倔强……一分耕 耘，一分收获，我成功了，在漂亮的凤头和充实
所谓“一波三折”，就是指一篇文章的情节来三个 转折，但是在构思“三折”之时，头脑中要有一个意识， 那就是“目的达成”意识，即我的故事情节都是为着一个 目的而演进的，一般而言，可以让主人公经历一个“失败， 失败，最后成功”的目的达成过程，也可以采用“误解， 误解，最后醒悟或理解”的误解修正过程。
例.
• 2．空间为序 文章以空间转移为序，通过对人
物在不同地点、场合表现的描述，多 角度塑造人物形象，或通过对不同地 点、方位等发生的事件的描述表现一 个主题。
• 以空间为序作文,整体运思上有以下两种 方式：
• 一是按作者行踪的先后顺序来写。
• 二是按景物所处的空间方位来写。这种写法 常见于写建筑物及名胜景观。无论采用哪一 种方式写作,都要交代清楚方位,都要让读者 清楚的感知写作的立足点（观察点）。
一、拟好全文线索
记叙文常常有贯穿全文的线索，线索清晰，文章
就脉络清晰，思路就流畅。常见的线索有：
①物为线索
②感情为线索
③一件事为线索 ④一句话为线索
⑤游踪为线
⑥以题眼为线索
思考：《明天一定记着开窗》的线索。
明确：以对房东大娘的认识转变为线索
二、定好情节内核
无论写人还是叙事的记叙文，都有其情节，这情节或 者是一个完整的事件，或者是几个事件的组合，但无论是 一个还是多个事件，在一篇文章中总有一个是引发作者构 思的核心，我们就称之为情节内核。它可能只是一个情节 起始，也可能是一个情节的主体事件，甚至可能是一个终 场事件。
事物发展的自然进程：如写一天，从早晨、 中午写到晚上；写一个人，从童年、少年、 青年写到老年；写一件事，从发生、发展 写到结束。这样写事情经过有头有尾，文 章脉胳清楚，层次井然。
• 以时间为序作文时，要注意以下三点：
• 一要根据文章主题的需要对材料进行取舍， 做到主次分明，重点突出。
• 二要学会彩线串珠，用一条红线把所有的 材料贯串起来，做到脉胳贯通，头绪清楚。
“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要为我 开窗。窗子开了，不仅使房间的，还有我心灵上的。
至此，我终于知道疏远的感情多么影响认识一个人，认识一 件事啊！我以后再也不能因为感情的亲疏来判断某人某事。
她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定 记着开窗。
思路清晰之记叙文构建三部曲
思路要清晰
• 思路清晰，层次分明，是思维 条理性的要求，也是文章内容表达 更清晰明了的需要。思路是作者构 思行文的线路，层次就是文章内容 安排的次序，这两者是相辅相成， 构成文章的基本骨架。
• 下面，实结实例谈谈不同类型文章按排层 次的不同方式。
• 记叙类文章安排层次方式主要有：
• 1、时间为序 文章以时间的推移为顺序，叙写客观