小学语文湘教版二年级下册同步课件：松树和青藤
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松树和青藤公开课课件
我会读
看着小青藤难过的样子， 小松树俯身对它说：“来呀， 小青藤，你就顺着我的身子爬 上来吧！”
我会想
默读第七自然段： 找出描写小青藤爬树
的句子，并把动词圈出来。
我会读
小青藤高兴 极了，他使劲往 上一蹿 ，攀住 了小松树的腰， 不断地向上爬呀 爬。
我会读
终于，在一个明媚的清晨， 小青藤也兴高采烈地嚷开了： “啊，太美了，我看到了辽阔 的大海，绿色的岛屿，还有航 船上飘扬的旗帜......”
我会说
啊，太美了，我看到了...... 翻滚 的 波涛 的
海豚
沙滩
贝壳
我会读
终于，在一个明媚的清晨， 小青藤也兴高采烈地嚷开了： “啊，太美了，我看到了辽阔 的大海，绿色的岛屿，还有航 船上飘扬的旗帜......”
省略号
小松树，小杉树， 小青藤，这三个人物 你喜欢谁？为什么？
湘教版 二年级语文 下册
松树
青藤
我会读
gāng chū
nài fán
liè
Байду номын сангаас
山冈 初升 耐烦 热烈
zhōng dǎo
yōng
dī
终于 岛屿 拥抱 低头
我会想
自由朗读课文，思考：
1、课文中出现了哪几个人物？ 2、是谁想看美丽的大海？
一天清早，小松树高兴地对 伙伴们说：“啊，我看到大海了， 我看到初升的太阳了！”
. . . . 小松树身边的小杉树踮起脚尖，嚷
嚷着：“看到了，看到了！有飞翔的海 鸥，翻滚的波涛，还有点点白帆……”
比一比
※ 杉树哥哥，扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。
※ 杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一 眼美丽的大海。
我会读
2018年春部编湘教版二2年级语文下23松树和青藤ppt公开课优质教学课件
第23课 松树和青藤
gāng
chū
nài
fán
jì n
山
岗
kuò
初升
dǎo
耐烦
使
劲
辽
阔
岛屿
拥抱
松树
藤
松树和青藤
山冈(ɡānɡ)上，长着一片小树林。 一天清早，小松树高兴地对伙伴们说：“啊， 我看到大海了，我看到初(chū)升的太阳了！” 小松树身边的小杉 (shān) 树踮 (diǎn) 起脚跟， 嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞翔的海鸥 (ōu) ， 翻滚的波涛(tāo)，还有点点白帆……” “杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。
小杉树 为什么感到 惭愧？
小青藤高兴极了，他使劲往上一蹿，攀住了 小松树的腰，不断地向上爬呀爬。终于，在一个 明媚的清晨，小青藤也兴高采烈地嚷开了：“啊， 太美了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛屿，还 有航船上飘扬的旗帜……” 青藤和小松树热烈地拥抱着，小杉树惭愧地 低下了头。
小青藤在 松树的帮助下 看到了什么？
比较上下两组的不同
太阳、海鸥、波涛、白帆 初升的太阳、飞翔的海鸥、 翻滚的波涛、还有点点白帆……
找出松树和杉 树对青藤提出请求 的态度的相关语句。
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。 小杉树低头一看，原来是一根幼小的青藤。小 杉树不耐烦地说：“哎呀，你这么瘦小，站都站 不稳，也想看大海？” 看着小青藤难过的样子，小松树俯身对青藤说： “来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！”
这里的省略号 有什么作用？你能 说说小青藤还看到 了什么吗？
请三位同学分角色扮演小松 树、小杉树、小青藤
gāng
chū
nài
fán
jì n
山
岗
kuò
初升
dǎo
耐烦
使
劲
辽
阔
岛屿
拥抱
松树
藤
松树和青藤
山冈(ɡānɡ)上，长着一片小树林。 一天清早，小松树高兴地对伙伴们说：“啊， 我看到大海了，我看到初(chū)升的太阳了！” 小松树身边的小杉 (shān) 树踮 (diǎn) 起脚跟， 嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞翔的海鸥 (ōu) ， 翻滚的波涛(tāo)，还有点点白帆……” “杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。
小杉树 为什么感到 惭愧？
小青藤高兴极了，他使劲往上一蹿，攀住了 小松树的腰，不断地向上爬呀爬。终于，在一个 明媚的清晨，小青藤也兴高采烈地嚷开了：“啊， 太美了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛屿，还 有航船上飘扬的旗帜……” 青藤和小松树热烈地拥抱着，小杉树惭愧地 低下了头。
小青藤在 松树的帮助下 看到了什么？
比较上下两组的不同
太阳、海鸥、波涛、白帆 初升的太阳、飞翔的海鸥、 翻滚的波涛、还有点点白帆……
找出松树和杉 树对青藤提出请求 的态度的相关语句。
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。 小杉树低头一看，原来是一根幼小的青藤。小 杉树不耐烦地说：“哎呀，你这么瘦小，站都站 不稳，也想看大海？” 看着小青藤难过的样子，小松树俯身对青藤说： “来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！”
这里的省略号 有什么作用？你能 说说小青藤还看到 了什么吗？
请三位同学分角色扮演小松 树、小杉树、小青藤
《松树和青藤》PPT课件3
终于，在一个明媚的清晨，小青 藤也兴高采烈地嚷开了：“啊，太美 了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛 屿，还有航船上飘扬的旗帜……”
比较句子
我看到了大海、岛屿、旗帜。 我看到了辽阔的大海，绿色 的岛屿，还有航船上飘扬的 旗帜……
• 我还看到了（ 美丽） 的（ 海螺 ）,（ 跳跃 ） 的（ 海豚 ）......
“杉树哥哥，请您扶我一把，让 我看一眼美丽的大海。”一个微弱的 声音，从地面上传来。
小杉树低头一看，原来 是一根幼小的青藤。小杉树 不耐烦地说：“哎呀，你这 么瘦小，站都站不稳，也想 看大海？”
看着小青藤难过的样 子，小松树俯身对青藤 说：“来呀，小青藤， 你就顺着我的身子爬上 来吧！”
小青藤高兴极了， 他使劲往上一蹿 ，攀 住了小松树的腰，不 断地向上爬呀爬。
湘教版二年级语文下册
gāng
chū
nài
fán
shǐ jìn
山冈
kuò
初升
dǎo
耐烦
yōng
ห้องสมุดไป่ตู้
使劲
辽阔
岛屿
拥 抱
一天清早,小松树高兴地对 伙伴们说：“啊，我看到大海了， 我看到初升的太阳了！”
小松树身边的小杉树踮起脚跟， 嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞 翔的海鸥，翻滚的波涛，还有点点 白帆……”
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
《松树和青藤》PPT课件三
湘教版二年级语文下册
松树和青藤
gāng
山冈
kuò
辽阔
chū
初升
dǎo
岛屿
nài fán
耐烦
yōng
拥抱
shǐ jìn
使劲
一天清早,小松树高兴地对 伙伴们说：“啊，我看到大海了， 我看到初升的太阳了！”
小松树身边的小杉树踮起脚跟， 嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞 翔的海鸥，翻滚的波涛，还有点点 白帆……”
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
“杉树哥哥，请您扶我一把，让 我看一眼美丽的大海。”一个微弱的 声音，从地面上传来。
小杉树低头一看，原来 是一根幼小的青藤。小杉树 不耐烦地说：“哎呀，你这 么瘦小，站都站不稳，也想 看大海？”
看着小青藤难过的样 子，小松树俯身对青藤 说：“来呀，小青藤， 你就顺着我的身子爬上 来吧！”
小青藤高兴极了， 他使劲往上一蹿 ，攀
住了小松树的腰，不 断地向上爬呀爬。
终于，在一个明媚的清晨，小青 藤也兴高采烈地嚷开了：“啊，太美 了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛 屿，还有航船上飘扬的旗帜……”
比较句子
我看到了大海、岛屿、旗帜。
我看到了辽阔的大海，绿色 的岛屿，还有航船上螺 ）,（跳跃 ） 的（海豚 ）......
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
松树和青藤
gāng
山冈
kuò
辽阔
chū
初升
dǎo
岛屿
nài fán
耐烦
yōng
拥抱
shǐ jìn
使劲
一天清早,小松树高兴地对 伙伴们说：“啊，我看到大海了， 我看到初升的太阳了！”
小松树身边的小杉树踮起脚跟， 嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞 翔的海鸥，翻滚的波涛，还有点点 白帆……”
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
“杉树哥哥，请您扶我一把，让 我看一眼美丽的大海。”一个微弱的 声音，从地面上传来。
小杉树低头一看，原来 是一根幼小的青藤。小杉树 不耐烦地说：“哎呀，你这 么瘦小，站都站不稳，也想 看大海？”
看着小青藤难过的样 子，小松树俯身对青藤 说：“来呀，小青藤， 你就顺着我的身子爬上 来吧！”
小青藤高兴极了， 他使劲往上一蹿 ，攀
住了小松树的腰，不 断地向上爬呀爬。
终于，在一个明媚的清晨，小青 藤也兴高采烈地嚷开了：“啊，太美 了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛 屿，还有航船上飘扬的旗帜……”
比较句子
我看到了大海、岛屿、旗帜。
我看到了辽阔的大海，绿色 的岛屿，还有航船上螺 ）,（跳跃 ） 的（海豚 ）......
真正爱上一个人，他就变成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵护，你别无选择。你惟一能做的就是，不求回报地爱他，像喝水吃饭一样习惯 。就算他不够好，可你就是爱他，无可救药。 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
湘教版小学二年级下册语文课件：《松树和青藤》
湘教版小学二年级下册语文课件：《松树和青藤》教学目标：1、准确、流利地朗读课文,对重点段落能初步达到有感情地朗读。
2、关心童话中的"人物”，能与他们“对话”,并从中受到启迪。
3、教育学生关心有困难的人。
重点难点：1、把握角色特点,有感情地进行朗读。
2、理解小杉树为什么惭愧地低下了头。
教学预备：多媒体课件。
教学过程：出示课件，导入新课。
(板书：松树、杉树、青藤)导入：小松树、小杉树和小青藤共同生长在山冈上的一片小树林里,他们之间会发生怎样的故事呢?今天,我们就来学习这个有味的童话故事。
请同学们翻到课本143页。
板书课题,齐读课题。
一、出示课件,引入情境二、复习上节课学过的生字，学生齐读。
三、感悟课文，品味语言。
1、初读课文寻出小松树、小杉树、看到大海时是怎么说的？小松树快乐地对伙伴们说：“啊，我看到大海了，我看到初升的太阳了!”小松树身边的小杉树踮起足跟，嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞行的海鸥，翻滚的波涛，还有点点白帆......”2、除了小松树、小杉树还有谁想看大海，而小青藤它自己能看到大海吗？请同学们小组合作寻出：小青藤为了看大海是怎么做的？小杉树和小松树又分别是怎么回答的？“杉树哥哥,请您扶我一把，让我看一眼漂亮的大海一个微弱的声音从地面上传来。
微弱的声音是什么样的呢？我们应该怎样读这句话呢？指名读、女生读小青藤是这样的懂礼貌，小杉树的态度又是怎样呢？小杉树不耐烦的说：“哎呀，你这么瘦小，站都站不稳，也想看大海?”看着小青藤难过的样子，小松树俯身对小青藤说：“来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！”指名读小松树又是怎样做的呢？可以看出小松树什么样的品质？看着小青藤难过的样子，小松树俯身对小青藤说：“来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！”板书：乐于助人3、通过小松树的关心，小青藤最后看到大海了吗？请同学们齐读课文第7自然段，寻一寻小青藤看到了什么？终于，在一个明媚的清晨，小青藤也兴高采烈的嚷开了：“啊，太美了，我看到了宽阔的大海，绿色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜......”小青藤只看了这些吗？它还会看到什么呢？它看到这些美景的心情又是怎样呢？请同学们用句子中的词语回答。
小学语文湘教版二年级下册第九单元《松树和青藤》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B008
小学语文湘教版二年级下册第九单元 《松树和青藤》优质课公开课课件
获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
shān gāng
山冈
chū shēng
初升
shān shù
杉树
diǎn qǐ
踮起
hǎi ōu
海鸥
bō tāo
波涛
yòu xiǎo
幼小
nài fán
耐烦
fǔ shēn
俯身
shǐ jìn
使劲
míng mèi
“啊，太美了，我看到 了辽阔的大海，绿色的 岛屿，还有航船上飘扬 的旗帜…… ”
沙滩 我还看到了____的____
椰树林 我还看到了____的____
贝壳 我还看到了____的____
海豚 我还看到了____的____
说一说：
你最喜欢谁？为什么？
赠人玫瑰，手有余香。 助人为快乐之本。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 花要叶扶，人要人帮。
“看到了，看到 了！有飞翔的海 鸥，翻滚的波涛， 还有点点白 帆…… ”
“杉树哥哥， 请您扶我一 把，让我看 一眼美丽的 大海。”
“哎呀，你 这么瘦小，站 都站不稳，也 想看大海？”
“来呀，小青藤， 你就顺着我的身 子爬上来吧！”
小青藤高兴极了，他使劲一蹿，攀住了小松树 的腰，不断地向上爬呀爬。
明媚
dǎo yǔ
岛屿
háng chuán
航船
qí zhì
旗帜
liáo kuò
辽阔
yōng bào
拥抱
山冈 初升 杉树 海鸥 波涛 幼小 俯身 使劲 明媚
踮起 耐烦 辽阔
岛屿 航船 旗帜 拥抱
松树
青藤
获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
shān gāng
山冈
chū shēng
初升
shān shù
杉树
diǎn qǐ
踮起
hǎi ōu
海鸥
bō tāo
波涛
yòu xiǎo
幼小
nài fán
耐烦
fǔ shēn
俯身
shǐ jìn
使劲
míng mèi
“啊，太美了，我看到 了辽阔的大海，绿色的 岛屿，还有航船上飘扬 的旗帜…… ”
沙滩 我还看到了____的____
椰树林 我还看到了____的____
贝壳 我还看到了____的____
海豚 我还看到了____的____
说一说：
你最喜欢谁？为什么？
赠人玫瑰，手有余香。 助人为快乐之本。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 花要叶扶，人要人帮。
“看到了，看到 了！有飞翔的海 鸥，翻滚的波涛， 还有点点白 帆…… ”
“杉树哥哥， 请您扶我一 把，让我看 一眼美丽的 大海。”
“哎呀，你 这么瘦小，站 都站不稳，也 想看大海？”
“来呀，小青藤， 你就顺着我的身 子爬上来吧！”
小青藤高兴极了，他使劲一蹿，攀住了小松树 的腰，不断地向上爬呀爬。
明媚
dǎo yǔ
岛屿
háng chuán
航船
qí zhì
旗帜
liáo kuò
辽阔
yōng bào
拥抱
山冈 初升 杉树 海鸥 波涛 幼小 俯身 使劲 明媚
踮起 耐烦 辽阔
岛屿 航船 旗帜 拥抱
松树
青藤
小学语文湘教版二年级下册第九单元《松树和青藤》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
标记。 标记。 标记。
心情：高兴
“啊，我看到大海了， 我看到初升的太阳了！”
“看到了，看到了！有飞翔 的海鸥，翻滚的波涛，还有 点点白帆……”
小杉树看到了海鸥、波涛和白帆。 小杉树看到了飞翔的海鸥、翻滚的波涛和点点白帆。 这两句话有什么不同? 我看到了山、树和草。
我看到了(
)山பைடு நூலகம்(
)树和(
)草。
“杉树哥哥， 请您扶我一把， 让我看一眼美 丽的大海。”
一个微弱的声 音，从地面上 传来。
有礼貌
“哎呀，你这么瘦小，站都 站不稳，也想看大海？”
（不耐烦、耻笑）
“来呀，小青藤，你就顺着我的 身子爬上来吧！”
俯身 （热情、友好、乐于助人）
小青藤高兴极了， 他使劲往上一蹿，攀住 了小松树的腰，不断地 向上爬呀爬。终于，在 一个明媚的清晨，小青 藤也兴高采烈地嚷开了： “啊，太美了，我看到了 辽阔的大海，绿色的岛屿， 还有航船上飘扬的旗帜……”
小松树和小青藤热烈地 拥抱着，小杉树惭愧地低下 了头。
讨论
小松树，小杉树，还有青藤，你最喜欢谁？
心灵感悟
当别人遇到困难时应主动给予 帮助，帮助别人也是一种快乐。
小学语文湘教版二年级下册第九单元 《松树和青藤》优质课公开课课件
获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
听声音，看表情，猜心情
今天下雨了！ 今天下雨了！
松树
杉树
青藤
山冈上有（ ）、（ ）、和（ ）
感知课文
这篇课文讲了什么故事？
自由读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。
小松树说的话用 小杉树说的话用 小青藤说的话用
湘教版二年级下册松树和常青藤课件
课文学习 学习第4—6自然段 小松树听完杉树和青藤的话，是怎样做的？ 小青藤在松树的帮助下，看到了什么？
课文学习 领会最后一自然段 互相拥抱
惭愧 这一句怎么理解？
练一练
一、填上合适的词。
飞翔的（ ） 辽阔的（ ） 绿色的（ ）
二、我会拼。
chū shēng nài fán
shǐ jìn
yōng bào
(
)(
)(
)(
)
guǎng kuò
(
)
hǎi dǎo
bō tāo
shān gāng
(
)(
)()练一练三、连一连。 飞翔的 辽阔的 绿色的
岛屿 海鸥 大海
轻轻地
跑
飞快地
读
大声地
走
湘教版 二年级 下册 第九单元
同学们，你们知道松树和青藤吗？
生字学习
gāng
chū
nài
fán
冈初耐烦
jìn
kuò
dǎo
yōn
劲阔岛拥 g
生字学习
杉踮鸥涛幼 俯媚屿航帜
课文学习 学习第一自然段
阅读并思考： 这一段写了什么内容呢？
课文学习
学习第2、3自然 段 1）小松树看到了什么？
2）小松树的心情怎么样？
3）小杉树看到了什么？
分角色朗读
课文学习 学习第4—6自然段
1）青藤向小杉树提出了什么问题？
2）小杉树是怎能样的反应？
3）“请您扶我一把”说明青藤什么样的品质？
4）再读小杉树的话，从话中看出杉树什么样的 性格？
课文学习 学习第4—6自然段 “哎呀，你这么瘦小，站都站不稳，也想看大海？”
不耐烦 耻笑
小学语文湘教版二年级下册第九单元《松树和青藤》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B011
小组学习时间
2、小组互读，想一想哪些话该用高兴 的语气朗读？
一天清早， 小松树高兴地 对伙伴们说： “啊，我看到 大海了，我看 到初升的太阳 了！”
V
• 小松树身边的小杉树踮起脚跟，嚷嚷着 “看到了，看到了！有飞翔的海鸥，翻滚 的波涛，还有点点白帆……”
找出松树和杉 树对青藤提出请求 的态度的相关语句。
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。
小杉树低头一看，原来是一根幼小的青藤。小 杉树不耐烦地说：“哎呀，你这么瘦小，站都站 不稳，也想看大海？”
看着小青藤难过的样子，小松树俯身对青藤说： “来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬攀住了小 松树的腰，不断地向上爬呀爬。终于，在一个明 媚的清晨，小青藤也兴高采烈地嚷开了：“啊，太 美了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛屿，还有 航船上飘扬的旗帜……”
终于，在一个明媚的清晨，小青藤也兴高采烈地 嚷开了：“啊，太美了，我看到了辽阔的大海，绿 色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜……”
想一想，这里 的省略号，小 青藤还会看到 什么？
松树 帮助 青藤 杉树 看到了大海
小松树和 小青藤互相会 说什么？
青藤和小松树热烈地拥抱着，小杉树 惭愧地低下了头。
此时小杉 树又会想些什 么呢？
小学语文湘教版二年级下册第九单元 《松树和青藤》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
第23课 松树和青藤
复习生字词：
山冈 初升 低头 终于 热烈 岛屿 拥抱 兴高采烈
松
青藤
杉 树
请思考：
它们之间发生了什么事？
1、它们都说了什么？自己找一找文中的对话， 用喜欢的方法画出来。
小杉树 为什么会惭 愧的低下头？
2、小组互读，想一想哪些话该用高兴 的语气朗读？
一天清早， 小松树高兴地 对伙伴们说： “啊，我看到 大海了，我看 到初升的太阳 了！”
V
• 小松树身边的小杉树踮起脚跟，嚷嚷着 “看到了，看到了！有飞翔的海鸥，翻滚 的波涛，还有点点白帆……”
找出松树和杉 树对青藤提出请求 的态度的相关语句。
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。
小杉树低头一看，原来是一根幼小的青藤。小 杉树不耐烦地说：“哎呀，你这么瘦小，站都站 不稳，也想看大海？”
看着小青藤难过的样子，小松树俯身对青藤说： “来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬攀住了小 松树的腰，不断地向上爬呀爬。终于，在一个明 媚的清晨，小青藤也兴高采烈地嚷开了：“啊，太 美了，我看到了辽阔的大海，绿色的岛屿，还有 航船上飘扬的旗帜……”
终于，在一个明媚的清晨，小青藤也兴高采烈地 嚷开了：“啊，太美了，我看到了辽阔的大海，绿 色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜……”
想一想，这里 的省略号，小 青藤还会看到 什么？
松树 帮助 青藤 杉树 看到了大海
小松树和 小青藤互相会 说什么？
青藤和小松树热烈地拥抱着，小杉树 惭愧地低下了头。
此时小杉 树又会想些什 么呢？
小学语文湘教版二年级下册第九单元 《松树和青藤》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
第23课 松树和青藤
复习生字词：
山冈 初升 低头 终于 热烈 岛屿 拥抱 兴高采烈
松
青藤
杉 树
请思考：
它们之间发生了什么事？
1、它们都说了什么？自己找一找文中的对话， 用喜欢的方法画出来。
小杉树 为什么会惭 愧的低下头？
小学语文湘教版二年级下册第九单元《松树和青藤》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B014
青藤和小松树热烈地拥△抱△ 着，小杉树惭愧地低△下△ 了头。
我是小裁判
你最喜欢谁？为什么？
小松树：乐于助人 小青藤：懂礼貌、求上进 小杉树：知错就改
孩子们，发挥你们的表演天赋， 大胆地上台分角色表演课文内容吧！
最后谁帮助了 小青藤？
“来呀看，着小小青青藤藤，难你过就的顺样着子我，的小身松子树爬俯△上△身来对吧小！青”藤说： （爬△呀cu△小 爬ān。青）终，藤于攀△高，（兴在pā极一n）个了住明，了媚他小的使松清劲树晨（的，腰小jìn，青）不藤往断也上地兴一向高采上蹿△ 烈地嚷开了：“啊，太美了，我看到了辽阔的大海， 绿色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜……”
呢？
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一 眼美丽的大海。”一个微弱的声音，从地面 上传来。
小杉树低头一看，原来是一根幼小的青 藤。小杉树不耐烦地说：“哎呀，你这么瘦 小，站都站不稳，也想看大海？”
小青藤
小青藤，快长大。绿树叶，新枝芽。 阳光雨露哺育你，快快长大，快快长大。
小青藤，快长大。绿树叶，新枝芽。 阳光雨露哺育你，快快长大，快快长大。
小松树身边的小杉树踮（diǎn） 起脚尖，嚷（rāng）嚷着：“看到 了，看到了！有飞翔的海鸥，翻滚的 波涛（tāo），还有点点白帆……”
终于，在一个明媚（mèi）的清 晨，小青藤也兴高采烈地嚷[rǎng]开 了：“啊，太美了，我看到了辽阔的 大海，绿色的岛屿，还有航船年级下册第九单元 《松树和青藤》优质课公开课课件
获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
湘教版语文二年级下册
23 松树和青藤
山冈 初升 热烈 拥抱 低头 岛屿 终于 兴高采烈
山冈 初升 热烈 拥抱 低头 岛屿 终于 兴高采烈
一天清早，小松树高兴地对 伙伴们说：“啊，我看到大海 了，我看到初升的太阳了！”
我是小裁判
你最喜欢谁？为什么？
小松树：乐于助人 小青藤：懂礼貌、求上进 小杉树：知错就改
孩子们，发挥你们的表演天赋， 大胆地上台分角色表演课文内容吧！
最后谁帮助了 小青藤？
“来呀看，着小小青青藤藤，难你过就的顺样着子我，的小身松子树爬俯△上△身来对吧小！青”藤说： （爬△呀cu△小 爬ān。青）终，藤于攀△高，（兴在pā极一n）个了住明，了媚他小的使松清劲树晨（的，腰小jìn，青）不藤往断也上地兴一向高采上蹿△ 烈地嚷开了：“啊，太美了，我看到了辽阔的大海， 绿色的岛屿，还有航船上飘扬的旗帜……”
呢？
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一 眼美丽的大海。”一个微弱的声音，从地面 上传来。
小杉树低头一看，原来是一根幼小的青 藤。小杉树不耐烦地说：“哎呀，你这么瘦 小，站都站不稳，也想看大海？”
小青藤
小青藤，快长大。绿树叶，新枝芽。 阳光雨露哺育你，快快长大，快快长大。
小青藤，快长大。绿树叶，新枝芽。 阳光雨露哺育你，快快长大，快快长大。
小松树身边的小杉树踮（diǎn） 起脚尖，嚷（rāng）嚷着：“看到 了，看到了！有飞翔的海鸥，翻滚的 波涛（tāo），还有点点白帆……”
终于，在一个明媚（mèi）的清 晨，小青藤也兴高采烈地嚷[rǎng]开 了：“啊，太美了，我看到了辽阔的 大海，绿色的岛屿，还有航船年级下册第九单元 《松树和青藤》优质课公开课课件
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湘教版语文二年级下册
23 松树和青藤
山冈 初升 热烈 拥抱 低头 岛屿 终于 兴高采烈
山冈 初升 热烈 拥抱 低头 岛屿 终于 兴高采烈
一天清早，小松树高兴地对 伙伴们说：“啊，我看到大海 了，我看到初升的太阳了！”
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(很有礼貌)
4、面对小青藤的请求，小杉 树和小松树的态度有什么不 同？请在文中找到相应的句 子，并用自己喜欢的方式画 出来。
小杉树低头一看，原来是一 根幼小的青藤。小杉树不耐烦地 说：“哎呀，你这么瘦小，站都 站不稳，也想看大海？”
（不耐烦、耻笑）
看着小青藤难过的样子，小 松树 俯身 对青藤说：“ 来呀， 小 青藤，你就顺着我的身子爬上来 吧！”
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拓展提升
互助名言
1、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先 进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。（雷锋） 2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、 水混合后，比花岗岩还坚韧。（王杰） 3、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物， 是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所 以没有这种民众，就没有天才。（鲁迅） 4、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需 的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 （别林斯基）
兴致高，情绪热烈。
终于，在一个明媚的清晨，小青 藤也兴高采烈地 嚷开了：“啊， 太美了，我看到了辽阔的大海， 绿色的岛屿，还有航船上飘扬的 旗帜……” 这里的省略号有什么
作用？你能说说小青 藤还看到了什么吗？
我还看到了（ （ ） 的（ 的（ ）......
）的（ ），（
）, ）
我还看到了（ （ ）的（ （ ）......
（热情、友好、乐于助人）
“杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一 眼美丽的大海。”一个微弱的声音，从地 面上传来。 小杉树低头一看，原来是一根幼小的 青藤。小杉树不耐烦地说：“哎呀，你这 么瘦小，站都站不稳，也想看大海？” 看着小青藤难过的样子，小松树俯身 对青藤说：“来呀，小青藤，你就顺着我 的身子爬上来吧！”
5、青藤在松树的帮助下看到 了大海，他们热烈地拥抱在一 起，会互相说些什么？小杉树 为什么惭愧地低下了头？
讨论:
小杉树，小松树， 还有青藤，你最喜欢谁？ 为什么？
松树 青藤
： 热于助人 ： 积极向上、努力、 有礼貌、诚恳
小杉树 ： 能自觉地认识到 自己的错误
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图解结构
松树和青藤 松树—— 青藤 拥抱
互助名言
5、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶 持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 （毛泽东） 6、貌合心离者孤。 7、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 8、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时 候才能最有力量。（雷锋） 9、你若聪明，莫把那人当做朋友，假如他和 你的敌人交情深厚。 10、趋炎附势的小人，不可共患难！
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心灵感悟
这个故事让我体会到：当别人 遇到困难时应主动给予帮助，帮助 别人也是一种快乐。
随堂练习 飞翔的（ 初升的（ ） ） 辽阔的（ 翻滚的（ ） ）
微弱的（
）
美丽的（
）
shān
diǎn
ōu
tāo
yòu
杉 踮 鸥 涛 幼
小杉树低头一看，原来是一根幼(yòu)小的青藤。小 杉树不耐(nài)烦(fán)地说：“哎呀，你这么瘦小，站都 站不稳，也想看大海？” 看着小青藤难过的样子，小松树俯(fǔ)身对青藤说： “来呀，小青藤，你就顺着我的身子爬上来吧！” 小青藤高兴极了，他使劲 (jìn)往上一蹿，攀住了小 松树的腰，不断地向上爬呀爬。终于，在一个明媚 (mèi) 的清晨，小青藤也兴高采烈地嚷开了：“啊，太美了，我 看到了辽阔(kuò)的大海，绿色的岛(dǎo)屿(yǔ)，还有航 (hánɡ)船上飘扬的旗帜(zhì)……” 青藤和小松树热烈地拥(yōnɡ)抱着，小杉树惭愧地低 下了头。
帮助 请求
不耐烦
杉树
看到了大海
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概括主题
《松树和青藤》是一篇童话故事。通过写 小松树和小杉树都看到了美丽的大海，而幼小 的青藤在松树的热心帮助下，终于看到了大海 的事，告诉我们当别人有困难时，应主动伸出 双手给予帮助。
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写法， 富有童趣，蕴含的寓意深刻，给人以启发。
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松树和青藤
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资料宝袋
杜光庭简介
杜光庭（850—933），唐末五代道士，道教学者。字圣 宾(又作宾圣)，号东瀛子、广成先生。处州缙云(今属浙江)人。 唐末五代间医家。早年习儒，屡试不第，遂入天台山为道士。 兼通医理，尝著《玉函经》（一名《广成先生玉函经》）。 书后有崔嘉彦之《注广成先生玉函经》及黎民寿《广成先生 玉函经解》。此书乃脉学专著。
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课文详解
认真读课文
1.标出自然段。 2.这篇课文讲了谁的什么故事？
整体感知课文
学生自由读课文，注意把 字音读准，把句子读通顺。 讨论:课文中写谁看到了大海?
1、小松树、小杉树和小青藤 看到大海后心情怎样？请用 自己喜欢的方式画出他们看 到大海后说的话。
小松树身边的小杉树 踮起脚跟，嚷嚷着：“看 到了，看到了！有 飞翔的 海鸥， 翻滚的 波涛， 还有 点点 白帆……”
） 的（ ）, ），（ ）的
让我们再美美地读一读 小松树、小杉树和小青 藤看到大海后说的话。
2、为了看到大海的美 景，谁花的时间最长？ 从哪里可以看出？
小青藤高兴极了，
他使劲往上一蹿，攀 蹿，攀
住了小松树的腰，不 断地向上爬呀爬。 爬
“杉树哥哥，请您扶我一把， 请您扶我一把 让我看一眼美丽的大海。”一个 微弱的声音，从地面上传来。
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预习检查
大声读课文，说说课文主要讲了一件什么事。
gāng chū
山冈 辽阔 初升
nài fán
不耐烦
jì n
使劲
kuò
dǎo
岛屿
yōng
拥 抱
山冈 辽阔 初升 杉树
不耐烦 岛屿 海鸥 航船 踮脚 波涛 旗帜 拥抱
使劲 明媚 俯身 幼小
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字词乐园
随文识字
松树和青藤
山冈(ɡānɡ)上，长着一片小树林。 一天清早，小松树高兴地对伙伴们说：“啊 我看到大海了，我看到初(chū)升的太阳了！” 小松树身边的小杉 (shān) 树踮 (di ǎ n) 起脚跟 嚷嚷着：“看到了，看到了！有飞翔的海鸥 (ōu) 翻滚的波涛(tāo)，还有点点白帆……” “杉树哥哥，请您扶我一把，让我看一眼美 丽的大海。”一个微弱的声音，从地面上传来。