李清照《武陵春》ppt课件(21页)

合集下载

新版李清照《武陵春》课件PPT

新版李清照《武陵春》课件PPT

《点绛唇》
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。 露浓花瘦,薄汗轻衣透。
见客入来,袜刬金钗溜。和 羞走,倚门回首, 却把青梅嗅。
《一剪梅》
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳, 独上兰舟。云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思, 两处闲愁。此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。
醉花阴
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。佳节又 重阳,玉枕纱橱,半 夜凉初透。
——《题八咏楼》 “木兰横戈好女子,老矣不复志千里。 但愿相将过淮水!”——《打马赋》
任何伟大的诗人之所以伟大,是 因为他的痛苦和幸福深深植根于社会 和历史的土壤里,他从而成为社会、 时代以及人类的代表和喉舌。
——别林斯基
永 恒 的 词
作业:积累背诵李清照的词。
李清照:(1084-约1155) 号易安居 士,南宋杰出女文学家,山东济南人, 婉约词宗。生于北宋元丰七年,山东章 丘,逝于临安,享年七71岁。
任何伟大的诗人之所以伟大,是 因为他的痛苦和幸福深深植根于社会 和历史的土壤里,他从而成为社会、 时代以及人类的代表和喉舌。
——别林斯基
永 恒 的 词
作业:积累背诵李清照的词。
李清照:(1084-约1155) 号易安居 士,南宋杰出女文学家,山东济南人, 婉约词宗。生于北宋元丰七年,山东章 丘,逝于临安,享年七71岁。
易 安 的 词
从词中读出了一个 的女子。
愁苦
知人论世,介绍背景:
公元1126年,靖康 之变,北宋灭亡。 公元1135年,她避 居金华。国破,家 亡,夫死,物失, 再嫁,离婚……孤 苦无依之时,她创 作《武陵春》。
物是, 人非, 事事休。
欲语
,泪先流。
相顾无言,惟有泪千行。——苏轼 执手相看泪眼,竟无语凝噎。——柳永

《武陵春》ppt课件

《武陵春》ppt课件
“日晚倦梳头” “倦梳头”代表着对生活的什么态度?
倦是身心的疲乏,是对生活的放弃,绝望! 词人用生活中极小的细节传达了内心的悲愁!
(细节传愁)
春天依旧,落花依旧,可国已不成国,家也不成 家,美好的事物美好的人都随落花而逝,因此当 词人道出“物是人非事事休”时,其愁其哀是何 等沉痛!请用沉痛的语气朗读最强烈最直接地抒 发词人情感的这句话 。 齐读:“物是人非事事休,欲语泪先流” 我们再把上阙朗诵一遍,请传递出词人因景而生 愁和物是人非的沉痛之情来 。
1、 师生同读:读准字音,体会语气语调, 把握节奏 。
2、 学生自由朗读:用心体会词人的情感, 想想《武陵春》流淌的是何样的情感? 3、学生朗诵:并说说这首词流淌的是何 样的感情,能用《武陵春》中的一个词语 表达么?
二、 品悟愁情
1、 在词的上阕中哪句话最直接最强烈地抒发了 这种愁情? “欲语泪先流”
李清照
介绍词的有关知识
词是唐代兴起的一种新的文学形式,到了宋代进入了 全盛时期。词的句式参差不齐,所以词又称长短句。大部 分词只有词牌名,没有题目。词牌是词的调子的名称,不 同的词牌在句数,每句的字数、平仄上都有规定。所以写 词也叫填词。词一般都分两段(叫做上下片或上下阕)。 宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁,基本分为:婉约派、 豪放派两大类。
能用几个词语来形容这对夫妇的婚姻生活么?
幸福美满,琴瑟和谐,夫唱妇随,志同道合、、、
是啊,想起曾相亲相爱的丈夫,想起过去美满幸福 的生活,可是现在自已却与丈夫生离死别,阴阳两 隔,一切都已成回忆,李清照怎能不泪湿衣襟,怎 能不发出“物是人非事事休”的感叹呢?
3、 事事休啊,什么事都不想做了,表现在行动上 呢是哪句话?
5、请把最后一句再读一遍。“许多愁”,除了 丈夫病逝外,词人心中到底还有哪些愁情?

李清照《武陵春》ppt课件

李清照《武陵春》ppt课件

居士。济南人,南
宋著名的女词人,
婉约词派的代表作
家。其作品后人辑
有《漱玉词》,今
人辑有《李清照
集》。
5
金军挥兵南侵,李清照为避兵乱, 只身流亡寓居浙江金华时写了这首 词。时年53岁,经历国家败亡、家 乡沦陷 、文物丧失、丈夫病死等不 幸遭遇,处境凄惨,内心极其悲痛。
这首词所反映的正是她真实的生活片 断和思想情感。
小结
这首词采用借景抒情、化 虚为实的手法,表达女词人 内心中,因种种不幸遭遇而 万念俱灰的无限惆怅与悲伤 之情。
15
1、尝试着背诵这首词(三分钟)
2、你从哪些语句中可以感受到作者的 愁绪?
日晚倦梳头 动作描写 物是人非事事休,欲雨泪先流。
神态描写 16
3、找出语意新奇,化虚为实、 描摹愁思的句子?
10
日晚倦梳头
• 该句通过日色已晚而作者 仍无心梳洗打扮来表达内 心的哀伤。
11
物是人非事事休, 欲语泪先流。
这两句紧承上句叙述了什么内容? 叙述了哀伤的原因、程度。
“人非”具体指词人的什么遭遇? 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、 丈夫病死等不幸遭遇 因此,这两句是词人直抒胸臆,再次借 助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。 其抒情方式是——直接抒情
1、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
——李煜《
2、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”
——李白《登宣州谢眺楼饯别校书叔
3、离恨恰似春草,更行更远还生
——李煜《清平乐》
4、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
——李煜《
5、试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
——贺铸
6、闲愁最苦,休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。

李清照《武陵春》上课课件(公开课)

李清照《武陵春》上课课件(公开课)

风住尘香花已尽,日晚倦 梳头。物是人非事事休,欲语 泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛 轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不 动许多愁。
作业:
今天我们通过学习《武陵春》,感受到 李清照内心愁苦的情感,领略了她遣词 造境的文学才华,还在潜移默化中运用 朗读、品词、抒写感受等方法赏析诗词, 课后请同学们有意识地运用这些方法去 赏析李清照的另外一首词《声声慢》。
小诗人 大笔头
请同学们即兴写一首小诗,来 抒发你内心愁的感受。
(化虚为实)
春天的最后一树梨花
六年前的春风又吹起来了!我心 相依的夫君呢,却永远留在了石头城 的黄泉下。十年前的金戈铁马消失了, 大明湖畔杨柳的倩影,却永远留在了 我子夜不眠的乡愁里。
谁与携手,春风中同看庭前花开 花谢?谁与同行,暖阳里聆听檐下归 燕呢喃?
明诚君的花落了,我的世界不再有 春天!更何况人间四月,春天的花都谢 了。江南的阳光虽然明媚,可怎能融化 我心海三千六百个日子日复一日凝成的 坚冰?
明诚君与我一同收藏的金石还有几 片,那是一份记录,一份见证,全写着 劫难、流离、飘零!
人说金华城外的枝头残花还在,那 是春天最后一树梨花吗?
我多想走近你啊!但双溪的扁舟 啊,你怎能载得起我层层叠起的浓愁?
用自己的心灵静静地体会 词人情感。
武 陵春
宋 李清照
风住尘香花已尽,日晚倦 梳头。物是人非事事休,欲语 泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛 轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不 动许多愁。
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。
群词 芳苑 竞千 秀载 盛 开 一 支 女 儿 花
众大 浪河 齐百 奔代 淘 尽 万 古 英 雄 汉

武陵春课件

武陵春课件
武陵春
李清照
听一首歌曲 读一首宋词 写一篇短文 识一位词人
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。 物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟, 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
• 北宋败亡后,李清照于建 炎元年来到南方,故乡青 州陷入金人之手,她家中 所藏的大批书籍文物被焚 毁。建炎三年丈夫赵明诚 病故之后,金人挥兵南 侵,李清照为避兵乱而只 身各处流亡。绍兴五年寓 居在浙江金华时写了这首 《武陵春》。这时她已53 了,经历了国家败亡、家 乡沦陷、文物丧失、丈夫 病死等不幸遭遇,处境悲 惨,内心极其悲痛。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁
抽刀断水水更流, 举杯销愁愁更愁。
问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流。
离愁 乡愁 被贬之愁 丧国之愁
比喻手法物化愁
离恨恰似春草,更行更远还生。李煜
《清平乐》
飞红万点愁如海。秦观《千秋岁》 试问闲愁都如许?一川烟草,满城 风絮,梅子黄时雨。贺铸《青玉案》 只载一船离恨向西州。苏轼《虞美人》 休问离愁轻重,向个马儿上驮也驮 不动。董西厢《仙吕·点绛唇缠令·尾》
横撞着血泪 一夜春红落地 一夜金石鸣响 江南江北凌乱了 寻寻觅觅的梦影 海棠不再依旧 项羽不肯回来 大江东去载不动一叶孤舟 生与死里有人杰便有鬼雄 当花死春瘦 词人比词更孤单
莫 怨 东 风风 当露 自清 嗟愁
婉约词
内容:个人情绪结、合你在语生言活:中精丽清新 恋情的、愁情思感体验,选择一 种情绪写一段情文思字:,曲折真切
形式:蕴要藉能雅正够灵活运用在 严守《音律武陵春》这风首格词:中委婉绮丽 讲究学含蓄到的抒情方代法表哟词。人:李清照
……

李清照《武陵春》ppt课件(21页)

李清照《武陵春》ppt课件(21页)
怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不
动自己内心的哀愁。
人们总是把愁怨比喻成连绵不断 的流水,(斜晖脉脉水悠悠)比 作展尽还生的野草,而李清照却 独辟蹊径说自己的愁重得连船都 载不动了词人创意出奇,将心中 抽象的、难以捉摸的“愁”转为具 体可触的立体感,说“舟轻愁重” 使“愁”有了形体、重量、动态。 这种写法是—— 化虚为实
这两句紧承上句叙述了什么内容? 叙述了哀伤的原因、程度。 “人非”具体指词人的什么遭遇? 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈 夫病死等不幸遭遇 因此,这两句是词人直抒胸臆,再次 借助神态和外在行为表达出自己浓重的 哀愁。 其抒情方式是——直接抒情

物事人非事事休,欲语泪先流
春天里花开花落年年如此,并没有
“只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什 么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁? 比 喻 “闻说”、“也拟” “只恐”欲抑先扬,把自己 的思想活动层次清楚地表露出来。曲折尽 情的表达作者沉重、无奈的心理变化,道 出哀愁之重。
艺术构思表现手法新鲜奇特被词论
家称赞为“创意出奇”、 “往往出 人意表”
知识拓展:
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟
“闻说”、“也拟”表达词人 一种什么心理? 不是贪恋美景游赏心切而是想要寻求 一个消除愁苦的去处。
听人说春色还不错,使人也产生了去那
里泛舟的念头她想去双溪泛舟不是贪恋 美景游赏心切而是要寻求一个消除愁苦 的去处。 不过转而又否定了自己的计划。
创意出奇
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
如梦令 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路, 少女时期 兴尽晚回舟。 快乐生活 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。
知识拓展
你还知道李清照的其他名作吗?

李清照《武陵春 春晚》PPT

李清照《武陵春 春晚》PPT

中心思想
《武陵春·风住尘香花已尽》是宋代女词人李清照所创作的一首词。此词 上片极言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之极;下片则进一步表现 其悲愁之深重,并以舴艋舟载不动愁的新颖艺术手法来表达悲愁之多。全 词充满了“物是人非事事休”的痛苦和对故国故人的忧思,写得新颖奇巧, 深沉哀婉,自然贴切,丝毫无矫揉造作之嫌,饶有特色。此词借暮春之景, 写出了词人内心深处的苦闷和忧愁,塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无一的 才女形象。
李清照小时候和父亲一起在汴京生 活,住的地方是清净优雅,生活品 质是典雅高贵。她生活在天子脚下, 看遍了城市的繁华。
中年丧夫
目 录
赵明诚走了,清风徐来,李清照倚 着窗边,一手搭着栏杆,一手握着 一壶酒,迷离地看着这荒凉僻静的 庭院。以往每个有星星的夜里,他 们都会坐在石椅上看漫天星辰,把 酒言欢。

第三章

诗词赏析
创作背景
这首词是公元1135年(宋高宗绍兴 五年)李清照避难浙江金华时所作。 其时金兵进犯,丈夫既已病故,家藏 的金石文物也散失殆尽,作者孑然一 身,在连天烽火中飘泊流寓,历尽世 路崎岖和人生坎坷,处境凄惨,内心 极其悲痛。
诗句赏析
这首《武陵春》是作者中年孀居后所作,非一般的闺情闺怨 词所能比。这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷 和忧愁。全词一长三叹,语言优美,意境,有言尽而意不尽 之美。 这首词继承了传统的词的作法,采用了类似后来戏曲中的代 言体,以第一人称的口吻,用深沉忧郁的旋律,塑造了一个 孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。
诗句赏析
“日晚倦梳头”、“欲语泪 先流”是描摹人物的外部动 作和神态。这里所写的“日 晚倦梳头”,是另外一种心 境。“欲语泪先流”,写得 鲜明而又深刻。这里李清照 写泪,先以“欲语”作为铺 垫,然后让泪夺眶而出。

《武陵春》课件

《武陵春》课件

日晚倦梳头。
物是人非事事休, 欲语泪先流。
这两句紧承上句叙述了什么内容?
叙述了哀伤的原因、程度。
“人非”具体指词人的什么遭遇? 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇
因此,这两句是词人直抒胸臆, 再次借助神态和外在行为表达出 自己浓重的哀愁。
其抒情方式是——直接抒情
闻说双溪春 兴趣,所以,“日晚倦梳头。”
从表面上看,李清照的“愁”是因为丈夫去世, 看看下面这则材料,你说她还为什么发愁?
1129年8月,丈夫赵明诚去世,9月金兵南犯。李清照 带着她和赵明诚一生搜集的书籍文物开始逃难。赵明诚 生前有托,这些文物是舍命不能丢的。然而这期间,她 寄存在洪州的两万卷书,两千卷金石拓片却被南侵的金 兵焚掠一空。而到越州时随身带着的五大箱文物又被贼 人破墙盗走。1134年,金人又一次南侵,赵构又弃都再 逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰,愁压心头。 有人请她去游附近的双溪名胜,她长叹一声,无心出游, 写下了《武陵春》。 李清照在流亡途中行无定所,国家支离破碎,到处物是 人非,这愁就是一条船也载不动啊。
请细细品析一下该句妙在哪里? 哀愁本是看不见摸不着的,词人却 把它比作可承载可触摸的实体,说自己 的愁重得连船都载不动,化虚为实,化
抽象为具体,使“愁”有了形体、重量、 动态,具体可感。确是绝妙好辞。
1、大家看看这首词和《望江南》有没有相类似 的描写。 都写了女子梳头
2、大家思考一下,她为何 “日晚倦梳头。” 呢?
风住尘香花已尽, 心灰意冷 日晚倦梳头。 原因 物是人非事事休 欲语泪先流
个人不幸 国家危难

满腹忧愁 转折 闻说双溪春尚好, 排遣的凄楚心情 也拟泛轻舟。 化虚为实 只恐双溪舴艋舟, 愁重舟轻,不能承载 载不动许多愁。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟
“闻说”、“也拟”表达词人 一种什么心理? 不是贪恋美景游赏心切而是想要寻求 一个消除愁苦的去处。
听人说春色还不错,使人也产生了去那
里泛舟的念头她想去双溪泛舟不是贪恋 美景游赏心切而是要寻求一个消除愁苦 的去处。 不过转而又否定了自己的计划。
创意出奇
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
“只恐”否定自己的计划。两句中词人运用什 么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁? 比 喻 “闻说”、“也拟” “只恐”欲抑先扬,把自己 的思想活动层次清楚地表露出来。曲折尽 情的表达作者沉重、无奈的心理变化,道 出哀愁之重。
艺术构思表现手法新鲜奇特被词论
家称赞为“创意出奇”、 “往往出 人意表”
知识拓展:
风住尘香花已尽
风住尘香花已尽,交待了什么? 有何深意? 交待季节特征——说明已是暮春 时节。 暗指:自己年老珠黄,寓寄词人 漂泊零落,红颜迟暮的身世之恸。
日晚倦梳头
此句是什么描写? 典型的生活细节描写。 通过具体的外在行为展现人物的什么 心理?表达什么情感? 心灰意懒 浓重的哀愁 由此,这两句是通过景色、典型细 节来抒情。 (采用含蓄手法进行间接抒情。)
你还能记起哪些表现“愁”的诗 句呢?
1、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。” ——李煜《虞美人》 2、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” ——李白《登宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、离恨恰似春草,更行更远还生 ——李煜《清平乐》
4、剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜《相见欢》 5、试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》 6、闲愁最苦,休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。 —辛弃疾《摸鱼儿》 7、少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 ——辛弃疾 《丑奴儿》
1、大家看看这首词和《望江南》有没有相 类似的描写。
望江南 · 梳洗罢 作者:温庭筠 【唐代】 梳洗罢,独倚望江楼。 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。
都写了女子梳头 2、大家思考一下,她为何 “日晚倦梳头。” 呢?
李清照因为内心哀愁,对生活失去了 兴趣,所以,“日晚倦梳头。”
物是人非事事休,欲语泪先。
作业:改写《武陵春》
以此为例把本首词续改写成一篇散文。 示例: 武陵春>——思念的重量


(风住尘香花已尽,日晚倦梳头。)
连绵的战火无休无止,到处是流离失散的人群。生 活总是不能安定下来,我的余生象风一样的飘零。 经过了灿烂的早春时节,如今我更加感到季节的伤 感。鲜花在风中凋零,她们的魂魄会飘向哪里?她们的 躯体在尘土中呻吟,淹没在污浊之中,这样的结局是否 也是我的归宿呢。春将尽,万紫千红都退去了色彩,真 的好无奈。无法挽回从前美好的时光,也无法让这些娇 艳的花多开片刻。 对着镜子,我的容颜一天天的变得苍老,双鬓的白 发刻着我岁月的波痕,虽然我也曾竭力掩饰。每天的清 晨我都梳理我的白发,希望能够找回一点昔日的印记, 可那些精心地梳理依然无法掩饰我这张苍白疲倦的面容。
这两句紧承上句叙述了什么内容? 叙述了哀伤的原因、程度。 “人非”具体指词人的什么遭遇? 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈 夫病死等不幸遭遇 因此,这两句是词人直抒胸臆,再次 借助神态和外在行为表达出自己浓重的 哀愁。 其抒情方式是——直接抒情

物事人非事事休,欲语泪先流
春天里花开花落年年如此,并没有
新的变化,而人却与以前大不一样 了,国破、家亡、夫死,她对一切 都丧失了兴趣。即使有心诉说出自 己的遭遇和心情,也是言未初而泪 先流。比声泪俱下的描写更深入一 层。内心的悲哀不可触摸,不仅不 能说,而且不能想,一想到就会泪 如雨下。
日晚倦梳头
两个外在的行 为具体的表达 了她内心浓重 的哀愁
欲语泪先流
怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不
动自己内心的哀愁。
人们总是把愁怨比喻成连绵不断 的流水,(斜晖脉脉水悠悠)比 作展尽还生的野草,而李清照却 独辟蹊径说自己的愁重得连船都 载不动了词人创意出奇,将心中 抽象的、难以捉摸的“愁”转为具 体可触的立体感,说“舟轻愁重” 使“愁”有了形体、重量、动态。 这种写法是—— 化虚为实
风住尘香花已尽, 日晚倦 梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。 闻说双溪春 尚好, 也拟泛轻舟。 只恐 双溪舴艋舟, 载不动许多 愁。
武陵春
【宋】李清照
鲜花经过春风的摇动已经零落了, 只有土地上还留有花的芬芳, 天色已晚,自己仍无心梳洗。 春天里景物年年如此, 而人与以前却不一样了, 我对一切都丧失了兴趣, 即使有心诉说,也是先流泪。 听人说双溪春色还不错,我也想去那里泛 舟, 怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己 的哀愁。
唱唱《武陵春》
再听歌的同时再次感受本次的情
感,结束本节课。
转楼一中 任红霞
猜猜这朵❀女儿花❀是谁?
上联是:“大河百代,众
浪齐奔,淘尽万古英雄 汉。” 下联是:“词苑千载,群 芳竞秀,盛开一枝女儿 花。”
了解作者及背景 金军挥兵南侵,李清照为避兵乱,
只身流亡寓居浙江金华所作。 时年53岁,经历国家败亡、家乡沦 陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭 遇,处境凄惨,内心极其悲痛。 这首词所反映的正是她真实的生活 片断和思想情感。
如梦令 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路, 少女时期 兴尽晚回舟。 快乐生活 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。
知识拓展
你还知道李清照的其他名作吗?
《一剪梅》: 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云 中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自 飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无 计可消除,才下眉头,却上心头。
《醉花阴 重阳》: 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳, 玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比 黄花瘦。
《绝唱》: 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。
《声声慢》: 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候, 最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌它,晚来风急。雁过 也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损, 如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼 细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
相关文档
最新文档