课堂练习-叉架类零件的识读
25-7.2典型零件图的表达方法与识读-叉架类
通过学习让学生在获取知识的同时，进一步培养其对专业课学习兴趣
教学重点
看零件图的方法和步骤，叉架类零件图的识读
教学难点
叉架类零件图的视图分析和尺寸标注及技术要求的识读
板书设计
7.2典型零件图的表达方法与识读-叉架类
一、结构与用途分析
二、视图选择分析
三、尺寸标注分析
教研室
审阅意见
年月日
教学过程
备注
2、视图选择分析
因叉、架类零件一般都是锻件或铸件，往往要在多种机床上加工，各工序的加工位置不尽相同。所以在选择主视图时，主要按形状特征和工作位置确定。这类零件的结构形状较为复杂且不太规则，一般都需要两个以上视图。某些不平行于投影面的结构形状，常采用斜视图、斜剖视图和剖面表达；对一些内部结构形状可采用局部剖视；也可采用局部放大图表达其较小结构。
3、尺寸标注分析
叉、架类零件在长、宽、高三个方向的主要基准一般为孔的中心线（或轴线）、对称平面和较大的加工面。定位尺寸较多，孔的中心线（或轴线）之间、孔的中心线（或轴线）到平面或平面到平面间的距离一般都要注出。
[课堂小结] (10分钟)
简述叉架类零件图的表达和标注规律及识读方法。
[思考与练习] (35分钟)思考题：[布置作业] Nhomakorabea5分钟)
习题集:
[教后记]
教师演示
学生练习
课题
7.2典型零件图的表达方法与识读-叉架类
授课班级
2014级机制二班、数控班
授课时间
年月日星期
授课时数
2
教学方法
讲练法、演示法、归纳法
授课次数
25
教具
圆规、三角板、模型等
授课类型
综合课
机械制图任务6.2 支架零件图的识读
遵守课堂纪律
5
5
总分
100
综合评价（自评分×20%+互评分×40%+组长或教师*评分×40%）
教师签字：
签名：
成绩
参考学时
4
互评
组长或教师﹡评 分
日期：
任务引入
任务分析
从上图所示的零件图可知，该零件图属于典型的叉 架类零件，通过识读零件图想象出支架空间结构图，我 们必须掌握叉架类零件图表达方案、分析叉架类零件的 尺寸标注、技术要求等相关知识。
知识链接
1）零件图的识读方法与步骤及其测绘的相关知识（详见项目三中的任务三） 2）叉架类零件图的特点： （1）结构特点 支架类零件通常由工作部分、支承（或安装）部分及连接部分 组成，形状比较复杂且不规则。零件上常有叉形结构、肋板和孔、槽等。 （2）加工方法 毛坯多为铸件或锻件，经车、镗、铣、刨、钻等多种工序加工 而成。 （3）视图表达 一般需要两个以上基本视图表达。常以工作位置为主视图，反 映重要形状特征。连接部分和细部结构采用局部视图或斜视图、并用剖视图、断面 图、局部放大图表达局部结构。 （4）尺寸表注 尺寸标注比较复杂。各部分的形状和相对位置的尺寸要直接标 注。尺寸基准常选择安装基面、对称平面、孔的中心线和轴线。定位尺寸较多，往 往还有角度尺寸。为了便于制作木模，一般采用形体分析法标注定形尺寸。 （5）技术要求 支承部分、运动配合面，均有较严的尺寸公差、形位公差和表 面粗糙度要求。
任务计划与决策
专业 组别
班级 任务名称
支架零件图的识读
任
务 计
各组根据任务内容制定支架零件图的识读的任务计划
划
项目
可选方案
方案分析
任
方案1
务 决
机械制造与自动化专业《叉架类零件的绘制与识读w》
叉架类零件的绘制与识读叉架类零件一般包括拨叉、连杆、支座等。
此类零件常用倾斜或弯曲的结构联接零件的工作局部与安装局部。
在机器中起连接、支承、操纵其他零件的作用。
叉架类零件多为铸件或锻件，因而具有铸造圆角、凸台、凹坑等常见结构，图3-4-1所示托架属于叉架类零件。
本工程通过典型零件支架和托架零件图的绘制和识读掌握这类零件的零件图表达方法和分析方法。
图3-4-1 托架零件图一支架的零件图绘制1形体分析及表达方案叉架类零件结构形状比较复杂，加工位置多变，有的零件工作位置也不固定，所以这类零件的主视图一般按工作位置原那么和形状特征原那么确定。
工作位置是零件在装配体中所处的位置。
零件主视图的放置，应尽量与零件在机器或部件中的工作位置一致。
这样便于根据装配关系来考虑零件的形状及有关尺寸，便于校对。
确定了零件的安放位置后，还要确定主视图的投影方向。
形状特征原那么就是将最能反映零件形状特征的方向作为主视图的投影方向，即主视图要较多地反映零件各局部的形状及它们之间的相对位置，以满足表达零件清晰的要求。
如图3-4-2所示的支架主体结构可分成三局部，支承局部：上方圆柱体筒；连接及加强局部:十字柱结构；安装底板。
十字柱的一块板垂直圆柱轴线，左右侧面，相切于圆柱，另一块板平行圆柱轴线且对称分布，与圆柱外表相交，比圆柱筒短；底板与十字柱呈60°夹角，四个角上有安装孔。
该零件形体不规那么，无法自然安放，主视图投影方内选择把上方圆柱体筒的轴线水平放置，并且使宽度方向的对称面平行于正立投影面。
由于连接局部为实心十字形断面立柱，主视图不易用全剖视图，所以考虑采用为局部剖视图；局部左视图表达圆柱筒结构特征以及十字连接板与圆柱体筒的连接关系；A向斜视图表达底板的形状特征；移出断面图表达连接局部的截面结构。
3-4-2 支架轴测图图3-4-3 支架零件图2 标注尺寸和技术要求标注叉架类零件的尺寸时，通常选用安装面或零件的对称面作为尺寸基准，如图3-4-3所示，选用支架左右对称面作为长度方向的尺寸基准，从它注出的尺寸有30和15；以Ø25的轴线作为高度方向的主要基准，从它注出的尺寸是52；以支架的前后对称面作为宽度方向的主要基准，从它注出的尺寸有30和2021架为铸造件，其加工面的粗糙度单独标注，其余毛胚面在标题栏附近统一标注。
工程图学读叉架类零件图习题解答-支架
(4) 15H7 的公差值为
。
(5) I 面的表面粗糙度为
；
II面的表面粗糙度为
。
(6) 说明4-M6-6H的含义：
4表示
；M表示
；
6表示
；6H表示
。
(7) 说明 0.05 B 含义：
。
2/10
1. 画出A-A全剖视图。
3/10
4
2. 回答下列问题：
(1) 说明该零件各视图的表达方法：
主视图 全剖视图
;
左视图 基本视图
。
4/10
5
2. 回答下列问题： (2) 高度方向110mm为
40mm为
定位 定形
尺寸， 尺寸。
5/10
6
2. 回答下列问题： (3) 在图中用“ ”符号标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
长度方向 尺寸基准
宽度方向 尺寸基准
高度方向 尺寸基准
6/10
7
2. 回答下列问题：
(7) 说明 0.05 B 含义：
Փ15H7圆柱孔轴线 相对于Փ27圆柱孔轴线 的 垂直度公差为Փ0.05mm。
被测要素
基准要素 公差项目
公差值
10/10
11
本习题讲解完毕
习题集P74
读零件图 (3): 支架
(叉架类零件)
读零件图 (3): 支架
1/10
2
1. 画出A-A全剖视图。
2. 回答下列问题：
(1) 说明该零件各视图的表达方法：
主视图
;
左视图。(2) 高度方向10mm为尺寸，40mm为
尺寸。
(3) 在图中用“ ”符号标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
(4) 15H7 的公差值为 0.018 mm 。
机械制图：看懂叉架类零件图
2.3
3 1:5
3
A
24 01 3
06
5.21 6.1
01 53 6.1 5.21 01 Φ 02 Φx2
25
03 Φ
24 Φ
3.6
62 Φ
24
8.0 21
21
62
余其 H7-8M
5.21
51 Φ
3.6
52
4 A 62 63
7
7
读图实例4
1、了解叉架类零件结构特征； 2、掌握图样斜视图画法； 3、了解叉架零件加工过程，掌握尺寸公差标注要求；
7.1.1认识叉架类零件
叉架类从零平件包面括拨图叉、形连开杆和始各种支架等，主要起支承和
连接作用。拨叉主要用在机床、内燃机等各种机器的操作机构
上，起按操照纵、标调准速作来用画。图支架，主都要起懂支你承和！连接作用。其形状
该支架零件图由主视图、俯视图、左视图、一个局部视图、一个 斜视图、一个移出断面组成。主视图上用了两个局部剖视和一个重合断 面，俯视图上也用了两个局部剖视，左视图只画外形图，用以补充表示 某些形体的相关位置。
3、进行形体分析和线面分析 （1）先看大致轮廓，再分几个较大的独立部分进行形体 分析，逐一看懂； （2）对外部结构逐个分析； （3）对内部结构逐个分析； （4）对不便于形体分析的部分进行线面分析。
从平面图形开始
按照标准来画图，都懂你！
形形色色的叉架类零件
看懂叉架类零件图
一、项目导读 叉架类零件是典型的局部支撑零件，与销轴配合，上有肋板、圆弧过渡
从平面图形开始 等结构，技术要求一般,画图较难，是一般工作任务。
二、最终目标 掌握叉架类零件结构特点，画出标有合理尺寸及公差的零件图。
机械制图：看懂叉架类零件图
4、进行尺寸分析和了解技术要求 （1）形体分析和结构分析，了解定形尺寸和定位尺寸； （2）据零件的结构特点，了解基准和尺寸标注形式； （3）了解功能尺寸与非功能尺寸； （4）了解零件总体尺寸。
这个零件各部分的形体尺寸，按形体分析法确定。标注尺寸 的基准是：长度方向以左端面为基准，从它注出的定位尺寸有72 和145；宽度方向以经加工的右圆筒端面和中间圆筒端面为基准， 从它注出的定位尺寸有2和10；高度方向的基准是右圆筒与左端底 板相连的水平板的底面，从它注出的定位尺寸有12、16。
2020/11/22
机械设计教研室
11
读图实例1
三、读图过程
1、看标题栏 从标题栏中了解零件的名称（底座）、材料（HT150）等。
2、表达方案分析 （1）找出主视图： （2）分析用多少视图、剖视、断面等，找出它们的名称、相互位置和投 影关系； （3）凡有剖视、断面处要找到剖切平面位置； （4） 有局部视图和斜视图的地方必须找到表示投影部位的字母和表示 投影方向的箭头； （5） 有无局部放大图及简化画法。
5、综合考虑 把零件的结构形状、尺寸标注、工艺和技术要求等内容
综合起来，就能了解零件的全貌，也就看懂了零件图。
读图实例2
读图实例3
学大工理中华 ) 号图( 002TH 1 1:1
料 材 量数 例比
; , °54x1 度角倒注未.2 3.6 ;5-3R 角圆注未.1
求要术技
47 04
核校 图制
该支架零件图由主视图、俯视图、左视图、一个局部视图、一个 斜视图、一个移出断面组成。主视图上用了两个局部剖视和一个重合断 面，俯视图上也用了两个局部剖视，左视图只画外形图，用以补充表示 某些形体的相关位置。
3、进行形体分析和线面分析 （1）先看大致轮廓，再分几个较大的独立部分进行形体 分析，逐一看懂； （2）对外部结构逐个分析； （3）对内部结构逐个分析； （4）对不便于形体分析的部分进行线面分析。
机械识图-项目8__识读叉架类和箱壳类零件图共40页
机械识图-项目8__识读叉架类和源自壳类 零件图61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
零件图的识读2(V17版)(精)
4.7.3 箱壳类零件图的识读
三元子泵零件图
4.7.3 箱壳类零件图的识读
三元子泵
4.7.4 叉架类零件图的识读 叉架类零件一般由三（四）
部分组成，即工作部分、支
承（或安装）部分及连接部 分组成，其上常有光孔、螺 纹孔、肋板、槽等结构，连 接部分的断面形状通常为 “＋” 、“丅”、 “∟” 、 “—” 、“凵” 、“工”型。
表达方法
1.零件一般水平放置，选择零件形状特征明显的 方向作为主视图的投影方向。 2.除主视图外，一般还需1～2个基本视图才能将 零件的主要结构表达清楚。 3. 常用局部视图、局部剖视图表达零件上的凹 坑、凸台等。肋板、杆体常用断面图表示其断面 形状。用斜视图表示零件上的倾斜结构。
4.7.4 叉架类零件图的识读
支架
4.7.4 叉架类零件图的识读
4.7.4 叉架类零件图的识读
支架
4.7.4 叉架类零件图的识读
4.7.4 叉架类零件图的识读
此类零件多数由铸造或模锻制成毛坯，经机械 加工而成。结构大都比较复杂，一般分为工作部 结构特点 分（与其他零配合或连接的套筒、叉口、支承板 等）和联系部分（高度方向尺寸较小的棱柱体， 其上常有凸台、凹坑、销孔、螺纹孔、螺栓过孔 和成型孔等结构）。
零件图的识读（2）
4.7.3 箱壳类零件图的识读
箱体零件图
4.7.4 叉架类零件图的识读 一、叉架类零件的特点
叉架类零件一般由三（四）部
分组成，即工作部分、支承（或 安装）部分及连接部分组成，其
上常有光孔、螺纹孔、肋板、槽
等结构，连接部分的断面形状通 常为“＋” 、“丅”、 “∟” 、
“—” 、“凵” 、“工”型。
工程图学读叉架类零件图习题解答-十字接头
(叉架类零件)
读零件图 (4): 十字接头
1/10
回答下列问题：
1. 根据零件名称和结构形状，此零件属于
类零件。
2. 十字接头的结构由
部分、
部分和
部分等组成。
3. 用“ ”符号标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
4. 在主视图中，下列尺寸属于哪种类型（定形、定位）尺寸？
80是
尺寸；38是
尺寸；40是
尺寸；
24是
尺寸；22是
尺寸。
5. 22+00.033最大极限尺寸为
，最小极限尺寸为
。
6. 0.02 A 的含义：被测要素为
，基准要素为
，
公差项目为
，公差值为
。
7. 零件上有
个螺孔，它们的尺寸分别是
。
8. 在图上指定位置作B-B剖视图。
2/10
1. 根据零件名称和结构形状，此零件属于 叉架 类零件。
6/10
5. 22+00.033 最大极限尺寸为 Փ22.033 ，最小极限尺寸为 Փ22 。
7/10
6. 0.02 A 的含义：
被测要素为 Փ22+00.033 圆柱孔轴线 ，
基准要素为 Փ46圆柱右端面 ，
公差项目为
垂直度
，
公差值为
Փ0.02 mm
。
8/10
7. 零件上有 3 个螺孔，它们的尺寸分别 是 M10-7H、M6-6H深14孔深16 。
9/10
8. 在图上指定位置作B-B剖视图。 10/10
本习题讲解完毕
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项目训练（一） 叉架类零件表达方法_机械制图习题集（第2版）_[共9页]
![项目训练（一） 叉架类零件表达方法_机械制图习题集（第2版）_[共9页]](https://img.taocdn.com/s3/m/6df3a5ae31b765ce040814bc.png)
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第９章 叉架类零件的表达与识读
第9章 叉架类零件的表达与识读
1．训练内容
（1）常见的叉架类零件表达方法。
（2）叉架类零件图的尺寸和技术要求的识读。
（3）常见的叉架类零件图的识读。
2．注意事项
（1）从叉架类零件的结构特点出发，总结出此类零件的“一组视图”选择规律。
通常是将形状特征方向作为主视图的投射方向。
（2）在进行剖视图训练时，引导学生发挥空间想象力，要先想象出物体结构、再想象与剖面接触部位的形状，才能画出正确的图形。
（3）在进行剖视图标注训练时，主要提醒学生正确选择剖切位置，剖切符号画法、字母书写等应符合GB 。
（4）了解叉架类零件的结构特点及作用。
能正确地标注表面粗糙度符号、尺寸、极限与配合代号，会查表。
（5）能根据零件图找出尺寸基准，能分析出尺寸类型，熟悉零件常用的表达方法，熟悉读零件图的方法和步骤。
3．训练指导
（1）本章是叉架类零件有关知识的应用，是为后续课程的学习奠定基础而进行基本训练。
（2）教师应注意引导学生在学习零件图时，从设计制造原理出发，多看、多画、多想，以培养对零件的表达能力。
（3）学习零件图的重点应放在熟练掌握典型零件的结构特点及其典型结构的视图表达、尺寸标注和加工方法的规律上，从而提高绘图、看图的能力和速度。
项目训练（一） 叉架类零件表达方法
基本题I
—
128 —
第９章 叉架类零件的表达与识读。
课堂练习_叉架类零件的识读
读零件图——叉架类零件的识读班级________________姓名________________如下图所示为几种叉架类零件。
叉架类零件包括杠杆、连杆、摇杆、拨叉、支架、轴承座等。
（一）叉架类零件的功能及结构特点叉架类零件在机器或设备中主要起操纵、连接或支承作用。
叉是操纵件，操纵其他零件变位，其运动就像晾晒衣服时用衣叉操纵衣架的移动一样；架是支承件，用以支持其他零件。
其结构一般可分为工作部分、连接部分和支承部分，工作部分和支承部分细部结构较多，如圆孔、螺孔、油槽、油孔、凸台和凹坑等；连接部分多为肋板结构，且形状有弯曲、扭斜。
（二）叉架类零件的表达方法1 视图选择叉架类零件的结构形式较多，一般以自然放置或工作位置放置，按形状特征明显的方向作为主视方向，采用2～3 个基本视图，根据机件具体结构增加斜视图、局部视图、断面图，再配用其它表达方法。
图示摇杆采用了局部剖的主、俯两个视图，A-A 斜剖的全剖视图及断面图。
摇杆的表达方案（三）叉架类零件的尺寸标注分析零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准一般选用安装基准面、零件的对称面、孔的轴线和较大的加工平面。
图8-12 所示轴承挂架工作时两个固定在机架上的轴承挂架悬挂着一根轴，选择挂架的水平安装接触面Ⅰ为高度方向上的主要基准(8-12b)；宽度方向的主要基准选择了对称面Ⅱ；选择竖直安装接触面Ⅲ为长度方向的主要基准。
图8-12 轴承挂架零件图这样，三个方向的主要基准Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是设计基准。
Ⅰ又是加工和顶面的工艺基准，Ⅱ是加工两个螺钉孔的工艺基准，Ⅲ又是加工平面D和E的工艺基准。
考虑到某些尺寸要求不高或测量方便，可选用端面E 和轴线F 作为辅助基准，以E为辅助基准标注尺寸12、48，以 F 辅助基准标注尺寸。
此时，辅助基准E、F与主要基准尺寸之间联系尺寸是30 和60。
（四）叉架类零件的技术要求叉架类零件一般对工作部分的孔的表面粗糙度、尺寸公差和形位公差有比较严格的要求，应给出相应的公差值。
06叉架类零件
（g）
（h） 圆角的正等轴测图
（i）
6.1 轴测图
6.1.3 斜二轴测图简介
将物体与轴测投影面放置成特殊位置，采用平行斜投影方法得到的轴测图 为斜轴测图。 由于斜二轴测图作图方便，因此也是人们较为常用的一种轴测图。
6.1 轴测图
一、斜二轴测图的两个参数
1.轴间角 由于XOZ坐标面平行于轴测投影面，故X1和Z1轴夹角为90°。 为方便作图，一般使Y1轴与X1、Z1轴成135°。
轴承座立体图
实 例
轴承座零件图
6.1 轴测图
轴测图是立体图中的一种。它的投影原理是斜投影，可用作为广告图、产
品说明书等。在课程学习中也有一定作用，所以绘制轴测图也是一个工程 技术人员必须具备的技能。
（a） （b） 轴测图与视图配合帮助读图
6.1 轴测图
6.1.1 轴测图的概念
一、轴测图的形成方法 轴测图也是一种平行投影图，通俗地来说，可理解为将坐标系OXYZ捆绑 在被投影的零件上，若观察者由正投影方向Y方向在XOY平面内绕O旋转至OM， 再在垂直于XOY平面的MOZ平面内绕O旋转至合适的方向（如图中的轴测投影 方向），再向平面P进行平行投影，所得到的投影图就是轴测投影图。
一.简单形体的轴测草图
（1）椭圆的画法
（b） 椭圆的画法
6.1 轴测图
6.1.4 轴测草图画法
生产实际中，经常要在不使用仪器的时候绘制零件的一些结构或整个零件， 这种通过目测零件的形状和大小，直接徒手绘制的图样就叫做零件草图。草图 被广泛应用于创意构思、设计交流、零件测绘。而徒手绘制的轴测图就是轴测 草图。
（j）
6.1 轴测图
1．平面体的正等轴测图画法
（2）切割法——即先假想零件是由一个长方体为基础，经切割而成具体零件。
机械制图项目五 识读支架零件图
常见的轮盘类零件
项目五 识读支架零件图
学习资料
二、叉架类零件的表达方案 （1）叉架类零件一般都是铸件或锻件毛坯，毛坯形状较为复杂，需经不同的机 械加工，且加工位置难以分出主次。在选择主视图时，主要按形状特征和加工位置 （或自然位置）确定。 （2）叉架类零件的结构形状较为复杂，一般都需要两个以上的视图。由于它的 某些结构形状不平行于基本投影面，所以常用斜视图、斜剖视图和断面图来表达。 对零件上的一些内部结构形状可采用局部剖视;对某些较小的结构，也可采用局部放 大图。当零件的主要部分不在同一平面上时，可采用斜视图或旋转剖视图表达。
项目五 识读支架零件图
知识拓展
三、线轮廓度（无基准）公差带定义、标注和解释 定义:公差带为直径等于公差值 t、圆心位于具有理论正确几何形状上的一系列 圆的两包络线所限定的区域，如图（a）所示。 标注和解释:在任一平行于图示投影面的截面内，提取（实际）轮廓线应限定在 直径等于0.04、圆心位于被测要素理论正确几何形状上的一系列圆的两等距包络线 之间（R 25称为理论正确尺寸，即TED），如图（b）所示。
线间以及孔中心线到平面的尺寸要直接注出，如60、75、35、22.5、15、25。定
形尺寸要采用形体分析法标注尺寸，以便于制作模样。
项目五 识读支架零件图
实施步骤
五、读技术要求 【新知识】平行度公差带定义、标注和解释 定义:公差带为间距等于公差值 t、平行于基准平面D的两平行平面所限定的区域， 如图（a）所示。
限定在间距 等于0.1的两平行直线之间，如图（b）所示。
（2）定义:由于公差带前加注了符号，故公差带为直径等于公差值t的圆柱面 所限定的区域，如图（c）所示。 标注和解释:外圆柱面的提取（实际）中心线应限定在直径为 0.08的圆柱面 内，如图（d）所示。
飞机机电设备维修《叉架类零件图的识读与绘制》
工程三叉架类零件图的识读与绘制1叉、架类零件的表达叉、架类零件包括各种拨叉、连杆、支架、支座等。
图3－1所示为拨叉的零件图。
结构特点：叉、架类零件通常由工作局部、支承〔或安装〕局部及连接局部组成，其上常有光孔、螺纹孔、肋、槽等结构。
图3－1 拨叉零件图视图表达方法：一般需要两个以上的根本视图来表达，零件的倾斜局部用斜视图或斜剖表达。
常采用局部剖视图表达结构，对于薄壁和肋板的断面形状常用断面来表达。
任务一绘制轴承座零件图一、画图前的准备⒈了解零件的用途、结构特点、材料及相应的加工方法。
⒉分析零件的结构形状，确定零件的视图表达方案。
二、画图方法和步骤：⒈定图幅根据视图数量和大小,选择适当的绘图比例，确定图幅大小。
⒉画出图框和标题栏⒊布置视图根据各视图的轮廓尺寸，画出确定各视图位置的基线。
画图基线包括:对称线、轴线、某一基面的投影线。
注意：各视图之间要留出标注尺寸的位置。
⒋画底稿按投影关系，逐个画出各个形体。
步骤：先画主要形体, 后画次要形体；先定位置，后定形状；先画主要轮廓，后画细节。
⒌加深检查无误后，加深并画剖面线。
⒍完成零件图标注尺寸、外表粗糙度、尺寸公差等，填写技术要求和标题栏。
任务实施：根据实物绘制轴承座的零件图任务二：读拨叉零件图读零件图的目的是为了弄清零件图所表达零件的结构形状、尺寸和技术要求，以便指导生产和解决有关的技术问题。
读零件图的方法与步骤如下:1．概括了解从标题栏内了解零件的名称、材料、比例等，并浏览视图，可初步得知零件的用途和形体概貌。
2．详细分析〔1〕分析表达方案分析零件图的视图布局，找出主视图、其它根本视图和辅助视图所在的位置。
根据剖视、断面的剖切方法、位置，分析剖视、断面的表达目的和作用。
〔2〕分析形体想出零件的结构形状这一步是看零件图的重要环节。
先从主视图出发，联系其他视图、利用投影关系进行分析，弄清零件各局部的结构形状，想象出整个零件的结构形状〔3〕分析尺寸先找出零件长、宽、高三个方向的尺寸基准，然后从基准出发，搞清楚哪些是主要尺寸。
汽车零部件识图 识读叉架类零件-学生工作页
识读叉架类零件
学习任务识读叉架类零件
班级组别学号姓名
教师评语
工作页成绩评定
一、读零件图，并回答问题：
1.该零件表面的表面粗糙度要求最高的是______________。
2.零件的总高度是___________ mm，总宽度为___________ mm。
3.尺寸42H8孔的最大极限尺寸为__________ mm,最小极限尺寸为___________ mm
4.在图中标出符号“△”标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
二、读支架零件图。
1.并在图中标出符号“△”标出长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。
2.回答下列问题：
（1）面Ⅰ的表面粗糙度为。
（2）是孔的尺寸，它的标准公差是级。
（3）在主视图上可以看到圆柱的左端面超出连接板，这是为了增加轴孔的，而连接板的0×80左端面做成凹槽是为了减少。
（4）零件图上共有种不同要求的表面粗糙度。
（5）中基准B指的是
自我评价：。
10项目四 任务1 识读叉架零件图
认真听老师对任务进行分析。
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新课讲授
一、知识点的讲解
二、操作过程示范讲解
一、教师讲解知识：
介绍叉架类零件的的结构分析及表达方法、尺寸及技术要求的标注：
a.零件的长度方向尺寸分析
b.零件的高度方向尺寸分析
c.零件的宽度方向尺寸分析
4．分析技术要求。
a.零件的表面粗糙度
b.尺寸公差
c.形位公差
d.其他技术要求
一、学生听老师讲授，认真做笔记，遇到疑问可以向老师请教。
二、注意老师听的讲解，掌握识读叉架零件图步骤与方法。
15
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学生实训
以班级为单位进行实训，在老师的指导下分组练习叉架零件的识读步骤。
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课堂小结
总结本课
一、提出并解决学生在实训和讨论过程中遇到的问题。
二、总结本次任务学习内容。
一、学生听老师进行知识总结；
二、有问题的地方及时提出，可与同学、老师讨论；
三、课后也可进行讨论。
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课后作业
1.识读叉架零件的一般步骤？
2.叉架类零件常用的表达方法有哪些？
教学后记
（2）单一斜剖切平面的剖视图
当机件上倾斜部分的内形在基本视图上不能反映实形时，可以用不平行于任何基本投影面的正垂面完全剖开机件，再投射到与剖切平面平行的投影面上。
（3）几个平行剖切平面的剖视图
用一个剖切平面是不能同时剖切到的，假想用几个互相平行的剖切平面来剖切，所剖到的两部分合起来构成一个全剖视图。
学习情境4 测绘叉架类零件
任务一 叉架类零件的表达方案选择
图4-2 典型架类零件 a)支架b轴承座c)跟刀架
任务一 叉架类零件的表达方案选择
二、叉架类零件的视图表达及尺寸标注 (1)叉架类零件的视图表达 叉架类零件的结构比较复杂，形状特别、不规
则，有些零件甚至无法自然平稳放置，所以零件的 视图表达差异较大。一般可采用下述方案：
任务二 叉架类零件图的识读
1)看标题栏 从标题栏中可知零件名称是踏脚座，它在机器中起支承和连接作用。
材料为灰铸铁。 比例l：1，说明实物的大小与图形一样。
任务二 叉架类零件图的识读
2)分析图形 叉架类零件一般是铸件或锻件，毛坯比较复杂，需经不同的机械加工
工序，加工位置变化大且很难分清主次。因此叉架类零件在选择主视图 时，主要考虑工作位置和形状特征。图4-4的主视图就是根据工作位置选 定的。
接、传递运动或支承等。典型叉类零件如图4-1所示。
任务一 叉架类零件的表达方案选择
图4-1 典型叉类零件 a)拨叉b)摇臂c)连杆
任务一 叉架类零件的表达方案选择
架类零件包括支架、支座、托架等，其主要功能为支承。 典型的架类零件如图4-2所示。
叉架类零件的结构比较复杂，形状不规则，一般由工作部 分、支承部分和连接部分组成。工作部分为支承或带动其他 零件运动的部分，一般为孔、平面、各种槽面或圆弧面等。 支承部分是支承和安装自身的部分，一般为平面或孔等。连 接部分为连接零件自身的工作部分和支承部分的那一部分， 其截面形状有矩形、椭圆形、工字形、T字形、十字形等多 种形式。叉架类零件的毛坯多为铸件或锻件，零件上常有铸 造圆角、肋、凸缘、凸台等结构。
3)叉架类零件的定位尺寸较多，且常采用角度定位。
4)叉架类零件的定形尺寸一般按形体分析法进行标注。
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读零件图——叉架类零件的识读
班级________________姓名________________
如下图所示为几种叉架类零件。
叉架类零件包括杠杆、连杆、摇杆、拨叉、支架、轴承
座等。
（一）叉架类零件的功能及结构特点
叉架类零件在机器或设备中主要起操纵、连接或支承作用。
叉是操纵件，操纵其他零件变位，其运动就像晾晒衣服时用衣叉操纵衣架的移动一样；架是支承件，用以支持其他零件。
其结构一般可分为工作部分、连接部分和支承部分，工作部分和支承部分细部结构较多，如圆孔、螺孔、油槽、油孔、凸台和凹坑等；连接部分多为肋板结构，且形状有弯曲、扭斜。
（二）叉架类零件的表达方法
1 视图选择
叉架类零件的结构形式较多，一般以自然放置或工作位置放置，按形状特征明显的方向作为主视方向，采用2～3 个基本视图，根据机件具体结构增加斜视图、局部视图、断面图，再配用其它表达方法。
图示摇杆采用了局部剖的主、俯两个视图，A-A 斜剖的全剖视图及断面图。
摇杆的表达方案
（三）叉架类零件的尺寸标注分析
零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准一般选用安装基准面、零件的对称面、孔的轴线和较大的加工平
面。
图
8
-
12 所示轴承挂架工作时两个固定在机架上的轴承挂架悬挂着一根轴，选择挂架的水平安装接触面Ⅰ为高度方向上的主要基准(8-12b)；宽度方向的主要基准选择了对称面Ⅱ；选择竖直安装接触面Ⅲ为长度方向的主要基准。
图8-12 轴承挂架零件图
这样，三个方向的主要基准Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是设计基准。
Ⅰ又是加工和顶面的工艺基准，Ⅱ是加工两个螺钉孔的工艺基准，Ⅲ又是加工平面D和E的工艺基准。
考虑到某些尺寸要求不高或测量方便，可选用端面E 和轴线F 作为辅助基准，以E为辅助基准标注尺寸12、48，以F 辅助基准标注尺寸。
此时，辅助基准E、F与主要基准尺寸之间联系尺寸是30 和60。
（四）叉架类零件的技术要求
叉架类零件一般对工作部分的孔的表面粗糙度、尺寸公差和形位公差有比较严格的要求，应给出相应的公差值。
对连接和安装部分的技术要求不高。
如图8-12 所示，轴承挂架的工作孔尺寸给
出了尺寸精度，同时对表面粗糙度有要求。
此外，还可用文字说明的技术要求面粗糙度有要求。
此外，还可用文字说明的技术要求。
读图训练：读下图，回答问题。
1、该零件的名称、材料和比例？
2、该零件由几部分组成？
支承部分——工作部分——
连接部分——
3、该零件共有几个视图组成？它们的名称是什么？它们分别想表述什么？
4、该零件的的尺寸基准是什么？主要尺寸是什么？
5、踏脚座上哪个表面的粗糙度要求最高？支承孔和接触面处为何有较高的表面粗糙度要求？
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