八年级历史下册全套PPT优秀课件(中国人民站起来了等21个) 人教版11
合集下载
《中国人民站起来了》ppt课件25张
幕
会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响等。但写作 中一定要把握会议的性质,重点阐述会议的特点、意义、要求
词
和希望,对于会议本身的情况,如议程等,要概括说明,点到为止
构
;行文则要明快、流畅,评议要坚定有力,富于鼓舞力量。
成
结尾,提出会议任务、要求和希望。 3.结束语。
开幕词的结束语要简短、有力,并要有号召性和鼓动性。写
法上常以呼告领起一段,如“预祝大会圆满成功“之类。
论述类文章的阅读方法
自主阅读:(10-15分钟)
沉心整体阅读文章,读下去,读进去,边读比写出 段意或者自己归纳的层意。
合作及展示:
在概括段意和归纳层意的基础上,你能理出本篇 开幕词的演讲思路吗?
厘清结构 逻辑严谨,结构严密
2.(3-4段)回顾历史——交代会议召开的基础,论证革命胜利历史必然性。
中国人民站起来了
毛泽东
文体知识回顾与建构
开幕词
开幕词是在重要会议或重大活动开始时,为会议主持人或主要领导
人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么 重要会议,或开展什么重要活动,按照惯例,一般都要由主持人或主要领 导人致开幕词,这是一个必不可少的程序,标志着会议或活动的正式开始。
作业布置:
2020年山东省高考语文试题(新足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋 子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光, 让人馋涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。” 看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外 指了指,对我建议,店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子 坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小粥,牛肉饼和小米 粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满, 又意足。
中国人民站起来了PPT优秀课件 人教版
而国民党军队能用于第一线的只有170万人,虽然在 数量上、装备上还有一定的优势,但士气极为低落,战斗 力已大为下降。与此同时,国统区经济危机日益严重,人 民民主运动不断发展,国民党的反动统治,已呈现摇摇欲 坠之势。
研读教材P123 《三大战役》
试设计一 份表格,概括 三大战役的简 况。
《三大战役简况表》
内战初期国共两党力量对比
军队数量 国民党 430万正 规军 共产党 120万正 规军 武器装备 拥有人口 拥有地区 外援 接收100万日军 3亿多 的装备,有飞机、 坦克等先进武器 基本上是步枪 1亿多 大城市、绝 美国 大部分铁路 交通线 小城镇、乡 无 村、偏远地 区
思考:1、如果你是当时的一名外国记者,你将如何 预测中国内战的结果?为什么?
天 若 有 情 天 亦 老
不 可 沽 名 学 霸 王
宜 将 剩 勇 追 穷 寇
天 翻 地 覆 慨 而 慷
虎 踞 龙 盘 今 胜 昔
百 万 雄 师 过 大 江
钟 山 风 雨 起 苍 黄
讨论:
大规模的战争终于结束了!在三 年多一点的时间里,中国共产党的军 事实力迅速由弱变强,直至打败国民 党,取得胜利的原因是什么?
《三大战役中群众支援前线概况表》
人民支援前线 辽沈战役 淮海战役 平津战役
民工 担架 大车 160万人 1.38万副 6750辆 150万人 30.5万副 88万辆 180万人 2万副 40万辆
牲畜
粮食
80万头
0.7亿斤
6300万头
4.3亿斤
100万头
3亿斤
《百万雄师横渡长江》
人 间 正 道 是 沧 桑
“没有共产党就没有新中国”,
没有共产党就没有今天的新生活。 你能举几个当今社会中国共产党 为民办实事的例子吗?
八年级历史下册第1课《中国人民站起来了》ppt课件(新人教版)
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
(免费课件,免费教案,免费试卷)
我们郑重承诺:不用注册,永久免费!
*****************************************
研读教材P123《三 大战役》
试设计一份表 格,概括三大战役 的简况。
《三大战役简况表》
思考:这个材料从一个侧面告诉们, 三大战役取得 胜利的依靠力 量是谁?为什 么这么说?
而国民党军队能用于第一线的只有170万人,虽然在数量上、装 一定的优势,但士气极为低落,战斗力已大为下降。与此同时,国统 危机日益严重,人民民主运动不断发展,国民党的反动统治,已呈现 坠之势。
***************************************** 找课件,来莎莎课件站!
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
----毛泽东
从鸦片战争开始到新中国成立前
开国大典
开国大典
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”
新中国成立的历史意义:
《中国人民站起来了》ppt课件
在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将
每日每时企图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松
懈自己的警惕性。
清醒、警惕
• “每日每时”说明帝国主义亡我之心不死,他们不甘于自己的 失败。
• “必然的”“毫无疑义的”“务必”等词语的运用,提醒我们 要保持警惕,不能放松警惕性,时时刻刻要提防他们破坏和捣 乱,要巩固我们的胜利成果,绝不可以掉以轻心。
毛泽东(1893.12.26-1976.9.9),字润之, 笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,马克思 主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家, 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的 主要缔造者和领导人。
毛泽东也是诗人、书法家,一生创作了许多诗 词作品,如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。他 的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景,气势磅礴、 雄浑瑰丽,抒发了一个政治家的革命豪情。
让那些内外的反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行 那也不行罢,中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。
蔑视、自信
• 对敌人的极大蔑视和对战争取得最后胜利的自信心。 • “发抖”是一个细节刻画所在,在强大、团结、英
勇的人民面前,国内外的反动派也只能够发抖而已。 • “稳步”“不屈不挠”体现了人民的自信心。
得铿锵有力。 • 两个“或者”表示选择关系,是对所涉及问题的列举,在“绝
对”的基础上又给人一种看问题非常全面的感觉,显得睿智, 富有逻辑。
我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上, 它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
骄傲、自豪
“共同”写出了我们齐心协力、团结一致, 表明了我们共同的理想。中国有着世界四分之一 的人口,用自己的努力奋斗迎来了独立,“站起 来了”写出了中国人骄傲、自豪的心情。
《中国人民站起来了》ppt课件22张
品析情感 体会”站“的豪情
关注词语与句式,感受豪情。
【环节二】老师对讲话稿的一些句子做了删改,改句与原句语义基本相同,但原 句表达效果更好,为什么?
原句: 中国人从来就是一个伟 原句:“如果我们的先人和我们
大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代 自己能够渡过长期的极端艰难的
是落伍了。这种落伍,完全是被外国 岁月,战胜了强大的内外反动派,
1.军事侵略
5.1900年八国联军侵华战争:签订《辛丑条约》。
6.1931年抗日战争:中国军民牺牲人数3500万人
日军犯下的滔天罪行:
1. 三灶岛惨案1938年1月17日-1938年10月1日
2.慰安妇事件。3.南京大屠杀。
4.重庆大轰炸。5.日本731细菌部队。
6.“三光”政策。 7.济南惨案。 8.旅顺大屠杀。
撼 动
活动:请从文中找出你觉 得最有感染力的语句并与同桌 交流,同时在书旁作批注。
那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人
民中留下了不可磨灭的印象。
愤恨、坚毅
我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它
将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 骄傲、自豪
在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每
9.平顶山惨案。
10.镇江惨案。
2.政治控制
帝国主义列强经过控制中国的内政、外交,镇压中国人民的反抗 与扶植、收买代理人控制中国政府,操纵中国的内政、外交。 如:袁世凯(列强)蒋介石(英、美)、汪精卫(日本)
3.经济掠夺
帝国主义列强经过控制中国的通商口岸,剥夺中国的关税自主权,实行商 品倾销和资本输出,操纵中国的经济命脉等手段对中国进行经济侵略。帝 国主义列强的入侵使中国在经济上丧失了独立性,被纳入资本主义的世界 经济体系,成了西方大国的经济附庸,导致了近代中国经济的落后和人民 的贫困。
《中国人民站起来了》课件
(1)这两句话通俗明白地写出了把这次会议称为政治协商会议的原因, 即三年前同蒋介石国民党开过一次政治协商会议,虽被破坏,但那次
政治协商会议给人们留下了深刻印象。那次会议让人们明 白了或者是推翻帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶, 或者是被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一。在三年 多的时间内,中国共产党推翻了帝国主义在中国的统治, 恢复了政治协商会议。
国人民的目标。这个目标的实现,需要和平的国际环境和稳定的国 内环境,更需要我们每个人的努力。青年学生是未来的主人,是祖 国建设的主力军,如何担当起历史赋予我们的重任,是这次演讲要 明确的核心问题。
2.从身边的生活中寻找事例,谈谈祖国发展对自己的 影响,并由现在推向将来,由自身推及他人,谈谈祖 国发展与自己的关系。 3.有人妄言当代青年是“垮掉的一代”,认为他们满足于日益优越的生活 条件,无所谓前途和理想,无所谓自爱和自尊。可让学生结合自己的实际 与理想,在演讲中谈谈对这种观点的看法。
思想,起着定调的作用,对引导会议或活动朝着既定的正 确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着重要 的意义。开幕词通常由首部、正文和结束语三部分组成。
1.首部包括标题、时间、称谓三项 标题通常有三种写法:一是用会议名称作标题;二是前边再加上领导人姓 名;三是用提示内容中心或主旨的内容作标题,在后面通常加上副标题 时间:位于标题之下,用括号注明会议开幕的年、月,日。 称谓:一般根据会议的性质及与会者的身份确定,称呼通常用“同志 们”“朋友们”“各位代表”等。
朗读课文,梳理思路
1.重点字注音
勉强(qiǎng) 国徽(huī)
妥(tuǒ)协 侮(wǔ)辱
屠(tú)杀 松懈(xiè)
2.通读全文,讨论梳理作者讲了哪些内容。
觉(jué)悟 复辟(bì)
政治协商会议给人们留下了深刻印象。那次会议让人们明 白了或者是推翻帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶, 或者是被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一。在三年 多的时间内,中国共产党推翻了帝国主义在中国的统治, 恢复了政治协商会议。
国人民的目标。这个目标的实现,需要和平的国际环境和稳定的国 内环境,更需要我们每个人的努力。青年学生是未来的主人,是祖 国建设的主力军,如何担当起历史赋予我们的重任,是这次演讲要 明确的核心问题。
2.从身边的生活中寻找事例,谈谈祖国发展对自己的 影响,并由现在推向将来,由自身推及他人,谈谈祖 国发展与自己的关系。 3.有人妄言当代青年是“垮掉的一代”,认为他们满足于日益优越的生活 条件,无所谓前途和理想,无所谓自爱和自尊。可让学生结合自己的实际 与理想,在演讲中谈谈对这种观点的看法。
思想,起着定调的作用,对引导会议或活动朝着既定的正 确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着重要 的意义。开幕词通常由首部、正文和结束语三部分组成。
1.首部包括标题、时间、称谓三项 标题通常有三种写法:一是用会议名称作标题;二是前边再加上领导人姓 名;三是用提示内容中心或主旨的内容作标题,在后面通常加上副标题 时间:位于标题之下,用括号注明会议开幕的年、月,日。 称谓:一般根据会议的性质及与会者的身份确定,称呼通常用“同志 们”“朋友们”“各位代表”等。
朗读课文,梳理思路
1.重点字注音
勉强(qiǎng) 国徽(huī)
妥(tuǒ)协 侮(wǔ)辱
屠(tú)杀 松懈(xiè)
2.通读全文,讨论梳理作者讲了哪些内容。
觉(jué)悟 复辟(bì)
《中国人民站起来了》ppt课件25张
小属性。
的主旨更为深刻和丰富。 2.语言通俗易懂、情感充沛。 课文作为一篇讲话稿,语言通俗易懂且准确,如,“中国人民的大多数已经获得了解放” “取得了基本的胜利”等;文中还有很多充满感情色彩的语句,使讲话掷地有声、富有感染力, 如,“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地” “一切困难都将被全国人民的 英勇奋斗所战胜”“永垂不朽”等。
了不可磨灭 的印象。
2让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国
人民的不屈不挠 的努力必将稳步地达到自己的目的。 3在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!
1.快速浏览课文,找到逻辑线索
明确 回顾历史--立足当下--展望未来
思考问题,初读课文把以下内容概括或者勾划出来.
这篇开幕词,介绍了中国人民政治协商会议的召开背景,回顾了中国人民的
斗争历程,道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时,指明了
全国人民当前需要注意的问题,并对国家的发展做出规划。本文处处洋溢着
人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。
小结
会议召开背景中国人民解放军,战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百
1.明确字音召开(zhào) 勉强(qiǎng)妥协(tuǒ xié)复辟(bì) 警惕(tì) 侮辱(wǔ rǔ) 2.解释词语 不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。 永垂不朽:是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。 繁荣昌盛:指国家兴旺发达,欣欣向荣。 例句 1那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下
党一道开过一次政治协商会议。(2)使人民懂得:和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶
们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,
的主旨更为深刻和丰富。 2.语言通俗易懂、情感充沛。 课文作为一篇讲话稿,语言通俗易懂且准确,如,“中国人民的大多数已经获得了解放” “取得了基本的胜利”等;文中还有很多充满感情色彩的语句,使讲话掷地有声、富有感染力, 如,“和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地” “一切困难都将被全国人民的 英勇奋斗所战胜”“永垂不朽”等。
了不可磨灭 的印象。
2让那些内外反动派在我们面前发抖罢,让他们去说我们这也不行那也不行罢,中国
人民的不屈不挠 的努力必将稳步地达到自己的目的。 3在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!
1.快速浏览课文,找到逻辑线索
明确 回顾历史--立足当下--展望未来
思考问题,初读课文把以下内容概括或者勾划出来.
这篇开幕词,介绍了中国人民政治协商会议的召开背景,回顾了中国人民的
斗争历程,道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时,指明了
全国人民当前需要注意的问题,并对国家的发展做出规划。本文处处洋溢着
人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。
小结
会议召开背景中国人民解放军,战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百
1.明确字音召开(zhào) 勉强(qiǎng)妥协(tuǒ xié)复辟(bì) 警惕(tì) 侮辱(wǔ rǔ) 2.解释词语 不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现十分顽强。 永垂不朽:是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。 繁荣昌盛:指国家兴旺发达,欣欣向荣。 例句 1那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下
党一道开过一次政治协商会议。(2)使人民懂得:和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶
们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,
《中国人民站起来了》ppt课件35张
读课文第5自然段
本次中国人民政治协商会议的性质、职能、议程:
性质:代表全国人民 职能:执行全国人民代表大会的职权 议程:制定、选举、决定。
读课文第6自然段
这段点题:“中国人民从此站起来了”这句话的深刻 含义是什么?
它的意思是说中国人民从此翻身解放,当家作主,屹立在 世界东方。
1949年9月30日,毛泽东为这次会议起草的宣言中指出: “当着我们举行会议的时候,中国人民已经战胜了自己的敌人, 改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万六千 万中国人现在是站立起来了,我们民族的前途是无限光明的。”
3.篇幅要简短,语言应概括。开幕词重在提示、指导和原则 性向与会者交代一些重要的相关问题,其作用在于画龙点睛。 所以,涉及具体问题不宜展开,更不能引经据典作长篇大论, 语言要力求精炼概括,篇幅应写得尽量简短。
句段赏析
1、“数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾,广东, 广西,贵州,四川和新疆的地区去了,中国人民的大多数已经 获得了解放。在3年多的时间内,全国人民团结起来,援助人 民解放军,反对了自己的敌人,取得了基本的胜利。”
中国人民站起来了
毛泽东
学习目标
1.梳理文章内容。 2.体会通俗、准确,包含感情的语言。 3.领悟“中国人民从此站立起来了!”表达的无比 自豪、自信、自强的情感。 教学重点 梳理文章内容。 体会通俗、准确,包含感情的语言。
学习提示
1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。 这次会议是在中国人民解放战争已经基本取得胜利、中华人民共和国即 将成立的背景下召开的。毛泽东在会上发表了这篇著名的讲话,向全世 界庄严宣告:“中国人民站起来了!”阅读本文,要注意结合中国近代 以来的历史,特别是中国共产党领导中国人民推翻“三座大山”的革命 历程,理解中国革命取得胜利的历史意义,体会毛民当家作主的自豪之情。
《中国人民站起来了》优秀课件
第10-11段:展望美好明天。
任务一:请你在阅读文章后,梳理出这篇开幕词的思路和内容。
伟大的中华人民共和国万岁! 伟大的中国共产党万岁! 伟大的中国人民万岁!
第12-14段:表达对中华人民 共和国、中国共产党、中国人 民的热爱。
三、拓展阅读
任务一:请你在阅读文章后,梳理出这篇开幕词的思路和内容。
➢ 人民英雄纪念碑碑文:
三年以来,在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民 英雄们永垂不朽!(1946-1949年的中国人民解放战争时期)
三十年以来,在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民 英雄们永垂不朽!(1919一1949年以五四运动为起点的新民主主义革命
时期)
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人, 争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们 永垂不朽!(鸦片战争以后到新中国成立。从那时起中国开始沦为半封建
第2段:缅怀先烈,祝贺全国 各族人民和海内外爱国同胞, 感谢关心和支持中国发展的各 国朋友。
70年前的今天,毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人 民共和国的成立,中国人民从此站起来了。这一伟大事件,彻底 改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运,中 华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。
开幕词的主要特点是宣告性和引导性。
开幕词的结构
通常由标题、时间、正文三部分组成 标题类型: 1、由事由和文种构成,如《中国共产党第十二次全国人 民代表大会开幕词》; 2、由致词人、事由和文种构成,如《×××同志在 ××××会上的开幕词》; 3、采用复式标题,主标题揭示会议的宗旨、中心内容, 副标题与前两种标题的构成形式相同,如《我们的文学应该站 在世界的前列——中国作家协会第四次会员代表大会开幕词》; 4、只写文种《开幕词》。 时间:标题之下,用括号注明会议开幕的年、月、日期。
《中国人民站起来了》优秀课件
1840年鸦片战争
1900年八国联军 侵华战争
1911年辛亥革命
1919年五四运动
1921年中国共产党成 立
1926年中共合作
1931年九一八事变
1949年中华人民共和 国成立
一个跪久了的民族,连站起来都有恐高症。一说钱权,立刻放 大瞳孔。一说男女性事,马上就兴奋。说到道德、民生、人性、 良知,个个噤若寒蝉,不关我事,不感兴趣。一个个精到骨头的 个体组成了一个奇葩的族群,所有的屈辱和灾难都是自酿的。
➢ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ治自由——尊严自由——独立自由
历史层面:中国人民从此结束被奴役、被压迫的 历史,获得了独立、民主和自由的新生活 现实层面:揭示中国新民主主义革命取得胜利这 一伟大成就。 情感层面:中国人民从屈辱的被压迫者成为有尊 严的国家主人,更体现了中国人民的坚毅与自尊, 胜利与自豪。
这篇开幕词写了什么内容呢?请 同学们默读课文,概括段落大意。
任何有利于人民的任务的。
否定判断,蔑视敌人,坚定自信
(3)我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。否定判断,民族自豪,坚定昂扬
(一)鉴赏语言特色
2. 强调副词——强调语气,铿锵有力,自信坚决。
(1)和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地,或者是推翻这些 敌人,或者是被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,其他的道路是没有的。 (2)在全国平定以后,他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱,他们将每日每时企 图在中国复辟。这是必然的,毫无疑义的,我们务必不要松懈自己的警惕性。
用情感动词
情绪激昂 感情充沛 爱憎分明
学校打算推送本文的公众号 文 章 ,作为本班的宣传委员 ,你需要向学校公众号的“学习党史,重读经典”栏目投稿 推介本文,文案内容是本文的内容、主题、情感。
《中国人民站起来了》ppt课件
单元内容分析
课文解读
篇目
文体
《中国人民站起来了》 《长征胜利万岁》 《大战中的插曲》
《别了,“不列颠尼亚”》 《县委书记的榜样——焦裕禄》 《在民族复兴的历史丰碑上——2020 中国抗疫记》
政论/开幕词 回忆录 回忆录 新闻 通讯 社论
你觉得这些篇目的顺序或者组合能不能有其他安排?本文这 样安排的依据是什么?
结构特点 ⑤ 标题、称谓、正文
写作功能
⑥
宣告会议开幕,宣告中国人民站起来了,鼓舞与引导与会 代表建设新中国。
预习检查
概念 特点 作用 结构
开幕词 开幕词是在重要会议或重大活动开始时,为会议主持人或主要领导人讲 话所用的文稿。 宣告性和引导性 开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等, 集中体现了大会或活动的指导思想,起着定调的作用,对引导会议或活 动朝着既定的正确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着重 要的意义。 通常由标题、称谓及正文三部分组成。
任务活动二 理清结构,品读内涵
3.围绕“中国人民站起来了”这一中心,作者论述了三方面具体内容, 请指出这三方面内容分别是什么以及各部分之间有怎样的关联。
(1)具体内容:①回顾过去,回顾中国近代一百多年来尤其是近三年多的解放战争 历程,阐述“中国人民站起来了”的历史必然性;②立足当下,正式宣布“中国人民站 起来了”,对国家发展大计作出规划,阐述“站起来”的伟大历史意义;③展望未来, 描绘出民族振兴的壮美蓝图,阐述“中国人民站起来了”以后的美好前景。
伟大复兴必将实现的坚定信念;还有的表现党领导全 精神内涵。
国人民抗击新冠肺炎疫情,取得重大战略成果的伟大
斗争,诠释了伟大抗疫精神。
单元内容分析
《中国人民站起来了》PPT课件
四、自学指导三
(3分钟)
1、抓住文章关键性的词句,结合相关史实,理解“中国人民站起来 了”的含义。
2、为实现“中国人民站起来”这一梦想,中华民族经历了艰苦的探 索,无数革命志士和广大人民群众一道,不屈不挠,奋勇抗争。民族 复兴伟大而艰难的历程,展现了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善 良、无私奉献等优秀品质。本文是如何展现这些优秀品质的?请简要 回答。
努力的方向,并向世界立布,中国人民必定能“在经济战线上迅速地获 得胜利”。并会“以一个具有高度文化的民族出现于世界”,而且“不 允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土",这些话表达了一个革命家 胸有丘壑。家国大下的建设蓝图早已构好,显示了建设强大中国的宏伟 气魄和坚定信念。
言为心声,从文中你读出来一个________________伟人毛泽东。 (要求填写两个四字短语,并就文本具体分析)
中国人民从屈辱的被压迫者成为有尊严的国家主人,更体现了中 国人民坚毅与自尊,胜利与自豪。
2、为实现“中国人民站起来”这一梦想,中华民族经历了艰苦 的探索,无数革命志士和广大人民群众一道,不屈不挠,奋勇抗争。 民族复兴伟大而艰难的历程,展现了革命者意志坚定、不畏艰险、 真诚善良、无私奉献等优秀品质。本文是如何展现这些优秀品质的? 请简要回答。
第 8 段坚持人民民主专政和团结国际友人
第 9 段经济建设。
第10段文化建设。
第11段国防巩固。
第12段表明决心和信心。
第13—16段结束语:表达敬意和庆贺。
四、自学指导二
这篇开幕词的思路结构是怎样的?
结合学习提示第二段(2分钟)
五、精讲点播
一、(1~2)宣布大会开幕,简介与会代表及大会特点 二、(3~4)回顾过去,政治协商会议召开是革命胜利的历史必然性 三、(5~8)立足当下,对国家发展大计做出规划(会议议程、民族 独立与发展、革命心态、发展策略) 四、(9~11)展望未来,描绘民族振兴的蓝图(经济建设、文化建 设、国防建设) 五、(12~16)纪念与祝贺
《中国人民站起来了》PPT课件
但进一步看,人的两重化生命存在对人的意义并非等量齐 观。帕斯卡说,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西; 但是他是一根能思想的苇草。我们的全部尊严就在于思想,思 想不是外在的而是内在的。在内在的精神世界中,寻找自己、 认识自己,进而过有意义的生活,这才是人之为人的独特性。 赫舍尔直言:“人的存在从来就不是纯粹的存在;他总是牵涉 到意义。意义的向度是人所固有的。”面对现代人的沉溺于物 欲,皮兰德洛的“我为什么不是我自己?”
中心思想
本文通过叙述毛主席在第一届中国人民 政治协商会议上的讲话,既豪情万丈地宣布 “中国人民从此站立起来了”,又明确提出 了我们的奋斗目标。中华人民共和国的成立, 彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本 主义的统治,实现了民族独立、人民解放和 各民族的大团结,开启了中华民族历史的新 纪元,创造性地完成了社会主义改造,确立 社会主义基本制度。
小试牛刀
4.阅读下面的诗句,仿写两组句子,要求用上祖国各地的风景 名胜。 例句:我爱你,中国!——我爱你/万里长城的工程浩大/秦兵 马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩。 ①我爱你,中国!——我爱你 /______________________________________。 ②我爱你,中国!——我爱你 /______________________________________。
艺术特色
1.思路清晰、逻辑严密、结构完整。 毛主席这次在政治协商会议上的讲话, 既豪情万丈地宣布“中国人从此站立起 来了”,又明确提出了我们的奋斗目标, 让与会者都明确了自己的职责使命。 2.语言简洁明快,极具号召力。
小试牛刀
阅读下面的文字,完成1~3题。 马克思说:“人双重地存在着:从主体上说作为他自身而存
小试牛刀
中心思想
本文通过叙述毛主席在第一届中国人民 政治协商会议上的讲话,既豪情万丈地宣布 “中国人民从此站立起来了”,又明确提出 了我们的奋斗目标。中华人民共和国的成立, 彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本 主义的统治,实现了民族独立、人民解放和 各民族的大团结,开启了中华民族历史的新 纪元,创造性地完成了社会主义改造,确立 社会主义基本制度。
小试牛刀
4.阅读下面的诗句,仿写两组句子,要求用上祖国各地的风景 名胜。 例句:我爱你,中国!——我爱你/万里长城的工程浩大/秦兵 马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩。 ①我爱你,中国!——我爱你 /______________________________________。 ②我爱你,中国!——我爱你 /______________________________________。
艺术特色
1.思路清晰、逻辑严密、结构完整。 毛主席这次在政治协商会议上的讲话, 既豪情万丈地宣布“中国人从此站立起 来了”,又明确提出了我们的奋斗目标, 让与会者都明确了自己的职责使命。 2.语言简洁明快,极具号召力。
小试牛刀
阅读下面的文字,完成1~3题。 马克思说:“人双重地存在着:从主体上说作为他自身而存
小试牛刀
《中国人民站起来了》ppt课件
3、如何理解毛泽东主席的“高瞻远瞩”的具体内涵,并结合资料分析成因
①清晰的民族认识 中华民族是一个伟大民族,“只是在近代落伍了”。“这种落伍,完全是被外国帝国主义 和本国反动政府所压迫和剥削的结果”。
②清醒的历史观、人 人民是取得一切胜利的重要保证。“人民,只有人民,才是创造历史的真正动力。”文章
展观
一个文化建设的高潮”。因为在旧中国,人民受教育机会较少,文化程度偏低,这就给未
来新中国各方面建设工作带来极大的负面影响。文化建设工作必须开展起来,而且是愈快
愈好。同时,文化建设搞好了,也可以大力提升人民的文明水平,“中国人被人认为不文
明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”。
②只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们 坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获 得胜利。
参考: “只要……就能”的条件关系复句和“迅速地”的修饰语, 表明了作者对建国后快速振兴民族经济的自信和豪情。
③我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我 们的国土。
◦ 1.走近历史时代背景,品读品内涵。 ◦ 2.分析文章的论说特点,把握各部分的关联。 ◦ 3.鉴赏语言艺术,学习写作技巧。 ◦ 4.感受革命豪情和建设热情,提升民族自豪感。
教学重难点
◦ 重点: ◦ 1.分析文章的论说特点,把握各部分的关联。 ◦ 2.鉴赏语言艺术,学习写作技巧。 ◦ 难点:感受革命豪情和建设热情,提升民族自豪感。
会议内容主要有两项,一是通过了《中国人民政治协商会议共同纲领 》, 当时该 《纲领》具有临时宪法作用;二是大会选举产生了中华 人民共和国中央人民政府委员会。 此外,大会还确定了国旗、国歌和 首都,国家采用公元纪年。 大会选举毛泽东为中华人民共和国中央人 民政府委员会主席,朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为 副主席,周恩来、陈毅等56人为中央人民政府委员会委员, 周恩来 任中央人民政府政务院总理。 大会还决定在首都天安门广场建立一座 人民英雄纪念碑。 为筹建新中国做准备,在全国人民代表大会召开之 前,大会代行全国人民代表大会职权。 1949年 10月1日,在首都北 京天安门广场举行的开国大典上,毛泽东向世界庄严宣告:中华人民 共和国成立了!
中国人民站起来了优质课件
八年级历史下册第一课
中国人民站起来了
南乐县城关镇中学
吴艳丽
八年级历史下册第一课
中国人民站起来了
南乐县城关镇中学
吴艳丽
1949年3月5日至13日,中国共产 党第七届中央委员会第二次全体会议在 河北平山县西柏坡村召开。出席会议的 有毛泽东、周恩来、朱德等中央委员 34人。大会确定了彻底推翻国民党统 治,夺取全国胜利的方针。
新中国成立的历史意义
1、国内意义:A、开辟了中国ห้องสมุดไป่ตู้史新 纪元。 B、中国结束了一百多年被 侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独 立自主的国家。 C、中国人民从此 站起来了,成为国家的主人。 2、国际意义:壮大了世界和平、民主 和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫 民族和人民争取解放的斗争.
毛泽东和以后的共产党人“考 试成绩”如何呢?请你用事实来 评判。
第一届政协会议期间的 中南海新华门
中国共产党 红色代表革命 黄色代表光明
全国各族人民
设计者--曾联松
解放战争时期 人民英雄纪念碑碑文:
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人 民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内 外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺 牲的人民英雄们永垂不朽!
从鸦片战争开始到新中国 成立前
----毛泽东
时间: 地点: 内容:
1949年9月 北京 八个一 一个文件:《共同纲领》 一个政府:中央人民政府 一个主席:毛泽东主席 一面国旗:五星红旗 一首国歌:《义勇军进行曲》 一个首都:北平改为北京 一种纪年法:公元纪年法 一座纪念碑:人民英雄纪念碑
开国大典
部编版《中国人民站起来了》优秀ppt
课文内容
文章首先回顾了旧中国一穷二白的悲惨景象,以及中国人民在共产党的领导ห้องสมุดไป่ตู้所取 得的伟大胜利。
接着,毛泽东阐述了新中国的成立对于中华民族伟大复兴的重要意义,并提出了新 中国的建设目标和基本方针。
最后,毛泽东号召全体中国人民团结起来,共同为实现中华民族的伟大复兴而奋斗 。
02
课文特色
语言特色
01
THANK YOU
感谢各位观看
学生评价
01
内容易懂
该课文内容通俗易懂,符合中学生的认知水平,易于理解和接受。
02
情感共鸣
该课文所表达的情感能够引起学生的共鸣,让学生更加深入地了解中国
革命历史和民族精神。
03
学习收获大
通过学习该课文,学生能够获得很大的学习收获,不仅了解了历史知识
,还能够培养思维能力和探究精神,增强爱国主义情感和民族自豪感。
03
课文价值
教育价值
培养爱国情怀
培养思辨能力
通过讲述新中国的成立过程,激发学 生的民族自豪感和爱国热情,培养他 们的国家意识。
课文中对于一些重大历史事件的描述 和分析,有助于培养学生的思辨能力 和分析问题的能力。
传递正能量
课文传递了中国人民不屈不挠、英勇 奋斗的正能量,有助于培养学生积极 向上的精神风貌。
文学价值
语言优美
课文语言流畅、生动,用词精准 ,具有很高的文学艺术性。
刻画细腻
对于历史人物的刻画和描绘十分 细腻,能够深入人心,引起读者
的共鸣。
情节跌宕起伏
课文情节紧凑,起伏跌宕,引人 入胜,具有很强的故事性。
历史价值
还原历史真相
课文对于新中国成立前的历史背景和事件进行了 客观的描述和分析,有助于还原历史真相。
八年级历史下册全套PPT(中国人民站起来了等21个) 人教版11
合作探究
阅读课本13页小字部分,回答问题:
(1)西藏的土地改革何时完成?
1959年,西藏地区进行了民主改革, 将近两年的时间里完成了以土地改革为 中心的民主改革。
(2)这次土改与以往土地改革的不同?
注意保存富农经济,在政治上中立富农。
分得土地的农民兴高改革是在( B ) A 1950年 B 1951年 C 1952年底 D 1953年 2、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放, 成为土地主人的法律法规是( B ) A《中华人民共和国宪法》 B《中华人民共和国土地改革法》 C《中国人民政治协商会议共同纲领》 D 第一个五年计划 3、下列选项中,属于土地改革意义的是( D ) ①废除了两千多年的封建土地制度 ②解放了 农村生产力,使农业生产迅速发展 ③建立了土 地公有制 ④农民翻了身,成为土地的主人 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
第3课 土地改革
【课标要求】 知道《中华人民共和国土地改革法》, 理解废除封建土地制度的意义。
自主预习
1、土地改革的原因 ①____严重阻碍____和____的发展(必要性) ②新解放区广大农民要求____,获得____。 2、法律依据: 年,颁布了《 》 内容:废除 ,实行 。 3、结果:到 年底,除 外,全国大陆基 本上完成了土地改革。 4、土地改革的意义 ①彻底摧毁了______,_____也被消灭。 ②____翻了身,得到了____,成为土地的主人。 ③使____更加巩固,大大解放了____,____获 得迅速恢复和发展,为____准备了条件。
地主 农民
阅读材料 废除地主阶级封建的土地所有制,实行农民 的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业 生产,为新中国的工业化开辟道路。 ----《中华人民共和国土地改革法》 请思考: (1)土地改革的目的是什么? 解放---,发展---,为---开辟道路。 (2)土地改革为什么要把地主家的土地分给农民? 旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子, 它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 1950年6月,中央人民政府颁布的 《中华人民共和国土地改革法》.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【课标要求】 知道《中华人民共和国土地改革法》, 理解废除封建土地制度的意义。
自主预习
1、土地改革的原因 ①____严重阻碍____和____的发展(必要性) ②新解放区广大农民要求____,获得____。 2、法律依据: 年,颁布了《 》 内容:废除 ,实行 。 3、结果:到 年底,除 外,全国大陆基 本上完成了土地改革。 4、土地改革的意义 ①彻底摧毁了______,_____也被消灭。 ②____翻了身,得到了____,成为土地的主人。 ③使____更加巩固,大大解放了____,____获 得迅速恢复和发展,为____准备了条件。
合作探究
土地改革的必要性?
农民占有土地比例
农民所占农村人口比例
10% 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社 20-30% 会的发展。为了使广大农民从地主阶级的压迫 下出来,为了解放农村生产力,为了发展社会 90% 经济,也为了巩固人民政权,所以必须进行土 70-80% 地改革,废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
强化记忆
1、土地改革的原因:____,____。
2、土地改革开始标志:
年公布《___》
,实行 _
3、《土地改革法》内容:废除 (土地归 所有)
4、我国彻底废除存在了两千多年的封建土地制度 的标志性事件是____。 5、土地改革的历史意义:____,____,____。
读书是最好的学习!
4、关于1950~1952年土地改革的有关叙述,正 确的是( C ) A 改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度 B《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件 C《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的 文件 D 这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改 5、《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革 的根本目的是( D ) A 废除封建剥削的土地制度 B 实行农民土地所有制 C 实现耕者有其田的社会理想 D 解放农村生产力,发展农业生产
合作探究
阅读课本13页小字部分,回答问题:
(1)西藏的土地改革何时完成?
1959年,西藏地区进行了民主改革, 将近两年的时间里完成了以土地改革为 中心的民主改革。
(2)这次土改与以往土地改革的不同?
注意保存富农经济,在政治上中立农。
分得土地的农民兴高采烈.
巩固练习
1、全国大陆基本上完成个土地改革是在( B ) A 1950年 B 1951年 C 1952年底 D 1953年 2、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放, 成为土地主人的法律法规是( B ) A《中华人民共和国宪法》 B《中华人民共和国土地改革法》 C《中国人民政治协商会议共同纲领》 D 第一个五年计划 3、下列选项中,属于土地改革意义的是( D ) ①废除了两千多年的封建土地制度 ②解放了 农村生产力,使农业生产迅速发展 ③建立了土 地公有制 ④农民翻了身,成为土地的主人 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
6、按时间先后顺序排列下列事件: A、西藏的和平解放; B、中国人民志愿军赴朝作战; C、土地改革的完成; D、抗美援朝战争胜利结束。
(B、A、C、D)
7、新中国成立后,为巩固新生政权,党和政府采 取的措施有: 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革
8、歌剧白毛女讲述了这样一个故事,恶霸地主黄 世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜 儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白 毛仙姑”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿 获得翻身。 请回答: (1)是什么土地制度,迫使喜儿逃居深山的? (2)这种土地制度何时在我国彻底被消灭?标志 是什么? (3)请你结合所学知识,设想一下喜儿在1952年 生活会发生怎样的变化? (4)如果你是人大代表,针对如何解决三农问题 提出至少三点建议.
地主 农民
阅读材料 废除地主阶级封建的土地所有制,实行农民 的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业 生产,为新中国的工业化开辟道路。 ----《中华人民共和国土地改革法》 请思考: (1)土地改革的目的是什么? 解放---,发展---,为---开辟道路。 (2)土地改革为什么要把地主家的土地分给农民? 旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子, 它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 1950年6月,中央人民政府颁布的 《中华人民共和国土地改革法》.
自主预习
1、土地改革的原因 ①____严重阻碍____和____的发展(必要性) ②新解放区广大农民要求____,获得____。 2、法律依据: 年,颁布了《 》 内容:废除 ,实行 。 3、结果:到 年底,除 外,全国大陆基 本上完成了土地改革。 4、土地改革的意义 ①彻底摧毁了______,_____也被消灭。 ②____翻了身,得到了____,成为土地的主人。 ③使____更加巩固,大大解放了____,____获 得迅速恢复和发展,为____准备了条件。
合作探究
土地改革的必要性?
农民占有土地比例
农民所占农村人口比例
10% 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社 20-30% 会的发展。为了使广大农民从地主阶级的压迫 下出来,为了解放农村生产力,为了发展社会 90% 经济,也为了巩固人民政权,所以必须进行土 70-80% 地改革,废除地主阶级封建剥削的土地所有制。
强化记忆
1、土地改革的原因:____,____。
2、土地改革开始标志:
年公布《___》
,实行 _
3、《土地改革法》内容:废除 (土地归 所有)
4、我国彻底废除存在了两千多年的封建土地制度 的标志性事件是____。 5、土地改革的历史意义:____,____,____。
读书是最好的学习!
4、关于1950~1952年土地改革的有关叙述,正 确的是( C ) A 改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制度 B《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件 C《中华人民共和国土地改革法》是指导土改的 文件 D 这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改 5、《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革 的根本目的是( D ) A 废除封建剥削的土地制度 B 实行农民土地所有制 C 实现耕者有其田的社会理想 D 解放农村生产力,发展农业生产
合作探究
阅读课本13页小字部分,回答问题:
(1)西藏的土地改革何时完成?
1959年,西藏地区进行了民主改革, 将近两年的时间里完成了以土地改革为 中心的民主改革。
(2)这次土改与以往土地改革的不同?
注意保存富农经济,在政治上中立农。
分得土地的农民兴高采烈.
巩固练习
1、全国大陆基本上完成个土地改革是在( B ) A 1950年 B 1951年 C 1952年底 D 1953年 2、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放, 成为土地主人的法律法规是( B ) A《中华人民共和国宪法》 B《中华人民共和国土地改革法》 C《中国人民政治协商会议共同纲领》 D 第一个五年计划 3、下列选项中,属于土地改革意义的是( D ) ①废除了两千多年的封建土地制度 ②解放了 农村生产力,使农业生产迅速发展 ③建立了土 地公有制 ④农民翻了身,成为土地的主人 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
6、按时间先后顺序排列下列事件: A、西藏的和平解放; B、中国人民志愿军赴朝作战; C、土地改革的完成; D、抗美援朝战争胜利结束。
(B、A、C、D)
7、新中国成立后,为巩固新生政权,党和政府采 取的措施有: 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革
8、歌剧白毛女讲述了这样一个故事,恶霸地主黄 世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜 儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白 毛仙姑”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿 获得翻身。 请回答: (1)是什么土地制度,迫使喜儿逃居深山的? (2)这种土地制度何时在我国彻底被消灭?标志 是什么? (3)请你结合所学知识,设想一下喜儿在1952年 生活会发生怎样的变化? (4)如果你是人大代表,针对如何解决三农问题 提出至少三点建议.
地主 农民
阅读材料 废除地主阶级封建的土地所有制,实行农民 的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业 生产,为新中国的工业化开辟道路。 ----《中华人民共和国土地改革法》 请思考: (1)土地改革的目的是什么? 解放---,发展---,为---开辟道路。 (2)土地改革为什么要把地主家的土地分给农民? 旧的封建制度是农民遭受剥削的总根子, 它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。 1950年6月,中央人民政府颁布的 《中华人民共和国土地改革法》.