五年级语文测试卷

五年级语文期中测试卷

得分：

●一、积累运用。（12分）

（一）仿写词语我能写。（3分）

栩栩如生：左思右想：摇摇晃

晃：

（二）课文内容我熟悉。（6分）

1、范仲淹是北宋初年杰出的、。著名的《》

就出自他的笔下，文章中的千古名句“，”，被后人广为传诵。

2、海鸥们扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来

遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围( )的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“”……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们，像是为老人守灵的。

3、一腔热血，洒去。

（三）名言警句我会背。（ 3分）

1、水草肥美的地方鸟儿多，。

2、不惜千金买宝刀，。

3 ，好汉的宝贝是志气。

二、知识基础。（37分）

（一）、我会写。（4分）

jídùqiáo

cuìjiāyáo juān zèng

( ) ( ) (

) ( )

（二）辩字组词。（10分）

燥（）殃（）虐（）瞩（）瞥（）

躁（）泱（）虚（）嘱（）憋（）

（三）根据拼音在括号内写出词语，并用多音字的不同读音组词。（7分）范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分kèkǔ【】。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗洗脸；饿了，就用xīｚｈōｕ【】充充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求

学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供yuè lǎn【】，还可以与许多bǎo xuézhī shì

【】切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机

会，fèi qǐn wànɡ shí【】地苦读诗书，钻研学问。

供：gòng（）gōng （）切：qiè

（）qiē（）

（四）、我能发现它们的细微差别。（选词填空）（6分）

（讥笑哄笑耻笑安静宁静平静感激感动激动）

参议员们【】起来，等到大家的笑声停止了，林肯【】地说：“我非常【】你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

（只有……才既……又虽然……但是）

1、【】证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了，【】，别难过，你本

来就对此无能为力。

2、【】敢于拼搏的人，【】可能取得成功。

3、威廉叔叔看上去【】疲惫不堪，【】忧心忡忡。

（五）用修改符号修改病句，改在原句上。（6分）

①这时，大家的眼睛都集中在他的身上。

②范仲淹从政以后，实施并提出了许多兴国利民的革新措施。

③叔叔笑着说：“别怕，大概肯定是你爸爸妈妈回来了。”

（六）按要求写句子（不改变原句的意思）。（4分）

①范仲淹是一个值得我们学习的人。（改反问句）

●

②常香玉捐献飞机的义举极大的震撼了中华儿女。（缩句）

●

三、阅读感悟（21）

（一）课内阅读（11分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、这段话选自，作者是。（2分）

2、这段话主要写的是猫（）、（）、（）的古怪性格。

（3分）

3、给下列句子换个说法。（2分）

非把老鼠等出来不可！

4、写出下列词语的近义词。（4分）

任凭（）的确（）凝视（）古怪（）

（二）课外阅读（１0分）

① 周末下午我(代带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己

( )，一定要上街买点好( hào hǎo )吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市(需须)要走一段人行道，(在再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断( )的人群匆匆而行。

③穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……

④一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”

⑥20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，( )她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵你吧母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网…… 1．认真默读课文，在①②段中用“＼”划去括号里不正确音节和错别字。（2）

2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（1分）

3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。（1分）

4．在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。（1分）

5．联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（1.5分）

①段中写年近花甲的母亲高兴是因

为

④段中“我的心灵震颤起来”的原因

是

⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因

为

6．⑥ 段写：20年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用＿＿的写法来突出。文章最让你感动的是。（1.5分）

7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，假

如你是那位母亲，当时的心情会是：。（１分）8．给文章拟一个恰当的题目：（１分）

四、写作实践（３０分）

人们常说“男生女生不一样。”你同意这样的说法吗？在学习、生活中体现了男生或女生的哪些特点呢，一起来写一写吧。可以写自己的故事；也可以写看见或听见的故事。

要求：题目自拟；把事情写清楚；；抓住人物特点；400字以上。