2015-2016人教版高三第一轮 第2讲实验( 物质的分离和提纯)
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高三一轮复习第2讲 物质的分离提纯
注事意项玻停璃止利棒加用的热余作的热用标蒸：准干搅：拌有，大防量止晶体液析体出时局停部止过加热热，而飞溅
(3) 操作名称： 蒸馏
适用范围：分离沸点相差较大的液体混合物
注意事项蒸温馏度烧计瓶的中水要银加球沸在石蒸或馏碎烧瓷瓶片的 支管口 处 冷凝管水流方向应为下口 进 ，上口 出
2．(2017·三湘名校教育联盟)物质制备过程中离不开物质的提纯。以下除杂
方法正确的是( )
选 项
目的
试验方法
A
除去Na2CO3固体中的 NaHCO3
置于蒸发皿中加热至恒重
B
除去NaCl中少量KNO3
将混合物制成热饱和溶液，冷却 结晶，过滤
C 除去CO2中的HCl
通过NaHCO3(aq，饱和)，然后干 燥
(4) 操作名称：分液
萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解
度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种
适用范围
溶剂组成的溶液里提取出来
分液：分离两种 互不相溶的液体
注意事项萃溶取质剂在与萃原取溶剂剂中不的反溶应解、度不比相在溶原；溶剂中大； 萃取剂与溶质不反应
(5)升华(如下左图)：利用物质升华的性质进行分离，属于物理变化。
3．“液＋液”混合物的分离(提纯)
考点二 物质分离、提纯的化学方法
[基础梳理]
1．物质分离、提纯化学方法
方法
原理
沉淀法 将杂质离子转化为沉淀
气化法 将杂质离子转化为气体
杂转 将杂质转化为需要提纯 纯法 的物质
杂质成分 Cl－、SO24－、CO23－及能形成沉淀的阳离子 CO23－、HCO－3 、 SO32－、HSO3－、S2－、 NH＋4
取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中，加稀硝酸酸化， 再加AgNO3溶液，无白色浑浊出现
(3) 操作名称： 蒸馏
适用范围：分离沸点相差较大的液体混合物
注意事项蒸温馏度烧计瓶的中水要银加球沸在石蒸或馏碎烧瓷瓶片的 支管口 处 冷凝管水流方向应为下口 进 ，上口 出
2．(2017·三湘名校教育联盟)物质制备过程中离不开物质的提纯。以下除杂
方法正确的是( )
选 项
目的
试验方法
A
除去Na2CO3固体中的 NaHCO3
置于蒸发皿中加热至恒重
B
除去NaCl中少量KNO3
将混合物制成热饱和溶液，冷却 结晶，过滤
C 除去CO2中的HCl
通过NaHCO3(aq，饱和)，然后干 燥
(4) 操作名称：分液
萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解
度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种
适用范围
溶剂组成的溶液里提取出来
分液：分离两种 互不相溶的液体
注意事项萃溶取质剂在与萃原取溶剂剂中不的反溶应解、度不比相在溶原；溶剂中大； 萃取剂与溶质不反应
(5)升华(如下左图)：利用物质升华的性质进行分离，属于物理变化。
3．“液＋液”混合物的分离(提纯)
考点二 物质分离、提纯的化学方法
[基础梳理]
1．物质分离、提纯化学方法
方法
原理
沉淀法 将杂质离子转化为沉淀
气化法 将杂质离子转化为气体
杂转 将杂质转化为需要提纯 纯法 的物质
杂质成分 Cl－、SO24－、CO23－及能形成沉淀的阳离子 CO23－、HCO－3 、 SO32－、HSO3－、S2－、 NH＋4
取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中，加稀硝酸酸化， 再加AgNO3溶液，无白色浑浊出现
人教版一轮复习高二化学第一章从实验学化学第 2 讲 物质的分离和提纯
第2讲物质的分离和提纯考纲要求 1.掌握常⻅物质分离和提纯的⽅法。
2.能综合运⽤物质的不同性质对常⻅的物质进⾏分离和提纯。
1．物质分离、提纯的区别(1)物质的分离将混合物的各组分分离开来，获得⼏种纯净物的过程。
(2)物质的提纯将混合物中的杂质除去⽽得到纯净物的过程，⼜叫物质的净化或除杂。
2．依据物理性质选择分离、提纯的⽅法(1)“固＋固”混合物的分离(提纯)(2)“固＋液”混合物的分离(提纯)(3)“液＋液”混合物的分离(提纯)3．物质分离、提纯的常⽤⽅法及装置(1)过滤(⻅图2－1)适⽤于不溶性固体与液体的分离。
操作注意：⼀贴、⼆低、三靠。
(2)蒸发(⻅图2－2)蒸发结晶适⽤于溶解度随温度变化不⼤的物质；⽽对溶解度受温度变化影响较⼤的固态溶质，采⽤的⽅法。
在蒸发结晶中应注意：①玻璃棒的作⽤：；②当有⼤量晶体析出时，⽽不能直接蒸⼲。
(3)分液(⻅图2－3)分液是分离两种的液体混合物的操作。
注意事项①分液时要先打开分液漏⽃上⼝玻璃塞，以平衡⽓压，便于液体顺利流下；②分液时下层液体从下⼝流出，上层液体从上⼝倒出。
萃取：利⽤溶质在互不相溶的溶剂⾥溶解度的不同，⽤⼀种溶剂(即萃取剂)把溶质从它与另⼀种溶剂组成的溶液⾥提取出来。
萃取剂选择的条件：①溶质在萃取剂中的溶解度⼤；②两种液体互不相溶；③溶质和萃取剂不反应。
(4)升华(⻅图2－4)利⽤物质升华的性质进⾏分离，属于物理变化。
(5)蒸馏(⻅图2－5)分离沸点不同的液体混合物。
注意：①温度计的⽔银球放在蒸馏烧瓶的⽀管⼝处；②蒸馏烧瓶内要加沸⽯；③冷凝管⽔流⽅向应为“逆流”。
(6)洗⽓(⻅图2－6)除去⽓体中的杂质⽓体。
注意：⻓管进⽓短管出⽓。
4．物质分离提纯操作应⽤举例(1)从含有少量KNO3杂质的氯化钠溶液中分离出氯化钠固体的操作：______、洗涤、⼲燥。
(2)从MgSO4溶液中得到MgSO4固体的实验操作包括________、冷却结晶、________、洗涤、⼲燥等⼀系列操作，在此过程中玻璃棒的作⽤是________(填序号)。
高考化学(全国卷,人教)一轮复习听课手册第1单元从实验学化学第2讲物质的分离和提纯
第2讲物质的分离和提纯考纲要求 1.掌握物质分离和提纯的方法。
2．能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和提纯。
考点一混合物分离、提纯的物理方法知识归纳1．混合物分离和提纯的区别(1)混合物的分离：通过一定的物理变化或化学变化将混合物分成各组分的________。
(2)混合物的提纯：将混合物中的杂质________而得到________，又叫物质的净化或________。
2．物质分离和提纯的常用物理方法(续表)■ 判断思考1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出( )(2)蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处( )(3)蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出( )(4)蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热( )(5)用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴与乙醇( )(6)为了加快过滤速度，可用玻璃棒搅拌漏斗中的浊液( )(7)制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤( )2．在常用方法和混合物之间连线。
图121典型例题1 下列混合物的分离方法正确的是( )A．2015·全国卷Ⅱ] 粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯B．2015·浙江卷] 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却结晶、过滤、干燥的方法C．2014·江苏卷] 用分液漏斗分液时，先放出下层液体后，再从分液漏斗下口放出上层液体D．2015·广东卷] 1己醇的沸点比己烷的沸点高，1己醇和己烷不能通过蒸馏初步分离2 2015·浙江卷改编] 某学习小组按如下甲、乙两种实验方案制取碘：图122已知：3I2＋6NaOH===5NaI＋NaIO3＋3H2O。
请回答：(1)①分液漏斗使用前须检漏，检漏方法为____________________________________________________________。
高考化学一轮复习 12.2物质的检验、分离和提纯课件
第十九页，共38页。
4.物质(wùzhì)的鉴定
物质的鉴定通常是指对于一种物质的定性检验,根据物 质的化学(huàxué)特性,分别检出阳离子、阴离子。可根据物质 的某些特性,也就是所采用的试剂或方法只对此物质产 生特殊现象。物质鉴定的一般步骤为:
取少量样品
加入某种试剂
加热、振荡等操作(cāozuò)
第2讲 物质的检验(jiǎnyàn)、分离和 提纯
第一页，共38页。
一、物质的分离(fēnlí)和提纯
方法 过滤
适用范围
装置
过滤是分离①不溶 性固体和②液体混 合物的方法。例如 用过滤法除去粗食 盐中少量的泥沙
注意事项
①一贴:③滤纸紧贴漏斗内壁 ②二低:④滤纸边缘应略低于漏 斗边缘;⑤加入漏斗中液体的液 面应略低于滤纸的边缘。 ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧 杯的尖嘴应与⑥玻璃棒接触;玻 璃棒的底端应和过滤器有⑦三 层滤纸处轻轻接触;漏斗颈的尖 端应与⑧烧杯内壁相接触
第十七页，共38页。
HC O3 N O3
取含HC O的3 盐加热,放出无色无味、能 使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。或向 HC O3的盐溶液里加入稀CaCl2或BaCl2溶 液,无现象,加NaOH溶液,有白色沉淀 CaCO3或BaCO3 生成
浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热, 放出 红棕色气体
第十八页，共38页。
3
能少于 却水
1 。④冷凝管中冷
3
从 下口进,从 上口出
第四页，共38页。
(续表)
方法
萃取 分液
适用范围
装置
萃取是利用溶质在 互不相溶的溶剂
里的溶解度不同,用 一种溶剂把溶质从 它与另一种溶剂所 组成的溶液中提取 出来的方法。例如 用四氯化碳萃取溴 水里的溴。分液是 把两种 互不相溶 的液体分离开的方 法。
4.物质(wùzhì)的鉴定
物质的鉴定通常是指对于一种物质的定性检验,根据物 质的化学(huàxué)特性,分别检出阳离子、阴离子。可根据物质 的某些特性,也就是所采用的试剂或方法只对此物质产 生特殊现象。物质鉴定的一般步骤为:
取少量样品
加入某种试剂
加热、振荡等操作(cāozuò)
第2讲 物质的检验(jiǎnyàn)、分离和 提纯
第一页，共38页。
一、物质的分离(fēnlí)和提纯
方法 过滤
适用范围
装置
过滤是分离①不溶 性固体和②液体混 合物的方法。例如 用过滤法除去粗食 盐中少量的泥沙
注意事项
①一贴:③滤纸紧贴漏斗内壁 ②二低:④滤纸边缘应略低于漏 斗边缘;⑤加入漏斗中液体的液 面应略低于滤纸的边缘。 ③三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧 杯的尖嘴应与⑥玻璃棒接触;玻 璃棒的底端应和过滤器有⑦三 层滤纸处轻轻接触;漏斗颈的尖 端应与⑧烧杯内壁相接触
第十七页，共38页。
HC O3 N O3
取含HC O的3 盐加热,放出无色无味、能 使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。或向 HC O3的盐溶液里加入稀CaCl2或BaCl2溶 液,无现象,加NaOH溶液,有白色沉淀 CaCO3或BaCO3 生成
浓溶液或晶体中加入铜片、浓硫酸加热, 放出 红棕色气体
第十八页，共38页。
3
能少于 却水
1 。④冷凝管中冷
3
从 下口进,从 上口出
第四页，共38页。
(续表)
方法
萃取 分液
适用范围
装置
萃取是利用溶质在 互不相溶的溶剂
里的溶解度不同,用 一种溶剂把溶质从 它与另一种溶剂所 组成的溶液中提取 出来的方法。例如 用四氯化碳萃取溴 水里的溴。分液是 把两种 互不相溶 的液体分离开的方 法。
版一轮优化探究化学(人教版)课件：第一章 第2讲 物质的分离和提纯
第一章 从实验学化学 第2讲 物质的分离和提纯
C目录 ONTENTS
考点一 微专题3 考点二 微专题4 5 课时作业
【考纲要求】 1.掌握物质分离和提纯常用的物理方法和化学 方法。2.能综合运用物质的不同性质对常见物质进行分离和提 纯。3.能识别典型的物质分离、提纯的实验仪器装置图。
考点一|物质分离和提纯的常用物理方法
解析：A 中乙醇与水互溶，不能用作萃取剂；B 中乙醇与乙 酸乙酯互溶，不能用分液法分离；C 中 NaCl 溶解度受温度 影响较小而 KNO3 溶解度受温度影响较大，用结晶或重结晶 的方法可除去杂质 NaCl；D 中丁醇沸点与乙醚沸点相差较 大，故可用蒸馏法除去乙醚，D 正确。 答案：D
[练后反思] 依据物理性质选择分离、提纯的方法 1．“固＋固”混合物的分离(提纯) ①加热升华法：如 NaCl 和 I2 ②均易溶时用结晶法：如 KNO3 和 NaCl ③难溶＋易溶时用过滤法：如 NaCl 和 Mg(OH)2 ④特殊法：如 FeS 和 Fe 可用磁铁吸引
(3)硫酸铝和硫酸铵的混合液经蒸发浓缩至溶液表面刚出现薄 层晶体时即停止加热，然后冷却结晶，得到铵明矾晶体 [NH4Al(SO4)2·12H2O]。溶液不能蒸干的原因是 __防__止__晶__体__失__去__结__晶__水__，__也__防__止__可__溶__物__杂__质__析__出_____________。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/222021/11/222021/11/2211/22/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/222021/11/22November 22, 2021
C目录 ONTENTS
考点一 微专题3 考点二 微专题4 5 课时作业
【考纲要求】 1.掌握物质分离和提纯常用的物理方法和化学 方法。2.能综合运用物质的不同性质对常见物质进行分离和提 纯。3.能识别典型的物质分离、提纯的实验仪器装置图。
考点一|物质分离和提纯的常用物理方法
解析：A 中乙醇与水互溶，不能用作萃取剂；B 中乙醇与乙 酸乙酯互溶，不能用分液法分离；C 中 NaCl 溶解度受温度 影响较小而 KNO3 溶解度受温度影响较大，用结晶或重结晶 的方法可除去杂质 NaCl；D 中丁醇沸点与乙醚沸点相差较 大，故可用蒸馏法除去乙醚，D 正确。 答案：D
[练后反思] 依据物理性质选择分离、提纯的方法 1．“固＋固”混合物的分离(提纯) ①加热升华法：如 NaCl 和 I2 ②均易溶时用结晶法：如 KNO3 和 NaCl ③难溶＋易溶时用过滤法：如 NaCl 和 Mg(OH)2 ④特殊法：如 FeS 和 Fe 可用磁铁吸引
(3)硫酸铝和硫酸铵的混合液经蒸发浓缩至溶液表面刚出现薄 层晶体时即停止加热，然后冷却结晶，得到铵明矾晶体 [NH4Al(SO4)2·12H2O]。溶液不能蒸干的原因是 __防__止__晶__体__失__去__结__晶__水__，__也__防__止__可__溶__物__杂__质__析__出_____________。
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/222021/11/222021/11/2211/22/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/222021/11/22November 22, 2021
人教版高三化学大一轮复习课件 物质的分离和提纯
34
(2017·淮南一模)工业上利用硫铁矿烧渣(主要成分为 Fe3O4、Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高档颜料——铁红 (Fe2O3)，具体生产流程如下：
21
3．下列混合体系需要分离，其对应的物理分离方法正确的是 ( A) ①乙酸乙酯与碳酸钠溶液 ②碳酸钙与氢氧化钠溶液 ③氯化钠与溴的混合溶液 A．①分液、②过滤、③萃取、分液 B．①过滤、②过滤、③萃取、分液 C．①分液、②分液、③萃取、分液 D．①分液、②过滤、③过滤
22
解析：乙酸乙酯与碳酸钠溶液分层，需要分液；碳酸钙不能 溶解在碱液中，需要过滤；从氯化钠溶液中分离溴应先萃取， 再分液。
23
24
物质分离和提纯的化学方法
[知识梳理]
方法
原理
杂质成分
沉淀法 将杂质离子转化 Cl－、SO24－、CO23－及能形成弱碱的阳 为____沉__淀_____ 离子
气化法
将杂质离子转化 CO23－、HCO3－、SO23－、HSO3－、 为____气__体_____ S2－、NH＋4
25
方法
原理
7
4．如图 4，所采用的操作方法的名称：__蒸__馏______。 适用范围：__沸__点______相差较大的液体混合物。 注意事项：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；② 蒸馏烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。 5．如图 5，所采用的操作方法的名称：__升__华______。 适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质 在加热条件下分离的方法。
第一章 从实验学化学
第二讲 物质的分离和提纯
1
第一章 从实验学化学
2016，卷甲 13T(C)； 1.掌握常见物 2016，卷乙 10T(AD)； 质分离和提 2016，卷丙 9T(D)； 纯的方法。 2015，卷Ⅰ 27T(2)(3)； 2．能正确选 2015，卷Ⅱ 12T、26T(3)(4)、28T(2)③(4)； 用实验装置。 2014，卷Ⅰ 11T(D)、26T(2)(3)(5)；
(2017·淮南一模)工业上利用硫铁矿烧渣(主要成分为 Fe3O4、Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高档颜料——铁红 (Fe2O3)，具体生产流程如下：
21
3．下列混合体系需要分离，其对应的物理分离方法正确的是 ( A) ①乙酸乙酯与碳酸钠溶液 ②碳酸钙与氢氧化钠溶液 ③氯化钠与溴的混合溶液 A．①分液、②过滤、③萃取、分液 B．①过滤、②过滤、③萃取、分液 C．①分液、②分液、③萃取、分液 D．①分液、②过滤、③过滤
22
解析：乙酸乙酯与碳酸钠溶液分层，需要分液；碳酸钙不能 溶解在碱液中，需要过滤；从氯化钠溶液中分离溴应先萃取， 再分液。
23
24
物质分离和提纯的化学方法
[知识梳理]
方法
原理
杂质成分
沉淀法 将杂质离子转化 Cl－、SO24－、CO23－及能形成弱碱的阳 为____沉__淀_____ 离子
气化法
将杂质离子转化 CO23－、HCO3－、SO23－、HSO3－、 为____气__体_____ S2－、NH＋4
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方法
原理
7
4．如图 4，所采用的操作方法的名称：__蒸__馏______。 适用范围：__沸__点______相差较大的液体混合物。 注意事项：①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处；② 蒸馏烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。 5．如图 5，所采用的操作方法的名称：__升__华______。 适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质 在加热条件下分离的方法。
第一章 从实验学化学
第二讲 物质的分离和提纯
1
第一章 从实验学化学
2016，卷甲 13T(C)； 1.掌握常见物 2016，卷乙 10T(AD)； 质分离和提 2016，卷丙 9T(D)； 纯的方法。 2015，卷Ⅰ 27T(2)(3)； 2．能正确选 2015，卷Ⅱ 12T、26T(3)(4)、28T(2)③(4)； 用实验装置。 2014，卷Ⅰ 11T(D)、26T(2)(3)(5)；
【人教版】高三化学一轮课件：物质的分离和提纯(49页)
解析：选 D。A 项，灼烧应选用坩埚，错误；B 项，应用玻璃 棒引流，且漏斗下端尖口处要紧贴烧杯内壁，错误；C 项，碘 的苯溶液应从上口倒出，错误。
物质分离和提纯的化学方法
[知识梳理]
方法
原理
杂质成分
沉淀法 将杂质离子转化为_沉__淀___ Cl－、SO24－、CO23－及能形 成弱碱的阳离子
气化法 将杂质离子转化为_气__体___ CO23－、HCO3－、SO23－、 HSO3－、S2－、NH＋ 4
依据物质的物理性质选择恰当的分离方法 (1)“固＋固”混合物的分离(提纯)
(2)“固＋液”混合物的分离(提纯) (3)“液＋液”混合物的分离(提纯)
题组一 物质分离、提纯方法的选择、判断
1．(2017·高考全国卷Ⅰ，8，6 分)《本草衍义》中对精制砒霜
过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，
同
解析：选 B。A 项，除去 KCl 中的 MnO2 应采用过滤的方法； B 项，碘易升华，加热可分离；C 项，利用重结晶方法分离 KNO3 和 NaCl 是利用 KNO3 的溶解度受温度的影响较大；D 项，食 用油和汽油互溶，但沸点不同，应用蒸馏的方法分离。
题组二 物质分离、提纯装置分析 3．下列实验装置不适用于物质分离的是( )
3．如图 3，所采用的操作方法的名称：__萃__取__、__分___液___。 (1)适用范围：①萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的_溶__解__度__ 不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取 出来；②分液：两种液体___互__不__相__溶__且__易__分__层____。 (2)注意事项：①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大； ②萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；③萃取剂与溶质不反应。
高考化学一轮复习第1章从实验学化学第2讲物质的分离和提纯课件新人教版
__加__热__溶__液___至__有__大__量__晶__体__析___出__时__，__趁__热__过___滤___、洗涤、干燥。 (2)从 MgSO4 溶液中得到 MgSO4 固体的实验操作包括___蒸__发__浓__缩___、冷 却结晶、__过___滤___、洗涤、干燥等一系列操作，在此过程中玻璃棒的作 用是__①__③____(填序号)。
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题目 1
2 3 456
解析： (1)Na 能与空气中的水蒸气、氧气反应，NaBH4 常温下能与水 反应，因而通入氩气是为了排除干扰因素空气和水，取用钠时，用镊 子夹取，用滤纸吸干表面的煤油。 (2)从流程可看出第②步是固体与液体的分离，其操作为过滤。根据已 知信息可知 NaBH4 可溶于异丙酸，且异丙酸的沸点较低(33 ℃)，回收 异丙酸可选用蒸馏的方法。 答案： (1)排尽装置中的空气和水蒸气 煤油 镊子 滤纸
返回
题目 1(1) (2) 2 3
(2)物质分离仪器的使用及注意事项
①分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出( √ )
②蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处( √ )
③蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出( √ )
× ④蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热( × ) × ⑤用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物( × )
返回
题目 1
2 3 456
(1)在第①步反应加料之前，需要将反应器加热至 100 ℃以上并通入氩 气，该操作的目的是________，原料中的金属钠通常保存在________ 中，实验室取用少量金属钠需要用到的实验用品有________、________、 玻璃片和小刀等。
(2)第②步分离采用的方法是________；第③步分离(NaBH4)并回收溶剂， 采用的方法是________。
返回
题目 1
2 3 456
解析： (1)Na 能与空气中的水蒸气、氧气反应，NaBH4 常温下能与水 反应，因而通入氩气是为了排除干扰因素空气和水，取用钠时，用镊 子夹取，用滤纸吸干表面的煤油。 (2)从流程可看出第②步是固体与液体的分离，其操作为过滤。根据已 知信息可知 NaBH4 可溶于异丙酸，且异丙酸的沸点较低(33 ℃)，回收 异丙酸可选用蒸馏的方法。 答案： (1)排尽装置中的空气和水蒸气 煤油 镊子 滤纸
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题目 1(1) (2) 2 3
(2)物质分离仪器的使用及注意事项
①分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出( √ )
②蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处( √ )
③蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出( √ )
× ④蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再停止加热( × ) × ⑤用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物( × )
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题目 1
2 3 456
(1)在第①步反应加料之前，需要将反应器加热至 100 ℃以上并通入氩 气，该操作的目的是________，原料中的金属钠通常保存在________ 中，实验室取用少量金属钠需要用到的实验用品有________、________、 玻璃片和小刀等。
(2)第②步分离采用的方法是________；第③步分离(NaBH4)并回收溶剂， 采用的方法是________。
高三化学一轮复习 第一章 第2讲 物质的分离和提纯课件
(1)实验室焙烧海带，需要下列仪器中的________(填序 号)。 a．试管 b．烧杯 c．坩埚 d．泥三角 e．铁三脚架 f．酒精灯 (2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称： ①________，③__________。
(3)提取碘的过程中，可选择的有机试剂是
()
A．甲苯、酒精
B．四氯化碳、苯
混合物
分离方法 操作过程
从草木灰中提取可溶 1 性物质
2 KNO3和NaCl混合物
乙酸乙酯和乙酸混合 3物
由乙醇溶液制无水乙 4醇
答案 1 2 3 4
混合物 从草木灰中 提取可溶性 物质
KNO3和 NaCl混合物
乙酸乙酯和 乙酸混合物
由乙醇溶液 制无水乙醇
分离方法
操作过程
将草木灰溶于热水中，不
溶解、过滤 断搅拌，然后过滤。若滤
考点二 常用分离、提纯仪器
仪器图形与名 称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)制作过滤器时，滤
普通漏斗
(1)向小口容器 中转移液体 (2)加滤纸后， 可过滤液体
纸 紧贴 漏斗内壁， 用水润湿，注意不得 留有 气泡 (2)滤纸上缘低 于 漏斗 边缘，液
体低于 滤纸 边缘
分液漏斗
(1)用于随时 (1)注意活塞不得渗漏
3．盛装固体干燥剂一般用干燥管，还可用其他装置吗？ 答案 可以，如用U形管。
考点三 物质分离、提纯的常用物理方法 试根据所学的知识填写操作方法及相关内容。
图1
图2
图3பைடு நூலகம்
图4
图5
(1)如图1，方法、装置的名称： 过滤 。 适用范围：把不溶性 固体与液体 进行分离。 注意事项：①一贴： 滤纸 紧贴漏斗内壁；二低：滤纸
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第 2讲
物质的分离和提纯
3．下列除杂方法是否可行？并分别说明原因。 (1)用过量氨水除去Al3＋溶液中的少量Fe3＋。
(2)用过量稀盐酸除去石英中的Al2O3、CaCO3杂质。
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物质的分离和提纯
(1)不可行，氨水可将Al3＋、Fe3＋均转变为不溶性碱，且均 不溶于过量氨水。 (2) 可行，因为 Al2O3 、 CaCO3 都可溶于稀盐酸，但 SiO2 不 溶解。
物质的分离和提纯
变式训练
2． [ 2014·自贡模拟]下列有关除杂的实验操作合理的是 ( ) A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入适量氧气 后点燃 B．除去氧气中的少量氮气：使气体通过炽热的铜粉
C．除去石英中的少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤
D．除去氯化钠固体中的少量纯碱：加入足量氯化钙，过 滤、蒸发、结晶
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第 2讲
物质的分离和提纯
知识归纳
2．物质分离和提纯的常用物理方法
难溶固体
小
互溶 大 沸石
支管口
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物质的分离和提纯
知识归纳
互不相溶
萃取 下 上
升华
较大 可溶性固体
重结晶
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物质的分离和提纯
【判断思考】 1．判断正误(正确的用“√”表示，错 误的用“×”表示) (1)分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体 从上口倒出( )
A．步骤(1)需要过滤装置
B．步骤(2)需要用到分液漏斗 C．步骤(3)需要用到坩埚 D．步骤(4)需要蒸馏装置
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物质的分离和提纯
变式训练
C [解析] 样品粉末加入甲苯和甲醇后，形成的是固 体和液体的混合物，步骤(1)得到溶液和不溶性物质，应该 采用过滤的方法，A项正确；步骤(2)分离水层溶液和有机 层溶液，需要用到分液漏斗，B项正确；步骤(3)从水层溶 液得到固体粗产品，采用蒸发结晶的方法，需要用到蒸发 皿，C项错误；步骤(4)从有机层溶液得到甲苯，应该采用 蒸馏的方法，D项正确。
(2)蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支 管口处( ) (
(3)蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出 )
(4)蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，再 停止加热( )
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物质的分离和提纯
(5)用乙醇萃取出溴水中的溴，再用蒸馏的方法分离溴 与乙醇( ) (6)分液时要先打开分液漏斗上口的塞子，再将下层液 体缓缓放入下面的烧杯中( ) (7)制取无水乙醇可向乙醇中加入CaO之后过滤( (1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)× )
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考 点 分 层 突 破
考点一 混合物分离、提纯的物理方法
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物质的分离和提纯
知识归纳
1．混合物分离和提纯的区别 (1)混合物的分离：通过一定的物理变化或化学变化将 混合物分成各组分的纯净物 ________。
除去 (2)混合物的提纯：将混合物中的杂质 ________ 而得到 纯净物 除杂 ________ ，又叫物质的净化或________ 。
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考 点 分 层 突 破
考点二 混合物分离、提纯的化学方法
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物质的分离和提纯
知识归纳
1．分离提纯需要遵循的“四原则”“三必须”
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第 2讲
物质的分离和提纯
知识归纳
2．物质的化学除杂方法
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物质的分离和提纯
知识归纳
2．物质的化学除杂方法
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物质的分离和提纯
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第 2讲
物质的分离和提纯
典型例题
例2 [ 2013·新课标全国卷Ⅰ ] 下列实验中，所采取 的分离方法与对应原理都正确的是( )型例题
D [解析] 乙醇与水互溶，不能萃取水中的碘，A项错误； 乙酸乙酯与乙醇互溶，无分层现象，无法进行分液， B项 错误；利用 KNO3 的溶解度随温度变化较大，用重结晶法 分离出氯化钠，而非因氯化钠在水中的溶解度很大， C项 错误；乙醚与丁醇的沸点相差较大，进行蒸馏分离， D项 正确。
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物质的分离和提纯
【方法技巧】 依据物质的物理性质选择恰当的分离(提纯)方法
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物质的分离和提纯
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物质的分离和提纯
变式训练
1．现有三组实验：①除去混在植物油中的水；②回收 碘的CCl4溶液中的CCl4；③用食用酒精浸泡中草药提取其 中的有效成分。分离以上各混合液的正确方法依次是 ( ) A．分液、萃取、蒸馏 B．萃取、蒸馏、分液
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物质的分离和提纯
典型例题
例3 [ 2014·全国卷]下列除杂方案错误的是( )
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第 2讲
物质的分离和提纯
典型例题
B [解析] 混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶时， CO2被吸收，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶时可将带出的水 蒸气除去，得干燥、纯净的CO，A项正确；NaOH溶液可 与NH4Cl溶液发生反应NaOH＋NH4Cl===NaCl＋NH3↑＋ H2O，B项错误；Cl2在饱和食盐水中的溶解度很小，而 HCl在饱和食盐水中的溶解度很大，混合气体通过盛有饱 和食盐水的洗气瓶时HCl气体被吸收，再通过盛有浓硫酸 的洗气瓶时可除去带出的水蒸气，C项正确；灼烧时，杂 质NaHCO3发生反应2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O，D 项正确。
B．④①②⑤③
C．②⑤④①③ D．⑤④②③①
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物质的分离和提纯
变式训练
C [解析] 先加过量的氯化钡溶液将SO沉淀，再加过量的 碳酸钠溶液将Ca2＋与Ba2＋一并沉淀，过量的NaOH溶液只 要在过滤前加入就行，过滤除去泥沙及沉淀后，再加入适 量的盐酸以除去CO和OH－。
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第 2讲
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第 2讲
物质的分离和提纯
变式训练
1． [ 2014·南昌模拟]在电解食盐水之前，需要提纯食盐水。 为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO及泥沙，可将粗盐溶 于水，然后进行下列五项操作，正确的操作顺序是( ) ①过滤；②加过量的NaOH溶液；③加适量的盐酸；④加 过量的碳酸钠溶液；⑤加过量的氯化钡溶液 A．①④②⑤③
)
(7)除去甲烷中的乙烯可将气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液 的洗气瓶( )
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第 2讲
物质的分离和提纯
1．(1)×
(2)×
(3)×
(4)×
(5)√ (6)√
(7)×
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物质的分离和提纯
2．为什么除去 Cl2 中的 HCl 气体要通过饱和食盐水而不是 水？ 在氯水中，存在平衡 Cl2＋H2OH＋＋Cl－ ＋ HClO， 在饱和食盐水中，氯离子浓度比纯水中的大，上述平衡向 左移动，Cl2的溶解度降低，损失量少。
C．分液、蒸馏、萃取
D．蒸馏、萃取、分液
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第 2讲
物质的分离和提纯
变式训练
C [解析] 植物油和水互不相溶，应采用分液法分离； 碘易溶于CCl4，故用蒸馏法分离；用酒精浸取中草药中的 有效成分利用的是萃取原理。
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第 2讲
物质的分离和提纯
典型例题
2． [ 2013·重庆卷] 按以下实验方案可从海洋动物柄海 鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。下列说法错误的是 ( )
【判断思考】
1 ．判断下列说法是否正确 ( 正确的打“ √ ”，错误的打 “×”) (1) 由 矿 盐 生 产 食 盐 ， 除 去 SO 最 合 适 的 试 剂 是 Ba(NO3)2( ) (2) 用 如 图 2-5 所 示 装 置 从 KI 和 I2 的 固 体 混 合 物 中 回 收 I2 ( )
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第 2讲
物质的分离和提纯
(3)用如图2-6所示装置除去Cl2中含有的少量HCl(
)
(4)将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl( (5) 除去干燥 CO2中混有的少量 SO2 ，可将混合气体依次通 过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶 ( ) (6) 除去 FeCl2 溶液中混有的 FeCl3 ：加入过量铁粉，过滤 ( )
第一单元
第1讲 第2讲
从实验化学
化学实验常用仪器及基本操作 物质的分离和提纯
第3讲
第4讲 专题一
物质的量 气体摩尔体积
化学计量在化学实验中的应用 化学实验中蒸馏装置和冷凝装置的变迁
考 点 分 层 突 破
随 堂 巩 固 检 测
第2讲 物质的分离和提纯
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考纲要求
1．掌握物质分离和提纯的方法。 2．能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和 提纯。
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第 2讲
物质的分离和提纯
(1)①缺少石棉网 进出水的方向颠倒
②温度计插到了液体中
③冷凝管
(2) 使 蒸 馏 烧 瓶 受 热 均 匀 ， 控 制 加 热 温 度 不 至 过 高 (CCl4的沸点低于100 ℃)
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第 2讲
物质的分离和提纯
典型例题
例1 有关下列实验方法或操作正确的是( )
D．除去KCl溶液中的少量MgCl2：加入适量NaOH溶液， 过滤
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第 2讲
物质的分离和提纯
典型例题
C [解析] A项中铁没除去，反而溶解消耗了Al，A不 正确；CO2也能与Na2CO3溶液反应，除去CO2中的少量 HCl应通过饱和NaHCO3溶液洗气，故B项不正确； FeCl3 与铁反应生成FeCl2，故C项正确；除去KCl溶液中的少量 MgCl2，应加入适量KOH溶液并过滤，故D项不正确。