粤沪版 物理第一章~第二章全面复习资料

第一章和第二章综合复习一、教学目标1、学会如何学物理；2、了解物理实验对于物理学习的重要性，从而学会自我思考和自我动手能力。

二、教学重难点1、重点：（1）、了解测量的基本思路和方法，从而掌握测量时间和长度。

（2）、了解声音的三个要素，并学会做一些简单的声音计算题；（3）、了解实验的步骤和方法，并学会写简单的实验步骤。

2、难点：误差和回声三、教学工具课本、打印资料。

四、教学过程1、自我学习看课本P1~P39,并试着在课本中以下问题的答案。

第一章、1、人类社会发展的三个阶段是什么？与物理有关的知识是什么？2、三个里程碑的巨人是谁？主要贡献是什么？3、测量长度的基本单位是什么？如何换算和读分度值、误差？4、时间测量的基本单位是什么？如何换算？5、科学探究有哪些重要的过程？第二章、1、声音产生的原理是什么呢？如何传播的？2、通过那三种方式可以区分声音？这三种方式跟什么有关？3、声音在空气中和在水中的传播速度是多少？人能听到回声的最近距离是多少？4、人类的能发出的音频和听到的音频是多少？什么是超声和次声？5、噪音的危害是什么？有什么办法可以减少噪音？6、听力的形成原理是什么呢？2、知识点填空第一章走进物理世界1、物理学就是研究___、___、___、___、___等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。

2、______测量长度的基本工具；______是测量时间的常用工具。

3、在国际单位制中，长度的基本单位是___，符号是m；时间的基本单位是秒，符号是___；4、刻度尺的使用方法：（1）看。

先观察它的______是否破损，认清它的量程和分度值。

（2）放。

零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。

（3）读。

读数时，要估读．．到分度值的后．___位．，视线要垂直于尺面。

（4）记。

记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录______值，并注明单位。

5、误差：（1）测量值与______值之间的差异．．叫误差；（2）减小误差．．．．．_____值．。

．．．．：应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法，多次测量取（3）误差不可避免．．．．．。

．．．．．．，只能尽量减小，______是可以避免的6、测量一张纸的厚度的方法：①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=______。

7、测量一枚硬币的直径的方法：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径（图1－1）（图1－2）8、测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，③细铜丝的直径为d=L/N9、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关．．。

___越长，摆动一次所需的时间．．，只与___有关越长。

在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了控制变量法。

10、正确估读三法：如图1－3，图中物体的长度为2.32cm，其中的0.02cm即为______值。

（2）如图1－4，图中物体的长度为1.70cm。

（3）图中物体的长度记为2.00cm。

（图1－3）（图1－4）（图1－5）第二章声音与环境1．声音的产生：（1）物理学中，把_________的物体叫做声源。

声源可以是固体、液体或气体。

（2）声音是由于物体___产生的；一切正在发声的物体都在___，___停止．．。

．．，发声也停止（3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠___振动发声的；乐器中管．乐器是靠空气柱的振动发声的、弦．乐器是靠弦的振动发声的。

2、声音的传播：（1）声音靠______传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。

（2）声音在介质中以______的形式传播。

（3）______不能传声。

（4）单位时间内，声音传播的距离叫___。

（5）声音在不同介质中传播的快慢不同．．，．．，一般来说，声音在___体中传播最快．．，___体中慢些___体中最慢．．。

．．；在同一介质中，声速还跟温度有关，温度越．___，声速越大（6）声音在15℃空气中的传播速度是______m/s。

3、声音的接听过程：（1）人耳的主要结构有外耳、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听神经。

（2）人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜______，这个振动经过听小骨及其他组织传给耳蜗，再通过听神经将信息传给大脑，这样就产生了听觉。

4、老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的，并通过空气传到学生的耳朵，引起耳内鼓膜的振动，，再经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑。

5、声音的三要素是：______、______、______。

（1）声音的高．低．——______。

①振动的快慢．．常用每秒振动的次数来表示，每秒振动的次数称为______，单位为______，简称为赫，符号为______。

②音调的高低由发声体振动的频率决定的，频率越______，音调越高。

③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多．．．，频率___，音调高．。

（2）声音的强弱．．（即大小．．）——______。

①响度跟发声体振动的振幅．．有关，振幅越___，响度越大；还跟距发声体的远近．．有关，距发声体越___，响度越大。

②用波形来比较振幅，振幅___，响度小．。

（3）声音的品质．．——音色。

我们可以分辨出不同人的声音，不同的乐器，这些都与声音的音色有关。

6、回声是指声音碰到障碍物后反射回来的现象。

人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于s 151，所以要想听到回声，说话者要离障碍物的距离应大于______m 。

7、弦．乐器的音调高低与弦的长短、张紧和粗细有关。

①当弦的粗细、张紧程度相同．．．．．．．．．时，弦越___音调越低．．； ②当弦的粗细、长短相同．．．．．．．时，弦拉得越___音调越高．．； ③当弦的张紧程度、长短相同．．．．．．．．．时，弦越___音调越高．．。

8、声音的利用：（1）人通过___效应可以判断声源的方位，欣赏立体声。

（2）三音石．．．和回音壁．．．都是利用声音的___原理。

（3）人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz 。

振动频率高于．．20000Hz 的声音叫做___声；低于．．20Hz 的声音叫___声。

（4）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声传递___；二是利用声传递___。

（5）超声波的利用：①声呐②B 超仪③超声波探测仪④医超声波粉碎肾结石。

（6）次声的应用：①确定火箭发射和着落地点的位置；②判断核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式；③预报台风、火山和地震活动等。

9、噪声的来源和控制：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫___音，使人感到厌烦的声音叫___声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫___音，杂乱无章振动发出的声音叫___声。

（2）噪声的危害和等级： 15~40dB 是较为理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过___dB ；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB ；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB 。

（3）噪声的控制：控制噪声从声音的声源处、声音的传播过程、接收声音的人耳处三方面着手：即主要在消声、隔声、吸声三个方面采取措施。

①防止噪声___的方法：改造噪声源、在声源处加防护罩、在声源处加消音器；②阻断噪声___的方法：使用隔音或吸音材料、植树造林；③避免噪声___的方法：带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。

10、男低．音歌手高．声歌唱、女高．音歌手低．声伴唱，这其中男歌手音调___、响度___，女歌手音调___、响度___。

11、“震耳欲聋”说明声音的___大；“隔墙有耳”说明___也能传声；“闻其声而知其人”主要是根据___来判断的。

12、有四个句子：①这首歌调太高．，我唱不上去；②引吭高．歌；③她是唱高．音的；④请勿高．声喧哗。

其中加点的“高”字指音调的有______；指响度的有______。

13、如图2-1所示，甲、乙两个音叉的振幅相同．．。

在相同时间内，甲．振动次数少．，．．，频率不同频率___，音调___；乙．振动次数多．，频率___，音调___。

3、自我检测第一章走进物理世界一、选择题（1－8为单选题，9、10题为多选题）1．下列长度接近1dm的是（）A．指甲的长度 B. 圆珠笔芯的长度 C．手掌的宽度 D. 课桌的高度2．用刻度尺测物体的长度时，下列要求不恰当的是（）A．刻度尺不能歪钭 B. 刻度尺紧贴被测物体C．视线跟尺面垂直 D. 零刻度线与被测物体左边对齐3．选择测量仪器测量的原则是（）A．分度值越小越好 B. 分度值越大越好C．根据需要选择分度值的大小 D. 根据爱好选择测量工具4．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（）A．提高准确程度 B. 避免产生误差 C．避免产生错误 D.为了减小误差5．下列现象中不属于物理现象的是（）A．骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了B．发生日全食时，太阳不见了C．在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和D．建筑工地上的钢筋被淋到雨水会生锈6．要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是（）7．有四个同学用分度值是1mm的刻度尺去测量一块镜子的宽度，他们所测量的结果中只有一个正确，正确的是（）A．118.7㎝ B. 118.75㎝ C. 118.753㎝ D.1187.5㎝8．下列单位换算中正确的是（）A．5.1Km=5.1Km×1000m=5100m B. 5.1Km=5.1Km×1000=5100cmC. 5.1Km=5.1×1000=5100mD. 5.1Km=5.1×1000m=5100m9．科学探究的过程一般的程序有六个步骤，下列关于六个步骤的顺序的说法中，不正确的是（）A．提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估B．猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估C．评估、提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证D．猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据10．很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02，则两次时间差异，下列说法不正确的是（）A．1h1min2s B．1min1s C．1h1min1s D．11h1min二、填空题11．17至18世纪，由于生产的需要和、的发展，促进了蒸气机的研制和改进，解决了问题，人类社会进入了“”.19世纪由于、等科学家在方面作出了巨大贡献，人类进入了“电气时代”.20世纪以来，物理学在更深的和更广阔的扩展了人类对自然界的认识，人类开始步入一个、的高科技新时代.12．长度的基本单位是，符号是，测量长度常用的工具是 .时间的基本单位是，符号是，测量时间常用的工具是 .13．一支新铅笔的长度是0.175 ，一本英文字典的厚度是3.5 ，一枚壹元硬币的直径是2.50 ，一名同学的高度是16.4 .14．如图1－2所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是，甲尺的分度值是；乙测量的结果是，乙尺的分度值是，尺测量较准确.15．美军侦察机拍摄到伊拉克首都巴格达旁的导弹发射基地，在照片中量得发射场长5㎝，宽3.5㎝，比例尺为1：200 000，发射场是规则长方形，则发射场实际长是，实际面积为㎡.三、简答与实验16．图1—3是根据某校八年级（1）班学生对上学路程的，他们班学生上学的路程较多地集中在 m至 m的范围内.17．有一段40cm长的细铜丝，你能想办法用刻度尺测出它的直径吗？写出所需的器材和实验步骤.四、应用与设计23．小明的家在南昌，他的爸爸最近要去赣州办事，小明上网一查，嗬，从南昌到赣州的列（2）如果让你推荐，首选车次为，理由是，乗这趟车的时间大约要 h min，合 min s.（3）南昌到赣州的铁路长度为 km，合 m， cm，µm， nm.第二章声音和环境1、人说话、唱歌时的发声，靠的是的振动，婉转的鸟鸣声，靠的是的振动，清脆的蟋蟀叫声，靠的是发出的振动。