高中数学必修四全册课件(任意角等33个) 苏教版12精品课件
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第一章 三角函数
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1.1 任意角、弧度
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1.2 任意角的三角函数
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最新苏教版高二数学必修4电子 课本课件【全册】目录
0002页 0055页 0176页 0210页 0261页 0276页 0303页 0343页
第一章 三角函数 1.2 任意角的三角函数 第二章 平面向量 2.2 向量的线性运算 2.4 向量的数量积 第三章 三角恒等变换 3.2 二倍角的三角函数 计算机的使用范围
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2.4 向量的数量积
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2.5 向量的应用
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1.3 三角函数的图像和性质
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第二章 平面向量
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2.1 向量的概念及表示
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2.2 向量的线性运算
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ห้องสมุดไป่ตู้
2.3 向量的坐标表示
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)18
2、区分平行向量、相等向量和共线向量
作业:
课 本 P 883~4
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋
作业:
课 本 P 883~4
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。—— 雷 锋
高中数学必修四全册课件(任意角等33个) 苏教版19精品课件
时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
教学目标:
1. 知识与技能目标 了解向量的实际背景,掌握向量的有关概念及 几何表示。
2. 过程与方法目标: 通过解决实际问题,提高依据具体问题背景
分析问题、解决问题的能力。 3. 情感、态度与价值观目标:
体会数学在生活中重要作用,培养严谨的思 维习惯。
引例
美国“小鹰”号航空母舰导弹发射处获得信息:伊拉 克的军事目标距“小鹰”号1200公里。试问只知道这一信 息导弹是否能击中目标?
(二)向量的表示方法
1、几何表示法: 用有向线段表示 。 问:什么是有向线段? 答:有向线段——具有方向的线段
有向线段三要素:起点、方向、长度
2、字母表示法:AB或 a , b , c(印刷用黑体)等。
思考:有向线段就是向量,向量就是有 向线段?
有向线段只是一个几何图形,是 向量直观表示
第二次龟兔赛跑:兔子因为贪玩而忘记了两点之间线段最 短,走了弯路。但聪明的乌龟由起点A向东南方向前进100米直 达终点B。乌龟再次获胜。
那个年代的钱特别的顶用,一斤大米一毛三分八;一斤鱼两角钱;一斤牛肉熟的才五角钱;一个大肉包子五分钱;一只烧鸡两元钱;小米一斤一角钱;一个卤猪蹄子两毛钱一个;一盒火柴两分钱;一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格,住的房子都是单位给分的,房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱,一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦,就像一家人一样,谁家有事大家都会过去帮忙。 一九七六年唐山大地震的时候,老吴在唐山的老家也遭受了灾害,屋子倒了,人也砸伤了,老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说,“你放心的回老家吧!你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁,还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。
教学目标:
1. 知识与技能目标 了解向量的实际背景,掌握向量的有关概念及 几何表示。
2. 过程与方法目标: 通过解决实际问题,提高依据具体问题背景
分析问题、解决问题的能力。 3. 情感、态度与价值观目标:
体会数学在生活中重要作用,培养严谨的思 维习惯。
引例
美国“小鹰”号航空母舰导弹发射处获得信息:伊拉 克的军事目标距“小鹰”号1200公里。试问只知道这一信 息导弹是否能击中目标?
(二)向量的表示方法
1、几何表示法: 用有向线段表示 。 问:什么是有向线段? 答:有向线段——具有方向的线段
有向线段三要素:起点、方向、长度
2、字母表示法:AB或 a , b , c(印刷用黑体)等。
思考:有向线段就是向量,向量就是有 向线段?
有向线段只是一个几何图形,是 向量直观表示
第二次龟兔赛跑:兔子因为贪玩而忘记了两点之间线段最 短,走了弯路。但聪明的乌龟由起点A向东南方向前进100米直 达终点B。乌龟再次获胜。
那个年代的钱特别的顶用,一斤大米一毛三分八;一斤鱼两角钱;一斤牛肉熟的才五角钱;一个大肉包子五分钱;一只烧鸡两元钱;小米一斤一角钱;一个卤猪蹄子两毛钱一个;一盒火柴两分钱;一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格,住的房子都是单位给分的,房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱,一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦,就像一家人一样,谁家有事大家都会过去帮忙。 一九七六年唐山大地震的时候,老吴在唐山的老家也遭受了灾害,屋子倒了,人也砸伤了,老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说,“你放心的回老家吧!你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁,还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。
高中数学必修四全册课件ppt(任意角等33个) 苏教版2
1.2.1任意角的三角函 数
1.2.1任意角的三角函数
复习回顾
在初中我们是如何定义锐角三角函数的? P c
a
O
b
M
a sin c b cos c a tan b
新课
导入
1.在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数?
P
a
O y
b
M
x
新课
导入
MP b sin OP r
M0P 0 4
OM0 3 OM OMP∽ 0P 0
OM x MP y
0
M
O
x
x, y P
P 3 , 4 0
M P y |MP | 4 0 0 于是, sin y ; 1 OP OP 5 0
OM OM x 3 0 cos x ; 1 OP OP 5 0 y sin 4 tan x cos 3
定义推广:
设角 是一个任意角, P(x, y) 是终边上的任意一点, 点P 与原点的距离 r x2 y2 0
y y sin 那么① 叫做 的正弦,即 r r x x cos ② r 叫做 的余弦,即 r y y x0 ③ x 叫做 的正弦,即 tan x
1.在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数? 其中 :
OM
a a2 b2
MP b OP r
y
OM a cos OP r
﹒Pa,b
MP b tan OM a
o
﹒
M x
诱思
探究
如果改变点P在终边上的位置,这三个比值会改变吗?
y
P
P(a,b)
1.2.1任意角的三角函数
复习回顾
在初中我们是如何定义锐角三角函数的? P c
a
O
b
M
a sin c b cos c a tan b
新课
导入
1.在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数?
P
a
O y
b
M
x
新课
导入
MP b sin OP r
M0P 0 4
OM0 3 OM OMP∽ 0P 0
OM x MP y
0
M
O
x
x, y P
P 3 , 4 0
M P y |MP | 4 0 0 于是, sin y ; 1 OP OP 5 0
OM OM x 3 0 cos x ; 1 OP OP 5 0 y sin 4 tan x cos 3
定义推广:
设角 是一个任意角, P(x, y) 是终边上的任意一点, 点P 与原点的距离 r x2 y2 0
y y sin 那么① 叫做 的正弦,即 r r x x cos ② r 叫做 的余弦,即 r y y x0 ③ x 叫做 的正弦,即 tan x
1.在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数? 其中 :
OM
a a2 b2
MP b OP r
y
OM a cos OP r
﹒Pa,b
MP b tan OM a
o
﹒
M x
诱思
探究
如果改变点P在终边上的位置,这三个比值会改变吗?
y
P
P(a,b)
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)1
零角
负角
零
负实数
2、求弧长:
l R
例1(1)把67°30′化成弧度。
3 ( 2) 把 5
rad化成角度.
1 例2:利用弧度制来推导扇形面积公式S= R, 2
其中 是扇形的弧长,R是圆的半径.
R O S
练习:
1、利用弧度制证明下列公式
( 1 )l Leabharlann R2 (2 )S1 R 2
作业:
P 习题 8-9 11
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)11
练习
P46 练习6
P45例5的深化
小结
1.比较大小:化到同一单调区间(结合图象)
2 . y A sin( x ) y A sin z
化未知为已知
作业
A. 小结 sin( 2 x )的单调区间 B. 求 y3 3 P53 A4 (2)(3)
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—
高中数学:1.1.1《任意角》课件(苏教版必修四)(共14张PPT)
解析:-950°12’=129°48’-3×360° 所以,在0°~360°范围内与-950°12’终边相同的角是
129°48’ , 故它是第二象限的角.
点评: (1) 在坐标系中,由于0°角与360°角终边重合.为了避免终 边的重复,书中特别规定:0°~36不管它有多大,要判断其终边所在
❖这样我们把角的概念推广到了任意 角包括正角,零角,负角.
第4页,共14页。
思考: (1)你的手表慢了5分钟,你
是怎样将它校准的?(2)假如你的手表
快了小时,你应当怎样将它校准?
当你时间校准时,分针分别旋转了多少
度? 所有与90°终边相同的角构成的集合为:
(1)手表慢5分钟,分针应顺时针旋转
分析:先确定分针在一分钟内旋转的角度 快了小时,你应当怎样将它校准?
1.1.1 任意角
1.角的概念推广
2.象限角 3.终边相同的角
第1页,共14页。
1 观察:日常生活中经常见到0°到360°范围以
外的其他角
如:体操中“转体2周”即转体720°
“转体3周”即转体1080°
并且转体的方向也有顺时针与逆时针的不同.
再如:图中是两个齿轮的示意图
被动轮随着主动轮的旋转而旋转.
第11页,共14页。
例2 写出终边在y轴上的角的集合.
❖ 解析:在0°~360°范围内,终边在y轴上的 角有两个,即90°,270°.所有与90°终边 相同的角构成的集合为: S1={β|β=90°+k·360°,k∈Z} 所有与270°终边相同的角构成的集合为:
s2={β|β=270°+k·360°, k∈Z}
于是,终边在y轴上的角的集合为s=s1∪s2
S={β|β=90°+n·180°, n∈Z}
129°48’ , 故它是第二象限的角.
点评: (1) 在坐标系中,由于0°角与360°角终边重合.为了避免终 边的重复,书中特别规定:0°~36不管它有多大,要判断其终边所在
❖这样我们把角的概念推广到了任意 角包括正角,零角,负角.
第4页,共14页。
思考: (1)你的手表慢了5分钟,你
是怎样将它校准的?(2)假如你的手表
快了小时,你应当怎样将它校准?
当你时间校准时,分针分别旋转了多少
度? 所有与90°终边相同的角构成的集合为:
(1)手表慢5分钟,分针应顺时针旋转
分析:先确定分针在一分钟内旋转的角度 快了小时,你应当怎样将它校准?
1.1.1 任意角
1.角的概念推广
2.象限角 3.终边相同的角
第1页,共14页。
1 观察:日常生活中经常见到0°到360°范围以
外的其他角
如:体操中“转体2周”即转体720°
“转体3周”即转体1080°
并且转体的方向也有顺时针与逆时针的不同.
再如:图中是两个齿轮的示意图
被动轮随着主动轮的旋转而旋转.
第11页,共14页。
例2 写出终边在y轴上的角的集合.
❖ 解析:在0°~360°范围内,终边在y轴上的 角有两个,即90°,270°.所有与90°终边 相同的角构成的集合为: S1={β|β=90°+k·360°,k∈Z} 所有与270°终边相同的角构成的集合为:
s2={β|β=270°+k·360°, k∈Z}
于是,终边在y轴上的角的集合为s=s1∪s2
S={β|β=90°+n·180°, n∈Z}
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)25
又
小结: 1.平面向量的数量积的定义及几何意义 2.平面向量数量积的性质及运算律
3.平面向量数量积的坐标表示 4.平面向量的模、夹角
作业:
课 本 P A 组 6 ~ 9 1 2 1
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)16
数学(必修 4)章 1.5 函数的图象
y A s i n ( x )
A sin( x )( A 0 , 0 ) 1.5 函数 y 的图象
y sin x
?
y A sin( x )
学习目标:
(一)知识与技能目标 A sin( x )图象 掌握函数 y x 图象的关系,并利用图象的 与 y sin 平移规律解决有关问题. (二)过程与方法目标 经历图象的变换过程及应用过程. (三)情感态度与价值观目标 通过本节课学习,体会事物变化规律: 由特殊到一般,再由一般到特殊.从而提高 认识事物变化的能力,提高自己认知世界 的能力,提高解决问题的能力.
(二)
sin( x )图象的影响 对 y
y sin( x 1 ) y sin( x 1 )
?
? ?
y sin( 2 x 1 )
1 y sin( x 1) 2
y s i n (x )
y sin( x )
结论:
sin( x )的图象,可以看作 函数 y
学习重点:y sin x y A sin( x )
的图象的变化规律及应用. 学习难点:
y sin x到 y A sin( x )
的图象的变化规律的理解.
(一)
sin( x ), x R 图象的影响 对 y
我们已经学过:
a 0 向左平移 | a 个单位长度 | f ( x) f (xa) a 0 向右平移| a |个单位长度
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼
y A s i n ( x )
A sin( x )( A 0 , 0 ) 1.5 函数 y 的图象
y sin x
?
y A sin( x )
学习目标:
(一)知识与技能目标 A sin( x )图象 掌握函数 y x 图象的关系,并利用图象的 与 y sin 平移规律解决有关问题. (二)过程与方法目标 经历图象的变换过程及应用过程. (三)情感态度与价值观目标 通过本节课学习,体会事物变化规律: 由特殊到一般,再由一般到特殊.从而提高 认识事物变化的能力,提高自己认知世界 的能力,提高解决问题的能力.
(二)
sin( x )图象的影响 对 y
y sin( x 1 ) y sin( x 1 )
?
? ?
y sin( 2 x 1 )
1 y sin( x 1) 2
y s i n (x )
y sin( x )
结论:
sin( x )的图象,可以看作 函数 y
学习重点:y sin x y A sin( x )
的图象的变化规律及应用. 学习难点:
y sin x到 y A sin( x )
的图象的变化规律的理解.
(一)
sin( x ), x R 图象的影响 对 y
我们已经学过:
a 0 向左平移 | a 个单位长度 | f ( x) f (xa) a 0 向右平移| a |个单位长度
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼
苏教版高中数学必修四课件任意角
第三象限的角表示为
{|k360+180<<k360+270,(kZ)}
第四象限的角表示为
{|k360+270<<k360+360,(kZ)} 或{|k36090<<k360,(kZ)}
例3:已知与240°角的终边相同,判断 是第几象限的角。
练习:已知是第二象限角,问 是第几象限角? 2是第几象限角?分别加以说明。
例4.用集合的பைடு நூலகம்式表示象限角 第一象限的角表示为
{|k360<<k360+90,(kZ)}
第二象限的角表示为
{|k360+90<<k360+180,(kZ)}
任意角
角的定义
一个角可以看作平面内一条射线绕着它的端点 从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 射线的端点称为角的顶点,射线旋转的开始位置 和终止位置称为角的始边和终边。
按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角, 把按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角。
如果射线没有作任何旋转,那么也把它看成 一个角,叫做零角。
所有与终边相同的角连同在内可以构成一 个集合:
例1:在0度到360度范围内,找出与下列各 角终边相同的角,并分别判断它们是哪个 象限的角? (1)650º (2)-150º (3)-990º15′
例2: 1)终边落在y轴正半轴上的角的集合 如何表示? 2)终边落在y轴负半轴上的角的集合 如何表示? 3)写出终边在y轴上的角的集合(用0到360 度的角表示).
问题1: 钟表经过4小时,时针与分针各 转(填度).
象限角:角的顶点为坐标原点,角的始边为x 轴的正半轴,这样一来,角的终边落在第 几象限,我们就说这个角是第几象限角。
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)24
a | a |2
2
作业
A.小结 B.P121 A1(前两个), A2
小结
1. 2.
3.
a· b=|a| |b| cosθ
数量积几何意义 重要性质
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不
2
作业
A.小结 B.P121 A1(前两个), A2
小结
1. 2.
3.
a· b=|a| |b| cosθ
数量积几何意义 重要性质
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。 31、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。 32、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况 33、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。 34、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 35、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。 36、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。 37、理想的书籍是智慧的钥匙。 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不
任意角的三角函数 ppt课件(33张) 高中数学 必修四 苏教版
函数.
2.正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号
即第一象限的三角函数值的符号全为正,第二象限正弦值为 正,其余为负,第三象限正切值为正,其余为负,第四象限 余弦值为正,其余为负.简记为:“一全正,二正弦,三正切, 四余弦”.
3.一些特殊角的三角函数值需要记住,这对平时的学习很有帮 助.如下表:
角α 角α 的 弧度 数 sin α cos α 0° 0 30° π 6 1 2 3 2 3 3 45° π 4 2 2 2 2 1 60° π 3 3 2 1 2 3 90° π 2 1 0 不 存 在 120° 2π 3 3 2 1 - 2 - 3 150° 5π 6 1 2 - 3 2 - 3 3 180° π 270° 360° 3π 2 -1 0 不 存 在 2π
3 3 2 当 m<0 时, sin α= = 13, cos α=- 13 13 13 2 =- 13. 13
方法归纳
(1)利用定义求三角函数值的关键是确定角的终边上任一点 的 坐标及该点到原点的距离. (2)当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时,要根据 问 题 的实际情况对参数进行分类讨论.
3 4 ,- 1 . α 的终 边与单位圆的交点 为 P 5 5 , 则 sin α =
4 3 - ________ , cos α=________ . 5 5
解析:r=
3 2 4 2 ( ) +(- ) =1, 5 5
4 3 - 5 5 3 4 ∴sin α= =- ,cos α= = . 1 5 1 5
正、余弦值.
(链接教材P14例1)
[解] 设|OP|=r, 则 r= (2m)2+(- 3m)2= 13|m|, 2m ∴sin α= ,cos α= . 13|m>0 时, sin α=- =- 13, 13 13 cos α= 2 2 = 13. 13 13
2.正弦、余弦、正切函数值在各象限的符号
即第一象限的三角函数值的符号全为正,第二象限正弦值为 正,其余为负,第三象限正切值为正,其余为负,第四象限 余弦值为正,其余为负.简记为:“一全正,二正弦,三正切, 四余弦”.
3.一些特殊角的三角函数值需要记住,这对平时的学习很有帮 助.如下表:
角α 角α 的 弧度 数 sin α cos α 0° 0 30° π 6 1 2 3 2 3 3 45° π 4 2 2 2 2 1 60° π 3 3 2 1 2 3 90° π 2 1 0 不 存 在 120° 2π 3 3 2 1 - 2 - 3 150° 5π 6 1 2 - 3 2 - 3 3 180° π 270° 360° 3π 2 -1 0 不 存 在 2π
3 3 2 当 m<0 时, sin α= = 13, cos α=- 13 13 13 2 =- 13. 13
方法归纳
(1)利用定义求三角函数值的关键是确定角的终边上任一点 的 坐标及该点到原点的距离. (2)当角α的终边上点的坐标以参数形式给出时,要根据 问 题 的实际情况对参数进行分类讨论.
3 4 ,- 1 . α 的终 边与单位圆的交点 为 P 5 5 , 则 sin α =
4 3 - ________ , cos α=________ . 5 5
解析:r=
3 2 4 2 ( ) +(- ) =1, 5 5
4 3 - 5 5 3 4 ∴sin α= =- ,cos α= = . 1 5 1 5
正、余弦值.
(链接教材P14例1)
[解] 设|OP|=r, 则 r= (2m)2+(- 3m)2= 13|m|, 2m ∴sin α= ,cos α= . 13|m>0 时, sin α=- =- 13, 13 13 cos α= 2 2 = 13. 13 13
高中数学苏教版必修4《第1章 12 121 任意角的三角函数》课件
3.本节课的易错点(1)已知 α 的终边所在的直线求 α 的三角函数值时, 易忽视对 α 所在象限的讨论,造成漏解而发生解题错误.(2)画三角函数线 的位置以及表示方法.
1.若 sin α<0,tan α>0,则 α
C [由 sin α<0 可知 α 的终边落
终边所在象限是( )
在第三、四象限及 y 轴的负半轴上.
1.2.1 任意角的三角 函数
数学北师大版 高中数学
学习目标
核 心 素 养(教师独具)
1.理解三角函数的定义,会使用定义求三角函
数值.(重点、易错点)
通过学习本节内容提升
2.会判断给定角的三角函数值的符号.(重点) 学生的数学运算和数学
3.会利用三角函数线比较两个同名三角函数 抽象核心素养.
值的大小及表示角的范围.(难点)
∵x≠0,∴x=±1. 当 x=1 时,P(1,3), 此时 sin θ= 123+32=31010, tan θ=31=3. 当 x=-1 时,P(-1,3), 此时 sin θ= -132+32=31010,tan θ=-31=-3.
三角函数值的符号
【例 2】 (1)若 α 是第四象限角,则点 P(cos α,tan α)在第________ 象限.
= -12+22= 5,
所以
sin
α=
2 =2 5
5
5,cos
α=-51=-
55,tan
α=-21=-2.
当 α 的终边在第四象限时,
在 α 终边上取一点 P′(1,-2),
则 r= 12+-22= 5,
所以
sin
α=-52=-2 5 5,cos
α=
1= 5
55,tan
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)12
增
增 减
P45例5的深化
求函数的单调增区间 为了防止出错,以及计算方便,遇到负号要提出来
1 y c o s x 3 2
1 y cos x 3 2
y c o s z y c o s z
增
s i n ( ) s i n c o s ( ) c o s
1 y s i n x ,x [2, 2 ] 2 3
2 2
5 4 k , 4 k 3 3
k 1, k 0, k 1,
17 11 , 3 3 5 , 3 3 7 1 1 , 3 3
必须 z 2 k ,k z 2 1 x 2 k
2 3 2 5 x 4 k 3
x
3
使原函数取得最小值的集合是
5 x | x 4 k , k Z 3
4k
作业讲评
P53 A2最值问题
(1)化未知为已知 (2)负号:sin提出来;cos消去 2.已知三角函数值,求角 (1)在一个区间里找两个代表 (2)分别加上2kπ
作 业
A 小结
s in ( 2 x ) 的单调区间 B 求 y3 4 3 解不等式 co s x 2
19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自
苏教版 高中数学必修四全册课件优秀课件(任意角等33个)10
1-
-
-
-
x
6
-
4
-
2
-
o
-1 -
2
4
6
-
因为终边相同的角的三角函数值相同,所以y=cosx的图象在……, 4 ,2 , 2 ,0, 0,2 , 2 ,4 , ……与y=cosx,x∈[0,2π ]的图象相同
余弦函数 y
-
-
-
x
cos x, x R的图象
1 2 k x 2 k 得: 由 2 2 3 2
5 4 k x 4 k , k Z 3 3
[ 2 k , 2 k ] 2 2
5 取 k 0 , 得 x 3 3 ,而
), 1 sin( x [ 2 , 2 ] 的单调增 因此 ,函数 y 2 3 x [ 5 , ]
-
2
-
o
-1 -
-
2
4
6
因为终边相同的角的三角函数值相同,所以y=sinx的图象在……, 4 ,2 , 2 ,0, 0,2 , 2 ,4 ,……与y=sinx,x∈[0,2π ]的图象相同
y
正弦、余弦函数y=sinx,y=cosx的图象
1-
-
-
-
x
[ 2 k , 2 ( k 1 ) ]( k Z )上都是减函数,
1
4、最大值与最小值
2 k ( k Z )时取得最大值1,正弦函数 正弦函数当且仅当 x 2 当且仅当 x 2 k ( k Z ) 时取得最小值-1 2
2 k ( k Z ) 时取得最大值1,正弦函数 余弦函数当且仅当 x 3 2 k ( k Z )时取得最小值-1 当且仅当 x 2
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因为终边相同的角的三角函数值相同,所以y=cosx的图象在……, 4 ,2 , 2 ,0, 0,2 , 2 ,4 , ……与y=cosx,x∈[0,2π ]的图象相同
余弦函数 y
-
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x
cos x, x R的图象
1 2 k x 2 k 得: 由 2 2 3 2
5 4 k x 4 k , k Z 3 3
[ 2 k , 2 k ] 2 2
5 取 k 0 , 得 x 3 3 ,而
), 1 sin( x [ 2 , 2 ] 的单调增 因此 ,函数 y 2 3 x [ 5 , ]
-
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2
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因为终边相同的角的三角函数值相同,所以y=sinx的图象在……, 4 ,2 , 2 ,0, 0,2 , 2 ,4 ,……与y=sinx,x∈[0,2π ]的图象相同
y
正弦、余弦函数y=sinx,y=cosx的图象
1-
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x
[ 2 k , 2 ( k 1 ) ]( k Z )上都是减函数,
1
4、最大值与最小值
2 k ( k Z )时取得最大值1,正弦函数 正弦函数当且仅当 x 2 当且仅当 x 2 k ( k Z ) 时取得最小值-1 2
2 k ( k Z ) 时取得最大值1,正弦函数 余弦函数当且仅当 x 3 2 k ( k Z )时取得最小值-1 当且仅当 x 2
高中数学必修四全册课件(任意角等33个) 苏教版33精品课件
那个年代的钱特别的顶用,一斤大米一毛三分八;一斤鱼两角钱;一斤牛肉熟的才五角钱;一个大肉包子五分钱;一只烧鸡两元钱;小米一斤一角钱;一个卤猪蹄子两毛钱一个;一盒火柴两分钱;一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格,住的房子都是单位给分的,房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱,一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦,就像一家人一样,谁家有事大家都会过去帮忙。 一九七六年唐山大地震的时候,老吴在唐山的老家也遭受了灾害,屋子倒了,人也砸伤了,老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说,“你放心的回老家吧!你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁,还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。
老李一般在家休息,负伤的地方经常疼痛难忍。家里有老婆姓元,大儿子当时工作了,还有两个孩子在读书。老石呢,由于是个工程师专门修理无线电的,厂里人的电器坏了一般都让老石修理,所以一下班吃完饭他就忙着给别人修理电器。老赵由于是个采购员,一天就是给食堂买粮食和各种蔬菜。老吴是个教师一般都是上课,但是还有两个寒暑假期。老吴的家里人口最多,五个儿子一个女儿,加上老两口,一共八口人。 物质缺乏的年代,大家过得都是差不多的日子,这四家就属老干部老李条件最好,一般买东西都是要用粮票、布票、肉票。要是没有这些票证的话,就算你有钱出去也会饿死的。老干部的待遇好一点,经常用不了那些票证,于是老李就常常把用不完的票证分给了这些邻居。
tan α sin α 2 1 cos α
例1.化简
1 cos2x
cot x tan x
2
2
解:
1 cos 2x 2cos2 x 2cos2 xsin x cot x tan x cos2 x sin2 x 2cos x
老李一般在家休息,负伤的地方经常疼痛难忍。家里有老婆姓元,大儿子当时工作了,还有两个孩子在读书。老石呢,由于是个工程师专门修理无线电的,厂里人的电器坏了一般都让老石修理,所以一下班吃完饭他就忙着给别人修理电器。老赵由于是个采购员,一天就是给食堂买粮食和各种蔬菜。老吴是个教师一般都是上课,但是还有两个寒暑假期。老吴的家里人口最多,五个儿子一个女儿,加上老两口,一共八口人。 物质缺乏的年代,大家过得都是差不多的日子,这四家就属老干部老李条件最好,一般买东西都是要用粮票、布票、肉票。要是没有这些票证的话,就算你有钱出去也会饿死的。老干部的待遇好一点,经常用不了那些票证,于是老李就常常把用不完的票证分给了这些邻居。
tan α sin α 2 1 cos α
例1.化简
1 cos2x
cot x tan x
2
2
解:
1 cos 2x 2cos2 x 2cos2 xsin x cot x tan x cos2 x sin2 x 2cos x
高中数学必修四全册课件PPT优秀课件(任意角等33个)3
提示: 取 r 1. 即使点 P到原点距离为1.
3.锐角三角函数(在单位圆中)
那么这样的点的轨迹是什么呢?
以原点O为圆心,以单位长度为半径的圆,称为单位圆.
sin MP b OP
y
P(a, b)
cos OM a OP
tan MP b OM a
1
x
o
M
4.用单位圆定义任意角的三角函数
5.利用角的终边上任意一点定义角的三角函数
si n y ,co s x ,ta n y(x 0 ).
x 2 y 2
x 2 y 2
x
用角 终边上任意一点的坐标也可以定义角的三角函数, 并且三角函数值仅与角 有关,与点 P在终边上的位置
无关.
探
1.根据三角函数的定义,确定它们的定义域 (弧度制)
66
6 63
练习:求下列三角函数值.
(1 ) tan 19
3 ( 2 ) sin( 1050 )
( 3 ) cos 25
6
( 3)
(1 ) 2
( 3) 2
小结:
(1)任意角的三角函数的定义;
(2)三角函数的定义域与三角函数值在各象限的符号;
(3)公式一及其应用; (4)体会定义过程中体现的数形结合的思想.
余弦和正切值.
y
解:由已知得 O0P (3)2(4)25
设角 的终边与单位圆交于点P(x, y), M 0
M
x
分别过点 P、P0 作 x轴的垂线 MP、M 0 P0
则 M0P0 4,M Py,OM 0 3,OM x
o
P(x, y)
OMP∽OM0P0
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sin 780 sin(60 2 360) 3 2
sin(300) sin(60 360) 3 2
归纳
一还定有吗其?他吗?
sin120 3 2
60 k 360,k Z
120 k 360,k Z
{ | 60 k 360或 120 k 360, k Z}
(1)化未知为已知 (2)负号:sin提出来;cos消去 2.已知三角函数值,求角 (1)在一个区间里找两个代表 (2)分别加上2kπ
作业
A 小结 B 求 y 3sin(2x ) 的单调区间
4
解不等式 cos x 3
2
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭……我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。
三角函数
1.4.2正弦函数余弦函数的性质 (四)
复习:正弦函数的最大值和最小值 y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
最大值:当 x 2k 时,有最大值 y 1
2
最小值:当x 2k 时,有最小值y 1
2
当我们渐渐步入社会,为了生活,我们不得不努力工作,严格遵守公司的规章制度,不敢有一丝懈怠,甚至为了一份微薄的薪水,我们几乎耗尽了所有的时间和精力去做好,不是在上班,就是在去上班的路上,几乎没有自己所谓的自由时间,我想在当今社会,应该有很大一部分人是这样,没有时间交际,也没有时间旅游,更没有时间去陪伴家人……或许这就是所谓的生活的选择,到最后只能自己在心里安慰自己:有失有得,只是这个得真是我们自己所想要的吗?
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。
2
y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
[60 k360 ,120 k360 ] k Z
已知三角函数值求角
已知 cos
3 求 的范围 2
小结
1.求单调区间
y Asin( x ) y Asin z
唯用一枝瘦笔,剪一段旧时光,剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰,剪掉终日的忙忙碌碌。情也好,事也罢,细品红尘,文字相随,把寻常的日子,过得如春光般明媚。光阴珍贵,指尖徘徊的时光唯有珍惜,朝圣的路上做一个谦卑的信徒,听雨落,嗅花香,心上植花田,蝴蝶自会来,心深处自有广阔的天地。旧时光难忘,好的坏的一一纳藏,不辜负每一寸光阴,自会花香满径,盈暗香满袖。每个人都有自己的精神家园,而对于记忆中的几户人家,我更有着刻骨铭心的情感。 上个世纪六七十年代,在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右,是一个食堂的采购员;姓李的一家人是个老离休干部,也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤,当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢;东面的一家姓石,是一个搞电子的工程师;西面一家姓吴,老吴是一个中学教师。
风景在路上,我们需要去寻找,才能找到真正的自己,谁都有无奈,谁都有生活的压力,只是你们的选择不一样,当你走上自己的路,或许你会觉得轻松,或许你会觉得很难,但那终归是属于自己的路,因为生活,始终在你手中。是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。
时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
那个年代的钱特别的顶用,一斤大米一毛三分八;一斤鱼两角钱;一斤牛肉熟的才五角钱;一个大肉包子五分钱;一只烧鸡两元钱;小米一斤一角钱;一个卤猪蹄子两毛钱一个;一盒火柴两分钱;一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格,住的房子都是单位给分的,房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱,一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦,就像一家人一样,谁家有事大家都会过去帮忙。 一九七六年唐山大地震的时候,老吴在唐山的老家也遭受了灾害,屋子倒了,人也砸伤了,老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说,“你放心的回老家吧!你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁,还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。
3
3
5
3
4k ,
3
4k
,
k
Z
原函数的增区间
P45例5
求函数的单调增区间
y
sin
1 2
x
3
,
x
[2
,
2
]
k 1, k 0, k 1,
2
2
5
3
4k ,
3
4k
17
3
,
11
3
1 2
x
3
增
y
cos
1 2
x
3
增
sin( ) sin cos( ) cos
y cos z 增
y cos z 增
已知三角函数值求角
已知 sin 3 求
2
sin 60 3 2
60
sin 420 sin(60 360) 3 2
复习:余弦函数的最大值和最小值 y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
最大值:当 x 0 2k 时,有最大值 y 1
最小值: 当 x 2k 时,有最小值 y 1
作业讲评
P53 A2最值问题 使原函数取得最大值的集合是
是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。
听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。
时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有谁知道以后的样子又会是如何,也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择,学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择,可以说生活中我们时刻面临着选择,选择不一样,结局也会不一样,只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈,已经无人理会。人生路需要走很久,我们总会遇到各种各样的人,各种各样的事,正如我们工作平台选择不一样,起点也会不一样,领导选择不一样,或许你的结局也会不一样,我们不能选择自己的出生,所以不要怨天尤人,更不要去指责,生活对谁都一样,选择永远在你手中,跟着心走,或许你就能找到一个真正的自己。
y
sin
1 2
x
3
增
y
sin
1 2
x
3
增
sin( ) sin cos( ) cos
y sin z 增
y sin z 减
P45例5的深化
求函数的单调增区间
为了防止出错,以及计算方便,遇到负号要提出来
y
cos
y 3 sin z 最大
2
y sin z 最小
P45例5
求函数的单调增区间
y
sin
1 2
x
3
y sin z
2k z 2k
2
2
y=sinz的增区间
2k 1 x 2k
2
2 32
5 4k x 4k
2k z 3 2k 减
2
2
2k 1 x 2k
2
2 32
5 4k x 4k
6
6
5
6
4k ,
sin(300) sin(60 360) 3 2
归纳
一还定有吗其?他吗?
sin120 3 2
60 k 360,k Z
120 k 360,k Z
{ | 60 k 360或 120 k 360, k Z}
(1)化未知为已知 (2)负号:sin提出来;cos消去 2.已知三角函数值,求角 (1)在一个区间里找两个代表 (2)分别加上2kπ
作业
A 小结 B 求 y 3sin(2x ) 的单调区间
4
解不等式 cos x 3
2
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭……我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。
三角函数
1.4.2正弦函数余弦函数的性质 (四)
复习:正弦函数的最大值和最小值 y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
最大值:当 x 2k 时,有最大值 y 1
2
最小值:当x 2k 时,有最小值y 1
2
当我们渐渐步入社会,为了生活,我们不得不努力工作,严格遵守公司的规章制度,不敢有一丝懈怠,甚至为了一份微薄的薪水,我们几乎耗尽了所有的时间和精力去做好,不是在上班,就是在去上班的路上,几乎没有自己所谓的自由时间,我想在当今社会,应该有很大一部分人是这样,没有时间交际,也没有时间旅游,更没有时间去陪伴家人……或许这就是所谓的生活的选择,到最后只能自己在心里安慰自己:有失有得,只是这个得真是我们自己所想要的吗?
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。
2
y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
[60 k360 ,120 k360 ] k Z
已知三角函数值求角
已知 cos
3 求 的范围 2
小结
1.求单调区间
y Asin( x ) y Asin z
唯用一枝瘦笔,剪一段旧时光,剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰,剪掉终日的忙忙碌碌。情也好,事也罢,细品红尘,文字相随,把寻常的日子,过得如春光般明媚。光阴珍贵,指尖徘徊的时光唯有珍惜,朝圣的路上做一个谦卑的信徒,听雨落,嗅花香,心上植花田,蝴蝶自会来,心深处自有广阔的天地。旧时光难忘,好的坏的一一纳藏,不辜负每一寸光阴,自会花香满径,盈暗香满袖。每个人都有自己的精神家园,而对于记忆中的几户人家,我更有着刻骨铭心的情感。 上个世纪六七十年代,在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右,是一个食堂的采购员;姓李的一家人是个老离休干部,也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤,当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢;东面的一家姓石,是一个搞电子的工程师;西面一家姓吴,老吴是一个中学教师。
风景在路上,我们需要去寻找,才能找到真正的自己,谁都有无奈,谁都有生活的压力,只是你们的选择不一样,当你走上自己的路,或许你会觉得轻松,或许你会觉得很难,但那终归是属于自己的路,因为生活,始终在你手中。是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。
时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
那个年代的钱特别的顶用,一斤大米一毛三分八;一斤鱼两角钱;一斤牛肉熟的才五角钱;一个大肉包子五分钱;一只烧鸡两元钱;小米一斤一角钱;一个卤猪蹄子两毛钱一个;一盒火柴两分钱;一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格,住的房子都是单位给分的,房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱,一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦,就像一家人一样,谁家有事大家都会过去帮忙。 一九七六年唐山大地震的时候,老吴在唐山的老家也遭受了灾害,屋子倒了,人也砸伤了,老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说,“你放心的回老家吧!你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁,还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。
3
3
5
3
4k ,
3
4k
,
k
Z
原函数的增区间
P45例5
求函数的单调增区间
y
sin
1 2
x
3
,
x
[2
,
2
]
k 1, k 0, k 1,
2
2
5
3
4k ,
3
4k
17
3
,
11
3
1 2
x
3
增
y
cos
1 2
x
3
增
sin( ) sin cos( ) cos
y cos z 增
y cos z 增
已知三角函数值求角
已知 sin 3 求
2
sin 60 3 2
60
sin 420 sin(60 360) 3 2
复习:余弦函数的最大值和最小值 y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
最大值:当 x 0 2k 时,有最大值 y 1
最小值: 当 x 2k 时,有最小值 y 1
作业讲评
P53 A2最值问题 使原函数取得最大值的集合是
是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。
听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。
时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有谁知道以后的样子又会是如何,也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择,学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择,可以说生活中我们时刻面临着选择,选择不一样,结局也会不一样,只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈,已经无人理会。人生路需要走很久,我们总会遇到各种各样的人,各种各样的事,正如我们工作平台选择不一样,起点也会不一样,领导选择不一样,或许你的结局也会不一样,我们不能选择自己的出生,所以不要怨天尤人,更不要去指责,生活对谁都一样,选择永远在你手中,跟着心走,或许你就能找到一个真正的自己。
y
sin
1 2
x
3
增
y
sin
1 2
x
3
增
sin( ) sin cos( ) cos
y sin z 增
y sin z 减
P45例5的深化
求函数的单调增区间
为了防止出错,以及计算方便,遇到负号要提出来
y
cos
y 3 sin z 最大
2
y sin z 最小
P45例5
求函数的单调增区间
y
sin
1 2
x
3
y sin z
2k z 2k
2
2
y=sinz的增区间
2k 1 x 2k
2
2 32
5 4k x 4k
2k z 3 2k 减
2
2
2k 1 x 2k
2
2 32
5 4k x 4k
6
6
5
6
4k ,