音乐课件《牧童短笛》(动画音频都能播放)

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小学音乐《牧童短笛》课件

小学音乐《牧童短笛》课件
பைடு நூலகம்
作品赏析
总结
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁 的乡土气息,它是我国近代钢琴音乐创作上一 个具有创造性的范例。
对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴,生动 自然,毫无雕琢之感。 与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理, 是欧洲 “复调技法”在中国作品中最成功的范 例。
这首钢琴作品以清新、 流畅的线条,呼应、对 答式的二声部复调旋律, 成功地模仿出了中国民 间乐器——笛子的特色, 从而向听众展示了一幅 传统的中国水墨画,仿 佛使人们看到了江南水 乡一个骑在牛背上的牧 童,正在悠然自得地吹 着牧笛。作者贺绿汀曾 经说:“我所写的《牧 童短笛》,有人说是这 个民歌或那个民歌,其 实什么都不是,但它是 地地道道的中国民间风 格……由于你知道的民 歌太多了,流露出来的 自然就有民间风格。”
作品背景
《牧童短笛》 分三段
(三部曲式 ):
A–B-A
第一段: 第一段犹如一 幅淡淡的水墨 画,一个牧童 骑在牛背上悠 闲地吹着笛子, 在田野里漫游, 天真无邪的神 情令人喜爱。
第二段: 可以说这是作 者童年生活的 自我写照。乐 曲中段是传统 的民间舞蹈风 格,用欢快的 节奏和旋律写 成。
最后: 再现第 一段的 主题。
牧 童 短 笛
贺 绿 汀 作 曲
作者简介
贺绿汀是一位伟大的 作曲家、音乐教育家。 他是湖南邵阳人。他 一生创作了大量的优 秀作品,主要的合唱 曲有《游击队歌》、 《垦春泥》;独唱曲 《嘉陵江上》;钢琴 曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》等。

原名《牧童之笛》, 驰名世界 的中国优秀钢琴作品之一。 1934年,欧洲著名作曲家、钢 琴家亚历山大· 齐尔品来我国征 集“中国风味的钢琴作品”时, 曾举办了“中国钢琴作品比 赛”,当时正在上海国立音专 求学的贺绿汀以《牧童短笛》 应征,荣获头奖。此后齐尔品 把这首钢琴曲带到欧洲亲自演 奏,并在日本出版。从此,这 首钢琴曲闻名国内外,成为各 国钢琴家们的常备曲目之一。

人教版四年级音乐上册:《牧童短笛》课件01

人教版四年级音乐上册:《牧童短笛》课件01
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
牧 童 短 笛 贺 绿 汀 作 曲
贺绿汀(1903-1999)
器乐作品 《牧童短笛》(钢琴) 《森吉德玛》(管弦乐) 《晚会》(管弦乐) 歌曲作品 《天涯歌女》 《四季歌》 《游击队之歌》 《嘉陵江上》 电影配乐 《船家女》 《都市风光》 《十字街头》 《马路天使》
作品背景
1934年,欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大 齐尔品来我国征集“中国风味的钢琴作品” 时,曾举办了“中国钢琴作品比赛”,当时 正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧童短 笛》应征,荣获头奖。此后齐尔品把这首钢 琴曲带到欧洲亲自演奏,并在日本出版。从 此,这首钢琴曲闻名国内外,成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。
《牧童短笛》 分三段
(三部曲式): A–B-A
A:第一段
主题轻快活泼, 像牧童天真的 笛声,回响在 翠绿的田野上; 清新、流畅的 线条,呼应、 对答式的二声 部复调旋律, 犹如一幅淡淡 的水墨画。
B:第二段
用民间的舞曲处理, 与牧童的笛声形 成鲜明的对比, 让人仿佛听见了 放牛娃们欢乐的 笑声。
A:第三段
再现与第一段形成 呼应。
总结
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气 息,它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的 范例。对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴,生动自 然,毫无雕琢之感。与“笛声”相应的另一声部有机 地处理,是欧洲“复调技法”在中国作品中最成功人所 才受 有的 学教 问育 。超

钢琴曲牧童短笛课件

钢琴曲牧童短笛课件

欣赏钢琴曲《牧童短笛 》
乐曲分析
全曲共分三段:
v A:犹如一幅淡淡的水墨画,上下两个声部的旋律此起彼伏,相互映衬, 似一唱一和,一问一答,十分悠扬动人,宛如一幅淡淡的水墨画,似见山 清 水 秀 的 田 野 间 两 个 牧 童 骑 牛 吹 笛 , 怡 然 自 得。
v B:欢快流畅的旋律,配以跳跃的伴奏,富有民间舞蹈的风格,犹如牧童 在田野里追逐嬉戏,形象地刻画出牧童的性格和喜悦的心情。频繁的转调 使这段音乐具有丰富多采的变化。
口立。
注解:
*牧童骑在黄牛背上, *嘹亮的歌声在林中回荡。 *忽然想要捕捉树上鸣叫的知 了, *就马上停止唱歌,一声不响 地站立在树下。
课后作业: 欣赏贺绿汀代表作:
v 《嘉 陵 江 上》 v 《游 击 队 歌》 v 《天 涯 歌 女》 v 《摇篮曲》
v 《晚 会》
本课结束
End
v C:是笛声的 “再现”,与第一段形成呼应。它是在第一段旋律的基础上进 行加花变奏而成。这种典型的欧洲的曲式结构借鉴,生动自然,毫无雕琢 之感。与 "笛声 "相应的另一 声部有机地处理,是欧洲 "复调技法" 在中 国作品中最成功的范例。
加花变奏:
v 这首乐曲在第三段用了加花变奏的技法。什么是加花?就是在乐曲 的主旋律不变的前提下,对旋律进行加长和变奏,多用于戏曲、民 歌等。
作曲:贺绿江
制作人:xxx
作者简介:
贺绿汀:1903年出生于湖南邵阳一户贫困农家。二十岁时,
他走进长沙岳云艺术专修学校,攻读绘画与音乐,两年后留校任 音乐教员。1931年,贺绿汀考入上海国立音乐专科学校,三曲”比赛中,以《牧 童短笛》和《摇篮曲》获得一等奖和名誉二等奖。同年,他进入 电影界,先后为电影《船家女》、《都市风光》、《十字街头》、 《马路天使》和话剧《复活》、《武则天》等二十多部影剧配乐, 创作了《摇船歌》、《背纤歌》、《春天里》、 《四季歌》 《 怨别离》等脍炙人口的歌曲。

人教版四年级音乐上册:《牧童短笛》课件02

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带着想像 复听《牧童短笛》
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
歌》、《天源歌女》等广泛流传,常唱不 衰。
这首钢琴小品以清新、流畅的线条,呼应、对 答式的二声部复调旋律,成功地模仿出了中国 民间乐器——笛子的特色,从而向听众展示了 一幅传统的中国水墨画,仿佛使人们看到了江 南水乡一个骑在牛背上的牧童,正在悠然自得 地吹着牧笛。使人联想到中国画那种诗情画意 的“写意”:美妙无穷的大自然、扑面而来的 清风、牛背上的怡然自得、无忧无虑的牧童, 都活灵活现在你面前,使你无法抗拒那宁静的 田园意蕴,你会睁大眼睛去看,你会情不自禁 地走向那可爱顽皮的牧童……真正体现了以简 洁的艺术手法描绘大自然的律动,揭示了人类 深刻的心灵感受和情趣。
欣赏《牧童短笛》
回忆小时候的歌

乐曲可分为几段? 说说你分段的理由?
为三段音乐找合适的画面:
作者简介: 贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27),湖南邵 东人,杰出的人民音乐家,著名作曲家、

《牧童短笛》PPT课件

《牧童短笛》PPT课件
1934年,欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品 来我国征集“中国风味的钢琴作品”时,曾举办了“中国
钢琴 作品比赛”,当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧 童短笛》应征,荣获头奖。
此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲自演奏,并在 日本出版。从此,这首钢琴曲闻名国内外,成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。
B:第二段 用民间的舞曲
处理,与牧童的 笛声形成鲜明的 对比,让人仿佛 听见了放牛娃们 欢乐的笑声。
A: 第三段 “再现” 与
第一段形成呼 应。
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气 息,它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。
对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴,生动自然,毫 无雕琢之感。
25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
贺牧 童 绿

短 作


贺绿汀 (1903-1999)
器乐作品 《牧童短笛》(钢琴) 《森吉德玛》(管弦乐) 《晚会》(管弦乐) 歌曲作品 《天涯歌女》 《四季歌》 《游击队之歌》 《嘉陵江上》 电影配乐 《船家女》 《都市风光》 《十字街头》 《马路天使》
牧童短笛
驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。
《牧童短笛》 分三段
(三部曲式 ): A–B-A
A:第一段
主题轻快活 泼,像牧童天真 的笛声,回响在 翠绿的田野上;
清新、流畅 的线条,呼应、 对答式的二声部 复调旋律,犹如 一幅淡淡的水墨 画。
Hale Waihona Puke PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / PPT论坛:www. 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/

人教版四年级音乐上册:《牧童短笛》课件02

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作者简介: 贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27),湖南邵 东人,杰出的人民音乐家,著名作曲家、
音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从 事音乐工作76年,作为著名作曲家,他谱 写了3部大合唱,6部不同形式的歌剧(其 中两部与人合作),5部话剧配乐,近200 首歌曲,25首合唱曲,5首钢琴曲,7首管 弦乐曲,27部电影音乐和一些器乐独奏曲, 很多都是传世佳作。钢琴曲《牧童短笛》、 歌曲《游击队歌》被评为“20世纪华人音 乐经典”。电影歌曲《春天里》、《四季
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
为三段音乐找合适的画面:
带着想像 复听《牧童短笛》
歌》、《天源歌女》等广泛流传,常唱不 衰。
这首钢琴小品以清新、流畅的线条,呼应、对 答式的二声部复调旋律,成功地模仿出了中国 民间乐器——笛子的特色,从而向听众展示了 一幅传统的中国水墨画,仿佛使人们看到了江 南水乡一个骑在牛背上的牧童,正在悠然自得 地吹着牧笛。使人联想到中国画那种诗情画意 的“写意”:美妙无穷的大自然、扑面而来的 清风、牛背上的怡然自得、无忧无虑的牧童, 都活灵活现在你面前,使你无法抗拒那宁静的 田园意蕴,你会睁大眼睛去看,你会情不自禁 地走向那可爱顽皮的牧童……真正体现了以简 洁的艺术手法描绘大自然的律动,揭示了人类 深刻的心灵感受和情趣。
欣赏《牧童短笛》
回谈谈你的感受?
细听乐曲:
乐曲可分为几段? 说说你分段的理由?
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 1:09:18 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021

202X人音版音乐一年级下册第2课聆听《牧童短笛》ppt课件

202X人音版音乐一年级下册第2课聆听《牧童短笛》ppt课件


17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午9时2 1分42 秒上午 9时21 分09:21 :4221. 4.28
April 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
பைடு நூலகம்

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年4月 上午9 时21分2 1.4.28 09:21 April 28, 2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月 28日星 期三9 时21分 42秒0 9:21:42 28
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。 21.4.2 821.4.2 809:2 1:4209 :21:42 April 28, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年4 月28日 星期三 上午9 时21分 42秒0 9:21:42 21.4.2 8

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.280 9:21:4 209:21 Apr-2128-Apr-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。09:2 1:4209 :21:42 09:21Wednesday, April 28, 2021
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二、同音改变节奏加花 如:
请同学们随音乐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ唱第三乐段主题。
请同学们完整聆听乐曲,第一、三乐段随音乐用 “ ”演唱主题参与表现,第二乐段用声势动作 参与表现。
作曲家介绍
He Lü ting 贺绿汀(1903 - 1999)
我国著名作曲家、音乐 教育家,代表作有《牧童短 笛》《游击队歌》等。
请同学们认真阅读教材中的音乐家故事《贺绿汀 与<牧童短笛>》,思考以下问题:
牧童短笛
请同学们聆听乐曲,并思考以下问题:
●这首乐曲的主奏乐器是什么?它的音色有什么特点?
●这首乐曲的情绪是怎样的?
请同学们再次聆听乐曲,想一想:这首乐曲可以分 为几段?为什么?请根据你听到的音乐为下面三个 主题排序。
请同学们聆听第一乐段,说一说它的节奏具有什么 特点,音乐情绪是怎样的。
请同学们跟着音乐唱一唱第一乐段主题。
●《牧童短笛》创作于哪一年? ●贺绿汀当时创作钢琴曲《牧童短笛》的原因是什么? ●《牧童短笛》作品名称的由来?
●为什么说贺绿汀创作的钢琴独奏曲《牧童短笛》在我国 钢琴作品创作中具有里程碑式的意义?
请同学们聆听第二乐段,说一说它的节奏、情绪 与第一乐段相比,有了哪些变化。
请同学们谈一谈:装饰音的使用在音乐情绪表现上 的作用。
请同学们随音乐哼唱第二乐段主题。
请同学们为第二乐段设计声势动作,并随音乐表 演。
请同学们聆听第三乐段,并思考:这一乐段与第 一乐段有什么联系?
音乐知识
加花是曲调发展的一种手法。通常有两种加花方式: 一、旋律环绕加花 如:
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