人教版初中语文文学常识(九年级)
九年级语文知识点第二单元
九年级语文知识点第二单元第一部分:文学常识本单元的文学常识主要涉及古代文学史的相关内容。
古代文学是中国文学的重要组成部分,对于了解中国传统文化和思想有着重要的意义。
下面就让我们来了解一下本单元的相关知识点。
1. 古代文学的分类古代文学可以分为诗、词、曲、赋、话本、小说等不同的文学体裁。
其中,古代诗歌是最早的文学形式,可以分为古体诗和近体诗两种;古代文言词是乐府体和民间词两种形式;古代曲则是以曲调和舞蹈为基础的歌曲形式;古代赋是一种描述和描写的文学形式;话本则是古代戏曲的一种形式;而小说则是古代长篇故事性的文学作品。
2. 古代文学史的发展古代文学史的发展可以分为不同的时期,主要有先秦时期、汉代、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋代、元代、明代和清代等。
每个时期都有不同的文学流派和代表作品,如先秦时期的《诗经》和《楚辞》,宋代的《红楼梦》和元代的《西游记》等。
3. 三大国学经典中国古代的国学经典有三部,分别是《诗经》、《论语》和《史记》,这三部经典涵盖了古代文学、思想、史书等方面的内容,对于研究中国传统文化有着重要的价值。
第二部分:语言文字本单元的语言文字部分主要涉及汉字、词语和古代汉语的相关知识。
汉字是中国特有的文字系统,具有独特的魅力和深厚的文化内涵。
下面就让我们来了解一下本单元的相关知识点。
1. 汉字的演变与构造汉字作为表意文字,经过漫长的历史发展而来,它的形体和构造都有一定的规律。
汉字的演变可以追溯到甲骨文、金文、篆书、隶书等不同的阶段,每个时期都有独特的字体特点。
汉字的构造主要由形旁、声旁和义旁组成,这些构造元素形成了不同汉字的意义和读音。
2. 词语的运用和理解词语是汉字的基本组合形式,是表达意思的单位。
在阅读理解中,正确理解和运用词语是非常重要的。
对于生字词,可以通过上下文推测词义;对于成语和俗语,要了解其背后的典故和文化内涵;对于词语搭配和用法,要注意常见的固定搭配和常用的词义。
3. 古代汉语的特点古代汉语是指古代时期的汉语,与现代汉语相比,有一定的差异。
九年级语文上学期期中考复习 文学文化常识(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册语文试题
文学文化常识1.下面相关连接不正确的一项是()A.《水浒传》——小说——施耐庵——中国(清代)B.《儒林外史》——小说——吴敬梓——中国(清代)C.《孟子》——儒家经典——孟子及其弟子——中国(战国时期)D.《艾青诗选》——诗歌选集——艾青——中国(现当代)2.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A.《沁园春·雪》是一首词,作者是,词的上片主要写景,下片主要议论抒情。
B.《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。
C.《乡愁》的作者是余光中,某某诗人、散文家,诗歌表达了对亲人,对故乡,对祖国深切思念的情怀。
D.现代诗歌又称新诗,是指“五四运动”至中华人民某某国成立以来的诗歌。
按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
3.下列关于文学名著表述无误的一项是()A.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家,母爱、童真是他诗歌的重要主题。
B.艾青是我国现当代文学史上的著名诗人。
他因为参加“中国右翼美术家联盟”活动,被捕入狱。
C.《三国演义》中诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作,联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战,诸葛亮挥泪斩马谡与这次战役有关。
D.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“伏龙”指诸葛亮,“凤雏”指徐庶。
徐庶后虽被曹操用老母嫌取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后世有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。
4.下列文学和文化常识表述正确的一项是()A.《水浒传》中梁山泊受招安后,征辽国平方腊,损兵折将,实力消耗殆尽,后又受朝廷排挤,最终四分五裂,这在很大程度上是由于宋江的“愚忠”造成的。
而这种“愚忠”,正是儒家所提倡的。
B.章回小说是一种分章回叙事的古典白话小说,每一章回的标题往往是一个对仗工整的概括性词句,比如《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”,《西游记》第七回“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”,《水浒传》第八回“王教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。
九年级上册语文文学常识汇总
九年级上册语文文学常识汇总
以下是一些九年级上册语文相关的文学常识:
1. 《你是人间的四月天》作者林徽因,中国著名建筑学家、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。
2. 《我看》作者穆旦,原名查良铮,诗人、翻译家,是“九叶诗派”的代表性诗人。
3. 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。
4. 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者雨果,法国浪漫主义文学的代表作家。
5. 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,作者范仲淹,字希文,谥号文正。
6. 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》,作者欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
7. 《我爱这土地》选自《艾青诗选》,作者是艾青,原名蒋正涵,代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
8. 《行路难》(其一)作者是李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人。
9. 《水浒》又称《水浒传》,是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说。
10. 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
如需九年级上册语文文学常识的更全内容,可以查阅九年级语文教科书或相关教辅练习,也可以阅读相关文学评论文章。
人教版初中语文文学常识汇总大全
人教版初中语文文学常识汇总大全一、导言在初中语文课程中,学生们学习了很多关于文学的常识。
这些知识不仅仅是为了考试,更重要的是让学生们了解我国文学的历史和传统,培养对文学作品的鉴赏能力,提高语言表达能力。
本文将从人教版初中语文教材中提炼文学常识,帮助读者全面了解初中语文中的文学知识。
二、文学常识概述1. 文学常识的定义人教版初中语文教材中,文学常识是指对我国文学传统、古代经典作品、现当代优秀作品等方面的知识,包括作者的生平、作品的背景、文学流派、文学题材、文学风格等内容。
2. 文学常识的重要性掌握文学常识可以帮助学生更深入地了解我国文学的精髓,并且在阅读、写作、考试等方面受益匪浅。
文学常识也是对我国传统文化的一种传承和弘扬,有助于培养学生的人文素养和审美情趣。
3. 文学常识的学习方法在学习文学常识时,学生们可以通过阅读相关教材、文学作品、参考书籍以及利用互联网资源等多种途径进行学习。
重点在于理解和积累,通过不断的阅读和思考,逐渐形成自己的文学常识体系。
三、文学常识详解1. 我国古代文学常识在人教版初中语文教材中,学生将学习到我国古代文学作品中的名篇佳作,比如《论语》、《红楼梦》、《三国演义》等,对于这些作品的作者、背景、内涵、价值等方面的常识都需要进行深入的了解和掌握。
2. 现当代文学常识对于现当代优秀作品如《茶馆》、《围城》、《白鹿原》等,学生们也需要了解这些作品的作者、创作背景、文学特点等方面的知识,以便更好地欣赏和理解这些作品。
3. 文学常识的应用学生们在学习和积累文学常识的过程中,除了理论知识的学习,也应该注重实际运用。
比如在作文、阅读理解、文学鉴赏等方面,可以灵活运用所学的文学常识,丰富自己的语言表达和理解能力。
四、总结与回顾在人教版初中语文教材中,文学常识是学生们学习的重要内容之一,通过学习和掌握这些知识,可以提高学生的文学修养,培养他们对文学作品的鉴赏能力,同时也是对我国传统文化的一种传承和发扬。
人教版中考语文文学常识题含解析
一、中考语文专项练习:文学常识1.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是()A. 古代把星座称作星宿。
如《范进中举》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”,句中的“文曲星”,按旧时迷信说法,指主管文运的星宿。
B. 我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏、浙江的越剧,岳阳的巴陵戏。
C. 律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
D. 文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等),如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
【答案】D【解析】【分析】本题考查古代文化常识正误辨析。
这类题目难度较大,涉及面宽,平时学习中注意积累,加强练习辨析,有错归类修改。
D项有关传统文化常识的表述不正确。
“卿今当涂掌事”中的“卿”古代君对臣或朋友的爱称。
故答案为:D【点评】初中语文教材中涉及的古代文化知识,它包括天文、地理、文学艺术、哲学宗教、政区历法、军事刑律、阴阳五行、家族礼法、音乐美术、饮食服装、车马冠盖、文化奠基、政治经济制度、明君贤相的治国方略,以及价值观念、道德情操等等。
“卿”的意义有,1. 古代高级官名:三公九卿。
卿相。
2. 古代对人敬称,如称荀子为“荀卿”。
3. 自中国唐代开始,君主称臣民。
4. 古代上级称下级、长辈称晚辈。
5. 古代夫妻互称:卿卿。
卿卿我我形容男女间非常亲昵)。
6. 姓。
7.朋友之间亦能称“卿”。
本题的“卿”是古代君对臣或朋友的爱称。
2.下列关于文学常识的表述有误的一项是()A. 新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。
B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
D. 戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
【答案】 C【解析】【分析】C关于文学常识的表述有误。
改为:小说的三要素是人物、情节、环境。
初中语文九年级上册重点文学常识归纳总结
初中语文九年级上册重点文学常识归纳总结第一单元1.艾青,原名蒋正涵,浙江金华人,诗人。
代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
2.林徽因(1904—1955),福建闽侯(今福州)人,建筑学家、文学家。
第二单元1.雨果,法国作家。
代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
2.伏尔泰,法国思想家、文学家。
代表作有哲理小说《老实人》《天真汉》等。
第三单元1.范仲淹,字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋(朝代)政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
2.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今属江西)人,北宋(朝代)文学家,“唐宋八大家”之一。
3.张岱,字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
4.刘长卿,字文房,唐代(朝代)诗人。
5.贾谊,西汉(朝代)政论家、文学家。
6.温庭筠,本名岐,字飞卿,唐代(朝代)诗人。
第四单元莫泊桑,法国作家,与美国的欧·亨利、俄国的契诃夫被誉为“世界短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
第五单元1.正史,清高宗(乾隆)诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史,即二十四史。
2.程颐,字正叔,世称“伊川先生”,北宋(朝代)理学家。
3.张载,字子厚,世称“横渠先生”,北宋(朝代)理学家。
4.陶行知,教育家。
主要教育思想是“生活教育”,主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。
5.罗丹,法国雕塑家。
代表作有《青铜时代》《思想者》等。
6.八大山人,清初画家朱耷的别号。
代表作有《孔雀竹石图》《孤禽图》等。
7.米开朗基,现在译为“米开朗基罗”。
意大利(国籍)文艺复兴时期画家、雕塑家、建筑师。
8.莫扎尔特,现在译为“莫扎特”。
奥地利(国籍)作曲家,维也纳古典乐派的代表人物之一。
一生创作了大量的音乐作品,包括歌剧、交响乐、协奏曲等。
9.哥伦布,意大利(国籍)航海家,欧洲人中最早发现美洲大陆者,开辟了欧洲通向美洲的新航道。
初中语文常识(完整版)-初中语文文学常识
初中语文常识一、常见借代词语:1、桑梓:家乡2、桃李:学生3、社稷、轩辕:国家4、南冠:囚犯5、同窗:同学6、烽烟:战争7、巾帼:妇女8、丝竹:音乐9、须眉:男子10、婵娟、嫦娥:月亮11、手足:兄弟12、汗青:史册13、伉俪:夫妻14、白丁、布衣:百姓15、伛偻,黄发:老人16、桑麻:农事17、提携,垂髫:小孩18、三尺:法律19、膝下:父母20、华盖:运气21、函、简、笺、鸿雁、札:书信22、庙堂:朝廷二、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧。
6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:儒家:孔子孟子法家:韩非子道家:庄子、列子墨家:墨子16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
部编人教版九年级上册初中语文 第四单元知识点梳理
四单元知识梳理一、重点字音阴晦.(huì)祭祀.(sì)秕.谷(bǐ)鹁鸪..(bóɡū)伶.仃(líng)瓦楞.(lénɡ)獾.猪(huān)愕.然(è)鄙.夷(bǐ)嗤.笑(chī)应.酬(yìng)惘.然(wǎng)寒噤.(jìn)瑟.索(sè)隔膜.(mó)恣睢..(zì suī)拮.据(jié)不堪.(kān)恐怖.(bù)栈.桥(zhàn)糟蹋.(tà)流氓.(máng)无赖.(lài)牡蛎.(lì)狼狈.(bèi)煞.白(shà)别墅.(shù)撬.开(qiào)嘟囔.(nɑng)阔绰.(chuò)褴褛..(lánlǚ)女婿.(xù)茬.(chá)抠.(kōu)觅.(mì)嬉.闹(xī)空旷.(kuàng)炊.烟(chuī)掺.杂(chān)驱.除(qū)镰.刀(lián)重叠.(dié)胆怯.(qiè)肥硕.(shuò)稠.密(chóu)戳.破(chuō)凹.地(āo)撅.断(juē)眺.望(tiào)歇.斯底里(xi ē)二、重点词语阴晦伶仃萧索伶俐鄙夷嗤笑愕然寒噤惘然隔膜恣睢拮据糟蹋褴褛端详阔绰煞白诧异觅食嬉闹撩逗掺杂驱除戳破逃窜栈桥端详应酬置之不理歇斯底里与日俱增三、重点释义(1)阴晦:阴沉,昏暗。
(2)萧索:缺乏生机,不热闹。
(3)伶仃:形容瘦弱或细长。
(4)鄙夷:轻视,看不起。
(5)瑟索:身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。
现在多写作“瑟缩”。
(6)寒噤:因受冷或受惊而身体颤动。
(7)惘然:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。
(8)隔膜:情意不相通,彼此不了解。
部编人教版初中语文九年级上册第十二课湖心亭看雪 复习要点
12 湖心亭看雪复习要点一、重点字词余:我。
大雪:名词用作动词,下大雪。
俱:全,都。
绝:消失。
是:代词,这。
更(gēng)定:指晚上八点左右。
拏(ná):(撑)船。
毳(cuì)衣:用毛皮制成的衣服。
雾凇(sōng):水气凝成的冰花。
沆砀(hàng dàng):白气弥漫的样子。
一白:全白。
一,全,都。
芥:比喻细微,微小。
这里指像小草一样的微小。
而已:罢了。
对:面对,向着。
沸:沸腾。
大喜:非常高兴。
大,非常,十分。
焉得:哪能。
更:还。
白:古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。
别:道别。
客此:在此地客居。
及:等到。
舟子:船夫。
喃喃:低声嘟哝。
二、文学常识本文选自《陶庵梦忆》,是作者张岱避世浙江剡(shàn)溪山时所作。
张岱(1597-1679),字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。
明亡后不仕,入山著书以终。
代表作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
三、主题思想本文描写了湖心亭悠远脱俗的雪景,叙写了湖心亭的奇遇,叙事、写景、抒情有机结合,表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致。
四、知识点1、古今异义(1)余:余住西湖古义:我。
今义:剩下;(用在数词或量词后)表示大数后面有零头‘指某件事情、情况以外或以后的时间。
(2)是:是日更定矣古义:这。
今义:对,正确,与“非”相对;表示答应的词。
(3)白:余强饮三大白而别古义:酒杯。
今义:像霜或雪的颜色,跟“黑”相对。
2、一词多义(1)更:是日更定矣(量词,旧时一夜分五更,每更约为两个小时)湖中焉得更有此人(副词,还)(2)大:见余,大喜(副词,非常,十分)余强饮三大白而别(形容词,大)(3)一:上下一白(副词,全,都)长堤一痕(数词,一)3、词类活用(1)大雪三日大雪:名词用作动词,下大雪。
(2)是金陵人,客此客:名词用作动词,客居。
4、文言句式(1)判断句是金陵人(是,表判断)(2)省略句见余,大喜曰(“见”前省略主语)5、写作特色(1)写景、叙事、抒情融为一体叙事是行文的线索,作者用极精简的笔墨叙述了自己的游踪,然后抓住夜色中雪景的特点,把景物最打动人的地方表现了出来,景中含情。
初中语文必考文学常识
初中语文必考文学常识初中语文必考文学常识文学常识是我们需要知道的,各位,我们看看下面的初中语文必考文学常识,欢迎阅读。
初中语文必考文学常识一、中国史部分1、各时期代表文学最高成就的是:先秦散文、楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
2、《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头。
在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、精卫填海、嫦娥奔月等。
3、中国最早的一部历史文献总集是《尚书》,相传曾经由孔子编选。
中国最早的一部诗歌总集是《诗经》,收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
4、“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》;“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
5、屈原是中国伟大的爱国诗人,《离骚》是屈原的代表作品。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
6、春秋战国时期,文化“百家争鸣”。
代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和庄子,法家的韩非子。
7、而立(三十) 不惑(四十) 知天命 (五十) 花甲(六十) 古稀 (七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)8、《论语》是一部语录体的散文集,记录了孔子和他的学生的言行,由孔子的学生写成。
这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
9、“有朋自远方来,不亦乐乎?”(有朋友从远方来是值得高兴的),“己所不欲,勿施于人”(自己不愿做的事,不应该让别人去做),这是孔子《论语》里的名言。
10、《史记》是西汉著名历史学家司马迁写的一部史书,也是纪传文学的典范。
11、建安文学的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子,合称三曹。
12、陶渊明,东晋(公元317年420年)大诗人。
他的诗表现田园恬淡宁静的生活情景,被人们称为___“田园诗人” 。
13、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作,描写了女英雄花木兰代父从军的'动人故事。
14、唐代(公元618——907年)的诗歌、散文和小说都十分发达,尤其是唐诗的成就最高:诗仙李白,诗圣杜甫,诗魔白居易,诗佛王维,诗鬼李贺,诗囚孟郊和贾岛,诗豪刘禹锡。
初中文学常识必考知识归纳人教版
初中文学常识必考知识归纳人教版篇一:好嘞,以下是为您精心准备的初中文学常识必考知识归纳:初中阶段的文学常识那可真是丰富多彩,就像一个装满宝藏的大箱子,每打开一层都能发现惊喜!先来说说诗歌这块儿。
咱们人教版里,李白的诗那是绝对的重点!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是何等的豪迈啊!想象一下,李白站在高山之巅,望着茫茫云海,大声喊出自己的志向,那气势,难道不令人心潮澎湃?再看杜甫,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,满满的忧国忧民之情,这不就像一位慈祥的长辈,心心念念着孩子们的冷暖吗?说到小说,《骆驼祥子》可不能不提。
祥子啊,一心想拉着自己的车过上好日子,可命运就像个调皮的孩子,老是跟他开玩笑。
这不就跟咱们生活中有时候努力了却得不到想要的结果一样吗?还有《水浒传》,那一百零八位好汉,各个身怀绝技,什么鲁智深倒拔垂杨柳,武松打虎,多精彩啊!他们的故事难道不比电视剧还吸引人?散文方面,朱自清的《背影》大家都熟悉吧?父亲翻过月台去买橘子的背影,那简单的动作里蕴含着多少深沉的父爱啊!这不就像冬日里的暖阳,温暖着我们的心房吗?还有那些古代的文学作品,《论语》里的“学而时习之,不亦说乎”,这是孔子在教导我们学习的方法和态度呢。
《桃花源记》中描绘的那个世外桃源,难道你不想去看看?“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”,这画面多美啊,简直就像一幅优美的山水画!语文考试的时候,这些文学常识可都是必考的哟!你要是不把它们记在心里,那可就像上战场没带武器,只能干着急啦!比如说,人家问你“会当凌绝顶,一览众山小”是谁写的,你要是不知道是杜甫,那不就丢分了吗?再比如,问你《三国演义》里足智多谋的诸葛亮都有哪些精彩的计谋,你要是答不上来,多可惜呀!所以啊,同学们,咱们可得把这些文学常识当成宝贝一样,好好地珍藏在心里。
平时多看看书,多背背知识点,考试的时候才能胸有成竹,取得好成绩!你说是不是这个理儿?总之,初中的文学常识就像是一座知识的宝库,等待着我们去探索、去发现。
初中九年级语文常考文学常识(最全版)
4.《庄子》,庄周及其弟子所作,道家学派著作。 《庖丁 解牛》
西汉 1.司马迁字子长,史学家,文学家。人称“太史公” 。《史 记》是我国第一部纪传体通史,共 130 篇, 10 表 8 书 12 本 纪 30 世家 70 列传,“世家”主要记诸侯之事,鲁迅评价“史家
2.《邹忌讽齐王纳谏》 选自《战国策·齐策一》,《战国策》 是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的国别体史书,其涉 及年代上接春秋,下至秦并六国。相传系战国时期各国史官 或策士辑录,西汉时,经刘向整理。 《战国策》还是一部优 秀的散文集, 它的文章说理透彻, 语言生动, 人物形象鲜明, 善于借助寓言、故事说明抽象的道理。
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南北朝
1. 吴均《与朱元思书》是南朝梁的吴均的山水小品,被
称为“吴均体”
2.刘义庆 ,《咏雪》《陈庆丘与友期》选自南朝刘义庆编
写的《世说新语》
3.《三峡》选自《水经注》 ,郦道元范阳涿县人,北魏地
理学家。好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》
。
其书名为注释《水经》 ,实则以《水经》为纲,详细记载了
一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说
等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,该书还
记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽。具
有较高的文学价值。
唐代
1.《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》 ,王勃,字子
安,唐朝初年的诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐
四杰”。
2.《次北固山下》选自《全唐诗》 ,王湾,唐代诗人。
初中语文文学常识(整理版)
初中语文文学常识(整理版)
1. 文学的定义
文学是以语言文字为媒介,通过艺术性的表达形式来反映生活、描绘人物、表达思想感情的一种创作形式。
2. 文学作品的分类
- 散文:以一般人的语言表达思想感情,具有纪实性质的文学
作品。
- 诗歌:运用韵律和修辞手法,通过简洁有力的语言表达情感
和思想的文学作品。
- 小说:通过人物形象和故事情节展示人性、社会现象以及作
家的观点的文学作品。
3. 文学常识
- 古代文学:中国古代文学以古文、古诗为主要表现形式,代
表作品有《论语》、《诗经》等。
- 现代文学:中国现代文学可以追溯到20世纪初,代表作品有《红楼梦》、《围城》等。
- 名著精华:中国文学中有许多著名的名著,如《西游记》、《水浒传》等。
4. 文学修养
- 阅读经典作品:通过阅读经典作品,可以培养对文学的鉴赏能力,增加自己的文学素养。
- 研究写作:通过研究写作,可以提高自己的文学创作能力,表达自己的想法和感情。
5. 常见修辞手法
- 比喻:通过比较两个事物的相似性来表达某种意义。
- 拟人:将无生命的事物赋予人的性格和行为。
- 夸张:夸大事物的特点,以引起注意或产生艺术效果。
- 对比:通过对比两个事物的差异来表达某种意义。
以上是初中语文文学常识的整理版本,希望对你有所帮助。
部编人教版初中语文九年级上册第十一课醉翁亭记 复习要点
11 醉翁亭记复习要点一、重点字词滁(chú):滁州。
壑(hè):山谷。
蔚(wèi)然:茂盛的样子。
琅琊(láng yá):琅琊山。
潺潺(chán):拟声词,形容水声。
暝(míng):昏暗。
(区别瞑)山肴(yáo)野蔌(sù):野味野菜。
蔌,菜蔬。
皆:副词,都。
翼然:四角翘起,像鸟张开翅膀的样子。
名:取名,命名。
名词动用。
乎:相当于“于”。
意:情趣。
得:领会。
寓:寄托。
林霏:树林中的雾气。
霏,原指雨、雾纷飞,此处指雾气。
归:聚拢。
晦:昏暗。
野芳:野花。
发:开放,开花。
秀:茂盛、繁茂。
负者:背东西的人。
伛偻(yǔ lǚ):腰背弯曲的样子,这里指老年人。
提携:小孩子被大人领着走,这里指小孩子。
陈:摆开,陈列。
非丝非竹:不是音乐。
丝:弦乐器。
竹:管乐器。
丝竹指代音乐。
觥(gōng)筹:酒杯和酒筹。
颓然:原指精神不振的样子,这里形容醉态。
已而:随后,不久。
阴翳(yì):形容枝叶茂密成阴。
翳:遮盖。
乐①其乐②:乐他所乐的事情。
乐①:以…为乐。
乐②:乐事。
谓:为,是。
二、文学常识《醉翁亭记》是北宋欧阳修的游记散文。
欧阳修(1007-1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。
谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”。
宋代文学家,“唐宋八大家”之一。
有《欧阳文忠公文集》存世。
三、主要内容及中心思想文章通过记叙太守游宴,分别描写了山水之美,游宴之乐,兴满醉归的场景,表达了作者寄情山水、与民同乐的情怀。
全文以醉翁亭为轴,以乐为线,条理清晰,言辞优美。
四、知识点1、特殊句式判断句:渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
倒装句:醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(介词结构后置,即“以文述”)省略句:得之心而寓之酒也。
(省略介词“于”,得之于心而寓之于酒也)2、古今异义意:醉翁之意不在酒古义:情趣。
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识主要涉及以下知识点:
1. 作家作品:了解重要作家及其作品,包括但不限于古代、现代、国内外的文学作品。
2. 文学体裁:掌握诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的特点和代表作品。
3. 文学思潮与流派:了解浪漫主义、现实主义、现代主义等文学思潮和流派的特点及代表作品。
4. 文学鉴赏:掌握文学鉴赏的基本方法,能够分析作品的题材、主题、人物形象、语言特点等。
5. 文学评论:了解文学评论的基本方法和技巧,能够对文学作品进行深入分析和评价。
6. 文化常识:了解古代文化常识,包括科举制度、官职名称、称谓礼仪等。
7. 传统文化:了解中华优秀传统文化,包括诗词曲赋、戏曲、书法、绘画等艺术形式。
8. 世界文化:了解世界各地的文化特点,包括不同国家、民族的风俗习惯、历史背景等。
9. 阅读与表达:提高阅读能力和表达能力,能够流畅地阅读并准确地表达自己的思想和观点。
以上知识点可以通过课堂讲解、阅读练习、写作训练等方式进行巩固和提高。
同时,建议学生在平时多阅读优秀的文学作品,培养自己的文学素养和审美能力,为未来的学习和人生打下坚实的基础。
人教版九年级(上)语文第一单元知识梳理
人教版九年级(上)语文第一单元知识梳理人教版初中九年级(上)语文第一单元知识梳理第一课沁园春·雪(毛泽东)一、作者毛泽东(1893—1976),伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
字润之,笔名子任。
湖南湘潭人。
中华人民共和国第一任国家主席,新中国第一代领导集体的核心。
1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。
早年就读于湖南第一师范时即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。
历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。
平生于政务、军旅之暇,喜爱诗词、书法,用功尤勤,造诣甚深。
著有《毛泽东选集》5卷,遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛泽东题词墨迹选》《毛泽东诗词手书》《毛泽东手书古诗词选》。
二、基础知识1.字音字形分(fan)外妖娆(ráo)沁(qìn)园春风骚(sāo)成吉思汗(hán)数(shǔ)风流人物田圃(pǔ)禁锢(gù)留滞(zhì)喑(yīn)哑喧嚷(rǎng)襁(qiǎn)褓(bǎo)油膏(gāo)颤(chàn)动凝(níng)望朦(m?ng)胧(lóng) 栖(qī)息昏晕(yūn)微漾(yàng)沉浸(jìn)2.词语解释红妆素裹:形容雪后天晴,红日和白雪将相辉映的壮丽景色。
红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀着大地。
素裹,原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖着大地。
顿:立刻。
分外:特别。
妖娆:娇艳美丽。
竞:竞相,互相争着做。
数:数得着,称得上的意思。
3.文学常识(1)词:兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。
词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。
后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。
词牌:就是词的格式的名称,又叫词调。
一种词牌有一定的格律,不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,均有各自不同的规格。
初中语文人教版九年级上课本字词重点句子文学常识大全
人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级上)第一单元自然物语第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟:只。
(2) 须晴日须:比及。
(3) 略输文采输:差、失。
(4) 俱往矣俱:都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光,千里冰封,万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是:望长城表里,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
(4) 全词中起承上启下感化的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比方、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇,原驰蜡象。
群山仿佛(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)仿佛(许多)白象在奔驰。
(3) 俱往矣,数风流人物,还看今朝。
统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风流。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的标题问题。
第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo[点拨:“滞”不要误读为“dài”。
]2、用恰当的词语填空。
(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2) 我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4) 第一样事,我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。
人教版语文九年级上册文言文、古诗词背诵、文学常识复习
九年级上册:《陈涉世家》九年级上册:《唐雎不辱使命》九年级上册:古诗词默写1.过尽千帆皆不是,_____ ____ ____。
肠断白蘋洲。
(温庭筠《望江南》)2.范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的的诗句:__________ ____,___ ____________。
3.苏轼《江城子·密州出猎》)塑造了一个力挽强弓,奋力杀敌的英雄形象的诗句:___________ _______,____ _____,__ ______。
4.__________________ ,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)5.辛弃疾《破阵子》中抒发词人一生的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:___________________,________________。
______________!6.,背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)7.今夜偏知春气暖,_______________。
更深月色半人家,________________。
(刘方平《月夜》) 8.晨起动征铎,客行悲故乡。
________________,________________。
(温庭筠《商山早行》) 9. _____________________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)10.池上碧苔三四点,________________。
(晏殊《破阵子》)11.酒困路长惟欲睡,_______________。
(苏轼《浣溪沙》)12.由南宋诗人李清照的《醉花阴》中作者发出人不如菊花的感叹,写出自己思念丈夫的痴心和心态的诗句:_______ ___,_____ ___,_____________。
13.千古兴亡多少事?悠悠。
_______________。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀)14.骊山四顾,阿房一炬,?只见,。
(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)15.军听了军愁,民听了民怕。
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人教版初中语文文学常识(九年级)九年级上文学常识1、《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。
沁园春,词牌名,雪,题目。
毛泽东:字润之,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭韶山冲人。
2、《雨说》——为生活在中国大地上的儿童而歌,选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》。
郑愁予:台湾诗人,原名郑文韬,祖籍河北宁河,生于山东济南。
他的成名作是《错误》。
【09】3、《星星变奏曲》选自《上海文学》。
江河:原名于友泽,北京人。
1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》,著有诗集《从这里开始》、《太阳和他的反光》等,是新时期朦胧诗的代表诗人之一。
4、《外国诗两首》,①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。
济慈:全名约翰·济慈,英国浪漫主义诗人,创作的第一首诗《仿斯宾塞》,代表作《圣艾格尼丝之夜》、《秋颂》、《夜莺颂》和《致秋天》,他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色,并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。
②《夜》选自《外国名诗三百首》。
叶赛宁,俄罗斯诗人,代表作《变容节》、《乐土》、《约旦河的鸽子》、《天上的鼓手》,被誉为“天才的乡村歌手”,苏维埃诗歌奠基人之一。
《夜》是一首田园诗。
5、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。
梁启超:字卓如,号任公,又号饮冰室主人。
广东新会人。
中国近代维新派代表人物,学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
其著作编为《饮冰室合集》。
6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》第十一卷。
雨果:19世纪浪漫主义文学运动领袖,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作,长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》,诗集《光与影》等。
短篇小说:《“诺曼底”号遇难记》。
7、《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。
傅雷:翻译家、文艺评论家。
一生译著宏富,翻译作品达34部。
字怒安,号怒庵。
上海市南汇县(现南汇区)人。
译作《高老头》、《贝姨》、《邦斯舅舅》、《夏倍上校》等。
【11】8、《致女儿的信》选自《爱的思考》。
苏霍姆林斯基:苏联教育实践家和教育理论家。
代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等,收在《苏霍姆林斯基选集》里。
9、《故乡》和《孔乙己》选自《呐喊》。
《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。
鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》。
【08年】、【11】集,文章的说理透彻,语言生动,人物形象鲜明。
【09年】、【11】23、《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
陈寿:字承祚,晋朝安汉(现在四川南充)人,史学家,所著《三国志》六十五卷,记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
24、《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。
诸葛亮:字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东沂南)人,汉族,三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。
蜀汉丞相。
谥曰忠武侯。
表,古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
25、《词五首》:①《望江南.梳洗罢》选自《全唐五代词》。
望江南,词牌名。
温庭筠:晚唐人。
本名岐,字飞卿,太原祁(今山西祁县)人,又名温八叉。
他诗词兼工,是花间词派的重要作家之一,被称为花间鼻祖。
【10】、【12】②《渔家傲·秋思》选自《唐宋名家词选》。
渔家傲,词牌名。
秋思,题目。
范仲淹:字希文,吴县(今属江苏)人,北宋政治家,文学家,谥文正。
代表作有《范文正公文集》。
③《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》。
江城子词牌名。
密州出猎,题目。
苏轼:宋朝人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,谥号文忠,追谥号“文正”。
眉州眉山(即今四川眉山)人。
北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。
与其父苏洵,弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。
“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
(分为唐二家和宋六家)。
代表作有《东坡七集》《东坡乐府》,豪放派词人。
④《武陵春》选自《李清照集校注》。
武陵春,词牌名。
李清照:号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,婉约词宗。
历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。
⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。
破阵子,词牌名。
为陈同甫赋壮词以寄之,题目。
辛弃疾:南宋词人。
原字坦夫,改字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,我国历史上伟大的词人和爱国者,汉族。
与苏轼齐名,并称苏辛,历史上与李清照并称“济南二安”。
其词热情洋溢,慷慨悲壮。
笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。
代表作有《稼轩长短句》。
陈同甫:名亮,南宋婺州(现在浙江金华)人,同辛弃疾是好朋友。
【10】九年级下文学常1、《我爱这土地》:作者:艾青,原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人,第一部诗集《大堰河》,代表作《大堰河——我的保姆》。
著有诗集《北方》、《黎明的通知》、《归来的歌》等。
【12】《乡愁》:作者:余光中,台湾诗人。
著有诗集《舟子的悲歌》、《敲打乐》、《白玉苦瓜》等。
【09】、2、《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》。
作者:戴望舒,原名戴梦鸥,现代诗人,代表作有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》、《雨巷》等。
【13】3、《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者:舒婷,原名龚佩瑜,当代女诗人,代表作有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《舒婷的诗》、《船》、《馈赠》等,她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。
文体常识: 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。
4、《祖国》:作者:莱蒙托夫,19世纪俄国诗人。
作品有长诗《恶魔》、《童僧》,剧本《假面舞会》,长篇小说《当代英雄》等。
《黑人谈河流》:作者:休斯,美国著名的诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。
5、《蒲柳人家》:作者:刘绍棠,当代作家。
他的作品格调清新淳朴,文笔通晓畅,描写从容自然,结构简洁完整,乡土色彩浓郁。
6、《变色龙》:作者:契诃夫,俄国作家,代表作:小说《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》等。
【11】、【13】7、《热爱生命》:选自《热爱生命》。
作者:杰克•伦敦,美国小说家。
8、《谈生命》:作者:冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家,儿童文学家。
著有诗集《繁星》、《春水》,其诗风格晶莹清丽,轻柔俊逸,被人称为“春水体”。
散文集有《寄小读者》、《归来以后》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《樱花赞》、《关于女人》等。
早期散文婉约典雅,凝练流畅,被人称为“冰心体”。
【08年】、【10】10、《那树》:作者:王鼎钧,台湾当代作者。
主要作品有散文《人生三书》、《世事与棋》、《碎玻璃》、《灵感》等,小说《单身汉的体温》、《透视》、《钟》等。
11、《地下森林断想》:作者:张抗抗,当代女作家。
第一篇小说《灯》,长篇小说《分界线》、《隐形伴侣》,短篇小说《爱的权利》、《夏》等。
12、《人生》:作者:勃兰兑斯,丹麦文学评论家。
著有《十九世纪文学主流》。
13、《威尼斯商人》:选自《威尼斯商人》。
作者:莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,马克思称他为“人类最伟大的喜剧天才”。
代表作有:喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》[是一部具有极大社会讽刺性的喜剧]、《第十二夜》,历史剧《理查三世》、《亨利四世》,悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。
著名的“四大悲剧”是《哈姆雷特》(又叫《王子复仇记》)、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》。
四大吝啬鬼:【法】莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、【法】巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台、【英】莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、【俄】果戈理《死魂灵》中的泼留希金。
【08】、【10】、【12】14.《枣儿》:作者孙鸿,剧作家。
15、《变脸》:作者:魏明伦,著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。
代表剧作有《易大胆》《四姑娘》《夕阳祁山》《中国公主杜兰朵》等。
16、《音乐之声》作家:勒曼,美国剧作家,《音乐之声》还被译作《仙乐飘飘处处闻》、《真善美》、《柔情蜜意》、《心灵深处的音乐》、《天乐的魅力》等译名。
17、《公输》:选自《墨子》。
《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子:名翟,是春秋战国之际墨家学派的创始人。
【12】18、《得道多助,失道寡助》:选自《孟子•公孙丑下》。
《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。
孟子:名轲,字子舆,思想家,教育家。
战国人,人称“亚圣”,是孔子之孙孔伋的再传弟子。
他主张施行“仁政”,提出“民贵君轻”的口号。
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子•告子下》。
文题理解:“生于忧患,死于安乐”的意思是因为忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。
中心内容:指出“人和”是克敌制胜的首要条件。
19、《鱼我所欲也》:选自《孟子•告子上》。
文学常识:孟子“性善论“的要点:(1)“善”是人的本性(2)人有四种“本心”:同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。
仁义礼智的道德规范即由此产生。
(3)人性变坏,是由于受外物的影响,不是本性的表现。
(4)本性也需要“养”。
文题理解:孟子主张人性善,他认为人生而具有侧隐之心、羞恶之心、辞让之心。
只要不使这些“善心”丧失,就在道德方面具备“仁义理智”。
中心内容:本文以鱼和熊掌为喻,论述了人生的选择,应以“义”为重,必要时要“舍生而取义“,同时批判了那些风利忘义的人。
20、《〈庄子〉故事两则》:选自《庄子•秋水》。
《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一,分内篇、外篇和杂篇。
庄周:战国人,哲学家,道家代表人物。
21、《曹刿论战》:选自《左传》。
《左传》又叫《左氏春秋》、《春秋左氏传》,相传为春秋末期的史官左丘明所作,它是我国第一部编年体史书、史学著作和文学著作。
左丘明,春秋时期鲁国人。
22、《愚公移山》:选自《列子•汤问》。
作家列子,名寇,又名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一。
主张清静无为,今本《列子》八篇,内容多为民间故事,寓言故事和神话传说。
23、《〈诗经〉两首》:选自《诗经》。
文化常识:《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。
“风”也叫“国风”是各地的歌谣,表达了劳动人民的思想感情和他们对社会生活的认识,同时也显示了劳动人民的艺术创造才能,是《诗经》中的精华。
《诗经》的诗歌形式以四言为主,并普遍采用“赋、比、兴”的手法,在章法上具有重叠句,反复咏唱的特点。