小手变变变

小手变变变
一、活动名称：《小手变变变》
二、活动目标：1、能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。

2、进一步提高幼儿的想象力，并在活动中体验创造的乐趣。

3、能保持画面整洁，与同伴协调合作。

三、环境创设：水彩笔，铅画纸
四、活动过程：1、进一步了解小手的作用，引起幼儿绘画的兴趣。

教师：我们每个人都有一双能干的小手，，它不仅可以做事情，学本领，还可以玩游戏？
2、引导幼儿想象小手的变化，进行合理的想象。

教师：可以用食指和中指变成两只长长的耳朵画在纸上，加上眼睛就像一只小白兔。

还可以张开五指变出了孔雀的羽毛，也给它加上眼睛和身体就更
加活灵活现了。

再想想还可以变什么呢？（幼儿边说老师边在黑板上画
出相应的小手变变变图画）
3、师生共同讨论印画的方法。

（1）、出事背景图，提问你们在这幅图片里看到了些什么？（介绍天空、河水、陆地、画画的内容）讨论印画的方法我们可以把手做出小动物的样子然
后印下来，或者可以添加眼睛或者身体，让幼儿充分发挥想象力。

（2）、幼儿作画，教师进行指导。

老师：你们想不想把你们印画的小动物放到老师的黑板上来呢？（促使幼儿积极作画）老师指导幼儿作画。

（3）、欣赏与评价，结束活动
①、请幼儿给大家介绍自己作品。

②、引导幼儿欣赏想象力丰富、造型独特的作品，并加以鼓励。

能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象，进一步提高幼儿的想象力，并在活动中体验创造的乐趣，与同伴协调合作能力。