【范文】新目标七年级上册Starter Unit1-3 ---Unit1导学案及答案
人教版新目标七年级英语上册导学案(1-3单元)
人教版新目标七年级英语上册导学案Starter Unit1 Good morning!1a—2e (第1课时)【学习目标】1. 识别和掌握八个人名。
2. 学会早上见面打招呼的用语。
3. 正确认读和书写Aa-Hh八个字母。
4. 了解一些常用缩略字的含义。
【重点、难点】1. Hello! Good morning!2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen八个人名的掌握。
3.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。
【导学指导】温故知新通过听唱英语歌曲“Good morning!”开始英语教学。
看卡片学习英语名字，八个人名Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 。
介绍Hello, Hi 用于见面时打招呼。
Good morning! 用于早上见面问好。
自主互助学习1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a 。
2.小组练习打招呼，教师巡回指导。
A: Hello, Frank!B: Hello, Alice!A: Good morning, Frank! (早上好，Frank)B: Good morning, Alice! ( 早上好，Alice)3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。
Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/Ee /i:/ Ff / ef/ Gg /d3/ Hh /eit∫/4.正确书写字母。
【课堂练习】1.小组训练早上见面打招呼。
2.小组表演比赛。
3.完成句子。
______________(早上好，Helen！)______________（嗨，Bob，早上好！）4.写出下列字母的相应大小写字母。
A________ b_______ C________ D_________E_________ f________ G________ h_________5.写出下列字母相邻的字母。
新目标七上Starter(Unit1-3)
Starter(Units 1-3)一、基础词汇morning ['mɔ:(r)nɪŋ] n. 早晨，上午hi [haɪ] interj. 喂，嗨hello [hə'ləʊ] interj. 你好，喂afternoon [ˌɑ:ftə'nu:n], [ˌæftər'nu:n] n. 下午evening ['i:vnɪŋ] n. 晚上，傍晚how [haʊ] adv. 怎样，如何fine [faɪn/ adj. 健康的，美好的thanks [θæŋks] interj. & n. 感谢，谢谢OK [əʊ'keɪ] interj. & adv. 好，可以what [wɑ:t], [wɒt] prep. & adj. 什么in [ɪn] prep. (表示使用语言、材料等)用，以English ['ɪŋɡlɪʃ] n. 英语；adj. 英格兰的，英语的map [mæp] n. 地图cup [kʌp] n. 杯子ruler ['ru:lə(r)] n. 尺，直尺pen [pen] n. 笔，钢笔orange ['ɒrɪnʤ] n. 橙子jacket ['ʤækɪt] n. 夹克衫，短上衣key [ki:] n. 钥匙quilt [kwɪlt] n. 被子，床罩a [eɪ;ə] (an [æn; ən]) art. (用于单数可数名词前，表示未曾提到的)一(人、事、物) spell [spel] v. 用字母拼，拼写please [pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请color ['kʌlə(r)] n.&v. (=colour) 颜色red [red] adj. &n. 红色(的)yellow ['jeləʊ] adj.&n. 黄色(的)green [ɡri:n] adj.&n. 绿色(的)blue [blu:] adj. &n. 蓝色(的)black [blæk] adj.&n. 黑色(的)white [waɪt] adj.&n. 白色(的)purple ['pɜ:pl] adj.&n. 紫色(的)brown [braʊn] adj.&n. 棕色(的)，褐色(的)the [ði; ðə] art. 指已提到或易领会到的人或事物now [naʊ] adv. 现在，目前see [si:/ v. 理解，明白can [kæn; kən] modal v. 能，会say [seɪ] v. 说，讲二、核心词汇1. good [ɡʊd] adj. 好的→well adv. 好地→better adj.&adv. 更好的(地) →best adj.&adv. 最好的(地)2. are [ɑ:(r); ə(r)] v. 是(第二人称/复数) →am [æm] v. 是(第一人称单数) →is [ɪz] v. 是(第三人称单数/不可数)3. you [ju:] pron. 你，你们→your pron. 你的，你们的→yours pron. 你的，你们的4. I [aɪ] pron. 我(第一人称单数) →my [maɪ] pron. 我的→mine pron. 我的5. this [ðɪs] pron. 这，这个→these pron. 这些6. that [ðæt] pron. 那，那个→those pron. 那些7. it [ɪt] pron. 它→ its pron. 它的三、重点短语1. good morning早上好/good afternoon下午好/good evening 晚上好2. be fine 好的3. name list 名单4. an English name 英文名字5. in English 用英语6. an orange 一个橙子/a ruler 一把尺子7. the ruler 这把尺子/the cup 这个杯子/the key 这把钥匙8. spell it 拼写它9. what color 什么颜色10. color the things 给物品涂色四、重要句子1. Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！/Good afternoon! 下午好！/Hi, Bob! 你好，鲍勃！/Hello, Frank! 你好，弗兰克！/Good evening 晚上好！2. ---How are you? 你好吗？---I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。
七年级上Starter-Unit1-3
Starter unit 1-3Starter unit 11.Good morning, Helen!Good morning 是英语中常见的见面问候语，类似的问候语还有good aftern oon, 和good evening. 问候他人时，称呼语通常要放在问候语之后，而且要用逗号隔开。
-- Good morning, Ben!-- Good morning, Mary!拓展：在英语国家的非正式场合及日常口语中，熟人及朋友间常常用morning, afternoon和evening进行问候。
Evening, Gina. How are you today?Good night!“晚安，再见”，是晚上分别时或就寝前的道别用语。
2.Hello, Frank!Hello用于问候和打招呼，“你好”，其近义词为hi, hi比hello显得更随意，hello的回答可以用hello或hi. hello还可用于打电话，“喂”，用来引起对方的注意。
---- Hello/Hi, Lucy!---- Hello, can I speak to Cindy?3.字母的发音英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素/ei/ 字母: Aa ,Hh , Jj ,Kk音标: /ei/ /eit∫/ /d3ei/ /kei/2) 含元音音素/i:/ 字母: Bb, Cc, Dd, Ee ,Gg, Pp, Tt, Vv音标: /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /d3i:/ /pi:/ /ti:/ /vi:/3) 含元音音素/e/ 字母: Ff ,Ll ,Mm, Nn ,Ss, Xx, Zz音标: /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/4) 含元音音素/ju:/ 字母: Uu , Qq, Ww音标: /ju:/ /kju:/, /′dʌblju:/5) 含元音音素/ai/ 字母: Ii , Yy音标: /ai/, /wai/拓展：AEIOU为元音字母5.How are you?这是熟人之间见面时常用的问候语，用来询问对方的身体状况，其答语为：fine/I’m fine/I’m ok, thanks等“我很好，谢谢”--- How are you?--- I’m fine, thanks.6.I’m fine, thanks.I’m 是I am的缩写形式，I 意为“我”，必须大写。
外研版七年级上册starter M1 U1-3 (3)
课题Starter: Module1 My teacher and my friends Unit1 Good morning , Miss Zhou.学习目标1.学会正确拼读和书写“hello, class, my, name, is, Miss, good, morning,afternoon, goodbye”十个单词。
2.学习运用音标认读字母Aa——Zz及正确书写26个字母。
3.学会在日常生活中用“Hello, my name’s… Good morning,… Good afternoon,…Goodbye,…与人打招呼。
导学环节教学环节自主学习1读1的对话，学习并掌握课后单词2 在作业本上默写26个英文字母的大小写3 完成课本3,74. 请拼读下列音标，写出相应的字母大小写。
/ei/ /i:/ /ai//əu/ /ju:/ /kei//si:/ /wai/ /ef//a:/Step1：预习检测1学科长组织听写课后单词完成1，2的检查。
2 各组长检查3,43 教师通过课堂练习册的第一题检测学生对音标的掌握程度，好进行课程安排。
合作探究1.listen again and repeat.2.(两人一组练习Activity4的对话)Step2：课程导入Listening and sing ,学生跟唱Step3：课堂展示1 教师播放1的录音，学生跟读2 学生板书打招呼的几种方式3 组内小展示，班内大展示表演巩固提高1 Listening and write (完成Activity8)Step4：课堂检测1 教师播放8的听力2 教师随意和学生打招呼，检测学生的语言应用能力板书设计Hello, my name’s…Good morning,…Good afternoon,…Goodbye,…Step5：整理笔记Step6：课后作业完成课堂练习册预习下一课课题Starter: Module1 My teacher and my friends Unit2 Good morning , I’m Chen Zhong.习目标1、复习并掌握本单元的单词和短语。
新目标七年级英语上册《StarterUnit1-3》用法透(1)
辅导课题：Starter Unit 1--3红地笔记：每节重要知识点Starter Unit 1 Section AⅠ. Good morning早晨好！【用法透视】一般用于熟人、朋友或家人之间，比Hello和Hi要正式一些。
Morning, Mum! 早上好，妈妈！Morning, Kate! 早上好，凯特！Good morning, Jim! 早上好，吉姆！Good morning, Han Mei! 早上好，韩梅！Good morning 非正式场合可以省略Good ，只用morning 进行问候。
其他时段的问候语：Good afternoon! Good evening!Good night!Section BⅠ. How are you? 你好吗？【用法透析】这是一个问候身体情况的句型，常用Fine, thank you.“很好，谢谢。
”来回答。
如果第二人接着再问第一个人的身体状况，可以说Fine, thank you. And you ? “很好，谢谢。
你怎么样？”。
第一个人可以回答“I’m fine, too.” Fine是I’m fine.的简答形式。
例如：—How are you, Mr. Wang ? 你（的身体）好吗？，王先生？—Fine, thank you. And you ? 很好，谢谢。
你也好吗？—I’m fine, too.我也很好。
【发散思维】How do you do？How are you?这两个句子都表示“你好”之意，但二者用法不同。
主要表现在以下三个方面：一、意义不同：How are you? 为疑问句，意为“你好吗？”而How do you do？形式上是问句，实际上并不是疑问，意为“你好！”二、使用场合不同：How are you? 用以询问对方的身体健康状况，它多用于朋友或熟人之间。
How do you do？则用于初次见面的两个人之间相互问好的问候语。
七年级上册英语starterunit1
七年级上册英语starter unit1随着我国改革开放的步伐不断加快，英语作为一门国际语言在我国的学习和应用越来越普遍。
而作为中学生的英语学习者，七年级的学生们通常都是初学者，因此对于英语的基础知识和学习方法都需要有一个系统的整合和讲解。
本文将结合七年级上册英语教材中的starter unit 1内容，通过对词汇、语法、听说读写等方面的讲解和分析，帮助学生和家长更好地了解学习计划和方法，为未来的学习打下坚实的基础。
一、词汇部分1.1 单词词汇在starter unit 1中，主要涉及了一些日常生活中常见的单词，如family(家庭)、friend(朋友)、book(书籍)等。
这些单词在初学者阶段就是基础中的基础，因此学生们需要重点掌握这些单词的拼写和意思。
1.2 词组搭配starter unit 1还包括了一些常用的词组和搭配，如how are you(你好吗)、thank you(谢谢你)等。
这些词组的掌握对于学生们在日常交流中的表达会起到很大的帮助。
二、语法部分2.1 介词的使用在语法部分，starter unit 1主要介绍了一些简单的介词的使用，如in(在……里)、on(在……上)等。
介词的正确使用对于学生们的句子结构的正确性尤为重要，因此需要认真掌握。
2.2 动词时态本单元还介绍了一些简单的动词时态，如is(是)、am(是)、are(是)等。
这些动词时态的使用是构建句子的基础，学生们应该对其进行系统的学习和掌握。
三、听说读写部分3.1 听力训练在学习英语的过程中，听力训练尤为重要。
在starter unit 1中，通过听力训练，学生们可以更好地理解和记忆所学内容。
在学习过程中，学生们需要多加练习，提高自己的听力水平。
3.2 口语表达另外，口语表达也是学习英语的重要环节。
学生们应该通过模仿和练习来提高自己的口语表达能力，与他人交流，培养自信，提高表达的准确性。
3.3 读写训练在学习过程中，学生们还需要进行大量的阅读和写作训练。
七年级英语上册 Starter Unit 1-3复习教案 (新版)人教新目标版
第（1）课时课题：书法---写字基本知识课型：新授课教学目标：1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点：基本笔画的书写。
难点：运笔的技法。
教学过程：一、了解书法的发展史及字体的分类：1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求：1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正）2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。
换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习，教师指导。
（姿势正确）4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5、学生练习，教师指导。
（发现问题及时指正）四、作业：完成一张基本笔画的练习。
板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。
这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。
课后反思：学生书写的姿势还有待进一步提高，要加强训练，基本笔画也要加强训练。
总第（2）课时课题：书写练习1课型：新授课教学目标：1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。
重点：正确书写6个字。
难点：注意字的结构和笔画的书写。
教学过程：一、小结课堂内容，评价上次作业。
二、讲解新课：1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。
2、书写方法是：写一个字看一眼黑板。
人教新目标英语七年级上册Starter unit1-3单元知识点归纳总结
人教新目标英语七年级上册Starter unit1-3单元知识点归纳总结Starter Unit 1 Good morning.1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟人或家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A; How are you? 你（身体）好吗？B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。
你呢？A: (I’m)fine/OK, too.我也很好4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司Starter Unit 2 What’s this in English1. What’s this/that? 这/那是什么？It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。
a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。
这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。
七年级英语导学案StarterUnit1--3.docx
第2周星期一上课时间：2015 年9 月日设计人许春雨备课组长签字意见教学内容课题Starter Unit 1 课时 1教学目标1 .Learn and grasp the letters： Aa…Hh2.Can greet people with the following:Good morning! Good afternoon ! Good evening ! Hello! Hi! How are you? — Tm fine, thanks. How are you? — Tm OK.教学重点1.The pronunciation of letters A—H;2.H ow to greet people.教学难点The pronunciation of letters A—H课前准备第1课时教学教师活动个性修改导入Step 1. Warming・up1 ・T wears a name card with an English name on it，then points to the name card and have an introduction.2. Greet the whole class and help them to say,Hello,…Good morning,…教学过程Step 2 Play a game.T gets ready for a list of English names for boys and girls・Play the game like this:T says a letter, for example C, then let the Ss tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first or he can give the chance to his friend. Step 3 Presentation1. Learn the pronunciation of the letters2.Show a picture with Eric, let Ss guess whatEric wants to say to us. The answer is : Hello! or Good morning. Then help them to say: Hello, Eric! or Good morning, Eric.Step 4 PreformanceHow to greet people作业设计一、抄写字母从A—H和他们的音标二、写三组和别人打招呼的对话教学反思设计人许春雨备课组长签字意见教学内容课题Starter Unit 2 课时 2教学目标1.Be able to talk about things around in English.2.Can identify things around.3.Grasp the pronunciation of letters A, E , 1, 0, U and What questions・教学重点代词this, that和it的用法。
【七年级】七年级英语Starter Units 1~3导学案
【七年级】七年级英语Starter Units 1~3导学案【七年级】七年级英语starterunits1~3导学案第一单元1~3【学习内容】starterunit1【学习目标】掌握字母aa~hh的正确发音和书写。
能够灵活表达句型:goodmorning/afternoon/evening！hi/hello!你好吗？我很好，谢谢。
【学习重点】字母aa~hh的正确读音和书写及a，e字母在单词中的读音规则。
【学习困难】灵活使用以下句型：早上好/中午后/晚上好！你好！howareyou?i’mfine,thanks.【学习风格】自主学习与小组合作【导与学过程】一、场景导入singasong“goodmorning”.二、自主学习、合作与交流1.亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起说一下吧。
2.标准字母书写：让我们一起写前八个字母，看谁写的又快又好！三、精彩的表演pairwork(1):a:goodmorning/afternoon/evening,alice!早上好/下午好/晚上好，海伦！(2):a:howareyou?b:我很好，谢谢。
四、质疑问难1.我是。
2.在英美国家，人们第一次见面时通常说______________________.五、库存收获1.字母aa~hh的正确读音及书写。
2.学习问候和问候他人的基本句型：六、达标测试，巩固提高（14分）1.口述前八个字母（大小）。
一定要写得整洁。
2.早上遇到老师和同学，应该说：__________________________下午好！4.---howareyou?---___________________a、你好吗？b、很好，谢谢。
c、早上好！5.字母的含义：hb_____________cd__________bbc_______________七、工作安排阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中；八、自我反省starterunits1~3[学习内容]初学者单元2【学习目标】掌握字母i~r的正确读音及书写；学会句型“what’sthis/thatinenglish?”【要点】正确发音和书写字母i~r；e、 O的发音规则。
七年级英语上册Starter-Unit1-3和Unit1-3讲解和练习
七年级上册Starter Unit1-3教材复习Starter Un itlGood morning!1. Good morning! Hi!/Hello!2. 字母的大小写3. ---How are you? ---I'm fine, thanks. And you? rm OK. Starter Unit2 What's this in En glish? 1. ---What's this in En glish?---It's a/ an …2. New words: key, pen, ruler, oran ge, quilt, jacket, map,3. "Spell it, please." "K-E-Y, key." Starter Un it3 What color is it?1.colors: red, yellow, gree n, blue, black, white (pink, gray, brow n,golde n)A. Thank youB. Sit dow n, please.C. I 'm fineD. Good morning ( )5. — Spell it , please! — __________ . A.Thank B. P — E -N, pen C. It's pen D. OK( )6. — _____________? — It 's a ruler. A. What 's this in En glishB. How are youC. Good afternoon ( )7. What color ______ it?A.isB. areC. amD. be( )8. -What 's this? - ________ a key.A. He 'B. This 'C. It 'sD. That '( )9. --- What color is the ruler? —— _________________ . A. It 'sa ruler B. It's white C. It "a white D. it 'swhite ()10. ---- Please sit down.—— ____________ .A.HelloB. Tha nk youC. Sit dow nD. I'm fine二.根据中文提示选出正确的答语()1.下午遇见老师时，你应该说； _____________ .A. Good eveningB. ThanksC. Good afternoon()2.对方帮你忙完后，你应该说： ____________ .A. OKB. Tha nk youC. Hello()3.当你想知道某个单词怎么拼写时，你对对方说： ________ .2. The pen is red.The tree is gree n.综合练习•单项选择 ()1. — Good morni ng.A. Hello, GoodB. Good ()2.---- How are you()3. What ___________ this ? A. amB. are()4.——What 's this inA.a n orangeB. a orangeC. isD. beEnglish ? ----- It 'C. orangeD. the orange D. OKA.Please spell book ”B. B-O-O-KC. What's this ()4.当你向别人认错时，你应该说： _____________ .A. Excuse meB. I'm sorryC. I 'm OK()5.你叫什么名字？A. What is your n ame? C. What your n ame is()6.见到你很高兴。
新课标七年级英语Starter-unit1--3知识点汇总
Starter unit1- 3知识点汇总一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上（下午5点之后，晚上九点以前）用语Good evening ! 。
晚上九点以后要说“Good night！晚安！”例如：(1) Bob: Good morning , Helen !Helen : Good morning , Bob !(2) Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3) Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
例如：（1）Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen !（2）Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen !二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语Bob: Hi, Helen! How are you? 喂，海伦！你好吗？Helen: Hi, Bob! I’m fine, thanks. How are you?Bob: I’m fine, too. 我也很好。
对方关心你的健康，你也要询问对方的健康，而且一定要向对方说谢谢。
How are you? 可以用简略语言：And you?I’m fine = I’m OK= I’m well，表示“我很好！”Thanks = Thank you! 谢谢！2、问一个东西的“英语名字”的常用句型Helen: What’s this / that in English? 这个∕那个用英语怎么说？↘(答句中，一定用it 代替this / that)Bob: It’s a / an + 英语名称。
人教版英语七年级上Starter Unit1 预习单元一3a-3d导学案
Starter Unit1Good morning!3a—3d编号：预备篇070102【学习目标】一、学会不同时段的问候方式二、学会使用问候语——How are you?——I'm fine,thank you.三、感知I，you的用法。
【预习导航】一、前置回顾1.“小小书法家”，请按Aa—Hh的顺序填入所缺的字母。
2.英汉互译1.下午（n.）____________2.晚上;傍晚（n.）____________3.怎样；如何(adv.)____________4.是（v.）______/_____5.你；你们(pron.)____________6.我（pron.）_____________7.健康的;美好的（adj.）____________8.谢谢；感谢__________9.OK____________【导入】展示图片【合作探究一】早上，下午和晚上的问候方式1.听录音，为图片编号(3a)。
2.与同伴练习3a中的对话(3b)3.赛一赛，看看那一组对话说的又快又好【合作探究二】怎样使用问候语。
1.听对话并与同伴练习。
（3c）2.为自己选一个英文名字，与同伴相互问候。
（3d）3.比一比，哪个小组的对话做的最好。
【课堂练习】一.连词成句1)how,are,you,(?)__________________________2)I,am,fine,thanks,(,/.)__________________________3)good,afternoon,(!)__________________________二.运用所学句型自编对话。
比一比那个小组内容最丰富，展示更精彩。
A:Hello,Frank!Good a_____________!B:H_________,Bob!G_______afternoon!A:H____are you?B:I’m f______,t________.How are you?A:I’m O.三.单项选择()1.—Good afternoon,Frank!—__________,Alice!A.Good morningB.Good eveningC.Good afternoon()2.—Hi,Cindy!How are you?—____________,thanks.A.OKB.ThanksC.Good morningD.I’m OK()3.当你早上遇到老师，你该说______。
人教新目标英语七年级上Starter-Unit1导学设计
人教新目标英语七年级上Starter,Unit1导学设计人教新目标英语七年级上StarterUnit1导学设计执笔：张静审阅：审核：使用者：StarterUnit1Goodmorning学习目标：1.掌握字母A-H的读音规则及写法2.熟练运用本单元日常交际用语。
类别课标要求掌握的内容必备单词名词：morning,afternoon,evening,thanks;系动词：am,are形容词：good,fine,OK;副词：how;缩略词：HB,CD,BBC 常考短语Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!经典句型Howareyou?---I"mfine,thanks.(I"mOK.)重点语法元音字母a,e在单词中的读音SectionA自主学习：1、课本Page1（第一页）1a。
听录音，学句子,并将其译成汉语：Goodmorning,Helen!Hi,Bob.Goodmorning,Alice!Goodmorning,Cindy!Hello,Frank!Hello,Eric!Goodmorning,Dale!2、课本Page2(第二页)2a。
听录音，学字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh.3、观察课本2a部分的字母书写，注意印刷体与手写体的区别。
4、先看左边的讲解后，完成《课时达标》Page1(第一页)上的助学练习。
合作探究：活动一：看谁读得洋腔洋调。
模仿朗读Page11a.活动二：补全对话（每空一词），并表演。
1.A:Hi,WeiFang.4.A:afternoon,Dale!B:,Helen.B:Goodafternoon,Alice!2.A:,Cindy.5.A:Hi,Bob!Goodmorning!B:Helen,LiYing.B:Hi,Grace!Good!3.A:Goodevening,Frank!B:Good,Eric!活动三：在老师帮助下，听课本Page2(第二页)上2a.各小组进行比赛，看哪个组读得最好。
Starter+Unit1-Starter+Unit3基础复习人教版(2024)七年级英语上册++
S1-----S3综合复习基础知识1._______ n.单元2._______v. 招呼；问候新课标新增词汇3._______adj.& pron.每个;各自4._______ pron. 另外的人(或物) adj.另外的;其他的5._______ pron.每人;所有人6._______v.开始;着手7._______n.谈话;交谈8._______v.用字母拼;拼写9._______n.铃(声);钟(声)10._______n.瓶子11._______n.橡皮12._______n.钥匙;关键13._______n.东西;事情14._______v. & n.需要15._______n.乐趣;快乐 adj.有趣的;使人快乐的16._______n.院子;园圃17._______n. 胡萝卜18._______v.数数19._______adj.& pron.另一;又一(人或事物)20._______adv.其他的;别的21._______v.圈出 n.圆形;圆圈重点短语(结构)22._______过渡单元23._______互相;彼此24._______别客气;不用谢。
25._______看;瞧26. section_______27. oh_______28. PRC_______29. PLA_______30. VR_______31. WHO_______32. UN_______33. goose_______S11.你怎样与别人打招呼？ _________________________________________________________________2.Can you say hi to the class?_________________________________________________________________3. Nice to meet you,Emma._________________________________________________________________4.你怎样开始新的对话？_________________________________________________________________ ____________________________________________________5.我可以知道你的名字吗？_________________________________________________________________6.你如何拼读你的名字？_________________________________________________________________7.铃响了，让我们去上课吧。
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新目标七年级上册Starter Unit1-3 ---Unit1导学案及答案新目标七年级上册StarterUnit1-3---Unit1导学案及答案课题：StarterUnit1Goodmorning【学习目标】.学习并掌握下列字母：AaBbccDdEeFfGgHh2.主要句型和交际用语:conversation1:conversation2:A:Goodmorning,Helen!A:Goodmorning,Dale.B:Hi.Bob.B:Hi,cindy.Howareyou?A:Goodmorning,Alice.A:I’mfine,thanks.Howareyou?B:Goodmorning,cindy!B:I’mok.A:Hello,Frank.Hello,Eric.课前预习【预习目标】：StarterUnit1【预习重点】：.试读下列字母：AaBbccDdEeFfGgHh2.理解下列短语及句子的意义及用法：Goodmorning!Hello!Howareyou?【课堂互动】.朗读下列字母：AaBbccDdEeFfGgHh2．朗读下列对话：conversation1:conversation2:A:Goodmorning,Helen!A:Goodmorning,Dale.B:Hi.Bob.B:Hi,cindy.Howareyou?A:I’mfine,thanks.Howareyou? B:Goodmorning,cindy!B:I’mok.A:Hello,Frank.Hello,Eric.B:Goodmorning,Dale.3.仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】一.写出下列字母相应的大小写. ADEGHBcbfdaf二.写出下列字母相邻的字母.dBEfceGb三.从B栏中找出A栏的答语..Goodmorning.A:I’mfine.2.Hello.B:Hi.3.Howareyou?c:Goodmorning.4.Hi.D:Hello.课题：StarterUnit2what’sthis? 【学习目标】.学习并掌握下列字母：IijjkkLlmm NnooPpQqRr2.主要句型和交际用语A:what’sthisinEnglish? B:It’sanorange.A:what’sthisinEnglish? B:It’samap.A:Spellit,please.B:m-A-P.课前预习【预习目标】：StarterUnit2 【预习重点】：.试读下列字母：IijjkkLlmmNnooPpQqRr2.理解短语的意义及用法：A:what’sthisinEnglish? B:It’sanorange.A:what’sthisinEnglish?B:It’samap.A:Spellit,please.B:m-A-P.【课堂互动】.朗读下列字母：IijjkkLlmmNnooPpQqRr2．朗读下列对话：A:what’sthisinEnglish?B:It’sanorange.A:what’sthisinEnglish?B:It’samap.3.仿照对话，进行对话练习。
【课后反馈练习】单元教学测评一、判断下列各组单词中划线部分的读音是否相同。
相同打“S”，不同打“D”1．name；Grace2．quilt；nice3.hello；ok4．not；what5．do；too6.nice；fine7．my；cindy8．cap；kate9.nice；Linda10．meet；bee二、英汉词组互译．用汉语2．一床被子3．一个橙子4．一件上衣5．一幅地图6．你的钢笔7．inEnglish8．thatkey9．thisruler0．thankyou三、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内AB1．Goodmorning，class! a．mynameisjim．2．Hello! b．Fine．thankyou．3．what’syourname? c．Daleis．4．Howareyou，jim? d．Hello!5．what’sthis? e．Thankyou．6．Sitdown，please．f．Goodmorning．g．It’s“m”．四、选择填空1．Thisis______nicejacket. A．anB．ac．oneD．／2．what’sthat_______inchinese? A.inB．toc．onD．at3．_______yourbook?A．ThisisB．Isitsc．It’sD.Isthis4．---colin，what’sthisinEnglish? ---__________.A．ThisisapenB．It’sapenc．It’spenD.Thisispen5．Isthis______Englishbook?A．aB．anc．oneD./五、翻译句子．这是南希。
2．瞧，这是什么?3．这个用英语怎么说? 4．这是一床漂亮的被子。
5．请拼写一下。
参考答案一、1．S2．D3．S4．S5．S6．S7．D8．D9．D0．S二、1．inchinese 2．aquilt3．anorange4．ajacket5．amap6．yourpen7．用英语8．那把钥匙9．这支直尺0．谢谢你三、fdabge四、1．B2．A3．D4．B5．B五、1．ThisisNancy．2．Look，what’sthis?3．what’sthisinEnglish? 4．Thisisanicequilt．5．Spellit,please．课题：StarterUnit3whatcolorisit? 【学习目标】.学习并掌握下列字母：Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,ZzRr 2.主要句型和交际用语A:what’sthis?B:It’sV.A:whatcolorisit?B:It’sred.课前预习【预习目标】：StarterUnit3【预习重点】：.试读下列字母：Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,Zz2.理解短语的意义及用法：A:what’sthis?B:It’sV.A:whatcolorisit?B:It’sred.【课堂互动】.朗读下列字母：Ss.Tt,Uu,VV,wwXx,yy,Zz2．朗读下列对话：A:what’sthis?B:It’sV.A:whatcolorisit?B:It’sred.【课后反馈练习】单元教学测评一．默写26个字母.二、从A、B、c、D中选出含有相同音素的选项号中的要求写出以下单词的适当形式1．A．afB．bpc．djD．ir2．A．biB．drc．gpD．jp3．A．hlB．euc．hmD．nx4．A．mwB．src．cfD．zl5．A．hzB．svc．vhD．fs三、按括号内所给要求写出适当形式．white____________2.color_________3．boy____________4．mr___________5．father__________四、单项选择1．It’s___________black．It’s________blackruler．A./;/B．a；／c．／；aD．a；a2.---________isthatquilt?—It’sblack．A.whichcolorB．Howcolorc．whatcolorD．what’scolor3．一whoisthatgirl?一The______inthebluejacket? 一yes．--It’sZhangLei．A．oneB．anc．aD．／4．what’sthat_____English? A．atB．toc．inD．on5．一whatcolorisherjacket? 一It’s_______. A．anorangeB．orangec．theorangeD．aorange五、句子配对AB．what’sthisinEnglish? A．Theoneinblue. 2．Isthisabook?B．He’smyfather．3．who’sthatman?c．It’sorange．4．whatcoloristhatorange? D．yes．itis．5．Howareyou?E．It’samap．6．whichboyisyourbrother? F．No,it’syellow. 7．whatisthis?G．It’sanorange．8．Isthatjacketblack? H．Fine，thankyou．六、改错．whatcoloristhatruler?It'sared.ABcD 2．Thisisher blue colorbike.ABcD3．mr.Green isinthe chinanow.ABcD4．canyouspellapen,please?ABcD5．what’scoloristhis?ABcD七、阅读短文，判断正误：正确的写“T”错误的写“F”janewhiteisanAmericangirl．Sheisastudent．Sheisfift een．Herfatherismr．white．Hermotherismrs．white．B obisherbrother．Heisastudent．t ∞．Heisinablackjacket．janeisinaredjacket．Sheisan icegirl．1．janewhiteisEnglish．2．Sheisastudent．3．mr.whiteishermother．4．janeisfourteen．5．janeismrs.white’sdaughter．6．Bobisjane’sbrother．7.janeisBob’sbrother.8.Bobisateacher.9.janeisinredandBobisinblack.10.janeisanicegirl.参考答案一、AHjkEBcDGPVZIyoUwFLmNSXZR二、1-5BcDDD三、1.black2.color3.girl4.mrs5.mother/mom/mum四、1-5ccAcB五、1-8GDBcHAEF六、1.Dred2.D去掉hina4.cpen5.Awhat七、1-5FTFFT6-10TFFTT课题：Unit1mynameisGina. Period1SectionAa-4【学习目标】.学习并掌握自我介绍和问候别人。
2.根据已学音标会拼读生词3.主要句型和交际用语（1）what’syour/his/hername?my/his/hernameis……Nicetomeetyou.Hello!I’mmary.Hi,mary!I’mjim.4.注意中英文姓名的差别。