最新分数的意义练习题(1)

合集下载

分数的意义》《分数与除法的关系》练习题

分数的意义》《分数与除法的关系》练习题

《分数的意义与分数与除法的关系》练习题一、填空题1、(1)女生人数是全班人数的53,是把( )看作单位“1”,53表示把( )平均分成( )份,女生人数相当于其中的( )份。

(2)一堆煤,已经烧了83,是把( )看作单位“1”,83表示把( )平均分成( )份,经烧了的相当于其中的( )份。

(3)这个村里的留守儿童占全村儿童的101,是把( )看作单位“1”, 101表示把( )平均分成( )份,留守儿童占其中的( )份。

(4)116它的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位。

(5)94千克可表示( ) ,还可表示( )。

(6)1千克的76( )6千克的71。

(比大小)(7) 1米的53与3米的)()(是一样长的。

2、(1)65可以表示把( )平均分成( ),取其中的( )份;还可以表示把( )平 均分成( ),取其中的( )份。

(2)53可以表示把( )平均分成( ),取其中的( )份;还可以表示把( )平均分成( ),取其中的( )份。

3、83 =( )÷( ) 56=( )÷( ) 66=( )÷( )7÷8= )()( 15÷13=)()( 9÷9=)()( A ÷B=)()( (B ≠0) 被除数÷除数=)()( (除数≠0) 15平方分米=)()(平方米 11小时=)()(天 200千克=)()(吨4、73米既可以看作 3米的( ),又可以看作1米的( ) 。

5、一堆煤有5吨,平均分7次运完,每次运( )吨,每次运这堆煤的( )。

6、 3米长的铁丝平均分成8段,每段是3米的( ),每段长( )米。

7、(1)127的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。

(2) 59里有( )个( )。

65由( )个( )组成。

(3)9个131是( )。

8个( )是5218。

8、在( )里填上适当的分数。

六年级下册分数的意义练习题

六年级下册分数的意义练习题

六年级下册分数的意义练习题1. 小明考试得了84分,小红考了92分,小明比小红少得了几分?2. 小华的语文成绩是89分,数学成绩是78分,他的总分是多少分?3. 小杰的考试分数是86分,他的百分比成绩是多少?4. 小明的体育成绩是90分,音乐成绩是87分,他的平均分是多少?5. 下表是小班同学的数学成绩,请回答问题:| 学生姓名 | 数学成绩 |a) 这四位同学的平均数学成绩是多少?b) 哪位同学的数学成绩最高?c) 哪位同学的数学成绩最低?6. 小华的课程成绩单显示她的语文成绩是92分,数学成绩是85分,英语成绩是88分,艺术成绩是80分。

请回答问题:a) 这些成绩的总和是多少?b) 小华的平均成绩是多少?7. 小杰在期中考试中得了78分,期末考试中得了94分。

请回答问题:a) 小杰的总分是多少?b) 期中考试在总成绩中占了百分之几?c) 期末考试在总成绩中占了百分之几?8. 小红的体育成绩是85分,比赛中获得的分数占她的体育成绩的百分之60。

请回答问题:a) 比赛中小红获得了多少分?b) 不计比赛中的分数,小红的体育成绩是多少?以上是六年级下册分数的意义练题,希望能帮助同学们复和理解分数的概念及其实际应用。

参考答案:1. 小明比小红少得了8分。

2. 小华的总分是167分。

3. 小杰的百分比成绩是86%。

4. 小明的平均分是88.5分。

5. a) 这四位同学的平均数学成绩是77.5分。

b) 小杰的数学成绩最高。

c) 小明的数学成绩最低。

6. a) 这些成绩的总和是345分。

b) 小华的平均成绩是86.25分。

7. a) 小杰的总分是172分。

b) 期中考试在总成绩中占了45.35%。

c) 期末考试在总成绩中占了54.65%。

8. a) 比赛中小红获得了51分。

b) 不计比赛中的分数,小红的体育成绩是85分。

北师大版五年级数学上册试题 一课一练5.《分数的意义》习题1-(含答案)

北师大版五年级数学上册试题 一课一练5.《分数的意义》习题1-(含答案)

3、分子和分母( )或分子比分母( )的分数叫做( ), 假分数等于( )或大于( )。
二、在直线上面的框里填上适当的假分数,在直线下面的框里填上 适当的带分数。
5
10
15
20
5
5
5
5
0
1
2
3
4
三、把下面的假分数化为带分数。
(1) 23
5
(2) 43
21
(3) 11
3
(4) 41
15
第四课时《分数与除法》 1、食堂买回 10 吨煤,计划 16 天烧完,平均每天要烧这批煤的几分 之几?
6、一本书 200 页,小强上午看了 1 。
10
(1)上午看了多少页?
(2)下午比上午多看 5 页,上午看的是下午的几分之几?
(3)全天看了这本书的几分之几?
第五课时《分数基本性质》 一、填空。 1、分数的分子和分母( ),分数的大小不变。 2、把 3 的分子扩大 3 倍,要使分数的大小不变,它的分母应该(
4
)。
3、把 2 的分母缩小 4 倍,要使分数的大小不变,它的分子应该(
5
)。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”) 1、分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。( ) 2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数,分数的大小 不变。( ) 3、分数的分子和分母加上同一个数,分数的大小不变。( ) 三、选择。 1、 3 的分子增加 6,要使分数的大小不变,它的分母应该( )。
2、20 以内 2 和 3 的公倍数有( )个,最小公倍数是( )。
3、100 以内 3 和 5 的公倍数中,最大的两位奇数是( 的两位偶数是( )。
),最大

五年级下分数的意义练习题

五年级下分数的意义练习题

五年级下分数的意义练习题分数的意义练题班级。

姓名:一、填空1、把单位“1”分成若干份,表示这样的数或者量的数叫做分数,表示其中一份的数叫做分子。

2、表示把5平均分成11份,表示这样的11份。

它的分数单位是11.3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是7/10,它的分数单位是10.4、___10天看完一本书,平均每天看这本书的1/10,7天看这本书的3/10.5、把8米的绳子平均分成10段,每段占全长的1/10,每段的长是0.8米。

6、用分数表示下图的阴影部分:1/4.9的个数是1倍,27的个数是3.10、“一箱桔子吃去了3/4.”这是把1看做单位“1”,把它平均分成了4份,吃去的桔子有这样的3份,由此可以推出剩下这箱桔子的1/4.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1、把单位“1”分成8份,取其中的5份,用5/8来表示。

(√)2、3米的和1米的一样长。

(×)3、一个分数的分母越小,它的分数单位就越小。

(×)4、某班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的(25/48)。

(√)三、选择题1、分子相同的分数(分数单位相同)。

2、在1/2、2/5、3/8三个分数中,最大的分数是1/2.3、把3吨化肥平均分成5份,每份重0.6吨。

(①)4、男生人数占全班的5/8,则女生人数占全班的3/8.(①)二、填空1、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。

2、分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。

3、用分数表示下列除法的商:6÷7=6/7,15÷17=15/17,11÷9=11/9,a÷b=a/b(b≠0)。

4、8个是1里面有7个(7/8),里面有7个个是7/8.5、在括号里填入“>”或“<”:1/3<2/3;4/5>3/5;7/8<1;5/6>1/3.二、应用题1、某班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?优秀成绩的人数占全班人数的17/49,良好成绩的人数占全班人数的23/49,中等成绩的人数占全班人数的9/49.2、工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的1/13.5天可以完成这项工程的5/13.部的长度的几分之几?1.在这个问题中,我们需要计算两个人每小时能够制造多少个零件,并比较谁更快。

分数的意义专项练习题.doc

分数的意义专项练习题.doc

分数的意义专项练习题1、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的…份或儿份的数叫做分数。

表示其中一份的数就是分数单位。

2、分数与除法的关系:分数是一种数,除法是一种运算。

除法中被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,商相当丁•分数值。

3真分数——分子比分母小假分数——分子比分母大或等于分母由分数和整数组成的分数叫带分数。

4、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。

5、最简分数:分数的分子和分母的公因数只有1,这样的分数叫做最简分数。

6、约分:把一个分数化成同它相等,但分子分母都比较小的分数,这个过程叫做约分。

通过约分可将一个分数化成最简分数。

7、通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程叫通分。

8、分数大小的比较:分母相同,分子大的这个分数就大;分子相同,分母小的这个分数就大;分母或分子不同的分数,一般先通分再比较。

9、分数与小数互化1)分数化成小数的方法:运用分数与除法的关系,用分子除以分母2)小数化成分数的方法:把小数改写成分母是10、100、1000, ??的分数,再约分成最简分数。

典型试题一、填空1.用分数表示下列各图中的阴影部分。

2.在括号里填上适当的分数。

400千克=吨75厘米=米15分=吋50平方分米=平方米30时=日3.把一根5米铁丝平均截成8段,每段占全长的,3 段占全长的,每段长米。

4.的分数单位是,它有个这样的分数单位,再加个这样的分数单位后为2.5.把3米长的铁丝平均截成7段,每段长米,每段长是3米的。

796.和9相比较,分数值大的是,分数单位大的是。

17.和1米的相等,11小吋的和2小吋的相等。

318•分数单位是的最简真分数有,分子是5的假分数有,其屮最大的是,最小的5是。

9.甲数=2X2X3X5,乙数=2X3X3,甲乙两数的最大公约数是,最小公倍数是。

10•甲=2X5XA,乙=2X7XA,甲、乙两个数的最小公倍数是210, A是。

分数的意义解决问题对比练习题

分数的意义解决问题对比练习题

分数的意义对比练习题思考:怎样求平均数?怎样求部分占整体的几分之几?第一组:1、把3米长的绳子平均分成4段,每段长多少米?2、把6米长的绳子平均分成7段,每段长多少米?第二组:1、一根木料(长9米),平均分成5段,每段占全长的几分之几?2段占全长的几分之几?2、4米长的钢筋,平均分成7段,每段占全长的几分之几?3段占全长的几分之几?第三组1、把8米长的钢筋平均截成5段,每段长多少米?每段占全长的几分之几?2段占全长的几分之几?2、把3米长的绳子平均截成5段,每份占全长的几分之几?3份占全长的几分之几?每份长多少米?3、一盒巧克力有15块,平均分给3个小朋友,每块巧克力占这盒巧克力的几分之几?每个小朋友分得这盒巧克力的几分之几?每个小朋友分得几块巧克力?第四组1、王师傅8分钟加工了5个零件,平均每分钟加工多少个零件?平均加工一个零件需要多少分钟?2、小明3分钟做了10道数学题,平均每分钟做多少道数学题?平均做一道数学题用多少分钟?3、小红用6张纸折了8只千纸鹤,平均每张纸折多少只千纸鹤?平均每只千纸鹤用多少张纸?4、张叔叔3小时走了20千米,平均每小时走多少千米?平均每千米走了多少小时?第五组1、四一班有40人,其中男生22人,男生占全班人数的几分之几?女生占全班的几分之几?女生占男生的几分之几?2、新华电脑公司6月份计划生产电脑8000台,实际上半月生产了4800台,上半月完成计划的几分之几?下半月再完成计划的几分之几才能按时完成全月生产任务?3、琪琪看一本60页的书,已经看了24页,已看的页数占全书的几分之几?还剩几分之几没有看?4、王丽采集了15个昆虫标本,其中7个蝴蝶标本,蝴蝶标本占总数的几分之几?5、把5克盐放入355克水中,盐的质量占水质量的几分之几?盐的质量占盐水质量的几分之几?水的质量占盐水质量的几分之几?小结:求平均数的关系式是什么?(总数量÷总份数=平均数),求部分占整体的几分之几,关系式是什么?(部分÷整体=分数)。

分数的意义和性质练习题

分数的意义和性质练习题

分数的意义和性质练习题分数的意义一、填空:1、在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用来表示。

2、一个物体、一些物体等都可以看作一个,把这个整体分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

、一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做。

34、表示单位“1”分成份,表示其中4份的数。

5、一堆糖,平均分成2分,每份是这堆糖的;平均分成4份,3份是这堆糖的;平均分成7份,5份是这堆糖的。

6、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做。

任何一个分数的分数单位的分子都是,分母不变。

练习十一1、用分数表死下面各图中涂色的部分。

2、每个茶杯是这套茶杯的。

每块月饼是这盒月饼的。

每袋粽子是这些粽子的。

3、按要求涂色。

1涂上红色,其余的图上3你喜欢的颜色。

1图上你喜2欢的颜色。

4、一包饼干有12块,3个小朋友平均分,每人分包,分到块。

5、读出下面的分数,说说他们的具体含义。

1头部的高度约占身高的。

811读作。

表示。

83长江干流约的水体受到不同程度的污染。

533读作。

表示。

53死海表层的水中含盐量达到1033读作。

表示1010。

6、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。

124读作读作读作。

715113读作。

读作。

16100124的分数单位是。

的分数单位是。

的分数6715单位是。

113的分数单位是。

的分数单位是。

161007、任选一个分数,在图中涂色表示出来。

111、、3411、12分数与除法块。

2、分数与除法的关系:被除数相当于、除数相当于。

被除数被除数÷除数= 。

用字母表示a÷b=除数3、小新家养鹅7只,养鸭10 。

4、在下面的里填上适当的数。

57÷13= = ÷ ÷7=845、动物园里有大象9头,金丝猴4只,金丝猴的数量是大象的。

练习十二1、这些葡萄干平均装在2个袋子里,每袋多少千克?平均装在3个袋子中呢?2、一个3m2的花坛,种4种花,每种花平均占地多少平方米?5种呢?3、 cm= dmdm= m0cm=m1、把3块月饼平均分给4人,每人分得9cm2=3dm133dm3= m3ml=L4、81个月球的质量和一个地球的重量一样重。

苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义练习卷

苏教版五年级数学下册  第四单元 分数的意义练习卷

苏教版五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质练习卷分数的意义1. 用分数表示下面各图中的涂色部分。

2.在下面各图中涂色表示65。

3.(1)94的意义是把( )平均分成( )份,表示其中的( )份,它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是最小的质 数。

(2)课桌宽52米,表示把( )看作单位“1”,平均分成( )份,课桌的宽占这样的( )份。

(3)在“一块菜地的61种了黄瓜”中,把( )看作单位“1”,平均分成了( )份,种黄瓜的面积是这样的( )份。

(4)把6个桃平均分给3个同学,每个桃是桃的总数的()(),每人分得的桃占桃总数的()()。

(5)54里面有( )个51;5个141是()()。

4.说出每个分数表示的意义。

(1)五(1)班参加长跑的人数占全班人数的43。

(2)一根绳子的长度是87米。

5.判一判。

(1)把一个蛋糕分给6个人,每人得到这个蛋糕的61。

( ) (2)“一堆煤,已经烧了73”这是把“一堆煤的质量”看作单位“1”。

( ) (3)若两个分数的分子相同,则这两个分数的分数单位相同。

( )6.下面是小红用分数表示各图中的涂色部分,对的画“√”,错的画“×”。

7. 选一选。

(1)在分数中,决定分数单位是多少的应是( )。

A.分子 B.分母 C.分数值 (2)分子相同的分数,( )。

A.分数单位相同B.分数大小相同 C 所含分数单位的个数相同(3)李老师从五(1)班选出了73的学生参加校舞蹈队,五(1)班可能有( )人。

A.30B.42C.52(4)一个图形的31是这个图形的32是( )。

(5) 把3米长的绳子对折3次,每段绳子是全长的( )。

A.83B.81C.618.在直线上描点表示下面各分数。

9.用分数表示下面各图中的阴影部分。

10.把下面长方形中的桃补画完整,使3个桃分别占长方形中桃的总数的21,31,和41。

最新五数下分数的意义,分数与除法的练习题一

最新五数下分数的意义,分数与除法的练习题一

五数下分数意义,分数与除法练下题1.715米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份的数;也可以表示把( )米平均分成( )份,取其中的1份的数。

2. 1311 里面有( )个 131,( )里面有3个41,4个51是( ) 。

3.表示把单位“1”平均分成5份,取其中3份的分数是( ),它的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是单位“1”。

4.在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米=( )平方米 3厘米=( )米23千克=( )吨 36平方厘米=( )平方分米5.1112的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。

6.把一根4米长的绳子平均截成5段,每段是这根绳子的( )( ),每段长( )( )米。

7. 17÷40=( )( ) 40÷17=( )( )8.甲数是4,乙数是5,甲数是乙数的( )( ) ,乙数是甲数的( )( )。

9.把12支同样的铅笔平均分给6个同学,每个同学分到这12支铅笔的( )( ),是( )支铅笔。

10.把单位“1”平均分成6份,表示这样5份的数是( ),它的分数单位是( )。

二、判断1. 把单位“1”分成若干份, 表示这样的1份或者几份的数, 叫分数。

2. b a等于a 除以b 。

( ) 3.把3米长的电线平均剪成8段,每段81米。

( )4.7÷5=75 ( )5. 6米的 71 和1米的 76 一样长. ( )6. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每块是 54 平方米. ( )三、找出下面数量关系中的单位“1”,并在单位“1”下面画横线。

(1)金丝猴的数量是大象数量的4/9。

(2)甲车的速度是乙车速度的2/3。

(3)一棵松树的树龄是一棵柏树树龄的3/4。

四.解决问题(用横线画出题中的单位“1”)1.一批货共600吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占几分之几?3. 4月23日是世界读书,这一天标价13元一本的《快乐数学》售价为11元一本。

分数的意义练习题和答案.doc

分数的意义练习题和答案.doc

分数的意义练习题和答案1、0<0/15<0.5, 口中的数字可能是几?2、3/5比0. □中的数大,口中的数字可能是几?3、把2. 375化成分数4、在括号里填上适当的数。

化成有限小数//不能化成有限小数/62/5、写出几个比1/5大,又比1/4小的分数。

6、三个人做同样的零件,王师傅5分钟做了4个,李师傅4分钟做了3个,马师傅7分钟做了6个。

他们谁做得最快?7、教学楼和校门之间有一条90米长的人行道为了迎接校庆,五年级同学在人行道的两侧每隔5米插一面彩旗。

后来发现彩旗间距太远,打算把彩旗拔下来,每隔3米插一面。

有多少而彩旗可以不用动?8、一个分数的分子比分母小36,约分后是3/7。

这个分数是多少?9、将一个分数用2约分一次,用3约分两次,得1/4。

这个分数是多少?10、幼儿园买回60把铅笔和40块橡皮。

要把这两种文具分别平均分给中班的小朋友,结果铅笔多了4把,橡皮少了2块。

中班最多有多少人?11、一根彩带,每5米截一段余4米,每9米截一段也余4米,这根彩带最短是多少米?12、分别用边长为3cm和4cm的正方形纸片铺长12cm、宽9cm的长方形,哪种纸片能将这个长方形正好铺满?还有哪些边长是整理米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形?13、9/12的分子减去6,要使分数的大小不变,分母应该减去多少?变化后的分数是多少?14、下面各种情况,分数大小变化有什么变化?分子扩大到原来的8倍,分母不变。

分数分子缩小到原来的1/4,分母不变。

分数分母扩大到原来的5倍,分子不变。

分数15、把一个最简假分数化成带分数后分子减少了8, 这个假分数可能是多少?16、一个带分数,它的分数部分的分子是3,将它化成假分数后分子是31。

这个带分数可能是多少?17、有一个分数,①如果分子和分母都加上1,则分数变为1/2;②如果分子和分母都减去1,则分数变为2/5。

求这个分数。

18、有一个分数,分子加3后可约为5/6,分子减3后可约为1/3O求这个分数。

(word完整版)五年级下册分数的意义练习题

(word完整版)五年级下册分数的意义练习题

《分数的意义》练习题一、填空。

1. 把单位“ 1 ()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做()2 52. 12表示的意义是().2表示的意义是()。

3. 把单位“ 1 ”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单位是()。

4 154. 「的分数单位是(),它有()个这样的分数单位.二的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。

5. 把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的(),每段的长是()米。

二、判断。

(对的打错的打“为”21. 把单位“1”分成3份,其中的2份就是弓.()丄22. 3米的』和1米的』一样长.()3. 分母越大的分数,分数单位越大. ()254. 五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的.()三、选择题。

1. 分子相同的分数()。

①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同5 5 4 5 5 42. 在石、「百三个分数中,最大的分数是()。

①孑②弓££33. 把3吨化肥平均分成5份,每份重()吨。

①亍②③'5 4 14. 男生人数占全班的「,则女生人数占全班的()。

①J ②]③匸分数的意义和性质练习一、填空。

( 35%)(1) 在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米=()平方米75厘米=()米350千克=()吨( 2 ) 表示( ),还可以表示( )。

( 3)的分数单位是(),它有( )个这样的分数单位。

(4) 在下面的O 里填上“〉”、“V”或符号。

O 0.125014036.5 千米O 6 千米(5) 在下面的括号里填上适当的数。

是()个0.875==(6) 3 米长的铁丝平均分成 8 段,每段长 ( )米,用小数表示是( )米。

(7) 8 和 9的最大公因数是(),最小公倍数是()。

12和 72 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

( 8)一个数 3、 5、 7 分别除都余 1 ,这个数最小是()。

分数的意义和性质 练习试题

分数的意义和性质 练习试题

分数的意义和性质练习试题一、分数的意义和性质1.一个分数用2约分了2次,用3约分了1次,得到的最简分数是.求原来的分数是________.【答案】【解析】【解答】解:故答案为:【分析】根据分数的基本性质,把这个分数的分子和分母同时乘3、2、2即可求出原来的分数。

2.一个最简分数,如果把它的分子除以2,分母乘3后,就得到.这个最简分数是________【答案】【解析】【解答】解:故答案为:【分析】可以采用倒推的方法,把现在的分数的分子乘2,分母除以3,这样就能计算出原来的分数。

3.一排电线杆,原来每两根之间的距离是30米,现在改为45米,如果开始的一根不移动,至少再隔________又会有一根电线杆可以不移动?【答案】 90米【解析】【解答】 30=2×3×5,45=3×3×5,所以30和45的最小公倍数是2×3×3×5=90.故答案为:90米.【分析】根据题意可知,要求至少再隔多少米又会有一根电线杆可以不移动,就是求30和45的最小公倍数,据此解答.4.和这两个分数()。

A. 意义相同B. 分数单位相同C. 大小相同【答案】 C【解析】【解答】和这两个分数的意义和分数单位都不同,但是它们的大小相同。

故答案为:C。

【分析】根据题意可知,这两个分数的分母不同,所以分数的意义和分数单位都不同,将约分可得,据此解答。

5.的分子减少3,要使分数的大小不变,分母应该()。

A. 减少3B. 减少6C. 减少4D. 增加4【答案】 C【解析】【解答】解:6-3=3,6÷3=2;8÷2-4=4,分母应该减少4。

故答案为:C。

【分析】用原来的分子减去3求出现在的分子,然后计算分子缩小的倍数,把分母也缩小相同的倍数,然后确定分母应该减少的数即可。

6.下面四个数中最大的是()。

A. B. C. 0.43 D.【答案】 D【解析】【解答】解:,,=0.45,所以最大的数是。

《分数的意义》单元测试题[五篇]

《分数的意义》单元测试题[五篇]

《分数的意义》单元测试题[五篇]第一篇:《分数的意义》单元测试题《分数的意义》巩固提高姓名:班级:一、填空1、()个是15个是()2、7厘米=((35181991是()个 77)米23分=()()时47公顷=()()平方千米)3、1的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位是24、分数的分子加上6,要使分数大小不变,分母应该加上()5、四年级一班女生人数是男生人数的,把()的人数看作单位“1”的量,实际就是把()的人数平均分成()份,女生人数相当于其中的()份。

6、2=33478(12)=()=6÷()3()141===()÷3660424()(),)7、某食堂运来5吨煤,计划7个月烧完,平均每月烧这些煤的(平均每月烧煤()吨。

8、在中,当a=()时,它是这个分数的分数单位;当a=()时,它是最大的真分数;当a=()时,它是最小的假分数。

9、用直线上的点分别表示下面的分数173()3()=(10、7=3=5544413372152424242a9())()30=(7)()()11、比较分数的大小:9978δδ 13131617122357δδ122351212、用分数表示下面各题的商9÷1723÷19257÷1221÷9二、选择1、关于和,下列说法正确的是()A、意义相同B、分数单位相同C、大小相等D、以上答案都不对2、要使是真分数,是假分数,x应该是()A、9B、8C、7D、63、大于小于的分数有()A、1个B、2个C、3个D、无数个4、一对货物运走4吨,还剩7吨,剩下的占这堆货物的()C、111144555、在、、、中,最大的分数是()1113795445A、B、C、D、9131171336x9x81535A、B、47三、解决问题1、一堆煤54吨,以及运走了23吨,还剩下这堆煤的几分之几?2、用200千克甘蔗可以榨糖70千克,平均每千克甘蔗可以榨出多少千克糖?3、一本连环画45页,一本故事书225页,故事书的页数是连环画的几倍?连环画是故事书的几分之几?4、一根绳子长52米,剪去24米,剩下的占总长的几分之几?剪去的占总长的几分之几?5、一块4公顷的菜地,把它平均分成9份,每份是多少公顷?其中的5份用来种萝卜,萝卜占这块菜地的几分之几?6、小明把40克盐放入200克水中,水的质量是盐的几倍?盐占盐水的几分之几?第二篇:分数的意义和性质单元教学计划4分数的意义和性质单元教学计划【新知识点】分数的产生分数的意义分数与意义分数与除法真分数真分数与假分数假分数带分数假分数化带分数或整数分数的基本性质分数的基本性质化成分母不同,大小不变的分数最大公因数约分求最大公因数最简分数约分及其方法最小公倍数通分求最小公倍数分数比大小通分及其方法小数化分数分数和小数的互化分数化小数【教学要求】.知道分数是怎样产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系。

分数的意义练习题

分数的意义练习题

分数的意义练习题问题一某个学生在数学考试中得了100分,以下哪种说法是正确的?A. 学生得了满分,表现出色。

B. 学生得了及格分,勉强通过考试。

C. 学生得了失败分,没有通过考试。

问题二小明在英语考试中得了63分,以下哪种说法是正确的?A. 小明的成绩很好,只差一点就得了满分。

B. 小明的成绩很一般,差不多及格了。

C. 小明的成绩很差,距离及格还有一定的距离。

问题三某个学生在科学考试中得了75分,以下哪种说法是正确的?A. 学生刚好及格,但成绩不是很好。

B. 学生表现较好,接近满分了。

C. 学生成绩不达标,还需努力提高。

问题四小红在历史考试中得了93分,以下哪种说法是正确的?A. 小红的成绩很好,只差一点就接近满分了。

B. 小红成绩不错,只差一点就及格了。

C. 小红的成绩很差,距离及格还有一定的距离。

问题五某个学生在体育考试中得了50分,以下哪种说法是正确的?A. 学生的身体素质很差,需要加强锻炼。

B. 学生的身体素质一般,勉强及格。

C. 学生的身体素质良好,表现出色。

问题六小强在音乐考试中得了85分,以下哪种说法是正确的?A. 小强的音乐才华很出众,接近满分了。

B. 小强的音乐才华一般,勉强及格。

C. 小强的音乐才华还需提高,但成绩不算差。

问题七某个学生在美术考试中得了68分,以下哪种说法是正确的?A. 学生的绘画水平很差,距离及格还有一定的距离。

B. 学生的绘画水平一般,差不多及格了。

C. 学生的绘画水平不错,接近满分了。

问题八小花在物理考试中得了80分,以下哪种说法是正确的?A. 小花在物理方面表现出色,接近满分了。

B. 小花在物理方面一般,勉强及格。

C. 小花在物理方面还需努力,但成绩不算差。

五年级数学《分数的意义(1)》练习题附参考答案

五年级数学《分数的意义(1)》练习题附参考答案

分数的意义(1)
班级:姓名:
【课堂达标】
1.填空
(1)把()平均分成若干份,表示这样的()或者()的数叫做()。

表示其中1份的数叫做()。

(2)把单位“ 1”平均分成5份,其中3份就是,它的分数单位是()。

(3)把4吨化肥分给3个生产队,每个生产队分得这批化肥的。

2.写出图中的分数
【拓展练习】
3.判断
(1)比较两个分数的大小,只要比较它们的分数单位就可以,分数单位大的分数值就大分数单位小的分数值就小。

()
(2)把3千克糖平均分成4份,每份就是。

()
(3

和的分数意义不同,分数单位也不同。

()
【学习评价】
分数的意义参考答案
【课堂达标】
1.填空
(1)单位“1”,一份,几份,分数,分数单位。

(2)
(3)
2.写出图中的分数

【拓展练习】
3.(1)× (2)× (3)×。

分数的意义练习题及答案

分数的意义练习题及答案

分数的意义练习题及答案分数的意义练习题及答案在学习数学的过程中,分数一直是我们不可避免地要面对的一个重要概念。

分数的意义和应用十分广泛,无论是在日常生活中还是在学术领域中,我们都会频繁地遇到分数的概念和运算。

为了更好地掌握和理解分数的意义,下面将给出一些练习题及答案,希望能够帮助读者更好地理解和应用分数。

1. 小明有一块巧克力,他打算将这块巧克力平均分给他的三个朋友。

如果巧克力的重量是120克,每个朋友能得到多少克的巧克力?答案:将巧克力平均分给三个朋友,意味着要将120克的巧克力分为三等份。

所以每个朋友能得到的巧克力重量为120克÷ 3 = 40克。

2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,行驶了2小时后停下来休息。

这段时间内汽车行驶的总距离是多少公里?答案:汽车以每小时60公里的速度行驶了2小时,所以汽车行驶的总距离为60公里/小时× 2小时 = 120公里。

3. 小明的爸爸每天早上跑步,他每次跑5公里。

如果他连续跑了3天,总共跑了多少公里?答案:小明的爸爸每天早上跑5公里,连续跑了3天。

所以他总共跑了5公里/天× 3天 = 15公里。

4. 一箱苹果有36个,小红买了其中的1/4个苹果,小明买了其中的1/3个苹果,还剩下多少个苹果?答案:一箱苹果有36个,小红买了1/4个苹果,小明买了1/3个苹果。

所以剩下的苹果个数为36个 - (1/4个苹果 + 1/3个苹果)= 36个 - 9个 - 12个 =15个。

5. 小明的爸爸每天工作8小时,其中1/4的时间用于开会,1/8的时间用于午饭,剩下的时间用于工作。

他每天工作多少小时?答案:小明的爸爸每天工作8小时,其中1/4的时间用于开会,1/8的时间用于午饭。

所以他剩下的时间用于工作为8小时 - (1/4 × 8小时+ 1/8 × 8小时)= 8小时 - 2小时 - 1小时 = 5小时。

通过以上的练习题,我们可以看到分数在实际生活中的应用。

五年级下册分数的意义练习题

五年级下册分数的意义练习题

分数的意义练习
一、填空
1、一盒巧克力有12块,平均分成6份,每份有( )块;
一盒巧克力有5块,平均分成6份,每份有( )块;
一盒巧克力平均分成6份,每份是这盒巧克力的( )。

单位“1”的数量不同,每份的数量也不同,用总数 份数=每份数,但每份都是占一盒的61。

2、一段木料长3米,平均分成4段,每段长( )米,每段是全长的( )。

3、把12瓶可乐平均分给3个人,每人分得这些可乐的( ),分得( )瓶。

4、把12瓶可乐平均分成4份,每份是这箱可乐的( ),3份是这箱可乐的(
)。

5、修一个蓄水池要18天修完,平均每天修这个蓄水池的( ),7天修了这个蓄水池的( )。

二、解决问题
1、小赵看一本故事书,共有85页,已经看了28页,看完的页数占全书的几分之几?没看完的页数占全书的几分之几?看完的页数占没有看完的几分之几?
2、把6平方米的地砖平均分成7块,每块是多少平方分米?
3、书架上有科技书15本,故事书11本,故事书的本数是科技书的几分之几?科技书的本数是故事书的几倍?
4、有8车再生材料共27吨,平均分给7个加工厂,每个加工厂分得多少吨再生材料?每个加工厂分得多少车?
5、7个苹果分给9小朋友,每个小朋友得到多少个?每个小朋友得到的占全部苹果的几分之几?
6、大象伯伯有一块4公顷的香蕉园,平均分成5份,每份是多少公顷?大象伯伯要把其中的2份送给小猴,送给小猴的地占这块地的几分之几?。

五年级下册分数的意义练习题

五年级下册分数的意义练习题

《分数的意义》练习题一、填空。

1. 把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做()。

2. 表示的意义是().表示的意义是()。

3. 把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单位是()。

4. 的分数单位是(),它有()个这样的分数单位.的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。

5. 把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的(),每段的长是()米。

二、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)1. 把单位“1”分成3份,其中的2份就是.()2. 3米的和1米的一样长.()3. 分母越大的分数,分数单位越大.()4. 五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的.()三、选择题。

1. 分子相同的分数()。

①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2. 在、、三个分数中,最大的分数是()。

①②③3.把3吨化肥平均分成5份,每份重()吨。

①②③4. 男生人数占全班的,则女生人数占全班的()。

①②③分数的意义和性质练习一、填空。

(35%)(1)在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米=()平方米75厘米=()米350千克=()吨(2)表示(),还可以表示()。

(3)的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。

(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。

○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6千米(5)在下面的括号里填上适当的数。

是()个0.875==(6)3米长的铁丝平均分成8段,每段长()米,用小数表示是()米。

(7)8和9的最大公因数是(),最小公倍数是()。

12和72的最大公因数是(),最小公倍数是()。

(8)一个数3、5、7分别除都余1,这个数最小是()。

(9)一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的()。

7天完成这项工程的()。

19天完成这项工程的()。

(10)两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是()。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

分数的意义练习题拓展与提升
1、一盒巧克力共有16块,平均分给4位同学,每
块巧克力是这盒巧克力的(),每人分得(

块,每人分到的是这盒巧克力的()。

2、男生2 8人,女生2 3人,女生人数是男生人数的(),男生人数是全班的().
3、把一根4米长的绳子平均分成5段,每段长()米,每段长占全长的()。

4、李、王、陈三位师傅做同一种零件。

李师傅4小时做了3个,王师傅10小时做了7个,陈师傅做17 个用了20小时,谁做得快?
5、把3米平均分成4份,每份占1米的(),是()米。

6、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修()千米,相当于1千米的()。

1
7、“一块菜地的-种了黄瓜”中,把
6
()看作单位“ 1”,平均分成
)份,种黄瓜的是这样的
()份。

5
8“红气球是气球总数的-”中,把
6
()看作单位“ T,平均分成
()份,红气球是这样的()份。

11、王师傅5分钟加工17个零件,李师傅加工20 个零件需要6分钟;张师傅7分钟加工23个零件。

()的工效最高。

12、把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分
得总吨数的(),每户居民分得()吨。

13、把3千克的苹果平均分给7个人,每人分得3 千克的(),每人分到()千克。

15、小强4小时行18千米,小森5小时行21千米, ()走得快。

16、把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的(),每段长米()。

2
17、—的分数单位是(),它有()
5
个这样的分数单位,再添上()个这样的分数就是3。

18、甲数是4,乙数是15,甲数是乙数的(),
乙数是甲数的()
19、分数单位是9的最大真分数是(),最小的假分数是()
20、15分钟=()小时,
43立方厘米=()立方分米。

21、一个真分数,它的分母是10以内所有质数的和,这个真分数最小是(),最大是
()。

9、把5米长的绳子平均分成8段,每段长()米。

10、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(),每份是()公顷。

22、把一根绳子对折四次,这时每段绳占全长的的()。

23、把20米长的绳子平均剪成4段,每段长()14、一把铅笔的三分之一是
()支。

6支,这把铅笔共有米,每段是全长的()
24、把3米长的绳子平均剪成5段,每段长(
)米,每段是全长的()
25、分母是7的真分数有()个,分子是7的假分数有()个;
26、1小时是()分钟,0.8分钟是50秒的()。

27、甲车3小时行441公里,乙车每小时行130公里,()速度快一些。

28、小明看一本书要8天看完,小强看同样的一本书需要10天看完,二人都看了4天,小明剩下全书的(),小强剩下全书的
()。

数;当a为(数;当a为(为整
数;当a为(值是0。

36、-的分数单位是(),它至少要加上
9
()个这样的分数单位才能化成整数
37、3分米=()米
107 分=()小时
29、五年级一班女生人数15人,男生人数是32人, 女生人数是男生人数的(),这时把(

的人数看作单位“ T的量。

男生人数是全班人数的
30、
把5米长的电线,平均截成8段,每段长(

米,每段占电线总长的()。

31、一盒巧克力共有16块,平均分给4位同
32、分母是8的真分数有(),其
中最小的是(),最大的是(
);
分子是8的假分数有(),其中最小的是()最大的是()。

33、一张正方形的纸,上下对折,再左右对折,得到的图形是()形,面积是原正方形面积的(),周长是原正方形周长的()。

34、把3米长的铁丝剪成相等的5段,每段长用分
数表示是()米,用小数表示是(

米,用整数表示是()分米,每段铁丝是全长的(),也就是1米的
()。

35、在旦中,当a为(
)时,它是真分
2
38、赵师傅做一批机器零件,原计划每天做50个, 6天完成。

实际每天多做10个。

实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几?
58、五(1)班有女生24人,比男生多3人。

男、女生各占全班的几分之几?
3米70厘米=()米
)时,它是假分
)时,它可以化
)时,它的1250千克=()吨。

相关文档
最新文档