2019-2020年人教版世界近现代史下册《第四章两极格局下的世界章末复习总结》导学案设计
世界近代现代史下册第4章 01战后初期的国际关系和两极格局的形成
一战后初期的国际关系和两极格局的形成教学目的一、要求学生掌握的基础知识二战后初期的世界形势，雅尔塔体系的确立；联合国的成立；对德日法西斯的处理；两极格局的形成。
二、要求学生从思想上认识1．决定国际关系变化的主要原因是各国实力的对比，以及这种对比是否发生了重大变化。
2．大国之间的实力对比和利益关系，对国际关系格局的推移演变具有举足轻重的影响。
外交背后是实力和利益的较量。
三、要求培养学生的能力1．通过对雅尔塔体系的确立背景的分析，培养学生综合分析历史现象的能力。
2．通过对雅尔塔体系积极作用与消极作用的分析，培养学生对历史现象辩证分析能力。
3．通过对世界近代史国际关系格局演变的梳理，培养学生比较、归纳能力、宏观把握历史现象的推移演变能力以及透过现象认识本质的能力。
重点、难点一、本课重点：雅尔塔体系的确立和两极格局的形成。
二、本课难点：对雅尔塔体系和两极格局的认识与评价。
教学方法采用问题解决模式进行教学，教师通过设置富有思维价值的问题，引导学生正确理解概念的内涵与外延，把握重要概念之间的联系与综合，揭示本质和规律。
教学要点一、雅尔塔体系的确立1．雅尔塔体系确立的背景2．雅尔塔体系3．雅尔塔体系的实质4．联合国的成立二、对德日法西斯的处理1．对德：分区占领，纽伦堡审判2．对日：美国单独占领，东京审判三、两极格局的形成1．两极格局形成的基础和原因2．两极格局的形成过程教学思路1．本节内容具有承上启下的特点，在世界当代史上占有极其重要的地位。
以美苏两极对峙为特征的雅尔塔体系存在了近半个世纪，对世界局势产生了深远影响，可以说二战后当代国际政治、经济、国际关系中的许多重大问题都与这一体系有关，或者受到这一体系的影响与制约。
教学中应围绕雅尔塔体系的确立和两极格局的形成这一中心内容，以美苏关系的演变为主线，进行多角度、多侧面的立体分析，并注意学科内知识的综合，以帮助学生全面准确地理解概念，获得对历史现象的本质认识。
2．素质教育形势下的高中历史教学，不再以学生对知识层面的单纯记忆、积累为终极目标，而是以知识为载体，使学生在历史学习的过程中，获得方法与能力，态度、情感和价值观的培养与体验。
世界近代现代史下册第4章 两极格局下的世界——04美苏争霸
四美苏争霸教学目的1．基础知识目标（1）要求学生掌握美苏争霸的三个阶段：50年代中期至60年代初期；60年代后期至80年代初；80年代中后期的美苏关系。
（2）要求学生掌握美苏争霸的主要特点及美苏外交的基本战略，掌握三个方面的内容：第一，赫鲁晓夫上台后提出一套对外基本战略，在50年代中期至60年代初期的美苏争霸中，既有缓和又有剑拔弩张的时刻。
第二，60年代后期至70年代末的美苏争霸，是苏联处于攻势，美国转攻为守的时期。
第三，在80年代的美苏争霸中，美国对苏联采取强硬态度，苏联从对外扩张转向全面收缩。
2．思想教育目标（1）通过对美苏争霸的三个阶段和美苏双方在争霸中的基本态势原因的分析，使学生认识：随着苏联经济、军事实力的增长，赫鲁晓夫、勃列日涅夫在对外政策方面逐渐推行霸权主义政策，导致美苏争霸世界的斗争愈演愈烈。
这是美苏关系紧张的主要原因之一。
（2）通过讲述“美苏争霸的形成”，使学生明确：战后初期以美国为首的帝国主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营的全球对峙，即所谓“冷战”格局，被50年代后期开始的美苏争霸格局所取代的主要原因，在于苏联推行霸权主义政策。
（3）通过学生对美苏争霸过程及其所造成的世界影响的了解，让学生认识到美苏争霸世界的斗争，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来了严重威胁；增强学生维护世界和平、反对霸权主义的意识。
（4）通过美苏争夺世界霸权使两国背上沉重包袱的历史教训的分析，使学生认识：推行霸权主义政策是既害人又不利己的，是愚蠢之举。
（5）通过美苏两国争夺霸权过程中两国对外政策调整原因的分析，使学生认识：在国际政治斗争和国际竞争中，经济是起决定作用的因素。
3．能力培养目标（1）通过分析美苏争霸斗争的三个阶段中，苏联对美国态度和政策的变化与苏联国民经济发展速度之间的关系，美苏争霸的后果和影响，美苏两国国家综合国力与其国际地位之间的关系，提高学生全面、正确地认识、评价历史现象的能力。
（2）通过指导学生有针对性地自学教材及有关资料，提高学生阅读理解历史的能力。
2019-2020年中考历史复习背记手册模块6世界现代史四两极格局下的世界素材
2019-2020年中考历史复习背记手册模块6世界现代史四两极格局下的世界素材(一)战后主要资本主义国家的发展变化1．美国：①20世纪五六十年代，经济发展的“黄金时代”；②20世纪70年代，中东石油危机后进入“滞涨时期”，80年代中期以后，美国成为世界最大的负债国；③20世纪90年代，以信息技术为中心的高科技迅猛发展，美国进入新经济时代(主要特征是信息化和全球化)。
战后美国经济具有明显的周期性特点。
2．欧洲的联合：“马歇尔计划”的援助，20世纪50－70年代经济进入高速发展阶段。
过程：①20世纪60年代，“欧洲共同体”(欧共体)正式成立；②1993年，欧洲联盟成立，简称欧盟；欧盟是当今世界最大的经济体；③欧洲国家从单一的经济一体化向政治、经济和防务一体化的方向发展。
3．日本的崛起：原因：①推行民主化改革；②美国扶植日本经济复兴；③朝鲜战争中美军的军事订货；④重视科技和教育。
表现：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
(二)苏联和社会主义国家建设的曲折道路1．苏联赫鲁晓夫改革(1953－1964年)：原因：斯大林模式的弊端日益暴露。
内容：农业：开展垦荒和推广玉米种植运动；工业：精简中央管理机构，下放经济管理权力；政治：批判个人崇拜、平反冤假错案。
结果：取得一定成效，但最终失败。
失败原因：未能从根本上改变高度集中的政治经济体制。
影响：一定程度上冲击了斯大林模式，但并没有改变苏联高度集中的政治经济体制。
2．二战后，东欧8个社会主义国家为突破照搬苏联模式带来的弊端进行改革，其中较为突出的是匈牙利的改革。
(三)东欧剧变与苏联解体1．东欧剧变(1989－1990年)表现：东欧8个社会主义国家共产党纷纷丧失了政权，社会制度发生根本变化；国家分裂(南斯拉夫一分为五、捷克斯洛伐克一分为二)；国家统一(民主德国与联邦德国统一)。
实质：社会制度的变化，由社会主义国家变为资本主义国家。
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第四章两极格局下的世界章末复习总结阶段特征本单元的断限是1945年二次世界大战结束到80年代中后期的历史，主要涉及战后初期的国际关系和国际格局的形成，战后主要资本主义国家发展状况，战后的社会主义国家，美苏争霸，殖民体系的崩溃和第三世界的兴起以及亚洲经济的发展。
这是当代资本主义发展和腐朽趋势共存的时期，是当代社会主义曲折发展时期，是两极格局发展、变化时期。
1．世界政治局势呈现的特征（1）社会主义运动出现高潮。
苏联国民经济迅速恢复发展，东欧和亚洲地区建立了一系列人民民主国家，并在共产党的领导下先后走上了社会主义道路。
地跨欧亚的社会主义阵营形成。
（2）社会主义阵营与资本主义阵营、华约与北约长期对抗。
以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代。
在两大军事集团之外出现一支新的政治力量──第三世界。
（3）民族独立运动高涨。
亚非几十个国家摆脱殖民主义枷锁，取得了政治独立，建立新兴的民族国家。
（4）资本主义社会危机加深，极右势力沉渣泛起。
2．世界经济局势呈现的特征（1）东欧人民民主国家建立后，大都照搬苏联模式，给经济建设带来不少困难，经过经济体制改革后，仍未完全克服困难。
（2）主要资本主义国家调整统治政策，改善经济结构，利用第三次科技革命的成果，使资本主义经济获得空前发展，20世纪50年代初至70年代初，资本主义发展进入“黄金时期”。
70年代中期后，进入“滞胀”状态。
（3）二战后的亚洲纷纷摆脱殖民统治，走上独立发展民族经济的道路。
东亚、东南亚国家和地区的经济在70、80年代高速增长，成为世界经济发展最快的地区。
西亚石油大国沙特、科威特也迈入世界富国行列。
知识网络背景：西欧国家普遍衰落和美苏空前强大雅尔塔体系的确立：确立：按雅尔塔会议的基本原则确立新的国际关系格局实质：划分美苏势力范围联合国成立：时间、宗旨、主要机构对法西斯的处理：对德国、对日本法西斯的不同处理背景：美苏双方意识形态和国家利益的冲突加剧美国对苏为首的社会主义发动“冷战”两极格局的形成：形成：北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立影响：世界不得安宁、新的世界大战难以爆发美国：经历了恢复、高速发展、滞胀和持续发展等阶段经济恢复和高速发展：原因、典型国家战后主要资本主义国家西欧和日本欧共体成立：时间、目的、作用问题与矛盾：主要表现美国霸主地位动摇：原因与表现战后社会主义国家：战后初期社会主义力量的发展和社会主义国家的改革东亚：日本、韩国和中国发展情况东南亚：新加坡、泰国等发展情况亚洲经济的发展：南亚：印度发展的成就与存在的问题西亚：主要特点、努力方向和所取得的成就资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立的格局国际关系的发展： 50 年代后期形成美苏争霸的格局第三世界兴起、殖民体系崩溃专题知识归纳总结1．雅尔塔体系的形成随着反法西斯战争的胜利，战时同盟的政治基础动摇，美苏两个大国之间全球战略的分歧逐渐扩大，战时同盟发生了分裂。
2019-2020年初中历史九年级下册第四单元 两极格局下的世界第9课 东西方对峙的两极格局中华书局版复习巩固第
2019-2020年初中历史九年级下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局中华书局版复习巩固第六十一篇第1题【单选题】二战后的“铁幕”演说实际上揭开了“冷战”的序幕，发表人是( )A、杜鲁门B、丘吉尔C、马歇尔D、叶利钦【答案】：【解析】：第2题【单选题】20世纪以来，国际格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化格局趋势的演变，这三种格局的相同点有哪些( )①合作与对抗并存②大国作用举足轻重③带有强权政治色彩④在世界大战后形成A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是( )A、苏联出兵占领阿富汗B、美国从越南撤军C、古巴导弹危机D、北约成立【答案】：【解析】：第4题【单选题】斯塔夫里诺斯在《全球通史》中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子（卒子，即小兵）。
”这个“崭新的世界政治格局”指的是( )A、凡尔赛——华盛顿体系B、雅尔塔体系C、两极格局D、两极格局结束，出现“一超多强”局面【答案】：【解析】：第5题【单选题】二战结束后，美苏两国从盟友变成对手。
美国为了扫除称霸世界的最大障碍，对苏联等社会主义国家实行了“冷战”政策。
开始推行这一政策的总统是( )A、杜鲁门B、尼克松C、奥巴马D、罗斯福【答案】：【解析】：第6题【单选题】“冷战”是指二战后美国针对苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义。
“冷战”开始的标志是( )A、丘吉尔发表“铁幕”演说B、北大西洋公约组织的建立C、杜鲁门主义的提出D、华沙条约组织的建立【答案】：【解析】：第7题【单选题】在第二次世界大战期间的一次例会前,丘吉尔说:“今天我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见,我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”这段对话反映出( )A、苏联实力最强B、罗斯福野心最大C、美苏矛盾是主要的矛盾D、大国争霸意图显现【答案】：【解析】：第8题【单选题】冷战政策是“二战”后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的敌对行动。
世界近代史下册第四章 两极格局下的世界
②对斯大林个人崇拜有增无减，社会主义民主和法制继续遭到破坏；
③把许多学术问题当作政治问题进行批判，给科学文化事业发展造成了巨大损害。
二、东欧人民民主国家的建立和巩固
1、东欧人民民主国家的建立
①历史条件：二战使帝国主义力量严重削弱；东欧各国无产阶级政党领导人民，把反法西斯的民族解放斗争发展为人民民主革命；苏联军队的帮助。
②表现：50年代，联邦德国经济发展进入繁荣时期；60年代初，联邦德国已经超过英法，成为欧洲头号资本主义经济大国。
4、欧洲共同体的成立（即欧共体）（1967年）
①背景：在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化进程。
②主要目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。
原因：A、大力拓展海外市场（向世界各地输出资本，赚取高额利润）；
B、应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，发展新兴工业——是最主要的原因；
C、政府通过各种手段对国民经济进行宏观管理——实质即国家垄断资本主义的发展。
2、70年代：美国经济的衰退时期
表现：1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系解体（美国出现了贸易逆差；由世界上最大的债权国变为最大的债务国，日本和联邦德国上升为最大的债权国；美元贬值加剧。）
表现：经济出现持续增长，通货膨胀率和失业率显著降低；但财政赤字急剧上升。
4、90年代：美国经济呈现繁荣景象
原因：大刀阔斧的改革
表现：美国经济增长加快，通货膨胀率下降，就业率上升，财政赤字逐年递减，甚至出现盈余。
主导产业：是以信息产业为代表的高科技产业
二、西欧
第四章 两极格局下的世界 人教版
2、典型：联邦德国 （1）原因 （2）成果
3、欧共体
（1）背景
（2）成立时间
（3）目标
（4）影响---政治、经济
历史渊源：
欧共体的建立是谋求欧洲统一的重要步骤，而谋求 欧洲统一是千百年来欧洲政治家们的强烈愿望。
必要性：
①美苏争霸，欧洲成为争夺的主要目标。面临双方的威 胁，必须联合。 ②随着经济发展，与美国争夺市场的斗争愈演愈烈，任 何一国无力单独与美抗衡，联合是唯一出路。 ③经历两次大战，迫切需要和平安定的环境。 ④国土面积小，资源相对贫乏，过去主要靠殖民地，而 殖民地的独立使西欧各国认识到必须打破国家壁垒，加强 联合。
（2）两国经济的飞速发展，有哪些值得借鉴的经验？
(四）矛盾与问题
• 1、阶级矛盾---贫富差距、不满情绪 麦卡锡主义 • 2、社会危机---种族歧视、毒品泛滥、社会暴力 • 3、极右势力---法西斯主义、军国主义
总结与思考： • Ⅰ、战后世界资本主义的经济 （1）经济状况：战后--50年代初 50-70年代 70年代 80-90年代 （2）经济模式：国家垄断资本主义 （3）经济格局：战后初期 六七十年代 80年代末以来
• 3、亚洲人民民主国家 （1）蒙古---历史发展 国家独立 经济建设 社会主义改造 （2）朝鲜---美苏进驻 朝鲜分裂 （3）越南---八月革命（抗日） 抗法斗争（奠边府战役 ） 日内瓦协议 北方解放
• 4、社会主义阵营形成 （1）标志 （2）成员 （3）影响 （4）瓦解
• 5、苏联的改革和挫折 （1）苏共二十大：1956年赫鲁晓夫秘密报告---影响 （2）赫鲁晓夫的改革---内容：以 为主 失败原因 （3）勃列日涅夫的改革--- 内容：以 为主 成效 失败原因
第四章
2019-2020学年度历史九年级下册[第四单元 两极格局下的世界第11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路]
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2019-2020学年度历史九年级下册[第四单元两极格局下的世界第11课苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路]中华书局版复习特训[含答案解析]第四十五篇第1题【单选题】“二战”后，东欧社会主义国家进行了改革，其中比较突出的是卡达尔领导的( )A、捷克改革B、匈牙利改革C、波兰改革D、罗马尼亚改革【答案】：【解析】：第2题【单选题】东欧剧变主要指的是( )A、领导人的变化B、由计划经济向市场经济的变化C、由个人崇拜向民主的变化D、社会制度的变化【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列表述中，符合二十世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是( )A、摆脱殖民统治，建立独立国家B、种族矛盾尖锐，地区冲突不断C、对经济政治体制进行局部改革D、发展经济，走向区域联合【答案】：【解析】：第4题【单选题】东欧剧变后一分为二的国家是( )A、南斯拉夫B、匈牙利C、民主德国D、捷克斯洛伐克【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列不属于赫鲁晓夫在经济改革中采取的措施的是( )A、提高农产品的价格B、开垦荒地C、对工业实施“手术”D、反对个人崇拜【答案】：【解析】：第6题【单选题】第二次世界大战后，一些欧亚国家相继走上了社会主义道路，社会主义由一国变成了十几个国家。
下列国家中，哪一个没有建立社会主义制度( )A、波兰B、南斯拉夫C、捷克斯洛伐克D、联邦德国【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面关于东欧剧变、苏联解体后世界政治格局的叙述，正确的一组是( )①东欧剧变、苏联解体，标志着两极格局的结束②苏联解体后，美国为了称霸世界，利用北约军事集团随意干涉他国事务，单极格局已形成③当前世界政治格局朝着多极化的方向发展④暂时形成了”一超多强”的局面A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】1990年苏联政局动荡的直接表现是( )①苏共放弃党的领导，实行多党制②国民经济大滑坡③民族矛盾爆发，民族分裂严重④苏共党内斗争日趋尖锐A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列属于东欧剧变表现的是( )①各国执政党纷纷丧失政权②社会制度发生了变化③民主德国和联邦德国合并④捷克斯洛伐克一分为五A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第10题【单选题】“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年初国际形势的真实写照，这个“垮了”的“超级大国”是( )A、英国B、美国C、德国D、苏联【答案】：【解析】：第11题【单选题】结合本课所学赫鲁晓夫改革的内容，指出下列说法中错误的是( )A、改革是在斯大林模式不再适应社会发展需要的情况下进行的B、改革中曾大规模开垦荒地C、改革开始时曾提出反对个人崇拜D、改革摆脱了斯大林模式【答案】：【解析】：第12题【单选题】20世纪80年代末,华沙条约组织成员国相继发生危机,社会动荡,风云骤起,突出表现在( )A、社会制度的变化B、国家名称的变化C、民族构成的变化D、文化观念的变化【答案】：【解析】：第13题【问答题】如果没有“八一九事件”，苏联是否还会存在下去？【答案】：【解析】：第14题【问答题】20世纪七、八十年代，同属社会主义国家的中国和苏联先后进行了改革，请问苏联赫鲁晓夫的改革主要内容有哪些？为什么赫鲁晓夫的改革没有取得实质性的突破？A内容：把农业作为改革的突破点：消减农业税，提高农产品的价格，增加农业投资，大规模开垦荒地；对工业也进行“手术”；同时，进行政治改革，反对个人崇拜，破除对斯大林的个人迷信等。
高三历史世界近现代史下册第四章(下)第五章单元复习 知识精讲 人教版
高三历史世界近现代史下册第四章（下）第五章单元复习知识精讲人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：世界近现代史下册第四章（下）第五章单元复习第四章两极格局下的世界（下）学习中注意问题：1. 社会主义运动的第二次高潮二战后，社会主义越出一国范围形成社会主义阵营，这不仅极大地改变了世界政治格局，而且形成了社会主义运动的第二次高潮。
（1）苏联在二战中虽然损失很大，但战争的胜利使苏联军事力量空前强大，影响大增，成为唯一能够与美国抗衡的政治军事大国。
二战后，苏联取得了恢复发展经济的巨大成就，并打破子美国核垄断。
苏联在社会主义运动中发挥着中流砥柱的作用。
（2）在苏联的影响和援助下，东欧建立了8个人民民主国家。
除南斯拉夫外，东欧各国都照搬苏联模式，实行高度集中的社会主义经济政治体制，初步实现了工业化，其弊端为以后国民经济发展埋下了隐患。
（3）中国、越南等亚洲国家也走上了人民民主和社会主义道路。
（4）苏联和欧亚各人民民主国家先后同中华人民共和国建立外交关系开展广泛合作，社会主义阵营形成，并在国际舞台上产生了巨大影响。
（5）社会主义阵营的形成，虽然还存在许多不完善的地方，但它反映了社会主义终将代替资本主义的人类历史发展的总趋势。
2. 20世纪80年代，苏联在美苏争霸中要转为全面收缩的原因和表现原因：①从综合国力，特别是经济实力上比较，苏联仍落后于美国。
为了达到在军事力量方面领先的目标，苏联加大国民经济军事化的程度。
但实际上，苏联的军事大国地位缺乏相应经济力量的支撑，是不稳固的。
②美苏争霸加剧了苏联的经济困难，助长了国内社会矛盾的激化，增加了通过改革来医治国内各种弊病的难度。
表现：放弃争夺军事优势的作法，转为裁减核军备；从阿富汗撤军、同中国改善关系，并放弃了70年代扩张所获得的势力范围，放弃了对东欧等地区的控制，并最终退出这些地区。
3. 美苏争霸的三个阶段，美苏对中国采取的政策及原因第一阶段：美国孤立和反对中国，原因是它敌视社会主义的中国，对新中国的发展壮大感到恐惧和不安；苏联推行霸权主义政策，造成苏中关系逐步恶化，原因是双方意识形态方面的分歧和苏联企图控制中国。
高二历史 世界近代现代史下册 第四章 两极格局下的世界教案
第一节战后初期的国际关系［教学目标］1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握：美国军事经济实力的强大及其表现；苏联政治军事实力的壮大；雅尔塔体系的概念、实质及影响；国际关系进入两极时代；联合国的成立和主要机构；联合国的宗旨和原则；纽伦堡审判和苏、美、英、法对德国及柏林的分区占领；美国单独占领日本和东京审判。
了解或掌握“冷战”政策；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织；华沙条约组织；柏林危机和两个德国形成；美国侵朝战争和侵越战争。
2．能力方面：（1）通过分析雅尔塔体系的积极影响和消极影响，培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力。
（2）通过引导学生比较雅尔塔体系与维也纳体系及凡尔赛——华盛顿体系的异同点，培养学生运用归纳对比的方法深入认识历史问题的能力。
（3）通过分析美国的“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现，培养学生综合归纳问题的能力，以及全方位观察问题的能力。
（4）通过分析杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生通过现象看本质的能力。
（5）引导学生从这一时期的阶段特征出发，着眼于国际关系格局的变化，运用历史唯物主义的观点，弄清杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织、柏林危机等重大历史事件的内在联系。
3．态度、价值观方面：（1）通过联合国的成立及其宗旨、原则的教学，使学生认识到：联合国的成立反映了饱经战乱的人民要求建立一个和平安全、平等合作的世界的共同愿望，以此进行热爱和平的情感教育。
（2）通过讲述纽伦堡审判和东京审判，让学生认识到：历史会给战争罪犯以应得的惩罚。
（3）通过讲述二战前后因美苏等国力量变化而引起的世界格局的变动，使学生认识到一个国家在国际关系中的地位是由这个国家的实力，特别是经济实力所决定的。
4．学法指导：（1）在教师的引导下，对历史上出现的相似的历史现象加以比较，如本课中3个体系的比较；找到带普遍性的东西，找出历史规律。
由此帮助学生学会比较、归纳历史问题的方法。
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元 两极格局下的世界第12课 亚、非、拉美的民族独立与振兴
2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元两极格局下的世界第12课亚、非、拉美的民族独立与振兴巩固辅导二十五第1题【单选题】1990年，哪一国家获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃( )A、埃及B、纳米比亚C、利比亚D、阿尔及利亚【答案】：【解析】：第2题【单选题】二战结束后，非洲大陆发生了翻天覆地的变化，掀起了民族独立浪潮。
其中获得独立的国家数量最多的年份是( )A、1952年B、1960年C、1990年D、1999年【答案】：【解析】：第3题【单选题】二战后，亚洲国家经济发展迅速，而且各有特点，其中推行国营经济和私营经济共同发展，建立了比较齐全的工业体系的国家是( )A、印度B、韩国C、新加坡D、沙特阿拉伯【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后民族解放运动风起云涌。
在亚洲，英国殖民者的“蒙巴顿方案”对印度实行的政策，其划分的原则是( )A、按居民的宗教信仰B、按历史沿革C、按行政区划D、按与英国的关系【答案】：【解析】：第5题【单选题】它素有“墨西哥湾的钥匙”之称,因其形状被称为“加勒比海的绿色鳄鱼”;它还是美洲唯一的社会主义国家。
“它”是( )A、巴拿马B、墨西哥C、古巴D、海地【答案】：【解析】：第6题【单选题】非洲是人类文明的发祥地之一,有着灿烂辉煌的古代;非洲的近代,不只书写着屈辱和辛酸,更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革;今天,非洲雄狮正在加速奔跑,10多亿非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦。
第二次世界大战以后,非洲大陆掀起了民族独立浪潮,曾在一年里就出现了17个独立国家,这一年被称为“非洲独立年”,这一年是( )A、1952年B、1856年C、1960年D、1990年【答案】：【解析】：第7题【单选题】拉丁美洲建立革命政府并走上社会主义道路的国家是( )A、巴拿马B、古巴C、墨西哥D、智利【答案】：【解析】：第8题【单选题】二战后，如火如荣的民族解放运动席卷整个非洲。
世界近代现代史下册第4章 两极格局下的世界—03战后社会主义国家
三战后的社会主义国家教学目的一、要求学生掌握的基础知识苏联第四个五年计划的突出成就，社会主义建设过程中存在的问题；东欧人民民主国家的建立和巩固；蒙古人民共和国的独立和社会主义改造的完成，朝鲜的分裂和朝鲜民主主义人民共和国的成立，越南民主共和国成立与越南人民的抗法斗争；中华人民共和国成立的世界历史意义，社会主义阵营的形成；苏共“二十”大的召开，赫鲁晓夫的改革，勃列日涅夫改革；东欧变革的原因，南斯拉夫实行的社会主义自治制度，波兹南事件与哥穆尔卡改革，匈牙利事件与卡达尔改革，“布拉格之春”；建设有中国特色的社会主义。
二、要求学生从思想上认识1．二战后欧亚一系列国家走上人民民主革命和社会主义革命道路，以及它们彼此之间的紧密合作，表明社会主义已越出一国范围而形成世界体系，人类社会走向社会主义成为世界性进程，这是世界历史的一个巨大进步。
2．通过对比分析苏联、东欧各国改革失误和中国成功走上具有中国特色社会主义道路的史实，帮助学生认识社会主义建设不能违背客观规律，必须从本国国情出发，坚持一切从实际出发，实事求是的马克思主义思想路线。
3．通过本节教学，引导学生从苏联和东欧国家不正常关系中吸取教训，认识到正确处理社会主义国家间关系，必须遵循和平共处五项原则，坚持独立自主，反对霸权主义。
三、要求培养学生的能力1．指导学生理解分析与本课内容相关的一些史料，帮助学生掌握研究历史的一些基本规则和方法，同时通过史料，培养学生分析和解决历史问题的探究能力。
2．指导学生通过对波兹南事件与匈牙利事件的比较，对苏联、东欧变革失误与中国改革成功原因的分析对比，培养学生比较历史事件异同，全面、客观分析和比较历史现象的能力。
3．指导学生透析苏联与东欧国家关系的演变轨迹，总结苏联东欧关系的经验教训，培养学生依据史实，推理得出正确结论，形成正确认识历史的能力。
重点、难点一、本课重点：东欧人民民主国家的建立和巩固；亚洲人民民主国家的成长；苏联的改革和挫折；东欧的变革。
2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元 两极格局下的世界第10课 美国、欧洲、日本经济的发展中华书局
2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元两极格局下的世界第10课美国、欧洲、日本经济的发展中华书局版复习巩固第七十七篇第1题【单选题】1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人；1980年美国从事制造业的人数已下降到13%，从事信息行业的人数则占总人口的72%。
从中得出的正确结论是( )A、新的经济危机打击美国经济B、美国社会腐败程度加剧C、技术革命推动美国经济进步D、美国进入了新经济时代【答案】：【解析】：第2题【单选题】普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。
该漫画创作的背景是，美国( )A、制造慕尼黑阴谋B、出台马歇尔计划C、组建北大西洋公约组织D、指挥“联合国军”侵略朝鲜【答案】：【解析】：第4题【单选题】通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。
二战后，这一“尝试”的典型事例是( )A、北约B、华约C、欧洲联盟D、独立国家联合体【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】：【解析】：第6题【单选题】以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】：【解析】：第7题【单选题】1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。
我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。
2019-2020年初中九年级下册历史第四单元 两极格局下的世界第11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路中
2019-2020年初中九年级下册历史第四单元两极格局下的世界第11课苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路中华书局版巩固辅导第九十七篇第1题【单选题】东欧剧变之所以出现的外因包括( )①东欧的许多国家出现了严重的社会危机②苏联放松了对东欧国家的控制③东欧国家进行的改革都没有成功④西方国家长期进行“和平演变”A、①④B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’。
但主要消费品长期供应不足。
……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危机。
人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。
”出现上述问题的根本原因是( )A、斯大林体制的弊端B、开展工业化C、戈尔巴乔夫改革的失误D、西方国家的封锁【答案】：【解析】：第3题【单选题】19世纪早期、领导革命武装打败西班牙殖民军，获得“拉丁美洲解放者”称号的是( )A、玻利瓦尔B、伏尔泰C、尼赫鲁D、菲德尔·卡斯特罗【答案】：【解析】：第4题【单选题】第二次世界大战后，一些欧亚国家相继走上了社会主义道路，社会主义由一国变成了十几个国家。
下列国家中，哪一个没有建立社会主义制度( )A、波兰B、南斯拉夫C、捷克斯洛伐克D、联邦德国【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人评价赫鲁晓夫“是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。
”这里“仍然在旧时代的泥淖之中而不能自拔”的主要含义是( )A、未突破旧有的经济发展模式B、未改变农业水平落后的局面C、一味强调优先发展重工业D、未改变苏联原来的社会制度【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于卡达尔改革的叙述，不正确的是( )A、属于全国范围的全面的经济体制改革B、改革使国家混乱C、改革后匈牙利成了“东欧消费者的天堂”D、政府发扬了民主【答案】：【解析】：第7题【单选题】二战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。
2019-2020学年度初中九年级下册历史第四单元 两极格局下的世界中华书局版巩固辅导
2019-2020学年度初中九年级下册历史第四单元两极格局下的世界中华书局版巩固辅导第1题【单选题】世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。
这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
将下列材料前的序号与相关政治格局前的字母符号连接，正确的一组是( )①巴黎和会和华盛顿会议签订了一系列条约。
通过这两次国际会议，帝国主义国家在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，构成了帝国主义国际关系新格局。
②北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立标志着新的世界格局形成。
在这一时期，虽然世界局部地区爆发战争，但是，美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。
③随着苏联解体，世界格局发生了重大变化。
美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，形成了各种不同社会制度、不同宗教信仰、不同文化并存共处的多元国际社会。
a多极化趋势b两极格局c凡尔赛一华盛顿体系A、①一a ②一b ③一cB、①一b ②一a ③一cC、①一c ②一a ③一bD、①一c ②一b ③一a【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列属于社会主义国家实行的改革是( )A、日本的明治维新B、苏联的赫鲁晓夫改革C、俄国的1861年改革D、中国的戊戌变法【答案】：【解析】：第3题【单选题】某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。
由此推断，该课题的中心内容最有可能是( )A、从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B、从经济区域集团化到全球经济一体化C、从两极格局到世界多极化格局的形成D、从两极格局的形成到两极格局的瓦解【答案】：【解析】：第4题【单选题】《新全球史》中写道：“1962年，整个世界战栗了，等待着超级大国的对抗可能会带来的世界末日．”材料反映的事件是( )A、苏联出兵阿富汗B、古巴导弹危机C、科索沃战争D、美国部署导弹防御系统【答案】：【解析】：。
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美国：经历了恢复、高速发展、滞胀和持续发展等阶段经济恢复和高速发展：原因、典型国家战后主要资本主义国家西欧和日本欧共体成立：时间、目的、作用问题与矛盾：主要表现美国霸主地位动摇：原因与表现战后社会主义国家：战后初期社会主义力量的发展和社会主义国家的改革东亚：日本、韩国和中国发展情况东南亚：新加坡、泰国等发展情况亚洲经济的发展：南亚：印度发展的成就与存在的问题西亚：主要特点、努力方向和所取得的成就资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立的格局国际关系的发展： 50 年代后期形成美苏争霸的格局第三世界兴起、殖民体系崩溃专题知识归纳总结1．雅尔塔体系的形成随着反法西斯战争的胜利，战时同盟的政治基础动摇，美苏两个大国之间全球战略的分歧逐渐扩大，战时同盟发生了分裂。
美国凭借它在战时膨胀起来的经济军事实力，成为资本主义世界的霸主，把战前对抗的两大帝国主义集团纠集起来，组成了帝国主义阵营，苏联同新诞生的欧亚人民民主国家一起组成了社会主义阵营。
世界主要矛盾由第二次世界大战中法西斯国家同反法西斯联盟的生死较量演变为两大阵营的全球对抗，雅尔塔体系形成，两大阵营的对峙构成了战后初期世界政治格局和国际关系的基本特征。
欧洲是美国对外扩张的全球性战略的重点，苏联是其主要对手，“冷战”是美国采取的主要方式和政策。
1947年美国抛出称霸世界的全球战略计划──杜鲁门主义。
“冷战”全面展开，接着美国又实施了控制西欧、遏制苏联的马歇尔计划，1949年建立了以美国为盟主的西方军事防御体系“北大西洋公约”组织。
与这针锋相对，苏联和东欧社会主义国家建立了“华沙条约”组织，在欧洲形成了两大军事集团的对立。
在亚洲，美国扶蒋反共，干涉中国内政，发动侵朝、侵越战争，中、朝、越人民进行了反侵略反干涉的斗争。
2．战后，资本主义世界经济发展的特征在以发展为主，同时存在严重困扰的双重趋势情况下，腐朽趋势并不占主导地位。
这主要受下列因素制约：（1）资本主义自身机制的调整，在当代还有相当余地，国家垄断资本主义有着推动经济发展的一面。
（2）社会生产力在当代世界所起的加速发展作用，对危机负面影响在一定程度上的抵消。
（3）西方一些发达国家目前仍有某些活力。
以被普遍认为地位开始相对衰落的美国为例，它的某些活力表现在：①私人垄断和国家垄断、集团垄断所有制和私人经营兼顾。
②市场经济为基础兼顾政府干预。
③垄断主体的民主共和制，以垄断资本主义民主为主体的利益集团化、政治民主化趋势。
④以个人主义、自由主义、资本主义、共和主义为主体的多元化趋势。
⑤向全球开放的外来移民潮以及以美利坚文化为主的多元化文化。
（4）全球三种力量的消长，在目前情况下也有利于西方发达国家的发展。
3．当代社会主义的发展二战打击了帝国主义，促进了社会主义力量的发展，战后欧亚一系列国家走上了社会主义道路，同时在苏联的影响下，这些国家建立起了高度集中的政治经济体制。
从50年代中期，苏联和东欧国家着手进行改革，探索发展和完善社会主义道路，但多有失误，效果并不明显。
70年代末以来，中国实行了改革开放，走出一条具有中国特色的社会主义道路，为社会主义国家建设提供了宝贵的经验。
综合测试一、选择题（本大题共20小题，每小题2．5分，共计50分）1．与雅尔塔体系形成无关的是（）A．西欧各国普遍衰落B．民族解放运动高涨C．美国成为资本主义世界的头号强国D．苏联成为惟一能与美国抗衡的大国2．杜鲁门主义的出笼意味着美国开始：（）A．对苏联发出战争叫嚣 B．由局部扩张转向全球扩张C．努力维护雅尔塔体系 D．发出了进行“冷战”的信号3．美国提出“欧洲复兴计划”的根本目的是：（）A．稳定欧洲的资本主义制度 B．推行“遏制共产主义”政策C．向苏联和东欧地区进行经济渗透 D．帮助西欧复兴经济4．下列关于联合国的说法正确的是：（）①成立于1945年10月，是世界人民反法西斯斗争胜利的产物②联合国成立初期实际上为美国所操纵③其宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展④是世界上最大的政治性、专门性、军事性的国际组织A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．③④5．二战后美国资本主义经济迅速发展的原因与19世纪晚期相比，最明显不同的是（）A．充分利用科技成果，提高劳动生产率 B．借助原有的经济技术基础C．通过对外掠夺获得资本 D．积极发展国家垄断资本主义6．导致为侵略战争翻案的日本右翼势力抬头的原因有（）①日本军国主义势力没有被彻底铲除②美国在“二战”后对日本的扶植③经济危机导致日本国内阶级矛盾的激化④日本政府对战争责任没有进行深刻反省A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④7．20世纪70年代初，美国霸主地位发生动摇的表现不包括（）A．中国在联合国的合法席位得到恢复B．美国开始改变战后初期对苏全面强硬政策C．布雷顿森林体系崩溃D．日本、西欧成为强大竞争对手8．1973年，以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃，反映出：（）①美国由债权国变为债务国②美国的世界经济霸主地位动摇③国际金融领域内美元地位衰落④资本主义国家实力对比发生了新的变化A ．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④9．下列对赫鲁晓夫反对个人崇拜的评价不正确的是（）A．对从根本上铲除个人崇拜有积极作用 B．对解放思想改革创新有利C．批判斯大林缺乏实事求是的科学方法 D．简单地否定斯大林，为敌人提供了进攻的借口10．“布拉格之春”的出现，反映的本质问题是（）A．人民群众关心改革，支持改革 B．东欧国家要求摆脱苏联的控制C．苏联社会主义模式弊端暴露 D．共产党国家之间的关系不正常11．在苏共二十大影响下，出现局势动荡和暴乱的国家有：（）A．波兰和匈牙利 B．波兰和捷克斯洛伐克C．匈牙利和保加利亚 D．波兰和保加利亚12．勃列日涅夫把经济改革的重点放在重工业上，其根本目的在于（）A．以重工业带动整个国民经济的发展B．改变苏联重工业基础薄弱的面貌C．增强军事和综合国力，与美争夺世界霸权D．改善人民的生活13．最能反映美苏争霸第一阶段特征的事件是：（）①柏林危机②苏联与西方国家合作，结束对奥地利的占领③古巴导弹危机④苏联出兵捷克斯洛伐克A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④14．美国从战略进攻转入战略收缩时其总统是：（）A．里根 B．杜鲁门 C．尼克松 D．艾森豪威尔15．美国同中国建交是出于：（）A．帮助中国解决台湾问题 B．调整对外政策的战略需要C．消除意识形态领域的分歧 D．从对越战争中体面撤军16．美苏争霸不同于以往的英德争霸和英美争霸的特点是（）A．争夺全球霸主地位B．以军事竞赛为主C．以军事集团作为争霸的基础D．不同社会制度、意识形态的较量17．亚洲——太平洋地区是二战后最富于经济活力的地区。
20世纪七八十年代这一地区的（）A．日本成为世界第二号经济大国B．新加坡、韩国成为新兴工业化国家C．美国首先出现知识经济D．中国正式加入世界贸易组织18．韩国和新加坡经济发展的共同原因有：（）①抓住时机，吸引外国资本，发展劳动密集型产业②不断进行产业的更新换代，发展高技术产业③积极参与国际竞争，发展外向型经济A．①② B．②③ C．①②③ D．①③19．新加坡经济腾飞给亚洲发展中国家最根本的启示是（）A．选择先进的社会制度B．制定适合本国国情的经济发展战略C．稳定社会秩序D．大力发展出口业20．新加坡的国情和经济发展方式和以下哪个国家或地区相似（）A．韩国 B．中国 C．香港 D．日本二、材料解析题（本大题共3题，第21题20分，第22题15分，第21题15分）21．材料一必须保证日本不再威胁美国及世界的和平与安全。
……对日本本土必须进行军事占领。
这个占领必须有利于在与日本处于战争状态下时，为盟国利益而行动的主要盟国……在主要盟国中，意见发生不统一的时候，就按美国的政策执行。
——《美国占领日本初期的基本政策》材料二我决定，对日本的占领不能重蹈德国的覆辙。
我不想分割地管制或划分占领区。
我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样去行动。
——美国总统杜鲁门材料三 1950年1月12日，艾奇逊在谈到美国的亚洲政策时说：“太平洋地区的安全就是美国的安全”，美国的防区“自阿留申群岛起，经日本直到琉球群岛”，“自琉球群岛起，直到菲律宾”。
1954年3月，美日签订日美共同防御援助协定，重申“要履行日本政府依照美日安全条约所承担的军事义务”。
后又宣布美日应“采取行动以应付共同的危险”。
——黄安年《二十世纪美国史》回答：①材料一所标榜的美国占领日本的目的是什么？其实质又是什么？（5分）②材料一所说的“意见不统一的时候，就按美国的政策执行”的主要表现有哪些？（5分）③材料二所说的“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”是什么意思？“俄国人”在德国和奥地利的“行动”是否是杜鲁门给予的“机会”？为什么？（5分）④材料三和材料一相比，美国对日本的政策发生了怎样的变化？这些变化的恶劣影响何在？（5分）22.(08宁夏，43) 20世纪的战争与和平材料一欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。
1947年的冬天是气候最恶劣的季节。
从1月到3月，一股冷风横扫德、意、法、英等国……狂风呼啸，积雪如山，交通断绝，浮冰堵住了泰晤士河口；运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上；驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。
在柏林……作为应急措施，每户德国家庭分配到一棵树作为取暖之用。
整个欧洲，供水系统、下水道排污以及其他大部分生活设施瘫痪；食物供应日减，煤的储备不断减少……英国的失业人口在两个月之内增加了100万。
政府和工业都在冰雪中停止运作了。
生命似乎已被冻僵：400万头羊、3万头牛冻饿而死。
在置身其间的哲学家以赛亚·伯林看来，这里“空旷，寥无人迹，就像一具优雅的尸体。
”——摘编自（英）弗·斯·桑德斯《文化冷战与中央情报局》材料二我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。
在美国征服能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。
这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。
——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）（1）根据材料一并结合所学只是，概括指出欧洲成为“一具优雅的尸体”的原因。
（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明马歇尔计划对欧洲的影响。
（10分）23．材料一金融寡头在资产阶级内部所起的领导作用，是依靠着垄断组织对全国经济的统治地位，是依靠着对生产资料大量集中在他们手中，是依靠着国家在分摊公债方面在一定程度上依赖银行等等。