中小学校实验教学管理制度.doc
中小学校实验教学管理制度
一、总则为加强中小学校实验教学管理，提高实验教学质量和水平，保障实验教学安全，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构及职责1. 实验教学领导小组：负责统筹规划、协调指导全校实验教学工作，制定实验教学管理制度，定期检查、评估实验教学效果。
2. 实验室管理员：负责实验室的日常管理工作，包括实验室的安全、卫生、设备维护、药品管理等。
3. 实验教师：负责实验教学的具体实施，按照教学计划开展实验教学，指导学生进行实验操作，确保实验教学效果。
三、实验教学计划与实施1. 实验教学计划：各学科教师根据教学大纲、教材和学情，制定实验教学计划，并于上学期末或本学期初提交教导处和实验室。
2. 实验教学实施：实验教师按照实验教学计划，指导学生进行实验操作，确保实验教学效果。
3. 实验教学记录：实验教师对实验教学过程进行详细记录，包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果等。
四、实验教学安全管理1. 实验室安全：实验室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓、紧急疏散通道等。
2. 实验药品安全：实验药品应分类存放，标签清晰，定期检查，确保安全。
3. 实验操作安全：实验教师应向学生讲解实验操作规程，确保学生掌握正确的实验操作方法。
4. 实验事故处理：实验过程中发生意外事故，实验教师应立即采取应急措施，并及时上报学校。
五、实验教学评估与考核1. 评估方式：采用学生实验报告、实验操作考核、实验知识测试等方式对实验教学效果进行评估。
2. 考核标准：依据实验教学大纲和实验操作规范，对学生的实验操作技能、实验知识掌握程度进行考核。
3. 评估结果：将评估结果纳入教师教学质量评价体系，作为教师评优、晋升的重要依据。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由实验教学领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由实验教学领导小组研究决定。
中小学实验室管理制度范本(4篇)
中小学实验室管理制度范本一、目录1. 实验室管理目的2. 实验室使用权限3. 实验室使用流程4. 实验室安全管理5. 实验室设备管理6. 实验室材料管理7. 实验室环境管理8. 实验室维护与保养9. 实验室违纪处理办法10. 实验室管理责任分工11. 实验室管理制度的宣传与培训12. 附则二、实验室管理目的为了加强实验室的管理，维护实验室的正常秩序，确保师生的人身安全和财产安全，提高实验教学质量，制定本管理制度。
三、实验室使用权限1. 师生开展课程教学和教学研究的需使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并得到批准。
2. 实验室管理员有权根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 未经批准不得私自使用实验室，并且不得私自更改实验室配置。
四、实验室使用流程1. 教师使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并说明使用的时间、用途和人数等相关信息。
2. 实验室管理员收到教师的申请后，根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 批准使用的教师，须提前某一天将使用实验室的计划和需求告知实验室管理员，以便管理员做好相应准备。
4. 使用实验室前，教师须仔细检查实验室的设备和器材，确保其正常运转，并做好相应的安全防护工作。
5. 使用实验室后，教师应将实验室恢复原状，清理实验台，清洗实验器材等。
五、实验室安全管理1. 实验室管理员须对学生进行实验室安全教育，并在实验活动前进行必要的安全培训。
2. 教师在实验前必须对实验室进行安全检查，确保实验室的安全设施完好，如：灭火器、应急照明等，并对学生进行安全知识讲解。
3. 学生进入实验室前必须进行入门安全教育，包括实验室安全常识、实验室安全设施的使用方法等。
4. 学生在实验活动中必须遵守实验规则，不得进行危险动作，不得私自进入危险区域。
5. 实验室开展危险实验时，必须严格按照操作规程进行，确保师生的人身安全。
六、实验室设备管理1. 实验室管理员对实验室设备进行定期检查和维护，确保实验设备的正常使用。
中小学校实验室管理制度
一、总则为加强中小学校实验室管理，确保实验教学顺利进行，提高实验教学质量，保障师生的生命财产安全，特制定本制度。
二、实验室管理职责1. 学校实验室管理领导小组负责实验室的全面管理工作，包括实验室的规划、建设、维护、使用等。
2. 实验室主任负责实验室的日常管理工作，包括实验室人员配备、实验设备管理、实验教学安排等。
3. 实验室管理员负责实验室的日常事务，包括实验设备的采购、保管、维护、实验用品的领取、分发等。
4. 实验教师负责实验教学，包括实验课的备课、实验课的组织与实施、实验报告的批改等。
三、实验室设备管理1. 实验室设备应按照国家有关标准进行采购，确保设备质量。
2. 实验室设备应定期进行检查、维护，确保设备正常运行。
3. 实验室设备应建立台账，详细记录设备的名称、规格、数量、购置时间、使用情况等。
4. 实验室设备不得随意搬动、损坏，如有损坏应及时报告并修复。
四、实验教学管理1. 实验教学应根据教学大纲和教材要求，制定实验教学计划。
2. 实验教师应按照实验教学计划，认真备课，编写实验教案。
3. 实验教学应注重实验安全，加强实验安全教育，确保实验过程安全有序。
4. 实验教学应注重实验技能的培养，提高学生的动手能力和创新能力。
5. 实验教学结束后，实验教师应及时批改实验报告，总结实验教学效果。
五、实验室安全管理1. 实验室应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓、安全出口等。
2. 实验室应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
3. 实验室工作人员应熟悉安全操作规程，确保实验过程安全。
4. 实验室禁止存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。
六、实验室人员管理1. 实验室工作人员应具备一定的实验技能和教学能力。
2. 实验室工作人员应遵守实验室规章制度，服从实验室管理。
3. 实验室工作人员应定期参加实验室安全培训，提高安全意识。
4. 实验室工作人员应积极配合实验室管理，共同维护实验室秩序。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
小学科学实验教学管理制度(4篇)
小学科学实验教学管理制度第一章总则第一条为规范小学科学实验教学管理，提高小学科学实验教学质量，制定本管理制度。
第二条小学科学实验教学以培养学生的科学思维、观察能力、实验能力和创新精神为目标，注重学生的实践操作能力培养，推动科学素养的全面发展。
第三条小学科学实验教学管理应遵循科学性、规范性、安全性、实效性的原则。
第四条小学科学实验教学管理应依据学科特点和学生年龄特点，设计适合小学生实施的科学实验教学内容。
第二章负责机构第五条小学科学实验教学由学校教务处负责组织和协调实施，各科学任课教师负责具体实验的设计和指导。
第六条学校应配备专门的实验室，提供必要的实验设备、材料和工具，确保实验活动的顺利进行。
第七条学校应根据实验教学需要，制定科学实验教学计划和实验教材，并组织相应的培训活动，提高科学实验教学教师的教学能力。
第八条学校应建立健全科学实验教学管理系统，包括实验教学管理办公室和实验教学质量监控评估机构等。
第三章实验教学内容第九条小学科学实验教学内容应根据教学大纲和课程标准确定，涵盖学科的各个方面，既包括基础实验，又包括综合实验。
第十条小学科学实验教学内容应依据学生的年龄特点和认知水平，注重培养学生的观察能力、实验能力和解决问题的能力。
第十一条小学科学实验教学内容应注重实际生活中的应用，让学生能够将所学的知识运用到实际生活中去。
第十二条小学科学实验教学内容应与其他学科有机结合，促进跨学科的学习和综合能力的提高。
第四章实验教学流程第十三条执行小学科学实验教学应按照以下流程进行：1. 明确实验目的和实验内容；2. 准备实验设备、材料和工具；3. 分组进行实验；4. 指导学生操作实验；5. 汇总、分析实验结果；6. 总结实验过程和结论；7. 完成实验报告；8. 总结和评估实验教学效果。
第十四条学校应确保实验教学流程的合理性和科学性，避免重复和冗长，使学生能够更好地理解和掌握实验过程和实验原理。
第五章实验教学安全第十五条实验教学安全是实验教学工作的重要组成部分，学校应确保实验室的安全设施完善，制定安全制度和操作规程。
中小学实验室管理制度中小学实验室管理制度规定
中小学实验室管理制度_中小学实验室管理制度规定实验室是师生进行实验教学的场所，因此，应制定规范的中小学实验室管理制度。
下面小编为大家整理了有关中小学实验室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
中小学实验室管理制度篇1 第一章总则第一条为贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，进一步规范全省中小学实验室管理工作，特制定本办法(以下简称《管理办法》)。
第二条实验室是学校基本的办学条件和重要的课程资源。
教育行政部门和学校应当将其作为培养学生创新精神和实践能力的重要场所加强建设。
第三条本办法所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学实验室、音乐、美术、历史、地理学科专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。
第四条中小学实验室工作按照分级管理、分级实施、上级指导的原则，各司其职，各负其责。
学校是实验室建设、管理、使用的主体。
第五条学校应充分利用实验装备条件和自制教具，开展教育教学、科技创新等实践活动，努力培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康成长。
第六条本办法适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校。
第二章实验室设置第七条高中应设物理、化学、生物、通用技术实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;初中应设物理、化学、生物实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;小学应设科学实验室或综合实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室。
实验室数量应与学校的规模相适应。
有条件的学校可设数字探究实验室、创新实验室、历史、地理、书法等专用教室。
第八条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。
实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动;配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型;附属用房主要是准备室、实验教师办公室、教具维修室、暗室等。
实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度有余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。
中小学校实验室管理制度
中小学校实验室管理制度第一章总则第一条为了加强学校实验室的管理，确保实验室安全、高效运行，提高实验教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国实验室安全管理条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有实验室的管理工作。
第三条实验室管理工作应遵循安全第一、预防为主、综合治理、保障教学的原则。
第二章组织机构与职责第四条学校成立实验室管理工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、实验室主任为成员，负责实验室管理工作的领导、协调和监督。
第五条实验室主任负责实验室的日常管理工作，其主要职责如下：（一）制定实验室各项规章制度，并组织实施；（二）组织实验室安全检查，消除安全隐患；（三）组织实验室设备设施的维护、维修和更新；（四）负责实验室实验教学计划的制定和实施；（五）负责实验室队伍建设，组织实验技术人员培训；（六）其他与实验室管理相关的工作。
第六条实验室工作人员负责实验室的日常运行和维护工作，其主要职责如下：（一）遵守实验室各项规章制度，严格执行实验操作规程；（二）负责实验室设备设施的日常检查、维护和报修；（三）负责实验室环境的清洁卫生；（四）协助实验室主任开展实验教学和科研工作；（五）其他与实验室日常运行相关的工作。
第三章实验室安全管理第七条实验室安全管理主要包括实验室环境安全、设备设施安全、实验操作安全等方面。
第八条实验室应建立健全安全管理制度，包括实验室准入制度、实验室安全培训制度、实验室安全检查制度等。
第九条实验室主任负责组织实验室安全检查，定期对实验室进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
第十条实验室工作人员应严格执行实验操作规程，确保实验过程中的人身安全和设备安全。
第十一条实验室应配备必要的安全设施和防护用品，如消防器材、急救箱、防护眼镜等。
第十二条实验室发生安全事故时，应立即启动应急预案，采取措施控制事故蔓延，并及时报告学校领导和有关部门。
第四章实验室设备管理第十三条实验室设备管理主要包括设备采购、验收、使用、维护、报废等方面。
小学实验教学各种规章制度
小学实验教学各种规章制度一、实验室管理规定1. 实验室是学生进行实验和科学探究的重要场所，所有学生必须遵守实验室管理规定。
2. 进入实验室前必须换上实验服，佩戴安全眼镜和手套，保证实验安全。
3. 实验室内严禁食品和饮料，不得擅自离开座位或私自聊天，以免影响他人实验。
4. 动手实验时要认真阅读实验指导书，按照操作步骤进行，不得擅自变动实验方案。
5. 实验材料和设备要爱惜使用，不得随意摆放或破坏，如有损坏需及时报告。
6. 实验结束后要将实验器材清洗干净，并保持实验室整洁。
7. 实验过程中如有安全事故发生，应及时向老师报告，并配合处理。
8. 实验室内不得随意乱扔实验材料，不得进行危险行为，一经发现将严肃处理。
二、实验安全规定1. 实验过程中禁止大声喧哗，不得在实验室内奔跑或打闹，以免发生安全事故。
2. 严禁擅自调试电器设备或尝试危险实验，一切操作需得到老师指导。
3. 涉及化学品的实验要注意防护，避免接触眼睛和皮肤，如有不适要及时冲洗。
4. 实验结束后要注意关闭电源及开关阀，保证实验室设备安全。
5. 实验室内不得私自拿取化学品或实验器材，未经老师允许不得擅自操作。
6. 发现实验器材有损坏或异常情况，应当及时向老师汇报，不得私自处理。
7. 实验室内严禁私带手机及其他电子产品，避免影响实验安全。
8. 实验室工具要放置整齐，化学品要分类存放，避免混乱造成安全隐患。
三、实验记录规定1. 实验过程中要认真记录实验现象和实验数据，确保实验结果准确。
2. 实验记录中要注明实验名称、实验目的、实验原理、实验步骤以及实验结论。
3. 实验数据要按照规定的格式进行记录，不得随意涂改或篡改数据。
4. 实验报告要按照学校要求的格式和要求进行撰写，认真检查错误。
5. 实验记录要保持整洁，不得擅自丢弃或遗失，避免造成数据丢失。
6. 实验报告要在规定时间内完成，如有延迟需提前向老师请假。
7. 实验记录要在实验指导书上签字确认，以示认真完成实验任务。
小学实验教学管理制度模版
小学实验教学管理制度模版一、实验教学管理制度的制定与宣传1. 实验教学管理制度的背景与目的a. 为确保小学实验教学的安全、高效进行；b. 促进学生动手能力、观察能力和科学素养的培养；c. 强化教师对实验教学的管理与指导。
2. 实验教学管理制度的制定者a. 由学校实验室管理委员会负责制定；b. 由学校教务处负责审核和监督。
3. 实验教学管理制度的宣传与培训a. 通过学校网站、家长会、教研活动等途径进行宣传；b. 由实验教学管理委员会组织实施教师培训。
二、实验教学场所与设备的管理1. 实验教学场所的管理a. 对实验室的出入口进行管理，确保安全；b. 加强实验室的卫生清洁工作；c. 做好实验室内物品的保管和分类整理。
2. 实验教学设备的管理a. 维护实验设备的完好和安全状态；b. 定期检查维修设备，确保正常使用；c. 严禁私自借用或随意移动实验设备。
三、实验教学实施的管理1. 实验教学计划的制定与评估a. 教师根据教学大纲和课程要求制定实验教学计划；b. 评估实验教学计划的科学性、可行性和安全性。
2. 实验教学活动的准备a. 对所需实验材料和试剂进行清点和准备；b. 制作实验指导书和实验操作流程；c. 进行实验前的安全提示和预防措施说明。
3. 实验教学活动的组织与指导a. 教师对学生进行实验操作的指导；b. 监督学生按照程序进行实验活动；c. 引导学生进行实验结果的总结和分析。
4. 实验教学活动的监督与评价a. 对学生实验过程进行监督和检查；b. 及时给予学生实验过程中的指导和帮助；c. 提供科学评价和反馈，促进学生的成长。
四、实验教学安全管理1. 实验教学安全知识的宣传与教育a. 组织学生参加安全教育活动；b. 发放安全知识手册给学生和家长；c. 举办安全知识竞赛和演讲比赛。
2. 实验教学活动的安全保障a. 严格按照实验操作规程开展教学活动；b. 加强实验活动现场的安全检查；c. 安排专人负责急救和应急处理工作。
中小学实验室管理制度（三篇）
中小学实验室管理制度第一章：引言中小学实验室是学生进行实践操作、探索创新的重要场所，具有重要的教育功能。
为了保障实验室的正常运行和学生的安全，制定并实施科学的实验室管理制度是非常必要的。
本文将针对中小学实验室的管理制度进行详细的论述和分析，以期为中小学实验室的管理者提供一定的参考。
第二章：中小学实验室管理制度的重要性2.1 安全保障中小学实验室涉及到各类化学试剂、实验设备等，如果管理不善，很容易发生各类事故，造成学生受伤事故的发生。
通过制定科学的实验室管理制度，可以建立安全的实验环境，从而有效预防实验室事故的发生，保障学生的安全。
2.2 教学质量提升实验是中小学科学教学的重要环节，通过实验学生可以加深对知识的理解，培养实际操作能力和科学思维能力。
但如果实验室管理不善，实验设备不规范，会直接影响到实验结果的准确性和实验教学的效果。
通过制定科学的实验室管理制度，可以保证实验设备的完好和齐全，提升教学质量。
第三章：中小学实验室管理制度的基本要求3.1 实验室的安全设施实验室必须安装一定数量的灭火器、灭火器设施等，以备应对突发状况。
同时，实验室必须配备足够数量和种类的急救设施，以便在紧急情况下提供及时的救治。
3.2 实验室的安全教育实验室管理者要定期开展实验室安全教育，包括实验室安全知识的普及和实验室的应急预案等方面的培训。
学生在参与实验前必须接受相关安全教育和培训，确保对实验过程的安全意识和安全技能。
3.3 实验室的设备维护实验室管理者需要定期对实验设备进行检修和维护，确保设备的正常运行和使用寿命。
同时，要建立设备台账，及时更新设备信息。
3.4 实验室的实验指导实验室管理者要制定实验指导，明确每个实验的目的、步骤和安全注意事项等，确保学生正确进行实验操作，避免实验操作上的错误导致事故。
第四章：中小学实验室管理制度的实施4.1 指导思想中小学实验室管理制度的实施必须坚持以学生的安全教育为核心，以提升教学质量为宗旨，科学规范、全面严格的管理实验室，确保实验室的安全和教学效果。
中小学校实验室管理制度
中小学校实验室管理制度一、总则为规范中小学校实验室的管理，保障实验教学活动的正常进行，提高实验教学质量，特制定本管理制度。
本制度适用于中小学校各类实验室的管理和使用。
二、实验室使用管理实验室的使用应严格按照学校教学计划进行，未经批准，任何人不得擅自使用实验室及其实验设备。
教师在使用实验室前，应提前向教务处申请，并填写实验室使用申请表。
使用后，应清理实验现场，确保实验室整洁有序，并填写实验室使用情况登记表。
学生进入实验室必须遵守实验室规则，保持安静，听从教师指导，不得擅自操作实验设备或进行与实验无关的活动。
实验室内的设备、仪器、药品等，未经允许不得私自携带出实验室。
如有损坏或丢失，需照价赔偿。
三、实验室安全管理实验室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并定期检查其有效性。
教师应掌握实验室安全知识和应急处理方法。
实验室应建立安全管理制度，明确安全责任人，并定期进行安全检查，发现隐患及时整改。
学生进行实验时，必须严格遵守实验操作规程和安全注意事项，防止发生意外事故。
实验室的电路、电器设备应定期检查，确保用电安全。
禁止在实验室内使用明火、吸烟等危险行为。
四、实验室卫生管理实验室应保持整洁卫生，定期清理实验设备、仪器和实验台等。
学生进行实验后，应及时清理实验现场，将实验废弃物分类处理，保持实验室的整洁。
教师应定期检查实验室卫生情况，确保实验室的卫生状况符合学校要求。
五、实验设备、仪器和药品管理实验设备、仪器和药品应分类存放，明确标识，并定期进行盘点和检查。
实验设备、仪器应建立使用记录，记录使用人、使用时间、使用状态等信息。
实验药品应建立严格的领取和归还制度，确保药品的安全使用和存放。
实验室应定期对设备、仪器和药品进行维护保养，确保其正常使用。
六、实验档案管理实验室应建立实验档案管理制度，对实验教学计划、实验报告、实验数据等进行归档管理。
实验档案应分类存放，明确标识，方便查阅和使用。
实验档案应定期检查和整理，确保档案的完整性和安全性。
中小学实验室管理制度范本（3篇）
中小学实验室管理制度范本第一章总则第一条为了加强中小学实验室的管理，保证实验室设备的正常运行和学生的安全，制定本管理制度。
第二条实验室管理制度适用于中小学实验室的管理和使用。
第三条实验室管理原则：科学管理、安全第一、预防为主、责任到人。
第四条实验室管理的任务：保障师生的安全、保护设备的完好、提升实验教学质量。
第二章实验室设施管理第五条实验室设施的购置、更新和维护，应根据实验教学的需要进行规划、安排和保养。
第六条实验室设施的使用原则：公正、公平、公开、按需使用。
第七条学校应建立实验室设施管理台账，做好设施保管工作。
第八条实验室设施的使用人员应妥善保管设施，严禁私自拆卸、改装等行为。
第九条使用实验室设施的人员必须按照规定进行设备使用和维护，不得乱拨乱动，发现问题及时报修。
第十条实验室设施的保养应定期检查，必要时进行清洁、维修或更换。
设施故障需及时报修。
第十一条对于无法修复的实验室设施，学校应及时更新或报废处理。
第三章实验室安全管理第十二条加强实验室安全教育，确保师生掌握安全操作及急救知识。
第十三条建立健全实验室安全防护制度，确保实验室的安全运行。
第十四条实验室内应配备相应的消防器材，确保火灾的及时扑灭。
第十五条禁止在实验室内吸烟、使用明火等危险行为。
第十六条对于实验室内的危险化学品、毒性物质和易爆物品等，应储存和使用安全合理，并做好相应的标识和说明。
第十七条在进行实验操作时，要遵守实验室规定的操作规程，不得违背规定操作。
第十八条实验室内要设置防护设施，如安全眼镜、手套等，并且要进行定期维护和更换。
第十九条实验室内应设立应急疏散通道，并设置明显的安全标识。
第二十条实验室内应配备急救箱和一些常见的急救药品，以应对突发状况。
第四章实验室使用管理第二十一条实验室使用必须符合教学教学计划，不得私自占用。
第二十二条教师应提前预约实验室使用时间，并进行电子化登记。
第二十三条实验室使用前，必须进行设备检查，确保设备完好无损。
小学科学实验教学管理规章制度
小学科学实验教学管理规章制度一、总则为了加强小学科学实验教学管理，提高教学质量，保障学生安全，根据国家教育部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本规章制度。
二、实验教学管理组织1. 成立实验教学管理领导小组，由校长担任组长，教务处、政教处、总务处等相关职能部门负责人为成员，全面负责学校实验教学管理工作。
2. 教务处设立实验教学管理员，负责实验教学计划的制定、实验器材的采购、保管、维护等工作。
3. 各年级组、教研组要指定专人负责本年级、本教研组的实验教学工作，确保实验教学的顺利进行。
三、实验教学计划与实施1. 教务处根据国家课程标准和学校教学计划，制定全校实验教学计划，明确实验教学目标、内容、课时、实验器材等。
2. 各年级组、教研组根据全校实验教学计划，制定本年级、本教研组的实验教学实施方案，包括实验教学进度、实验课题、实验操作步骤、安全注意事项等。
3. 实验教学实施过程中，教师要严格按照实验教学方案进行操作，确保实验教学质量。
四、实验器材与管理1. 教务处负责实验器材的采购、保管、维护等工作，确保实验器材质量安全。
2. 实验器材管理员要定期对实验器材进行清点、检查、维护，保证实验器材的正常使用。
3. 实验教学中，教师要指导学生正确使用实验器材，防止损坏。
学生实验操作过程中，教师要加强巡回指导，确保学生安全。
五、实验安全与事故处理1. 实验教学过程中，教师要重视学生安全，加强安全教育，提醒学生遵守实验纪律，预防事故发生。
2. 实验教室要配备必要的防护用品和急救器材，如消防器材、急救包等。
3. 如发生实验安全事故，教师应立即采取措施进行紧急处理，并及时报告学校相关部门，按照学校事故处理办法进行调查处理。
六、实验教学评价与反馈1. 实验教学结束后，教师要对学生实验操作、实验报告等进行评价，及时反馈学生实验教学情况。
2. 教务处定期组织实验教学检查，对实验教学计划、实验教学实施、实验器材管理等情况进行评估，发现问题及时整改。
小学实验教学管理制度(三篇)
小学实验教学管理制度是为了规范学校实验教学的管理，确保实验教学的质量和安全，提升学生的实践能力和科学素养而制定的一系列规定和程序。
1. 实验室设施管理：a. 实验室设施应符合国家安全标准，保持整洁、干净；b. 实验室设施应定期检查、维护，如发现问题应及时修复；c. 实验器材应分类保管，避免损坏和丢失。
2. 实验教材使用：a. 学校应选用权威教材，满足实验教学的需要；b. 实验教材应根据学生年龄段和实际情况进行选择；c. 实验教材应按照教学进度进行配备，确保操作规范和教学效果。
3. 实验活动安全管理：a. 学校应组织相关人员进行实验教学安全培训；b. 学校应制定实验教学安全手册，明确实验安全注意事项；c. 学校应落实实验教学安全责任制，确保师生的人身安全。
4. 实验教学课程设计：a. 学校应合理安排实验教学课程，确保教学目标的达成；b. 实验教学课程设计应符合学生的认知水平和能力发展规律；c. 实验教学课程应包含实际操作和实验报告的撰写，培养学生的实践能力和科学思维。
5. 实验评估与改进：a. 学校应建立实验教学评估机制，定期对实验教学进行评估；b. 学校应根据评估结果进行改进和优化，提升实验教学质量；c. 实验教学评估结果应作为教师和学生的绩效考核依据。
以上是关于小学实验教学管理制度的一些建议，可以根据实际情况进行相应的调整和完善。
小学实验教学管理制度（二）主要是为了确保实验教学的安全性和有效性。
以下是一些常见的管理制度：1. 实验室安全制度：包括实验室开放和关闭时间、实验室安全警示标语、实验室安全设施和装备的维护和保养等。
2. 实验教学准备制度：包括教师对实验教学内容的准备，如教学大纲、实验教学计划等。
3. 实验材料的储备制度：包括对实验所需材料、设备的储备和管理，确保实验材料和设备的全面、准备和充足。
4. 实验操作流程的规范制度：包括实验操作手册的制定和学生进行实验操作时的要求，以确保实验的操作规范、安全。
中小学实验室管理制度(3篇)
中小学实验室管理制度实验人员岗位职责（一）实验教学项1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。
实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验，积极创造条件，____学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
（二）管理项7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。
8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。
9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。
10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。
仪器室管理制度（一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。
化学药品与仪器分室存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
（三）仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
（四）任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
实验结束后将仪器完好的归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。
（五）仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
小学实验教学管理制度模版（三篇）
小学实验教学管理制度模版第一章总则第一条目的和依据本管理制度的目的是规范小学实验教学活动的组织、管理，提高实验教学质量，保障师生的安全。
依据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规及教育部门制定的规章制度。
第二条适用范围本管理制度适用于小学实验教学活动的组织、管理。
第三条安全教育小学实验教学活动应注重安全教育，教师要对学生进行安全知识的教育，做好实验室安全设施的检查和维护工作。
第四条防火安全小学实验教学活动中，严禁使用不合格的实验器材和易燃、易爆等危险物质，严格控制使用明火。
实验室必须定期组织防火演练。
第五条急救措施小学实验教学活动中，应配备足够数量的急救设施和医疗用品，同时要加强教师的急救培训，及时处理意外伤害事件。
第二章实验教学管理第六条实验室管理小学实验室要定期组织检查，做好设施、器材的维护和管理，保证其正常使用和安全性。
第七条实验项目选择教师要根据小学生的年龄特点和学科要求，选择适合的实验项目，确保实验教学的有效性和安全性。
第八条实验教学计划教师在开展实验教学活动前，应认真制定实验教学计划，明确实验的目的、内容、过程和评价。
第九条实验教学记录教师在实验教学活动中，应详细记录学生的实验操作过程和观察结果，及时评价学生的实验成果。
第十条实验教学评价教师要根据学生的实验成果和实验过程，进行及时的评价和反馈，鼓励学生的创新思维。
第三章师生管理第十一条实验教师实验教师应具备相应的学科知识和实验技能，熟悉实验教学的方法和教学需求，保证教学的质量。
第十二条学生守则学生参与实验教学活动时，应服从教师的指导，保持实验室的秩序和安全，不得随意乱动实验器材。
第十三条实验守则教师要向学生宣传实验守则，明确实验室的使用规定，保证学生安全，并指导学生正确使用实验器材。
第十四条学生安全意识教师要加强学生的安全意识教育，让学生养成安全、文明的实验行为习惯。
第四章教学质量保障第十五条实验教学效果评估学校要定期对实验教学活动进行评估，掌握实验教学的效果，及时对教学方法和内容进行调整。
中小学实验室安全管理制度
中小学实验室安全管理制度一、实验室安全管理的目的和原则中小学实验室是学校开展实验教学和科学研究的重要场所，为保障师生的人身安全和财产安全，必须建立科学、规范的实验室安全管理制度，确保实验教学活动的正常进行。
中小学实验室安全管理的目的是：保证实验教学的顺利进行，提高实验教学效果，提高学生素质；切实维护实验室人员的人身安全；保护实验设备、仪器的完好，防止违规操作和不良行为导致的损坏；培养学生安全意识和实验操作能力；加强对师生的安全教育和安全意识提高。
二、实验室安全管理的组织机构和责任人1.学校实验室安全管理委员会：由校长担任主任，实验室负责人、实验室管理员、安全保卫人员、教师代表等组成。
负责制定实验室安全管理制度，协调实验室安全管理工作，处理实验室事故和突发事件。
3.实验室管理员：负责实验室日常的清洁和维护工作，保养实验设备和仪器，及时处理设备故障，做好实验室物品的存储和管理。
4.教师代表：协助实验室负责人做好实验室的安全管理工作，指导学生的实验操作，及时发现和纠正学生的不良实验行为。
5.学生：参与实验教学的学生要遵守实验室安全规定，正确使用实验设备和仪器，加强自我保护意识，不做危险实验。
三、实验室的安全设施和安全规定1.安全设施：实验室必备的安全设施，如紧急停电按钮、报警装置、消防器材等应保持完好，随时待命工作。
2.实验操作人员应穿戴实验服，戴好眼镜和手套，在实验室内严禁吸烟、嬉闹等危险行为。
3.严禁在实验室内进食、饮水，以及放置易燃、易爆、有毒或腐蚀性物质。
4.实验操作应遵循实验操作规程和实验指导书的要求，严禁私自工作和未经授权触摸设备和仪器。
5.对于危险品的存放和使用，要严格按照相关规定进行。
四、实验室安全事故的处理和报告2.实验室负责人要立即对事故进行调查，并根据事故性质采取相应的处理措施。
3.实验室负责人要及时向实验室安全管理委员会报告事故情况，并按照相关法规和规定上报有关部门。
五、实验室安全培训和安全考核1.实验室负责人和实验室管理员要定期组织培训，对实验室安全知识和实验操作规程进行讲解，提高师生的安全意识和实验操作技能。
中小学实验室管理制度范本
中小学实验室管理制度范本第一章总则第一条为了规范中小学实验室管理，保障学生安全和实验教学顺利进行，制定本管理制度。
第二条实验室管理制度适用于学校中小学实验室的日常管理工作。
第三条实验室管理应遵循“安全第一、教学为主、管理有序、资源合理利用”的原则。
第四条实验室管理工作由实验室管理员负责，校领导和教师全体成员有责任监督并积极配合。
第五条本管理制度的修订和解释归学校实验室管理委员会负责。
第二章实验室安全管理第六条学校实验室应按照国家和地方实验室安全管理的相关要求进行布局和装修，保障实验室的安全性和功能性。
第七条学校实验室应设有明显的安全警示标识，包括实验室进入和出口、危险物品存放区域、应急通道等。
第八条严禁在实验室内放置易燃、易爆、有毒等危险物品，保持实验室环境清洁整洁，保持安全出口畅通。
第九条学校应定期对实验室设备进行维护和维修，确保设备正常运行和安全使用。
第十条学校应定期组织实验室安全演练，提高师生的应急处理能力。
第三章实验室日常管理第十一条学校实验室应设立实验室管理委员会或实验室管理小组，负责实验室的日常管理和配合校领导的指导。
第十二条实验室管理员应具备相关专业知识和管理能力，负责实验室的管理和维护工作。
第十三条实验室管理员应及时了解教师的实验教学安排，保证实验室设备、材料和耗材的准备工作。
第十四条实验室管理员应根据教师实验教学的需要，合理安排实验室的使用时间和任务。
第十五条实验室管理员应定期检查实验室设备的运行状态和安全管理情况，及时处理设备故障和隐患。
第十六条实验室管理员应做好实验室设备和材料的管理，合理利用和节约资源。
第十七条实验室管理员应协助教师进行实验前的安全培训和实验操作指导。
第四章学生实验安全管理第十八条学生必须按照实验教师的指导进行实验，不得擅自操作实验设备。
第十九条学生在实验室内应保持安静、整洁和有序，不得进行打闹和游荡。
第二十条学生在使用实验材料和实验设备时应注意安全，不得遗弃有尖锐、易碎等危险物品。
实验教学安全管理制度(4篇)
实验教学安全管理制度(一)进入实验室后，要保持安静，定组定位，按规定就座，不得随意换位。
(二)实验开始前，要检查核对所有仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符应及时报告老师。
实验台要始终保持清洁，各物品应放在合适的位置上。
(三)学生要按规范进行实验操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验内容，不得随意动用室内其它实验器材。
(四)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时应请老师帮助，不得在实验室内随意走动或大声喧哗。
遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
(五)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须放入指定容器中，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。
(六)公用仪器用过后，要立即放回原处。
规定在原地使用的仪器，不得任意移动。
(七)实验完毕，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源是否关闭，不得将实验用品及设备带出实验室。
(八)根据实验内容和要求及时写出实验报告。
实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
实验教学安全管理制度（2）是为了保障实验教学安全，预防实验事故的发生，保护师生的生命财产安全，确保实验教学顺利进行而制定的管理规定。
1. 实验室管理责任：明确实验室管理的责任单位和责任人，建立实验室安全管理委员会或者专门的实验室安全管理部门，负责制定、实施和监督实验室安全工作。
2. 实验室安全责任：明确实验教学实验室负有安全管理责任，责任人应具备相应的安全管理知识和技能，负责制定实验室安全管理制度并组织实施。
3. 实验室安全规章制度：制定和落实实验室安全规章制度，明确实验人员在实验室内的行为规范，包括实验操作规范、实验室使用规定、材料储存规定等。
4. 实验室安全培训：对实验人员进行实验室安全知识和技能的培训，包括实验操作技术培训、实验安全知识培训、应急处理培训等。
5. 实验室安全设施设备：确保实验室安全设施设备的正常运行和维护，包括火灾报警系统、应急照明系统、通风设备等。
中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度是对中小学实验室进行管理的一系列规定和制度，旨在确保实验室的安全、环境卫生和合理使用。
以下是一个中小学实验室管理制度的基本内容：1. 实验室使用权限：- 只有经过培训并持有实验室使用证书的教师和学生才能使用实验室；- 未经允许，禁止私自进入实验室使用设备或材料。
2. 实验室安全：- 实验室内应保持整洁、通风良好；- 使用化学药品和危险物品时，必须佩戴防护眼镜、实验室服等个人防护装备；- 禁止私自带入易燃、易爆、有毒等危险物品进入实验室；- 实验室设备应定期检验、维护和保养，发现问题应及时报修；- 紧急事件发生时，要迅速采取逃生和报警措施。
3. 实验室仪器设备管理：- 设备借用者必须经过培训并遵守设备使用说明；- 借用设备前应填写借用申请表，规定借用期限，并承担设备损坏的赔偿责任；- 使用完毕后，应及时归还设备，并保持设备清洁。
4. 实验室卫生：- 实验室内使用完毕后应及时清理，保持室内干净；- 遵守垃圾分类规定，将废弃物按要求分类投放；- 定期对实验室进行清洁、消毒和通风。
5. 实验室使用时间：- 学校应根据实验室的具体情况，制定实验室使用时间表，并合理安排课程实验。
6. 实验室实验教学：- 实验教学要遵循教师指导、学生合作的原则，保障实验教学的安全性和有效性；- 实验前要制定实验教案，明确实验目标、步骤和要求。
7. 实验室违规行为：- 对于违反实验室管理制度的行为，学校有权采取相应的纪律措施，包括警告、停用实验室权限等。
以上是中小学实验室管理制度的基本内容，不同学校可能会根据实际情况进行适当调整和完善。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(八)公共仪器使用后，应立即放回原处。，所用仪器不得随意移
动。
(9)实验结束后，应将仪器擦拭干净，放回原处，整理好实验桌
，仔细检查酒精灯、气体、水龙头、电源是否关闭，实验用品和设备
不应带出实验室。
（10）根据实验内容和要求及时写实验报告。实验报告必须如实反
开放率统计表（实验教师汇总表）；学校实验开放统计表（实验教师总
结）。
2.对学生实验能力和技能的调查主要以现场操作为主，辅以笔试
和口试来评估学生的理论分析和思维能力。
3.学生调查应坚持实用性、基础、综合性、可行性和可信度。的
原则
4.除教学计划、实验教学计划和实验登记表外，教师的调查也可
按表。进行
5.所有调查登记表、统计表、问卷等。，应作为实验教材保存在
4.无论哪个级别的报废仪器被批准，原始仪器上有价值的部分都
应移除，以备备用。
**关于加强二中实验室工作的意见
1、仪器室中的所有仪器应编号、分类并固定在机柜中、存放在
固定位置；健全的账簿；实现账簿、标签、实物的统；仪器室整洁
美观，环境清洁卫生。
)
2、妥善保管仪器，严格执行仪器室防火、防盗、防泄漏等安全
保持清洁，所有项目应放置在合适的位置。
(5)学生应按照规范进行实验操作，认真观察，认真思考，如实
记录。不得随意改变实验内容和使用其他室内实验设备
(6)在实验过程中，我们必须保持良好的课堂秩序。当有困难时
，我们应该向老师寻求帮助。万一发生事故，我们应该保持冷静，并
迅速向老师报告
(七)用过的火柴杆、废渣、废纸等。不得随意丢弃，并应放置在
种仪表的特点，进行定期和有计划的维护和保养，使所有仪表和设备
始终处于良好状态。
(六)每学期结束前，对所有实验室财产进行全面清查，处理相关
事宜，及时完成各项统计工作，并要求上报和归档。
中小学生实验守则
(一)学生应重视实验课，有严肃的科学态度，坚持理论联系实际
，努力掌握基本头验技能，提咼分析和解决问题的能力。
保存
4、所有票据的领用、借出和归还，所有应办理登记手续，并检
查票据完好情况。
5、仪器损坏、丢失，当事人应填写“仪器丢失处理登记表”并
按相关规定处理。
6、任何自己购买或上级转让的仪器应及时编号、记账、放入柜 内并及时投入使用
7、实验室人员如有变动，应认真办理交接手续，逐项交接，并 妥善处理交接中存在的问题
中小学实验教学管理系统
防范措施；精密和贵重仪器、设备应由专人管理、维护和操作。
3、教师借用教学演示和学生分组实验的仪器，应提前提出计划
，办理借用登记手续，并按期归还；教师自用或单位借用必须经相关
领导批准，个人不得长期借用。
4、自己购买或上级调拨的仪器应及时编号、放入柜内，并介绍
给老师使用，不得积压。已失去使用和维护的仪器应办理报废手续。
5、如实验室人员有变动，应认真办理交接手续。交接时，应按
照交接规定逐一交接。
**关于加强二中实验室工作的意见
1、应对仪器进行分类和编号、进入账户，以便账户、标签、三
个统一对象。
2、仪器应存放在不同的部门和类别，标签完整清晰，摆放有序
。仪器应防潮、防尘、根据需要避光。
3、易燃、易爆、有毒物质应严格按照《危险试剂管理办法》2+
(2)课前认真做好实验准备，完成实验准备工作，明确实验目的
，理解实验原理，掌握实验步骤和操作要领。经老师批准进入实验室
。未准备好或准备不充分的学生不允许进入实验室。
(3)进入实验室后，保持安静，设置小组位置，按规定就座。不
要随意改变位置。
(4)实验开始前，检查所有仪器、设备、试剂是否齐全，名称和
规格是否 致。如果有任何差异，及时向老师报告。。测试台应始终
教学档案中。
**第二中学
中小学仪器室管理系统
(一)储存的仪器应编号、分类、固定房间、固定柜子、定位。化
学药品应与仪器分开。室内防盗、防火、防毒等安全措施，以及通风
、防潮、防尘整洁工作。
(2)建立和完善仪器管理明细账、仪器库存和统计报表，并定期
检查，做到账、账簿、表、材料符合性。人员交接要经过严格的交接
中小学校实验教学管理制度
（一）实验教学计划
XXXX年级列出实验题目、实验类型、实验时间等。。
2.实验室应根据实验大纲、教材和教师的实验教学计划，制定本
学期。的实验工作计划。该计划应包括实验室使用安排、仪器和实验
材料的采购、仪器的检查和维护等。。
（一）实验教学的组织与实施
XXXX级学科实验登记表（由实验教师和课堂教师填写）；学科实验
映结果和实验过程，不得随意编造或复制他人的实验数据和记录。1
中小学实验室人员的职责
（一）实验教学项目
XXX）年（常规仪器设备22年、普通仪器设备与其他工业产品相同
，无修理价值的教学仪器设备。
2.主要结构和部件老化或损坏，精度丧失或严重降低，不能满足
使用要求，不能修复。
3.先天不足且无法转化和利用的教学仪器和设备。
4.严重影响安全，继续使用会造成危险事故的教学仪器设备。
5.检修费用超过原值5XXXX-年以上的教学仪器设备报废，由管
理人员填写《仪器报废申请表》，由教学部门负责人组织相关技术、
教学人员的鉴定小组对报废仪器进行技术鉴定。评估合理的，报学校
负责人批准，取消手续由管理和财务部门办理。并最终报县（区）级。
手续。
(3)借入工具、办理报废登记审核手续。及时收回借入工具并完
成交接手续。
(4)教师在使用仪器和药品进行实验教学时，应填写“实验通知
单”，实验教师应尽力做好准备工作。实验结束后将仪器原封退回仪
器室。如有损坏或丢失应及时登记、及时发现并报告，并做好处理工
作。
(5)仪器在使用、后应及时清洗，并在维护后返回机柜。根据各