2015-2016学年海南省北师大万宁附中高一(下)期末语文试卷
中央民大附中海南陵水分校2015—2016学年高一下学期语文期末试卷 含答案

中央民大附中海南陵水分校2015—2016学年第二学期高一年级期末考试试题卷科目语文时量150 分钟总分150 分说明:答案写在答题卡上指定位置,写在试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题.著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。
而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。
根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。
这对于动物将来的生存适应是非常重要的。
这种假说可以称为“演习说",基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家不同意“演习说”。
他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。
他们举出不少成年动物游戏的例子。
对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。
他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。
这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐",而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样.越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐"的天性越强。
游戏正是这种自我娱乐的集中表现。
通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。
因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。
以上假说可以称为“自娱说”。
不久前,科学家又提出一种引人注目的新假说—-“学习说”。
美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。
他发现,如果给黑猩猩一根棍子,它们就会用棍子做出各种游戏行为:会用棍子互相赶来赶去,像人们赶鸭子似的;也会用棍子去取挂着的食物。
2015-2016学年海南省海南中学高一下学期期末考试语文试题 含解析

2015-2016学年海南省海南中学高一下学期期末考试语文试题含解析I阅读题一、古代诗文阅读(一)文言文阅读(31分)阅读下面两则文言文材料,完成1—8题。
材料一张衡字平子,南阳西鄂人也。
衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
虽才高于世,而无骄尚之情。
常从容淡静,不好交接俗人。
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。
精思傅会,十年乃成。
大将军邓骘奇其才,累召不应。
衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
遂乃研核阴阳,妙尽璇玑之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。
顺帝初,再转,复为太史令。
衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
自去史职,五载复还。
阳嘉元年,复造候风地动仪。
以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱,傍行八道,施关发机。
外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。
其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。
如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。
振声激扬,伺者因此觉知。
虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。
验之以事,合契若神。
自书典所记,未之有也。
尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。
后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。
自此以后,乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。
后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患,遂共谗之。
衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初,出为河间相。
时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。
衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。
视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。
年六十二,永和四年卒。
1.下列句中加点词的解释,不正确一项是()A.不好交接..俗人交接:与……交往B.连辟.公府不就辟:征召C.辄积年不徙.徙:调动官职D.视事..三年,上书乞骸骨视事:看、视察2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.虽才高于.世尤致思于.天文阴阳历算B.以.精铜铸成验之以.事C.公车特征.拜郎中京师学者咸怪其无征.D.因.入京师,观太学伺者因.此觉知3.下列句中加点字与“大将军邓骘奇其才”中的“奇”用法相同的一项是()A.空以身膏.草野B.吾得兄.事之C.且庸人尚羞.之 D.宁许以负.秦曲4.从句式结构看,不同于其他三句的是()A.举孝廉不行B.为降虏于蛮夷C.臣诚恐见欺于王而负赵D.使不辱于诸侯【答案】1.D2.B3.C4.【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
【百强校】2015-2016学年海南省海南中学高一下学期期末语文试卷(带解析)

试卷第1页,共10页绝密★启用前【百强校】2015-2016学年海南省海南中学高一下学期期末语文试卷(带解析)试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:96分钟;命题人:xxx学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________注意事项.1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)一、选择题(题型注释)1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )后主李煜继位时,南唐国势不振,面对北方强敌,李煜本想任用韩熙载为宰相辅佐自己,可又因为韩熙载是北方人心怀猜疑。
, 。
, , , 。
即便如此,后主李煜对韩熙载仍不放心。
①韩熙载开始在生活上疏狂自放 ②使自己能够安享晚年,获得善终 ③为了避免遭受无端构陷④韩熙载深深明白自己表面上颇得南唐王朝厚恩 ⑤希望以此来蒙蔽朝廷耳目 ⑥事实上并没有获得真正的信任A .③①⑤②④⑥B .④⑥③①⑤②C .③②①⑤⑥④D .④⑥③⑤①②试卷第2页,共10页2、下列各句没有语病的一项是( )A .莫言的小说充满了对社会不公的强烈控诉,以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬,这两个主题也是我们阅读莫言小说,走进他的文学世界的钥匙。
B .针对“三农”问题,全国政协组织专题调研组与全国13个产粮食大省的政协联合调研,提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议。
C .诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·芒罗对于大多数中国读者还比较陌生,但其实她早已蜚声国际,被誉为“当代短篇小说大师”。
D .目前,欧洲的人均阅读量不仅超过了中国,而且韩国、日本的人均阅读量也远远超过了中国,这一境况令人担忧。
3、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是( )A .8月22日凌晨,反对派武装已控制首都的黎波里,卡扎菲在利比亚长达42年的统治土崩瓦解,但专家称的黎波里民众弹冠相庆为时尚早。
2015-2016学年海南省农垦中学高一下学期期末考试语文试题
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一、阅读下文,完成下面1-3题。
(9分)张衡字平子,南阳西鄂人也。
衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
虽才高于世,而无骄尚之情。
常从容淡静,不好交接俗人。
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
……大将军邓骘奇其才,累召不应。
……安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
……衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
……后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其己,皆共目之,衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患,遂共谗之。
(节选自《后汉书·张衡传》)1.下列各句中加点词语意义和用法相同的一组是A.因.入京师因.宾客至蔺相如门谢罪B.虽才高于世,而无骄尚之.情师道之.不传也久矣C.衡乃诡对而.出山东豪俊遂并起而.亡秦族矣D.阉竖恐终为其.患虞常等七十余人欲发,其.一人夜亡2.下列各句与“永元中,举孝廉不行”的句式相同的一项是(3分)A.然而不王者,未之有也B.衡少善属文,游于三辅C.不拘于时D.和氏璧,天下所共传宝也3.下列有关文学常识的表述不正确的一项是A.《后汉书》是一部由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书。
与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。
B.“连辟公府不就”中的“辟”,“累召不应”中的“召”,“公车特征”中的“征”,“征拜尚书”中的“拜”,都是“征召”(某人去做官)的意思。
C.“遂通五经,贯六艺”中“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部经书,“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
D.“再迁为太史令”中的“迁”,表示升官,“所居之官辄积年不徙”中的“徙”,指一般的调职。
二、古诗文阅读(42分)(一)阅读下面的文言文,完成4-7题。
(19分)公子闻赵有处士毛公藏于博徒,薛公藏于卖浆家,公子欲见两人,两人自匿不肯见公子。
公子闻所在乃间步往从此两人游甚欢平原君闻之谓其夫人曰始吾闻夫人弟公子天下无双今吾闻之乃妄从博徒卖浆者游,公子妄人耳。
海南省海南中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷
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资料概述与简介 海南中学2015-2016学年第二学期期中考试 高一语文(必修3)试题 I阅读题 古代诗文阅读 (一)文言文阅读(31分)阅读下面三则文言文材料,完成1—8题。
材料一 君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里,假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
1.对下列句中加点词的解释错误的一项是() A.学不可以已已:停止。
B.假舆马者假:借助。
C.臂非加长也加:增加。
D.其曲中规,虽有槁暴中:合乎。
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是() A.①取之于蓝而青于蓝②不拘于时,学于余 B.①故木受绳则直②河东凶,则移其民于河东 C.①吾尝终日而思矣②人非生而知之者 D.①蛟龙生焉②犹且从师而问焉 3.下列句中的加点词,和现代汉语的意义相近的一项是() A.君子博学而日参省乎己 B.是使民养生丧死无憾也 C.不如须臾之所学也 D.非蛇鳝之穴无可寄托者 4.在古代诗文题目中,往往含有文体标志词,下面各项中,加点的词不全表示文体的一项是() A.《师说》《马说》《捕蛇者说》 B. 《过秦论》《岳阳楼记》《七律》 C.《琵琶行》《短歌行》《梦游天姥吟留别》 D. 《左传》《张衡传》《屈原列传》 材料二 阅读下面的文字,完成4~7题。
2015-2016学年海南省文昌中学高一下期期末考试语文试题(解析版)

海南省文昌中学2015-2016学年高一下期期末考试语文试题第I卷(阅读理解)一、现代文阅读阅读下面的文字,完成问题。
何为国学?学术界有各种不同的看法。
有的学者认为,国学这个概念太笼统,太模糊,从“科学”的意义上说本不可用(“学无分中西”),作为一时代约定俗成的概念又边界不清,因此建议不用或“缓行”。
然而事实上这个概念已广泛流行,我们不可能视而不见、听而不闻,与其建议不用或“缓行”,不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。
在我看来,学界目前所讲的“国学”,就其指称对象和时空范围来说,多数学者实际上已取得基本一致的看法,即以其指称中国传统的学术文化,这就是狭义的国学概念。
广义的国学是“一国所有之学”,除了中国传统学术文化之外,还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化,与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大体相同。
将国学界定为中国传统的学术文化,其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念,略同于“古学”“旧学”或“国故学”,是中国传统学术文化之总和、总称。
我们通常说的国学,是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学,传统的义理、考据、辞章、经世之学,或者如马一浮先生所言“六艺统四部”,“国学者六艺之学也”。
中国古代的学问是“通人之学”,主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通……而以成人之道为中心。
“通”是以类分为前提的,中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。
《汉书·艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类,《隋书·经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形,以后不断调整、完善,至清代编订《四库全书总目》,已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。
台湾诗人余光中说:国学是一座山,我等不过是蚍蜉而已。
不仅国学是山,而且其中的每一类都是一座山。
就其内容之宏博而言,事实确实如此。
就以四部中的“子部”来说,《四库全书总目》又分为十四类,涵盖了哲学、宗教、政治学、军事学、医学等多方面的内容。
海南省海南中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题Word版含解析
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I阅读题一、古代诗文阅读(一)文言文阅读(31分)阅读下面两则文言文材料,完成1—8题。
材料一张衡字平子,南阳西鄂人也。
衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。
虽才高于世,而无骄尚之情。
常从容淡静,不好交接俗人。
永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。
精思傅会,十年乃成。
大将军邓骘奇其才,累召不应。
衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。
安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。
遂乃研核阴阳,妙尽璇玑之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。
顺帝初,再转,复为太史令。
衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。
自去史职,五载复还。
阳嘉元年,复造候风地动仪。
以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱,傍行八道,施关发机。
外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。
其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。
如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。
振声激扬,伺者因此觉知。
虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。
验之以事,合契若神。
自书典所记,未之有也。
尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。
后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。
自此以后,乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。
后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患,遂共谗之。
衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初,出为河间相。
时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。
衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。
视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。
年六十二,永和四年卒。
1.下列句中加点词的解释,不正确一项是()A.不好交接..俗人交接:与……交往B.连辟.公府不就辟:征召C.辄积年不徙.徙:调动官职D.视事..三年,上书乞骸骨视事:看、视察2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.虽才高于.世尤致思于.天文阴阳历算B.以.精铜铸成验之以.事C.公车特征.拜郎中京师学者咸怪其无征.D.因.入京师,观太学伺者因.此觉知3.下列句中加点字与“大将军邓骘奇其才”中的“奇”用法相同的一项是()A.空以身膏.草野B.吾得兄.事之C.且庸人尚羞.之 D.宁许以负.秦曲4.从句式结构看,不同于其他三句的是()A.举孝廉不行B.为降虏于蛮夷C.臣诚恐见欺于王而负赵D.使不辱于诸侯【答案】1.D2.B3.C4.【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
海南省北京师范大学万宁附中2024_2025学年高一语文下学期第一次月考试题
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海南省北京师范高校万宁附中2024-2025学年高一语文下学期第一次月考试题(考试时间150分钟满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:近年来,“人机大战”引起世人关注,人工智能发展引发的忧虑和争辩起先从学术圈进入公众视野,要将这些思索引向深化,就需拓宽视域,厘清思路,特殊要善用底线思维来把握问题,对无限制发展人工智能可能带来的后果,可从近期、远期和终极威逼三个层面来分析。
近期威逼的一个表现是人工智能起先大批量取代蓝领工人和下层白领。
这在发达国家的制造业中表现较明显,我国一些工厂也起先这么做。
从经济效益看,工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。
“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的阅历,这次并非如此:大批工人接连失业,只要达到某个临界点,社会就有可能发生动荡。
近期威逼的另一表现是军用人工智能的研发。
史蒂芬•霍金、比尔•盖茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研发,特殊是军事用途的研发,认为这有可能导致比原子弹更可怕的武器出现。
因为军用人工智能有可能干脆操控武器,一旦失控,后果难以设想;即使没有失控,研发出这类更冷酷、更高效的杀人武器,亦非人类之福。
人工智能的远期威逼中,最简洁想到的就是它们可能的反叛,这点很简洁理解,《黑客帝国》《将来战士》等科幻影片对此已做过大量设想。
人工智能业界和一些盲目乐观人士常用“人工智能还很初级”之类的说法宽慰公众,但这种理由是站不住脚的,“老虎还小”不能成为养虎的理由。
因此,我们对这一威逼必需保持足够的警惕。
人工智能的终极威逼更加发人深省。
这种威逼并非建立在人工智能反叛的假定之上,而是恰恰相反。
阿西莫夫提出的一个很少有人留意的重要观点是,全部依靠人工智能的文明都终将灭亡,他给出的理由之一:“一个完全依靠机器人的社会,因极度单调无趣,终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。
”这个看法很有见地。
北京师范大学附属实验中学2015-2016学年高一语文下学期期末考试试题(扫描版,无答案)
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北京师范大学附属实验中学2015-2016学年高一语文下学期期末考
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2015-2016学年湖南师大附中高一(下)期末语文试卷
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2015-2016学年湖南师大附中高一(下)期末语文试卷一、语言文字运用(21分,每小题3分)1. 下列词语中,字音字形全都正确的一组是()A.列(guān)斧(yuè)嗑然长逝风声鹤唳B.神(kān)(liàng)妆在所不惜韦篇三绝C.(hēng)通纺(xí)计日成功各行其是D.(kuǐ)儡缱(quǎn)归根结蒂繁文缛节2. 依次填入下列各句横线处的关联词,最恰当的一组是()①然而,我从来没有问过父亲的生日在哪一天,没有为他庆祝过一次生日,这一切现在都已经成为无法弥补的遗憾。
②在评价标准上,要看数字,不能只看数字,要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。
③培养公民的法制观念是一个长期过程,从学生时代就进行法制教育,能起到潜移默化的作用。
A.竟/也既/又只有/才B.因为/所以虽然/但如果/就C.却/更还/但只要/就D.不是/就是即使/也除非/才3.下列各句中,画线的成语全都使用不恰当的一组是()①某市副市长妻儿收受巨额贿赂,有人认为,该副市长虽有不可推卸的责任,但他事先不知情,所以罪不容诛。
②中国队不仅与日韩存在差距,相比东南亚球队也有许多不足,这既有技术能力的原因,更有足球理念的抱残守缺。
③在今年两会上,政协委员莫言“关于十年制教改”的提案一经报道,就如水投石,很快刷爆朋友圈,并引起了广大网友的热议。
④学习是一个永恒的主题,我们要师心自用、终身学习,无论何时都应该把学习当作一种习惯、一种需求,并把这种观念坚持到底。
⑤世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。
⑥从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成《复活》,托尔斯泰惨淡经营了整整12年。
A.①④⑤B.①③④C.②③⑥D.②⑤⑥4. 下列各句中,的一组是()A.幸福的生活有三个不可缺少的因素构成:一是有希望,二是有事做,三是能爱人.B.千余名香港考生在参加清华、北大等内地高校的面试之后,试题“难且怪”让他们意识到了差距,感叹“内地名校不易进”.C.我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己.D.为共同破解“钱学森”之问,我国近年来一流高校不断探索培养高素质人才、创新人才的新路子,且不断加强各自办学特色,以吸引大批优秀学生.5. 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①而父亲不体现任何一种自然渊源。
北京师范大学附属中学高一下期末考试语文试卷

北京师大附中高一年级期末考试语文试卷本试卷共28道小题。
满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(10分)一、本卷10分,依据平时作业完成情况赋分。
第Ⅱ卷(10分)二、名著检测题,本大题共3道小题,共10分。
1. 《红楼梦》前80回中出现3次_________节。
第一次出现在小说开篇,重点情节是甄士隐痛失爱女;第二次出现的重点情节是元妃归省,赐名省亲别院为__________;第三次出现在53回和54回,同时也是贾家的家宴。
(2分)2. 《红楼梦》第66回,_________在自己的脖子上横抹一剑,于血光中溅出情痴与情耻交织成的勇烈;其姊__________却“忙将衣服穿戴整齐,上炕躺下”,无声死去,反以怯懦展示出另一种悲怆与勇烈。
(2分)3. 《雷雨》是现代话剧成熟的标志。
剧作家____________精心设置了该剧的“序幕”:十年后_________(地名)变成了教会医院,一位孤寂的老人___________(人名)来到医院看望两位疯了的老妇人——____________(人名)和__________(人名)。
这时来医院的年幼的姐弟俩目睹了这一切,又像听“古老的故事”一般听人们讲起了十年前__________两家的往事。
(6分)第Ⅲ卷(25分)三、本大题共3道大题,9道小题,共25分。
(一)请根据要求,完成4—7题。
(每题2分,共8分)4. 下列加点字的读音和词语书写都正确的一项是(2分)A. 贤惠珠矶汗涔涔.(cén)前倨.(jū)后恭B. 吟啸 罗髻故垒.(l ěi ) 快.(ku ài )炙人口 C. 莼菜 贿赂驽.(n ǔ)马 残羹.(g ēng )冷灸 D. 帷幄 诡谲 膏腴.(y ú) 冠冕.(mi ǎn )堂皇 5. 下列选项说法正确的一项是(2分)A. 词的别称有“诗余”、“琴趣”和“长短句”,根据词的字数多少,又分为小令、中调、长调。
唐代的部分文人开始作词,晚唐五代时形成了“花间派”。
高一语文试题答案
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北师大万宁附中2014-2015年下学期期中考试高一年级语文试题答案一、论述类文本阅读(9分)1.C(C项是周永保在拒绝《红楼梦》后对世人膜拜《红楼梦》的批评。
)2.D(D项“进化痕迹”表明的是《红楼梦》与传统小说的联系,而不是进步。
)3.D(D项是对《红楼梦》与传统小说在景物描写上的共同点的原因的分析。
)二、古诗文阅读和默写(37分)(一)文言文阅读(19分)4.C (譬:晓喻,告诉)5.C (①非品行,④⑥非直接表现,故排除)6.B (并未留在赤眉军中)7.翻译答案:(1)但过了几年,成材了的梓树和漆树都派上了用场,先前嘲笑过他的人都向他借用梓木、油漆。
(5分)(2)樊宏向来行善,而且现在如此礼待我们,我们怎能忍心去攻打他呢?(5分)(二)古代诗歌阅读(10分)8.(4分)参考答案:思乡,思亲;慨叹年华易逝,人生易老;厌倦仕途与奔波;希望归隐田园,安享天伦之乐。
(4分,每点1分)9.(6分)参考答案:写法:①写景由远及近,(层次分明),“山”“水”“霞”是远景,“林”“鸦”是近景。
②动静结合,(鲜活灵动),“山”“水”“霞”“林”是静景,“归鸦”是动景。
作用:①以景写情(或借景抒情,或融情于景),通过山水、残照、归鸦等景物,抒发思乡之情;②烘托气氛,营造出一种清冷而怅然的意境,突出客居他乡的孤寂之情。
(写法4分,作用2分)(三)背诵和默写(8分)10.(1)望帝春心托杜鹃(2)别有幽愁暗恨生(3)无边落木萧萧下(4)一夫当关;万夫莫开(5)无以至千里;无以成江海(6)闻道有先后三、现代文阅读(25分)【A】文学类文本阅读11.(5分)参考答案:CDE(选C项得3分,选B项得2分,选E项得1分,选AB不得分)12.(6分)参考答案:(1)①天这么暗是要下雨。
②轰隆隆的雷声在头顶上响个不停.③自己站在树下躲雨。
(答两处即可得4分)(2)①为下文做铺垫或埋伏笔。
(1分) ②使行文结构严谨,情节发展前后照应。
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2015-2016学年海南省北师大万宁附中高一(下)期末语文试卷一、现代文阅读(9分,每小题9分)1. 阅读下面的文字,完成下列各题。
在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说,还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下,创造出彪炳史册的中国烹饪技艺,形成博大精深的中国饮食文化。
中国饮食文化绵延多万年,分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪个发展阶段,推出万多种传统菜点、万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派,获得“烹饪王国”的美誉。
我国的烹饪技术讲究食医结合,与医疗保健有密切的联系,在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法,利用食物原料的药用价值,做成各种美味佳肴,达到对某些疾病防治的目的。
中国饮食文化突出养助益充的营卫论(素食为主,重视药膳和进补),并且讲究“色、香、味”俱全,有五味调和的境界说。
古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步,春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物,甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。
在《礼记•月令》中就有明确的记载,如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃;孔子说的“不食不时”,包含有两重意思,一是定时吃饭,二是不吃反季节食品;西汉时,皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”,这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。
“阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模式,也被认为是宇宙规律。
制作饮食的烹饪必然也要循此规律。
因此,不仅把味道分为五种,并产生了“五味”说,而且还削足适履地把为数众多的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。
更令人惊奇的是还有“凡饮,养阳气也;凡食,养阴气也”(《礼记•郊特牲》),并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调,这样才能“交与神明”,上通于天,从而达到“天人合一”的效果。
这种说法被后来的道教所继承,成为他们饮食理论的一个出发点,如认为吃食物是增加人体阴气的,如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等,要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃,走“辟谷”的境界。
“中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想。
这个“中”指恰到好处,合乎度。
“和”不是“同”,是建立在不同意见的协调的基础上的。
因此中国哲人认为天地万物都在“中和”的状态下找到自己的位置以繁衍发育。
这种通过协调而实现“中和之美”的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的,而反过来又影响了人们的整个的饮食生活。
中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化;是中华各族人民在多万年的生产和生活实践中,在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。
研究中国人的饮食生活不仅是研究中国文化的必要组成部分,甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。
(1)下列关于中国饮食文化的表述,不正确的一项是________.中国饮食文化博大精深,是在中国传统文化的影响下产生的。
如阴阳五行哲学思想、中医营养摄生学说、饮食审美风尚、民族性格特征等。
.中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的区域文化,它在饮食文化的多个方面影响了周边国家和世界的物质财富及精神财富。
.中国饮食文化历史悠久,绵延了多万年,分为了四个发展阶段,风味流派繁多,有“烹饪王国”的美誉。
.中国饮食文化是中国文化的组成部分,研究中国饮食文化甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。
(2)下列理解,不符合原文意思的一项是________.中国饮食文化突出养助益充的营卫论,中国的烹饪技术讲究食医结合,食物要达到对某些疾病防治的作用。
.我国在几千年前有“医食同源”和“药膳同功”的说法,要利用食物原料的药用价值,做成各种美味佳肴。
.孔子说的“不食不时”,是说不吃反季节食品和定时吃饭的意思。
强调适应宇宙节律的思想意识是华夏饮食文化所独有的。
.中国人在饮食上还特别强调进食与宇宙节律协调同步,春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物,加工食物时要考虑季节、气候的因素。
(3)根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是________.“五谷充体而不能益寿”是认为吃食物是增加人体阴气的,要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃。
.制作饮食的烹饪遵循了“阴阳五行”规律,不仅产生了“五昧”说,而且把谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。
.道教饮食理论的一个出发点是只要饮和食与天地阴阳互相协调,就能“交与神明”,上通于天,从而达到“天人合一”的效果。
.“中和之美”是中国传统文化的最高的审美理想,是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的,反过来又影响了人们的整个的饮食生活。
二、古代诗文阅读(36分)1. 文言文阅读,完成下列各题。
侯蒙,字元功,密州高密人。
未,有俊声,急义好施,或一日挥千金。
,调宝鸡尉,知柏乡县。
民讼皆决于庭,受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。
湜怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。
至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。
”案未上,又拜御史中丞。
蒙奏言:“汉武帝杀王恢,不如秦缪公赦孟明;子玉缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。
今羌杀吾一都护,而使十八将繇之而死,是自艾其支体也。
欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。
迁刑部尚书,改户部。
比岁先期告办,尚书辄执政,至是,帝密谕之。
对曰:“以财利要君而进,非臣所敢。
”一日,帝从容问:“蔡京何如人?”对曰:“使京能正其心术,虽古贤相何以加。
”帝颔首,且使密伺京所为。
京闻而衔之。
大钱法敝,朝廷议改十为三,主藏吏来告曰:“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。
”蒙曰:“吾府之积若干?”曰:“八千缗。
”蒙叱曰:“安有更革而吾不知!”明日,制下。
又尝有凡事蒙独受旨,京不知也;京侦得之,白于帝,帝曰:“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州。
宋江寇京东,蒙上书言:“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。
”帝曰:“蒙居外不忘君,忠臣也。
”命知东平府,未赴而,年六十八。
(节选自《宋史•侯蒙传》)【注】①王恢:伏击匈奴,单于察觉而撤军。
汉武帝大怒,曰:“今不诛恢,无以谢天下!”②子玉:楚成王时为令尹。
晋楚城濮决战,楚军败,未遇赦,子玉自杀。
(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是________.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以白赎.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以白赎.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以白赎(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是________.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。
.郊祭犹郊祀。
古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭祀对象分为三类:天神、地祗、人鬼。
.古代男子岁时举行加冠礼,叫作冠。
即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”,岁才为成年。
.古人对死的称谓等级森严,“天子死日崩,诸侯死日薨,大夫死日卒,士日不禄,庶人日死”。
侯蒙属大夫,故死为“卒”。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是________.侯蒙精于治理,敏于干事。
侯蒙不肯越境禀报作,转运使黄浞大怒,想借审查作治侯蒙的罪,却发现无可指责,最后以礼相待。
.侯蒙善于劝谏,解救大臣。
皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等人,侯蒙援引典故,劝皇帝不要白残肢体,皇帝醒悟后不再追究。
.侯蒙忠于国事,为君分忧。
侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌,所以斥责府库主管并安抚他。
.侯蒙直言评鉴,结怨蔡京。
皇帝叫侯蒙评鉴蔡京,侯蒙认为蔡京心术不正,要不然也是贤相。
蔡京闻知后,心里记恨并报复了侯蒙。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①蒙晓之日:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对,”②至是,帝密谕之。
对日:“以财利要君而进,非臣所敢。
”2. 古代诗歌阅读阅读这首诗歌,完成下面问题。
[ 双调 ] 清江引•秋怀(元)张可久西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
(1)这首元曲抒发了哪些情感?请简要分析。
(2)后三句运用了哪些表达技巧?请简要赏析。
3. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇•赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的两句是“________,________”。
(2)《琵琶行》中“________,________”是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)《蜀道难》中,李白运用夸张和想象的手法描绘蜀道群峰高耸,松树奇异的句子是“________,________”。
选考题:请考生在第三、第四大题中选定其中一大题作答.注意:只能做选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题.如果多做,按所做的第一大题计分.三、文学类文本阅读(25分)1. 阅读下面文字,完成题。
江汉往事(节选)一九三八年,江汉平原广袤的大地。
刚进五月,春色收尽。
富贵娘收拾细软,砍一截硬实的柳枝,一头系着草席和夏天的换洗衣物,一头系着自制的咸菜及一竿子早熟的桃子。
唤了富贵:“走,富贵,这个夏天咱娘俩去四百亩赵老爷家里帮短工。
”听见娘呼唤,富贵转身屋里寻了那根自制的竹笛,撩开衣襟,别在裤带上,肩起挑子迈开步子上了路。
不一会儿富贵娘气喘吁吁:“慢些,贵,娘跟不上呢。
”富贵收了步子,待娘跟上了,弱弱问道:“娘,赵老爷是好人么?”“赵老爷是好人。
”富贵娘应道,“你爹前些年在赵老爷家打长工,盖的是新棉新絮,吃的是白花花的米饭。
年底赵老爷送来一年的佣金,还捎带许多年关物资。
他看你愚劣,又叫刘管家送来赵小姐读过的书,说是到得今年咱们去赵家,还要叫赵小姐教你识字呢,难道这样的人还不好么?”“娘,你见过赵小姐么?”“见过,赵小姐和你同庚,水灵灵的。
她最喜欢吃娘腌制的咸菜、酱瓜、萝卜干了,每次到汉口女子学校读书,娘都要装上一小坛,她才肯上路。
”富贵想起村子里的侯家小姐,对人没个好眼色,动不动唤出大黄狗咬人,疑虑道:“怕是和侯老爷家的小姐一样,恼了就翻着白眼骂人。
”“才不是。
赵小姐晨起练字,饭后在后花园的秋千上读书,晚习女红,比侯老爷家的小姐文静。