牛津小学英语六年级6B语法汇总
上海牛津英语六年级第二学期6B英语知识点归纳U1~U9
六年级第二学期牛津英语知识点梳理Unit One Great cities in Asia打*的知识点仅供参考知识点梳理：I 词组1. at an exhibition 在展览会上2. the capital of China 中国的首都3. north-east of Shanghai 在上海东北面east/ west/ south / north of 在……的东、西、南、北面north-east /north-west of 在……的东北、西北south-east /south- west of 在……东南，西南* in/on/to the east ofeg. Shanghai is in the east of China.Korea is on the east of China.Japan is to the east of China.3. how far 多远4. how 如何/怎样5. how long 多久6. in the past 在过去7. other places 其他城市8. from shanghai to Beijing 从上海到北京9. read some information about Beijing 阅读关于北京的信息10. the Great Wall 长城* the Summer Palace 颐和园* the Palace Museum 故宫博物院11. more than= over 超过* less than = under 少于12. 15 million people 一千五百万人*millions of, thousands of13. huge department store 大型百货公司*huge= very big14. spicy food 辣的食物15. in Asia 在亚洲16. great cities= big cities 大城市17. which city 哪个城市18. by plane=by air; 乘飞机by ship=by sea; 乘船by train/ ferry 乘火车/ 渡轮19. That’s right. 对的。
上海牛津英语六年级第二学期6B英语知识点汇总U1-U9[2]
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六年级第二学期牛津英语知识点梳理Unit One Great cities in Asia打＊的知识点仅供参考知识点梳理：I 词组1. at an exhibition 在展览会上2. the capital of China 中国的首都3. north-east of Shanghai 在上海东北面east/ west/ south / north of 在……的东、西、南、北面north—east /north—west of 在……的东北、西北south—east /south- west of 在……东南，西南＊ in/on/to the east ofeg。
Shanghai is in the east of China.Korea is on the east of China。
Japan is to the east of China。
3. how far 多远4。
how 如何/怎样5. how long 多久6. in the past 在过去7. other places 其他城市8。
from shanghai to Beijing 从上海到北京9。
read some information about Beijing 阅读关于北京的信息10。
牛津小学英语六年级6B知识点汇总
牛津小学英语六年级6B知识点汇总Unit 1Who is younger?一、单词:**** than 比，chat聊天，young年轻的old年老的strong 强壮的fat 胖的thin 瘦的heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面***twin (双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也**centimetre 厘米height身高 weight体重worm蠕虫二、词组:1.on Sunday morning 在星期天早晨2.go for a walk 去散步3. look the same 看起来一样4. one day 某一天5.as tall as 与…..一样高as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长6. shorter than…比….矮bigger than比…大heavier than比…重7. twenty minutes younger小二十分钟 8.one year older 大一岁9.sit down under a big tree 坐在大树下 10.be glad to do 非常高兴做某事11.see them/him/you 看见他们/他/你 12.look different 看起来不同13.a twin sister 双胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同学/同桌15.how old 多大16.the only child 仅有的一个孩子17.a cute little dog一只可爱的小狗 18.get a brother 得了个弟弟19.a tall boy 一个高个子的男孩 20.a young teacher 一位年轻的教师21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 谁的教室23.your old friend(s) 你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的书包25.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员26.brothers and sisters 兄弟姐妹27.the girl in red 穿红衣服的女孩 28.yours or mine 你的还是我的29.look young 看起来年轻 30.have a chat 聊天、闲谈31.asksome queations问一些问题三、形容词比较级:A.直接加er/rtall---________light----________young--_________old---________strong--___ small--_________late---_________long---_________short--________B.双写加er big-------_________ fat-----_________ thin---________C.去y改i加er heavy---_________四、句型:1、Who’s younger than him ?谁比他年轻？My brother is younger than him . 我弟弟比他年轻。
牛津小学英语6B Unit6知识点归纳
牛津小学英语6B Unit6知识点归纳一、重要词组：1. have school上课；有课2.have a picnic野餐3. I’d love to 我很愿意…4.go on an outing去远足5. by the way顺便地；附带说说6.see a play看戏剧演出7. see a Beijing opera 看京剧8.of course当然9. on Saturday morning在周六上午10. call sb. 打电话给某人11. warm and sunny温暖晴朗12. join us加入我们13. watch the snow 观雪14. take part in the sports meeting参加运动会15. by the window 在窗户那儿，靠着窗户16. make a plan 制定计划17. class project 班级课题18. have a class outing举行班级远足19. their plans for the weekend 他们的周末计划20. meet at one thirty in front of the Garden Theatre 一点半在花园剧院门前会面21. buy some presents买一些礼物22. at the concert 在音乐会上23. come with Wang Bing 和王宾一起来24. tomorrow afternoon 明天下午25. give/ have a concert举行音乐会26. a singing contest 歌咏比赛27. give a puppet show举行木偶演出28. a new zebra from Africa 来自非洲的新斑马29.meet at the bus stop at 10:30 10:30在公交车站会面30. the girl with the yellow bowl 端着黄碗的女孩二、句型：1. 一般将来时be going to （表示“打算、将要、准备去做某事”）询问“某人打算干什么”及其应答：----What are we/you going to do? ----We’re/I’m going to+动词原形/地点+时间---What are you going to do at 10:15 tomorrow morning? ----I’m going to …----What is he/she/Liu Tao going to do? ----He/She is going to…----What are Liu Tao and Tom going to do? ----They are going to…其它特殊疑问句：----Where are you going? ----I’m going to Hongmei Park.----What time are you doing to come home? ----At 4:30, I think.----When are they going to meet? ----They’re going to meet at 1:30.Will 近似于be going to, 但在具体使用的时候意义上还是有所不同的。
牛津小学英语6B▲必背词汇、短语、句型_2
6B 必背单词U1高的年轻的年老的高兴的，乐意的比_________________________________ 个子矮的___________________________ 强壮的_____________________________ 和。
一样_________________________ 强壮的_____________________________ 重的_______________________________ U2慢的_______________________________ 低的_______________________________ 远的_______________________________ 更多的_____________________________ 鱼_________________________________ 迟的_______________________________ U3停，停车站_________________________ 路线______________________________ 到达_______________________________ 乘坐，搭乘_________________________ 路，道路___________________________ 街，街道___________________________ 向右转_____________________________ 向左转_____________________________ 邮局_______________________________ 上车_______________________________ 下车_______________________________ 沿着_______________________________ 街_________________________________ U5天气_______________________________ 春天_______________________________ 夏天_______________________________ 秋天_______________________________ 冬天_______________________________ 季节_______________________________ 热的_______________________________ 冷的_______________________________ 紧接在后的，接下去的_______________ 最好的____________________________U6计划，打算________________________野餐______________________________ 玩；演出__________________________参加______________________________U7信________________________________笔友______________________________要求得到__________________________完成，结束________________________每件事，一切______________________号码______________________________ 必背短语U1在星期六早上_________________________ 去散步_______________________________ 乐意做某事___________________________ 在一颗大树下_________________________ 聊天_________________________________ 双胞胎姐妹之一_______________________ A和B一样___________________________ 有一天_______________________________ 唯一的孩子___________________________ 有___________________________________ 穿黑衣服的男子_______________________ 做一名守门员_________________________ U2擅长于_______________________________ 做的更好_____________________________ 想要_________________________________ 一名优秀的足球运动员_________________ 一些男生_____________________________ 别担心_______________________________ 在。
【小学 六年级英语】牛津小学英语3A--6B语法总结 共(3页)
3A - 6B Grammar1.人称代词主格：I we you she he it they宾格：me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.（3）一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 现在进行时.通常用“now”.形式：be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming14 一般现在时。
牛津小学英语六年级英语6B语法汇总
6B语法汇总两个音节以内形容词比较级的构成方式：1．一般在单词的结尾加“-er”，例如：tall – taller young – younger 2．以e结尾的单词，结尾加“-r”，例如：wide – wider3．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加“-er”，例如：big – bigger, hot – hotter4．结尾是辅音加y时，则将y改为i，再加“-er”，例如：heavy –heavier 不规则的形容词比较级：good – better many / much – more bad – worse形容词比较级句型的用法：用于两者比较的句子中，常与介词than连用。
句式：名词（人称代词主格） be 形容词比较级 than名词（人称代词宾格）陈述肯定句： Su Yang is younger than Su Hai.否定句：Su Yang isn’t younger than Su Hai.一般疑问句： Is Su Yang younger than Su Hai?特殊疑问句： Who is younger than Su Hai?两者的同级比较（as … as 结构）句式：名词（人称代词主格）be as 形容词原级 as名词（人称代词宾格）陈述肯定句： Su Yang is as young as Su Hai.否定句：Su Yang isn’t as young as Su Hai.一般疑问句： Is Su Yang as young as Su Hai?特殊疑问句： Who is as young as Su Hai?两个音节以内副词比较级构成方式（参照形容词比较级构成方式）不规则的副词比较级：well – better far – farther副词比较级句型的用法：句式：句式：名词（人称代词主格）行为动词副词比较级 than名词（人称代词宾格）例1陈述肯定句： I jump higher than Liu Tao.否定句：I don’t jump higher than Liu Tao.一般疑问句： Do you jump higher than Liu Tao?特殊疑问句： Who jumps higher than Liu Tao?例2陈述肯定句： Liu Tao runs faster than me.否定句：Liu Tao doesn’t run faster than me.一般疑问句： Does Liu Tao run faster than you?特殊疑问句： Who runs faster than you?be going to (do sth.) 打算做某事1）表示现在的意图，即打算在最近或将来进行某事，例如：We are going to post the letter.2）表示现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种事态，例如：I must hurry, I’m going to be late.（常与tomorrow, next week, next year等将来时间连用）用法：陈述肯定句：We are going to give a puppet show next week.否定句：We aren’t going to give a puppet show next week.一般疑问句：Are you going to give a puppet show next week? 特殊疑问句：Who is going to give a puppet show next week?What are you going to do next week?。
译林牛津小学六年级英语6BU4知识点
六年级英语各单元知识点概括Unit 4 Road safety一、词组概括Story time1.many busy roads 很多忙碌的街道2. look for a zebra crossing找寻一个斑马线3. look out for cars小心车辆4. road safety马路安全5. look at the traffic lights看交通灯6.cross them safely安全地穿过它们7.on the road在马路上8. to keep safe为了保持安全9.wait for the green man等候绿灯10.mustn’t cross the road严禁穿过马路 11. look left/right向左/ 右看12.the right side of the road马路的右边13. with other people和其余人一同14.on the pavement 在人行道上15. see you easily简单看到你16.follow the rules恪守规则17.stay safe保持安全18. in the city在城市里Fun time, Sound time，Culture time﹠ Cartoon time19. must look for a zebra crossing一定找寻一条斑马线20. wait for the bus等候公交车21. wait for me等我22. find a zebra crossing找到一条斑马线23. mustn ’t run quickly 绝不可以迅速地跑步24. mustn ’t walk 绝不可以行走25. the left side of the road马路的左侧26. drive on the right side of the road马路的右边驾驶27. except me除了我28. except Macau除了澳门29. go to see their aunt去看他们的阿姨30. take the bus搭车31. get on /off the bus上车/ 下车32. so many cars 这样多的车33. so much water这样多的水34. go fast快点去35. a red light一个红灯36. look at the green light看绿灯 37. at the bus stop在公交车站38. must stop一定停下来39. go on持续，持续行进40. go to see the doctor去看医生41. you ’re sick你患病了42. classroom rules班级规则43. talk loudly高声地讨论44. keep your desk clean保持桌子洁净45. listen to your teachers in class在讲堂上听老师讲二、要点句型1.A: How can you cross the road safely?你怎样安全地过马路？B: I must look for a zebra crossing.我一定找寻一条斑马线。
《牛津英语》6B__语法要点考题汇编(附答案)
《牛津英语》6B易错题汇编Choose the best answer.（选择最佳答案.每小题1分，共60分）1。
-—-—does it taste?————It’s nice. A。
What B。
How C. Which D。
Who2. The book tells Kitty about the first people on earth.A. Chinese B。
history C. English D. physics3. The shop window is 。
A. open B。
openly C. opened D。
close4。
Look, it’s raining 。
A。
hardly B. heavily C. quickly D。
slowly5。
It's time go back home now.。
A。
for…to B。
to…to C。
to…for D. to…/6. It’s time for class. Let’s go .A。
quickly B. quick C。
slow D. slowly7. The chicken wings taste 。
A。
well B. nice C。
slow D. wonderfully8. I always tell my friend my secrets。
A. withB. on C。
to D. about9。
It’s time for class. We must stop 。
A. talkB. to talk C。
talking D. telling10. Would you like me know it fax?.A. to let…withB. to let…by C。
let…with D。
let …by11。
Which is from us，the Sun or the Moon?。
A. far B。
farther C。
牛津小学英语6B教学重难点归纳
牛津小学英语6B教学重难点归纳一、语法1. 一般过去时态一般过去时态是表示过去发生的动作或存在状态的一种时态。
在牛津小学英语6B教学中，学生需要掌握一般过去时的构成和用法，并能够准确地运用于句子中。
在构成方面，一般过去时态的动词只需在原形动词后加上-ed。
然而，也有一些特殊情况需要注意，如不规则动词的过去式形式不遵循规则；而以辅音字母+y结尾的动词，则要将y改为i，再加-ed。
在用法方面，一般过去时可用于肯定句、否定句和疑问句中，需要注意的是在肯定句中要注意动作或状态与过去时间的对应。
同时，在句子中使用适当的过去时间状语词，如yesterday, last week, three days ago等，以明确动作或状态发生的具体时间。
2. 句型转换在牛津小学英语6B教学中，学生需要进行句型转换，将一种句型转换成另一种等价的句型。
这对于学生的语言运用能力和句子结构的理解都具有重要意义。
常见的句型转换包括：•肯定句转否定句：将肯定句中的动词前加上否定词not，或使用didn’t + 原形动词的形式。
•否定句转肯定句：将否定句中的动词not去掉。
•一般疑问句转否定疑问句：在一般疑问句的基础上加上否定词not。
•陈述句转特殊疑问句：将陈述句中的疑问词移至句首并添加疑问词后续的句子结构。
学生在学习句型转换时，需要掌握各种句型的构成和变化规则，通过大量的练习确保句型转换的准确性和流利性。
二、词汇1. 动词短语在牛津小学英语6B教学中，动词短语是非常常见的一种词汇形式。
动词短语由一个或多个动词和附加的其他成分组成，能够在句子中起到一个整体的动词的作用。
动词短语可以是及物动词短语或不及物动词短语。
在使用时，学生需要注意动词短语的正确构成和用法，以确保表达的准确性。
2. 名词性词汇名词性词汇在牛津小学英语6B教学中也是重要的学习内容。
名词性词汇包括名词、代词和数量词等。
学生需要掌握名词的单复数形式、代词的主格、宾格和所有格形式，以及数量词的用法和搭配。
(完整版)牛津英语6B期中复习词汇与语法
6B期中复习词汇与语法Unit 1 Great cities in Asia) 1。
It’s _________ walk from my home to that school。
A. fifteen minuteB. fifteen minute’s C。
fifteen minutes D。
fifteen minutes’（） 2. It takes her brother 2 hours _________ TV every night。
A。
watch B。
watches C。
watching D. to watch（ )3. -_________ does it take him to fly to Hong Kong？—About two hours.A. How manyB. How longC. How muchD. How far（） 4。
They are leaving Italy _________ America _________ plane。
A. for， byB. to， onC. in, atD. at, by（） 5. —_________ is it from your home to the subway station?—About 5,000 metres.A. How far B。
How long C。
How old D. How often( ） 6。
There are a lot of great _________ in Asia like Shanghai。
A. cityB. cities C。
countries D. country（）7。
Beijing is _________ of Shanghai。
A. east B。
south C. west D。
north（）8. Japan is _________ the east of China and _________ the east of Asia.A. in， inB. in， to C。
上海版牛津英语6B六年级基础语法复习整理
形容词比较级最高级<一>规则变化A. 单音节和不可拆双音节形容词1．以e结尾+r / sthuge-huger/hugestlarge- larger- largestsafe- safer- safest2．辅音字母+y结尾：去y + ier / iestheavy-heavier-heaviestdirty- dirtier- dirtiesthappy-happier-happiestearly-earlier-earliestfriendly-friendlier-friendliestangry-angrier-angriesthealthy-healthier-healthiesteasy-easier-easiest3．重读闭音节,以一个元音字母加一个辅音字母结尾:双写辅音字母+ er，est big-bigger- biggestfat- fatter- fattestthin- thinner- thinnesthot- hotter- hottestwet- wetter- wettestred- redder- reddeststrong young old short clever newgreattallhighcheappoorrichsmallslowfastlightB. 部分双音节形容词, 多音节形容词famous- more famous- the most famousmodern – more modern – the most moderncareful- more careful- the most carefulbeautiful-more beautiful-the most beautifulexpensive – more expensive (less expensive)- the most expensive interesting- more interesting- the most interesting<二>不规则变化good/well-better –bestbad/badly/ill-worse-worstlittle-less-least + u. n. (few-fewer-fewest) + c. n.many/much-more –mostfar-farther-farthest (距离)far-further-furthest（程度）<四>too, very, quite, so, as…as，not as /so…as, less …修饰形容词原级very/quite tall（很高），too tall（太高）so tall（如此高）as tall as(与某人一样高)not as tall as /not so tall as（不如某人高）= less tall注意事项：1、形容词最高级前必须加the；副词最高级前可加the，也可不加thee.g. the biggest cities；draw (the) best2、much可修饰比较级：……得多e.g. much taller ……高得多3、原级标志：very非常；too太；quite相当；（not）as+原级+as （不）像……一样；less+原级不如……；so如此（共五个）时态填空(一) 常用固定词组：A型. doinglike doing/ love doing/ enjoy doing 喜欢做某事hate doing 讨厌做某事finish doing 完成做某事practise doing 练习作某事start doing / begin doing 开始做某事hat abo ut doing…? / How about doing…? 做某事怎么样？be good at doing 善于做某事be poor at doing 不善于做某事Sb. spend(s) some time doing sth. 某人花时间做某事remember doing 记住做过某事forget doing 忘记做过某事see sb. doing 看见某人正在做by doing 通过做某事by not doing通过不做某事stop doing 停止做某事instead of doing 而不是做某事go doingB型. to dowould like to do / want to do 想要做某事forget to do 忘记要做某事remember to do 记得要做某事have/has to do不得不做某事had to do不得不做某事will have to do 将不得不做某事plan to do 计划做某事ne's job is / was to do... 某人的工作是做某事like to do/love to do 喜欢做某事start to do / begin to do 开始做某事need to do 需要做某事don’t need to do/ don’t have to do 不需要做某事learn to do 学习做某事promise to do / promise not to do 保证做某事/保证不做某事tell sb. to do / tell sb. not to do 告诉某人做某事/告诉某人不做某事ask sb. to do / ask sb. not to do 叫某人做某事/叫某人不做某事It takes/took sb. some time to do sth.某人花时间做某事It’s time to do sth. 做某事的时间到了C型. doLet sb. do 让某人做help sb. (to) do 帮助某人做hy not do...? 为何不做......？would rather do / would rather not do 宁愿做/宁愿不做had better do / had better not do 最好做/最好不做can do 能做may do 可以做must do 必须做will do 将要做would do 想要做shall do 应该做should do 应该做can't do 不能做may not do 不可以做mustn't do 不准做won't do 将不做wouldn't do 将不做shan't do 将不做shouldn't do 不应该做needn’t do 不需要做(二) 五种常见时态：现在进行时公式：am/is/are +doing (现在分词)时间状语：now 现在listen 听look 看these days 最近eg.Look, they are planting trees.一般现在时（助动词do/does）公式：V. / V.+s/es/ies （动词原形或动词第三人称单数）时间状语：always 一直usually 经常often 常常sometimes 有时候once a week 每周一次four times a day 一天四次every year 每年How often 多久一次e.g.I usually take an underground to school.He often takes a bus home.一般过去时（助动词did）公式：V. +d/ed/ied或不规则（动词过去式）时间状语：yesterday 昨天yesterday evening 昨天晚上ten years ago 十年前last week 上个星期in the past 在过去just now 刚才e.g.Ten years ago, he moved to Japan.I sent a letter just now.4. 一般将来时（助动词will/shall）公式：am/is/are going to +V. , will /shall +V. 时间状语：tomorrow 明天next week 下个星期this weekend 这个星期in the future 在将来Soon 很快，不久in 15 years’ time 在15年后How soon 多久以后e.g.I will fly to America tomorrow.现在完成时（助动词have/has）公式：have/has +done (过去分词)时间状语：already 已经yet 尚never 从未ever 曾经just 刚才once 一次before 在......之前for 6 years 6年how long 多久e.g.I haven’t read this newspaper yet.ary has already packed her things.a、b 两点等电势，当用光照射电阻R时，则( )A．R的电阻变小，a 点电势高于b 点电势B．R的电阻变小，a 点电势低于b 点电势C．R的电阻变大，a 点电势高于b 点电势D．R的电阻变大，a 点电势低于b 点电势【解析】光照射R时，由光敏电阻特性，R的电阻变小，所以UR减小，a 点电势升高，即a 点电势高于B 点电势，A 正确．【答案】A2.电磁流量计广泛应用于测量可导电流体(如污水)在管中的流量(即单位时间内通过管内横截面积的流体的体积)．为了简化，假设流量计是如图所示的横截面为长方形的一段管道，其中空部分的长、宽、高分别为图中的a、b、c.流量计的两端与输送流体的管道相连(图中的a B cb B a ⎭B a ⎝ ⎭虚线)．图中流量计的上下两面是金属材料，前后两面是绝缘材料．现于流量计所在处加磁感应强度为 B 的匀强磁场，磁场方向垂直于前后两面．当导电流体稳定地流经流量计时，在管外将流量计上、下两表面分别与一串接了电阻 R 的电流表的两端连接，I 表示测得的电流值．已知流体的电阻率为 ρ，不计电流表的内阻，则可求得流量为()I ⎛ c ⎫ I ⎛ b ⎫ A. bR ＋ρ ⎪ B. aR ＋ρ ⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭I ⎛ a ⎫ I ⎛bc ⎫ C. cR ＋ρ ⎪D.R ＋ρ ⎪⎪⎪ ⎝ ⎭⎝⎭c【解析】 构成闭合回路后，电路中的总电阻为 R 总＝R ＋ρab ，U当在上、下两面形成稳定的电势差时有 qvB ＝q c，上、下两面之间的⎛ c ⎫ R ＋ρ ⎛ c ⎫ ab ⎪ I ⎛ c ⎫电势差为U ＝I R ＋ρ ⎪，所以流量为 Q ＝Sv ＝bc⎝⎭＝ bR ＋ρ ⎪， ab ⎪ Bc⎝⎪故选A.【答案】 A3.B B I如图所示是利用硫化镉制成的光敏电阻自动计数的示意图，其中A 是发光仪器，B 是光敏电阻，R 是普通定值电阻，下列说法中正确的是( )A.当传送带上没有物品挡住由A 射向B 的光信号时，光敏电阻的阻值变小，电压表读数变小B.当传送带上没有物品挡住由A 射向B 的光信号时，光敏电阻的阻值变大，电压表读数变大C.当传送带上有物品挡住由A 射向B 的光信号时，光敏电阻的阻值变小，电压表读数变小D.当传送带上有物品挡住由A 射向B 的光信号时，光敏电阻的阻值变大，电压表读数变大【解析】 B 是光敏电阻，其阻值随光照强度的增强而减小．当没有物品挡住光时，光射向B，B 的阻值减小，其电流变大，由U＝E－Ir 知电压表读数变小，A 正确，B 错误．有物品时，光被挡住，B的阻值增大，电流减小，电压表读数变大，C 错误，D 正确．【答案】AD4.在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了及时发现，设计了一种报警装置，电路如图所示．M 是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻R M发生变化，导致S 两端电压U 增大，装置发出警报，此时( )A．R M变大，且R 越大，U 增大越明显B．R M变大，且R 越小，U 增大越明显C．R M变小，且R 越大，U 增大越明显D．R M变小，且R 越小，U 增大越明显【解析】电阻R M变化时S 两端电压U 增大，说明其电阻R M变小．同时，传感器M 对全电路的控制是通过电阻R M的变化来实现的．运用极值法：若R 趋近于无限大，电阻R M与R 的并联电阻的变化就等于R M的变化；若R 为有限值，则R M与R 的并联电阻的变化就会小一些．所以，R 越大，电阻R M阻值减小同样的数值时，U 增大的数值越大，即越明显，C 正确．【答案】C5.如图所示，厚度为h，宽度为d 的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B 的匀强磁场中，当电流通过导体时，在导体板的上侧面A和下侧面A′之间会产生电势差，这种现象称为霍尔效应．实验表明，IB，式中的比当磁场不太强时，电势差U、电流I 和B 的关系为U＝kd例系数k 称为霍尔系数．霍尔效应可解释如下：外部磁场的洛伦兹力使运动的电子聚集在导体板的一侧，在导体板的另一侧会出现多余的正电荷，从而形成横向电场．横向电场对电子施加与洛伦兹力方向相反的静电力．当静电力与洛伦兹力达到平衡时，导体板上下两侧之间就会形成稳定的电势差．设电流I 是由电子的定向流动形成的，电子的平均定向速度为v，电荷量为e，回答下列问题：(1)达到稳定状态时，导体板上侧面 A 的电势下侧面A′的电势(填“高于”“低于”或“等于”)．(2)电子所受的洛伦兹力的大小为_ ．(3)当导体板上下两侧之间的电势差为U 时，电子所受静电力的大小为．1(4)由静电力和洛伦兹力平衡的条件，证明霍尔系数k＝ne，其中n 代表单位体积中电子的个数．【解析】(1)电子向左移动，由左手定则知，电子受洛伦兹力向上，故上侧面A 聚积负电荷，下侧面A′聚积正电荷，故上侧面电势低于下侧面；(2)洛伦兹力F＝evB；U(3)电子受静电力eE＝e h ；(4)电子受纵向静电力和洛伦兹力的作用，两力平衡，U＝evB.得U＝hvB.有eE＝eh通过导体的电流 I ＝nev·d·h.IB k·nev·d·h·B 由U ＝k d ，有 hvB ＝ d，1 得k ＝ne. U 【答案】 (1)低于 (2)evB (3)e h(4)见解析6. 如图甲所示为半导体材料做成的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线，图乙为用此热敏电阻 R 和继电器设计的温控电路，设继电器的线圈电阻为 R ＝50 Ω，当继电器线圈中的电流 I 大于或等于 20 mA时，继电器的衔铁被吸合．左侧电源电动势为 6 V ，内阻可不计，温度满足什么条件时，电路右侧的小灯泡会发光？【解析】 热敏电阻与继电器串联，若使电流不小于 I ＝20 mA ，E 则总电阻不大于 R 总＝I c＝300 Ω.由于R 总＝R T＋R，则R T不大于250 Ω.由甲图可看出，当R T＝250 Ω时，温度t＝50 ℃，即温度不小于50 ℃【答案】温度不小于50 ℃时，电路右侧的小灯泡会发光6.2 传感器的应用课时作业基础达标1.办公大楼的大门能“看到”人的到来或离开而自动开或关，利用的传感器是( )A．生物传感器B．红外传感器C．温度传感器D．压力传感器【解析】自动门的自动控制要求灵敏、可靠，若以温度控制，人的体温与夏季气温接近，在夏季自动门可能误动作．自动门实际使用的是红外线传感器，红外线属于不可见光，人在白天或黑夜均发出红外线，传感器接收到人体发出的红外线后传给自动控制装置的电动机，实现自动开门．【答案】B2.电熨斗能自动控制温度，在熨烫不同的织物时，设定的温度可以不同，如图为电熨斗的结构图，电熨斗内部装有双金属片，双金属片上层金属的膨胀系数大于下层金属，若把熨烫的棉麻衣物换成丝绸衣物，则如何调节调温旋钮( )织物材料尼龙合成纤维丝绸羊毛麻低―→高A.向下B．向上C．保持原状D．不能确定【解析】由题意知，电熨斗由熨烫的棉麻衣物换成丝绸衣物，就是要求电熨斗在低温易断开，因双金属片上层金属的膨胀系数大于下层金属，使双金属片向下弯曲，上下触点脱离，电路断开，因此，应向上调节调温旋钮，双金属片受热时，易使触点分离，所以选B.【答案】B3.传感器在日常生活中的应用越来越广泛，温度传感器(实质是自动开关)是其中的一种．某一食品消毒柜就是利用温度传感器来自动控制电路的．常温下，该温度传感器是闭合的；当温度达到某一设定值时，传感器自动断开，从而切断整个电路．下列关于该消毒柜的几种电路图中(图中S 为电源开关)，连接正确的是( )【解析】 A 电路中，当温度升高到某一设定值时，电路会断开；B、C、D 电路中，温度升高到某一设定值时，传感器会断开，但整个电路不会断开．电源开关S 闭合后，消毒柜开始工作，当温度达到某一设定值时，传感器自动断开，整个电路也断开，所以A 选项正确．【答案】A4.如右图中电容式话筒右侧固定不动的金属板b，与能在声波驱动下沿水平方向振动的镀上金属层的振动膜a 构成一个电容器，a、b 分别通过导线与恒定电源两极相接，声源S 做位移x＝Asin200πt 的振动，则有( )A．a 振动过程中，a、b 板之间的电场强度不变B．a 振动过程中话筒会产生电磁波C．导线ac 电流的频率为1000 HzD．a 向右位移最大时，a、b 板形成的电容最大【解析】由于振动膜振动，两极板间形成振动的电场而形成电磁波，导线内形成声音振动电流．向右位移最大时两极板间距最小，电容最大．导线中电流的频率等于声源S 振动的频率f＝ω/2π＝100 Hz.【答案】BD5．某同学设计的家庭电路保护装置如图所示．铁芯左侧线圈L由火线和零线并行绕成．当右侧线圈L中产生电流时，电流经放大器放大后，使电磁铁吸起铁质开关K，从而切断家庭电路．仅考虑L 在铁芯中产生的磁场，下列说法错误的是( )。
6B词组
牛津小学英语6B词组总汇Unit 1 Who is younger1.on Sunday morning 在周日早上2.go for a walk 去散步3.his cousin 他的表弟4.sit down under a big tree 坐在一棵大树下5.have a chat 聊天6.my classmate 我的同班同学7.a twin sister 一个双胞胎姐妹8.look the same 看起来一样9.be as tall as 和…一样高10.be taller than 比…高11.twenty minutes younger than me 比我小20分钟12.one day 一天13.the only child in one’s family 家里的独生子14.have got a brother 有一个弟弟15.one’s family photo全家福16.the man in black 穿着黑衣服的男士17.be the goalkeeper 做守门员18.thirteen years old 13岁19.165 centimetres 165厘米20.Try again! 再试一次！21.the tall girl in the yellow T-shirt 穿着黄色T恤的高女孩22.grow tall 长高Unit 2 More exercise1.be good at 擅长于…3.do not know how 不知道怎样做4.talk to sb. about sth. 与某人谈论某事5.need help with …需要帮助6.run faster than sb. 比某人跑得快7.run as fast as sb. 和某人跑得一样快8.a good football player 一个出色的足球运动员9.jump very high 跳得很高10.jump higher than sb. 比某人跳得高11.some of the boys in my class 我们班的一些男生12.swim faster than sb. 比某人游得快13.Don’t worry. 别担心14.do more exercise 做更多运动15.get stronger 变得更强壮16.do better in …做的更好17.get up earlier 起得更早18.That’s a good idea. 那是一个好主意。
【K12学习】6B六年级英语基础语法复习整理(上海版牛津英语)
6B六年级英语基础语法复习整理（上海版牛津英语）形容词比较级最高级规则变化A.单音节和不可拆双音节形容词．以e结尾+r/sthuge-huger/hugestlarge-larger-largestsafe-safer-safest．辅音字母+y结尾：去y+ier/iestheavy-heavier-heaviestdirty-dirtier-dirtiesthappy-happier-happiestearly-earlier-earliestfriendly-friendlier-friendliestangry-angrier-angriesthealthy-healthier-healthiesteasy-easier-easiest．重读闭音节,以一个元音字母加一个辅音字母结尾:双写辅音字母+er，estbig-bigger-biggestfat-fatter-fattestthin-thinner-thinnesthot-hotter-hottestet-etter-ettestred-redder-reddest．直接+er/eststrongyoungoldshortclevernegreattallhighcheappoorrichsallslofastlightB.部分双音节形容词,多音节形容词faous-orefaous-theostfaousodern–oreodern–theostoderncareful-orecareful-theostcarefulbeautiful-orebeautiful-theostbeautiful expensive–oreexpensive-theostexpensive interesting-oreinteresting-theostinteresting 不规则变化good/ell-better–bestbad/badly/ill-orse-orstlittle-less-least+u.n.+c.n.any/uch-ore–ostfar-farther-farthestfar-further-furthest程度副词uch用来修饰形容词比较级cheap，cheaperuchcheaper, goodbetteruchbetteruchfasteruchtalleruchorebeautifulfastfastertalltallerbeautifulorebeautifultoo,very,quite,so,as…as，notas/so…as,less…修饰形容词原级very/quitetall，tootallsotallastallasnotastallas/notsotallas=lesstall注意事项：形容词最高级前必须加the；副词最高级前可加the，也可不加thee.g.thebiggestcities；drabestuch可修饰比较级：……得多e.g.uchtaller……高得多原级标志：very非常；too太；quite相当；as+原级+as 像……一样；less+原级不如……；so如此时态填空常用固定词组：A型.doingliedoing/lovedoing/enjoydoing喜欢做某事hatedoing讨厌做某事finishdoing完成做某事practisedoing练习作某事startdoing/begindoing开始做某事hataboutdoing…?/Hoaboutdoing…?做某事怎么样？begoodatdoing善于做某事bepooratdoing不善于做某事Sb.spendsoetiedoingsth.某人花时间做某事reeberdoing记住做过某事forgetdoing忘记做过某事seesb.doing看见某人正在做bydoing通过做某事bynotdoing通过不做某事stopdoing停止做某事insteadofdoing而不是做某事godoingB型.todoouldlietodo/anttodo想要做某事forgettodo忘记要做某事reebertodo记得要做某事have/hastodo不得不做某事hadtodo不得不做某事illhavetodo将不得不做某事plantodo计划做某事one'sjobis/astodo...某人的工作是做某事lietodo/lovetodo喜欢做某事starttodo/begintodo开始做某事needtodo需要做某事don’tneedtodo/don’thavetodo不需要做某事learntodo学习做某事proisetodo/proisenottodo保证做某事/保证不做某事tellsb.todo/tellsb.nottodo告诉某人做某事/告诉某人不做某事assb.todo/assb.nottodo叫某人做某事/叫某人不做某事Ittaes/toosb.soetietodosth.某人花时间做某事It’stietodosth.做某事的时间到了c型.doLetsb.do让某人做helpsb.do帮助某人做hynotdo...?为何不做......？ouldratherdo/ouldrathernotdo宁愿做/宁愿不做hadbetterdo/hadbetternotdo最好做/最好不做cando能做aydo可以做ustdo必须做illdo将要做oulddo想要做shalldo应该做shoulddo应该做can'tdo不能做aynotdo不可以做ustn'tdo不准做on'tdo将不做ouldn'tdo将不做shan'tdo将不做shouldn'tdo不应该做needn’tdo不需要做五种常见时态：现在进行时公式：a/is/are+doing时间状语：no现在listen听loo看thesedays最近eg.Loo,theyareplantingtrees. 一般现在时公式：V./V.+s/es/ies时间状语：alays一直usually经常often常常soeties有时候onceaee每周一次fourtiesaday一天四次everyyear每年Hooften多久一次e.g. Iusuallytaeanundergroundtoschool. Heoftentaesabushoe.一般过去时公式：V.+d/ed/ied或不规则时间状语：yesterday昨天yesterdayevening昨天晚上tenyearsago十年前lastee上个星期inthepast在过去justno刚才e.g.Tenyearsago,heovedtojapan. Isentaletterjustno.一般将来时公式：a/is/aregoingto+V.,ill/shall+V. 时间状语：toorro明天nextee下个星期thiseeend这个星期inthefuture在将Soon很快，不久in1ears’tie在15年后Hosoon多久以后e.g.IillflytoAericatoorro.现在完成时公式：have/has+done时间状语：already已经yet尚never从未ever曾经just刚才once一次before在......之前for6years6年holong多久e.g.Ihaven’treadthisnespaperyet. aryhasalreadypacedherthings.。
《牛津英语》6B 语法要点汇总
《牛津英语》6B知识要点汇总1、感官动词：smell, taste, sound, look, feel 后常常接形容词。
My mother is cooking food. It smells great.He looks worried because his mother is having an operation.Peter is ill, but he doesn’t want to take medicine. It tastes bitter.What he said sounds ridiculous.The scarf is made of silk and it feels smooth.它们经常和like连用，表示，“嗅（尝，听，看，摸）起来像。
”，后接名词。
The elephant’s ear looks like a big fan.The wine tastes like water.2、like … better than …可以和prefer … to …互换。
I like strawberries better than mangoes.= I prefer strawberries to mangoes.Teddy likes swimming better than running.=Teddy prefers swimming to running.I like charcoal better than gas.=I prefer charcoal to gas.3、在使用宾语从句时，应注意从句部分为陈述句语序。
Do you know how old Linda is ?I know how much this camera is.I don’t know when you’re going away.I don’t remember where they have gone.但是，当在宾语从句中遇到固定句型时，仍然要使用倒装句型。
上海版牛津英语6B六年级基础语法复习整理
上海版牛津英语6B六年级基础语法复习整理When comparing adjectives。
XXX form is used to compare two things。
while the superlative form is used to compare three or more things。
There are two types of comparison: regular and irregular.Regular comparison involves adding -er or -est to the end of the adjective。
For single-XXX cannot be separated。
we simply add -er or -est to the end of the word。
For example。
"angry" es "angrier" and "angriest," while "healthy" es "healthier" and "XXX."For two-XXX second syllable。
we add -er or -est to the end of the word as well。
For example。
"friendly" es "friendlier" and "friendliest."For two-XXX-vowel-consonant pattern。
we double the final consonant and add -er or -est。
For example。
"big" es "bigger"and "biggest," while "hot" es "hotter" and "hottest."For adjectives that end in -y。
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牛津小学英语六年级6B语法汇总
两个音节以内形容词比较级的构成方式：
1．一般在单词的结尾加“-er”，例如：tall – taller young – younger
2．以e结尾的单词，结尾加“-r”，例如：wide – wider
3．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加“-er”，例如：big – bigger, hot – hotter
4．结尾是辅音加y时，则将y改为i，再加“-er”，例如：heavy – heavier 不规则的形容词比较级：
good – better many / much – more bad – worse
形容词比较级句型的用法：
用于两者比较的句子中，常与介词than连用。
句式：名词（人称代词主格）be 形容词比较级than名词（人称代词宾格）陈述肯定句：Su Y ang is younger than Su Hai.
否定句：Su Y ang isn’t younger than Su Hai.
一般疑问句：Is Su Y ang younger than Su Hai?
特殊疑问句：Who is younger than Su Hai?
两者的同级比较（as … as 结构）
句式：名词（人称代词主格）be as 形容词原级as名词（人称代词宾格）
陈述肯定句：Su Y ang is as young as Su Hai.
否定句：Su Y ang isn’t as young as Su Hai.
一般疑问句：Is Su Y ang as young as Su Hai?
特殊疑问句：Who is as young as Su Hai?
两个音节以内副词比较级构成方式（参照形容词比较级构成方式）
不规则的副词比较级：
well – better far – farther
副词比较级句型的用法：
句式：句式：名词（人称代词主格）行为动词副词比较级than名词（人称代词宾格）
例1
陈述肯定句：I jump higher than Liu Tao.
否定句：I don’t jump higher than Liu Tao.
一般疑问句：Do you jump higher than Liu Tao?
特殊疑问句：Who jumps higher than Liu Tao?
例2
陈述肯定句：Liu Tao runs faster than me.
否定句：Liu Tao doesn’t run faster than me.
一般疑问句：Does Liu Tao run faster than you?
特殊疑问句：Who runs faster than you?
be going to (do sth.) 打算做某事
1）表示现在的意图，即打算在最近或将来进行某事，例如：We are going to post the letter.
2）表示现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种事态，例如：
I must hurry, I’m going to be late.
（常与tomorrow, next week, next year等将来时间连用）
用法：
陈述肯定句：We are going to give a puppet show next week.
否定句：We aren’t going to give a puppet show next week.
一般疑问句：Are you going to give a puppet show next week?
特殊疑问句：Who is going to give a puppet show next week?
What are you going to do next week?。