穿越历史的天空第14站匈奴的兴起及与汉朝的和战
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(人教版)初中历史七级上册第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》
在回望中感悟……
咏怀古迹
杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
江苏省南菁高级中学实验学 校
那些年，那些人，那些事…… 一、那些年，一位首领带着他的部族统一了蒙古草原
冒顿鸣镝射马
那些年，那些人，那些事……
自主探究
匈奴族是一个怎样的民族？ 冒顿为什么能统一蒙古草原？ 统一对匈奴的发展产生了什么影响,主要体现在哪些方面？
那些年，那些人，那些事…… 三、那些年，一位女子成为两族之间的和平女神
汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
——翦伯赞 昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。
——董必武
请说说昭君出塞的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史作用？
那些年，那些人，那些事……
煮酒论史
西汉初年的“和亲”与 “昭君出塞”有什么不同？
那些年，那些人，那些事……
秦朝末年，中原大地狼烟四 起，边境松弛，匈奴趁机再次夺取 河套地区，并继续南下。匈奴强大 之际，正是西汉建立之初。刚建立 起来的西汉能否挡住匈奴的强大攻 势呢？
白登之围 汉 高 祖 兵 败 白 登 山 ， 被 迫 和 亲
那些年，那些人，那些事……
穿越时空
白登之围后，西汉对匈奴采取了什么政策？ 该政策效果如何？
回顾前面所学思考汉武帝时是否已具备了攻打匈奴的条件呢？
西 汉 和 匈 奴 战 争 示 意 图
那些年，那些人，那些事……
煮酒论史
你认为汉武帝为什么能够取得对匈奴战争的胜利？ 我们该怎样看待汉武帝时对匈奴的战争？
七年级历史上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新课标 人教版
公元前127 公元前127年漠南战役 127年漠南战役 公元前121 121年河西战役 公元前121年河西战役 公元前119 119年漠北战役 公元前119年漠北战役
小知识: 小知识:
你知道“冠军” 你知道“冠军”称号的来历 吗?
霍去病勇冠三军,被封为“ 霍去病勇冠三军,被封为“ 冠军侯” 冠军侯”,冠军的称号就是由他 的封号而来。 的封号而来。
想一想,出现农耕工具说明什么? 想一想,出现农耕工具说明什么?
回顾:秦始皇派蒙恬北击匈奴， 回顾 秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套一 秦始皇派蒙恬北击匈奴 并修筑长城，扼制了匈奴的南下。 带，并修筑长城，扼制了匈奴的南下。但 是到秦末，中原战乱，匈奴崛起。 是到秦末，中原战乱，匈奴崛起。 阅读教材，思考“ 阅读教材，思考“冒顿为什么能统一蒙古 草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？ 草原？统一对匈奴的发展产生了什么影响？
三、昭君出塞 1．匈奴的分裂与呼韩邪单于归汉 2．昭君出塞 3．东汉同匈奴的和战
关于王昭君,你知道些什么? 关于王昭君,你知道些什么? 昭君出塞与白登之围时的和亲 政策有什么不同? 政策有什么不同? 思考昭君出塞为什么得到人们 的赞扬? 的赞扬?
汉武雄图载史册， 汉武雄图载史册， 长城万里遍烽烟， 长城万里遍烽烟， 何如一曲琵琶好， 何如一曲琵琶好， 鸣镝无声五十年。 鸣镝无声五十年。 －－翦伯赞 －－翦伯赞
问：为什么汉武帝时期开始大规模 反击匈奴？ 反击匈奴？ 答：西汉初期的休养生息政策，到武 西汉初期的休养生息政策， 帝时已六七十年， 帝时已六七十年，汉武帝实行大一统 的统治，使西汉王朝由弱渐强， 的统治，使西汉王朝由弱渐强，中央 集权也进一步加强，经济繁荣， 集权也进一步加强，经济繁荣，国力 强大，已具备了反击匈奴的条件。 强大，已具备了反击匈奴的条件。
七年级历史第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件1人教版
匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人 开始西迁
合作探究：
汉武帝时期的大一统表现在哪几个方面？
政治上：实行“推恩令”，实行削弱诸侯的势力， 加强中央集权 经济上：将地方的铸币和盐铁经营 权收归中央 思想上：“罢黜百家，独尊儒术” 文化上：在长安设立太学
军事上：大力反击匈奴，夺取河套 和河西走廊地区。
公元前1世纪中期（西汉后期）
小知识:
你知道“冠军”称号的来历吗?
汉武帝称赞霍去病： “初生之犊不畏虎，你年纪轻 轻的，打起仗来就这样勇敢，你一 往无前，勇冠三军，就封你为冠军 侯吧！” 匈奴未灭，何以家为？ ——霍去病
公元前119年漠北战役
亡我祁连山,使我六畜不蕃息; 失我焉支山,使我嫁妇无颜色。
——《汉书·佚名·匈奴民歌》
匈奴虎噬鹿铜饰
匈奴金冠
匈奴双豹袭鹿铜饰
• 汉初：“民失作业，而大饥馑。 ……人相食，死者过半。自天子不 能具醇驷，而将相或乘牛车——《 汉书· 食货志》
如果你是汉初时的一位大臣，面对 匈奴不断的南下侵扰，你有什么样的 建议呢？
和亲
二 、卫青、霍去病破匈奴
为什么汉武帝时能对匈奴发动反攻？
国力强盛
B
4 、匈奴分裂的时间是( ) A秦朝 B西汉初年 C西汉末年 D东汉时期
C
促进了汉族和匈奴族的友好相处， 推动了汉匈的经济文化交流
二、西汉初年的“和亲”和“昭君出塞”有 什么异同？
相同点： 都是通过“和亲”换取和平 汉初“和亲”是被迫的，没有阻止匈 不同点： 奴南下侵扰；“昭君出塞”是主动的， 促进了汉匈之间的友好相处和经济文 化交流
东汉时期
北匈奴
南匈奴
你认为两汉和匈奴之间的关系有什么特点？ 有 时间 汉匈关系 战 有 西汉初年 和 和亲 和 ， 汉武帝时期 战 战争 以 和 汉元帝时期 昭君和亲 和 为 东汉时期 和 主 以和为主 流
匈奴的兴起及与汉朝的和战(修改)
（汉武帝时期的经济，文化，政治，军事上已经比较强大，再加上这个时期的两员大将卫青和霍去 病，引导学生探究出这时的西汉已经在经济上和军事上还有人才上做好了准备。）
4、假如你是汉武帝，面对作为中华民 族大家庭中的匈奴民族咄咄逼人的进 攻，结合当时国家的经济实力你应该 怎么做呢？到底是“和”还是“战”？ 5、战争的结果如何？对匈奴产生了什 么样的影响？
匈奴的兴起及与汉朝 的和战
----人教版七年级历史上册第14课
1、匈奴的杰出首领叫什么名字？ 2、他为什么能统一蒙古草原？
3、他的统一对匈奴的发展产生 了什么影响？
卫青，河东平阳 人。卫皇后弟。本平 阳公主家奴，后被汉 武帝重用，官至大将 军，即最高的军事将 领。多次带兵同匈奴 作战，屡立战功。史 书说：卫青为人，谦 虚爱士，深得部下拥 戴。
“白登之围” （前200年） 卫青、霍去病 大破匈奴
（公前119年）
条件：匈奴崛起、极盛，而西汉社会非常贫困
结果：西汉大败于白登 条件：武帝时经济繁荣国力强盛 结果：大破匈奴
①汉初解除白登之围后，对匈奴采取了“和亲”政策
②将皇室女子作为公主，嫁给单于为妻并送礼 ③呼韩邪单于向汉称臣，昭君出塞的故事
昭君出塞与汉初的“和亲政策”有什 么区别？
（汉初和亲是在白登之围大败的情况下实施的，统治者采取了 纳贡求和之策，具有屈辱性，这种和亲政策不能从根本上解决 边境上匈奴的骚扰问题。而昭君出塞时，呼韩邪单于向汉称臣， 请求和亲，且昭君也是自愿前往的，双方是平等互利的结合。 昭君出塞和亲为汉匈奴两族的友好相处和文化交流，作出了重 要贡献。此后半个多世纪，西汉与匈奴保持了和平友好的局 面。）
连线题： 瓦特 英国 富尔顿 美国 史蒂芬孙 哈格里夫斯
珍妮纺纱机 火车机车 汽船 蒸汽机
4、假如你是汉武帝，面对作为中华民 族大家庭中的匈奴民族咄咄逼人的进 攻，结合当时国家的经济实力你应该 怎么做呢？到底是“和”还是“战”？ 5、战争的结果如何？对匈奴产生了什 么样的影响？
匈奴的兴起及与汉朝 的和战
----人教版七年级历史上册第14课
1、匈奴的杰出首领叫什么名字？ 2、他为什么能统一蒙古草原？
3、他的统一对匈奴的发展产生 了什么影响？
卫青，河东平阳 人。卫皇后弟。本平 阳公主家奴，后被汉 武帝重用，官至大将 军，即最高的军事将 领。多次带兵同匈奴 作战，屡立战功。史 书说：卫青为人，谦 虚爱士，深得部下拥 戴。
“白登之围” （前200年） 卫青、霍去病 大破匈奴
（公前119年）
条件：匈奴崛起、极盛，而西汉社会非常贫困
结果：西汉大败于白登 条件：武帝时经济繁荣国力强盛 结果：大破匈奴
①汉初解除白登之围后，对匈奴采取了“和亲”政策
②将皇室女子作为公主，嫁给单于为妻并送礼 ③呼韩邪单于向汉称臣，昭君出塞的故事
昭君出塞与汉初的“和亲政策”有什 么区别？
（汉初和亲是在白登之围大败的情况下实施的，统治者采取了 纳贡求和之策，具有屈辱性，这种和亲政策不能从根本上解决 边境上匈奴的骚扰问题。而昭君出塞时，呼韩邪单于向汉称臣， 请求和亲，且昭君也是自愿前往的，双方是平等互利的结合。 昭君出塞和亲为汉匈奴两族的友好相处和文化交流，作出了重 要贡献。此后半个多世纪，西汉与匈奴保持了和平友好的局 面。）
连线题： 瓦特 英国 富尔顿 美国 史蒂芬孙 哈格里夫斯
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第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战一、知识空间昭君出塞昭君出塞是我国历史上的一个真实故事。
王昭君，名嫱，字昭君，原为汉宫宫女。
公元前54年，匈奴呼韩邪单于被他哥哥郅支单于打败，南迁至长城外的光禄塞下，同西汉结好，曾三次进长安入朝，并向汉元帝请求和亲。
王昭君听说后请求出塞和亲。
她到匈奴后，被封为“宁胡阏氏”（阏氏，音焉支），象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。
后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制了匈奴全境，从而使匈奴同汉朝和好达半个世纪。
后来也有根据这个故事创作的诗歌、琵琶曲、戏剧、电视剧等艺术作品。
在王昭君的家乡湖北姊归，流传着这样一个美丽动人的传说：王昭君为了汉胡和好，远嫁塞外。
昭君出塞前返回故里探亲，怀抱琵琶，坐在香溪河上的小舟上，深情弹了一曲《琵琶行》，不禁黯然泪下，晶莹泪珠滴入河水顿时化作体态透明的桃花鱼。
从此每年三月，当香溪河畔桃花盛开的时候，就可以在溪水中看到悠悠游荡的桃花鱼。
王昭君出塞以后更加思念家乡，可又不能回到汉朝。
年老的时候，她立下遗嘱，要求在她死后安葬在归化（呼和浩特）郊外，坟墓要坐北朝南，让她能够遥望自己的父母之邦。
她去世后，她的子女们在归化郊外选了一块向阳的水草丰茂的小坡地，为她修建了坟墓。
沙漠地区寒冷干燥，大多数地方只在夏季很短一段时间才长青草，据说昭君墓上的草却是四季常青。
因此，后人就把昭君墓称为“青冢”。
马踏匈奴西汉时期的中国雕塑艺术成就，突出表现在和园林的装饰性雕刻上，其中汉朝骠骑将军霍去病墓石刻就是留存至今的一组非常具有代表性的大型石雕作品。
这件《马踏匈奴》就是整个群雕作品的主体，同时也是这些雕塑所讴歌的主题。
雕塑中，作者运用了寓意的手法，用一匹气宇轩昂、傲然屹立的战马来象征这位年轻的将军。
它高大、雄健，以胜利者的姿态伫立着，有一种神圣不可侵犯的气势；而另一个象征匈奴的手持弓箭的武士则仰面朝天，被无情地踏在脚下，显得那样渺小、丑陋，蜷缩着身体进行垂死挣扎。
二、材料解析题阅读下列材料：材料一匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不再息（意为生长繁盛），失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）！”材料二史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人再听不到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。
原创1：第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
成为单于 他用鸣镝射自己的宝马，有不敢射的，立刻被斩杀。他又用鸣 镝射自己的爱妻，仍然有不敢射的，又被斩杀了。在一次和头曼单 于打猎时，冒顿用鸣镝射头曼，部下也一起射，杀死了头曼。后来， 冒顿又杀了后母和异母弟，杀了不听话的大臣，立自己为匈奴单于。
统一草原 冒顿成为单于后，先后征服了东胡、月氏、楼兰、乌孙等 20余国，控制了西域大部分地区。他南征北战，统一蒙古草原， 建立起强大的国家。（P77页第一段）
问：冒顿统一蒙古草原后对匈奴族的发展有什么作用？ （P78页上第一段） 1、畜牧业兴旺发达，牲畜遍山漫野； 2、冶铸业也发展起来； 3、出现了农耕。
鼎盛时期
接触汉朝 冒顿单于在不断扩张领地的同时，曾多次带兵南下袭扰汉边，曾以40 万大军将汉高祖刘邦包围在平城白登山。西汉被迫采取和亲政策。此后， 冒顿单于虽不再大规模入侵，但双方边境地区小规模的战斗始终未断。 刘邦死后，吕后执政。冒顿单于致信吕后，提出愿与吕后结亲。吕后 大怒，欲发兵击匈奴，被诸将劝止，复与匈奴和亲。
匈奴 西
汉
匈奴是个怎样的民族？
史书记载“逐水草，习射猎，忘君臣，略婚宦，驰突无垣”。 ——《史记》
书本P77页第一段：匈奴族在蒙古草原过着游牧生活，逐水草迁徙。
游牧文明
响箭鸣镝（míngdí） 冒顿是头曼单于的儿子。他当太子时，头曼单于想立宠爱的 阏氏（yān zhī匈奴皇后）的儿子为太子，将冒顿派往月氏（ ròu zhīy国家名字）当人质，却马上发兵攻打月氏。月氏恼怒，想杀冒 顿，冒顿盗了匹好马，逃回了匈奴。头曼单于觉得他英勇，就让他 统领万骑。但冒顿已经对头曼单于不满，他将部训练成绝对服从、 忠于自己的部队，为夺位作准备。他制造了一种叫鸣镝的响箭，规 定：鸣镝所射而不悉射者斩。
政治：颁布“推恩令”，削除诸侯国的势力； ——《史记·食货志》
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
匈奴族的生活习俗怎样？ 秦汉之际他们杰出的首领是谁？
他为什么能统一蒙古草原？统一对 匈奴的发展产生了什么影响？
冒顿统一蒙古草原
• • • • • • 匈奴族的生活习俗怎样？ 在蒙古草原上过游牧生活，逐水草迁徙。 秦汉之际他们杰出的首领是谁？ 冒顿单于 匈奴的统一 秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一 次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
西汉
武帝时，夺取河套和河西走廊 卫青、霍去病漠北战役 （匈奴无力与西汉抗衡） 汉元帝，昭君嫁给呼韩邪单于
分 裂
北匈奴
东汉
窦固、窦宪大败北匈奴，匈奴西迁 向汉称臣，逐渐内迁
南匈奴
课堂练习
1．第一次统一我国北方草原的少数民族是 A．蒙古族 B．突厥族 C．匈奴族 D．党项族 2．被围困于平城白登的汉朝皇帝是 A A．汉高祖 B．汉景帝 C．汉文帝 D．汉武帝 3.你知道秦汉时抗击匈奴的五位将领吗？
史书记载，昭君和亲后，“边城 晏闭，牛马布野，三世亡（无） 犬吠之警，黎庶无干戈之役。”
汉武雄图载史篇，
长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，
汉与匈奴合为一家
世世毋得相诈相攻
鸣镝无声五十年。
----翦伯赞
—《汉书》
乐万亲单 未岁千于 央安秋和
西汉初年的和亲与昭君出塞 有什么不同？并说明原因。
1、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今 天56个民族中有匈奴族吗？ 2、你认为王昭君有什么优秀品质值得你学习？
蒙恬、卫青、霍去病、窦固、窦宪
C
课堂练习
• 4．下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈 奴不能再与西汉抗衡的是 B A．公元前200年汉高祖派兵抵御匈奴 B．公元前 119年卫青、霍去病出击匈奴 C．汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 D．东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴 • 5．汉朝第一次采取和亲政策是在 B A．汉文帝时 B．汉高祖时 C．汉武帝时 D．汉元帝时
匈奴族的生活习俗怎样？ 秦汉之际他们杰出的首领是谁？
他为什么能统一蒙古草原？统一对 匈奴的发展产生了什么影响？
冒顿统一蒙古草原
• • • • • • 匈奴族的生活习俗怎样？ 在蒙古草原上过游牧生活，逐水草迁徙。 秦汉之际他们杰出的首领是谁？ 冒顿单于 匈奴的统一 秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一 次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
西汉
武帝时，夺取河套和河西走廊 卫青、霍去病漠北战役 （匈奴无力与西汉抗衡） 汉元帝，昭君嫁给呼韩邪单于
分 裂
北匈奴
东汉
窦固、窦宪大败北匈奴，匈奴西迁 向汉称臣，逐渐内迁
南匈奴
课堂练习
1．第一次统一我国北方草原的少数民族是 A．蒙古族 B．突厥族 C．匈奴族 D．党项族 2．被围困于平城白登的汉朝皇帝是 A A．汉高祖 B．汉景帝 C．汉文帝 D．汉武帝 3.你知道秦汉时抗击匈奴的五位将领吗？
史书记载，昭君和亲后，“边城 晏闭，牛马布野，三世亡（无） 犬吠之警，黎庶无干戈之役。”
汉武雄图载史篇，
长城万里遍烽烟。
何如一曲琵琶好，
汉与匈奴合为一家
世世毋得相诈相攻
鸣镝无声五十年。
----翦伯赞
—《汉书》
乐万亲单 未岁千于 央安秋和
西汉初年的和亲与昭君出塞 有什么不同？并说明原因。
1、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今 天56个民族中有匈奴族吗？ 2、你认为王昭君有什么优秀品质值得你学习？
蒙恬、卫青、霍去病、窦固、窦宪
C
课堂练习
• 4．下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈 奴不能再与西汉抗衡的是 B A．公元前200年汉高祖派兵抵御匈奴 B．公元前 119年卫青、霍去病出击匈奴 C．汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 D．东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴 • 5．汉朝第一次采取和亲政策是在 B A．汉文帝时 B．汉高祖时 C．汉武帝时 D．汉元帝时
七年级历史上册第14课匈奴的兴起及与汉代的和战教案人教新课标版
第14课匈奴的兴起及与汉代的和战一、教学目标一、知识与能力：了解和把握匈奴的兴起和在我国古代史上所作的奉献，让学生能依据所学的史实熟悉匈奴族对祖国北方开发所做的奉献，培育其正确分析历史问题的能力；通过课堂上看录像，讲故事和课堂讨论，培育学生获取历史信息的能力和语言表达能力。
二、进程与方式：在教师的引导和启发下，学生阅读教科书，了解匈奴的兴起、匈奴势力不断壮大和进入鼎盛时期的缘故。
归纳匈奴的杰出领袖冒顿单于的要紧活动和历史奉献；通过引导学生试探与探讨卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的历史作用，培育学生初步运用历史唯物主义的大体观点分析和评判历史问题的能力；指导学生进行讨论，比较“汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的不同政策及缘故”，培育学生比较和分析能力。
3、情感态度与价值观：通过本课学习，使学生熟悉到我国自古确实是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民一起制造的。
民族友好是咱们多民族国家进展的主流；通过对卫青、霍去病、王昭君等历史人物的学习，对学生进行爱国主义教育，使学生树立正确的人一辈子观。
二、教学重点冒顿统一蒙古草原；卫青、霍去病大破匈奴教学难点两汉时期的民族关系三、教学进程第一环节【设置情景点拨导入】（教师创设情景，导入新课）1、出示长城模型，提问：这是我国古代哪一重大工程的模型？它是谁下令修筑的？目的是什么？2、秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套一带，并下令建筑了万里长城，遏制了匈奴的南下。
秦末汉初，中原战乱，长城没有招架住匈奴南下的脚步，匈奴从头崛起。
他们是如何崛起？与汉代的关系如何？让咱们带着这些问题学习第14课《匈奴的兴起及与汉代的和战》（学生观看长城模型，回忆与之有关的信息：感受情景，参与学习）第二环节【自主探讨合作把握】第一目——草原帝国的兴起（教师投放目标，导读导思）一、投放试探题：（1）冒顿什么缘故能统一蒙古草原？他有哪些优秀品质值得咱们学习？（2）统一对匈奴的进展产生了什么阻碍？请以史实加以说明。
汉与匈奴的和与战
汉武帝以前和汉武帝时期, 汉武帝以前和汉武帝时期, 西汉对匈奴的政策有什么不同? 西汉对匈奴的政策有什么不同?
汉武帝以前,对匈奴实行退让 汉武帝以前, 和亲的政策;汉武帝时期, 和亲的政策;汉武帝时期,对匈奴 实行大反击. 实行大反击.
发生这种变化的原因是什么? 发生这种变化的原因是什么?
这与汉武帝雄才大略有关, 这与汉武帝雄才大略有关,但 根本原因是由于汉武帝时国力强盛. 根本原因是由于汉武帝时国力强盛.
汉 与 匈 奴 和 为 一 家 ,
材料一: 材料一: 昭君出塞以后,"边城晏闭,牛马 布野, 布野, 昭君出塞以后, 边城晏闭, 三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役. 三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役." ——《汉书》 ——《汉书》 材料二: 材料二: 汉武雄图载史篇,征城万里通烽烟. 汉武雄图载史篇,征城万里通烽烟. 何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年. 何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年. ——翦伯赞 ——翦伯赞
14课 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
yú) 一,匈奴冒顿单于(mò dú chán yú)统一蒙古草原 匈奴冒顿单于( 二,匈奴与汉朝的和战 1,汉初被迫对匈奴"和亲" 汉初被迫对匈奴"和亲" 2,汉武帝时国力强盛,反击匈奴 汉武帝时国力强盛, 夺取河套, 夺取河套,河西走廊地区 西 卫青, 卫青,霍去病破匈奴 汉 ( 119 , 战 —— 匈奴 力 与西汉对 ) 3,汉 帝时, 帝时, yé)单于 ,与 (yé)单于 和亲" "和亲"—— 汉匈的 和 , 匈奴 4, 汉时 匈奴 汉
汉初采取和亲政策的主要原因是 ( D) A.密切与匈奴的友好关系 B.匈奴单于主动请求 C.汉高祖对匈奴施恩 D.汉初国力不足
【初中历史】匈奴的兴起及与汉朝的和战ppt23 人教版
祝身体健康，学习进步。
“边城晏闭，牛马布野， 三世亡（无）犬吠之警，黎庶 无干戈之役”。
翦伯赞《题昭君墓》 : 汉武雄图载史篇， 长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好， 鸣镝无声五十年。
《汉书· 匈奴传》： “汉与匈奴合为一家， 世世毋得相诈相攻。…… 令其世世子孙尽如盟。”
长城内外 “剑戟归田尽，牛羊绕塞多”
前国家副主席
鹰形金 冠饰
虎豕咬斗纹金饰牌
汉武帝的大一统，表现在:政治上 实行削藩，加强中央集权；经济 上将地方的铸币权和盐铁经营权 收归中央，实行抑商政策；思想 上实行“罢黜百家，独尊儒术”， 以儒家思想作为封建正统思想； 军事上大力反击匈奴，进一步发 展和巩固了国家的统一。
• 要注意保护自然资源、保护环境，不要以 牺牲环境来换取利益。既要满足当代，又 要着眼于未来；绝不能吃祖宗的饭，断子 孙的粮。
董必武：
昭君自有千秋在， 胡汉和亲识见高。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
匈奴族的兴起及与汉朝的和战.ppt
• 材 失料 我一焉匈汉威：支奴百胁无余基亡山力年本，我与来解使祁西边除汉境，我连抗所使嫁山衡受西妇，，到汉西的北无使颜我色六畜。不蕃灾息难；
材料二部：边郡武得帝到时安宁，，汉有虽利大于 胜，损失也十分
巨 人“大，，中汉汉马仅原武进文帝入消元明实鼎耗狩的现盛了四发了时展大期几年，一。十，。统万汉，西，朝出“现军”士天死下者少数马万。
第14课 匈奴的兴起 及与汉朝的和战
• 一·草原帝国的兴起 • 二·草原帝国与汉朝的和战 • 三·千古佳话——昭君出塞
一·草原帝国的兴起
• 1.匈奴族的兴起 • 时间：秦汉之际
为什么能统一 蒙古草原？
• 首领：冒顿单于
统一蒙古草原，建 立强大的国家。
匈奴 族的 强大
军事：勇猛的骑兵队伍
畜牧业：牲畜遍地
经济 冶铸业：冶铁、金属制品
农业：农耕
二·草原帝国与汉朝的和战
• 1·条件：国力强盛 • 2·大将：卫青、霍去病
霍去病（？—前117），卫青（？—前106），河 河东平阳人，卫青的外甥东，平阳（今山西）人。 善骑射。18岁跟随卫青 卫皇后弟。本平阳公主 作战，官至骠骑将军。他家奴，后为汉武帝重用 为人很少说话，敢于冲锋，官至大将军，即最高 陷阵。常深入蒙古大沙漠的军事将领。多次带兵 数千里，追击匈奴贵族。同匈奴作战，屡立战功 “匈奴未灭，无以为家”。史书说：卫青为人，
• 成语“沉鱼落雁、闭月羞花”来形容女子的 美貌。王昭君便具有其中的“落雁”之姿。 传说昭君出塞时满腹愁怀，为抒解思乡之情， 便在马背上弹起琵琶，曲哀人艳，南飞的大 雁都为之倾倒。以至放弃飞行，落在昭君的 周围。“落雁”故此而来。
双方是自愿的交 往。通过和亲实 现了民族的融合 和长久的和平。
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和亲政策：汉朝时，把皇室女子作为公主，
远嫁给匈奴单于为妻，并每年送给匈奴大 量宝物和纺织品，以求得暂时的和平的政 策。
西汉初年，为什么要对匈奴采取“和亲政策”？
西汉初年，国力不济，经济萧条，迫于 无奈，被迫采取这项政策，对于西汉王朝来 说是无奈之举。
卫 青 生 平
河东平阳人。本平阳 公主家奴，后来被汉 武帝重用，官至大将 军，即最高的军事将 领。多次带兵同匈奴 作战，屡立战功。史 书说：卫青为人，谦 虚爱士，深得部下拥 戴。
昭君出塞图
王昭君
王昭君，名嫱，汉元帝时宫女，封为昭 君。 竟宁元年（前33年），匈奴呼韩邪单于来朝 请求和亲，昭君自愿请求嫁于匈奴。
匈奴
南下
卫 青
霍 去 病
汉高祖
汉武帝
汉元帝
汉初和亲与汉元帝和亲的比较
汉初和亲 背 景
西汉初期，中原经济遭 战争破坏严重，国力明 显不足 匈奴相对强盛一 些
昭君出塞
穿越历史的天空
穿越第十四站
大统的汉朝
主要内容
匈奴的兴起
卫青、霍去病大破匈奴
昭君出塞
冒顿统一蒙古草原
一、匈奴的兴起
时间：秦汉之际
统一、建国者：冒顿单于 意义： 统一使匈奴生产迅速发展，畜 牧业兴旺发达，冶铸业也发展起来；在汉 族影响下学会农耕，匈奴势力不断壮大， 进入鼎盛时期。
什么是和亲政策？
汉元帝时，国力相对强盛。 而匈奴内部分裂，彼此攻杀 不休。
目 被迫“和亲”，希望 的 能阻止匈奴南下掠夺 这是屈辱性的和亲。 效 匈奴依然年年挥师南 果 下，经常威胁黄河流 域人民的生产和生活
主动“和亲”，希望恢复 汉匈之间的友好关系 这是双方平等的和亲。 汉匈边境安定了较长的 一段时间。汉匈两族长 期友好相处
霍去病生平
（约公元前140--前117 年），西汉著名的将军， 五年内六次率部队反击匈 奴侵扰，六战六捷，为解 除匈奴对汉朝的军事威胁 和打通西域道路建立了不 朽功勋，官至骠骑将军、 冠军侯，但英年早逝，去 世时年仅二十四岁。在他 死后，得到了汉武帝的厚 葬。《马踏匈奴》石雕正 是高度概括了霍去病戎马 征战的一生。
“匈奴未灭，无以为家”
西 汉 和 匈 奴 战 争 示 意 图
漠北战役起到了什么作用？
公元前119年的漠北战役；是由卫青、霍去病 指挥的。 这次的胜利使匈奴再也不敢南下， 从此，匈奴无力再与西汉对抗，部分开始西 迁，西汉在汉武帝时期达到空前的大一统。
汉武帝时期为什么能大 规模反击匈奴？
汉武帝时期时西汉国力鼎盛时期，具备了 反击的实力；并且建立了一支强大的骑兵 队伍。