人教版九年级下册 化学 课件 10.2酸和碱的中和反应
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人教版九年级化学课件： 10.2酸和碱的中和反应 (共14张PPT)
谈谈本节课的收获。
作用与用途： 具有制酸、收敛与促进
溃疡愈合的作用。适用于胃溃疡、十二 指肠溃疡、急慢性胃炎、胃酸过多、胃 痉挛所致的胃痛。
3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O
二、中和反应在实际中的运用
3.农业上：改良土壤的酸碱性
二、中和反应在实际中的运用
4.工业上： 处理工厂的废水
处理硫酸厂生产中形成的含硫酸的污水。
课堂练习
2、下列反应，要借助酸碱指示剂，才能判断二者发生
反应的是（ B ）
A、大理石和稀盐酸
B、石灰水和稀盐酸
C、铁锈与稀盐酸
D、镁和稀硫酸
3、下列物质中，属于盐类的是（
A、Fe(OH)2 C、Na2CO3
B、Al2O3 D、H2SO4
C）
二、中和反应的运用
1.在实际生活中的运用
利用熟石灰加工的皮蛋
被蚊虫叮咬后，叮咬处很快会肿成大包， 这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸，从 而使皮肤肿痛。如果涂一些含有碱性肥皂可减 轻痛痒。
化学与生活
吃碱面时，放点醋，味道会更鲜美。
化学与生活
利用熟石灰加工 的皮蛋
二、中和反应在实际中的应用
2．医学上：中和胃酸，制成含碱性药水。
说明书 成份：氢氧化铝、碘甲基蛋氨酸、颠茄。
HCl溶液和NaOH溶液反应的微观过程
H Cl + NaOH = NaCl + H2O
HCl + NaOH == NaCl + H2O 2HCl + Ca(OH)2 == CaCl2 + 2H2O H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O H2SO4 + Ca(OH)2== CaSO4 + 2H2O
10.2酸和碱的中和反应课件---九年级化学人教版下册
（2）涂一些含有碱性物质的溶液（如：肥皂液），可以减轻蚊虫叮 咬的疼痒
9
C
10
C
11
溶液由红色变为无色
HCl + NaOH = NaCl + H2O
酚酞溶液在pH＜8.2时溶液显无色，溶液仍有可能显碱性
NaCl、HCl
12
HCl + NaOH = NaCl + H2O =
NaCl、HCl
13
6
三、中和反应的应用 1、改良酸性土壤 eg：根据土壤酸碱性的情况，加入适量酸或碱（熟石灰）中和土壤的 酸碱性
7
2、处理工厂废水，解决环境污染问题 eg：硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理 印染厂的废水呈碱性，可以加入硫酸进行中和
8
3、中和反应在医药方面的应用 （1）服用氢氧化铝、碳酸镁、碳酸氢钠等，可以中和过多的胃酸 3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O
【结论】 氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应
5
【注意事项】 1、实验时用玻璃棒不断搅拌，可以使盐酸和氢氧化钠溶液充分接触， 反应迅速、完全 2、实验时用胶头滴管慢慢滴入，便于控制加入酸的量，同时也为了 清楚地看出指示剂颜色变化 3、实验时要注意观察溶液的颜色变化，当观察到溶液由红色恰好变 为无色时，立即停止滴加，防止盐酸滴加过量
HCl + NaOH = NaCl + H2O
溶液由红色
空白对照实验
15
四、pH图像问题 1、稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液
（1）氢氧化钠溶液滴加不足时。 pH ＜7 ，溶液显 酸性 ， HCl 有剩余。
（2）氢氧化钠溶液与HCl恰好完全反应时。 pH =7 ，溶液显 中性 。
9
C
10
C
11
溶液由红色变为无色
HCl + NaOH = NaCl + H2O
酚酞溶液在pH＜8.2时溶液显无色，溶液仍有可能显碱性
NaCl、HCl
12
HCl + NaOH = NaCl + H2O =
NaCl、HCl
13
6
三、中和反应的应用 1、改良酸性土壤 eg：根据土壤酸碱性的情况，加入适量酸或碱（熟石灰）中和土壤的 酸碱性
7
2、处理工厂废水，解决环境污染问题 eg：硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理 印染厂的废水呈碱性，可以加入硫酸进行中和
8
3、中和反应在医药方面的应用 （1）服用氢氧化铝、碳酸镁、碳酸氢钠等，可以中和过多的胃酸 3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O
【结论】 氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应
5
【注意事项】 1、实验时用玻璃棒不断搅拌，可以使盐酸和氢氧化钠溶液充分接触， 反应迅速、完全 2、实验时用胶头滴管慢慢滴入，便于控制加入酸的量，同时也为了 清楚地看出指示剂颜色变化 3、实验时要注意观察溶液的颜色变化，当观察到溶液由红色恰好变 为无色时，立即停止滴加，防止盐酸滴加过量
HCl + NaOH = NaCl + H2O
溶液由红色
空白对照实验
15
四、pH图像问题 1、稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液
（1）氢氧化钠溶液滴加不足时。 pH ＜7 ，溶液显 酸性 ， HCl 有剩余。
（2）氢氧化钠溶液与HCl恰好完全反应时。 pH =7 ，溶液显 中性 。
人教版九年级化学下册《酸和碱的中和反应》课件
名称 化学式 类别
氢氧化钠
NaOH 碱
硫酸铜 硫酸
CuSO4 H2SO4
盐
酸
氧化铁
Fe2O3 氧化物
3.下列反应，属于中和反应的是（ C ） A Zn +2HCl == ZnCl2 + H2 B CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O C Ca(OH)2 + H2SO4 == CaSO4 + 2H2O D AgNO3 + HCl == AgCl + HNO3
C.红色、蓝色、紫色 D.蓝色、紫色、红色
7.在实验室里，欲使碱性溶液变成中性，下列试剂中
最好选用哪一种组合 （ B ）
① NaOH溶液②稀盐酸 ③石灰水 ④酚酞试液
A. ①或③
B. 只有②
C. 只有①
D. ②和④
三、溶液酸碱度的表示法——pH
溶液的酸碱性: 表示溶液是酸性还是碱性的。(用酸碱指示剂检验) 溶液的酸碱度: 表示溶液酸碱性的强弱程度。 (用pH试纸测定) 1.pH的范围通常在0~14之间
二、中和反应在实际中的应用
1、改变土壤的酸碱性 2、处理工厂的废水 3、用于医药
1.改良土壤的酸碱性
盐碱地
碱性土壤
熟石灰
酸性土壤
中性土壤
Ca(OH)2
加入酸 性物质 中性土壤
即：
⑴酸性土壤中通常加碱性物质 如用熟石灰改良酸性土壤
H2SO4+ Ca(OH)2====CaSO4+2H2O
能否用NaOH?
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 试纸，用干净的玻璃棒蘸取被测液 滴到试纸上，把试纸显示的颜色与 标准比色卡比较，即可得出被测液 的pH 。
人教版九年级化学下册10.2酸和碱的中和反应 课件(共26张PPT)
方程式： 3HCl + Al(OH)3＝ AlCl3 + 3H2O 2HCl + Mg(OH)2＝ MgCl2 + 2H2O
展示 交流
中和蚁酸
课题2 酸和碱的中和反应
zxxkw
学科网 学 科网
可涂抹一些含有碱性物质(如氨水NH3·H2O和肥皂水)的 药水。
思考:可不可以用NaOH来中和胃酸、蚁酸？为什么？ 答:不可以。因为NaOH的碱性太强,具有强的腐蚀性。
2、处理工厂的废水H2SO4 + Ca(OH)2＝CaSO4 + 2H2O 3、医药（中和胃酸3HCl + Al(OH)3＝ AlCl3 + 3H2O ）
制成含碱性物质的药水，防蚊虫叮咬
课题2 酸和碱的中和反应
• 考点一：酸碱中和反应的考查。
• 1.下列zxxkw有关中和反学科应网 的说法，不正确的是 （ ） • A.中和反应一定是学 酸科网 和碱的反应 • B.凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应 • C.中和反应的实质是H+和OH－结合生成水 • D.中和反应一定生成盐和水
问题
【提出假设】酸碱之间可以发生反应。 探究
【实验验证】 zxxkw
学科网
重新设学计科网 实验方案...
活动与探究中和反应.flv：
操作步骤
在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，
滴入2滴酚酞溶液，逐滴入稀盐酸，并
不断搅拌 zxxkw
学科网
课题2 酸和碱的中和反应
现象和分析
溶液由红色逐渐 变为无色
学 科网
学科网
D.苏打水或肥皂水（呈碱性）
• 3.酸与碱作用生成盐学和科网 水的反应，叫作中和反应，它在工
酸和碱的中和反应(第1课时)—人教版九年级化学下册精品课件
A
B
C
D
B. ①是苯，②是CCl4，③是酒精
【答案】D
5. 在盛有溴水的三支试管中分别加入苯、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现如图所示的现象，则加入的试剂分别是
A. 改变温度，反应中转移电子的物质的量n的范围：3a mol≤n≤5a mol
考点：考查配制一定物质的量浓度。
Ⅱ.取100 mL废水，加入足量的BaCl2溶液，生成2.33 g白色沉淀。
中和反应的应用 （3）在医药领域
含蚁酸
被蚊虫叮咬后可涂稀氨水止痒，碱性物质能与蚊虫分泌的蚁酸中和。 也可以涂风油精或者用牙膏、肥皂水清洗
中和反应的应用
（4）日常生活中
实验操作 食 实验现象 用实验皮结论蛋 时 常 加 入 一
(27)锌和稀硫酸：Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑[现象同(25)]
些食醋就可以将其含有的 6.(1)铜丝表面变黑
100
44
(2)2Pd+O2+4HCl 2PdCl2+2H2O
(4)红磷在空气中燃烧：4P+5O2 2P2O5(剧烈燃烧、产生大量的白烟、放出热量、生成白色固体；测定空气中氧气含量)
碱性物质中和，从而使涩 [解析] (2)题图中M所代表的物质类别是金属单质,金属单质能和酸反应生成盐和氢气。由表中数据可知,黄铜中铜的质量是6.4 g,则该黄铜样品中含锌的质量分数为(10" " g"-" 6"." 4" "
【解析】
④根据亚铁离子易被氧化为铁离子结合溶液的酸碱性分析判断。
【解析】
氢氧化钠溶液和稀硫酸反应 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
人教版九年级化学下册10.2《酸和碱的中和反应》课件 (共24张PPT)
课题2 酸和碱的中和反应
1.掌握中和反应的定义，理解酸和碱发
生中和反应的本质； 2.了解中和反应在实际生活中的应用； 3.了解溶液酸碱度的表示方法和测定方 法；
学习 目标
农业和工业上常用熟石灰来改良酸性土壤和处 理酸性废水，你知道其中的原理吗？
一、中和反应
H+ + OH− == H2O
实验10-8：酸与碱的中和反应
3.我们实验室一般使用的pH试纸是广泛pH试纸， 测出的pH值是1～14的整数；
4.为了比较精确的测定溶液
的pH，我们可以用精密pH试纸
和酸度计（pH计）来测量。
知能训练 家庭中一些常见物品的溶液pH，其中酸性最强的是
（ D）
A．食盐水pH=7 C．肥皂pH=10 B．牙膏pH=9 D．食醋pH=3
交流讨论：举出生活中利用中和反应的实例。
知能训练
食用松花蛋时常感到有涩味，这是因为制作松花蛋
的过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。 为了减轻涩 味，可在食用松花蛋时添加某种调味品，这种调味 品最好是（ B ） A、食盐 C、香油 B、食醋 D、味精
二、溶液酸碱度的表示方法—pH
知识回顾：酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性
人体的生理活动要在一定的pH范围内才能正常进行， 因此，人的体液都有一定的pH范围。
体液
血浆 乳汁
pH
7.35-7.45 6.6-7.6
体液
胃液 胆汁
pH
0.9-1.5 7.1-7.3
唾液
6.6-7.1
尿液
4.7-8.4
工厂排放的酸性废气未经处理排放到空气中，可能 导致降雨的酸性增强。人们一般把pH小于5.6 的雨水 称为酸雨。
写出三个酸与碱发生中和反应的实例：
1.掌握中和反应的定义，理解酸和碱发
生中和反应的本质； 2.了解中和反应在实际生活中的应用； 3.了解溶液酸碱度的表示方法和测定方 法；
学习 目标
农业和工业上常用熟石灰来改良酸性土壤和处 理酸性废水，你知道其中的原理吗？
一、中和反应
H+ + OH− == H2O
实验10-8：酸与碱的中和反应
3.我们实验室一般使用的pH试纸是广泛pH试纸， 测出的pH值是1～14的整数；
4.为了比较精确的测定溶液
的pH，我们可以用精密pH试纸
和酸度计（pH计）来测量。
知能训练 家庭中一些常见物品的溶液pH，其中酸性最强的是
（ D）
A．食盐水pH=7 C．肥皂pH=10 B．牙膏pH=9 D．食醋pH=3
交流讨论：举出生活中利用中和反应的实例。
知能训练
食用松花蛋时常感到有涩味，这是因为制作松花蛋
的过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。 为了减轻涩 味，可在食用松花蛋时添加某种调味品，这种调味 品最好是（ B ） A、食盐 C、香油 B、食醋 D、味精
二、溶液酸碱度的表示方法—pH
知识回顾：酸碱指示剂可以检验溶液的酸碱性
人体的生理活动要在一定的pH范围内才能正常进行， 因此，人的体液都有一定的pH范围。
体液
血浆 乳汁
pH
7.35-7.45 6.6-7.6
体液
胃液 胆汁
pH
0.9-1.5 7.1-7.3
唾液
6.6-7.1
尿液
4.7-8.4
工厂排放的酸性废气未经处理排放到空气中，可能 导致降雨的酸性增强。人们一般把pH小于5.6 的雨水 称为酸雨。
写出三个酸与碱发生中和反应的实例：
《酸和碱的中和反应》课件
蜜蜂与马蜂
蜜蜂
被蜜蜂这蛰后，用肥 皂水或氨水清洗
马蜂
被马蜂蛰后，用食 醋止痛止痒
被同样属于蜂的两种蜂蜇，为什么一种 用碱液处理，一种用酸液处理？
• 蜜蜂毒液显酸性，马蜂毒液显碱性。 • 氨水是一种弱碱 ，肥皂水也是显碱性的 ；
食醋是一种酸溶液。 原因：
肥皂水或氨水与蜜蜂的酸性毒液发生中 和反应，食醋与马蜂的碱性毒液发生中和反 应。
结论与提升
1、氢氧化钠溶液与稀盐酸混合伴随：能量的 变化(放热）；反应物减少了；生成了新物质。
2、反应实质：是盐酸中的H+与氢氧化钠溶 液中的OH-结合生成了水。
3、无明显现象反应证明方法： （1）证明有新物质生成【检验生成物】 （2）证明反应物减少
NaOH与稀盐酸反应后溶液中溶质的组成探究：
溶液中溶质 实验步骤 实验现象 结论
稀盐酸
氢 氧 化 钠
（1）你认为他得出的结论是否正确 不正确 ， 理由是 如果盐酸滴加过量，滴入酚酞试液也不变色。
（2）请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶 液是否恰好完全反应，填写下表：
实验方法
可能观察到 结 论 的现象
①取样，滴加紫色石蕊试液 试液变红 盐酸过量
②取样，滴加紫色石蕊试液 试液不变红 恰好中和
PH试纸等
变红
无色
【结论】稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后氢氧化钠
被消耗了，说明反应。
【实验探究三】探究新物质的生成
【实验仪器】玻璃棒 、酒精灯 【实验药品】稀盐酸与氢氧化钠溶液的混合液 （探究二的反应液）
【结论】稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后有新物 质生成，会反应。
反应前后溶液中离子发生了怎样的变化?
稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观探究
人教版化学九年级下册：10.2酸和碱的中和反应课件 (共16张PPT)
3、 下列各组物质，需要借助指示剂才能判断反应 发生的是（ D ） A、石灰石与稀HCl C、铁与稀H2SO4 B、 Fe2O3与稀HCl D、 NaOH 与H2SO4
4．一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用是 (BC) 碳酸 并能分解放出CO
2
A．改良酸性土壤 B．改良碱性土壤 C．促进植物的光合作用 D．在植物上方形成温室
本节课小结: 一、中和反应 中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应
NaOH+HCl===NaCl+H2O Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O
二、中和反应在实际中的应用
1 ．改变土壤的酸碱 性 如：用熟石灰改良酸性土壤 2．处理工厂的废水 如:硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石 灰进行中和处理， 3.用于医疗和日常生活
教学目标
1、知道酸与碱发生的中和反应
2、了解中和反应在实际中的应用
2002年5月19日中午12时多， 一辆车牌为“湘E02450”的 油罐车满载着45吨浓度为 98%的浓硫酸 前往茂名，途 经国道阳西县程村镇黄什桥 附近时发生泄漏。当地政府 的领导和一批救援专家迅速 赶到现场处理。 由于硫酸浓度高、腐蚀性极 强，各套处理方案实施的效 果不理想。程村镇政府将5吨 熟石灰送到现 场，对泄漏浓 硫酸进行抢险
⑵碱性废水加酸性物质
如造纸厂的废水
(1)治疗胃酸过多
盐酸 胃酸的主要成分是＿＿＿＿＿＿ 氢氧化铝 胃药胶囊的主要成分＿＿＿＿＿＿
你能写出化学方程式吗？ Al(OH)3 + 3HCl==AlCl3 +
3H2O
⑵蚊虫能分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。 如：涂一些含有碱性物质(如肥皂水或 NH3· H2O)等药水，就可以减轻痛庠。
人教版九年级下册化学《酸和碱的中和反应》ppt课件全
2
2
盐
酸
碱
水
+
+
由金属离子和酸 根离子构成
H2SO4 + NaOH =
Na2SO4 + 2H2O
自学检测1： 1. 完成下列酸和碱发生类似的反应：
什么叫盐？什么叫中和反应？
酸 + 碱 → 盐 + 水
1.盐： ______________________________________
2.中和反应: ________________________________
一般情况下，洗发剂是弱碱性的；护发剂是弱酸性的。
洗发剂显碱性，容易侵蚀头发。用过洗发剂后再用显 酸性的护发剂中和头发上的洗发剂，对头发有保护作用。
先用弱碱性的洗发剂清洁头发，再用弱酸性的护发剂 调节头发和毛皮的酸碱平衡，从而保护头发。
当堂训练2：
C
1.一些食物的近似pH如下:番茄4.0-4.4,苹果是 2.9-3.3,牛奶是6.3-6.6,蛋清是7.6-8.0,下 列不正确的是（ ） A.胃酸过多的人应少食苹果 B.番茄汁属酸性食品 C.牛奶和鸡蛋清均属碱性食品 D.苹果汁酸性比牛奶强 2.二氧化碳饱和溶液的pH=5.6，酸性比其强的 雨水称为酸雨。一场雨后从甲地测得雨水的 pH=4，乙地测得雨水的pH=6.6，则( ) A.甲地酸雨 B.乙地酸雨 C.均是酸雨 D.都不是酸雨
课题2 酸和碱的中和反应 （第一课时）
同学们有这样的经历吗?
蜜蜂蛰伤
蚊子叮咬
蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸，在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。
显碱性
显酸性
学习目标
1、知道酸和碱之间发生的中和反应 2、了解中和反应的实质 3、了解中和反应在实际中的应用
2
盐
酸
碱
水
+
+
由金属离子和酸 根离子构成
H2SO4 + NaOH =
Na2SO4 + 2H2O
自学检测1： 1. 完成下列酸和碱发生类似的反应：
什么叫盐？什么叫中和反应？
酸 + 碱 → 盐 + 水
1.盐： ______________________________________
2.中和反应: ________________________________
一般情况下，洗发剂是弱碱性的；护发剂是弱酸性的。
洗发剂显碱性，容易侵蚀头发。用过洗发剂后再用显 酸性的护发剂中和头发上的洗发剂，对头发有保护作用。
先用弱碱性的洗发剂清洁头发，再用弱酸性的护发剂 调节头发和毛皮的酸碱平衡，从而保护头发。
当堂训练2：
C
1.一些食物的近似pH如下:番茄4.0-4.4,苹果是 2.9-3.3,牛奶是6.3-6.6,蛋清是7.6-8.0,下 列不正确的是（ ） A.胃酸过多的人应少食苹果 B.番茄汁属酸性食品 C.牛奶和鸡蛋清均属碱性食品 D.苹果汁酸性比牛奶强 2.二氧化碳饱和溶液的pH=5.6，酸性比其强的 雨水称为酸雨。一场雨后从甲地测得雨水的 pH=4，乙地测得雨水的pH=6.6，则( ) A.甲地酸雨 B.乙地酸雨 C.均是酸雨 D.都不是酸雨
课题2 酸和碱的中和反应 （第一课时）
同学们有这样的经历吗?
蜜蜂蛰伤
蚊子叮咬
蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸，在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。
显碱性
显酸性
学习目标
1、知道酸和碱之间发生的中和反应 2、了解中和反应的实质 3、了解中和反应在实际中的应用
(九年级化学)第十单元课题2酸和碱的中和反应课件
减少污染
中和反应可以减少酸性或碱性废 水的排放，降低对水体的污染。
节约资源
通过中和反应，可以回收和再利用 酸性或碱性物质，减少资源浪费。
生态平衡
中和反应有助于维持生态平衡，保 护生物多样性。
中和反应的未来发展
绿色化学
随着绿色化学的发展，中和反应 将更加注重环保和可持续发展，
减少对环境的负面影响。
新技术的应用
中和反应的实验结果
实验结果分析
根据实验数据，分析酸和 碱的浓度、中和反应过程 中溶液的pH值变化以及最 终溶液的酸碱性。
绘制曲线
将实验数据整理成曲线图， 展示酸碱滴定过程中pH值 的变化趋势。
结论总结
根据实验结果，总结酸和 碱的中和反应规律，理解 中和反应在实际中的应用。
中和反应的化学方程式
酸碱中和反应的化学方程式
制药行业
中和反应是制药行业中的重要步骤， 用于制备药物、药物中间体和原料药， 如通过中和反应控制药物的pH值和稳 定性。
化工行业
环保行业
中和反应可用于处理酸性或碱性废水， 调节废水的pH值，使其达到排放标准。
在化工行业中，中和反应广泛应用于 化学品的合成和生产，如塑料、染料、 涂料等。
中和反应对环境的影响
如氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水。
酸碱指示剂
酸碱指示剂是用来指示溶液的酸 碱性的一种物质，常用的有紫色
石蕊溶液和无色酚酞溶液。
酸能使紫色石蕊溶液变红，碱能 使紫色石蕊溶液变蓝，中性物质
不能使紫色石蕊溶液变色。
无色酚酞溶液遇酸不变色，遇碱 变红，中性物质不能使无色酚酞
溶液变色。
03
中和反应的过程与实验
04
酸能与碱反应生成盐和 水：如盐酸与氢氧化钠 反应生成氯化钠和水。
中和反应可以减少酸性或碱性废 水的排放，降低对水体的污染。
节约资源
通过中和反应，可以回收和再利用 酸性或碱性物质，减少资源浪费。
生态平衡
中和反应有助于维持生态平衡，保 护生物多样性。
中和反应的未来发展
绿色化学
随着绿色化学的发展，中和反应 将更加注重环保和可持续发展，
减少对环境的负面影响。
新技术的应用
中和反应的实验结果
实验结果分析
根据实验数据，分析酸和 碱的浓度、中和反应过程 中溶液的pH值变化以及最 终溶液的酸碱性。
绘制曲线
将实验数据整理成曲线图， 展示酸碱滴定过程中pH值 的变化趋势。
结论总结
根据实验结果，总结酸和 碱的中和反应规律，理解 中和反应在实际中的应用。
中和反应的化学方程式
酸碱中和反应的化学方程式
制药行业
中和反应是制药行业中的重要步骤， 用于制备药物、药物中间体和原料药， 如通过中和反应控制药物的pH值和稳 定性。
化工行业
环保行业
中和反应可用于处理酸性或碱性废水， 调节废水的pH值，使其达到排放标准。
在化工行业中，中和反应广泛应用于 化学品的合成和生产，如塑料、染料、 涂料等。
中和反应对环境的影响
如氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水。
酸碱指示剂
酸碱指示剂是用来指示溶液的酸 碱性的一种物质，常用的有紫色
石蕊溶液和无色酚酞溶液。
酸能使紫色石蕊溶液变红，碱能 使紫色石蕊溶液变蓝，中性物质
不能使紫色石蕊溶液变色。
无色酚酞溶液遇酸不变色，遇碱 变红，中性物质不能使无色酚酞
溶液变色。
03
中和反应的过程与实验
04
酸能与碱反应生成盐和 水：如盐酸与氢氧化钠 反应生成氯化钠和水。
人教版-化学-九年级下册-10.2《酸和碱的中和反应》参考课件
80
98
2g
X
80 98
2g X
X
98×2g 80
2.45g
答：这一石油产品中含有硫酸的质量为2.45g
5．请你从下列所给药品中，选择合适的物质，用两种 方法证明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后，硫酸有剩余。 请将有关内容填在下表中。
所给药品：酚酞试液、石蕊试液、稀盐酸、铁粉、铜 粉、碳酸钠粉末、氯化钠固体、氧化铜粉末
练习：写出下列反应的化学方程式
1、氢氧化钠和 硫酸反应 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O
2、氢氧化钙和 盐酸反应
Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 +2 H2O
3、氢氧化钙和 硫酸反应
Ca(OH)2 +H2SO4 == CaSO4 +2H2O
三种物质都由金属离子和 酸根离子组成，属于盐
A. 呈酸性 B. 呈碱性 C. 呈中性 D. 无法判定
【题2】已知苹果汁的近似PH为2.9～3.3，在苹
果汁中滴入紫色石蕊试液，显示的颜色是（B ）
A. 无色 B. 红色 C. 蓝色 D. 紫色
【题3】下列各PH表示溶液酸性最强的是（ D）
A. PH=14 B. PH=7 C. PH=1 D. PH=0
【课堂练习】
【题6】向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几 滴酚酞溶液，溶液变成__红_____色，pH_大__于__7； 逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，至溶液刚刚 褪成无色里，pH_等__于__7；继续滴盐酸， pH_小__于__7。
【题7】酸雨是指pH A．小于5．6的降水 C．大于5．6的降水
(A)
当堂检测
1.下列物质属于盐的是（ C ）
10.2 酸和碱的中和反应-人教版九年级下册化学课件
+
点燃 O2 == SO2
E、2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 +Cu(OH)2↓
溶 液 酸 碱 性： 测定溶液是酸性还是碱性用酸碱指示剂
溶 液 的 酸 碱 度：
测定 溶 液酸碱度用PH试纸
三. 溶液酸碱度的表示法-PH
(1) PH的范围通常在0~14之间
(2) 溶液的酸碱性与pH之间的关系：
蒸馏水、NaOH溶液，可用 紫色石蕊溶液 加以区分。
能否用酚酞试液将它们鉴别出来？
步骤： （提示：HCl + NaOH
1、取三支试管，分别取少量三种 无色液体
NaCl + H2O） 中性溶液
2、分别滴加酚酞，振荡。
变红的是NaOH溶液
3、取少量NaOH溶液再分别滴到 另外两只试管中，振荡。 变红的无色液体是蒸馏水， 稀HCl 仍为无色的是稀盐酸
3、 在水、氢氧化钾和硫酸溶液中。它们PH值由大到小 的排列顺序是：_氢__氧__化__钾__>__水___>_硫__酸___。它们之中能使紫 色石蕊试液显紫色的是___水___变红色的是__硫__酸______，使 无色酚酞试液变红的是__氢__氧__化__钾___。
练习：
1、PH=0的溶液是 （ B ）
【课堂练习】
【题6】若将潮湿的空气依次通过烧碱溶液、
浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的 __C_O_2_、__水__蒸__气__、和____O__2 __，最后剩余的 气体主要是___N__2__。
【课堂练习】
【题7】下列气体中，既能用固体NaOH干燥又能 用浓H2SO4干燥的是（ D ）
1. 酚酞在实验中起什么作用？还有什么方法 可以起到类似的作用？ ⑴起指示作用，根据酚酞溶液由红色变为无色来判 断NaOH和HCl是否反应完全。 ⑵还可以用紫色石蕊溶液来判断反应恰好完成。
2019年人教版九下化学10.2酸和碱的中和反应ppt课件化学课件PPT
59.很多时候我们总是低估了自己，对自己不够狠，从而错过了遇到一个更加优秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要多高的智商，仅仅需要你的一份坚持，一个认真的态度，一颗迎难而上的 决心。
86.与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 96.人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思 10.人生的成败往往就在于一念之差。 23.大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。 61.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
3.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用： 改良酸性土壤；处理酸性废水； 治疗胃酸；处理蚊虫叮咬。
随堂训练
见《同步练习》。
50.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 35.一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。——拿破仑?希尔 43.如果我想要，我就一定能。 78.人总会遇到挫折，会有低潮，会有不被理解的时候，这恰恰是人生最关键的时候，在这样的时刻，我们需要耐心、满怀信心地去等待，相信生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂 寞，你就看不到繁华。
讲授新课
一 中和反应
实验探究
讲授新课
【实验10-8】在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着 滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。
讲授新课
思考：上面的实验能否说明酸与碱之间发生了化学 反应，你能解释一下原因吗？
盐酸与氢氧化钠溶液混 合后，氢离子(H+)和氢氧根 离子(OH-)结合成了水分子， 导致溶液原有的酸、碱性相 互“中和”。
讲授新课
思考：熟石灰可以用来改良酸性土壤，你知道其中的 原理是什么吗？
讲授新课
二 中和反应在实际中的应用
86.与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 96.人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思 10.人生的成败往往就在于一念之差。 23.大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。 61.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
3.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用： 改良酸性土壤；处理酸性废水； 治疗胃酸；处理蚊虫叮咬。
随堂训练
见《同步练习》。
50.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 35.一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。——拿破仑?希尔 43.如果我想要，我就一定能。 78.人总会遇到挫折，会有低潮，会有不被理解的时候，这恰恰是人生最关键的时候，在这样的时刻，我们需要耐心、满怀信心地去等待，相信生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂 寞，你就看不到繁华。
讲授新课
一 中和反应
实验探究
讲授新课
【实验10-8】在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着 滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。
讲授新课
思考：上面的实验能否说明酸与碱之间发生了化学 反应，你能解释一下原因吗？
盐酸与氢氧化钠溶液混 合后，氢离子(H+)和氢氧根 离子(OH-)结合成了水分子， 导致溶液原有的酸、碱性相 互“中和”。
讲授新课
思考：熟石灰可以用来改良酸性土壤，你知道其中的 原理是什么吗？
讲授新课
二 中和反应在实际中的应用
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课题2 酸和碱的中和反应
1、人被蚊子叮过的皮肤会变成红肿斑块，感到又痛又痒,那是蚊 虫叮咬后释放的乙酸刺激皮肤的结果。应涂一些含有（ 碱性）
的物质减轻痒痛。
2、运送浓硫酸的罐车翻车，抢险人员一般用 （ 氢氧化钙 ）进行中和处理？
学习目标 课标要求
1．会书写常见的酸碱中和反应的方程式。 2．能用实验的方法探究氢氧化钠溶液和稀盐酸 是否恰好中和。 3．通过实验探究进一步理解酸碱的化学性质。 4. 会写酸碱与其他物质发生的常见的化学反应 方程式。
【宜昌市2007年中考试题】简答（探究）题：
小明同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后，为探究盐酸与氢氧化钠是否恰 好完全反应，小明同学设计了如下实验方案：
实验步骤 实验现象
结论
取少量反应后 的溶液于试管 中，再滴加 CuSO4溶液
若生成蓝色沉淀 若无明显现象
氢氧化钠过量
盐酸与氢氧化钠恰 好完全反应
试回答：
取待测液少量于一只试 有大量气泡 待测液中酸过量 管中，向其中加入碳酸 生成 钠
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H于一只试 无现象 管中，向其中加入__
氢氧化钠和盐酸恰 好中和
U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀 盐酸（如图所示）．
碳酸钠
试液由无色 变成红色
待测液中酸过量
有大量气泡
生成
待测液中酸过量
有大量气泡
生成
待测液中酸过量
Mg+2HCl=MgCl2+H2 ↑
Na2CO3+2HCl=2Na Cl +H2O+CO2↑
取待测液少量于一只试
管中，向其中加入金_属_ 镁 不无变现色象
紫色石蕊试液、碳酸钠
氢氧化钠和盐酸 恰好中和
我还可以用哪些物质来验证我的结论：PH试纸、金属氧化物 、不溶性碱
模 拟 考 场（y 一）
（1）开始时左管溶液呈_红__色，右管溶液呈_无__色。 （___2氯_）__充化__分_钠_反__应__后_U_，形写管出中上溶述液反全应部的呈化无学色方，程除式酚_酞__外N__，a_O_此_H_时_+_溶_H_液_C_中_l═_一_N_定_a_含C__有l_+_的H__溶2。O质的名称为
或“不能”），理由是__________________________
课后小结
NaOH+HCl 酚酞 =NaCl +H2 O
不变红
变红
NaOH过 量
CuSO4或FeCl3溶液
石蕊
变色
固体消失、溶液由 无色变成蓝色
HCl过量 （或恰好中和）
固体消失、溶液由 无色变成蓝色
谢谢
33.如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。 9.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。 35.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 22、石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。 54.人的一生，好不好只有自己知道，乐不乐只有自己明白。快乐是一种心情，一种自然积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中 寻求快乐，在曲折之中需求快乐。
10、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 98.哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。走过的生活并不完美，太完美的也就不是生活了！每人每天都在做一件事情：为了未来 而奋斗！固然结果不同，皆因我们平时的努力，每个今天我们都尽十分的努力，未来的成功就是必然！
8、生活是一个过程。您不必太在意结果。心态不好的人会看过去，心态好的人会看未来。放开过去的所有无助。 3、当人们最强大时，不是当他们坚持时，而是当他们放手时。当您选择举手时，还有谁能将您带走！有多少人为命运的命运而感叹，却忘记 了世界上三个最有力的词：不在乎。
20、生活中可能就是这种情况。小时候，我感到非常自豪，以至于长大后我可以改变世界。但是当我长大后，我意识到这个世界上有很多事 情，无论您多么努力，都无法改变，但是您必须努力工作。
1.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 20、相对于角色的复杂，我的心比较简单。我的情商和智商都一般，好多智商都是角色带给我的，这种简单让我的生活很坦然，同时也让我 很放肆，就像杜小月一样，我有时天不怕地不怕。戏外的我非常简单、放松、泰然。从电影学院毕业11年，一直是角色在陪伴我成长。欧阳 兰兰教会我爱情是那样的，慈禧让我明白一个女人怎么去权衡利弊，韩琳教会我坦然地去生活，做事要淡定、从容。
(3)小红同学认((为12))写写小出出明盐 小的酸 明设与 同计氢 学方氧 实案化 验还钠 方不反 案能C应 中说uNS的 的明OaO4化 化氢+H2学 学氧N+Ha方 方化OCH程程l钠==N式式与Cau：：盐C(Ol酸+HH)恰22↓O+好N完a2S全O反4 （4）应小，红她同的学理认由酚为是酞要试说液明不盐变酸色与还氢可氧能化是钠因恰为好盐完酸全过反量应还需在小。明实验
方案的基础上进行实验。她的实验方案是：
实验步骤
取待测液少量于一只试 管中，向其中加入__
实验现象
结论
实验步骤
现象
结论
取待测液少量于一只试 管中，向其中加入紫色 石蕊试液__
取待测液少量于一只试 管中，向其中加入金属 镁
试液由无色 变成红色
有大量气泡 生成
待测液中酸过量 待测液中酸过量
发生的化学反应方程式 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
（2012河北中考）在学习“酸碱中和反应时”，老师给大家变了一个魔术 -—使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图13所示
模拟考场 (二) 老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了一种无色液体，无色的“水”是事
先用两种无色溶液混合而成的。 请回答下列问题：
（1）“空”杯内涂抹的物质可碱能溶是液_（__氢__氧__化__钠_等） 溶液 （2）此过程中发生反应的化学方程式可能是N__aO__H_+_H__C不_l_=能_N_a_C_l_+__H_2_O_ （答案不唯一） （3）最终溶液为无色，能否说酚酞明在该酸溶性液溶一液定中呈也中呈性无色？____（选填“能”
NaOH+HCl =NaCl +H2 O
酚酞
变红 不变红
实验探究：氢氧化钠和盐酸反应是否恰好中和
实验目 的
操作
现象
结论
发生的化学反应方程 式
取待测液少量于一只试 氢氧化 管中，向其中加入__ 钠溶液 紫色石蕊试液 与盐酸 取待测液少量于一只试 是否恰 管中，向其中加入__ 好中和 金属镁 的实验 取待测液少量于一只试 探究 管中，向其中加入__
1、人被蚊子叮过的皮肤会变成红肿斑块，感到又痛又痒,那是蚊 虫叮咬后释放的乙酸刺激皮肤的结果。应涂一些含有（ 碱性）
的物质减轻痒痛。
2、运送浓硫酸的罐车翻车，抢险人员一般用 （ 氢氧化钙 ）进行中和处理？
学习目标 课标要求
1．会书写常见的酸碱中和反应的方程式。 2．能用实验的方法探究氢氧化钠溶液和稀盐酸 是否恰好中和。 3．通过实验探究进一步理解酸碱的化学性质。 4. 会写酸碱与其他物质发生的常见的化学反应 方程式。
【宜昌市2007年中考试题】简答（探究）题：
小明同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后，为探究盐酸与氢氧化钠是否恰 好完全反应，小明同学设计了如下实验方案：
实验步骤 实验现象
结论
取少量反应后 的溶液于试管 中，再滴加 CuSO4溶液
若生成蓝色沉淀 若无明显现象
氢氧化钠过量
盐酸与氢氧化钠恰 好完全反应
试回答：
取待测液少量于一只试 有大量气泡 待测液中酸过量 管中，向其中加入碳酸 生成 钠
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H于一只试 无现象 管中，向其中加入__
氢氧化钠和盐酸恰 好中和
U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀 盐酸（如图所示）．
碳酸钠
试液由无色 变成红色
待测液中酸过量
有大量气泡
生成
待测液中酸过量
有大量气泡
生成
待测液中酸过量
Mg+2HCl=MgCl2+H2 ↑
Na2CO3+2HCl=2Na Cl +H2O+CO2↑
取待测液少量于一只试
管中，向其中加入金_属_ 镁 不无变现色象
紫色石蕊试液、碳酸钠
氢氧化钠和盐酸 恰好中和
我还可以用哪些物质来验证我的结论：PH试纸、金属氧化物 、不溶性碱
模 拟 考 场（y 一）
（1）开始时左管溶液呈_红__色，右管溶液呈_无__色。 （___2氯_）__充化__分_钠_反__应__后_U_，形写管出中上溶述液反全应部的呈化无学色方，程除式酚_酞__外N__，a_O_此_H_时_+_溶_H_液_C_中_l═_一_N_定_a_含C__有l_+_的H__溶2。O质的名称为
或“不能”），理由是__________________________
课后小结
NaOH+HCl 酚酞 =NaCl +H2 O
不变红
变红
NaOH过 量
CuSO4或FeCl3溶液
石蕊
变色
固体消失、溶液由 无色变成蓝色
HCl过量 （或恰好中和）
固体消失、溶液由 无色变成蓝色
谢谢
33.如果有天我们湮没在人潮之中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛。 9.当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。 35.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 22、石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。 54.人的一生，好不好只有自己知道，乐不乐只有自己明白。快乐是一种心情，一种自然积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中 寻求快乐，在曲折之中需求快乐。
10、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 98.哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。走过的生活并不完美，太完美的也就不是生活了！每人每天都在做一件事情：为了未来 而奋斗！固然结果不同，皆因我们平时的努力，每个今天我们都尽十分的努力，未来的成功就是必然！
8、生活是一个过程。您不必太在意结果。心态不好的人会看过去，心态好的人会看未来。放开过去的所有无助。 3、当人们最强大时，不是当他们坚持时，而是当他们放手时。当您选择举手时，还有谁能将您带走！有多少人为命运的命运而感叹，却忘记 了世界上三个最有力的词：不在乎。
20、生活中可能就是这种情况。小时候，我感到非常自豪，以至于长大后我可以改变世界。但是当我长大后，我意识到这个世界上有很多事 情，无论您多么努力，都无法改变，但是您必须努力工作。
1.痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 20、相对于角色的复杂，我的心比较简单。我的情商和智商都一般，好多智商都是角色带给我的，这种简单让我的生活很坦然，同时也让我 很放肆，就像杜小月一样，我有时天不怕地不怕。戏外的我非常简单、放松、泰然。从电影学院毕业11年，一直是角色在陪伴我成长。欧阳 兰兰教会我爱情是那样的，慈禧让我明白一个女人怎么去权衡利弊，韩琳教会我坦然地去生活，做事要淡定、从容。
(3)小红同学认((为12))写写小出出明盐 小的酸 明设与 同计氢 学方氧 实案化 验还钠 方不反 案能C应 中说uNS的 的明OaO4化 化氢+H2学 学氧N+Ha方 方化OCH程程l钠==N式式与Cau：：盐C(Ol酸+HH)恰22↓O+好N完a2S全O反4 （4）应小，红她同的学理认由酚为是酞要试说液明不盐变酸色与还氢可氧能化是钠因恰为好盐完酸全过反量应还需在小。明实验
方案的基础上进行实验。她的实验方案是：
实验步骤
取待测液少量于一只试 管中，向其中加入__
实验现象
结论
实验步骤
现象
结论
取待测液少量于一只试 管中，向其中加入紫色 石蕊试液__
取待测液少量于一只试 管中，向其中加入金属 镁
试液由无色 变成红色
有大量气泡 生成
待测液中酸过量 待测液中酸过量
发生的化学反应方程式 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
（2012河北中考）在学习“酸碱中和反应时”，老师给大家变了一个魔术 -—使“水”变色的杯子。操作过程及现象如图13所示
模拟考场 (二) 老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了一种无色液体，无色的“水”是事
先用两种无色溶液混合而成的。 请回答下列问题：
（1）“空”杯内涂抹的物质可碱能溶是液_（__氢__氧__化__钠_等） 溶液 （2）此过程中发生反应的化学方程式可能是N__aO__H_+_H__C不_l_=能_N_a_C_l_+__H_2_O_ （答案不唯一） （3）最终溶液为无色，能否说酚酞明在该酸溶性液溶一液定中呈也中呈性无色？____（选填“能”
NaOH+HCl =NaCl +H2 O
酚酞
变红 不变红
实验探究：氢氧化钠和盐酸反应是否恰好中和
实验目 的
操作
现象
结论
发生的化学反应方程 式
取待测液少量于一只试 氢氧化 管中，向其中加入__ 钠溶液 紫色石蕊试液 与盐酸 取待测液少量于一只试 是否恰 管中，向其中加入__ 好中和 金属镁 的实验 取待测液少量于一只试 探究 管中，向其中加入__