三校联考试卷信息反馈表
三校联考成绩分析(2015)
英语
物理 化学 思品 67 65 73 69 64 71 71 70 70 65 66 58 58 57 73 72 65 69 62 64 61 69 69 64 64 72 64 73 70 62 60 72 62 64 64 70 71 59 57 61 65 60 57 58 66 74 67 67 64 60 58 54 67 59 55 58
名次 57 57 59 59 61 62 63 63 65 66 66 68 68 70 71 72 73 74 74 76 77 77 79 80 81 82 83 84 85 86 86 88 89 90 91 92 93 94 95 95 97 97 99 100 101 102 102 104 105 106 107 108 109 110 110 112
横岗中学2014-2015第一学期九年级三校联考成绩分析表
考号 H9001 H9011 H9002 H9007 H9004 H9003 H9005 H9006 H9019 H9008 H9021 H9010 H9028 H9017 H9022 H9013 H9042 H9009 H9043 H9056 H9038 H9050 H9054 H9032 H9048 H9012 H9047 H9049 H9076 H9066 H9016 H9023 H9071 H9018 H9024 H9025 H9014 H9040 H9026 H9045 H9078 H9053 H9084 H9046 H9015 H9034 H9035 H9029 H9039 H9061 H9057 H9030 H9065 H9041 H9037 H9080 姓名 张慧 张莹 朱宏月 丁能顺 伍敏 胡静 侯志伟 雷悦 徐明园 刘炜伦 丁成 丁琴 王严 葛丽娟 徐阳 周倩 何芳琴 刘洁 钱俊 贾良陈 宋卉 李开娟 丁毅 潘雯 吴一凡 徐秋晨 孙祝雄 时忠义 周臻怡 丁芸 时婷 宗浩宇 周子云 魏尤晟 丁红霞 丁昊天 章伟程 胡飞 赵学文 吴桥 季必胜 刘羽 鲁雨婷 张梦成 陈苗 方强 葛景彪 董陈祎 马昌隽 潘能军 刘艳 杨磊 丁梦琪 周青云 沈奇 杨阳 班级 901 904 903 902 901 904 904 903 902 904 902 901 902 901 904 901 903 903 904 903 902 902 904 903 902 903 904 901 902 902 903 902 904 903 904 901 903 903 902 904 902 902 901 903 904 903 901 903 901 902 902 902 904 904 904 902 语文 128 122 125 122 128 117 114 125 119 103 103 123 121 113 114 115 130 123 116 108 110 123 114 125 112 111 119 113 118 116 122 103 119 116 114 114 103 102 108 125 114 109 111 120 114 114 108 109 114 108 124 105 103 110 105 106 数学 148 145 142 142 139 148 142 131 145 150 132 107 139 143 131 139 119 131 130 127 120 117 130 128 134 119 126 128 135 122 103 130 129 125 123 112 122 123 121 121 117 119 132 121 107 115 122 107 110 94 89 123 142 119 123 117 英语 物理 化学 思品 76 79 77 79 76 69 75 79 78 68 77 79 76 76 66 70 74 77 70 74 77 72 75 70 73 78 70 73 70 74 74 72 68 79 78 71 78 73 75 70 76 74 66 62 66 72 69 73 74 73 72 66 64 63 58 65 历史 66 68 67 67 66 66 67 68 66 65 67 68 63 65 67 66 64 60 64 63 65 58 64 64 58 64 66 66 60 61 65 67 62 65 56 63 60 62 65 54 59 58 61 51 58 62 60 62 62 69 59 57 57 55 63 63 总分 707 690 689 685 679 678 678 674 669 660 651 649 644 641 639 638 637 635 635 635 631 631 631 628 626 625 625 625 620 616 613 612 612 611 610 607 606 606 605 605 604 603 602 600 598 598 596 593 593 592 589 585 583 582 581 581 名次 1 2 3 4 5 6 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 18 21 21 21 24 25 26 26 26 29 30 31 32 32 34 35 36 37 37 39 39 41 42 43 44 45 45 47 48 48 50 51 52 53 54 55 55 139 90 60 141 78 57 137 82 59 136 82 57 124 88 58 132 86 60 133 87 60 137 74 60 133 72 56 129 85 60 133 79 60 130 86 56 136 52 57 121 70 53 122 80 59 122 73 53 125 76 49 132 60 52 120 82 53 120 86 57 133 66 60 133 71 57 123 72 53 129 64 48 120 70 59 125 76 52 118 70 56 118 70 57 114 65 58 124 61 58 129 65 55 107 77 56 116 66 52 112 61 53 121 67 51 115 75 57 127 69 47 116 73 57 113 68 55 126 59 50 129 59 50 136 57 50 100 77 55 110 82 54 133 65 55 126 69 40 111 72 54 125 62 55 131 58 44 116 73 59 120 76 49 105 72 57 105 60 52 114 72 49 121 58 53 111 61 58 第 1 页，共 3 页 三校 名次 1 2 3 5 9 10 10 12 13 16 25 27 30 34 36 37 39 41 41 41 48 48 48 56 58 60 60 60 68 71 74 76 76 79 80 82 83 83 86 86 89 91 92 95 98 98 101 105 105 107 112 114 117 118 120 120
三中教育集团十二月份初中三校联考历史试卷分析 蚌埠二十中
题方向。
试卷分析手拉手 校校都会很优秀
三中教育集团十二月份初 中三校联考历史试卷分析
蚌埠二十中 陈文祥
一、试卷命题思路
❖ 各年级历史试卷都注重基础知识和应用能力 的考察，并渗透情感价值观的培养。能以课 标为标，以教材为载体，注重历史重点知识 考察，立意很高，培养了学生创新精神，体、七八年级满分各100分，九年级70分。试 卷的题型体现多样性，既注重基础知识的考 察，又适当考察学生从材料中获取信息解决 问题的能力，既有深度也有较浅的层面。基 础知识的分值占60%，符合出题要求。
❖ （三）学生答题存在问题 ❖ 1、错别字现象（人名、地名） ❖ 2、七年级学生答题浅显 ❖ 3、八年级学生审题不严
四、对试卷命题不成熟的看法
❖ 1、七年级试卷材料题有难度，学生难以把握。 ❖ 2、九年级试卷知识面窄，少数知识点出现频
率较高，如工业革命。
五、考后教学反思
❖ 1、强化基础知识训练的同时，注重学生分析 问题和解决问题能力的培养，突出教学重点、 难点，讲清事情的前因后果，让学生走进历 史去体验，走出历史得到感受，让历史课发 挥出教育作用。
❖ 5、通过名家名言对历史事件评述材料的分析 找出历史事件的结论，做到论从史出，这是 八年级历史选择题的最大亮点，共14题。
三、考试情况分析
❖ （一）学生整体答题情况 ❖ 九年级及格率和优秀率较高，七八年级材料
题学生把握不准，失分较多，优秀率偏低。 ❖ （二）学生答卷的可取之处 ❖ 1、答题态度比较端正规范 ❖ 2、基础知识掌握较好 ❖ 3、九年级学生解题能力较强
❖ 2、试卷考虑到世界历史和中国历史的联系， 如九年级历史试卷第二题的第二问，“日本 19世纪后期强盛对中国发动哪些侵略战争？” 增强的学生的责任感和使命感。
语文联考试卷意见反馈表
存 在 问 题
改 进 意 见
读书交流活动。 五、扎实抓好写作基本功训练。
下 次 进 度
人教版八年级语文上册第三、六单元结束
备 注
16 年 11 月 16 日 学 科 语文 学 校 王桥中学 年 级 八年级 教 师 李雪梅
试 卷 总 体 评 价
这次的试卷沿袭了中考的风格，构架简约，卷面仍沿用近几年的三大模块 ——语文积累与运用、阅读、写作。三大模块紧凑、明晰，内容紧扣考试范围， 较好的兼顾了巩固知识与能力提高的双重要求。整套试卷总的来说难易适中， 知识点设计科学，注重引导师生回归语文教材，较全面地考查当前学生的语文 素养和基本能力，注重考查学生的语言和语文能力，突出主干知识和核心能力 的考查。虽能充分体现新课标的精神，但从结构上到选材都稍显创意不足，学 生可自由发挥，展现个性的空间不足。 第一部分：语文的积累和运用 这一部分共有四小题。第一小题考查学生识字、 读音和辨别字形字义的能力，难度不大，总的来说得分情况良好，失分主要集 中在不能正确书写“尔虞我诈” 。第二小题考查学生古诗词背诵默写的能力。由 于上次月考这类题目失分严重，在接下来的教学活动中加强了对这部分的训练， 因此此次得分理想，大部分学生能够的全部书写正确，但仍有小部分学生在记 忆和书写方面存在问题。第三小题是考查学生的语言运用能力。这部分是整张 试卷学生失分率最高的部分，这也暴露出学生的语文功底不够扎实，平时缺乏 这部分的训练与积累。第四小题考查的是学生课外阅读的积累。基本做到了立 足与课本又高于课本。题目不仅仅局限与课本中“名著导读”中的内容，能够 真正考查学生对《朝花夕拾》这本书的阅读情况，引导学生真正做到名著阅读。 第二部分：阅读理解 这一部分共有三篇作品，两篇现代文阅读，一篇古文阅 读。现代文阅读中《背影》(节选)和古文阅读都来自课本，题目也紧扣课文重难 点，得分率也较高。失分主要集中在课外阅读《纪念》一篇中的第 12 小题，失 分的原因主要是学生没能正确理解作者想要表达的更深层的情感，而把目光仅 仅停留在作者对小狗“点点”的感情之上，这反映了学生的阅读理解能力较差。 第三部分：写作 此次作文题目是半命题作文《_____，你是我的骄傲 》 。此次 作文题目中规中距，并给学生留有一定的发挥空间。就学生的作文写作情况而 言仍存在表述不清、主旨不明、立意不高等情况。 一、此次试卷中的积累与运用部分应有“综合性学习”这类题型。这是今年来 语文中考中的热门题型。这类题目能够贴近生活实际，内容也多余社会热点有 关，能够引导学生关心生活并引发思考。材料应当要与当今社会带有倾向的思 想问题相联系，要有正确的情感态度价值观。给学生充分发挥个性和创造性的 空间。 二、注重知识的积累，强调语言的运用。在教学中创设生动的运用语言的生活 背景，引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言。 三、加强文言文的课堂教学，认真落实对文言文的记忆和理解。 四、课内外结合，加强阅读训练。教给学生正确的阅读方法与技巧，经常举办
浙江省丽水市三校联考2023-2024学年高一上学期12月月考数学试题含解析
2023学年第一学期高一年级12月三校联考（答案在最后）数学学科试题卷考生须知：1．本卷满分150分，考试时间120分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；选择题部分（共60分）一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.已知集合{}2,1x M y y x ==≤，{N x y ==，则M N ⋃等于（）A.(0,1] B.{2} C.[0,2]D.(,2]-∞【答案】C 【解析】【分析】根据指数函数单调性得到(]0,2M =，解不等式求出[]0,1N =，利用并集概念求出答案.【详解】(]20,2xy =∈，故(]0,2M =，令20x x -≥，解得01x ≤≤，故[]0,1N =，故[]0,2M N = .故选：C2.设命题2:,21p x Z x x ∃∈≥+，则p 的否定为（）A.2,21x Z x x ∀∉<+B.2,21x Z x x ∀∈<+C.2,21x Z x x ∃∉<+D.2,2x Z x x∃∈<【答案】B 【解析】【分析】由特称命题的否定可直接得到结果.【详解】命题2:,21p x Z x x ∃∈≥+，则p 的否定为：2,21x Z x x ∀∈<+.故选：B【点睛】全称量词命题的否定是特称（存在）量词命题，特称（存在）量词命题的否定是全称量词命题．3.函数()2333x xx f x -=+的图象大致是（）A. B.C. D.【答案】B 【解析】【分析】根据题意，得到函数()f x 为偶函数，且当0x >时，()0f x >，结合选项，即可求解.【详解】由函数()2333x x x f x -=+，可得其定义域为R ，且()()223()33333x x x xx x f x f x ----===++，所以函数()f x 为偶函数，其图象关于y 轴对称，又由0x >时，()0f x >，结合选项，只有B 项符合题意.故选：B.4.方程1312xx ⎛⎫= ⎪⎝⎭的根所在区间是（）A.2,13⎛⎫⎪⎝⎭B.12,23⎛⎫⎪⎝⎭C.11,32⎛⎫⎪⎝⎭D.10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】C 【解析】【分析】构造函数()1312⎛⎫=- ⎪⎝⎭xf x x ，判断函数的单调性，然后根据零点存在性定理分析判断即可【详解】构造函数()1312⎛⎫=- ⎪⎝⎭xf x x ，因为12xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭和13y x =-在R 上单调递减，所以函数()f x 在R 上单调递减，且函数()f x 的图象是一条连续不断的曲线，因为()0100102f ⎛⎫=-=> ⎪⎝⎭，11331110323f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-> ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，11231110222f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-< ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，由()f x 的单调性可知203f ⎛⎫< ⎪⎝⎭，()10f <，则11032f f ⎛⎫⎛⎫< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，故函数()f x 的零点所在的区间为11,32⎛⎫ ⎪⎝⎭，即方程1312x x ⎛⎫= ⎪⎝⎭的根0x 属于区间11,32⎛⎫ ⎪⎝⎭．故选：C5.若,R a b ∈，则“1,1a b >>”的充分不必要条件是（）A.1ab >且2a b +>B.1ab >且(1)(1)0a b -->C.2a b +>且(1)(1)0a b -->D.3a b +>且(1)(1)0a b -->【答案】D 【解析】【分析】对于选项A 和B ，可通过对,a b 取特殊值进行验证判断，从而判断出正误；对于选项C ，利用选项C 中的条件，得出1,1a b >>，从而得出选项C 是充要条件，从而判断出不符合结果，进而得出结论.【详解】对于A ，当1,42a b ==时，有1ab >且2a b +>，但1a <，故A 错误；对于B ，当2,3a b =-=-时，有1ab >且(1)(1)0a b -->，但得不出1,1a b >>，故B 错误；对于C ，由(1)(1)0a b -->，得到1a >且1b >或1a <且1b <，又2a b +>，故1a >且1b >，此时是充要条件，故C 错误；综上，可知符合条件的为选项D.故选：D.6.用二分法求函数()ln(1)1f x x x =++-在区间1,12⎛⎫⎪⎝⎭上的零点，要求精确度为0.01时，所需二分区间的次数最少为（）A.5B.6C.7D.8【答案】B 【解析】【分析】由于长度等于11122-=的区间，每经这一次操作，区间长度变为原来的一半，那么经过()*n n ∈N 次操作后，区间长度变为112n +，若要求精确度为0.01时则110.012n +<，解不等式即可求出所需二分区间的最少次数.【详解】因为开区间1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭的长度等于12，每经这一次操作，区间长度变为原来的一半，所以经过()*n n ∈N 次操作后，区间长度变为112n +，令110.012n +<，解得6n ≥，且*n ∈N ，故所需二分区间的次数最少为6.故选：B.7.已知不等式210ax bx ++>的解集为11{|}32x x -<<，则不等式20x bx a -+≥的解集为（）A.{|32}x x x ≤-≥-或B.{|32}x x --≤≤C.{|23}x x -≤≤D.{|23}x x x ≤-≥或【答案】D 【解析】【分析】首先根据根与系数的关系利用韦达定理求解系数,a b ，然后解不等式即可；【详解】由不等式210ax bx ++>的解集为11,32⎛⎫- ⎪⎝⎭，知132,1-是方程210ax bx ++=的两实数根，由根与系数的关系，得113211132b aa⎧-+=-⎪⎪⎨⎪-⋅=⎪⎩，解得：6,1a b =-=，所以不等式20x bx a -+≥可化为260x x --≥，解得：3x ≥或2x ≤-，故不等式20x bx a -+≥的解集为：(2][3),,-∞-+⋃∞.故选：D.8.已知函数()221ax bxf x x +=+在其定义域内为偶函数，且()112f =，则()()()111122023202320222f f f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++++= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ （）A.40452B.40432C.2021D.0【答案】A 【解析】【分析】根据条件先求解出,a b 的值，然后分析()1f x f x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的取值特点，从而求解出结果.【详解】因为()f x 为偶函数，所以()()=f x f x -，所以()()()222211a xb x ax bx x x -+-+=+-+，所以20bx =且x 不恒为0，所以0b =，()221axf x x =+又因为()112f =，所以122a =，所以1a =，所以()221x f x x =+，又因为()2222222111111111x x x f x f x x x x x⎛⎫+=+=+= ⎪+++⎝⎭+，所以()()()111140451220232022120232022222f f f f f f ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++++=⨯+=⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，故选：A.二、多选题：本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分．9.若a ，b ，c ∈R ，则下列命题正确的是（）A.若0ab ≠且a b <，则11a b> B.若01a <<，则3a a<C.若0a b <<，则11b ba a+<+ D.若c b a <<且0ac <，则22cb ab <【答案】BC 【解析】【分析】直接根据所给条件不等式结合作差法去证明结论正确或者举出反例推翻结论即可.【详解】对于A ，若0a b <<，满足0ab ≠且a b <，但110a b<<，故A 错误；对于B ，若01a <<，则()3210a a a a -=-<，即3a a <，故B 正确；对于C ，若0a b <<，则()()()()1110111a b b a b b a b a a a a a a +-++--==<+++，即11b ba a+<+，故C 正确；对于D ，若0c b a <=<，这当然也满足0ac <，但此时220cb ab ==，故D 错误.故选：BC.10.若,(0,)a b ∈+∞，则下列选项成立的是（）A.(6)9a a -≤ B.若3ab a b =++，则9ab ≥C.2243a a ++的最小值为1 D.若1a b +=，则316a b ab+≥【答案】ABD 【解析】【分析】作差配方即可判断A 的一元二次不等式，然后求解即可判断B ；根据基本不等式求最值取等号的条件可判断C ；对不等式等价变形，消元后配方即可判断D .【详解】A 选项：因为()226930a a a -+=-≥，3a =时等号成立，所以(6)9a a -≤，A 正确；B 选项：因为33ab a b =++≥，所以30ab -≥3≥或1≤-（舍去），所以9ab ≥，当a b =时等号成立，B 正确；C 选项：222244333133a a a a +=++-≥-=++，因为22433a a +=+无实数解，所以等号不成立，C 错误；D 选项：因为1b a =-，所以不等式()22316361036110a a ab a a a b ab+≥⇔-+≥⇔--+≥，即29610a a -+≥，因为()22961310a a a -+=-≥，所以不等式316a b ab+≥成立，当且仅当12,33a b ==时，等号成立，D 正确.故选：ABD11.已知函数()sin 26πf x x ⎛⎫=-⎪⎝⎭，则下列四个结论中不正确的是（）A.函数()f x 的图象关于点5π,012⎛⎫⎪⎝⎭中心对称B.函数()f x 的图象关于直线π8x =-对称C.函数()f x 在区间()π,π-内有4个零点D.函数()f x 在区间π,02⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上单调递增【答案】ABD 【解析】【分析】令5π12x =，求得5π()12f =，可判定A 不正确；令π8x =-，求得π5π()sin()812f -=-可判定B不正确；由π22π,π,0,π6x -=--时，可得()0f x =，可判定C 正确；由π7ππ2(,)666x -∈--，结合正弦函数的性质，可判定D 不正确.【详解】对于函数()sin 26πf x x ⎛⎫=-⎪⎝⎭，对于A 中，令5π12x =，可得5π5ππ2π()sin(2)sin 1212632f =⨯-==，所以函数()f x 的图象不关于点5π,012⎛⎫⎪⎝⎭中心对称，所以A 不正确；对于B 中，令π8x =-，可得πππ5π(sin(2)sin(88612f -=-⨯-=-不是最值，所以函数()f x 的图象不关于直线π8x =-对称，所以B 不正确；对于C 中，由()π,πx ∈-，可得π13π11π2,666x ⎛⎫-∈- ⎪⎝⎭，当π22π,π,0,π6x -=--时，可得()0f x =，所以()f x 在()π,π-上有4个零点，所以C 正确；对于D 中，由π[,0]2x ∈-，可得π7ππ2(,)666x -∈--，根据正弦函数的性质，此时()f x 先减后增，所以D 不正确.故选：ABD.12.已知函数()e (1)1x xf x x x =->-，()ln (1)1x g x x x x =->-的零点分别为1x ，2x ，则下列结论正确的是（）A.122ln x x =B.12111x x += C.124x x +> D.12ex x <【答案】BC 【解析】【分析】由指数函数、对数函数、(1)1xy x x =>-的对称性，再利用指数幂，对数运算判断选项即可.【详解】如图，因为函数e ,ln x y y x ==的图像关于y x =对称，因为1x >，所以11111111x x y x x x -+===+>---，由()()(1)1111x yy x xy y x x y y x y x y =>⇒-=⇒-=⇒=>--，所以()11xy x x =>-的反函数是其本身，则其图像也关于y x =对称，设()11xy x x =>-与e x y =的图像交点为()11,e x A x ，()11x y x x =>-与ln y x =的图像交点为()22,ln B x x ，对于A ，()11,ex A x 与()22,ln B x x 关于y x =对称，则1122ln ,e xx x x ==，所以A 错误；对于B ，因为1110e 1x x x -=-，所以1211xx x =-，则1212x x x x +=，所以12111x x +=，故B 正确；对于C ，()2112121212111124x x x x x x x x x x ⎛⎫+=++=+++>+= ⎪⎝⎭，C 正确；对于D ，()11211e ,1,2x x x x x =⋅∈，则()11211e ,1,2xx x x x =⋅∈，所以221e 2e x x <<，所以D 错误；故选：BC非选择题部分（共90分）三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．13.71log 333427lg 25lg 47log 8log -++-+⋅__________．【答案】16-【解析】【分析】根据分数指数幂及换底公式计算即可；【详解】原式()()3232111211lg10033log 2log 3log 2log 3323326⎛⎫=+-+⨯⨯⨯⨯=-+⨯⨯=- ⎪⎝⎭．故答案为：16-14.幂函数()()2211m f x m m x-=-+在()0,∞+上为减函数，则实数m 的值为__________.【答案】0【解析】【分析】根据幂函数的定义和性质即可得解.【详解】因为幂函数()()2211m f x m m x-=-+在()0,∞+上为减函数，所以211210m m m ⎧-+=⎨-<⎩，解得0m =.故答案为：015.已知角α的终边经过点32,tan 4P α⎛⎫- ⎪⎝⎭，则sin cos αα+=__________．【答案】15##0.2【解析】【分析】根据三角函数定义得到方程，求出3tan 4α=-，进而求出正弦和余弦，求出答案.【详解】由题意得3tan 4tan 2αα-=，解得3tan 4α=-，故32,2P ⎛⎫- ⎪⎝⎭，所以4cos 5α==，332sin 5α-==-，故431sin cos 555αα+=-=.故答案为：1516.已知函数()21bx f x x a +=+是奇函数，不等式组()()1,f x f x ⎧≥⎪⎨<⎪⎩的解集为()12,x x ，且1x ，2x 满足1>0x ，122218x x x x b +=，则=a ______，b =______.【答案】①.0②.33【解析】【分析】根据奇函数定义求出a ；根据()1f x ≤<的解集为()12,x x ，且且1x ，2x 满足1>0x ，122218x x x x b +=求出b 即可.【详解】()21bx f x x a +=+的定义域为{}|x x a ≠-，又函数()f x 是奇函数，所以定义域关于(0,0)对称，从而0a -=，即0a =.当0a =时，()21bx f x x +=，()()21bx f x f x x +-==-.故0a =；()211bx f x bx x x +==+，不等式组()()1,f x f x ⎧≥⎪⎨<⎪⎩等价于()1f x ≤<，因为其解集为()12,x x ，是开区间，所以函数()f x 在()12,x x 不单调，所以0b >；又1>0x ，所以20x >，因此1x ，2x是1bx x+=的两个正根，即210bx -+=，所以1212Δ1240010b x x b x x b ⎧=->⎪⎪⎪+=>⎨⎪⎪⋅=>⎪⎩，解得03b <<，又因为122218x x x x b +=，所以()1222221212122211212122212821x x x x x x x x b b x x x x x x b b b-++-+=====，即2640b b -+=，解得3b =-或3b =+（舍）.故答案为：0；3-.【点睛】关键点睛：本题主要考察1y bx x=+型函数的图象问题，根据()1f x ≤<的解集为开区间()12,x x 确定函数()f x 在()12,x x 不单调，从而确定“1x ，2x是1bx x+=的两个正根”是解题的关键.四、解答题：本题共6小题，第17题10分，第18-22题每题12分，共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．17.（1）已知sin α是方程25760x x +-=的根，2απ<<π，求2πsin cos(4π)tan (π)tan(6π)23πsin(π)cos 2αααααα⎛⎫++-+ ⎪⎝⎭⎛⎫-+ ⎪⎝⎭的值；（2）已知sin(4π)αβ+=))αβ+=-，且0πα<<，0πβ<<，求α和β的值．【答案】（1）34-；（2）ππ,46αβ==或3π5π,46αβ==．【解析】【分析】（1）根据题意，求得3tan 4α=-，再结合三角函数的诱导公式，准确化简、运算，即可求解；（2）根据题意，求得sin αβ=αβ=，得到2cos 2α=±，进而得到π4α=或3π4α=，分类讨论，即可求解.【详解】解：（1）由方程25760x x +-=，解得2152,3x x =-=，因为sin [1,1]α∈-，所以3sin 5α=-，又因为2απ<<π，所以4cos 5α==-，则3tan 4α=-，又由2πsin cos(4π)tan (π)tan(6π)32tan 3π4sin(π)cos 2ααααααα⎛⎫++-+ ⎪⎝⎭==-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭.（2）由sin(4π)αβ+=，可得sin αβ=，…..①))αβ+=+αβ=，…..②22+①②得：2222sin 3cos 2sin 2cos 2αββ+=+=，所以2221cos 3cos 12cos 2ααα-+=+=，解得cos 2α=±，因为0πα<<，所以π4α=或3π4α=，当π4α=π42β==，所以cos 2β=，又因为0πβ<<，所以π6β=；当3π4α=时，由3π642β==-，所以cos 2β=-，又0πβ<<，所以5π6β=；综上可得，ππ,46αβ==或3π5π,46αβ==．18.已知R m ∈，命题p ：260m m --<，命题q ：函数()221f x x mx =-+在()0,∞+上存在零点.（1）若p 是真命题，求m 的取值范围；（2）若p ，q 中有一个为真命题，另一个为假命题，求m 的取值范围.【答案】（1）23m -<<（2）2m -<<或3m ≥【解析】【分析】（1）解一元二次不等式，即可得答案；（2）求出q 为真命题时m 的取值范围，再分类讨论命题p ，q 的真假，即可求得答案.【小问1详解】因为p 是真命题，所以260m m --<成立，解得23m -<<；【小问2详解】若q 为真命题，则函数()221f x x mx =-+在()0,∞+上存在零点，则方程2210x mx -+=在()0,∞+上有解，因为102>，该方程在有解时两解同号，所以方程2210x mx -+=在()0,∞+上有两个正根，则2800m m ⎧-≥⎨>⎩，得m ≥，若p 为真命题，q为假命题，得2m -<<，若p 为假命题，q 为真命题，得3m ≥，所以m的取值范围为2m -<<或3m ≥.19.已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数，当0x >时，()223x x x f =-+.（1）求()f x 在()0,∞+上的取值范围；（2）求()f x 的函数关系式；（3）设()1g x x =-，若对于任意[]12,3x ∈，都存在[]2,1x m m ∈+，使得()()()()12f g x g f x =，求正数m 的取值范围.【答案】（1）[)2,+∞（2）()2223,0,0,0,23,0.x x x f x x x x x ⎧-+>⎪==⎨⎪---<⎩（32m ≤≤【解析】【分析】（1）根据二次函数单调性求最值；（2）利用函数的奇偶性求函数在对称区间上的解析式；（3）根据题意求出()()1f g x ，转化为()()2g f x 的值域包含()()1f g x 的值域即可得解.【小问1详解】因为223y x x =-+的对称轴为1x =，所以函数()f x 在()0,1单调递减，在()1,+∞单调递增，因为()12f =，所以()f x 在()0,∞+上的值域为[)2,+∞；【小问2详解】因为()f x 是定义在R 上的奇函数，所以()00f =；设0x <，则0x ->，所以()()()222323f x x x x x -=---+=++；又因为()f x 是定义在R 上的奇函数，所以()()223f x f x x x =--=---，所以()2223,0,0,0,23,0.x x x f x x x x x ⎧-+>⎪==⎨⎪---<⎩【小问3详解】因为[]12,3x ∈，所以()112g x ≤≤，所以()()123f g x ≤≤，当m 1≥时，12m +≥，因为()f x 在[)1,+∞上递增，所以()f x 在[],1m m +上递增，所以()222232m m f x m -+≤≤+，所以()()222221m m g f x m -+≤≤+，所以2213222m m m ⎧+≥⎨-+≤⎩2m ≤≤，当01m <<时，112m <+<，因为()f x 在[],1m 上递减，()f x 在[]1,1m +上递增，此时，因为()3f m <，()13f m +<，所以()()22g f x <，所以01m <<不符合题意，2m ≤≤.20.塑料袋对环境的危害——“白色污染”，这种污染问题的罪魁祸首正在人们在大肆使用的塑料袋．如今，食品包装袋、茶叶包装袋、化工包装袋、蒸煮袋、农药袋、种子袋等几乎都是塑料袋．塑料包装袋大行其道，塑料袋已经融入了现代人们的日常生活，可以说塑料袋使用已经是“无孔不入”了．某品牌塑料袋经自然降解后残留量y 与时间t 年之间的关系为0er t vy y -=⋅，0y 为初始量，r 为光解系数（与光照强度、湿度及氧气浓度有关），v 为塑料分子聚态结构系数，已知分子聚态结构系数是光解系数的90倍．（参考数据：ln10 2.30≈，lg 20.301≈）（1）塑料自然降解，残留量为初始量的10%，大约需要多久？（2）为了缩短降解时间，该塑料改进工艺，改变了塑料分子聚态结构，其他条件不变，已知2年就可降解初始量的20%，则残留量不足初始量的5%，至少需要多久？（精确到年）【答案】（1）大约需要207年（2）至少需要27年【解析】【分析】（1）由题意得到方程19000e0.1y y -⋅=，再解方程即可；（2）根据条件得到不等式ln 0.820e0.05ty y ⋅<，再解不等式即可.【小问1详解】由题可知19000e0.1t y y -⋅=，所以190e 0.1t-=，所以1ln 0.1 2.3090t -=≈-，207t ≈，所以残留量为初始量的10%，大约需要207年；【小问2详解】根据题意当2t =时，0(120%)y y =-，即200e0.8r vy y -⨯⋅=，解得1ln 0.82r v =-，所以ln 0.820e t y y =⋅，若残留量不足初始量的5%，则ln 0.820e0.05ty y ⋅<，2(0.8)0.05t <，两边取常用对数，得lg 0.8lg 0.052t<，所以2(1lg 2)26.83lg 21t -->≈-，所以至少需要27年．21.已知函数()f x 、()g x 分别是定义在R 上的奇函数和偶函数且()()e x f x g x +=；（1）若对任意的正实数m 、()n m n ≠都有()()10f m f n +-=，求41m n+最小值；（2）若224e e 2k k g x x -+⎛⎫+> ⎪⎝⎭对任意的0x >恒成立，求实数k 的取值范围．【答案】（1）9（2）2<<2k -【解析】【分析】（1）利用函数奇偶性的定义可得出关于()f x 、()g x 的等式组，解出这两个函数的解析式，分析函数()f x 的单调性，结合奇函数的性质可得出1m n +=，将代数式m n +与41m n+相乘，展开后利用基本不等式可求出41m n+的最小值；（2）利用复合函数法分析函数()g x 在()0,∞+上的单调性，可得出()42g x g k x ⎛⎫+> ⎪⎝⎭，可得出42k x x<+，结合基本不等式可求出实数k 的取值范围.【小问1详解】解：因为函数()f x 、()g x 分别是定义在R 上的奇函数和偶函数且()()e x f x g x +=，则()()e x f x g x --+-=，即()()e x g x f x --=，所以，()()()()e e x x f x g x g x f x -⎧+=⎪⎨-=⎪⎩，解得()()e e 2e e2x x x xf xg x --⎧-=⎪⎪⎨+⎪=⎪⎩，因为函数e xy =、e xy -=-均为R 上的增函数，故函数()e e 2x xf x --=为R 上的增函数，由()()10f m f n +-=可得()()()11f m f n f n =--=-，则1m n =-，所以，1m n +=，又因为m 、()n m n ≠均为正实数，所以，()414145n m m n m n m n m n⎛⎫+=++=++ ⎪⎝⎭59≥+=，当且仅当410,0n mm nm n m n m n ⎧=⎪⎪⎪+=⎨⎪>>⎪≠⎪⎩时，即当2313m n ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩时，等号成立，故41m n +有最小值9.【小问2详解】解：()e e 2x xg x -+=定义域为R ，且函数()g x 为偶函数，当0x >时，令e 1xt =>，则()e e 1122x x g x t t -+⎛⎫==+ ⎪⎝⎭，因为内层函数e x t =在()0,∞+上为增函数，外层函数112y t t ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭在()1,+∞上为增函数，所以，函数()g x 在()0,∞+上为增函数，由()()224e e 222k k g x g k g k x -+⎛⎫+>== ⎪⎝⎭，因为40x x +>，则42k x x<+，由基本不等式可得44x x +≥=，当且仅当()40x x x =>时，即当2x =时，等号成立，所以，24k <，解得2<<2k -，因此，实数k 的取值范围是()2,2-.22.设函数()2(1)2()x x f x k x -=+-⋅∈R 是偶函数．（1）求k 的值；（2）设函数1()()2(2)2xg x n f x f x -⎡⎤=---⎣⎦，若不等式()0g x <对任意的(1,)x ∈+∞恒成立．求实数n 的取值范围；（3）设2()log ()h x f x =，当m 为何值时，关于x 的方程2[()1][()14]20h x m h x m m m -+--++=有2个实根．【答案】（1）2k =（2）(,4)-∞（3）1(,0),2m ⎛⎫∈-∞+∞ ⎪⎝⎭或417m =【解析】【分析】（1）根据()()f x f x -=得到方程，求出2k =；（2）变形得到等价于()2222222xx xxn --++<-在(1,)x ∈+∞上恒成立，换元后，利用对勾函数性质求出()2222222xx xx--++-的最小值为4，即实数n 的取值范围为(,4)-∞；（3）令()1p h x =-，则0p ≥，原方程转化为方程22320p mp m m --+=的根的个数，令22()32F p p mp m m =--+，则()F p 表示开口向上的抛物线，根据判别式和对称轴分类讨论，求出m 的取值范围.【小问1详解】由函数()f x 是定义域在R 上的偶函数，则对于x ∈R ，都有()()f x f x -=，即2(1)22(1)2x x x x k k --+-⋅=+-⋅，即对于x ∈R ，都有(2)2(2)2x x k k --⋅=-⋅，得2k =．【小问2详解】结合（1）可得()22x x f x -=+，则()()()12222()22222222222x xx x x x x x x g x n n -----=+----=--+-，令22x x t -=-，由2x y =在R 上单调递增，2xy -=在R 上单调递减，所以22x x t -=-在(1,)x ∈+∞上单调递增，得13222t ->-=，则不等式()0g x <对任意的(1,)x ∈+∞恒成立等价于()2222222xx xxn --++<-在(1,)x ∈+∞上恒成立，所以()22min22222x x x xn --⎡⎤++⎢⎥<-⎢⎥⎣⎦即可，又()()2222222244422222222xxxxx x x xx xx x t t------++-+==-+=+---，由对勾函数的性质可得当2t =时，4t t+取得最小值4，所以()2222222xx xx--++-的最小值为4，即4n <，所以实数n 的取值范围为(,4)-∞．【小问3详解】令20x u =>，由对勾函数的性质可得当1u =时，1u u+取得最小值2，所以()222x x f x -=+≥，则2()log ()1h x f x =≥，令()1p h x =-，则0p ≥，由图象可得，当0p =时，关于x 的方程()10h x -=有1个解；当0p >时，关于x 的方程()10h x -=有2个解，则原问题转化为关于p 的方程222()(4)2320p m p m m m p mp m m +-++=--+=的根的个数，令22()32F p p mp m m =--+，则()F p 表示开口向上的抛物线，又()222(3)412174m m m m m ∆=--⨯⨯-+=-，当417m =时，则Δ0=，又22()32F p p mp m m =--+的对称轴302m p =>，所以()0F p =有唯一解p ，且0p >，即其关于x 的方程有2个解；当0m <时，()0F p =有两不等实根1p ，2p ，因为22()32F p p mp m m =--+的对称轴302mp =<，且21220p p m m =-+<，所以()0F p =有1个正数解，即关于x 的方程有2个解；当417m >时，当23420p p m m =-+<，即12m >时，()0F p =有一个正数解，此时关于x 的方程有2个解；综上所述，当1(,0),2m ⎛⎫∈-∞+∞⎪⎝⎭或417m =时，方程有2个根．【点睛】复合函数零点个数问题处理思路：①利用换元思想，设出内层函数；②分别作出内层函数与外层函数的图象，分别探讨内外函数的零点个数或范围；③内外层函数相结合确定函数交点个数，即可得到复合函数在不同范围下的零点个数.。
高三年级三校联考生物试卷分析
2012-2013学年高三年级三校联考生物试卷分析夏文斌高三年级三校联考生物试卷是根据现阶段庐江二中、巢湖四中、含山中学高三复习进度进行的，它有利于老师正确的认识到现阶段的复习情况，有利于学生了解到现阶段的学习情况。
一、试卷结构本次生物试题总分为100分，时间为100分钟，其中第Ⅰ卷选择题1-25小题共50分，第Ⅱ卷非选择题26、27、28、29、30题共50分。
二、试卷特点1.注重基础，贴近教材，强调对教材基础知识和主干知识的考查。
试卷利用选择、填空二种题型，全面考查了这一阶段学习的必修一、必修二（1、2章）的基础知识。
如选择题的1、2、3、4、5、13、14、18、20、24、题等。
填空题部分第26题考查了对细胞基本结构及功能的了解。
第27题考查了生物实验中常见的方法及试剂。
第28题考查了学生对光合作用的认识。
最后通过一道计算题考查了学生对课本理论知识拓展的理解和应用。
2.注重能力考查，在知识中考能力。
试卷在注重考查基础知识的同时，也并没有降低对能力的要求，不少题目要将生物知识和常识结合才能解决。
试题通过不同的生物载体全面考查学生的基本运算和逻辑推理能力，如第23、25考查了学生的对知识的拓展和运算能力，第10、12、19、20题考查了学生视图和理解能力，第17题考查了学生对有丝分裂知识的理解和灵活应用。
3.结合实际，培养学生的创新意识创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。
在整套试卷中，不少题目体现了课改的意识，考查了学生运用自己所学的生物知识简单分析解决实际问题，有利于学生进行创新精神和实践能力的培养。
三、学生答题情况分析本次共抽检70份试卷，来自高三（17）（18）班，属于中等成绩2.学生考试得失分析综合来看，不及格人数较少，但90分以上的优秀学生也较少，多数学生处于65-75分数段，这一分数段的学生是很有潜力培养成优秀生的，所以今后的工作在稳定及格率的同时，提高优秀率。
福建省“永安一中德化一中漳平一中”2021届高三12月三校联考英语双向细目表
福建省“永安一中德化一中漳平一中”2021届高三12月三校联考英语双向细目表预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制“三校”协作联考命题试卷双向细目表试卷名称：“三校”协作2020-2021学年上学期联考高三英语试卷命题组长：永安一中王小敏题号知识内容认知层次分值估计难度值实测难度值试题来源听力1-20 考查学生听懂日常生活中学生熟悉的简短对话或独白的能力。
C30 0.62 百朗听力阅读理解A应用文，B记叙文，C说明文，D夹叙夹议。
着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。
C50 0.65 网络文章21-35 细节推理题 (6题） C 15 0.63 推理判断题 (5题） C 12.5 0.65 主旨大意题 (3题) C 7.5 0.65 词义推测题 (1题) C 2.5 0.6七选五36-40 考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握C12.5 0.6 网络文章完形填空41-55 夹叙夹议，考查学生根据上下文正确使用词语的综合能力。
特别注重考查通过语篇上下文的整体理解，选择最佳、最合理的答案。
形容词5题、副词2题、名词6题、动词5题、代词1题、连词1题。
C15 0.64 改造语法填空56-65 考查学生对课文的理解和掌握以及考查学生根据上下文正确使用词语的能力BC15 0.6 中国日报原创书面表达应用文----写一篇新闻稿C 15 0.6 原创读后续写C 25 0.65估计难度值：0.63 实测难度值：1. 认知层次：A.了解；B.理解和掌握；C综合应用2.估计难度值：估计每道题能得分的比率，以小数的形式表达；所有试题的估计平均分之和除以总分为全卷的难度系数。
（高一控制在0.70-0.75，高二控制在0.65-0.70、高三控制在0.60-0.65）；3.实测难度值：在月考成绩质量分析数据出来后填写。
1。
第三次三校联考试题答案
08—09学年度第三次三校联考英语试题参考答案2009年04月16日一、听力〔20小题，每一小题1分, 共20分〕1-5：ACABA6-10：ABACB11-15：AACAC16-20：ABCBC二、单项选择〔15小题，第小题1分，15分〕21-25:DCBCB26-30: AAABD31-35:CABBC三、完形填空〔20小题，每一小题2分，共40分〕36－40 DACBC41－45 CBADD46－50 BBCDA51－55 DBCBA四、阅读理解(20小题，第小题3分，共60分)56-60：ACCDC 61-65：AACBA 66-70：ADDBC 71-75：DACCD五、短文改错: (10小题, 每小1分, 共10分)76. very 前加a 77. and改为but 78. being改为be 79. for改为by 80.√81. card改为cards 82. quarreled改为quarrels 83.fixing改为fixed 84. good改为well 85. 去掉to六、书面表达：〔25分〕一、评分原如此1．此题总分为25分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性与上下文的连贯性。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑英、美拼写与词汇用法均可承受。
6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
What We High School Students Learn fromthe Global Financial CrisisThe global financial crisis broke out in 2008, which caused serious economic slide and increased job loss．What can we learn from it?First , we should put all our heart into study to broaden our knowledge in various fields. Second, it is required that we should develop our abilities in many ways and improve our personal qualities to achieve our goals in this highly competitive society. Next, learning to cooperate with others is another thing we must do, because sense of teamwork contributes to success more quickly. Last but not least, as young generation in China, w e’d better set our long-term plans to meet what society needs.At present I think only by working hard can our ability be fully embodied. I’ll spar e no effort to study hard to achieve my goal.。
初三语文试卷阅卷反馈表(含答案)
初三语文试卷阅卷反馈表（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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九年级英语三校联考英语科
九年级英语三校联考英语科（九）3班试卷分析蒙杏茜一、命题情况本次考试采用闭卷形式总分120分。
范围是新目标英语初一至初三所有内容，试题分听力部分（300分），笔试部分（90分）。
这套试卷是一套综合型试卷，词语运用难度不是很大，作文和完形填空，阅读难度适中。
其它题型和中考试题难度基本一致。
注重对基础知识、基本技能的考查，题型和中考题型一致，覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习，考核的各个大题难度系数按一定比例，较符合教学重点、难点的要求，较适合检测学生阶段性的学习，阅读难度系数较大，总体难度超过中考和期末统考试题难度。
试题按考点分布如下：考点分布题型分值听力30单项选择15完型填空10阅读理解35补全对话 5综合填空15书面表达10从分值的分布可以看出这次考试是有侧重的。
二、考试分析（二）、答卷整体评价：整套试卷难度不是很大，但是上等学生要达到100分以上也难，本套试题，中等和上等学生答题情况有区分度，拉开了距离。
第一题听力题占了30分，分值比较大，但这确是我们的弱项，50%的学生得20分，这个往下就得加强训练了。
第二题是单项选择，考查学生对语法，词汇和习惯用语的掌握情况，覆盖面广，涉及到动词搭配，词语辨析，动词时态，从句，介词等多种语法的运用，侧重基础知识的考察，平均得分10分。
第三题完形填空，共10题。
本题考查学生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力，此题平均分6分，比较差，原因是对语法掌握不透彻，对词组用法模糊不清，没有灵活处理的应变能力。
突出的学生有韦顺吉，李芳合等。
第四题阅读理解共4篇，35分。
从多个层面考查学生的分析，推理和综合理解能力，从卷面看，第4篇丢分多一点。
原因是学生的逻辑推理和思维能力不强，对有些不懂得单词不敢大胆的猜测，输入的信息慢了。
以后要要求学生提高阅读能力和速度。
此题平均分是26分。
第5题补全对话共5分，此题考查学生在具体的语言环境中对相关语言知识的运用能力，此题考得最好，85%的学生得满分。
黑龙江省佳木斯市三校联考2024届高三上学期第三次调研考试 英语 Word版含解析
2023-2024学年度（上）三校联考高三第三次调研考试英语试题考试时间：120分钟试题满分：150分第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What is the weather like now?A.Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.2.What does the man mean in the end?A.His father is not good at cooking.B.He hates drinking hot chocolate.C.He will prepare dinner for the woman.3.How does the woman sound?A.Curious.B. Confident.C. Anxious.4.Why does Jack look unhappy?A.His pencil case got lost.B.Terry didn't apologize to him.C. He failed the math exam.5.When will the last bus probably arrive at Oak Street?A.In 5 minutes.B. In 10 minutes.C. In 15 minutes.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
2023-2024学年云南省三校高三(上)联考数学试卷(一)+答案解析(附后)
2023-2024学年云南省三校高三（上）联考数学试卷（一）1.已知集合，，则集合( )A. B. 或C. D. 或2.已知复数，则z的虚部是( )A. B. C. D.3.定义：，其中为向量与的夹角，若，，，则等于( )A. B. 8 C. 或8 D. 64.垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动，做好垃圾分类是每一位公民应尽的义务.已知某种垃圾的分解率v与时间月近似地满足关系其中a，b为正常数，经过5个月，这种垃圾的分解率为，经过10个月，这种垃圾的分解率为，那么这种垃圾完全分解大约需要经过个月参考数据：( )A. 20B. 27C. 32D. 405.某调查机构对某地区互联网行业进行了调查统计，得到如下该地区的互联网行业从业者年龄分布饼状图和90后从事互联网行业的岗位分布条形图，且据统计知该地区互联网行业从业人员中从事运营岗位的人员比例为，现从该地区互联网行业从业人员中选出1人，若此人从事运营岗位，则此人是90后的概率为( )注：90后指1990年及以后出生，80后指年之间出生，80前指1979年及以前出生A. B. C. D.6.已知函数的图象关于直线对称，将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象，则下列说法正确的是( )A. 的图象关于直线对称B. 是奇函数C. 在上单调递减D. 的图象关于点对称7.已知，则( )A. B. C. D.8.已知函数，则单调递增的一个充分不必要条件可以是( )A. B. C. D.9.已知定义在R上的偶函数满足，且当时，是减函数，则下列四个命题中正确的是( )A.B. 直线为函数图象的一条对称轴C. 函数在区间上存在3个零点D. 若在区间上的根为，，则10.点P是直线上的一个动点，过点P作圆的两条切线，A，B为切点，则( )A. 存在点P，使得B. 弦长AB的最小值为C. 点A，B在以OP为直径的圆上D. 线段AB经过一个定点11.在数列中，为非零常数，则称为“等方差数列”，p称为“公方差”，下列对“等方差数列”的判断正确的是( )A. 是等方差数列B. 若正项等方差数列的首项，且，，是等比数列，则C. 等比数列不可能为等方差数列D. 存在数列既是等差数列，又是等方差数列12.如图，正方体的棱长为2，若点M在线段上运动，则下列结论正确的是( )A. 直线可能与平面相交B. 三棱锥与三棱锥的体积之和为C. 的周长的最小值为D. 当点M是的中点时，CM与平面所成角最大13.重庆八中某次数学考试中，学生成绩X服从正态分布若，则从参加这次考试的学生中任意选取3名学生，至少有2名学生的成绩高于120的概率是______.14.已知，设，则函数的最大值为______ .15.曲线过坐标原点的切线方程为______ .16.双曲线的左焦点F关于一条渐近线的对称点恰好落在另一条渐近线上，则双曲线的离心率为______ .17.已知数列是等比数列，满足，且是与的等差中项.求数列的通项公式；设，为数列的前n项和，记，求的取值范围. 18.的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且求角A；若，求周长的取值范围.19.如图，在四棱锥中，已知，证明：平面AOP；若，求平面POC与平面PAB所成夹角的余弦值.20.某企业拥有甲、乙两条零件生产线，为了解零件质量情况，采用随机抽样方法从两条生产线共抽取180个零件，测量其尺寸单位：得到如表统计表，其中尺寸位于的零件为一等品，位于和的零件为二等品，否则零件为三等品.生产线甲49232824102乙214151716151完成列联表，依据的独立性检验能否认为零件为一等品与生产线有关联？一等品非一等品合计甲乙合计将样本频率视为概率，从甲、乙两条生产线中分别随机抽取1个零件，每次抽取零件互不影响，以表示这2个零件中一等品的数量，求的分布列和数学期望；已知该企业生产的零件随机装箱出售，每箱60个.产品出厂前，该企业可自愿选择是否对每箱零件进行检验.若执行检验，则每个零件的检验费用为5元，并将检验出的三等品更换为一等品或二等品；若不执行检验，则对卖出的每个三等品零件支付120元赔偿费用.现对一箱零件随机检验了20个，检出了1个三等品.将从两条生产线抽取的所有样本数据的频率视为概率，以整箱检验费用与赔偿费用之和的期望作为决策依据，是否需要对该箱余下的所有零件进行检验？请说明理由.附，其中；21.已知椭圆的左、右顶点分别为、，T为椭圆上异于、的动点，设直线、的斜率分别为、，且求椭圆C的标准方程；设动直线l与椭圆C相交于A、B两点，O为坐标原点，若，的面积是否存在最小值？若存在，求出这个最小值；若不存在，请说明理由.22.已知当时，求函数的单调区间；当时，证明：函数有且仅有一个零点.答案和解析1.【答案】B【解析】解：由，得或，则或，又，所以或故选：解一元二次不等式化简B，再根据并集的定义可求出结果．本题考查了一元二次不等式的解法，并集的定义及运算，集合的描述法的定义，考查了计算能力，属于基础题．2.【答案】C【解析】解：，的虚部为故选：根据已知条件，结合复数的乘除法法则，对z化简，再结合虚部的定义，即可求解．本题主要考查复数的四则运算，属于基础题．3.【答案】B【解析】解：由题意可得，解得，再由可得，故选由求出的值，进而得到的值，再由运算求得结果．本题主要考查两个向量的数量积的定义，求出，是解题的关键，属于中档题．4.【答案】B【解析】解：依题意列方程组得，解得，，所以，这种垃圾完全分解，即分解率为，即，所以，所以，所以故选：根据v和t的两组值求出a，b，再根据求出t，即可得解．本题考查了函数模型的应用问题，也考查了运算求解能力与转化思想，是基础题．5.【答案】B【解析】解：记从该地区互联网行业从业人员中选出1人，此人从事运营岗位为事件A，记从该地区互联网行业从业人员中选出1人，此人是90后为事件B，由统计图可知，，所以，所以若此人从事运营岗位，则此人是90后的概率为故选：记从该地区互联网行业从业人员中选出1人，此人从事运营岗位为事件A，记从该地区互联网行业从业人员中选出1人，此人是90后为事件B，根据统计图求得，，再根据条件概率的定义即可求解．本题考查条件概率相关知识，属于中档题．6.【答案】D【解析】解：因为函数的图象关于直线对称，所以，，所以，又，所以，所以，所以，所以的图象不关于直线对称，故A错误；将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象，所以，所以不是奇函数，故B错误；令，得，当时，得函数在上单调递增，所以函数在上不单调递增，故C错误；令，得，当时，可得函数的图象关于点对称，故D正确．故选：先根据函数的图象关于直线对称，由，，求得，从而得到，然后再逐项判断．本题考查了三角函数的图象性质，考查了学生的运算求解能力，属于中档题．7.【答案】A【解析】解：，，，所以，，所以故选：，，作商，利用基本不等式可得，得，根据对数函数的单调性可得本题主要考查对数值大小的比较，属于中档题．8.【答案】B【解析】解：由且，令，要使单调递增，即恒成立，当时满足题设；当，可得，则，满足题设；综上，使单调递增，则，A为充要条件，B为充分不必要条件，C、D既不充分也不必要条件．故选：对函数求导，根据单调递增有在上恒成立，结合二次函数性质求参数范围，最后由充分必要性定义，即可得答案．本题主要考查利用导数研究函数的单调性，充分必要条件的定义，考查运算求解能力，属于中档题．9.【答案】AB【解析】解：对于A，因为，所以，所以周期，故A正确；对于B，因为为偶函数，所以，又，所以，所以的图象关于直线对称，故B正确；对于C，若当时，无零点，则根据周期性和对称性可推出无零点，故C错误；对于D，因为的图象关于直线对称，且的周期，又在区间上的根为，，所以，故D错误．故选：根据周期函数的定义可得周期，故A正确；由，，推出，可得B正确；若当时，无零点，可推出无零点，可得C错误；根据的图象关于直线对称，推出，可得D错误．本题考查了抽象函数的奇偶生、单调性及周期性，属于中档题．10.【答案】BCD【解析】解：对于A，设，则，当且仅当时，等号成立，因为，，，，所以，所以，所以，故不存在点P，使得，故A不正确；对于B，根据圆的对称性得，所以，又，所以，所以，由A知，，所以故B正确；对于C，因为，，所以OP既是直角三角形OAP的外接圆的直径，又是直角三角形OBP的外接圆的直径，所以点A，B在以OP为直径的圆上，故C正确；对于D，设，则OP的中点为，所以以OP为直径的圆的方程为，即，因为AB是圆与圆的公共弦，所以直线AB的方程为：，当时，，所以直线AB：过定点，因为定点在圆内，所以线段AB经过定点，故D正确．故选：对于A，设，根据得，，得，可得A不正确；对于B，根据四边形面积关系列式求出，根据可求出，可得B正确；对于C，用以OP为直径的圆的方程和圆相减得公共弦所在直线方程，可得定点坐标，可得D正确．本题主要考查直线与圆的位置关系，考查转化能力，属于难题．11.【答案】BC【解析】解：对于A，因为，，，，所以不是等方差数列，故A错误；对于B，因为，，，所以，，因为，，是等比数列，所以，所以，所以，因为，所以，所以，又，所以，故B正确；对于D，假设存在数列既是等差数列，又是等方差数列，则当时，且，若，则，则，不合题意，若，则，得，又，所以为常数，必有，与假设矛盾，故存在数列既是等差数列，又是等方差数列．故D错误；对于C，设等比数列的公比为q，则，则当时，，若为常数，则必有，此时，则数列不可能是等方差数列，故C正确．故选：根据等方差数列的定义依次分析、运算四个选项可得答案．本题考查数列中的新定义以及等差数列的定义及其应用，考查逻辑思维能力与推理论证能力，是中档题．12.【答案】BD【解析】解：对于A，连，AC，，，，因为，平面，平面，所以平面，同理得平面，又，平面，，所以平面平面，因为平面，所以平面，故A错误；对于B，过点M作，垂足为E，作，垂足为F，易得，因为平面ACD，所以平面ACD，，因为平面，所以平面，因为，，所以，所以故B正确；对于C，的周长为，，则最小时，的周长最小，将平面与平面展成同一平面，如图：当点A，M，C共线时，最小，作，交AB的延长线于N，则，，则，所以，即的周长的最小值为，故C错误；对于D，当点M是的中点时，，因为平面，平面，所以，因为，，平面，所以平面，所以CM与平面所成角为，为最大角，故D正确．故选：对于A，根据线面平行和面面平行推出平面，故A错误；对于B，根据等体积法求出两个三棱锥的体积之和可得B正确；对于C，将平面与平面展成同一平面，根据点A，M，C共线时，最小，计算可得C错误；对于D，当点M是的中点时，可证平面，从而可得D正确．本题考查了空间点线面位置关系、空间角的求解，考查了空间想象能力、转化思想，属于中档题．13.【答案】【解析】解：学生成绩符合正态分布，故，故任意选取3名学生，至少有2名学生的成绩高于120的概率为故答案为：结合正态分布特点先求出，再结合独立重复试验的概率公式，即可求解．本题主要考查正态分布的对称性，属于基础题．14.【答案】8【解析】解：，由，得，即的定义域为，令，因为，所以，所以在上为增函数，所以时，故答案为：由，求出的定义域为，然后换元，令，，得，根据二次函数的单调性可求出最大值．本题考查了对数函数的性质、二次函数的性质，属于中档题15.【答案】【解析】解：由，得，设切点为，则，则过切点的切线的斜率为，切线方程为，又切线过原点，，即，解得，切线方程为故答案为：求出原函数的导函数，设切点坐标，利用导数得到过切点的切线方程，代入原点坐标求解切点横坐标，即可求得答案．本题考查利用导数研究过曲线上某点处的切线方程，考查运算求解能力，设切点是关键，是中档题．16.【答案】2【解析】解：双曲线的左焦点为，渐近线方程为，设F关于的对称点为，由题意可得，且，可得，代入可得，，则离心率故答案为：设双曲线的左焦点为，求出渐近线方程，设F关于的对称点为，由中点坐标公式和两直线垂直的条件：斜率之积为，解方程可得，代入可得a，b的关系，再由离心率公式，计算即可得到所求值．本题考查双曲线的离心率的求法，点关于直线的对称问题的解法，考查运算化简能力，属于中档题．17.【答案】解：设公比为q，依题意得，得，解得或，当时，，，，不合题意，当时，，，满足，故由得，则，所以，所以，由于，得，所以，故的取值范围是【解析】根据等比数列的通项公式和等差中项列式求出和q可得结果；由等差数列求和公式求出，再根据裂项求和法求出，可得的取值范围．本题考查等差数列和等比数列的通项公式、求和公式，以及数列的裂项相消求和，考查方程思想和运算能力，属于中档题．18.【答案】解：因为，所以，由正弦定理得，，因为，所以，所以，因为，所以，得，即由知，，由正弦定理得，，所以，，所以，因为，所以，所以故【解析】利用正弦定理化边为角，并结合诱导公式与二倍角公式，化简可得，再根据A的取值范围，得解；由正弦定理得，，再利用三角恒等变换公式，推出，然后根据B的取值范围，并结合正弦函数的值域，得解．本题考查解三角形，熟练掌握正弦定理，三角恒等变换公式是解题的关键，考查逻辑推理能力和运算能力，属于中档题．19.【答案】解：证明：在中，，所以所以，所以，所以又，所以又，OP，平面AOP，所以平面由知平面AOP，又平面OABC，所以平面平面AOP，又，所以，以OC为x轴，OA为y轴，过O且垂直于平面OABC的直线为z轴，建立空间直角坐标系．在直角三角形AOC中，，所以，在中，，则，所以，所以，又，所以又设平面POC的法向量，由，得，令，则，所以，设平面PAB的法向量，由，得，令，则，所以，所以，所以平面POC与平面PAB所成角的余弦值为【解析】计算可得，又，由线面垂直的判定可得平面以OC为x轴，OA为y轴，过O且垂直于平面OABC的直线为z轴，建立空间直角坐标系，利用两个平面的法向量可求出结果．本题考查了线面垂直的证明和利用空间向量求两平面所成角的余弦值，考查了转化思想，属中档题．20.【答案】解：由题意得列联表如下：一等品非一等品合计甲7525100乙483280合计12357180，，依据小概率值的独立性检验，可以认为零件是否为一等品与生产线有关联．由已知任取一个甲生产线零件为一等品的概率为，任取一个乙生产线零件为一等品的概率为，的所有可能取值为0，1，2，，，，的分布列为：012P；由已知零件为三等品的频率为，设余下的40个零件中三等品个数为X，则，，设检验费用与赔偿费用之和为Y，若不对余下的所有零件进行检验，则，所以若对余下的所有零件进行检测，则检验费用为元，，应对剩下零件进行检验．【解析】作出列联表，求出，依据小概率值的独立性检验，可以认为零件是否为一等品与生产线有关联．任取一个甲生产线零件为一等品的概率为，任取一个乙生产线零件为一等品的概率为，的所有可能取值为0，1，2，分别求出相应的概率，由此能求出的分布列和由二项分布可知，求出，分别求出对剩下的所有零件检测和不检测的费用，比较大小即可求解．本题考查离散型随机变量的期望与方差，考查转化思想，考查逻辑推理能力和运算能力，属于中档题．21.【答案】解：不妨设T的坐标为，则，则，又、，则故可得，可得，故可得椭圆C的方程为解：因为，且、均为非零向量，则当点A、B均为椭圆C的顶点时，则；若直线OA、OB的斜率都存在时，设直线OA的方程为，则直线OB的方程为，联立可得，所以，，同理可得，此时，，当且仅当时，即当时，等号成立，又因为，故当时，的面积存在最小值，且最小值为【解析】设T的坐标为，可得出，利用斜率公式结合可求出的值，即可得出椭圆C的标准方程；分析可知，分两种情况讨论：①当点A、B均为椭圆C的顶点时，直接求出的面积；②直线OA、OB的斜率都存在时，设直线OA的方程为，则直线OB的方程为，求出、关于k的表达式，利用基本不等式求出面积的最小值，综合可得出结论．本题主要考查椭圆方程的求解以及直线和椭圆相交的位置关系，联立方程，利用三角形的面积公式以及基本不等式进行转化求解是解决本题的关键，是中档题．22.【答案】解：当时，，函数定义域为R，可得，当时，，单调递减；当时，，单调递增；当时，，单调递减；当时，，单调递增，则函数的单调递增区间为，，单调递减区间为，；证明：当时，，函数定义域为，可得，不妨设，可得，所以函数在上单调递增，又，所以存在唯一一点，使，此时，即，当时，，，单调递增；当时，，，单调递减；当时，，，单调递增，所以当时，函数取得极大值，极大值，不妨设，可得，所以函数在上单调递减，此时，则函数在内无零点，又，所以在内有且只有一个零点，综上，有且只有一个零点．【解析】由题意，将代入函数的解析式中，对函数进行求导，利用导数的几何意义进行求解即可；将代入函数的解析式中，利用导数判断单调性，求出极值，再结合零点存在性定理进行求证即可．本题考查利用导数研究函数的单调性和最值，考查了逻辑推理、转化思想和运算能力．。
试题信息反馈表
学校年级学科填表人
项目
试题信息内容
平均分（语文作文平均分单列）、及格率、优秀率情况
年
级
总
平均分
及格率%
优秀率%
及格率、优秀率方框内不要填写%号，直接写数字即可。如76%，写成76
班级
任教
教师
平均分
及格率%
优秀率%
班级
任教
教师
平均分
及格率%
优秀率%
1班
9
2班
10
3班
11
4班
12
5班
13
6班
14
7班
15
8班
落实课标情况（列举超标题目）
试题错误情况（列举错误试题）
试题难易情况（答案情况（列举错误答案）
对试题的总体评价（优、良、般、差）
注：请各学校于2月3前将各科试题反馈信息表，分学科上传给各学科教研员，其中及格率（0.6以上）、优秀率（0.85以上）。
2024届云南三校高考备考实用性联考卷(五)数学 -双向细目表
2024届云南三校高考备考实用性联考卷（五）·双向细目表
数学
题号题型分值考查内容难度
1单选题5分存在量词命题的否定易
2单选题5分平面向量的夹角易
3单选题5分集合易
4单选题5分函数的值域易
5单选题5分几何体的外接球易
6单选题5分全概率公式，条件概率中
7单选题5分解三角形中
8单选题5分导数的综合应用中
9多选题5分抛物线的标准方程易
10多选题5分复数易
11多选题5分统计分析中
12多选题5分几何体中直线与平面的位置关系难
13填空题5分二项式定理易
14填空题5分函数图象的切线易
15填空题5分双曲线的离心率中
16填空题5分三角恒等变换难
17解答题10分
（1）三角函数的值域
（2）三角形的面积问题
易
18解答题12分（1）数列的通项公式
（2）数列求和
中
19解答题12分
（1）证明面面垂直
（2）求二面角的余弦值
中
20解答题12分
（1）随机事件的概率
（2）随机变量的分布列及期望，决策
中
21解答题12分（1）椭圆的标准方程
（2）定值问题
中
22解答题12分
（1）函数的单调性
(2)不等式恒成立问题求参数的取值范围
难
命题思想达成
目标
优秀率及格率平均分
15%65%100±5。
2024届云南三校高考备考实用性联考卷(六)语文-双向细目表
2024届云南三校高考备考实用性联考卷（六）·双向细目表语文题号题型分值考查内容核心素养难度系数（得分率）1 客观题（单选） 3 考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力思维发展与提升0.752 客观题（单选）3 考查学生对文本观点的理解和分析的能力思维发展与提升0.73 客观题（单选） 3 考查学生分析论点、论据和论证方法的能力思维发展与提升0.64 主观题 4 考查学生分析、概括文中信息的能力语言建构与运用0.755 主观题 4 考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力语言建构与运用0.756 客观题（单选） 3 考查学生对文本内容的理解能力审美鉴赏与创造0.757 客观题（单选） 3 考查学生对文本内容、艺术特色的理解能力审美鉴赏与创造0.758 主观题 6 考查学生对散文重要语句的理解和评价思维发展与提升0.79 主观题 6 考查学生对散文主题的理解和探究文化传承与理解0.710 客观题（多选） 3 考查学生文言文断句的能力语言建构与运用0.711 客观题（单选） 3 考查学生文言文实词，理解古代文化常识的能力文化传承与理解0.712 客观题（单选） 3 考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力思维发展与提升0.613 主观题8 考查学生理解并翻译文言文句子的能力语言建构与运用0.514 主观题 3 考查学生理解、整合、概括文本信息的能力思维发展与提升0.715 客观题（单选） 3 考查学生对诗歌内容的理解审美鉴赏与创造0.7516 主观题 6 考查学生对比阅读能力审美鉴赏与创造0.517 主观题 6 考查学生对诗歌、文言文的理解、默写能力文化传承与理解0.718 主观题 2 考查学生对成语的理解与运用能力语言建构与运用0.719 主观题 4 考查学生对病句的识别与语言建构与运用0.7修改能力20 主观题 5 考查学生仿写句式，理解文本的能力语言建构与运用0.721 主观题 6 考查学生对补写句子的理解与推断能力语言建构与运用0.722 客观题（单选） 3 考查语言运用得体，谦敬辞使用能力语言建构与运用0.723 主观题60 考查学生对材料的理解能力、思辨能力和语言表达能力思辨能力和语言建构0.7命题思想达成目标优秀率及格率平均分7% 95% 105±5依据课程标准和评价体系，多层次考查学生语文学科核心素养，培养全面发展的人。