美术PPT课件画房子
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少儿歪歪的房子(启智课)—美术课件
《歪歪的房子》
一、教学目标 ： 1、抓住房子的特征，运用油画棒及丙粉颜料，创设情境，设计画面 2、拓展眼界，感知世界上有趣的建筑设计 二、教学重难点： 重点：掌握油水分离肌理特点 难点：创设生动有趣的画面情境 三、教学准备：厚白纸、油画棒（推杆笔或者丙烯颜料）、固体水彩、金属笔 四、教学基本步骤 ：
1、看图设疑导入：看看这栋房子发生了什么变化? 2、图片赏析： （1）你见过扭曲的房子吗?观察它们有什么有趣的特点！
（2）观察这些扭曲的房子，说说它们的外形的变化特征！ 3、 创设情境，激发联想：
观察这些建筑，说说你看到的它们周围的景物的特点！ 4、作业布置：
运用手中的工具，设计一群有趣的歪歪的房子吧！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、作品评价：
看看这栋房子发生了什么变化?
你见过扭曲的房子吗? 观察它们有什么有趣的特点！
观察这些扭曲的房子，说说它们的外形的变化特征！
观察这些建筑，说说你看到的它们周围的景物的特点！
课堂作业：
运用手中的工具，设计一群有趣的歪歪的房子吧！
课后作业：
运用今天所学的方法，表现一幅你设计的建筑群！
范 画 步 骤 ：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运
用
它
，
运
用
的
方
法
乃
在
You made my day!
书 本
之
外
。
步骤1：油画棒画出房子和景物的造型特点 （能力较弱的班级可以直接用丙粉颜料涂出房子的造型）
范 画 步 骤 ：
步骤2：固体水彩涂画房子（直接用丙烯画房子的可以用推杆笔描画细节）
范 画 步 骤 ：
步骤3：金属笔装饰房子，调整画面，完成作品！
一、教学目标 ： 1、抓住房子的特征，运用油画棒及丙粉颜料，创设情境，设计画面 2、拓展眼界，感知世界上有趣的建筑设计 二、教学重难点： 重点：掌握油水分离肌理特点 难点：创设生动有趣的画面情境 三、教学准备：厚白纸、油画棒（推杆笔或者丙烯颜料）、固体水彩、金属笔 四、教学基本步骤 ：
1、看图设疑导入：看看这栋房子发生了什么变化? 2、图片赏析： （1）你见过扭曲的房子吗?观察它们有什么有趣的特点！
（2）观察这些扭曲的房子，说说它们的外形的变化特征！ 3、 创设情境，激发联想：
观察这些建筑，说说你看到的它们周围的景物的特点！ 4、作业布置：
运用手中的工具，设计一群有趣的歪歪的房子吧！ 5、教师示范 6、学生作画，教师辅导 7、作品评价：
看看这栋房子发生了什么变化?
你见过扭曲的房子吗? 观察它们有什么有趣的特点！
观察这些扭曲的房子，说说它们的外形的变化特征！
观察这些建筑，说说你看到的它们周围的景物的特点！
课堂作业：
运用手中的工具，设计一群有趣的歪歪的房子吧！
课后作业：
运用今天所学的方法，表现一幅你设计的建筑群！
范 画 步 骤 ：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运
用
它
，
运
用
的
方
法
乃
在
You made my day!
书 本
之
外
。
步骤1：油画棒画出房子和景物的造型特点 （能力较弱的班级可以直接用丙粉颜料涂出房子的造型）
范 画 步 骤 ：
步骤2：固体水彩涂画房子（直接用丙烯画房子的可以用推杆笔描画细节）
范 画 步 骤 ：
步骤3：金属笔装饰房子，调整画面，完成作品！
六年级上册美术课件-第16课 发现老房子的美｜人美版 (共28张PPT)PPT课件 图文
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
初中美术《装饰画》课件 新人教版
设计意图：让学生谈课堂感想为本课作总结，体现学生的主体性，发展
学生语言表达能力。对生活废弃物再造的过程，使他们切身体会到变废 为宝的意义，增强了学生保护环境的意识和美化生活的愿望。落实教学 目标。
装饰画
装饰画：凡具有装饰风格的画。 构图：概括 装饰画的特点 造型：简洁、夸张 色彩：鲜艳、单纯
设计意图：目的在于对所学内容进行小结。利于学生对新知的理解和巩
教学环节
2分钟
讲解示范引导创作
13分钟 23分钟
启发欣赏合作探究
发挥想象创作实践
2分钟
5分钟
情景导入整体感知
展示交流总结提升
情景导入整体感知
这些废旧物品在生活中 随处可见如果不扔掉， 它们还可以做什么？
第二单元
装点我的居室
活动四 装饰画
设计意图：从生活中的废旧物品入手，引起学生关注。在教师引导下学
装饰画的特点
根据所收集废旧材料 的特点，合理进行拼 贴创作装饰画
教学重点
装 饰 画
教学难点
讲解示范点拨
发现探索研究
造型表现 课型
创作练习辅导
展评小结提炼
观察欣赏激趣
▲实施策略：为了更好的突出重点突破难点，侧重学生的体验过程，针对学生 特点我主要采用欣赏法、谈话法、演示法、讨论法进行教学。教学中关注学生在 欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度和合作交流意识，及时给予鼓 励、指导。在宽松的课堂气氛中通过参与欣赏和认知巩固去感受美、发现美和创 造美。
引导学生发挥想像 力和创造力，利用 日常生活中丢弃的 各种废弃材料，制 作成各种工艺品。
八上三单元
《让人们的生活更美好》 《室内装饰品的设计与制作》
承 上 启 下
已具备初步技能 技巧的表现力
学生语言表达能力。对生活废弃物再造的过程，使他们切身体会到变废 为宝的意义，增强了学生保护环境的意识和美化生活的愿望。落实教学 目标。
装饰画
装饰画：凡具有装饰风格的画。 构图：概括 装饰画的特点 造型：简洁、夸张 色彩：鲜艳、单纯
设计意图：目的在于对所学内容进行小结。利于学生对新知的理解和巩
教学环节
2分钟
讲解示范引导创作
13分钟 23分钟
启发欣赏合作探究
发挥想象创作实践
2分钟
5分钟
情景导入整体感知
展示交流总结提升
情景导入整体感知
这些废旧物品在生活中 随处可见如果不扔掉， 它们还可以做什么？
第二单元
装点我的居室
活动四 装饰画
设计意图：从生活中的废旧物品入手，引起学生关注。在教师引导下学
装饰画的特点
根据所收集废旧材料 的特点，合理进行拼 贴创作装饰画
教学重点
装 饰 画
教学难点
讲解示范点拨
发现探索研究
造型表现 课型
创作练习辅导
展评小结提炼
观察欣赏激趣
▲实施策略：为了更好的突出重点突破难点，侧重学生的体验过程，针对学生 特点我主要采用欣赏法、谈话法、演示法、讨论法进行教学。教学中关注学生在 欣赏、分析、想象、交流等活动中的主动参与程度和合作交流意识，及时给予鼓 励、指导。在宽松的课堂气氛中通过参与欣赏和认知巩固去感受美、发现美和创 造美。
引导学生发挥想像 力和创造力，利用 日常生活中丢弃的 各种废弃材料，制 作成各种工艺品。
八上三单元
《让人们的生活更美好》 《室内装饰品的设计与制作》
承 上 启 下
已具备初步技能 技巧的表现力
小学美术课件-《11. 剪贴组拼小村庄》 湘美版 (16张PPT)ppt课件
1
2
温馨提示
1、用剪刀时要注意安全。 2、粘贴小村庄时，先拼后粘，讲卫生。 3、注意小房子之间的前后位置关系和颜色的
搭配。
谢谢!
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
美术：
11、剪贴组拼小村庄
欣赏我国不同地区的乡村典型建筑图片， 了解其构造特点。
火眼金睛找图形
内蒙民居
找 一 找
火眼金睛辩图形：
摆一摆
组拼房子:
通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向， 使之产生高、矮、胖、瘦的房子。
1
2
找一找 两幅图有什么相同的和不同的地方？
1
2
比一比
下面两
百水先生的幻想家园—美术课件
本课程研发作者：萌主 (李海兰)，微信号 ：artman799 1.原创不易，请尊重作者的劳动成果！请 勿买卖盗版！ 2.购买者购买的只是个人线下的教学使用 权，此价格不含版权，未经授权不得非法 扫描盗卖、网络公开分享以及转化成视频 直播分享，违者我们将保留相关法律责任 的权利。 4.本课程仅限公众号美术教育联盟的淘宝 店和微店独家售。 5.本课程不定期会有拓展灵感资源，请持 续关注我们的微信微博@美术教育联盟@ 童年美萌，了解最新动态。
5.本课程不定期会有拓展灵感资源，请持 续关注我们的微信微博@美术教育联盟@ 童年美萌，了解最新动态。
这幅名叫《３０日传真画》的作品是在３０张A４大小 的传真纸上完成的，请注意百水的用色特点：大胆、 强烈的色彩。百水还经常用到金箔和银箔，使作品产 生金光闪闪的效果。
百水先生的绘画作品
观察百水先生作品中每棵树的样子， 它们是什么形状？ 还有百水先生是如何表现房子的运动、遮挡和重叠的。在练习纸上的 框中记录你的看到百水先生的设计元素和风格！（分析和记录）。课件附件，请提前打印艺术练习纸。
百水先生设计的房子
百水先生设计的房子 螺旋森林公寓
百水先生相信每个人都应该 像童话城堡里的国王一样生
活。
他认为人们应该能够享受大自然，即使 他们住在城市里。
白水先生认为一个快乐的地方应该有明亮的颜色。
Ronald McDonald的别墅
百水先生用夸张的色彩来调节人们 的视觉和情绪，充满童趣的色块让 人们感到心情舒畅。
五层皮肤理论
他有一个著名的“五层皮肤理论”，认为每个人都有 五层皮肤：肌肤，衣物，居所，身份，地球。而剥夺 人们对于这些皮肤的权利无异于将其送进集中营。就 像洋葱的层一样，我们是由许多组成整体的部分组成 的。Hundertwasser认为，如果少了其中一层，我们 就不完整。他探索了每一个“皮肤”的敏感性，艺术 地展现了他生活和工作中每一层的丰富性。
六年级上册美术课件-第2课《图形的魔术组合》2_人美版(2014秋) (共9张PPT)
色彩的运用大胆、强烈，绿色的 人脸、白色的眼睛和嘴巴以及深 红色的背景，黑色的远方，看上 去色彩饱满、对比强烈，有一种 很热烈和醒目的力量。很好地衬 托了画中超现实主义的幻想风格 。
组合方法：
倒格尔尼卡》 毕加索
画中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来，另一个妇女拖着畸形的腿冲向画中心；左边一个母亲与她已死 的孩子；地上有一个战士的尸体，他一只断了的手上握着断剑，剑旁是一朵正在生长着的鲜花。画面以站立仰 首的牛和嘶吼的马为构图中心。画家把具象的手法与立体主义的手法相结合，并借助几何线的组合，使作品获 得严密的内在结构 紧密联系的形式，以激动人心的形象艺术语言，控诉了法西斯战争惨无人道的暴行。
图形的魔术组合
《我和我的村庄》 夏加尔（俄国）
交流： 1.这幅画上画了什么内容？ 2.有什么特点？ 3.给你带来了什么感受？ 4.你能说出他的表现方法吗？
颠倒的人物、房屋、动物眼中 映射出的蓝天，像花草一样握 在人手中的果树......画家对 故乡的种种美好回忆叠映在一 起，仿佛把我们带入了一个童 话般的奇妙世界
江西美术出版社五年级上高高低低的房子课件
格和特色。如中国的传统建筑，以木构架为主，注重空间 和意境的表现；西方的古典建筑，则以石构为主，强调形态和比例的美感。通过了解不同 地域的房子风格，可以拓宽学生的视野，增加对美的感知。
艺术表现
房子也是艺术家们喜爱的创作题材之一。在绘画、雕塑、摄影等艺术形式中，都有对房子 的精彩表现。这些作品不仅展示了房子的形态和结构美，更通过艺术家的独特视角和表现 手法，呈现出超越现实的艺术美感。
02
房子的结构与类型
房子的基本结构
基础结构
房子通常建在地基之上，地基的稳固与否直接关系到房子 的稳定性。地基之下一般还会有地下室或者地下车库等设 施。
屋面结构
屋面是房子的顶部结构，一般由檩条、椽子、屋面板等构 成，起到遮风挡雨的作用。屋面的形状和坡度也会因地域 、气候等因素有所不同。
墙体结构
墙体是房子的主要承重结构之一，一般采用砖、混凝土等 材料建造。墙体不仅能承重，还能起到隔热、隔音等作用 。
THANKS
感谢观看
江西美术出版社五年级 上高高低低的房子课件
目录
• 引言与背景 • 房子的结构与类型 • 高低房子的设计与美学 • 创作实践与展示 • 结语与拓展
01
引言与背景
课程介绍与目的
课程介绍
本节课是江西美术出版社五年级上册的一节美术课，主题为“高高低低的房子 ”。课程将带领学生探索房子的形态、结构和美感，并通过绘画创作表现房子 的美感。
分享与交流
邀请学生分享自己的创作心得和 体会，促进彼此之间的交流与合
作。
主题拓展
引导学生思考房子与生活的关系 ，探讨房子的功能、建筑风格等
话题，拓宽视野。
05
结语与拓展
课程总结与回顾
课程概览 技能提升 学习感悟
艺术表现
房子也是艺术家们喜爱的创作题材之一。在绘画、雕塑、摄影等艺术形式中，都有对房子 的精彩表现。这些作品不仅展示了房子的形态和结构美，更通过艺术家的独特视角和表现 手法，呈现出超越现实的艺术美感。
02
房子的结构与类型
房子的基本结构
基础结构
房子通常建在地基之上，地基的稳固与否直接关系到房子 的稳定性。地基之下一般还会有地下室或者地下车库等设 施。
屋面结构
屋面是房子的顶部结构，一般由檩条、椽子、屋面板等构 成，起到遮风挡雨的作用。屋面的形状和坡度也会因地域 、气候等因素有所不同。
墙体结构
墙体是房子的主要承重结构之一，一般采用砖、混凝土等 材料建造。墙体不仅能承重，还能起到隔热、隔音等作用 。
THANKS
感谢观看
江西美术出版社五年级 上高高低低的房子课件
目录
• 引言与背景 • 房子的结构与类型 • 高低房子的设计与美学 • 创作实践与展示 • 结语与拓展
01
引言与背景
课程介绍与目的
课程介绍
本节课是江西美术出版社五年级上册的一节美术课，主题为“高高低低的房子 ”。课程将带领学生探索房子的形态、结构和美感，并通过绘画创作表现房子 的美感。
分享与交流
邀请学生分享自己的创作心得和 体会，促进彼此之间的交流与合
作。
主题拓展
引导学生思考房子与生活的关系 ，探讨房子的功能、建筑风格等
话题，拓宽视野。
05
结语与拓展
课程总结与回顾
课程概览 技能提升 学习感悟
六年级美术下册《装饰画》PPT教学课件
风
气氛。
景
·
绘画作品
如果你能自己画一张有 个性的画作为壁饰，那么你 的小房间一定会成为充满梦 想的空间。
学 生 作 品
立体作品
绿色植物的 不断变化让壁饰 充满生命的活力。 活的、生长变化 的壁饰多有情趣。
植物壁饰
装饰风格多种多样，它们的作用 都一样——装点生活。
小鱼壁饰
光盘壁饰
废旧材料壁饰欣赏
贝壳作品
废磁带作品
课堂实践
选用各种材料，为你的书房（或居 室）设计一件装饰画。
1.壁饰内容可为绘画作品、手工制作等。 2.注意壁饰与环境的搭配协调。 3.构思壁饰的多样性构图、形状和色彩。
课堂实践
课堂实践
第四课
装饰画
你觉得这个房间里还需要点什么吗？
精美的壁饰点亮生活
跟大家说说你见过 的墙面小装饰
怎样为你的家选择合适的壁饰呢？ 我们将从三方面来分析
从三方面考虑.
1.空间功能 2.风格协调
1.确定环境的空间功能
请说出图中 空间的功能
客厅
娱乐 聚会
2.壁饰与环境的风格协调
请说出图中 的环境风格
抽象的绘画与环境搭配吗？
从风格 上与环境自 然融为一体。
色彩对比 色彩情感
补色对比
温习旧知识
邻近色对比
同类色对比
过于强烈的色彩与这个环境搭配吗？
强烈的色彩 过于喧宾夺主。Βιβλιοθήκη 温和的暖色调与这个环境搭配吗？
暖色调与 春色盎然的环 境对比过大。
深沉的同类色与这个环境搭配吗？
过于沉重 的色彩让环境 黯然失色。
舒缓的邻近色调与这个环境搭配吗？
稍有变化的 邻近色调，把空 间装点得很舒适。
美术ppt课件
构图技巧
02
03
04
遵循“变化与统一”、“对称 与均衡”等原则
利用线条、形状、空间等元素 构建作品构图
注意主体与背景的关系，使主 体更加突
04
美术技法实践
线条表现技法
• 直线：直线是最基本的线条之一，分为水平线、垂直线和斜线。通过控制线条 的长度、粗细和虚实，可以表现出不同的感觉和情感。水平线可以传达平静、 稳定的感觉，垂直线则强调高耸、庄严的感觉，斜线则给人一种动态、不稳定 的感觉。
• 纯度：纯度是指颜色的饱和度或鲜艳程度。高纯度颜色看起来更加鲜艳、生动 和有活力，低纯度颜色则更加柔和、沉静和内敛。通过调整纯度，可以表现出 不同的情感和氛围。
• 色彩组合：通过组合不同的颜色，可以表现出更加丰富和复杂的效果。色彩组 合可以是类似色、对比色、补色和冷暖对比等。类似色组合表现出一种和谐、 统一的感觉，对比色则强调了视觉冲击力，补色则产生了一种强烈的对比效果 ，冷暖对比则传达了一种情感和氛围。
色彩表现技法
• 色相：色相是指颜色的基本特征，通常用色调、饱和度和亮度来描述。不同色 相的组合可以表现出不同的情感和氛围。例如，暖色系（如红、橙、黄）传达 了一种热情、活力的感觉，而冷色系（如蓝、绿、紫）则强调了冷静、沉着的 感觉。
• 明度：明度是指颜色的亮度或暗度。高明度颜色看起来更加明亮、轻快和清新 ，低明度颜色则更加沉稳、厚重和神秘。通过调整明度，可以强调或削弱某种 颜色在整体画面中的作用。
THANKS
感谢观看
• 曲线：曲线表现了一种柔和、优美和流畅的感觉。曲线可以分为几何曲线和自 由曲线。几何曲线具有对称性和规律性，而自由曲线则更加自然和随意。
• 粗细变化：通过改变线条的粗细，可以表现出不同的质感和情感。粗线条给人 一种厚重、粗犷的感觉，而细线条则更加轻盈、细腻。
02
03
04
遵循“变化与统一”、“对称 与均衡”等原则
利用线条、形状、空间等元素 构建作品构图
注意主体与背景的关系，使主 体更加突
04
美术技法实践
线条表现技法
• 直线：直线是最基本的线条之一，分为水平线、垂直线和斜线。通过控制线条 的长度、粗细和虚实，可以表现出不同的感觉和情感。水平线可以传达平静、 稳定的感觉，垂直线则强调高耸、庄严的感觉，斜线则给人一种动态、不稳定 的感觉。
• 纯度：纯度是指颜色的饱和度或鲜艳程度。高纯度颜色看起来更加鲜艳、生动 和有活力，低纯度颜色则更加柔和、沉静和内敛。通过调整纯度，可以表现出 不同的情感和氛围。
• 色彩组合：通过组合不同的颜色，可以表现出更加丰富和复杂的效果。色彩组 合可以是类似色、对比色、补色和冷暖对比等。类似色组合表现出一种和谐、 统一的感觉，对比色则强调了视觉冲击力，补色则产生了一种强烈的对比效果 ，冷暖对比则传达了一种情感和氛围。
色彩表现技法
• 色相：色相是指颜色的基本特征，通常用色调、饱和度和亮度来描述。不同色 相的组合可以表现出不同的情感和氛围。例如，暖色系（如红、橙、黄）传达 了一种热情、活力的感觉，而冷色系（如蓝、绿、紫）则强调了冷静、沉着的 感觉。
• 明度：明度是指颜色的亮度或暗度。高明度颜色看起来更加明亮、轻快和清新 ，低明度颜色则更加沉稳、厚重和神秘。通过调整明度，可以强调或削弱某种 颜色在整体画面中的作用。
THANKS
感谢观看
• 曲线：曲线表现了一种柔和、优美和流畅的感觉。曲线可以分为几何曲线和自 由曲线。几何曲线具有对称性和规律性，而自由曲线则更加自然和随意。
• 粗细变化：通过改变线条的粗细，可以表现出不同的质感和情感。粗线条给人 一种厚重、粗犷的感觉，而细线条则更加轻盈、细腻。
六年级上册美术课件- 17家乡的老房子 ｜人美版 (共13张PPT)
第十六课 家乡的老房子
1
北京的老房子
▪ 紫禁城
2
北京的四合院
3
▪ 西递全景
古徽州民居 4
层层叠叠的屋脊和防火墙留给人 们的是智慧、是艺术、更是希望。
5
清晨石板街上晨露与古色古香的老房子
勾勒出了一幅完美的画卷。
6
门楼
精美的石刻与绿草更显的它经历了风雨沧桑
7
当地的古民居
▪ 神河镇古民居基本建于新中国初期，属于土木 结构，其中也有很多的造型让人们能回忆起曾经的 往事。。。。。。
8
神河镇桥头麻花店
9
深巷中是无数的岁月 有爷爷的故事 有奶奶的美味佳肴 有爸爸的苛责 有母亲的唠叨 从里面走出的是一代代人才
10
画中的老房子
11中国画中的老房子来自12参照下图绘制一幅老房子
13
1
北京的老房子
▪ 紫禁城
2
北京的四合院
3
▪ 西递全景
古徽州民居 4
层层叠叠的屋脊和防火墙留给人 们的是智慧、是艺术、更是希望。
5
清晨石板街上晨露与古色古香的老房子
勾勒出了一幅完美的画卷。
6
门楼
精美的石刻与绿草更显的它经历了风雨沧桑
7
当地的古民居
▪ 神河镇古民居基本建于新中国初期，属于土木 结构，其中也有很多的造型让人们能回忆起曾经的 往事。。。。。。
8
神河镇桥头麻花店
9
深巷中是无数的岁月 有爷爷的故事 有奶奶的美味佳肴 有爸爸的苛责 有母亲的唠叨 从里面走出的是一代代人才
10
画中的老房子
11中国画中的老房子来自12参照下图绘制一幅老房子
13
《秋色水乡》少儿国画水墨美术PPT课件
秋色水乡
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
6岁以上及成人
1、秋天水乡景色的表现 2、白墙黑瓦房子的画法
绘画技法
国画
纸张类型、规格 镜片纸
画笔类型、规格 毛笔
其它材料
国画颜料，墨汁
文 字
江南水乡的房屋很有特色，黑色瓦片的房 顶，白色的墙体，城市里有河流，会有小 船划过，景色优雅安逸。
引
导
图 片 引 导
图 片 引 导
Hale Waihona Puke 图 片 引 导绘 画 步 骤
步骤一：画出小船和树，树先用藤黄 点出树叶
绘 画 步 骤
步骤二：再用朱膘点树叶，再用赭石 点树叶过度一下颜色
绘 画 步 骤
步骤三：画出房子
绘 画 步 骤
步骤四：赭石画墙上的砖和小船的颜 色
步骤五：画出远景和倒影
范 画 参 考
同学们下课啦
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合 教学目标
6岁以上及成人
1、秋天水乡景色的表现 2、白墙黑瓦房子的画法
绘画技法
国画
纸张类型、规格 镜片纸
画笔类型、规格 毛笔
其它材料
国画颜料，墨汁
文 字
江南水乡的房屋很有特色，黑色瓦片的房 顶，白色的墙体，城市里有河流，会有小 船划过，景色优雅安逸。
引
导
图 片 引 导
图 片 引 导
Hale Waihona Puke 图 片 引 导绘 画 步 骤
步骤一：画出小船和树，树先用藤黄 点出树叶
绘 画 步 骤
步骤二：再用朱膘点树叶，再用赭石 点树叶过度一下颜色
绘 画 步 骤
步骤三：画出房子
绘 画 步 骤
步骤四：赭石画墙上的砖和小船的颜 色
步骤五：画出远景和倒影
范 画 参 考
同学们下课啦
《村庄》少儿国画水墨美术PPT课件
教学实操步骤三：
教师示范画出松树，饱满，用赭 石染出平台，绿色染出山峰。
课题完成效果：
谢谢！祝工作愉快！
课题名称：《村庄》
用艺术关爱心灵 让美伴随一生
课题名称：村庄 教学对象：5-7岁 课题节数：2节 每节时长：45分钟
教学要点：
1、能够运用基本的山水入门技法和房子画法； 2、了解人们古时的生活方式。
教学方法：
1、示范小写意山水基本技法； 2、观察房子造型，示范松树画法以及透视关系。
教学材料：
国画颜料，孔雀蓝、赭石 、大红、翠绿。
教学目标：
1、通过学习山水基本技法，能够融会贯通； 2、通过学习国画树的画法，能够了解树叶的不同形状；
教学实操步骤
教学实操步骤一：
教师示范在浓墨勾出村庄丘陵的 平台，再适当点些小石头。。
教学实操步骤二：
教师示范先画出树，再画出平台上的 房子，然后勾出山的边缘，皴出山脉。
第3课 画房子-赣美2011版二年级美术下册教案
第3课画房子 - 赣美2011版二年级美术下册教案
教学目标
•了解房子的基本结构及特征；
•学会用简单的形状立体表现房子；
•提高学生的色彩认知和清晰度。
教学准备
•色彩笔
•A4纸
•粘贴胶水
•剪刀
教学过程
1. 导入
•引导学生回忆自己所住的房子，谈谈每个房间的用处，比如卧室、厨房、客厅等等，并回答学生可能会有的问题。
2. 学习材料展示
•展示一些图片或小样，比如各种房子的图片、模型等，激发学生对房子的兴趣。
3. 学习房子的基本结构
•讲解房子的基本结构，包括屋顶、墙壁、门窗等等的特征。
4. 用简单的形状立体表现房子
•为了使学生更好地理解房子的立体感，教师可以通过画矩形、三角形这些简单的几何图形来展示房子的基本形状，然后通过组合这些基础形态，让学生完成一幢属于自己的小房子。
5. 学习房子的色彩
•讲解房子的基本配色，比如说门是木色的、窗户是蓝色的等等，同时也能为学生提供丰富的色彩认知。
6. 完成小房子
•在完成小房子的基础上，学生根据自己的想法来涂色，完成自己喜欢的小房子。
老师可以帮助学生将小房子剪下来，然后粘贴在自己制作的背景上，让整个作品有更好的效果。
7. 展示和分享
•最后，老师可以让学生展示自己的作品，并与其他同学分享。
老师也可以指出学生的优秀点，为其树立信心。
总结
通过本课学习，学生能够掌握画房子的一些基本技巧和颜色搭配等方面的知识，并能通过自己的创意来展示自己对房子的认知，提高其观察、创造和表达能力。
少儿7-9岁《月光下的小村庄》—美术课件
月光下的小村庄
乡村
CONTENTS
一、适合年龄
7-9岁
三、教具准备：
水彩笔、勾线笔、卡纸、剪刀
二、教学重难点
1、通过参考图片素材，设计出房子的造型并添加上窗户、房顶、门等构件。 通过欣赏和观察房子的图片素材，来设计既美丽又有趣的房子。在课程中，主要运用勾线笔描 绘出房子的造型，为房子添加上窗户、房顶、门、烟囱等构件，并用水彩笔进行合理的色彩搭配， 通过对房子细节的刻画，使房子的造型更加生动形象。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用绘画结合剪贴的方式在画面中添加不同种类的植物、花朵以及小石子等元素，并结合简 单的手工将平面的画变成立体的效果。 运用绘画结合剪贴的方式来表现房子周围的场景，在绘画中添加上不同种类的植物、花朵以及 小石子等元素。将彩色卡纸对折，用剪刀从中间剪开，并用胶棒将剪开的部分粘贴在一起，使平 面的画变成立体的效果，在背景中添加上月亮和星星，使画面营造出乡村恬静美好的氛围。
现在我们一起在画面中进行表现吧！
通过参考图片素材，设计出房子的造型，为房子添 加上窗户、门、房顶等结构，并用水彩笔进行色彩 搭配，让我们笔下的房子既有个性又富有一定美感。 引导小朋友们展开丰富的想象，运用绘画结合剪贴 的方式来表现房子周围的场景，在绘画中添加上不 同种类的植物、花朵以及小石子等元素，使画面营 造出乡村恬静美好的氛围。
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
步骤一：通过参考图片素材 运用勾线笔设计出房子的造型
绘画教程
步骤二：运用勾线笔在房子中添加上 窗户、门、烟囱、屋顶等构件
绘画教程
步骤三：选择不同颜色的水彩笔 对房子进行合理的色彩搭配
绘画教程
乡村
CONTENTS
一、适合年龄
7-9岁
三、教具准备：
水彩笔、勾线笔、卡纸、剪刀
二、教学重难点
1、通过参考图片素材，设计出房子的造型并添加上窗户、房顶、门等构件。 通过欣赏和观察房子的图片素材，来设计既美丽又有趣的房子。在课程中，主要运用勾线笔描 绘出房子的造型，为房子添加上窗户、房顶、门、烟囱等构件，并用水彩笔进行合理的色彩搭配， 通过对房子细节的刻画，使房子的造型更加生动形象。微信公众号：创意少儿美术馆。 2、运用绘画结合剪贴的方式在画面中添加不同种类的植物、花朵以及小石子等元素，并结合简 单的手工将平面的画变成立体的效果。 运用绘画结合剪贴的方式来表现房子周围的场景，在绘画中添加上不同种类的植物、花朵以及 小石子等元素。将彩色卡纸对折，用剪刀从中间剪开，并用胶棒将剪开的部分粘贴在一起，使平 面的画变成立体的效果，在背景中添加上月亮和星星，使画面营造出乡村恬静美好的氛围。
现在我们一起在画面中进行表现吧！
通过参考图片素材，设计出房子的造型，为房子添 加上窗户、门、房顶等结构，并用水彩笔进行色彩 搭配，让我们笔下的房子既有个性又富有一定美感。 引导小朋友们展开丰富的想象，运用绘画结合剪贴 的方式来表现房子周围的场景，在绘画中添加上不 同种类的植物、花朵以及小石子等元素，使画面营 造出乡村恬静美好的氛围。
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
课程导入
参考素材
绘画教程
步骤一：通过参考图片素材 运用勾线笔设计出房子的造型
绘画教程
步骤二：运用勾线笔在房子中添加上 窗户、门、烟囱、屋顶等构件
绘画教程
步骤三：选择不同颜色的水彩笔 对房子进行合理的色彩搭配
绘画教程
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