14课黑板跑了 PPT

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2016二年级下册14“黑板”跑了(苏教版)语文课件PPT

2016二年级下册14“黑板”跑了(苏教版)语文课件PPT

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随堂练习
四、课外阅读。 爱因斯坦在桥上
一天,下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。 开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。
忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边 自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去 问:“您在这儿干什么呢?”
“有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着 回答,并没有责怪那个学生的意思。
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课文详解
开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的, 后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来 也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为 他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里 掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。
“太好了”“高兴地”说明安培已经入情入境,达到了 忘我的境界,完全把热闹的大街当成了自己的实验室, 所以一门心思地专心演算,这里再次表现了他的专心 致志。
写法:横撇、捺伸展 ,“田”偏小。 责备
备 备备
字词乐园
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fěn 造字 形声 笔顺
粉 结构 左右 组词 药粉 粉刷 粉碎 粉身碎骨 繁体 粉 形近 纷(fēn)纷飞 分(fēn)分开 F 米 笔画 10画 巧记 大家来“分”“米”。
写法:左窄右宽。 “米”末笔变为点。 粉笔
粉 粉粉
字义 ①细末儿。②粉刷,用涂料抹刷墙壁。③使破碎,成为粉末。
移移 移
字词乐园
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ér 造字 象形 笔顺 结构 独体 组词 而且 而已 然而 自上而下
而 繁体 而 形近 雨(yǔ)下雨 面(miàn)见面 E 而 笔画 6画 巧记 面字丢三。
写法:横短而平,撇短 小。 并肩而立
而 而而
字义 ①连词,连接同类的词或句子。②连词,(从)……到……

二年级下册 黑板跑了 课件

二年级下册 黑板跑了 课件

说来也巧, 说来也巧,街道旁正好竖 着一块“黑板” 着一块“黑板”,好像特地为 他准备的。太好了! 他准备的。太好了!安培高兴 地走过去,从口袋里掏出粉笔, 地走过去,从口袋里掏出粉笔 黑板”上演算起来。 在“黑板”上演算起来。
算着算着,这块“黑板”动了起来, 算着算着,这块“黑板”动了起来, 慢慢地向前移。安培忙说: 别动, 慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别 再等一会儿就得到结果了! 动,再等一会儿就得到结果了!”可是 黑板”还在向前移动, “黑板”还在向前移动,安培不由自主 地跟着“黑板” 地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演 算着。 算着。
非常专心
街上的行人、车辆来来往往, 街上的行人、车辆来来往往, 很热闹。 很热闹。可是安培好像什么也没 好像 有看见,什么也没有听见,只顾 有看见,什么也没有听见, 低着头朝前走。 低着头朝前走。
开始他在心算, 开始他在心算,用手指头 在自已衣襟上画呀画的, 在自已衣襟上画呀画的,后来 觉得需要找个地方来计算一下 才行。 才行。
苏教版语文二年级下册
14 “黑板”跑了 黑板” 黑板
授课人: 授课人: 王梦雯
法国 思考
物理 研究 粉笔 演算
专心 移动
Байду номын сангаас聚精会神
黑板
1775——1836) 1836) 安培 (1775 1836
两百多年前, 两百多年前,法国有个 著名的物理学家叫安培, 著名的物理学家叫安培,他 著名 搞科学研究非常专心。 搞科学研究非常专心。
1、抓住主题 2、记住主要情节
作业超市
(任选两个) 任选两个)
1、收集有关专心学习的成语,做成小 收集有关专心学习的成语, 书签。 书签。 2、收集有关安培或其他科学家专心搞 科学研究的故事,读一读。 科学研究的故事,读一读。 把这个故事讲给家人听。 3、把这个故事讲给家人听。

小学二年级下学期语文《“黑板”跑了》PPT课件

小学二年级下学期语文《“黑板”跑了》PPT课件

表 35~37
页“几种简单的
自学 能力,充
行阅
片: 表 读,让学生
有 机物”
分发
自主

部分,并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一,

作用。
新知识,应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好! 投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格,让学生互评,内容,识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
通过介绍苯的毒 性
后指导
阅读并划 了解甲醛、 学生通过自
出甲

学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
页“阅
烃、
精、
识并
读”,将甲醛、 氟氯
烃、酒
酒精、甲 甲 醇 的 用 不难,教师 醇

途及
只需
精、甲醇的用途 及
危害划
用途及危 危害,树 立
害。

稍作引导。
线。
体验树立 我 保 护 意
第二章 常见的有机物 宁海县跃龙中学 俞玉萍 第一节 身边的有机物
(第二课时) 【教学目标】 1.了解化学能的概念和食物中的有机物的元素组成特点及主要生 理功能和 在生命活动中的重要作用。 2.初步学习有机物与无机物的一些区别。 【教学器材准备】 试管、量筒、10% NaOH 溶液、5%CuSO4 溶液、10%葡萄糖溶 液、酒精灯 、火柴。 【教学重点和难点】 重点:了解食物中的营养物质、化学能的概念。


最后 这
教师作提纲契领式 些常见简
难,但


若让学生自 机物的性

小学二年级下学期语文《“黑板”跑了》PPT课件

小学二年级下学期语文《“黑板”跑了》PPT课件

(大街上的人们奔走相告,欣喜若狂、 臂欢呼) 振
解答刚才提出的问题。 (4)如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这 好消息之后,
你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说,指名说,评议。
(5)我们用什么语气来读这一自然段 呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀,两个感叹号也告诉 我们 用喜悦;激动的语气来读。 自读,指名读,齐读。 2.教学第 2 自然段。
二、板书课题 1.(板书课题)英英学古诗 “英”,是整体认读音节,又是后鼻音。 “诗”:是整体 认读音节,读翘舌音。 2.边说边书写两个生字。
3.齐读课题。
复备栏
三、初读指导 1.(出示投影片)图上有什么人?他们正在干什么? 小结
:英英正在和奶奶说话,两人有说有应,有
问有答,这叫对话。
2.学习对话的书面表达形式。 课文中表示说话人的名字和他所说的话之间必须 用冒 号(力隔开。(板书:冒号:)齐读“冒号”两遍。 请你 找一找,文章中说话的人是谁?她说话内容是什 么? 3.我们现在再读课文就不会觉得奇怪了,我们已 经看 懂了对话的形式了。下面,请同学们轻声读课文, 一 边读一边画出小节号和生字词。
一、学习《静夜思》 1.板书课题,解释题意。“静夜”是什么意思?(静 静
的夜晚)
“思”是什么意思?(思念)谁来说说诗题是什么意 思? 过渡:诗人会思念什么? 2.(出示挂图或投影片)图上画的是谁? (1) 从课前的预习中,你对李白有什么了解? 教师在学
生说的基础上进行补充。
(2) 此时他正在干什么呢? (李白正在静静的夜里思念家乡的亲人) 3.学诗句。
形容精神高 度集中。
记一记
全神贯注 孜孜不倦 一心一意 专心致志
说一说:
安培研究科学非常 __________,所以成为 ________;拜秋为师的一个学 生学棋时非常____________, 所以成为__________;我们读 书学习时一定要非常 ____________,才能成为 _________________。

苏教版二下14课《.黑板跑了》课件

苏教版二下14课《.黑板跑了》课件

算着算着,这块“黑板” 动了起来,慢慢地向前移。安 培忙说:“别动,别动,再等一 会儿就得出结果了!”可是 “黑板”还在向前移动,安培 不由自主地跟着“黑板”走, 继续聚精会神地演算着。
1、这一段主要讲什么? 2、安培为什么会不由自主地跟着 “黑板”边走边算呢? 3、书上用了一个什么成语把他专心 演算的神态准确写了出来?“聚精会 神”是什么意思? 4、从那些地方可以看出安培“聚精 会神呢? 5、你还知道哪些形容人们专心学习 的成语?
辨一辨,再组词
而( { 面(
) )
科学家的故事很多,你可以在课后阅读: 数星星的孩子——张衡 孵小鸡的孩子——爱迪生 思考着的怪孩子——爱因斯坦 煮怀表——牛顿 “怪人”——法布尔
选词填空:
心算 计算 演算 1、做口算题时,我们常常 需要( )。 2、上数学课时,我们常常 在黑板上( )。
选词填空
2.爱迪生是世界上( )的 科学家。(著名 独一无二) 3.上课时,我们应该( ) 听老师讲课。(细心 专心)
选词填空.
著名 独一无二 4.安培是世界上( )的科学家。 5.秋的棋艺在当时是( ) 的。
可是安培好像什么也没 有看见,什么也没有听见, 只顾低着头朝前走。 思考: 1、“好像”能不能删去? 为什么? 2、你觉得读这一段时, 应该突出哪些词语?
开始他在心算,用手指头 在自己衣襟上画呀画的,后来 觉得需要找个地方来计算一下 才行。说来也巧,街道旁正好 竖着一块“黑板”,好像特地 为他准备的。太好了!安培高 兴地走过去,从口袋里掏出粉 笔,在“黑板”上演算起来。
后来,那块“黑板”越走越快 安培觉得自己快追不上了。这时 他才发现,那不是一块黑板,而 是一辆马车车厢的后壁。
不是……而是……

《黑板跑了》ppt课件1[市优质课]

《黑板跑了》ppt课件1[市优质课]
苏教版语文二年级下册
14 “黑板”跑了
‹页脚›
安培 (1775——1836)
法国19世纪著名物理学家,化 学家和数学家,是电动力学创始人, 对电磁学中的基本原理有重要发现, 如安培定律,安培定则和分子电流 等。
‹页脚›
1.黑板没有脚,怎么会自己跑了 呢? 2.黑板两个字为什么要加双引号? 3. “黑板”跑了跟安培有什么关 系?
选词填空
小心 专心 专心 上课时,我们应该 ( )听老师讲 课。
著名 独一无二 独一无二
著名 1.安培是世界上( )的科学家。 2.秋的棋艺在当时是( ) 的。
‹页脚›

培养 培育 培土

计分 计时 计较
‹页脚›

准备 装备 完备

衣服 外衣 雨衣
‹页脚›

而且 而今 而后
‹页脚›
‹页脚›
Рéi
gă‫ס‬
kă‫ס‬
shĭ
培养 搞好 思考 开始
јì Ѕhù zhŭn fěn
计算 竖着 准备 粉笔 Уí ér 移动 而是
‹页脚›
车辆 只顾 掏出 jīn jì xù bì 衣襟 继续 墙壁 xiāng 车厢 不由自主 聚精
‹页脚›
Iiàng

tāo
两百多年前,法国有个 著名的物理学家叫安培, 他搞科学研究非常专心。

开始 始终 原始
‹页脚›

粉红 米粉 粉笔

移动 转移 移交
开始他在心算,用手 指头在自己衣襟上画呀画 的,后来觉得需要找个地 方来计算一下才行。说来 也巧,街道旁正好竖着一 块“黑板”,好像特地为 他准备的。太好了!安培 高兴地走过去,从口袋里

小学二年级下学期语文《“黑板”跑了》PPT课件

小学二年级下学期语文《“黑板”跑了》PPT课件

作业超市:
1.学做小演员,演一演课文中 的故事。
2.结合上下文,说一说“聚精 会神”的意思,再找几个关 于专心学习的成语,做成小 书签。
练一练
1.冷田园的字写得非常漂亮,作业总是得 “优加星”,原来她每天都在家里练字。
2.厨(chú)房里的鱼不见了,地上有一些 小猫的脚印,原来________________。 3.小明今天特别高兴,原来__________。
苏教版二年级语文下册
安培 车厢 后壁 考 演算 始 准备 辆
物理学家 搞科学研究
而是 聚精会神 衣襟
粉笔

计算
移动 掏出

继续 车 只顾
开始他在心算,用手指头/在自 己衣襟上/画呀画的,后来觉得/需 要找个地方/来计算一下才行。
你写对了吗?
开始 后来
思考 移动 粉笔 计算 准备 而是
两百多年前,法国有个
算着算着,这块“黑板”
动了起来,慢慢地向前移。安 培忙说:“别动,别动,再等 一会儿就得到结果了!”可是 “黑板”还在向前移动,安培 不由自主地跟着“黑板”走, 继续聚精会神地演算着。
算着算着,这块“黑板”
动了起来,慢慢地向前移。安 培忙说:“别动,别动,再等 一会儿就得到结果了!”可是 “黑板”还在向前移动,安培 不由自主地跟着“黑板”走, 继续聚精会神地演算着。
著名的物理学家叫安培,他 搞科学研究非常专心。
街上的行人、车辆来来往往,很热
闹。可是安培好像什么也没有看见,什么 也没有听见,只顾低着头朝前走。原来, 他正在思考一道数学题。
1.可是安培什么也没有看见,什 么也没有听见。
2.可是安培好像什么也没有看见,什 么也没有听见。
1.可是安培什么也没有看见,什 么也没有听见。
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说话训练
1、因为安培 搞科学研究非常专心,所以 他把马车车厢的后壁当成了黑板。
2、我想对安培说:
二、照样子,写词语。 1.边走边算 边 唱 边 跳 边 看 边 说 边听 边 记
2.越来越快 越 走 越 快 越飞 越 高 越下 越大
“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”
安培心里十分着急!
后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自 己快追不上了。这时他才发现,那不是一 块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。
“黑板” 是
“才”
马车车厢后壁 聚精会神
安培搞科学研究非常专心
全班有感情地朗读课文,再次感受安培的专心。
小锻炼:你能用自己的话把这个故事说一遍吗? 试一试吧。
shĭ
xiāng
移动 掏出 开始 结果 车厢
nào zhŭn bèi jì xù liàng gù
热闹 准 备 继续 车辆 只顾
Péi găo kăo shĭ
fĕn
备粉
yí ér
移而
两百多年前,法国有个著名的物理 学家叫安培,他搞科学研究非常专心。
“非常专心”是课文的中心, 总领全文。
安培一边散步,一边思考一道数学题。 课文里是怎么写的呢?
有一天,安培在街上散步。街上的 行人、车辆来来往往,很热闹。可是 安培好像什么也没有看见,什么也没 有听见,只顾低着头朝前走。原来,他 正在思考一道数学题。
好像
安培思考问题非常认真。
开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀 画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。 说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好 像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过 去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起 来。
“太好了”“高兴地”说明安培已经入情入境,达到了 忘我的境界,完全把热闹的大街当成了自己的实验室, 所以一门心思地专心演算,这里再次表现了他的专心 致志。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
从口袋里掏出粉笔。

搞科学研究非常认真、执着!
第三自然段中有三个意思很相近的词语,你能找出来吗?
心算
计算
14课黑板跑了
1、黑板没有脚,怎么会自己跑了呢? 2、黑板两个字为什么要加双引号?
朗读课文
要求:1、读准字音,读通句子。
2、给课文自然段标上序号。
Péi
găo yán jiú jù jīng
安培 物理学家 搞科学研究 聚精会神
kăo jì
yăn shù fĕn
思考 计算 演算 竖着 粉笔

tāo
演算
1、开始他在( 心算 ),用手指头在自己
衣襟上画呀画的。
2、他觉得需要找个地方来( 计算 )一下才行。
3、他在“黑板”上( 演算 )起来。
算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢 地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一 会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在 向前移动,安培不由自主地跟着“黑板” 走,继续聚精会神地演算着。
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