初中音乐歌唱祖国 (2)pptppt课件

《歌唱祖国》PPT课件(上课用)3

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《歌唱祖国》
创作背景
• 《歌唱祖国》由王莘作词、曲，是著名的爱国歌曲。创作于年月，适逢新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，王莘脑海里反复酝酿，《歌唱祖国》是在回津的列车上一气呵成。这首歌曲发表后因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲，号称“第二国歌”。
主要作品
• 在抗日战争和解放战争时期，王莘创作了歌曲《晋察冀》、《日头上山岗》、《战斗生产》、《选村长》、《边区儿童团》、《打击顽固分子》、《永远跟着共产党》等数百首经典曲目，极大地鼓舞了中国共产党领导下的全国军民的革命热情。 • 解放后入中央音乐学院作曲系进修。主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《只因为立功喜报到了家》、《饲养员之歌》、《祖国颂歌》，歌剧《宝山参军》、《义和团》、《煤店新工人》，大合唱《团结反帝》等。其中《歌唱祖国》是一首热情豪放、气概万千的新时代颂歌，刻划出站起来了的东方巨人的形象，在国内外均享有盛誉。
名曲赏析《土耳其进行曲》
• 《土耳其进行曲》，为奥地利音乐家莫扎特的大调第十一号钢琴奏鸣曲（）的第三乐章，又称为（土耳其风回旋曲）。于年至年间在慕尼黑或维也纳所作。而这首乐曲亦曾被改编为香港动画《麦兜故事》插曲《重有最靓嘅猪腩肉》及香港无线电视处境喜剧《同事三分亲》之主题曲（片头曲）。
《歌唱祖国》作品简介
• 年国庆节前夕，在已经整修一新、红旗飘扬的天安门广场上，出差到北京的王莘看到排练游行队列中的神采飞扬的群众队伍和幸福可爱的少年儿童，想到新中国的朝气蓬勃、蒸蒸日上，心中充满了创作激情。在返回天津的火车上，他便开始酝酿创作。不久，一曲气势雄壮、热情豪放的新歌《歌唱祖国》诞生了:“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这首凝聚着爱国之情、爱党之心和民族之魂的时代金曲很快传遍神州大地，成为亿万人民久唱不衰的音乐经典。到了第二年的国庆节前夕，中央人民政府、中央文化部向全国人民推荐两首歌曲，其中之一就是《歌唱祖国》。

国歌歌唱祖国ppt课件

国歌的选定
1978年，第五届全国人民代表大会第一次会议通过《义勇军进行曲》为我国国歌。
国歌的创作过程
词曲作者
由田汉作词，聂耳作曲。
创作时间和地点
1935年在上海被捕入狱，田汉在狱中完成了歌词创作，聂耳在听说田汉被捕后，表示一定要为《义勇军进行曲》谱曲。
创作背景
当时中华民族正处于生死存亡的关头，聂耳和田汉正是在这样的背景下，抱着坚定的革命决心和强烈的爱国情感进行创作的。
02
国歌的历史与文化内涵
国歌的历史背景
清朝末期的民族危机
随着19世纪中叶的鸦片战争和西方列强的侵略，中国面临着严重的民族危机。
反帝反封建的斗争
此时期，中国人民进行了不断的斗争，反对帝国主义和封建主义。
民国时期的国歌制定
在民国时期，国歌被制定为《三民主义歌》，体现了当时的历史背景和文化氛围。
国歌的文化内涵
歌唱祖国的音乐教育价值
培养音乐审美能力
歌唱祖国具有优美的旋律和歌词，是培养青少年音乐审美能力的优秀作品之一，有助于提高他们对音乐的感受、理解和评价能力。
传递爱国主义情感
通过演唱国歌，青少年可以更好地了解和感受祖国的伟大和美好，激发他们的爱国情感和民族自豪感。
培养集体主义精神
在演唱国歌的过程中，青少年需要与其他人配合，共同完成歌曲的演唱，有助于培养他们的集体主义精神和团队合作意识。
歌唱祖国的文化交流活动
弘扬中华文化
国歌是中华文化的重要组成部分，通过文化交流活动，可以向其他国家和地区展示中华文化的博大精深和独特魅力。
促进文化交流
通过与不同国家和地区的学生共同学习和表演国歌，可以促进不同文化之间的交流和理解。
增强民族认同感

《歌唱祖国》PPT课件4

小结
• 今天我们再次学唱了《歌唱祖国》这首颂歌，进一步表各方面中。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
歌唱祖国
教学目标
• 学会歌曲《歌唱祖国》；感知音乐结构；掌握歌曲演唱风格， • 通过在课堂上学唱这首歌曲达到会背的目的。
欣赏歌曲分析乐谱
• （１）调式、调性（D大调）和唱名；（２）节拍及其特点（四二拍子、弱起小节、附点音符）；（３）典型节奏型；（４）旋律进行特点；（５）音乐结构，越短和乐句；（６）词曲关系。
讨论歌曲风格
• 讨论歌曲的演唱风格，包括力度、速度、节拍、节奏，旋律线等。同时，说出这首歌曲的音乐结构——三段体，以及它们所造成的“陈述——对比——再现”的艺术效果。
歌曲学唱
• 以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌曲 • 进一步表达对祖国的热爱之情。
歌曲巩固
• 演唱形式：
• 齐唱 • 合唱 • 男女分组唱 • 小组合作唱

歌唱祖国PPT课件

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
6
具体来说，王莘先生的原版与现行标
准版不同之处主要有：(1)“宽广美丽的
土地”，“土地”原为“大地”；
(2)“我们战胜了多少苦难”，“多少”
原为“一切”；(3)“东方太阳，正在升
起”，原为“太阳升起，万丈光芒”；
(4)“独立自由是我们的理想”，原为
“五千年历史光辉灿烂”；(5)“领袖毛
泽东指引着前进的方向”，“指引着”
原为“指点着”。.
7
文革期间《歌唱祖国》的歌词做了大量修改，
原作者王莘也参与了修改，歌名也改为《歌
唱社会主义祖国》。文革以后，由于王莘一
度被错认为是四人帮的“余党”，《歌唱祖
国》也被束之高阁。直到1980年，胡耀邦
说《歌唱祖国》应该唱，还关心地向王莘所
在的天津有关负责人询问情况。王莘的问题
得到澄清后，中央人民广播电台在这年5月
首歌好”，并特地送给王莘一套刚出版的
《毛泽东选集》并为其签字留念。从此《歌
唱祖国》就成为新中国历代人奋进的合唱歌
曲。
.
4
《歌唱祖国》1950年9月原版
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；五星红旗迎风飘扬，
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，

人教版七年级上册音乐第二单元歌唱祖国 (14张)ppt

人教版七年级上册音乐第二单元歌唱祖国 (14张)ppt
❖
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。
❖
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。
❖
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品
❖
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力
感谢观看，欢迎指导！
人教版七年级上册音乐第二单元歌唱祖国 (14张)ppt
❖
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来。
❖
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升。
❖
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。
❖
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。
❖
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高 ,而此前中国制造达不到这些要求。
欢迎步入音乐课堂

歌唱祖国课件

音频制作团队
负责编辑和合成课件的音效、背景音乐和配音，需要具备专业的音频处理技能。
在网络上发布歌唱祖国课件的技术要
HTML5技术
CSS样式技术
JavaScript技术
Web服务器技术
使用HTML5标签和相关技术，搭建课件的基本结构和页面布局。
使用CSS样式表，定义课件的外观和样式。
使用JavaScript脚本语言，实现课件的各种交互功能。
歌唱祖国课件的文化传承意义
01
传承中华优秀传统文化
歌唱祖国课件中的歌曲和乐曲，承载着中华优秀传统文化，通过传唱可以传承和弘扬中华优秀传统文化。
02
加强文化认同和文化自信
歌唱祖国课件中的歌曲和乐曲，可以让学生更好地了解和认识自己的文化，从而加强文化认同和文化自信。
03
推动文化创新和发展
歌唱祖国课件中的歌曲和乐曲，不仅是一种文化传承，也是一种文化创新和发展。通过传唱和创作，可以不断推动文化的创新和发展。
歌唱祖国课件的艺术审美价值
要点一
提高学生的音乐审美能力
歌唱祖国课件中的歌曲和乐曲，具有优美的旋律和丰富的情感，可以提高学生的音乐审美能力。
要点二
培养学生的艺术兴趣和爱好
歌唱祖国课件中的歌曲和乐曲，具有很强的艺术感染力，可以激发学生对艺术的兴趣和爱好。
要点三
丰富学生的精神世界
歌唱祖国课件中的歌曲和乐曲，可以丰富学生的精神世界，陶冶情操，提高学生的文化素养。
歌唱祖国课件意义
歌唱祖国课件的爱国主义教育意义
培养民族自豪感和爱国情感
歌唱祖国课件中的歌曲和乐曲，能够传递出对祖国的热爱和赞美，从而培养学生的民族自豪感和爱国情感。

《歌唱祖国》PPT课件.ppt

国群众歌曲评选一等奖。1989年，《歌唱祖国》获中国唱片总公司金唱片奖。 2000年，在《歌唱祖国》创作五十周年
暨王莘从事音乐创作六十周年纪念活动上，中共天津市委、天津市政府对他进行了表彰。全国解放后，王莘还创作了《歌颂祖国之歌》、《奔向幸福前景》等。他创作的歌剧《王杰赞歌》曾为周总理演出并受到鼓励。他还为毛主席诗词谱曲，为话剧《红岩》、《钗头凤》写了插曲。几十年间，王莘创作了革命歌曲近千首，为人民音乐事业做出了重大贡献。
? 18世纪下半叶，一些欧洲作曲家对异国风味的音乐发生了兴趣。莫扎特在他的这部钢琴奏鸣曲里，也写了一段异国风味的曲调作为第三乐章。他在这段曲子前面，标有“土耳其风”几个字，《土耳其进行曲》因此而得名。
乐曲简介
? 《土耳其进行曲》，本曲全称为《“土耳其进行曲”主题变奏曲》，这是一首以“土耳其进行曲”为主题而驰名世界的变奏曲。
创作背景
? 《土耳其进行曲》是莫扎特《 A大调钢琴奏鸣曲》中的第三乐章。第一乐章是“文雅的行板”，第二乐章是“小步舞曲”，第三乐章就是《土耳其进行曲》。这首乐曲之所以成为莫扎特钢琴奏鸣曲的代表作，是由于其三个乐章都很成功，有趣是第三乐章的独特而别致的风格，更是前两乐章所无法比美的。这首钢奏曲是作曲家于 1778年在巴黎写成的，当时他才 22岁。
新工人》，大合唱《团结反帝》等。其中《歌唱祖国》
是一首热情豪放、气概万千的新时代颂歌，刻划出站起来了的东方巨人的形象，在国内外均享有盛誉。
《歌唱祖国》作品简介
? 1950年国庆节前夕，在已经整修一新、红旗飘扬的天安门广场上，出差到北京的王莘看到排练游行队列中的神采飞扬的群众队伍和幸福可爱的少年儿童，想到新中国的朝气蓬勃、蒸蒸日上，心中充满了创作激情。在返回天津的火车上，他便开始酝酿创作。不久，一曲气势雄壮、热情豪放的新歌《歌唱祖国》诞生了:“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这首凝聚着爱国之情、爱党之心和民族之魂的时代金曲很快传遍神州大地，成为亿万人民久唱不衰的音乐经典。到了第二年的国庆节前夕，中央人民政府、中央文化部向全国人民推荐两首歌曲，其中之一就是《歌唱祖国》。

《歌唱祖国》PPT课件(自制)3

10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
主要作品
• 在抗日战争和解放战争时期，王莘创作了歌曲《晋察冀》、《日头上山岗》、《战斗生产》、《选村长》、《边区儿童团》、《打击顽固分子》、《永远跟着共产党》等数百首经典曲目，极大地鼓舞了中国共产党领导下的全国军民的革命热情。
• 解放后入中央音乐学院作曲系进修。主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《只因为立功喜报到了家》、《饲养员之歌》、《祖国颂歌》，歌剧《宝山参军》、《义和团》、《煤店
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
• 第三乐章土耳其进行曲，a小调，2/4拍子。具有法国风回旋曲。首先是著名的主题以a小调出现，整部作品中以这个主题最为脍炙人口。这一异国情调十足的乐章，在极为华丽而热烈的气氛中结束。本奏鸣曲的第三乐章最为著名，经常被单独演奏，并被改编为管弦乐曲和轻音乐，这就是莫扎特的土耳其进行曲
• 《土耳其进行曲》采用回旋曲式，因此也有人称为《土耳其回旋曲》。乐曲一开始是在a小调上的第一主题，曲调轻盈活泼、节奏富于弹性；接着是第二主题的出现；然后重复第一主题而结束了第一乐段。

《歌唱祖国》音乐教学课件

感情处理
• 第一乐段/第三乐段
雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪
• 第二乐段
节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。
知识归纳
• 1 附点节奏※
附点节奏对歌曲的艺术形象有很大的影响力。要注意将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠
歌唱
祖
国
王莘
• 著名作曲家（1918年10月— —2007年10月15日）原名王莘耕，江苏无锡荡口镇人。天津市音协名誉主席、中国音协“金钟奖”终身成就奖获得者。1918年生于江苏省无锡县荡口镇，自幼酷爱音乐，父母想把他培养成作曲家，但家里穷得连中学都供他不起。他14岁时只好到上海南京路上的先施百货公司当学徒，七七事变后，他奔赴延安，在“鲁艺”成为冼星海的得意门生。
拢。 • 2 休止清、听清、唱清。
课下作业
分析《歌唱祖国》歌曲情绪并结合到歌曲当中。
掌握歌曲情绪的处理并在演唱中巩固练习学习音乐知识。
进行分组比赛，看那一组唱的既有感情又准确，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点

歌唱祖国PPT教学课件

• 沃尔塔瓦河主题由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现，由全体乐队演奏.这支旋律接近捷克民歌，它朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾.
42
• 河水经过一片茂密的森林，这里采用狩猎的号角声和乐队浓重厚暗的音响来塑造森林的形象,同时印发人们对阴暗、广袤和神秘莫测森林的联想.号角的主题由小号和圆号奏出。
努力致力于医学考试辅导覆盖医学考研医师资格药师资格护士护师等各类医学课件包括系统解剖学局部解剖学生理学病理学医学免疫学预防医学诊断学外科学总论中医学概论内科学外科学妇产科学儿科学等分类
音乐课欢迎你
1
《歌唱祖国》 2
听赏歌曲
3
A A
B
4
• 王莘 1918出生，江苏无锡人。主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》《祖国颂歌》、歌剧《义和团》、《煤店新工人》等。
33
神圣的战争
34
35
伏尔塔瓦河是捷克共和国最长河流。长435公里(270哩)，流域面积28,093平方公里(10,847 平方哩)。源出波希米亚西南部，上游为波希米亚森林中的泰普拉伏尔塔瓦河和斯图代纳伏尔塔瓦河。
36
“母亲河”
• 沃尔塔瓦河是流经捷克一条大河，被捷克民族称为“母亲河”。《沃尔塔瓦河》是被称为捷克音乐之父的捷克作曲家斯美塔那的代表作、交响诗套曲《我的祖国》中的第二首交响诗。 1874年首次公演就受到公众的热烈欢迎。这首富有感染力的、流畅自然的e小调旋律在全曲中起着主导的统一的作用。而森林狩猎的音乐乡间婚礼的民间波尔卡与主题音乐有机的结合。乐曲最后转为E大调，显示了沃尔塔瓦河流向布拉格的更加壮阔于气势雄伟。

音乐-歌唱祖国课件

2
革命歌曲
革命歌曲反映了那个时期的斗争精神和思想，成பைடு நூலகம்人们心中的动力。
改革开放以来的新时代音乐作品
流行音乐
改革开放以来，中国的音乐产业蓬勃发展，涌现出了众多优秀的流行音乐作品，反映了时代的变迁和人们的生活态度。
古典音乐
古典音乐也在这一时期得到了重视和发展，许多作曲家将传统元素与现代音乐相结合，创作出独具特色的作品。
中国传统音乐中的爱国作品介绍
丝绸之路
《丝绸之路》是一首著名的爱国音乐作品，表达了中国人民对丝绸之路的自豪和热爱。
长城
长城是中国的标志性建筑之一，许多爱国音乐作品都以长城为主题，歌颂中国的伟大与坚韧。
豫园
《豫园》是一首描绘中国传统园林美景的音乐作品，
革命歌曲与解放战争
革命歌曲
• 《东方红》 • 《黄河大合唱》 • 《大海航行靠舵手》
儿童歌曲与歌唱祖国
儿童歌曲
儿童歌曲是培养儿童爱国情感的重要手段，通过生动活泼的歌词和旋律，激发他们的爱国热情。
歌唱祖国
歌唱祖国是培养爱国主义精神的重要环节，让孩子们通过歌声表达对祖国的热爱和赞美。
少数民族歌曲的风格和特色
1 多样性
2 传统元素
3 民族特色
中国的少数民族歌曲丰富多样，每个民族都有独特的音乐风格和特色。
许多少数民族歌曲融合了传统乐器和民族舞蹈，展示了民族文化的丰富内涵。
少数民族歌曲常常表达着对传统文化、生活方式和自然环境的热爱和赞美。
海外华人与华侨的爱国歌曲
海外华人和华侨经常通过音乐表达对祖国的思念和对华人身份的认同。许多爱国歌曲以独特的方式展示了华侨的爱国情怀。
解放战争
• 解放战争是中国人民为追求民族独立和解放而进行的一系列战争。

第二单元祖国颂歌——歌唱祖国课件 2022—2023学年人教版初中音乐七年级上册

试一试，给歌曲划分段落
作曲家简介
王莘（1918——2007），原名王莘耕，江苏无锡市人。天津市音协名誉主席，中国音协“金钟奖”终身成就奖获得者。代表作《歌唱祖国》被誉为第二国歌。
《歌唱祖国》被誉为第二国歌，歌曲以它那雄
壮有力的节奏，热情奔放的情感传遍了祖国大江南北，激励了无数人的成长，更激发了几代人的爱国热情。今天我们再次唱起《歌唱祖国》，就是要更加珍惜这来之不易的幸福生活。
同学们！让我们以社会主义核心价值观为引领，歌唱我们伟大的祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗吧！
歌曲可以划分为几段？
三段
应该是那种结构形式？
1、A B A 2、A B C
用踏步和拍手的方式来划分歌曲段落
欣赏歌曲《歌唱祖国》，感受歌曲的速度、拍子、情绪是怎样的？
速度：中速拍子：四二拍情绪：乐观、激昂、热情奔放
再次欣赏，老师来为大家演唱歌曲，同学们为歌曲打拍子。
学唱歌曲，注意歌曲情感的表达，和节奏的准确。
你会运用《歌唱祖国》这首歌曲中的反复记号吗？让我们来学习一下吧。
不完全小节
时值不足拍号规定的小节是不完全小节。由不完全小节开始的歌（乐）曲，其开头与结束两小节相加，应成为完全小节。
同学们好！欢迎走进音乐的殿堂
这幅作品描绘了什么样的画面《开国大典》，作者：董希文，创作于1953年。作品在严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法，描绘了1949年10月1日中华人民共和国、中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。人物形象鲜明生动，与蓝天、白云、广场、红旗以及天安门城楼等景物一起营造出一片恢弘的场面，喜庆热烈。

歌唱祖国PPT模版共17页PPT资料

学唱歌曲
首先请同学们朗读一遍歌词.
歌词如下：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前进的方向，我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
小提问
1.歌曲是怎样的情绪？
激昂，雄壮有力
2.歌曲的速度是怎样的？
中速，快
3.这首歌曲属于哪种风格
进行曲风格
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；
歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，
越过平原，
黄河
跨过奔腾的黄河长江；.
国》. 1993年《歌唱祖国》入选“20世纪华人音乐
经典”。 2019年香港回归仪式上，英国皇家乐队和中国人民解放军军乐团共同演奏《歌唱祖国》. 2019年澳门回归，《歌唱祖国》旋律再次回响在特区的天空上. 2019年获音乐界最高奖“金钟奖”. 2019年10月15日晨在天津逝世，享年89岁.
首都北京
台西湾藏日月潭
内蒙古
英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如
小
结
同学们，今天这节课我们不但学会
了歌曲《歌唱祖国》，还学会了进行曲的概念及其演唱等新的知识。

新人教版七年级上册音乐课件第2单元：歌唱祖国(共19张PPT).ppt

。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
《中国，我可爱的母亲》这是一首对祖国母亲饱含深情的颂歌。作者根据歌词结构，采用贯穿式发展手法，将曲调逐渐推向高潮，把对祖国母亲由衷的热爱之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，表现的淋漓尽致，最后的结束意犹未尽，使人长久沉湎于对母亲的深情之中。
《祖国颂》作于1957年，乔羽作词、刘炽作曲。这是一首豪迈奔放、充满青春活力的合唱曲，它热情的讴歌了伟大的祖国，赞颂着日新月异的建设和人民的新生活。
《山寨春晨》李忠勇作曲，湖北应山人。该曲在全国第一届交响乐评奖中获得了优秀奖。描绘出祖国西南边壮丽秀美的自然景色和少数民族生活的风貌。这是对云岭高原明媚风光的赞美和对美好生活的歌颂。
《中华美》作曲家郭成志，山东青岛人。歌曲以叙述兼抒情的韵味，追溯了中华虽有“许多世界之最”，但他们都是“默默的忍受着雨打风吹”之后，以高昂的音调唱出“记住流逝的千折百回，迎着时代流云奋起直追”的呼声，向世人展示“中华前程无限美”，由衷的表现了中华民族儿女对祖国的热爱之情。
《仰望祖国的地图》杨春华作词、黎英海作曲。歌曲旋律优美，充满了青春的活力，在对祖国壮丽景色的由衷赞美中，同时唱出了青少年一代为建设美丽祖国勇担重担的远大抱负。

《歌唱祖国》PPT课件9

创作背景
1965年周总理和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为王莘
听赏思考：
歌曲可以分为几个乐段？为什么？（歌曲是几段体）
AB
ABA
A 第一乐段：雄壮有力，歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪。
B 第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、阔步前进的气势。
A 第三乐段：是第一乐段的变化重复。
一起学段武术动作吧！
歌唱祖国
目标：
1、有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》。
2 、感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。
3、复习巩固乐理知识，了解词曲作者。
欣赏思考：
1、这首歌曲适合在什么场合运用？
2、谈一谈你听后的感受如何？
歌曲介绍
《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，曲调是色彩鲜明的D 大调，2/4拍，坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。
三段体结构形式：
ABA
↓
↓
↓
呈示段对比段再现段
武术
歌曲简介
民乐合奏《武术》以朴实简洁的手法，描绘了武术表演的情景，时刚时柔，腾飞时，身轻如燕；出拳时，如虎出山，道地的民族音调使人听来十分亲切。
何彬，1929年5月生，
泰兴市黄桥镇人，国家一
级作曲，原任上海民族乐团团长。主要作品有作品
何
彬有板胡独奏曲《大起板》、
民乐合奏曲《武术》、二
胡协奏曲《满江红》、歌
曲《赤壁怀古Βιβλιοθήκη 等。乐曲结构乐曲为复三部曲式：
➢第一部分(首部)包含两个乐段，第一乐段刚强有力，犹如重拳出击；第二乐段是第一乐段的变奏，轻盈活泼，犹如凌空腾飞，不断地旋转。 ➢第二部分(中部)用二胡主奏，抒情优雅，犹如太极八卦，柔中有刚。 ➢第三部分(再现部)与首部相同。