第三节-撒哈拉以南的非洲---导学案教学文稿

第三节撒哈拉以南的非洲导学案

人教版七年级下册第八章学校

一、教材分析：按照《义务教育地理课程标准》世界地理认识地区的标准要求，根据“重视世界上地理问题突出的地区和国家”的区域选择原则，教材选择了在自然地理和人文地理方面均具有显著特色的撒哈拉以南非洲，作为认识地区的学习案例，从而引导学生初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。

课标要求：

●在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出

该地区地理位置的特点。

●运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的

影响。

●运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一

种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。

●运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。

●运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。

二、学习目标：

1、了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境，知道本区是以黑色人

种为主的地区，从而能运用图片等资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理

特色的文化习俗。

2、了解撒哈拉以南非洲经济发展与自然环境的关系

3、通过图表资料，说出撒哈拉以南非洲气候的主要特点，及对当地农

业生产和生活的影响；通过实例和图片，认识本区人口、粮食、环境等

问题的严重性，理解问题产生的原因和解决的途径，培养学生对人地关

系的正确认识

重点：（1）黑种人的故乡；（2）单一产品为主的经济的形成原因、弊端及解决措施和出路；（3）理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径。

难点：（1）经济特点及原因、解决出路，学会利用图文资料分析问题；（2）深刻理解人口、粮食与环境三者之间的关系，培养正确的人地观。

三、教学过程教学环节 :导——学——展——练

第一课时

一、导：[导入]出示一张“黑人小朋友的照片”

[提问]首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同？

[学生]……

[教师]之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。他们的家在哪？他们的生活环境怎么样？今天我们就去了解他们的故乡——撒哈拉以南的非洲。

1、撒哈拉以南的非洲的地理位置

A大洲位置

撒哈拉以南的非洲位于洲的以南，90%以上属于人种，因此有“”之称；以北我们称之为非，是以人种为主的阿拉伯世界。

B、海陆位置

撒哈拉以南的非洲东临洋，西临洋。其中大西洋沿岸最大的海湾是，非洲南端著名的尖角是。

C.纬度位置

穿过中部，绝大部分地区位于之间。本区绝大部分处在五带中的带。

2.地形

A.撒哈拉以南的非洲地形区主要有沙漠、盆地、高原和高原，所以地形以为主，因此被称为大陆。其中在非洲大陆还有一个世界上最大的断裂带。

B.山脉：本区具有非洲的最高峰，虽地处赤道附近，但山顶终年积雪，故名雪峰。

C.河流：世界第一长河，最终注入和非洲第二长河，最终注入。

3.从气候类型的分布图上，可以看出本区气候主要有三种热带气候类型气候、气候、气候，还有地中海式气候和高山气候。气候在本区分布的面积最为广大。热带雨林气候主要分布在盆地和湾沿岸地区，热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧。热带草原气候的特点是

【小组合作】：试概括非洲气候的分布特征

[活动]不同的气候条件下，自然景观是不同的。课前收集一些关于非洲热带雨林，热带草原上生活的野生动物的资料，下面请为我们大家介绍一下。

4.矿产资源

本区矿产资源，不仅种类，而且储量。其中和的储量、产量都居世界首位。

6.黑人的故乡撒哈拉以南非洲是的故乡，该区域的人占总人口的90%以上，，这些人大都能歌善舞，具有、、

等方面的天赋，是人类文明的发祥地之一。

第二课时

[导入]上节课我们领略了我们的黑人小朋友美丽富饶的家乡，他们那里丰富的物产正源源不断地出口到世界各地。那他们那里的经济发展水平如何呢？

1.[读图]读图8.31“本区某些国家的主要出口商品占本国出口商品总额的百分比”问：大家发现这些国家出口商品有什么特点？

理解：迅速发展的经济

由于历史上长期受殖民主义者长期的和，使得撒哈拉以南的非洲的许多国家经济发展，出口，进口。在国际贸易中处于。

这样的单一商品经济，在世界贸易中会受到哪些影响？请以教材上给出的加纳为例分析。

[小结]在这种不平等贸易中，要卖的是低价卖，要买的是高价买，就在这样的买卖中，撒哈拉以南的非洲国家的财富在不断流失，这是殖民者长期掠夺本区资源的恶果。

[讨论]这样下去对撒哈拉以南非洲的发展十分不利，请大家帮我们的非洲朋友想想办法。

[承转]撒哈拉以南的非洲的国家积重难返，贫困像恶魔一样笼罩着他们的生活。据世界银行统计，撒哈拉以南的非洲的贫困人口逐年增加，但人口自然增长率却是全世界最高的，看来撒哈拉以南的非洲贫困加剧的一个很重要的原因是本区自身造成的。

2.人口、粮食与环境

人口、粮食与环境问题是本区面临的三大问题。是世界上人口自然增长率最高的大洲，的增长速度远低于的速度，许多国家粮食不能自给；人们为了生存，，致使环境恶化。

[讨论]人口、粮食、环境三个问题形成一个怪圈，而使非洲经济难以发展，人民生活更难以摆脱日益加剧的贫困。请大家再次发挥我们的集体智慧，看看有哪些办法可以促进本区的发展，摆脱贫困。

四、练：课堂训练与检测5分钟----10分钟

（一）选择题

1、在撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是（）

A．热带沙漠气候 B．热带雨林气候 C．热带草原气候 D．地中海气候

2、下列人口增长最快的地区是（）

A.西欧

B.中东

C.撒哈拉以南的非洲

D.日本

3、与撒哈拉以南的非洲相符合的是（）

A.殖民统治已经过去，因此这不是导致本区经济落后的一个原因

B.扩大耕地面积是解决本区粮食问题的唯一出路

C.北非和撒哈拉以南的非洲一样主要是黑种人

D.人口增长太快是阻碍本区经济发展的重要原因

4、羚羊在狂奔，长颈鹿伸着脖子吃树梢上的嫩枝绿叶，成群的斑玛向水草地迁