机械创新设计结课报告汇总
机械设计创新优化设计总结
机械设计创新优化设计总结第一篇：机械设计创新优化设计总结XXX总结2012年7月12日我们终于完成了为期2周的创新设计，对我们来说是成功的，是来之不易的，我们在设计过程中的遇到的难题，都被我们一一解决，为了完美的实现各个步骤的要求，我们一次又一次的实验，最后终于再没有意外出现的情况下完成了此次的设计。
创新设计是指充分发挥设计者的创造力,利用人类已有的相关科技成果进行创新构思,设计出具有科学性、创造性、新颖性及实用性的一种实践活动。
机械多米诺的设计就是一连串的机械联动实验过程，但对于我们来说还是一个不小的挑战，因为从没有做过实体设计，所以制作过程才是难中之难，重中之重。
此次创新设计是对我们每一个人在各方面能力的全面锻炼，这是一个自我提升的过程。
在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。
总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验，个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要：1.首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的潜能。
这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。
2.一个团结奋进的团队，不仅是个人能力有限，在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。
一个团结的团队会有不竭的动力，团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。
团员间相互交流相互理解使整个设计可以得心应手。
3.明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。
坚持到最后就是胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，没有一个明确而有强烈的目标很难取得最后的成功。
在这两周的创新设计实习中我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。
从经历的挫折和失败，到现在冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
机械专业课程设计小结(3篇)_专业课工作总结
机械专业课程设计小结(3篇)_专业课工作总结在本次机械专业课程设计中，我从设计方案的制定到实际制作中，充分运用了专业知识和实践经验，积极思考与尝试，不断完善和改进设计，最终实现了预期的效果，取得了较好的成果。
首先，在设计方案的制定中，我根据课程要求，对项目进行了深入地分析和研究，并结合个人的兴趣和实际情况，确定了最终的设计方案，并进行了详细的计划与预算。
在此过程中，我充分考虑了产品的实用性、可行性和经济性，并进行了充分的市场调研和竞品对比，确保设计方案的科学性和可行性。
接着，我在设计的过程中，根据实际制作需要，针对各个部位和功能进行了详细的分析和设计，包括各个零部件的结构和尺寸等。
在此过程中，我充分运用了所学的机械设计知识，并结合了相关实践经验，保证设计方案的合理性和稳定性。
最后，在实际制作的过程中，我注重细节，认真执行设计方案，并针对不同的制作环节，采用了相应的工艺技术和制作方法，确保了整个制作过程的顺利进行。
最终，我成功地将设计方案转化为了实际产品，并通过了相关测试和试验，达到了预期的效果。
通过本次机械专业课程设计，我不仅深入了解了机械设计的原理和实践操作，还提升了自己的设计能力和制作技能。
希望今后能够继续保持学习和钻研的态度，不断提升自己的设计水平和实践能力。
篇二：机械设计师实训工作总结我在机械设计师实训工作中，主要担任模型和图纸的制作工作。
在此过程中，我积极学习和探索相关知识，不断完善自己的设计技能，为实验室的工作和专业发展做出了一定的贡献。
在模型制作方面，我首先对待设计任务认真，从各个角度进行了深入的分析和预设，确定了最终的制作方案。
在具体制作时，我严格按照设计方案进行操作，并采用合适的工具和材料，保证了制作的精度和效果。
在图纸制作方面，我主要负责细节部分的制图以及相关标注和调整。
针对不同的零部件和功能要求，我采用不同的技巧和工具进行制图，并严格执行设计规范和标准，确保了图纸的准确性和完整性。
机械创新设计结课报告s
《机械创新设计》结课报告设计题目：机械运动按摩椅学生姓名：学号：班级：任课教师：2013 年 6 月 6 日一．拟定设计任务书1.1机械按摩椅是一款通过人工踩踏踏板，驱动链轮，带动链条，驱动齿轮等一系列复杂的传动构成的按摩椅。
机械按摩椅最大的特点便是人们用自己的脚踩踏踏板，便能获得按摩放松。
1.2机械按摩椅的机械传动机构主要由链条传动、齿轮传动、曲柄滑块三大传动机构组成。
链条传动采用单排滚子链作为传动介质，其中有两张紧轮作为导向、张紧链条作用；齿轮传动则是采用圆柱直齿齿轮，有两对外啮合齿轮，分别位于链轮的两侧，在传动中起到了平衡传输功率的作用；曲柄滑块机构则是由曲轴、连杆、滑块构成，起到实现按摩作用。
1.3随着生活水平的不断提高，以及人们对于自身健康关注度的加大，按摩椅作为一种保健医疗器械，越来越受到消费者的欢迎。
从家具设计的角度来讲，作为一种智能化休闲座椅，按摩椅除了拥有一般休闲椅所具备的功能外，还具有独特的自动调节与按摩功能，尤其是自动按摩功能大大提高了其使用的舒适性，用户只需通过遥控器选择自己需要的按摩模式就能对按摩状态进行调节。
当然，这也对其产品设计提出了更高的要求，合理的按摩方式、按摩模式、按摩时间等参量的预设是按摩椅产品开发的关键。
二．功能原理与工作原理分析此新型腰背按摩椅可以在横向和纵向同时多方位按摩，由电动机、蜗轮蜗杆、圆柱齿轮、圆锥齿轮、轴、轴承、带轮等共同组装而成，如下图所示。
在横向用带传动，纵向用齿轮传动。
其位置关系为：电动机为输入运动，通过蜗轮蜗杆的减速换向带动轴1的转动，轴3通过齿轮1、2的传递，带动轴2、3的转动。
轴1、2、3的转动带动轴上按摩滚轮的转动，从而达到横向按摩腰背的效果。
轴1的转动同时带动圆锥齿轮1的转动带动圆锥齿轮2的转动，实现了转向，圆锥齿轮2带动同轴的带轮1，带轮1带动带轮2转动然后带动带轮3的转动，然后带动轴4、5的转动，从而带动轴4、5上的按摩轮的转动，达到纵向按摩的效果。
机械创新设计方法结课报告
机械创新设计方法结课报告机械创新设计方法结课报告一、引言机械创新设计是指通过解决现有机械产品或系统中存在的问题或不足，提出新的设计方案，实现功能改进、性能提升或成本降低的目标。
本课程从机械创新的角度出发，介绍了一些常用的机械创新设计方法，包括TRIZ理论、造型参数法、Axiomatic Design理论等。
通过学习这些方法，我们可以更加有针对性地进行机械创新设计，提高创新设计的效率和成功率。
二、TRIZ理论TRIZ理论（Theory of Inventive Problem Solving）是由俄罗斯科学家居里亚金于20世纪40年代提出的一种机械创新设计方法。
TRIZ理论的核心是通过分析历史上已有的发明创造，总结出一系列的创新原则和模式，并将其应用到具体的设计问题中。
TRIZ理论提出了39个创新原则，包括分离原则、局部或局部负原理、替代原理等。
通过运用这些创新原则，可以帮助我们发现设计问题中的矛盾点，并提出创新的解决方案。
三、造型参数法造型参数法是一种以形态设计为基础的机械创新方法。
它通过对产品形态和参数的分析，识别出存在的问题或不足，并从形态和参数的角度出发提出创新的设计方案。
造型参数法的核心是确定机械产品形态和参数的优化目标，通过对目标进行分析研究，找到最佳的设计方案。
同时，造型参数法还强调产品形态和参数之间的内在联系，通过调整参数之间的关系，实现整体设计的协调和优化。
四、Axiomatic Design理论Axiomatic Design理论是一种以公理为基础的机械创新方法，它通过引入公理来指导机械产品的设计过程。
Axiomatic Design理论的核心是将设计问题分为功能需求和设计参数两个层次，并通过公理及其推理过程来确保设计的有效性和合理性。
Axiomatic Design理论提出了六个基本公理和推导规则，包括独立公理、信息公理、A-强度公理等。
通过遵循这些公理和规则，可以帮助我们从系统的整体角度出发，进行机械创新设计。
机械创新设计总结
机械创新设计总结机械创新设计是指通过创新思维和方式，对现有机械设备或系统进行改进和优化，从而提高其性能、效率和可靠性。
在实际设计过程中，需要充分考虑不同方面的要求，结合相关技术和材料的发展，提出创新的解决方案。
首先，在机械创新设计中，对市场需求和用户需求的充分了解至关重要。
只有了解用户需求，才能提出能够满足用户需求的创新设计方案。
这需要进行市场调研和用户调研，获取用户反馈和意见，进一步分析和理解用户需求。
其次，机械创新设计需要注重产品功能的创新。
通过分析现有产品的功能和不足之处，进一步提出创新的解决方案。
这需要善于发现问题和困扰用户的关键环节，并提出合理的设计改进方案，使产品功能更加出色。
同时，机械创新设计需要关注产品的结构和材料创新。
通过结构优化和材料选择，提高产品的性能和可靠性。
使用轻量化材料、增加刚性结构、减少零部件数量和优化零部件布局，都可以提高产品的性能和效率。
另外，机械创新设计需要考虑智能化和自动化的应用。
随着科技的不断发展，智能化和自动化已经成为机械设计的趋势。
通过引入传感器、控制系统和人工智能技术，可以使机械设备具备自动化控制和智能化操作的能力，提高生产效率和工作安全性。
最后，机械创新设计需要进行实验验证和优化完善。
在设计完毕后，需要进行实验验证，检验设计方案的可行性和性能表现。
根据实验结果，对设计方案进行优化和改进，以达到更好的效果。
总之，机械创新设计需要综合考虑市场需求、功能创新、结构和材料创新、智能化和自动化应用，以及实验验证和优化完善。
通过创新设计，可以提高机械设备和系统的性能和效率，满足用户需求，推动机械行业的发展。
机械创新设计总结
机械创新设计总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢机械创新设计。
机械创新设计作1．详细论述机械设计的一般过程；答：机械产品设计的过程是一个复杂的过程，不同类型的产品、不同类型的设计，其产品的设计过程不尽相同。
产品的开发性设计过程大致包括规划设计、方案设计、技术设计、施工设计及改造设计等三个阶段。
1 规划设计1）市场调查在明确任务的基础上，广泛的开展市场调查。
其内容主要包括用户对产品的功能、技术性能、价位、可维修性及外观等具体要求；国内外同类产品的技术经济情报；现有产品的销售情况及该产品的预测；原材料及配件供应情况；有关产品可持续发展的有关政策、法规等。
2）可行性分析针对上述技术、经济、社会等各方面的情报进行详细分析并对开发的可能性进行综合研究，提出产品开发的可行性报告，报告一般包括以下内容：产品开发的必要性，市场需求预测；有关产品的国内外水平和发展趋势；预期达到的最低目标和最高目标，包括设计技术水平、经济、社会效益等；在现有条件下开发的可能性论述及准备采取的措施；提出设计、工艺等方面需要解决的关键问题；投资费用预算及项目的进度、期限等。
3）技术任务书技术任务书下达对开发产品的具体设计要求，它是产品设计、制造、试制等评价决策的依据，也是用户评价产品优劣的尺度之一。
技术任务书的具体内容主要包括：产品功能、技术性能、规格及外型要求；主要物理、力学参数、可靠性、寿命要求；生产能力与效率的要求；环境适应性与安全保护要求；经济性要求；操纵、使用维护要求；设计进度要求。
2 方案设计市场需求的满足是以产品功能来体现的。
实现产品功能是产品设计的核心，体现同一功能的原理方案可以是多种多样的。
因此，这一阶段就是在功能分析的基础上，通过创新构思、优化筛选，取得较理想的功能原理方案。
产品功能原理方案的好坏，决定了产品的性能和成本，关系到产品的水平和竞争力，它是这一设计阶段的关键。
方案设计包括产品功能分析、功能原理求解、方案的综合及评价决策，最后得到最佳功能原理方案。
机械设计课程设计总结
机械设计课程设计总结第一篇：机械设计课程设计总结机械设计课程设计总结为期两周的机械设计课程设计已经结束了，首次指导课程设计有收获也有缺憾。
此次课程设计的任务是设计一输送带的减速装置，包括一级带传动和展开式二级圆柱齿轮减速器。
由于是初次指导学生，心里面没底，不知道在设计过程中会遇到那些问题和困难，所以在向学生下达设计任务之前，我查阅了相关资料并请教了经验丰富的王树英老师，为后面的课程设计指导工作做了精心准备。
在下达任务时，向学生明确地阐述了此次课程设计的任务、目的、意义、要求及设计过程中容易出错的地方。
但是即使这样，在指导过程中，还是出现了不少问题，现总结如下：首先，由于自己缺乏工作经验，没有预料到学生对于传动比的分配会出问题，个别学生出现了传动比分配不当的问题，造成二级圆柱齿轮减速器的传动比过小，致使中心距过小，箱体上两轴承座距离太小，对于加工连接螺栓的通孔造成困难。
其次，部分学生对于理论知识掌握不好，整个设计过程只是在照着课本和参考书进行机械的计算，并不理解各个参数的选择依据和零件的设计准则。
在提问的问题中多数都是课堂上反复强调的问题，一些学生都回答不清。
对于轴的结构设计从讲课到练习再到作业共讲了三遍，但是还是有些同学出现这样那样的错误。
再就是部分学生的学习态度不够端正。
箱体、油标尺、放油塞、螺栓及轴承端盖的尺寸都可按参考资料中的设计经验设计来确定，但是他们并不按设计经验或类比的方法来确定，而是自己随便定尺寸，致使箱体的铸造壁厚、凸缘连接处的宽度以及螺栓的直径不能满足要求。
而且螺栓是标准件，一些学生不按标准件画，信手涂鸦，画得图很不美观。
这是我事先没料想到的，在发觉后，让学生修改，部分学生作了认真修改，但还有一部分没有按要求修改。
最后，由于学生刚学完AutoCAD，使用不熟练，图中存在多线、漏线和粗细实线使用不当的情况较多，即使给他们指出来了，但是他们还是有些地方漏改，最后打印出的图纸还是存在一些错误。
机械创新设计综合实训报告总结
机械创新设计综合实训报告总结1. 背景机械创新设计综合实训是一门针对机械工程学生的综合性实践课程。
通过该课程的学习，学生能够了解机械创新设计的基本原理和方法，并通过实际操作来提高自己的技能和能力。
2. 分析在本次机械创新设计综合实训中，我们小组选择了一个具有挑战性的课题进行研究和设计。
该课题是开发一种新型的自动化装配线，用于提高工厂生产效率。
为了完成这个任务，我们首先进行了市场调研，了解了目前自动化装配线在各个行业的应用情况以及存在的问题。
然后我们进行了需求分析，确定了我们设计的自动化装配线需要具备的功能和特点。
接下来，我们进行了初步设计，并使用CAD软件进行三维模型建模。
通过模拟分析和优化设计，我们最终确定了最佳方案，并开始进行样机制造和测试。
在制造过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
例如，在选择材料和零部件时，需要考虑到成本、强度和耐久性等因素。
同时，在装配过程中，我们需要保证各个部件的精度和配合度，以确保装配线的正常运行。
经过反复测试和调试，我们成功完成了自动化装配线的制造，并进行了性能测试。
测试结果表明，我们设计的装配线具备高效、稳定、可靠的特点，并且能够满足生产需求。
3. 结果通过本次机械创新设计综合实训，我们小组取得了以下成果：•完成了自动化装配线的设计、制造和测试；•验证了设计方案的可行性和有效性；•提高了团队合作和沟通能力；•增强了机械制造和装配技能；•深入理解了机械创新设计的原理和方法。
4. 建议在完成本次机械创新设计综合实训的过程中，我们也发现了一些问题，并提出了以下建议：•在课程设置上，可以增加更多实际案例和实践操作，以提高学生的实际动手能力；•在项目管理上，可以加强团队协作和沟通，提高项目进展的效率；•在教师指导上，可以提供更多专业知识和实用技巧，帮助学生更好地完成项目任务。
结论通过本次机械创新设计综合实训，我们小组取得了丰硕的成果，并积累了宝贵的经验和教训。
这次实训不仅提高了我们的专业能力，还培养了我们的团队合作和创新精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《机械创新设计方法》结课报告设计题目：脚踏儿童滑板车
学生姓名：**
学号： ************
班级：机制1003
任课教师：***
2011 年 5 月 29 日
1. 运用《机械创新设计方法》课程所学的创新思维、创新技法，以及机械系统方案设计、机构设计、结构设计等方面的创新知识，针对某一你所熟悉的产品、设备或零件，提出你在上述某一方面的具体的创新与改进措施。
2. 设计课题在主题框架内可自行确定，课题可以是机构设计，结构设计，外观设计，创新设计等；
3. 每个课题可一人一题，也可两人或三人一题，但需要有较明确的分工；
一．拟定设计任务书
1.设计原由
脚踏儿童滑板车是时下一种时尚的运动休闲工具，深受广大儿童的喜爱。
脚踏儿童滑板车适合3-5岁左右的孩子玩耍。
脚踏儿童滑板车是继滑板车几年前在我国流行之后的又一儿童运动健身类玩具。
脚踏儿童滑板车的前身是比较专业型滑板车改进而来。
而滑板车是继滑板之后的又一类运动型新产品，名副其实－－滑板车（Bicman），速度可以达到20公里/时，这种新型产品来源于世界科技先进大国日本，但却是一位德国工人发明的，它是一种简单的省力运动机械。
早在三年前，滑板车已经传入我国，只不过当时价格太高，很少人对它产生兴趣。
直到这阵子，它的价格猛然下降，加上产家们对它加紧疯狂推销，使它"人气大旺"，最重要的是玩滑板车必须有高度的悟性和胆量，这正符合想象力丰富，喜欢挑战的青少年们的口味，如今滑板车已成为青少年新一代的潮流运动产品。
可见，它的魅力可不逊于滑板哦！所以我们对其进行改进由原来的脚滑变成脚踏！这个设计是基于个人创意一个大的提升，希望我的设计能给小朋友带来更多的乐趣，给企业带来效益！
2.设计技术条件
1．设计技术条件需要速练得掌握SolidWorks软件的基本操作，通过SolidWorks软件设计出零件的模型，然后零件图组装成装备体，最后生成二维工程图。
2.设计零件的前提是掌握齿轮齿合条件，计算出一些技术参数后方可画出齿合的齿轮。
掌握蜗轮蜗杆的齿合条件，并比较两者的优缺点，选取最佳方案.
二．功能原理与工作原理分析
功能原理：脚踏踏板，踏板带动棘轮，棘轮带动齿轮，齿轮带动车轴，最后车轮前进。
工作原理：就是利用脚踏带动棘轮，棘轮将速度传递给齿轮，这样就可以带动小车不断前进。
三．国内外同类产品现状
在驱动方式上国内有许多不同点，有人力驱动的，有电能驱动，但总体来说都朝着使使用者更加舒适和环保节能等方向发展。
在传动方向有齿轮传动，蜗轮蜗杆，链条等不同的传动方式。
国内外滑板车上常能看到以圆锥齿轮，轴传动，棘轮棘爪传动无链传动等多种方式设计的滑板车。
在材料方面碳纤维，复合材料，镁铝合金，铝合金等因其优良的材料特性而被广泛的应用于该产品上。
四．机构方案评价
五．三种方案的机构（结构）构型（要求绘制机构运动简图或示意图；）
带传动齿轮传动
蜗轮蜗杆传动
六．确定最佳方案并阐述所选方案功能及工作原理
总体来说对于这三种方案，综合各项指标我们认为方案1更适合，从经济上来讲齿轮结构相对于蜗轮蜗杆更易加工，从结构稳定性上来讲齿轮结构比链传动更稳定，虽然运动过程中噪音有点大但不影响总体使用效果。
并且齿轮结构紧凑更适合滑板车较小的结构设计，使用性能稳定寿命长。
工作原理：首先通过脚踏踏板将力传递给棘轮棘爪，棘爪又将力传递给变速齿轮，齿轮扭矩传递给车轴，最后带动车轮不断前进。
七．结构设计（另附图纸）(包括所承担工作所起的作用； 3D建模的零件名称，数量，将相应的图剪贴在实验报告中；完成工作所遇到的问题及解决方法)
小车
15mm轴承盖20mm轴承盖
踏板
箱体箱盖链接沉头螺栓M6 踏板连接杆
轴承盖上的螺栓M5 后端轴承座盖
箱盖箱体
轴承盖上的螺母M5 箱盖CAD
箱体CAD
15mm轴承盖CAD
20mm轴承盖CAD 踏板CAD
踏板链接杆CAD
八．本项设计的创新点
1本项目的创新主要有改变以前直接脚蹬地来滑动小车缺点而改成用脚踏踏板来驱动小车前进，更具操作性。
车龙头进行了可升降改进可以适用不同的年龄。
2采用新型材料制作，更轻巧更结实耐用。
九．本项设计的应用和发展前景
近年来，儿童踏板车是儿童玩具的一种，在国内市场受到广泛青睐，踏板车不仅是孩子的玩具，也是孩子游戏的好伙伴，儿童常骑踏板车可锻炼身体的灵活性，提高反应速度，增加运动量，加强机体抵抗能力。
加上产家们对它加紧疯狂推销，使它"人气大旺"，最重要的是玩滑板车必须有高度的悟性和胆量，这正符合想象力丰富，喜欢挑战的青少年们的口味，如今滑板车已成为青少年新一代的潮流运动产品。
儿童踏板车滑行无需蹬踏，人站在上面脚踏踏板，便可以轻松滑动并逐渐加快，速度可自由掌握。
根据身体重心左右倾斜，滑板车便可以自由转向。
它的首要性能
就是操作简易：人站立在车上，用脚踏踏板，便可轻松滑行，自由加速，转向自如，儿童在短时即可熟练操作；其次儿童踏板车使用安全，且有制动装置，设计科学，安全可靠；儿童手驱健身滑板车设计造型简练，线形流畅，图案炫酷，色彩时尚。
另外踏板车娱乐性强：滑行轨迹多种多样，可快速直行、蛇行、弧线滑行、八字花样滑行等，能在坡面上靠刹车缓速下滑，娱乐性突出；而且儿童自行踏板车功能丰富。
健康需求、娱乐需求和休闲需求是人类永恒的需求，儿童踏板车可以同时满足这些需求，是一种功能多样的原创性产品，产品生命力和市场前景不可估量，是目前国际市场最新潮、最时尚的运动休闲产品。
十．完成此次《机械创新设计方法》结课报告的收获和体会
通过一个多月的团队合作我们的创新设计成果终于出来了。
这让我们知道了创新的不容易，一个灵感的出现到具体的设计出来是需要喝多的努力的！我们组有五个人，我们设计的是将以前用脚蹬地的儿童玩具滑车改装成用脚踏的！这个设计主要由变速齿轮和棘轮组成。
在这个设计过程我也得到不少感触。
纸上得来的东西要想成为现实的产品需要进行很多的设计与分析。
这不是一个人能够完成的。
我们需要团队的合作需要大家一起为之出谋划策，此时团队的力量将变得很重要。
如果我们团结合作能够互相协作有效的沟通，拧成一股绳产生的力量将十分强大。
如果各自做自己的那么可能到最后什么都没做成。
也许在设计中大家有不同的意见我们可以一起探讨，最后在得出中肯的意见。
在学习和以后的生活中我们都要彼此相互理解，每个人做事的方法都不同，但我们可以先沟通最后在作出总结。
不要单纯的批判一个我们要学会倾听，倾听是一个很重要的方面。
每次实践都是一次学习升华的机会我们要好好把我。
学习不仅仅是课本知识的学习，更是同组同学之间学习，学习他人处理事情的方法和品质，每个人都有自己的优点，我们只有虚心的请教他人才能让我们快速的成长。
在学校了我们只能通过课本去了解知识，很多机械知识获取只是通过做习题来掌握。
殊不知机械学科是一门长期实践的学科，很所结构在纸上画起来十分简单，用鼠标随便点点画画就行了，殊不知很多学得东西无法运用到生活中去，造成知识与生活脱节，纸上建模简单，但真正投入到实际加工中，我们就会对自己的设计十分担心，因为实际加工影响因素多，自己考虑问题不全面，产生一系列问题。
另外我感觉自己以前可能对机械结构观察不深入，接触的机械产品太少，具体到设计过程中时，大脑中浮现的机械结构太少，只能根据产品功能去查阅书籍。
所以我认为对于机械专业学生，必须生活中留心观察各种机械结构，了解工作原理，存储在大脑中，这样设计产品才能得心应手。
总的来说通过这次学习使我学到了不少！。