母鸡下蛋音乐教案
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习儿歌《母鸡下蛋》，通过歌词和旋律，让幼儿了解母鸡下蛋的场景，培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《母鸡下蛋》，学会唱这首歌，并能够背诵歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，让幼儿能够跟着旋律打拍子。
3. 通过学习儿歌，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点难点：歌词的记忆和旋律的掌握。
重点：学会唱儿歌《母鸡下蛋》，培养音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、节奏棒。
学具：儿歌《母鸡下蛋》歌词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。
2. 学习儿歌（10分钟）教师播放儿歌《母鸡下蛋》，让幼儿跟随旋律学唱，并教唱歌词。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一句歌词，如“咕咕哒，咕咕哒”，讲解节奏，并用节奏棒演示。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组用节奏棒跟着旋律打拍子，练习唱儿歌。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出母鸡下蛋的场景。
6. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿唱出儿歌《母鸡下蛋》。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调母鸡下蛋的过程和儿歌的旋律。
六、板书设计1. 儿歌《母鸡下蛋》歌词2. 母鸡下蛋的场景图3. 节奏棒的使用方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示学会的儿歌《母鸡下蛋》，并解释母鸡下蛋的过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。
在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的音乐节奏感。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，进一步培养幼儿的音乐兴趣。
同时，可以组织幼儿参观农场，观察母鸡下蛋的实际情况，加深幼儿对动物的认识。
小班音乐母鸡下蛋教案
小班音乐母鸡下蛋教案一、教学内容本节课选自音乐教材第三章《动物音乐会》中的第五节《母鸡下蛋》。
详细内容包括：认识简单的乐谱符号，学习以“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音；通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本的乐谱符号，能跟随音乐唱出《母鸡下蛋》的歌曲。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，激发他们对音乐的兴趣。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、乐谱、节奏卡片。
学具：小鼓、摇铃、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并模仿。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示乐谱，讲解基本的乐谱符号，引导幼儿学唱《母鸡下蛋》的歌曲。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿用“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音。
（2）分组进行音乐游戏，用打击乐器为歌曲伴奏。
4. 小结与反馈（5分钟）六、板书设计1. 乐谱符号：音符、节奏、音高。
2. 歌曲名：《母鸡下蛋》。
3. 歌曲歌词：啦~啦~啦~，母鸡下蛋啦！七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的歌曲和音乐游戏。
答案：（1）歌曲：《母鸡下蛋》（2）音乐游戏：用打击乐器为歌曲伴奏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了基本的乐谱符号，学会了演唱《母鸡下蛋》的歌曲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与音乐活动，共同培养幼儿的音乐兴趣。
拓展延伸方面，可以尝试让幼儿创作自己的音乐作品，激发他们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
2. 教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 实践情景引入：教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》教学目的1.认识音乐元素：节奏、旋律和音高。
2.培养幼儿的音乐感知和表现能力。
3.提高幼儿的合作意识和责任心。
4.培养幼儿的团体意识。
教学前准备•准备母鸡、蛋壳模板、果汁饮料杯、杏仁果等素材。
•制作一个大的巢。
•制作一枚巨型蛋。
教学内容第一部分：导入1.游戏：巧妙的大富翁2.游戏介绍：设立“有音乐绕口令”的板块，每次玩具会抛出一个音乐绕口令的问题，让幼儿去回答。
第二部分：引入1.四环节的故事：–节奏：模仿母鸡叫声配上动作。
–旋律：用口发出模仿轻快的下蛋旋律，同时笔者敲木琴模拟下蛋动作。
–音高：模仿母鸡转换音高，孩子捂住耳朵做出表情。
2.言传身教。
第三部分：寓教于乐1.制作：教师向孩子介绍活动，要求孩子制作一个学习蛋壳的装置。
2.探索：幼儿跟着教师做模板、在杏仁上创造不同的图案、沾上柠檬水、蘸上素描，然后坐在教师旁边自由发挥创意，画出自己的蛋壳。
3.音乐：在巢里边添加乐器（小拍子、铜鼓和木鱼等），幼儿模仿母鸡下蛋动作，保持节奏，形成一个整齐的音乐合奏。
第四部分：巩固1.游戏：老鹰捉小鸡2.游戏介绍：教师摇哨子发出声响，孩子们则在教室里跑来跑去，如果老鹰发现小鸡，就立刻追赶，让抓住身上有一张蛋的小鸡。
第五部分：归纳1.孩子模仿鸡母下蛋，把自己的“蛋”放在巨型蛋上。
2.进行比赛，儿童们按照先后才能将小鸡归位。
教学此次音乐活动以音乐元素为主要的教学内容，通过寓教于乐的方法，增强幼儿的学习兴趣和学习积极性，培养幼儿的音乐感知和表现能力，促进幼儿与他人的合作，提高幼儿的团队意识和责任意识。
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物的音乐》，具体内容为《母鸡下蛋》。
通过学习，让幼儿了解母鸡下蛋的场景和声音，学会用简单的动作和语言模仿母鸡下蛋的过程。
二、教学目标1. 让幼儿认识母鸡，了解母鸡下蛋的生活习性。
2. 培养幼儿对音乐的感知能力，能跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。
3. 培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
难点：培养幼儿团队协作能力，使他们在小组活动中积极配合，共同完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡下蛋的视频、音乐CD、母鸡头饰、鸡蛋模型等。
2. 学具：每组一个篮子、若干个鸡蛋模型、音乐道具等。
五、教学过程1. 导入：通过观看母鸡下蛋的视频，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，引导幼儿关注母鸡的动作和声音。
2. 新课呈现：播放音乐《母鸡下蛋》，让幼儿跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作，引导幼儿用简单的语言描述母鸡下蛋的场景。
3. 实践活动：将幼儿分成小组，每组配有一个篮子和若干个鸡蛋模型。
在音乐伴奏下，让幼儿模仿母鸡下蛋的过程，将鸡蛋放入篮子中。
4. 例题讲解：讲解一个简单的节奏，让幼儿跟随节奏模仿母鸡下蛋的动作。
5. 随堂练习：让幼儿在小组内进行练习，互相配合，共同完成模仿母鸡下蛋的动作。
六、板书设计1. 主题：《母鸡下蛋》2. 内容：母鸡下蛋的场景、动作、声音等关键词汇。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿母鸡下蛋的过程，并用手机录音或录像。
答案：根据幼儿实际完成情况，给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的音乐，如鸭子的嘎嘎声、狗的汪汪声等，让幼儿在模仿中感受音乐的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与引导3. 例题讲解的清晰度与易懂性4. 作业设计与课后反思的实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
《母鸡下蛋》教案
《母鸡下蛋》教案《母鸡下蛋》教案1活动名称：母鸡下蛋活动目标：1、幼儿能够跟随音乐进行律动2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点：能够学会律动中的动作。
活动准备：幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌经验准备：鸡蛋若干，每个小朋友穿一个围裙扮演鸡妈妈篮子活动过程：一、音乐入场二、学习律动1、鸡妈妈要下蛋了，它要去哪里下蛋啊？我们一起看一看吧，看看母鸡下蛋的样子是什么的呢？2、听音乐教师做动作：小朋友你们看我的鸡妈妈下了几个蛋啊？3、母鸡要吃饱了去下蛋，你们看看她吃饱了吗？大母鸡吃饱了，下出来的蛋大吗？4、教师听音乐做动作幼儿欣赏5、请幼儿和老师一起玩音乐游戏：你们能不能边听音乐，边做动作学老师做下蛋的动作好吗？看谁的动作和老师做的动作一样呢？原来母鸡是这样下蛋的啊。
请你学学我的样子来下蛋吧，教师每个幼儿发一个鸡蛋。
边发鸡蛋边唱歌加深幼儿的认识。
三、幼儿听音乐和老师做动作。
1、请母鸡都围在我的周围，我们一起来下蛋吧。
2、母鸡下的蛋可爱吗？请你们把自己的蛋放到老师的蛋筐里吧。
3、你们知道小鸡是怎么出来的吗？我们一起来看看刚刚出生的小鸡宝宝吧。
四、观看小鸡出生的视频。
鸡妈妈浮出来几只小鸡呢？他们身体是什么样子呢？可爱吗？你是鸡妈妈，你要付几只小鸡呢？幼儿回答。
五、学习孵小鸡的动作。
学习第二段音乐。
1、教师随音乐边做动作边歌唱，幼儿随着音乐拍手2、幼儿伴随一起和老师共同做动作。
六、幼儿表演幼儿每人一个地垫，在地垫上学习孵蛋，跟着老师一起做动作。
孵蛋结束后，引导幼儿把自己浮出来的小鸡取名字，继续巩固对韵律的熟悉。
小班《母鸡下蛋》说课稿说活动背景：孩子们在活动区非常喜欢《母鸡下蛋》这首歌，总是不停的模仿，有一天有个小朋友，拿着鸡蛋进行演奏，孩子们也非常的喜欢，但是考虑到小班孩子的学习模式是：模仿游戏性的学习，所以我设计了此次活动。
说教学目标：1、幼儿能够跟随“音乐用乐器进行律动：第一个目标是能力目标，也是我的活动重点。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》3篇
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（一）教案：小班音乐活动《母鸡下蛋》教学目标：1. 认识音乐中的基本节奏和音符。
2. 培养小班幼儿音乐欣赏能力。
3. 提高幼儿的集体协作和合作能力。
教学准备：1. CD 或音乐播放设备。
2. 母鸡、小鸟等的图片或玩具。
3. 画纸、颜料等。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿集体坐在一起，向他们展示母鸡的图片或玩具。
2. 询问幼儿是否知道母鸡下蛋的故事，引导他们谈论自己的想法和认知。
3. 向幼儿介绍本次音乐活动的主题《母鸡下蛋》，并告诉他们将要学习和演唱这首歌曲。
音乐活动：1. 播放《母鸡下蛋》的音乐。
2. 同步演示身体动作，例如把手掌放在大腿上作为鸡蛋的模拟。
3. 进行歌曲的导唱，并鼓励幼儿一起跟着唱。
4. 在歌曲的间奏部分，指导幼儿模拟母鸡下蛋的动作，例如轮流用手模拟鸡蛋下落。
5. 音乐播放完毕后，让幼儿谈论他们对这首歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的思考。
创作活动：1. 为幼儿提供纸和颜料，引导他们画一只自己喜欢的母鸡。
2. 在画纸上加入小鸟等其他元素，让幼儿自由发挥想象力。
3. 鼓励幼儿将自己的创作分享给其他同学，并向其他同学解释他们的创作概念和意图。
总结活动：1. 回顾今天的音乐活动，在问答形式中复习幼儿学到的知识和技能。
2. 通过导师的帮助和反馈，表扬幼儿们在本次活动中所表现出来的积极性和主动性。
3. 鼓励幼儿在家中与家长分享他们在幼儿园学到的音乐活动。
扩展活动：1. 邀请幼儿在下一个音乐活动中带来其他动物的图片或玩具，用音乐来表达它们的特点和特征。
2. 组织幼儿们合作制作一个小型音乐剧，演绎《母鸡下蛋》的故事。
评估活动：观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，是音乐节奏的跟随，有没有积极参与创作活动等。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（二）教案名称：《母鸭带小鸭》音乐活动适用年龄：3-5岁活动目标：1. 认识音乐节奏和旋律。
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》教学目标通过本课教学，幼儿应该能够：1.熟练掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和曲调；2.学会简单的舞蹈动作，并与歌曲配合演唱；3.发现生活中的鸡蛋和母鸡，并了解其生长和营养价值。
教学内容歌曲《母鸡下蛋》歌曲《母鸡下蛋》是一首儿歌歌曲，歌词简单易懂，旋律优美流畅。
歌曲中通过描述母鸡下蛋的过程，呼唤孩子们珍惜生命，从小培养爱护动物的意识。
歌词母鸡下蛋下的多白天黑夜不停歇母鸡下蛋下的快滚啊滚啊到小窝窝里咕咚咕咚咕小鸡崽崽跑出来母鸡下蛋下的多伸手只等着捏舞蹈动作舞蹈动作主要是配合歌曲节奏，简单易学，也能够增加孩子们的身体协调性。
舞蹈动作1.双手上举，做飞翔的鸟儿的动作；2.双手胸前交叉做出鸟儿叽叽喳喳的叫声；3.摇晃肩膀，扭动臀部，做出母鸡下蛋的动作；4.手拿假鸡蛋，放进“小窝”里。
教学过程1. 欣赏歌曲在教学前，首先播放歌曲，让孩子们听一遍，帮助他们建立歌曲的思维印象。
可以多播放几遍，让孩子们把握歌曲的曲调和歌词。
2. 学唱歌曲教师唱一遍歌曲，比划着歌曲动作，让孩子们跟唱、跟动作。
可以分段学习，逐步深入。
然后再一起整唱整跳，并逐渐加快节奏，增强孩子们的感性认知。
3. 学习舞蹈动作教师为孩子们一遍一遍的演示舞蹈动作，让孩子们跟着模仿。
可以先带领孩子们练习哪些动作进行默教，然后每次练习几个动作，逐渐串联成完整的舞蹈。
拓展活动探究小鸡的成长经历幼儿园可以在教学过程中安排去农场等地，让孩子们近距离观察生活中的鸡和小鸡，了解它们的各个阶段的成长历程，感性认知生命的宝贵。
知识问答教师可在教学过程中提出问题，例如：1.鸡蛋是从哪里来的？2.鸡蛋营养价值有哪些？3.鸡的生长过程中有哪些变化？让孩子们通过问答认知知识，增长见识。
总结本文主要介绍了幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》。
通过本课教学，可以帮助孩子们学习歌曲、掌握简单的舞蹈动作，并了解鸡蛋和母鸡的生长过程及营养价值。
同时，通过增加游戏互动和问答环节，深入激发孩子们学习乐趣，让幼儿园音乐教学更具启发性和趣味性。
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学目标1.掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词、节奏和基本动作。
2.发展幼儿的音乐表现能力和感知能力。
3.培养幼儿参与音乐活动的兴趣和乐趣。
4.培养幼儿的集体合作精神和自信心。
二、教学内容1.歌曲《母鸡下蛋》2.歌曲节奏和基本动作三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师与幼儿们一起跳迪斯科舞，活跃身体，为接下来的音乐活动做好准备。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿们一起学唱《母鸡下蛋》这首歌曲。
母鸡下蛋，下蛋啊，下蛋啊，下了个蛋。
谁来捡呀，谁来捡呀，捡了它，捡了它，得一枚蛋。
3. 动作配合（15分钟）教师示范歌曲的基本动作：用手模拟母鸡下蛋的动作，并鼓励幼儿们模仿。
随着歌曲的进行，增加动作的复杂度，如一只脚轻轻跨过另一只脚，做出跨跳的动作。
4. 音乐活动表现（15分钟）组织幼儿们分小组，以小组为单位表现歌曲《母鸡下蛋》。
每个小组自选一个代表，作为文艺表演的主角。
其他成员做为群众观众进行鼓励、欢呼。
主角要大声清晰地演唱歌曲，其他成员参与整个表演过程，搭配动作配合。
5. 总结（5分钟）教师带领幼儿们回顾整个活动，鼓励幼儿们勇敢表现，感受到音乐活动的快乐和乐趣；同时以幼儿的视角，总结当天音乐活动的成功经验，向幼儿们传递学习的正向力量。
四、教学反思在整个音乐活动教案中，教师及时根据幼儿的年龄特点和心理特点，决定采用符合幼儿认知特点的教学方法，组织火热的音乐活动教学。
同时，教师注意到在教学过程中，幼儿们的参与热情很高，让活动效果得到了很好的体现。
在今后的教学过程中，要注意让更多的孩子能陷入到音乐活动中，让他们在快乐的氛围中获取更多音乐知识和体验，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》教学目标：1. 听懂并跟唱歌曲《母鸡下蛋》；2. 通过手势、舞蹈等活动，感受歌曲的节奏和活泼的氛围；3. 培养幼儿合作、表达和社交能力。
教学准备：1. CD或音乐播放设备；2. 母鸡造型帽子；3. 母鸡蛋形状的卡片。
教学过程：一、热身活动1. 带着母鸡造型帽子，引导幼儿一起做母鸡走路的动作，模仿鸡儿的叫声。
2. 带着卡片，给每个幼儿分发一个，引导他们根据歌词内容，模仿小鸡孵化的动作。
二、导入歌曲1. 让幼儿围成一个圆圈，播放歌曲《母鸡下蛋》，引导幼儿跟着节奏摇摆身体。
2. 教师用手指指向相关的卡片，让幼儿模仿小鸡孵化的动作，配合歌曲的节奏进行。
三、活动延伸1. 分成小组，每个小组有一个母鸡帽子，其他幼儿用手势和动作模仿小鸡孵化的过程，而带着母鸡帽子的幼儿走到小鸡身边，演示母鸡下蛋的过程。
2. 将小组的表演整合成一个完整的故事，并让幼儿表演给全班观看。
四、巩固与评价1. 播放歌曲，让幼儿跟着歌曲的节奏进行舞动。
2. 教师向全班提问，问幼儿在歌曲中学到了什么内容，如何演示小鸡孵化的过程。
3. 对幼儿的表现进行肯定和评价。
五、拓展活动1. 与幼儿一起制作母鸡、小鸡的手工工艺品，增加对歌曲的综合参与。
2. 组织幼儿编写自己的歌曲，以《母鸡下蛋》为基础，改编歌词，创作新的故事情节。
教学反思：通过这次活动，幼儿能够通过歌曲和相关动作的配合，加深对歌曲的理解和记忆。
同时，通过小组合作和表演，培养幼儿的表达和合作能力。
拓展活动则可以增加幼儿的创造力和想象力。
小班音乐教案母鸡下蛋
小班音乐教案母鸡下蛋一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材第四章《动物音乐会》，主要详细内容为学习歌曲《母鸡下蛋》。
通过学习该歌曲，让幼儿了解简单的音乐旋律，认识自然界中的动物声音，培养幼儿的音乐节奏感。
二、教学目标1. 让幼儿能够准确地唱出歌曲《母鸡下蛋》，掌握歌曲的基本旋律和节奏。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐表现力和创造力。
3. 增进幼儿对自然界中动物的了解，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和旋律的掌握。
教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、卡片、录音机。
学具：小鼓、沙锤、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在教室内模仿母鸡下蛋的动作，引导幼儿观察并模仿。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领幼儿一起学习歌曲《母鸡下蛋》的基本旋律和节奏。
b. 分组进行歌唱练习，教师进行指导。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师通过卡片展示，讲解歌曲中的难点节奏。
b. 结合钢琴，演示歌曲旋律，让幼儿感受音乐的高低起伏。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，用小鼓、沙锤等学具进行节奏练习。
b. 教师选取几名幼儿进行歌唱展示，其他幼儿进行评价。
5. 歌曲演唱与表演（10分钟）a. 全体幼儿共同演唱《母鸡下蛋》。
b. 邀请部分幼儿进行表演，其他幼儿观看并给予鼓励。
b. 鼓励幼儿积极参与，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡下蛋》2. 歌曲旋律简谱3. 难点节奏示例七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《母鸡下蛋》，并尝试创作一个新的动物歌曲。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注自然界中的动物声音，鼓励他们用音乐表达自己对动物的认识和情感。
组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的音乐创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 实践情景引入中教师的角色扮演。
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、活动目标1. 能够理解“母鸡下蛋”的故事内容，并能通过唱歌、跳舞等形式表现出来。
2. 通过活动，让幼儿对动物及其生命过程有初步的了解与认得。
3. 培育幼儿的同伴合作本领和良好的团队合作精神。
4. 培育幼儿的音乐素养和语言表达本领。
二、活动流程1. 导入环节（1）老师向幼儿介绍本次活动的主题：“母鸡下蛋”。
（2）老师让幼儿自由发言，聊一聊本身知道的与“母鸡下蛋”有关的学问，如：母鸡怎样下蛋、孵化过程等。
（3）老师播放一段小鸡“咕咕”的声音，让幼儿猜想小鸡何时显现。
2. 正文环节（1）故事引导老师在幼儿面前拿出一篮鸡蛋，问幼儿们还记得谁能下鸡蛋吗？询问后，老师背诵《母鸡下蛋》的故事。
（2）音乐鉴赏老师播放绘本《母鸡下蛋》的视频，让幼儿跟着视频中的音乐和舞蹈动作一起参加进来。
（3）组织创作1）分组老师指定幼儿为不同的动物，让每个小组本身编排一首歌或是动物做出明显的动作。
2）选出不同的代表性的幼儿进行呈现，也可以加上表演道具，例如布偶、手偶、带音响玩具小动物等。
3）整体组织让每个组别现场表演，让幼儿们都参加，唱响听众，跟随音乐的节奏大家一起跳舞，享受音乐的感觉，培育幼儿的音乐爱好。
（4）活动总结通过活动，老师引导幼儿打开爱动物的情感，感受和理解动物的行为，拉近了幼儿与动物的距离。
幼儿们在活动中感受到了为团队付出后的欢乐和充足，同时也提高了幼儿的语言表达本领，加强了幼儿的自信念。
三、活动反思（1）活动设置本次活动是实行动物为主线，通过音乐表演所展看动物的特性，搭配了《母鸡下蛋》寓意，并将其作全员的团队合作中进展幼儿团队的本领及交往本领，整个活动设置紧密，缜密有序。
（2）教学过程老师适时的反馈和引导，使得幼儿理解了本次活动的重要内容，把握了属于本身的舞蹈和歌曲，同时也进展了幼儿的音乐和语言表达本领。
（3）反思问题在活动的过程中，有些年龄偏小的孩子需要更多的注意力，活动教案不只是唱歌，还需要在实践过程中进行调整，确保每个孩子都得到认可与参加。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》教案名称：母鸡下蛋教学目标：1. 让孩子们认识母鸡下蛋的过程，并通过参与音乐表演的方式加深对该过程的理解。
2. 提高孩子们的听力和表演能力，培养他们的集体合作精神。
教学准备：1. 教师准备一段《母鸡下蛋》的音乐。
2. 教师准备母鸡、小鸡、鹅和其他农场动物的卡纸或面具。
3. 教师准备一些彩色纸、剪刀、胶水等制作鸟巢和鸡蛋的材料。
教学过程：1. 导入（10分钟）教师向孩子们介绍今天的活动内容，告诉他们我们要一起学唱一首歌曲《母鸡下蛋》。
教师可以展示一些图片或视频，让孩子们对母鸡下蛋的过程有一个初步的了解。
2. 学唱歌曲《母鸡下蛋》（15分钟）教师播放《母鸡下蛋》的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏一起唱歌。
教师可以先教导歌曲的歌词和动作，然后再教导整首歌的歌曲。
在教导动作时，教师可以示范母鸡下蛋的动作，要求孩子们模仿教师的动作。
3. 游戏表演（20分钟）将孩子们分成几个小组，每个小组代表一只母鸡。
教师给每个小组分发母鸡、小鸡、鹅等农场动物的卡纸或面具。
每个小组选择一名指导员，其他的孩子则扮演相应的角色。
教师播放音乐，每个小组按照音乐的节奏和教师的指示完成相应的动作，模拟母鸡下蛋的过程。
比如，孩子们可以用手模仿母鸡叫，用手扇动翅膀表示母鸡走动，用手模拟鸡蛋从母鸡身上掉落的动作等。
4. 手工制作鸟巢和鸡蛋（15分钟）教师提供一些彩色纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们自己动手制作鸟巢和鸡蛋。
教师可以向孩子们展示一些简单的制作方法，然后让孩子们根据自己的想法进行创作。
制作完成后，孩子们可以把鸟巢和鸡蛋带回家。
5. 温故知新（10分钟）教师让孩子们回想一下刚才的活动内容，提示他们通过什么方式模拟了母鸡下蛋的过程。
然后，教师根据孩子们的回答总结归纳，强化他们对母鸡下蛋的理解。
6. 结束（5分钟）教师向孩子们道别，鼓励他们继续发挥想象力，与家人分享今天学到的知识和经历。
拓展活动：1. 学唱其他与农场动物相关的歌曲，如《小母鸡叽叽叽》、《小白鹅》等。
小班音乐母鸡下蛋教案
小班音乐母鸡下蛋教案小班音乐母鸡下蛋教案1活动目标：1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。
活动准备：1）母鸡下蛋的软件2）鸡蛋、鸡窝若干3）录音机、录音机活动过程：一、让幼儿身体感受音乐。
“今天谁来了？”（母鸡妈妈）“我们今天和它一起去做游戏吧。
”幼儿们与母鸡妈妈一起听着音乐去做游戏。
二、感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
“我们玩了这么久都累了。
坐下来休息一会儿，和母妈妈一首好听的音乐。
”三、通过找母鸡妈妈再一次感受二拍子的音乐旋律。
四、通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
1）通过观看母鸡下蛋的软件，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，并听着音乐模仿母鸡妈妈跪着下蛋的动态。
“看看那谁？它在干什么？”（母鸡妈妈在下蛋）“它是这样下蛋？”（跪着）“下蛋的表情是怎样的？”（很辛苦）“哪，我们一起学学母鸡妈妈跪着下蛋！”2）通过幼儿自由的讨论与老师的引导，大胆创编母鸡妈妈下蛋的动态。
“母鸡妈妈跪着下蛋这么辛苦，我们帮帮它想一想别的下蛋方法。
”（自由讨论：有的说：蹲着、有的'说：站着、有的说：趟着、有的说：站在椅子上等等……）3）幼儿把自己想好的动态，听着音乐把它表现出来。
4）请想动作想得较好的幼儿出来表演，然后请别的幼儿来学一学。
创编——学习——创编——学习——再创编——再学习等等……4）通过创编与学习，让幼儿把自己喜欢的动作，听着音乐把它表现出来，并注意表情。
五、通过愉快的创编学习后，一起听着音乐去做游戏。
“母鸡妈妈说我们帮它想了这么多的下蛋方法，它一人送一个鸡窝给我们，我们来进行下蛋比赛吧！”小班音乐母鸡下蛋教案21、初步学习歌曲《下蛋啰》，唱清歌词。
2、借助图片，记忆歌词。
3、幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。
4、有感情地学唱歌曲。
5、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
母鸡图片(尾部开一出蛋小口)、母鸡头饰、鸡蛋图片(若干串，每串7只)、竹篓一只。
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案教案内容：一、教学内容：本节课选自幼儿园音乐教材《母鸡下蛋》一课，歌曲描绘了一只母鸡下蛋的情景，歌词简单有趣，旋律欢快，适合小班的孩子们学习。
通过学习这首歌曲，让孩子们能够感受音乐的节奏和旋律，体验音乐带来的快乐。
二、教学目标：1. 能够听懂并唱出歌曲《母鸡下蛋》；2. 能够感知音乐的节奏和旋律，培养音乐节奏感；3. 通过学习歌曲，培养孩子们的集体合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点：重点：学会歌曲《母鸡下蛋》的歌词和旋律；难点：感知音乐的节奏，能够跟上节奏演唱歌曲。
四、教具与学具准备：1. 教具：录音机、音响、钢琴、黑板、粉笔；2. 学具：歌曲乐谱、小鸡玩偶、鸡蛋图片。
五、教学过程：1. 热身活动：教师带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入：教师向学生们展示小鸡玩偶和鸡蛋图片，引导孩子们观察并说出小鸡的特征和鸡蛋的形状。
3. 学习歌曲：教师播放歌曲《母鸡下蛋》，让孩子们听懂歌曲的内容，然后教师教唱歌曲，孩子们跟唱。
4. 练习：教师将孩子们分成小组，每组选出一个负责人，带领小组成员一起练习演唱歌曲。
5. 展示：每组轮流上台演唱歌曲，其他孩子们进行评价。
六、板书设计：黑板上画出母鸡下蛋的简笔画，旁边标注歌曲《母鸡下蛋》的歌词。
七、作业设计：1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍歌曲《母鸡下蛋》的内容，并演唱给家长听。
2. 答案：孩子们能够向家长介绍歌曲内容，并正确演唱歌曲。
八、课后反思及拓展延伸：教师在课后要对课堂进行反思，观察孩子们的掌握情况，对教学方法进行调整。
同时，可以组织孩子们进行拓展延伸活动，如角色扮演，让孩子们扮演母鸡，体验下蛋的过程，增强孩子们的实践能力。
重点和难点解析：一、教学内容的理解与歌曲的选择：教学内容的选择需贴近幼儿的生活经验，以增强其共鸣。
《母鸡下蛋》作为教学内容，其歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，易于幼儿学习和记忆。
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材第三章《动物音乐会》，详细内容为《母鸡下蛋》歌曲的学习与表演。
本章通过介绍各种动物的声音和特点，引导幼儿感知音乐中的动物世界。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习《母鸡下蛋》歌曲，了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对音乐的感知和表现能力。
2. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感，提高幼儿的音乐素养。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的掌握，尤其是强弱拍的区分。
教学重点：学习歌曲《母鸡下蛋》，培养幼儿的音乐感知和表现能力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋道具、卡片、图片、黑板。
学具：沙锤、小鼓、小喇叭、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察母鸡下蛋的图片，引导幼儿关注母鸡下蛋的过程，让幼儿模仿母鸡下蛋的动作，激发幼儿的学习兴趣。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师播放《母鸡下蛋》歌曲，让幼儿跟随音乐一起做动作。
b. 教师分句教唱歌曲，引导幼儿注意歌词中的节奏和音高。
c. 教师带领幼儿一起唱歌曲，培养幼儿的音乐感知和表现能力。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过卡片和图片，讲解歌曲中的难点节奏，让幼儿用手拍击节奏，加深对强弱拍的理解。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，跟随歌曲演奏。
b. 教师邀请个别幼儿上台表演，展示他们的音乐才能。
5. 表演展示（10分钟）a. 教师组织幼儿进行分组表演，每组用不同的方式表现《母鸡下蛋》。
b. 教师评价各组的表演，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《母鸡下蛋》2. 歌曲歌词及节奏3. 母鸡下蛋过程图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长表演《母鸡下蛋》歌曲，并教家长一起唱。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的歌曲，让幼儿了解了母鸡下蛋的过程，培养了幼儿的音乐素养。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能掌握歌曲的节奏和音高。
优质教案小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
优质教案小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学内容本节课选自小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为《母鸡下蛋》。
通过学习这首歌曲，让学生了解母鸡下蛋的情景，感受音乐中的节奏与旋律。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和旋律，能独立演唱。
2. 培养学生对动物声音、形态的认识，激发对音乐的兴趣。
3. 培养学生的合作意识，提高集体表演能力。
三、教学难点与重点重点：歌曲《母鸡下蛋》的歌词、旋律和节奏。
难点：歌曲中的节奏变化和集体表演的协调性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、图片。
学具：小鸡手偶、沙锤、小鼓。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用母鸡下蛋的道具和图片，让学生观察母鸡下蛋的情景，引导他们模仿母鸡的叫声和动作。
2. 歌曲学习（10分钟）教师弹奏钢琴，引导学生学唱《母鸡下蛋》。
注意歌词、旋律和节奏的准确性，尤其关注节奏变化部分。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的难点，如节奏变化、集体表演的协调性等，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组，每组选择一种动物，用小鸡手偶、沙锤、小鼓等学具模仿该动物的声音和动作，进行集体表演。
5. 演唱展示（5分钟）各组轮流上台演唱《母鸡下蛋》，并展示集体表演。
六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡下蛋》2. 歌曲旋律简谱3. 歌词4. 重点节奏七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《母鸡下蛋》，并模仿母鸡下蛋的动作。
2. 答案：学生演唱《母鸡下蛋》，并正确模仿母鸡下蛋的动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让学生了解其他动物的声音和形态，为下一节课的《动物音乐会》做好铺垫。
重点和难点解析1. 歌曲学习中的节奏变化和旋律掌握。
2. 集体表演时的协调性和角色分配。
3. 课后作业的执行和家人的参与。
详细补充和说明：一、节奏变化和旋律掌握1. 分步骤教学：先让学生熟悉歌曲的主旋律，再逐渐加入节奏变化部分。
2. 示范与模仿：教师通过钢琴伴奏，示范歌曲的节奏变化，学生跟随模仿。
幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》教案+说课稿
幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》教案+说课稿一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《母鸡下蛋》。
2.理解歌词的含义，感受歌曲的韵律和节奏。
3.培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。
二、教学重难点1.教学重点：学会演唱歌曲《母鸡下蛋》。
2.教学难点：理解歌词的含义，掌握歌曲的节奏和韵律。
三、教学准备1.教学材料：歌曲《母鸡下蛋》音频、歌词卡片、图片（母鸡、鸡蛋等）。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《母鸡下蛋》，引导幼儿倾听。
2.教师提问：“小朋友们，你们听到了什么？歌曲里唱了些什么？”（二）学习歌词1.教师展示歌词卡片，逐句教唱。
2.教师引导幼儿跟唱，注意音调、节奏。
3.教师通过图片展示，帮助幼儿理解歌词含义。
（三）演唱歌曲1.教师带领幼儿一起演唱歌曲《母鸡下蛋》。
2.教师注意观察幼儿的演唱情况，及时纠正错误。
3.教师鼓励幼儿大胆演唱，培养自信心。
（四）游戏互动1.教师组织幼儿进行“母鸡下蛋”游戏，巩固歌曲内容。
2.游戏规则：幼儿分成若干小组，每组选一名代表扮演母鸡，其他幼儿扮演小鸡。
母鸡下蛋时，小鸡们要迅速捡起鸡蛋，看哪一组捡到的鸡蛋最多。
2.教师引导幼儿发挥想象力，创作关于母鸡下蛋的故事。
3.教师布置作业：回家后，将歌曲《母鸡下蛋》唱给爸爸妈妈听。
五、说课稿尊敬的各位评委，大家好！我是X，今天我说课的题目是《幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》》。
一、说教材本节课所选教材为幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》，歌曲简单易懂，旋律优美，适合小班幼儿的年龄特点。
二、说学情小班幼儿好奇心强，喜欢模仿，但注意力容易分散。
因此，在教学过程中，我注重激发幼儿的兴趣，培养他们的观察力和想象力。
三、说教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《母鸡下蛋》。
2.理解歌词的含义，感受歌曲的韵律和节奏。
3.培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。
四、说教学重难点1.教学重点：学会演唱歌曲《母鸡下蛋》。
2.教学难点：理解歌词的含义，掌握歌曲的节奏和韵律。
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案教案名称：小班音乐活动《母鸡下蛋》一、教学内容1. 教材：幼儿音乐活动教材《母鸡下蛋》2. 内容：学习歌曲《母鸡下蛋》，通过歌曲模仿母鸡下蛋的动作，培养幼儿的节奏感和表达能力。
二、教学目标1. 能够让幼儿学会歌曲《母鸡下蛋》，并能跟着音乐节奏进行表演。
2. 培养幼儿的节奏感和团队合作能力。
3. 培养幼儿的观察力和创造力，让他们能够通过歌曲和动作表达自己的情感。
三、教学难点与重点1. 难点：歌曲的节奏和音准，以及动作的协调性。
2. 重点：歌曲的旋律和歌词，以及动作的准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音乐CD、母鸡公鸡头饰、小鸡道具。
2. 学具：幼儿音乐教材《母鸡下蛋》。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、拍手等，以调动幼儿的积极性。
1.2 教师带领幼儿做简单的音乐游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以培养幼儿的节奏感和团队合作能力。
2. 引入活动（5分钟）2.1 教师向幼儿介绍母鸡下蛋的过程，并展示母鸡公鸡头饰和小鸡道具。
2.2 教师带领幼儿模仿母鸡下蛋的动作，让幼儿感受音乐的节奏。
3. 学习歌曲（5分钟）3.1 教师播放音乐CD，让幼儿跟着音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。
3.2 教师教唱歌曲《母鸡下蛋》，让幼儿跟着歌词进行模仿。
4. 实践练习（5分钟）4.1 教师将幼儿分成小组，每组轮流表演歌曲《母鸡下蛋》。
4.2 教师对每个小组的表演进行点评，指导他们改进动作的准确性和协调性。
5.1 教师让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
六、板书设计歌曲《母鸡下蛋》节奏： X X X歌词：母鸡母鸡，真爱跳舞，扭扭腰肢，扇扇翅膀，咯咯哒，咯咯哒，母鸡下蛋啦！七、作业设计1. 作业题目：歌曲《母鸡下蛋》答案：母鸡母鸡，真爱跳舞，扭扭腰肢，扇扇翅膀，咯咯哒，咯咯哒，母鸡下蛋啦！2. 作业题目：模仿母鸡下蛋的动作答案：幼儿根据歌曲《母鸡下蛋》的节奏，模仿母鸡下蛋的动作。
中班音乐：《母鸡下蛋》教案及反思
中班音乐活动《母鸡下蛋》设计意图：设计意图歌唱是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。
唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。
幼儿通过他们甜美、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己能力，获得成功体验的重要途径。
每个孩子都有音乐天赋。
《母鸡下蛋》的音乐很有节奏，所以我选择了这个课。
在活动中，我和孩子们一起感受欢快的音乐，并尝试用创编舞蹈动作来表现音乐，体验教学相长的乐趣，从而发展孩子的音乐智能和身体运动智能。
一、活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
二、活动准备：1、母鸡生蛋、孵蛋的动画片。
2、录音机、磁带《母鸡下蛋》歌曲。
3、草窝、鸡蛋、鸡冠，每人一个。
三、活动过程：一、开始部分：幼儿听《鸡进行曲》音乐做韵律进入活动场地。
老师扮母鸡，小朋友扮小鸡"鸡妈妈"带领"小鸡"到草地做游戏。
然后围坐在鸡妈妈的身边休息。
练声，引发幼儿说说母鸡有什么本领？说说母鸡高兴的时候是怎么叫的？并学一学。
公鸡打鸣时怎么叫，并学一学。
小鸡又是怎么叫的，并学一学。
二、音乐游戏--《母鸡下蛋》。
1、变魔术，"鸡妈妈"突然大声的咯咯哒的叫，在屁股下面变出一个鸡蛋。
引导幼儿知道母鸡的一个大本领，会下蛋。
2、边欣赏歌曲《母鸡下蛋》边看母鸡生蛋、孵蛋的动画片，3、引导幼儿说说母鸡妈妈是怎样下蛋的？并用动作表现出来。
引导幼儿随歌曲《母鸡下蛋》边唱歌边游戏。
三、创编动作。
1.幼儿讨论歌词里都说了些什么？（鸡妈妈坐在草窝里下蛋等）2.谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？（幼儿随意发挥）3.鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？（在草窝）谁能学一学？4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么？（在咯咯嗒的叫）为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？5、小鸡宝宝，是不是也想快快长大，帮鸡妈妈下蛋呢？怎样才能让我们快快长大呢？跟着鸡妈妈找食吃，带上鸡冠，找到小草窝，准备下蛋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
母鸡下蛋音乐教案
母鸡下蛋音乐教案
在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的母鸡下蛋音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母鸡下蛋音乐教案1
说课：选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。
在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。
原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。
整个活动分为三部分。
前面的感叹词接唱，中间部分的创编节奏，后面的完整表演。
节奏创编部分一开始我设定的目标是幼儿自主创编节奏，但通过对幼儿前期水平的了解，发现存在困难，立即改为在教师的帮助下进行，目标水平的降低，保障了活动的顺利进行。
活动目标： 1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
活动准备：演示用教具一套（母鸡、蛋、篮子）、节奏图谱、请配班老师和好伴奏、人手一块纱巾。
活动过程：一、出示教具，请幼儿看看有谁？在干什么？二、教师边演示教具边表演唱，下出的蛋送进篮子里。
三、幼儿学习接唱，熟练后和上老师的教具演示，也将下出的蛋送进篮子里。
四、创编母鸡下蛋的节奏 1、教师引出：“母鸡下了蛋，高兴地叫起来。
听听母鸡是怎么叫的？咯哒咯哒咯咯哒”同时在黑板上用蛋形符号标记出。
2、幼儿创编，在教师的帮助下形成完整的节奏，同样用蛋形符号标记出。
五、游戏《下蛋》请全体幼儿用纱巾打扮成母鸡，边唱边下蛋。
最后，下出了蛋送进小篮子里。
母鸡下蛋音乐教案2
活动目标 1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。
2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡生蛋。
活动准备幼儿用书《母鸡下蛋》、音乐录音活动过程 1、游戏：母鸡下蛋教师扮鸡妈妈带幼儿做简单的动作。
在游戏中鸡妈妈大叫：“咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒。
” 提问：“鸡妈妈是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音乐的旋律和内容“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩的时候，有一段非常好听的音乐，你们听到歌曲里唱了些什么？你觉得母鸡妈妈生蛋的时候，心里怎么样？” 欣赏歌曲并发表自己的见解。
教师示范演唱歌曲。
“母鸡妈妈生蛋的时候是怎样叫的？好象在说什么话？”幼儿有节奏地念母鸡生蛋的叫声。
3、幼儿学唱歌曲提醒幼儿开始两句都有休止符，要停顿。
幼儿分组演唱。
一组唱歌，一组做动作，然后轮换。
4、游戏母鸡生蛋引导幼儿找一个能生蛋的地方，不能太小太挤，否则蛋要挤破的。
”幼儿边唱边用动作表演。
活动反思孩子较喜欢音乐游戏，能根据音乐旋律表现母鸡叫和生蛋的动作，但在节奏合拍上要再练习。
母鸡下蛋音乐教案3
活动目标： 1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。
活动准备： 1）母鸡下蛋的软件 2）鸡蛋、鸡窝若干 3）录音机、录音机活动过程：一、让幼儿身体感受音乐。
“今天谁来了？”（母鸡妈妈）“我们今天和它一起去做游戏吧。
”幼儿们与母鸡妈妈一起听着音乐去做游戏。
二、感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
“我们玩了这么久都累了。
坐下来休息一会儿，和母妈妈一首好听的音乐。
” 三、通过找母鸡妈妈再一次感受二拍子的音乐旋律。
四、通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
1）通过观看母鸡下蛋的软件，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，并听着音乐模仿母鸡妈妈跪着下蛋的动态。
“看看那谁？它在干什么？”（母鸡妈妈在下蛋）“它是这样下蛋？”（跪着）“下蛋的表情是怎样的？”（很辛苦）“哪，我们一起学学母鸡妈妈跪着下蛋！” 2）通过幼儿自由的讨论与老师的引导，大胆创编母鸡妈妈下蛋的’动态。
“母鸡妈妈跪着下蛋这么辛苦，我们帮帮它想一想别的下蛋方法。
”（自由讨论：有的说：蹲着、有的说：站着、有的说：趟着、有的说：站在椅子上等等……） 3）幼儿把自己想好的动态，听着音乐把它表现出
来。
4）请想动作想得较好的幼儿出来表演，然后请别的幼儿来学一学。
创编——学习——创编——学习——再创编——再学习等等……4）通过创编与学习，让幼儿把自己喜欢的动作，听着音乐把它表现出来，并注意表情。
五、通过愉快的创编学习后，一起听着音乐去做游戏。
“母鸡妈妈说我们帮它想了这么多的下蛋方法，它一人送一个鸡窝给我们，我们来进行下蛋比赛吧！”母鸡下蛋音乐教案4
活动目标： 1、欣赏并学唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。
2、能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作，表现母鸡下蛋的情景。
3、体验和同伴共同表演的乐趣。
活动准备：母鸡头饰若干，歌词图片一套，音乐活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。
师：你们见过大母鸡吗？大母鸡是怎样下蛋的？（请幼儿用语言说一说，用动作学一学）二、.欣赏歌曲，感受歌曲的欢快情绪，并学唱歌曲。
师“今天老师带来了一首母鸡下蛋的歌曲，请小朋友仔细的听。
” 1、教师范唱歌曲《下蛋了》。
提问：听了这首歌曲你有什么感觉？心情怎样？你听到了什么？
2、教师再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情景，巩固幼儿对歌词的理解。
3、结合图片，幼儿学唱歌曲。
三、创编动作并表演。
1、按歌词内容创编动作 1）幼儿讨论歌词里都说了些什么？ 2）谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？ 3）鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？谁能学一学？ 4）鸡妈妈下了蛋之后干了什么？为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？ 2、幼儿加上感情进行舞蹈串编。
教师提醒幼儿把刚才自己做的动作加上感情表演一遍，注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化。
3、幼儿分组表演，相互交流、合作。
4、个别幼儿戴上头饰，有感情地表演。