幼儿园音乐母鸡下蛋(三篇)
小班音乐教案《母鸡下蛋》
小班音乐教案《母鸡下蛋》幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。
提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣。
小编为大家整理了一篇关于小班音乐教案《母鸡下蛋》，仅供参考。
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小班音乐教案《母鸡下蛋》活动目标：1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣活动准备：母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料活动过程：一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
教师：1、小朋友你们吃过鸡蛋吗?2、鸡蛋是谁生的呀?3、这里有好多鸡妈妈，(幻灯片)它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的?(操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋)4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的?(知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……)二、引导幼儿学画鸡蛋1、鸡妈妈教本领(背景音乐)教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。
教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的?2、提出要求教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。
然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的!”3、幼儿动手操作教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。
三、结束部分1、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的?(请5——8个幼儿说说)2、游戏：教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯?先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽!。
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习儿歌《母鸡下蛋》，通过歌词和旋律，让幼儿了解母鸡下蛋的场景，培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《母鸡下蛋》，学会唱这首歌，并能够背诵歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，让幼儿能够跟着旋律打拍子。
3. 通过学习儿歌，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点难点：歌词的记忆和旋律的掌握。
重点：学会唱儿歌《母鸡下蛋》，培养音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、节奏棒。
学具：儿歌《母鸡下蛋》歌词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。
2. 学习儿歌（10分钟）教师播放儿歌《母鸡下蛋》，让幼儿跟随旋律学唱，并教唱歌词。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一句歌词，如“咕咕哒，咕咕哒”，讲解节奏，并用节奏棒演示。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组用节奏棒跟着旋律打拍子，练习唱儿歌。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出母鸡下蛋的场景。
6. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿唱出儿歌《母鸡下蛋》。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调母鸡下蛋的过程和儿歌的旋律。
六、板书设计1. 儿歌《母鸡下蛋》歌词2. 母鸡下蛋的场景图3. 节奏棒的使用方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示学会的儿歌《母鸡下蛋》，并解释母鸡下蛋的过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。
在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的音乐节奏感。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，进一步培养幼儿的音乐兴趣。
同时，可以组织幼儿参观农场，观察母鸡下蛋的实际情况，加深幼儿对动物的认识。
小班音乐母鸡下蛋教案
小班音乐母鸡下蛋教案一、教学内容本节课选自音乐教材第三章《动物音乐会》中的第五节《母鸡下蛋》。
详细内容包括：认识简单的乐谱符号，学习以“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音；通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本的乐谱符号，能跟随音乐唱出《母鸡下蛋》的歌曲。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，激发他们对音乐的兴趣。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、乐谱、节奏卡片。
学具：小鼓、摇铃、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并模仿。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示乐谱，讲解基本的乐谱符号，引导幼儿学唱《母鸡下蛋》的歌曲。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿用“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音。
（2）分组进行音乐游戏，用打击乐器为歌曲伴奏。
4. 小结与反馈（5分钟）六、板书设计1. 乐谱符号：音符、节奏、音高。
2. 歌曲名：《母鸡下蛋》。
3. 歌曲歌词：啦~啦~啦~，母鸡下蛋啦！七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的歌曲和音乐游戏。
答案：（1）歌曲：《母鸡下蛋》（2）音乐游戏：用打击乐器为歌曲伴奏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了基本的乐谱符号，学会了演唱《母鸡下蛋》的歌曲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与音乐活动，共同培养幼儿的音乐兴趣。
拓展延伸方面，可以尝试让幼儿创作自己的音乐作品，激发他们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
2. 教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 实践情景引入：教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
1. 教学目标
•了解并掌握节奏感，理解音乐的基本元素。
•理解节拍和韵律，提高音乐表现能力。
•培养学生良好的合作意识和团队精神。
2. 教学步骤
第一步：游戏和讨论
教师为学生介绍活动名称和规则。
教师向学生展示一个漂亮的母鸡模型，然后
让学生猜测母鸡最喜欢做的事情。
在引导学生的过程中，教师可以问一些开放性的问题，例如“你们认为母鸡下蛋需要多少时间呢？” “母鸡下完蛋后会发生什么呢？” 通过这种方式，学生可以逐渐理解母鸡下蛋的过程。
第二步：学唱歌曲《母鸡下蛋》
1.教师为学生演示歌曲，让学生倾听，帮助他们熟悉曲调和旋律。
2.教师可以引导学生一段一段地学唱歌曲，鼓励他们跟随老师的节奏和
语调。
3.学生可以利用课间时间反复练习，通过口型和发音来熟悉歌曲。
第三步：小组合作活动
将学生分为小组。
教师为每个小组分配不同的乐器，例如拍子板、舞蹈音乐表
演等等。
然后让每个小组用自己的乐器演奏《母鸡下蛋》的歌曲。
第四步：合唱活动
让学生全班合唱《母鸡下蛋》。
教师可以把小组的演奏和合唱结合起来，让学
生感受到集体合作所带来的快乐，增强对音乐的热爱和表现能力。
3. 教学总结
通过这个小班音乐活动，孩子们学习了音乐的基础知识和技能，并通过团队合
作活动中切身体验到合作的重要性。
教师可以让学生感受到音乐为生活带来的乐趣，增强他们的音乐素养。
这样的教学活动不仅可以培养学生的兴趣，还可以让他们在更细致入微的层次上了解音乐、理解音乐、表达音乐，提高音乐素养和音乐表现能力。
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物的音乐》，具体内容为《母鸡下蛋》。
通过学习，让幼儿了解母鸡下蛋的场景和声音，学会用简单的动作和语言模仿母鸡下蛋的过程。
二、教学目标1. 让幼儿认识母鸡，了解母鸡下蛋的生活习性。
2. 培养幼儿对音乐的感知能力，能跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。
3. 培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
难点：培养幼儿团队协作能力，使他们在小组活动中积极配合，共同完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡下蛋的视频、音乐CD、母鸡头饰、鸡蛋模型等。
2. 学具：每组一个篮子、若干个鸡蛋模型、音乐道具等。
五、教学过程1. 导入：通过观看母鸡下蛋的视频，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，引导幼儿关注母鸡的动作和声音。
2. 新课呈现：播放音乐《母鸡下蛋》，让幼儿跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作，引导幼儿用简单的语言描述母鸡下蛋的场景。
3. 实践活动：将幼儿分成小组，每组配有一个篮子和若干个鸡蛋模型。
在音乐伴奏下，让幼儿模仿母鸡下蛋的过程，将鸡蛋放入篮子中。
4. 例题讲解：讲解一个简单的节奏，让幼儿跟随节奏模仿母鸡下蛋的动作。
5. 随堂练习：让幼儿在小组内进行练习，互相配合，共同完成模仿母鸡下蛋的动作。
六、板书设计1. 主题：《母鸡下蛋》2. 内容：母鸡下蛋的场景、动作、声音等关键词汇。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿母鸡下蛋的过程，并用手机录音或录像。
答案：根据幼儿实际完成情况，给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的音乐，如鸭子的嘎嘎声、狗的汪汪声等，让幼儿在模仿中感受音乐的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与引导3. 例题讲解的清晰度与易懂性4. 作业设计与课后反思的实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
大班音乐：母鸡下蛋
大班音乐：母鸡下蛋设计意图：在组织大班主题活动《出壳的小动物》时，我在音乐区播放的歌曲《母鸡下蛋》引起了幼儿极大的兴趣，他们饶有兴致地、有节奏地模仿母鸡“咯咯咯咯嗒”的叫声。
这首歌的曲调欢快、活泼，节奏简单，旋律平稳，既有民族的风格，又有童谣的可爱；歌词结构简单、多次重复，易于理解，并适合幼儿用动作进行表现。
所以无论从幼儿的兴趣以及歌曲自身的特点来看，还是从幼儿歌唱能力的发展特点和规律来看，这首歌曲非常适合大班幼儿学习。
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术教育的目标要求，让幼儿“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”，我为大班幼儿设计的这个音乐活动主要从让幼儿享受参与歌唱活动的快乐入手，发展幼儿运用歌声、动作、表情等不同手段进行艺术表现，同时让幼儿感受到歌曲活泼、欢快的旋律和有趣的意境，给幼儿快乐的体验。
活动目标：1.熟悉旋律，利用图谱学习歌词，初步学唱歌曲。
2.能用歌声、表情、动作，大胆表现歌曲的情绪。
3.在聆听、表演、游戏等多种形式中积极参与歌唱活动。
活动准备：1. 幼儿相关知识准备2.多媒体3.钢琴活动过程：一、听一听初步感受音乐师：今天认识你们这么多好朋友，我真高兴！你们高兴吗？我们一起来跳个舞吧！引导幼儿跟随音乐和老师一起舞蹈，帮助幼儿初步感受歌曲的旋律。
（评析：在这一环节中，在活泼、欢快的乐曲旋律中我让幼儿尝试用不同的身体动作来表现音乐，初步感受歌曲旋律，为下一个环节的学习活动打下良好的基础。
）二、学一学看图谱学唱歌1.学母鸡叫，初步掌握歌曲里的基本节奏。
师：“听，大母鸡在叫呢，它是怎么叫的？”引导幼儿用大小不同的声音有节奏地学习母鸡的叫声。
（评析：在模仿母鸡的叫声中，，我将歌曲里的主要节奏型分解出来让幼儿进行练习，既达到了练声的效果，又引出了活动主题。
）2.幼儿欣赏歌曲。
师：“大母鸡为什么要这么叫呢？听，歌曲里怎么说的？”老师慢速范唱，幼儿欣赏歌曲。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》3篇
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（一）教案：小班音乐活动《母鸡下蛋》教学目标：1. 认识音乐中的基本节奏和音符。
2. 培养小班幼儿音乐欣赏能力。
3. 提高幼儿的集体协作和合作能力。
教学准备：1. CD 或音乐播放设备。
2. 母鸡、小鸟等的图片或玩具。
3. 画纸、颜料等。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿集体坐在一起，向他们展示母鸡的图片或玩具。
2. 询问幼儿是否知道母鸡下蛋的故事，引导他们谈论自己的想法和认知。
3. 向幼儿介绍本次音乐活动的主题《母鸡下蛋》，并告诉他们将要学习和演唱这首歌曲。
音乐活动：1. 播放《母鸡下蛋》的音乐。
2. 同步演示身体动作，例如把手掌放在大腿上作为鸡蛋的模拟。
3. 进行歌曲的导唱，并鼓励幼儿一起跟着唱。
4. 在歌曲的间奏部分，指导幼儿模拟母鸡下蛋的动作，例如轮流用手模拟鸡蛋下落。
5. 音乐播放完毕后，让幼儿谈论他们对这首歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的思考。
创作活动：1. 为幼儿提供纸和颜料，引导他们画一只自己喜欢的母鸡。
2. 在画纸上加入小鸟等其他元素，让幼儿自由发挥想象力。
3. 鼓励幼儿将自己的创作分享给其他同学，并向其他同学解释他们的创作概念和意图。
总结活动：1. 回顾今天的音乐活动，在问答形式中复习幼儿学到的知识和技能。
2. 通过导师的帮助和反馈，表扬幼儿们在本次活动中所表现出来的积极性和主动性。
3. 鼓励幼儿在家中与家长分享他们在幼儿园学到的音乐活动。
扩展活动：1. 邀请幼儿在下一个音乐活动中带来其他动物的图片或玩具，用音乐来表达它们的特点和特征。
2. 组织幼儿们合作制作一个小型音乐剧，演绎《母鸡下蛋》的故事。
评估活动：观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，是音乐节奏的跟随，有没有积极参与创作活动等。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（二）教案名称：《母鸭带小鸭》音乐活动适用年龄：3-5岁活动目标：1. 认识音乐节奏和旋律。
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》教学目标通过本课教学，幼儿应该能够：1.熟练掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和曲调；2.学会简单的舞蹈动作，并与歌曲配合演唱；3.发现生活中的鸡蛋和母鸡，并了解其生长和营养价值。
教学内容歌曲《母鸡下蛋》歌曲《母鸡下蛋》是一首儿歌歌曲，歌词简单易懂，旋律优美流畅。
歌曲中通过描述母鸡下蛋的过程，呼唤孩子们珍惜生命，从小培养爱护动物的意识。
歌词母鸡下蛋下的多白天黑夜不停歇母鸡下蛋下的快滚啊滚啊到小窝窝里咕咚咕咚咕小鸡崽崽跑出来母鸡下蛋下的多伸手只等着捏舞蹈动作舞蹈动作主要是配合歌曲节奏，简单易学，也能够增加孩子们的身体协调性。
舞蹈动作1.双手上举，做飞翔的鸟儿的动作；2.双手胸前交叉做出鸟儿叽叽喳喳的叫声；3.摇晃肩膀，扭动臀部，做出母鸡下蛋的动作；4.手拿假鸡蛋，放进“小窝”里。
教学过程1. 欣赏歌曲在教学前，首先播放歌曲，让孩子们听一遍，帮助他们建立歌曲的思维印象。
可以多播放几遍，让孩子们把握歌曲的曲调和歌词。
2. 学唱歌曲教师唱一遍歌曲，比划着歌曲动作，让孩子们跟唱、跟动作。
可以分段学习，逐步深入。
然后再一起整唱整跳，并逐渐加快节奏，增强孩子们的感性认知。
3. 学习舞蹈动作教师为孩子们一遍一遍的演示舞蹈动作，让孩子们跟着模仿。
可以先带领孩子们练习哪些动作进行默教，然后每次练习几个动作，逐渐串联成完整的舞蹈。
拓展活动探究小鸡的成长经历幼儿园可以在教学过程中安排去农场等地，让孩子们近距离观察生活中的鸡和小鸡，了解它们的各个阶段的成长历程，感性认知生命的宝贵。
知识问答教师可在教学过程中提出问题，例如：1.鸡蛋是从哪里来的？2.鸡蛋营养价值有哪些？3.鸡的生长过程中有哪些变化？让孩子们通过问答认知知识，增长见识。
总结本文主要介绍了幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》。
通过本课教学，可以帮助孩子们学习歌曲、掌握简单的舞蹈动作，并了解鸡蛋和母鸡的生长过程及营养价值。
同时，通过增加游戏互动和问答环节，深入激发孩子们学习乐趣，让幼儿园音乐教学更具启发性和趣味性。
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学目标1.掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词、节奏和基本动作。
2.发展幼儿的音乐表现能力和感知能力。
3.培养幼儿参与音乐活动的兴趣和乐趣。
4.培养幼儿的集体合作精神和自信心。
二、教学内容1.歌曲《母鸡下蛋》2.歌曲节奏和基本动作三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师与幼儿们一起跳迪斯科舞，活跃身体，为接下来的音乐活动做好准备。
2. 歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿们一起学唱《母鸡下蛋》这首歌曲。
母鸡下蛋，下蛋啊，下蛋啊，下了个蛋。
谁来捡呀，谁来捡呀，捡了它，捡了它，得一枚蛋。
3. 动作配合（15分钟）教师示范歌曲的基本动作：用手模拟母鸡下蛋的动作，并鼓励幼儿们模仿。
随着歌曲的进行，增加动作的复杂度，如一只脚轻轻跨过另一只脚，做出跨跳的动作。
4. 音乐活动表现（15分钟）组织幼儿们分小组，以小组为单位表现歌曲《母鸡下蛋》。
每个小组自选一个代表，作为文艺表演的主角。
其他成员做为群众观众进行鼓励、欢呼。
主角要大声清晰地演唱歌曲，其他成员参与整个表演过程，搭配动作配合。
5. 总结（5分钟）教师带领幼儿们回顾整个活动，鼓励幼儿们勇敢表现，感受到音乐活动的快乐和乐趣；同时以幼儿的视角，总结当天音乐活动的成功经验，向幼儿们传递学习的正向力量。
四、教学反思在整个音乐活动教案中，教师及时根据幼儿的年龄特点和心理特点，决定采用符合幼儿认知特点的教学方法，组织火热的音乐活动教学。
同时，教师注意到在教学过程中，幼儿们的参与热情很高，让活动效果得到了很好的体现。
在今后的教学过程中，要注意让更多的孩子能陷入到音乐活动中，让他们在快乐的氛围中获取更多音乐知识和体验，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》教学目标：1. 听懂并跟唱歌曲《母鸡下蛋》；2. 通过手势、舞蹈等活动，感受歌曲的节奏和活泼的氛围；3. 培养幼儿合作、表达和社交能力。
教学准备：1. CD或音乐播放设备；2. 母鸡造型帽子；3. 母鸡蛋形状的卡片。
教学过程：一、热身活动1. 带着母鸡造型帽子，引导幼儿一起做母鸡走路的动作，模仿鸡儿的叫声。
2. 带着卡片，给每个幼儿分发一个，引导他们根据歌词内容，模仿小鸡孵化的动作。
二、导入歌曲1. 让幼儿围成一个圆圈，播放歌曲《母鸡下蛋》，引导幼儿跟着节奏摇摆身体。
2. 教师用手指指向相关的卡片，让幼儿模仿小鸡孵化的动作，配合歌曲的节奏进行。
三、活动延伸1. 分成小组，每个小组有一个母鸡帽子，其他幼儿用手势和动作模仿小鸡孵化的过程，而带着母鸡帽子的幼儿走到小鸡身边，演示母鸡下蛋的过程。
2. 将小组的表演整合成一个完整的故事，并让幼儿表演给全班观看。
四、巩固与评价1. 播放歌曲，让幼儿跟着歌曲的节奏进行舞动。
2. 教师向全班提问，问幼儿在歌曲中学到了什么内容，如何演示小鸡孵化的过程。
3. 对幼儿的表现进行肯定和评价。
五、拓展活动1. 与幼儿一起制作母鸡、小鸡的手工工艺品，增加对歌曲的综合参与。
2. 组织幼儿编写自己的歌曲，以《母鸡下蛋》为基础，改编歌词，创作新的故事情节。
教学反思：通过这次活动，幼儿能够通过歌曲和相关动作的配合，加深对歌曲的理解和记忆。
同时，通过小组合作和表演，培养幼儿的表达和合作能力。
拓展活动则可以增加幼儿的创造力和想象力。
小班音乐教案母鸡下蛋
小班音乐教案母鸡下蛋一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材第四章《动物音乐会》，主要详细内容为学习歌曲《母鸡下蛋》。
通过学习该歌曲，让幼儿了解简单的音乐旋律，认识自然界中的动物声音，培养幼儿的音乐节奏感。
二、教学目标1. 让幼儿能够准确地唱出歌曲《母鸡下蛋》，掌握歌曲的基本旋律和节奏。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐表现力和创造力。
3. 增进幼儿对自然界中动物的了解，培养他们的观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和旋律的掌握。
教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、卡片、录音机。
学具：小鼓、沙锤、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在教室内模仿母鸡下蛋的动作，引导幼儿观察并模仿。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领幼儿一起学习歌曲《母鸡下蛋》的基本旋律和节奏。
b. 分组进行歌唱练习，教师进行指导。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师通过卡片展示，讲解歌曲中的难点节奏。
b. 结合钢琴，演示歌曲旋律，让幼儿感受音乐的高低起伏。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，用小鼓、沙锤等学具进行节奏练习。
b. 教师选取几名幼儿进行歌唱展示，其他幼儿进行评价。
5. 歌曲演唱与表演（10分钟）a. 全体幼儿共同演唱《母鸡下蛋》。
b. 邀请部分幼儿进行表演，其他幼儿观看并给予鼓励。
b. 鼓励幼儿积极参与，提高他们的自信心。
六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡下蛋》2. 歌曲旋律简谱3. 难点节奏示例七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《母鸡下蛋》，并尝试创作一个新的动物歌曲。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注自然界中的动物声音，鼓励他们用音乐表达自己对动物的认识和情感。
组织一次亲子活动，让家长参与幼儿的音乐创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 实践情景引入中教师的角色扮演。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学目标1.能够通过歌曲了解母鸡下蛋的过程和周期。
2.提高幼儿的音乐感知能力。
3.增强幼儿的互动和合作能力。
4.培养幼儿的想象力和创造能力。
二、教学准备1.音乐教学器材：音响、CD。
2.教学道具：母鸡玩具、蛋壳模型。
3.教学资源：《母鸡下蛋》歌曲、歌词、图片等。
三、教学内容1. 欣赏歌曲1.通过音响播放《母鸡下蛋》歌曲，让幼儿听觉上感受歌曲的节奏、旋律和情感。
2.引导幼儿观察图片，了解母鸡的形态和特征。
3.阅读歌词，逐句翻译，让幼儿理解歌曲的主题和意义。
2. 想象母鸡下蛋的过程1.拿出母鸡玩具，让幼儿观察和摸索母鸡的特征。
2.引导幼儿想象母鸡下蛋的全过程，如何孵蛋、产蛋、孵化和成长等。
3.制作蛋壳模型，让幼儿触摸感受蛋壳的特性和形态。
3. 合唱歌曲1.通过教师和幼儿的合唱，让幼儿更好的理解歌曲的内涵和含义。
2.鼓励幼儿大声唱、轻声唱、高声唱、低声唱等，提升幼儿的音乐感知能力。
3.帮助幼儿正确使用音乐语言，如调式、节奏、音高等，提高幼儿的音乐素养水平。
4. 教育实践1.引导幼儿通过模拟母鸡产蛋的过程来了解母鸡下蛋的周期。
2.鼓励幼儿跟随歌曲的节奏动起来，模拟母鸡下蛋的姿势和动作，增强幼儿的运动感知能力。
3.组织幼儿在小组内合作，创作有关母鸡下蛋的小剧场，培养幼儿的创造力和表演能力。
四、教学评估1.观察幼儿对母鸡玩具和蛋壳模型的认知和运用能力。
2.监听幼儿对歌曲理解和合唱表现的情况。
3.参考幼儿的创作和表演水平，评估幼儿在音乐活动中的综合表现和成长水平。
五、教学反思1.教学中应注意幼儿的兴趣和心理需求，避免过于单调和枯燥。
2.教师应及时给予鼓励和正确指导，提高幼儿的参与度和积极性。
3.教学要贴近幼儿的生活实际，从实际出发，激发幼儿的探究欲望和想象力，提高幼儿的学习热情和兴趣。
小班音乐公开课母鸡下蛋教案及反思
小班音乐公开课母鸡下蛋教案及反思小班音乐公开课母鸡下蛋教案及反思作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小班音乐公开课母鸡下蛋教案及反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。
2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的.均衡美感。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：物质准备：母鸡图片画纸画笔。
精神准备：幼儿知道母鸡会下蛋的常识。
活动过程：一、开始。
师：小朋友，你们吃过鸡蛋吗？鸡蛋是谁生的呀？幼：母鸡二、过程。
1、出示母鸡图片师：今天老师给大家带来了漂亮的母鸡妈妈，她看到草莓宝宝们非常乖，特别开心，打算生一些鸡蛋宝宝。
2、引导幼儿学画鸡蛋师：母鸡妈妈，看到这里有一个空地方，于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝。
师：小朋友，看看，鸡蛋宝宝什么样子啊？幼：圆圆的师：母鸡妈妈觉得一个鸡蛋宝宝太孤单了，没人陪她玩，决定再找空地再来生一个鸡蛋宝宝，小朋友，小眼睛仔细看啦，注意生鸡蛋的时候，要封口，要是没封口，鸡蛋宝宝会怎样？幼：鸡蛋宝宝就坏了，就不开心了。
师：对，小朋友真聪明。
3、鼓励幼儿动手操作师：那小朋友，想不想帮助母鸡妈妈来生鸡蛋宝宝？幼：想师：老师相信每位小朋友都特别能干，特别棒，一定能帮助母鸡妈妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。
生完鸡蛋宝宝，小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。
三、教师巡视指导四、结束。
展示作品：收集优秀的作品，展示，肯定每一位幼儿的作品，并把作品粘贴在美工区的吊饰上。
活动反思：通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。
在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。
在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》活动名称：《母鸡下蛋》适用年龄：3-5岁活动时长：30分钟活动目标：1. 通过音乐和动作的结合，培养幼儿的动感和节奏感。
2. 培养幼儿的观察力和判断力。
3. 注重团队合作，培养幼儿的沟通和合作能力。
活动准备：1. CD或音乐播放器。
2. 一张大圆纸板。
3. 母鸡和小鸡的卡片或图片。
活动流程：1. 温身动作（5分钟）利用一首欢快的音乐，引导幼儿跟着节奏做一些简单的温身动作，如摇头、摆臂、转身等，为接下来的活动做好准备。
2. 介绍游戏规则（5分钟）展示一张大圆纸板，解释它是一只大蛋，而幼儿们将要扮演的是母鸡。
告诉幼儿，我们将一起玩一个游戏，游戏中，每个人将会得到一张母鸡或小鸡的卡片或图片。
3. 模仿音乐（10分钟）播放一段活泼欢快的音乐，幼儿们根据音乐的节奏，模仿母鸡的叫声和动作。
可以让幼儿们站成一个圈，围绕着那个大蛋旋转，同时拍打自己的腿或跺脚，模仿母鸡下蛋的动作。
可以适当调整节奏的快慢，让幼儿们跟着音乐自由舞动，发挥创造力。
4. 换角色（5分钟）活动进行到一半时，停止音乐，让幼儿们停下来。
然后，将纸板中间的部分手动撕开，露出一个小缺口，表示刚刚有一只小鸡从蛋里破壳而出。
幼儿们将自己手中的母鸡或小鸡的卡片或图片交换，并重新开始游戏。
5. 音乐配合（5分钟）为了增加游戏的趣味和挑战，可以适当增加音乐的变化。
比如，在音乐快节奏的时候，幼儿们跟着母鸡的动作快速移动；在音乐慢节奏的时候，幼儿们慢慢地移动，模仿母鸡下蛋的动作。
6. 结束（5分钟）最后，播放一首安静的音乐，让幼儿们放松身心，回到镇静状态。
然后，一起合影留念，表扬幼儿们在游戏中的表现。
活动延伸：1. 在游戏中加入其他动物的角色，如公鸭、小鸭子等，让幼儿们模仿不同动物的叫声和动作。
2. 鼓励幼儿们自由创作自己的动作和节奏，发挥个人想象力和创造力。
3. 给幼儿们一些简单的乐器，如小鼓、铃铛等，让他们伴随音乐一起演奏，加强对节奏的感知和掌控能力。
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、活动目标1. 能够理解“母鸡下蛋”的故事内容，并能通过唱歌、跳舞等形式表现出来。
2. 通过活动，让幼儿对动物及其生命过程有初步的了解与认得。
3. 培育幼儿的同伴合作本领和良好的团队合作精神。
4. 培育幼儿的音乐素养和语言表达本领。
二、活动流程1. 导入环节（1）老师向幼儿介绍本次活动的主题：“母鸡下蛋”。
（2）老师让幼儿自由发言，聊一聊本身知道的与“母鸡下蛋”有关的学问，如：母鸡怎样下蛋、孵化过程等。
（3）老师播放一段小鸡“咕咕”的声音，让幼儿猜想小鸡何时显现。
2. 正文环节（1）故事引导老师在幼儿面前拿出一篮鸡蛋，问幼儿们还记得谁能下鸡蛋吗？询问后，老师背诵《母鸡下蛋》的故事。
（2）音乐鉴赏老师播放绘本《母鸡下蛋》的视频，让幼儿跟着视频中的音乐和舞蹈动作一起参加进来。
（3）组织创作1）分组老师指定幼儿为不同的动物，让每个小组本身编排一首歌或是动物做出明显的动作。
2）选出不同的代表性的幼儿进行呈现，也可以加上表演道具，例如布偶、手偶、带音响玩具小动物等。
3）整体组织让每个组别现场表演，让幼儿们都参加，唱响听众，跟随音乐的节奏大家一起跳舞，享受音乐的感觉，培育幼儿的音乐爱好。
（4）活动总结通过活动，老师引导幼儿打开爱动物的情感，感受和理解动物的行为，拉近了幼儿与动物的距离。
幼儿们在活动中感受到了为团队付出后的欢乐和充足，同时也提高了幼儿的语言表达本领，加强了幼儿的自信念。
三、活动反思（1）活动设置本次活动是实行动物为主线，通过音乐表演所展看动物的特性，搭配了《母鸡下蛋》寓意，并将其作全员的团队合作中进展幼儿团队的本领及交往本领，整个活动设置紧密，缜密有序。
（2）教学过程老师适时的反馈和引导，使得幼儿理解了本次活动的重要内容，把握了属于本身的舞蹈和歌曲，同时也进展了幼儿的音乐和语言表达本领。
（3）反思问题在活动的过程中，有些年龄偏小的孩子需要更多的注意力，活动教案不只是唱歌，还需要在实践过程中进行调整，确保每个孩子都得到认可与参加。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》教案名称：母鸡下蛋教学目标：1. 让孩子们认识母鸡下蛋的过程，并通过参与音乐表演的方式加深对该过程的理解。
2. 提高孩子们的听力和表演能力，培养他们的集体合作精神。
教学准备：1. 教师准备一段《母鸡下蛋》的音乐。
2. 教师准备母鸡、小鸡、鹅和其他农场动物的卡纸或面具。
3. 教师准备一些彩色纸、剪刀、胶水等制作鸟巢和鸡蛋的材料。
教学过程：1. 导入（10分钟）教师向孩子们介绍今天的活动内容，告诉他们我们要一起学唱一首歌曲《母鸡下蛋》。
教师可以展示一些图片或视频，让孩子们对母鸡下蛋的过程有一个初步的了解。
2. 学唱歌曲《母鸡下蛋》（15分钟）教师播放《母鸡下蛋》的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏一起唱歌。
教师可以先教导歌曲的歌词和动作，然后再教导整首歌的歌曲。
在教导动作时，教师可以示范母鸡下蛋的动作，要求孩子们模仿教师的动作。
3. 游戏表演（20分钟）将孩子们分成几个小组，每个小组代表一只母鸡。
教师给每个小组分发母鸡、小鸡、鹅等农场动物的卡纸或面具。
每个小组选择一名指导员，其他的孩子则扮演相应的角色。
教师播放音乐，每个小组按照音乐的节奏和教师的指示完成相应的动作，模拟母鸡下蛋的过程。
比如，孩子们可以用手模仿母鸡叫，用手扇动翅膀表示母鸡走动，用手模拟鸡蛋从母鸡身上掉落的动作等。
4. 手工制作鸟巢和鸡蛋（15分钟）教师提供一些彩色纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们自己动手制作鸟巢和鸡蛋。
教师可以向孩子们展示一些简单的制作方法，然后让孩子们根据自己的想法进行创作。
制作完成后，孩子们可以把鸟巢和鸡蛋带回家。
5. 温故知新（10分钟）教师让孩子们回想一下刚才的活动内容，提示他们通过什么方式模拟了母鸡下蛋的过程。
然后，教师根据孩子们的回答总结归纳，强化他们对母鸡下蛋的理解。
6. 结束（5分钟）教师向孩子们道别，鼓励他们继续发挥想象力，与家人分享今天学到的知识和经历。
拓展活动：1. 学唱其他与农场动物相关的歌曲，如《小母鸡叽叽叽》、《小白鹅》等。
2024年小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案
2024年小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班音乐活动教材》第三章第二节，详细内容为《母鸡下蛋》。
通过歌曲、动作、乐器等多种形式，让幼儿感受音乐节奏，体验合作乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉歌曲《母鸡下蛋》，并能用轻快的节奏演唱。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的音乐表现力。
3. 培养幼儿合作意识，增进幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合。
教学重点：让幼儿掌握歌曲的节奏，能独立演唱并表演。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋道具、卡片、节奏棒、小鼓等。
学具：小铃铛、手鼓、沙锤、彩带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在教室内模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并讨论母鸡下蛋的情景。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《母鸡下蛋》，引导幼儿跟唱，注意歌曲中节奏的变化。
通过钢琴伴奏，让幼儿感受音乐节奏。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段节奏，进行讲解和示范，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，跟随歌曲节奏进行演奏。
5. 动作表演（5分钟）教师带领幼儿学习母鸡下蛋的动作，配合歌曲节奏进行表演。
6. 小组合作（10分钟）每组幼儿用乐器和动作表演歌曲《母鸡下蛋》，体验合作乐趣。
教师邀请各组幼儿进行展示，评价并给予鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡下蛋》2. 歌曲节奏： | |3. 动作提示：摇摆、蹲下、拍手、跺脚七、作业设计1. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈一起演唱《母鸡下蛋》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、歌曲学习、动作表演等形式，让幼儿充分感受音乐节奏，提高幼儿的音乐表现力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学分享给家人，提高幼儿的自信心。
在今后的教学中，可以尝试引入更多关于动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，丰富幼儿的音乐体验。
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀优质教案
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀优质教案一、教学内容本节课选自音乐教材第四章《动物音乐会》中《母鸡下蛋》。
详细内容包括学习歌曲《母鸡下蛋》、解简单乐理知识、学习简单舞蹈动作以及创编属于自己舞蹈。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《母鸡下蛋》歌词和旋律。
2. 培养学生对音乐感知能力和节奏感。
3. 学习简单舞蹈动作，培养学生肢体协调能力。
4. 培养学生创造力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化部分，以及舞蹈动作编排。
2. 教学重点：掌握歌曲旋律和歌词，学会简单舞蹈动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、黑板、卡片、母鸡下蛋道具。
2. 学具：学生用书、笔、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用母鸡下蛋道具，模拟母鸡下蛋场景，引导学生关注母鸡下蛋动作和声音。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教唱歌曲《母鸡下蛋》，注意指导学生掌握节奏和旋律。
（2）学生跟唱，教师巡回指导。
3. 乐理知识讲解（10分钟）（1）讲解简单乐理知识，如音符、节奏等。
（2）结合歌曲，让学生在实际操作中理解乐理知识。
4. 舞蹈动作学习（10分钟）（1）教师示范舞蹈动作，学生跟随学习。
（2）分组练习，教师巡回指导。
5. 创编舞蹈（10分钟）（1）学生分组，每组创编一个简单舞蹈动作。
（2）各组展示，其他学生评价、学习。
6. 随堂练习（5分钟）学生自主练习歌曲和舞蹈动作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 歌曲名称：《母鸡下蛋》2. 歌曲旋律：简谱及歌词3. 乐理知识：音符、节奏4. 舞蹈动作：图解七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记《母鸡下蛋》歌词和旋律。
（2）创编一个简单舞蹈动作，并描述下来。
2. 答案：（1）歌词和旋律见板书。
（2）舞蹈动作描述示例：双手模仿翅膀，左右摇摆，同时双脚做小碎步。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生对节奏掌握不够准确，需要在以后教学中加强练习。
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教学资料参考范本
幼儿园音乐母鸡下蛋(三篇)目录：
幼儿园音乐母鸡下蛋一
幼儿园音乐母鸭带小鸭二
幼儿园音乐活动母鸡下蛋三
幼儿园音乐母鸡下蛋一
活动目标：
1.幼儿充分体验歌曲的欢快，能随歌曲内容及节奏创编舞蹈动作。
2.培养幼儿表现音乐形象的能力。
活动准备：
母鸡头饰若干，歌词图片一套，音乐
活动过程：
一、开始部分
幼儿听音乐做韵律进入活动场地。
二、活动过程，开始进入课题。
1.感受音乐。
“今天老师请小朋友一起听一首好听的歌曲，请小朋友仔细的听。
”
2.教师范唱歌曲《下蛋了》。
3.教师再次范唱歌曲，并用图片演示出母鸡下蛋的情景，巩固幼儿对歌词的理解。
（提醒幼儿能随音乐初步地加上自己身体运动起来）。
三、创编动作。
1.幼儿讨论歌词里都说了些什么？
（鸡妈妈坐在草窝里下蛋等）
2.谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？
（幼儿随意发挥）
3.鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？（在草窝）
谁能学一学？
4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么？（在咯咯嗒的叫）
为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？
小朋友也做一次鸡妈妈来叫叫。
四、幼儿加上感情进行舞蹈串编。
把刚才自己做的动作加上感情表演一遍，提醒幼儿注意鸡妈妈下蛋以后的心情变化。
五、幼儿分组表演，相互交流、合作。
1.个别展示。
2.分组表演。
六、戴上头饰，有感情地表现音乐形象。
七、结束活动。
鸡妈妈带着小鸡去草地上继续游戏。
设计意图：
《幼儿园教育指导纲要》中曾指出要“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美的情趣。
”前段时间我曾带孩子们参观过园里饲养的小鸡和母鸡，也玩过母鸡和小鸡的游戏，孩子们对母鸡“咕咕嗒”的叫声、公鸡“咯咯咯”的叫声特别感兴趣，并充满了好奇和疑问。
针对这一情景我设计了本次音乐活动。
在活动中，我和孩子们一起感受欢快的音乐，并尝试用创编舞蹈动作来表现音乐，体验教学相长的乐趣，从而发展孩子的音乐智能和身体运动智能。