音乐：母鸡下蛋
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习儿歌《母鸡下蛋》，通过歌词和旋律，让幼儿了解母鸡下蛋的场景，培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《母鸡下蛋》，学会唱这首歌，并能够背诵歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感，让幼儿能够跟着旋律打拍子。
3. 通过学习儿歌，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对动物的兴趣。
三、教学难点与重点难点：歌词的记忆和旋律的掌握。
重点：学会唱儿歌《母鸡下蛋》，培养音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、节奏棒。
学具：儿歌《母鸡下蛋》歌词卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。
2. 学习儿歌（10分钟）教师播放儿歌《母鸡下蛋》，让幼儿跟随旋律学唱，并教唱歌词。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一句歌词，如“咕咕哒，咕咕哒”，讲解节奏，并用节奏棒演示。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组用节奏棒跟着旋律打拍子，练习唱儿歌。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出母鸡下蛋的场景。
6. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿唱出儿歌《母鸡下蛋》。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调母鸡下蛋的过程和儿歌的旋律。
六、板书设计1. 儿歌《母鸡下蛋》歌词2. 母鸡下蛋的场景图3. 节奏棒的使用方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示学会的儿歌《母鸡下蛋》，并解释母鸡下蛋的过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。
在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的音乐节奏感。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，进一步培养幼儿的音乐兴趣。
同时，可以组织幼儿参观农场，观察母鸡下蛋的实际情况，加深幼儿对动物的认识。
小班音乐母鸡下蛋教案
小班音乐母鸡下蛋教案一、教学内容本节课选自音乐教材第三章《动物音乐会》中的第五节《母鸡下蛋》。
详细内容包括：认识简单的乐谱符号，学习以“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音；通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本的乐谱符号，能跟随音乐唱出《母鸡下蛋》的歌曲。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，激发他们对音乐的兴趣。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的道具、乐谱、节奏卡片。
学具：小鼓、摇铃、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并模仿。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示乐谱，讲解基本的乐谱符号，引导幼儿学唱《母鸡下蛋》的歌曲。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿用“啦”唱法模拟母鸡下蛋的声音。
（2）分组进行音乐游戏，用打击乐器为歌曲伴奏。
4. 小结与反馈（5分钟）六、板书设计1. 乐谱符号：音符、节奏、音高。
2. 歌曲名：《母鸡下蛋》。
3. 歌曲歌词：啦~啦~啦~，母鸡下蛋啦！七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学到的歌曲和音乐游戏。
答案：（1）歌曲：《母鸡下蛋》（2）音乐游戏：用打击乐器为歌曲伴奏。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了基本的乐谱符号，学会了演唱《母鸡下蛋》的歌曲。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与音乐活动，共同培养幼儿的音乐兴趣。
拓展延伸方面，可以尝试让幼儿创作自己的音乐作品，激发他们的创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：掌握基本的乐谱符号，能准确地唱出歌曲。
2. 教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3. 实践情景引入：教师扮演母鸡，在课堂上模仿母鸡下蛋的场景。
中班音乐：《母鸡下蛋》教案及反思
中班音乐活动《母鸡下蛋》设计意图：设计意图歌唱是人类音乐活动的重要领域之一，也是人类表达、交流感情的最自然的手段之一。
唱歌是人们表达自己喜怒哀乐各种情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一个重要组成部分。
幼儿通过他们甜美、清脆的童声来表达自己欢快、喜悦等各种各样的心情，同样也是他们显示自己能力，获得成功体验的重要途径。
每个孩子都有音乐天赋。
《母鸡下蛋》的音乐很有节奏，所以我选择了这个课。
在活动中，我和孩子们一起感受欢快的音乐，并尝试用创编舞蹈动作来表现音乐，体验教学相长的乐趣，从而发展孩子的音乐智能和身体运动智能。
一、活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
二、活动准备：1、母鸡生蛋、孵蛋的动画片。
2、录音机、磁带《母鸡下蛋》歌曲。
3、草窝、鸡蛋、鸡冠，每人一个。
三、活动过程：一、开始部分：幼儿听《鸡进行曲》音乐做韵律进入活动场地。
老师扮母鸡，小朋友扮小鸡"鸡妈妈"带领"小鸡"到草地做游戏。
然后围坐在鸡妈妈的身边休息。
练声，引发幼儿说说母鸡有什么本领？说说母鸡高兴的时候是怎么叫的？并学一学。
公鸡打鸣时怎么叫，并学一学。
小鸡又是怎么叫的，并学一学。
二、音乐游戏--《母鸡下蛋》。
1、变魔术，"鸡妈妈"突然大声的咯咯哒的叫，在屁股下面变出一个鸡蛋。
引导幼儿知道母鸡的一个大本领，会下蛋。
2、边欣赏歌曲《母鸡下蛋》边看母鸡生蛋、孵蛋的动画片，3、引导幼儿说说母鸡妈妈是怎样下蛋的？并用动作表现出来。
引导幼儿随歌曲《母鸡下蛋》边唱歌边游戏。
三、创编动作。
1.幼儿讨论歌词里都说了些什么？（鸡妈妈坐在草窝里下蛋等）2.谁能学一学鸡妈妈是怎么下蛋的？（幼儿随意发挥）3.鸡妈妈在哪儿下蛋的呢？（在草窝）谁能学一学？4.鸡妈妈下了蛋之后干了什么？（在咯咯嗒的叫）为什么要叫呢？叫的是什么？什么意思呢？5、小鸡宝宝，是不是也想快快长大，帮鸡妈妈下蛋呢？怎样才能让我们快快长大呢？跟着鸡妈妈找食吃，带上鸡冠，找到小草窝，准备下蛋。
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案
小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案教案内容：一、教学内容：本节课选自幼儿园音乐教材《母鸡下蛋》一课，歌曲描绘了一只母鸡下蛋的情景，歌词简单有趣，旋律欢快，适合小班的孩子们学习。
通过学习这首歌曲，让孩子们能够感受音乐的节奏和旋律，体验音乐带来的快乐。
二、教学目标：1. 能够听懂并唱出歌曲《母鸡下蛋》；2. 能够感知音乐的节奏和旋律，培养音乐节奏感；3. 通过学习歌曲，培养孩子们的集体合作意识和团队精神。
三、教学难点与重点：重点：学会歌曲《母鸡下蛋》的歌词和旋律；难点：感知音乐的节奏，能够跟上节奏演唱歌曲。
四、教具与学具准备：1. 教具：录音机、音响、钢琴、黑板、粉笔；2. 学具：歌曲乐谱、小鸡玩偶、鸡蛋图片。
五、教学过程：1. 热身活动：教师带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入：教师向学生们展示小鸡玩偶和鸡蛋图片，引导孩子们观察并说出小鸡的特征和鸡蛋的形状。
3. 学习歌曲：教师播放歌曲《母鸡下蛋》，让孩子们听懂歌曲的内容，然后教师教唱歌曲，孩子们跟唱。
4. 练习：教师将孩子们分成小组，每组选出一个负责人，带领小组成员一起练习演唱歌曲。
5. 展示：每组轮流上台演唱歌曲，其他孩子们进行评价。
六、板书设计：黑板上画出母鸡下蛋的简笔画，旁边标注歌曲《母鸡下蛋》的歌词。
七、作业设计：1. 作业题目：请孩子们回家后，向家长介绍歌曲《母鸡下蛋》的内容，并演唱给家长听。
2. 答案：孩子们能够向家长介绍歌曲内容，并正确演唱歌曲。
八、课后反思及拓展延伸：教师在课后要对课堂进行反思，观察孩子们的掌握情况，对教学方法进行调整。
同时，可以组织孩子们进行拓展延伸活动，如角色扮演，让孩子们扮演母鸡，体验下蛋的过程，增强孩子们的实践能力。
重点和难点解析：一、教学内容的理解与歌曲的选择：教学内容的选择需贴近幼儿的生活经验，以增强其共鸣。
《母鸡下蛋》作为教学内容，其歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，易于幼儿学习和记忆。
小班音乐《母鸡下蛋》教案反思
二、核心素养目标
《母鸡下蛋》课程的核心素养目标包括：1.培养学生的音乐感知能力，通过聆听和模仿，使学生能够感受和表达音乐节奏；2.提升学生的音乐表现力，通过演唱歌曲和参与音乐游戏，展现对音乐情感的的理解与表达；3.增强学生的团队协作能力，在分组活动中学会相互配合，共同完成任务；4.培养学生的创造性思维，鼓励他们在音乐活动中发挥想象，进行即兴ห้องสมุดไป่ตู้作。这些目标与新教材强调的学科核心素养相契合，旨在全面提高学生的音乐综合素养，促进其个性化发展。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调四分音符和八分音符这两个重点。对于难点部分，我会通过拍手、敲击乐器等方式，帮助学生理解不同节奏的区别。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物声音相关的实际问题，例如：“还有哪些动物的声音可以用音乐来模仿？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的音乐节奏创作活动。每个小组用乐器或身体声音创作一个简单的节奏，并尝试用四分音符和八分音符表达。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-歌曲学唱：掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和旋律，能准确地演唱出来，并理解歌曲表达的意义。
-节奏感知：通过模仿母鸡下蛋的声音，感受和表达四分音符和八分音符的节奏区别。
-歌曲表现：能够运用适当的表情和动作，表现出歌曲中母鸡下蛋的情景。
-团队协作：在音乐活动中，学会与同伴合作，共同完成音乐游戏。
其次，在新课讲授环节，我发现学生们对四分音符和八分音符的理解存在一定难度。尽管我通过举例和演示，但他们仍然在节奏把握上显得有些吃力。在今后的教学中，我需要寻找更多直观、有趣的教学方法，帮助学生更好地理解这一概念。
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思
2024年幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物的音乐》，具体内容为《母鸡下蛋》。
通过学习，让幼儿了解母鸡下蛋的场景和声音，学会用简单的动作和语言模仿母鸡下蛋的过程。
二、教学目标1. 让幼儿认识母鸡，了解母鸡下蛋的生活习性。
2. 培养幼儿对音乐的感知能力，能跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。
3. 培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
难点：培养幼儿团队协作能力，使他们在小组活动中积极配合，共同完成任务。
四、教具与学具准备1. 教具：母鸡下蛋的视频、音乐CD、母鸡头饰、鸡蛋模型等。
2. 学具：每组一个篮子、若干个鸡蛋模型、音乐道具等。
五、教学过程1. 导入：通过观看母鸡下蛋的视频，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，引导幼儿关注母鸡的动作和声音。
2. 新课呈现：播放音乐《母鸡下蛋》，让幼儿跟随音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作，引导幼儿用简单的语言描述母鸡下蛋的场景。
3. 实践活动：将幼儿分成小组，每组配有一个篮子和若干个鸡蛋模型。
在音乐伴奏下，让幼儿模仿母鸡下蛋的过程，将鸡蛋放入篮子中。
4. 例题讲解：讲解一个简单的节奏，让幼儿跟随节奏模仿母鸡下蛋的动作。
5. 随堂练习：让幼儿在小组内进行练习，互相配合，共同完成模仿母鸡下蛋的动作。
六、板书设计1. 主题：《母鸡下蛋》2. 内容：母鸡下蛋的场景、动作、声音等关键词汇。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿母鸡下蛋的过程，并用手机录音或录像。
答案：根据幼儿实际完成情况，给予鼓励性评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的音乐，如鸭子的嘎嘎声、狗的汪汪声等，让幼儿在模仿中感受音乐的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与引导3. 例题讲解的清晰度与易懂性4. 作业设计与课后反思的实用性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿学会用动作和语言模仿母鸡下蛋的过程，感受音乐节奏。
《母鸡下蛋》教案
《母鸡下蛋》教案《母鸡下蛋》教案1活动名称：母鸡下蛋活动目标：1、幼儿能够跟随音乐进行律动2、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣活动重点：幼儿能够跟随音乐进行律动表演活动难点：能够学会律动中的动作。
活动准备：幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌经验准备：鸡蛋若干，每个小朋友穿一个围裙扮演鸡妈妈篮子活动过程：一、音乐入场二、学习律动1、鸡妈妈要下蛋了，它要去哪里下蛋啊？我们一起看一看吧，看看母鸡下蛋的样子是什么的呢？2、听音乐教师做动作：小朋友你们看我的鸡妈妈下了几个蛋啊？3、母鸡要吃饱了去下蛋，你们看看她吃饱了吗？大母鸡吃饱了，下出来的蛋大吗？4、教师听音乐做动作幼儿欣赏5、请幼儿和老师一起玩音乐游戏：你们能不能边听音乐，边做动作学老师做下蛋的动作好吗？看谁的动作和老师做的动作一样呢？原来母鸡是这样下蛋的啊。
请你学学我的样子来下蛋吧，教师每个幼儿发一个鸡蛋。
边发鸡蛋边唱歌加深幼儿的认识。
三、幼儿听音乐和老师做动作。
1、请母鸡都围在我的周围，我们一起来下蛋吧。
2、母鸡下的蛋可爱吗？请你们把自己的蛋放到老师的蛋筐里吧。
3、你们知道小鸡是怎么出来的吗？我们一起来看看刚刚出生的小鸡宝宝吧。
四、观看小鸡出生的视频。
鸡妈妈浮出来几只小鸡呢？他们身体是什么样子呢？可爱吗？你是鸡妈妈，你要付几只小鸡呢？幼儿回答。
五、学习孵小鸡的动作。
学习第二段音乐。
1、教师随音乐边做动作边歌唱，幼儿随着音乐拍手2、幼儿伴随一起和老师共同做动作。
六、幼儿表演幼儿每人一个地垫，在地垫上学习孵蛋，跟着老师一起做动作。
孵蛋结束后，引导幼儿把自己浮出来的小鸡取名字，继续巩固对韵律的熟悉。
小班《母鸡下蛋》说课稿说活动背景：孩子们在活动区非常喜欢《母鸡下蛋》这首歌，总是不停的模仿，有一天有个小朋友，拿着鸡蛋进行演奏，孩子们也非常的喜欢，但是考虑到小班孩子的学习模式是：模仿游戏性的学习，所以我设计了此次活动。
说教学目标：1、幼儿能够跟随“音乐用乐器进行律动：第一个目标是能力目标，也是我的活动重点。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》3篇
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（一）教案：小班音乐活动《母鸡下蛋》教学目标：1. 认识音乐中的基本节奏和音符。
2. 培养小班幼儿音乐欣赏能力。
3. 提高幼儿的集体协作和合作能力。
教学准备：1. CD 或音乐播放设备。
2. 母鸡、小鸟等的图片或玩具。
3. 画纸、颜料等。
教学过程：引入活动：1. 让幼儿集体坐在一起，向他们展示母鸡的图片或玩具。
2. 询问幼儿是否知道母鸡下蛋的故事，引导他们谈论自己的想法和认知。
3. 向幼儿介绍本次音乐活动的主题《母鸡下蛋》，并告诉他们将要学习和演唱这首歌曲。
音乐活动：1. 播放《母鸡下蛋》的音乐。
2. 同步演示身体动作，例如把手掌放在大腿上作为鸡蛋的模拟。
3. 进行歌曲的导唱，并鼓励幼儿一起跟着唱。
4. 在歌曲的间奏部分，指导幼儿模拟母鸡下蛋的动作，例如轮流用手模拟鸡蛋下落。
5. 音乐播放完毕后，让幼儿谈论他们对这首歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的思考。
创作活动：1. 为幼儿提供纸和颜料，引导他们画一只自己喜欢的母鸡。
2. 在画纸上加入小鸟等其他元素，让幼儿自由发挥想象力。
3. 鼓励幼儿将自己的创作分享给其他同学，并向其他同学解释他们的创作概念和意图。
总结活动：1. 回顾今天的音乐活动，在问答形式中复习幼儿学到的知识和技能。
2. 通过导师的帮助和反馈，表扬幼儿们在本次活动中所表现出来的积极性和主动性。
3. 鼓励幼儿在家中与家长分享他们在幼儿园学到的音乐活动。
扩展活动：1. 邀请幼儿在下一个音乐活动中带来其他动物的图片或玩具，用音乐来表达它们的特点和特征。
2. 组织幼儿们合作制作一个小型音乐剧，演绎《母鸡下蛋》的故事。
评估活动：观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，是音乐节奏的跟随，有没有积极参与创作活动等。
小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（二）教案名称：《母鸭带小鸭》音乐活动适用年龄：3-5岁活动目标：1. 认识音乐节奏和旋律。
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》
幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》教学目标通过本课教学，幼儿应该能够：1.熟练掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和曲调；2.学会简单的舞蹈动作，并与歌曲配合演唱；3.发现生活中的鸡蛋和母鸡，并了解其生长和营养价值。
教学内容歌曲《母鸡下蛋》歌曲《母鸡下蛋》是一首儿歌歌曲，歌词简单易懂，旋律优美流畅。
歌曲中通过描述母鸡下蛋的过程，呼唤孩子们珍惜生命，从小培养爱护动物的意识。
歌词母鸡下蛋下的多白天黑夜不停歇母鸡下蛋下的快滚啊滚啊到小窝窝里咕咚咕咚咕小鸡崽崽跑出来母鸡下蛋下的多伸手只等着捏舞蹈动作舞蹈动作主要是配合歌曲节奏，简单易学，也能够增加孩子们的身体协调性。
舞蹈动作1.双手上举，做飞翔的鸟儿的动作；2.双手胸前交叉做出鸟儿叽叽喳喳的叫声；3.摇晃肩膀，扭动臀部，做出母鸡下蛋的动作；4.手拿假鸡蛋，放进“小窝”里。
教学过程1. 欣赏歌曲在教学前，首先播放歌曲，让孩子们听一遍，帮助他们建立歌曲的思维印象。
可以多播放几遍，让孩子们把握歌曲的曲调和歌词。
2. 学唱歌曲教师唱一遍歌曲，比划着歌曲动作，让孩子们跟唱、跟动作。
可以分段学习，逐步深入。
然后再一起整唱整跳，并逐渐加快节奏，增强孩子们的感性认知。
3. 学习舞蹈动作教师为孩子们一遍一遍的演示舞蹈动作，让孩子们跟着模仿。
可以先带领孩子们练习哪些动作进行默教，然后每次练习几个动作，逐渐串联成完整的舞蹈。
拓展活动探究小鸡的成长经历幼儿园可以在教学过程中安排去农场等地，让孩子们近距离观察生活中的鸡和小鸡，了解它们的各个阶段的成长历程，感性认知生命的宝贵。
知识问答教师可在教学过程中提出问题，例如：1.鸡蛋是从哪里来的？2.鸡蛋营养价值有哪些？3.鸡的生长过程中有哪些变化？让孩子们通过问答认知知识，增长见识。
总结本文主要介绍了幼儿园小班音乐教案《母鸡下蛋》。
通过本课教学，可以帮助孩子们学习歌曲、掌握简单的舞蹈动作，并了解鸡蛋和母鸡的生长过程及营养价值。
同时，通过增加游戏互动和问答环节，深入激发孩子们学习乐趣，让幼儿园音乐教学更具启发性和趣味性。
中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)3篇
中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2) 中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)精选3篇（一）课题：母鸡下蛋班级：中班教学目标：1. 了解母鸡下蛋的过程。
2. 提高幼儿运动技能和协调能力。
3. 锻炼幼儿的合作精神。
教学准备：1. 游戏道具：蛋（如软球或纸团等）。
2. 音乐：《小母鸡下蛋歌》。
教学过程：引入活动：1. 师生互动，询问幼儿是否知道小鸡是怎么出生的。
2. 引导幼儿思考和讨论，最后引出母鸡下蛋的过程。
学习活动：1. 播放背景音乐《小母鸡下蛋歌》，引导幼儿跟随音乐的节奏来做动作。
2. 将蛋分发给幼儿，每个幼儿用手持着一个蛋。
3. 在音乐的伴奏下，幼儿会走动、跳跃等各种动作，同时保护好手中的蛋，不让蛋掉落。
4. 在游戏中，教师可以随机喊出“下蛋”的口令，幼儿都要立即停下来，蹲下并将蛋放在地上。
5. 游戏继续进行，当幼儿听到“孵化”的口令时，幼儿们要迅速捡起自己的蛋，模仿小鸡出壳的动作。
总结活动：1. 教师与幼儿一起回忆游戏中的内容，提问幼儿游戏中遇到的问题和解决方法。
2. 引导幼儿总结母鸡下蛋的过程，再次复习学习到的知识。
延伸活动：1. 在角色扮演中让幼儿分别扮演母鸡和小鸡，模拟母鸡下蛋的过程。
2. 制作手工蛋，幼儿可以用彩纸或者纸质材料来制作各式各样的蛋。
中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)精选3篇（二）活动名称：猜猜我是谁活动目标：1. 培养幼儿的注意力和观察能力。
2. 培养幼儿的身体协调能力和认识周围环境的能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：1. 图片/照片卡片：准备一些幼儿熟悉的动物、物品或人物的图片或照片卡片。
2. 圈圈：在教室或室外环境上绳子或布条制作一个大大的圈圈。
活动过程：1. 引入：老师展示一张卡片并告诉幼儿是一个动物、物品或人物，幼儿们必须通过观察该卡片来猜猜是什么。
2. 游戏规则：a. 在圈圈内放置多张卡片，让幼儿们围着圈圈走。
b. 当音乐停止时，幼儿们停下来站在最近的一张卡片前。
幼儿园幼儿语言儿歌《母鸡下蛋》FLASH课件动画教案
幼儿园幼儿语言儿歌《母鸡下蛋》FLASH课件动画教案幼儿园幼儿语言儿歌《母鸡下蛋》FLASH课件动画教案包含了flash课件，参考教案，活动目标是通过学唱歌曲《母鸡下蛋》，感受其欢快、活泼的情绪;重点学习带有休止符的节奏型XXX|X|，通过聆听、讲述、表演、游戏等多种形式，表现出对小动物的喜爱之情。
活动准备:多媒体课件、钢琴、跳圈若干。
活动过程:一、准备活动。
1、导入课题，激发兴趣。
师:今天小鸡的一家要来这里做客，你们知道鸡爸爸是怎样叫的吗?谁来学学看，那小鸡怎么叫?鸡妈妈又怎样叫呢?用动作分别表演。
刚才小朋友学得都很棒，现在我们看着图谱，用上面的节奏型再来试一试、叫一叫，(集体练习)讲解在图谱中，两个音符住在一个房子里就要唱得短一点，一个音符住在一个房子里就唱得长一些。
小鸡的一家真快乐，我们学它们一起来个大合唱吧(体验音的长短)。
(评析:这一环节中，我让幼儿学小动物的叫声，并以此导入课题，同时进行了练声与节奏型的训练。
在这里，我打破了常规的练声方式，利用游戏化的情节和可爱的动物形象、简单易懂的拼音图谱，很自然的引起了幼儿的兴趣。
)2、重点学习休止符的节奏型。
师:小鸡唱着歌出去玩，它一边走一边跳，咦?它怎么不动了，你们猜猜看?(幼儿讨论)原来它遇到了一个大陷阱。
那么，在这里我们就要停一下，也就是停一拍。
我们一起来试试看，做动作，JiJiJi|Ji停|，那停的时候我们用一个什么动作来表示呢?3、引入歌曲中的难点句。
我们一起用刚才学过的本领作文人网你也可以投稿，来学打这一句的节奏。
(评析:休止符的掌握是本次活动的难点，我利用情境启发的教学方法由休止符联想到陷阱或障碍，需要停一拍，从而帮助幼儿更好地理解记忆节奏型，同时也为下面的活动打下基础。
)二、学习新歌。
师:学得真不错!今天鸡妈妈还带来了一首很好听的歌，我们一起来昕一听吧!请你仔细听好了罗(师播放课件)1、出示课件《母鸡下蛋》一边听一边欣赏。
师:你刚才看到些什么?母鸡在干什么呢?(引导幼儿说出母鸡是在什么地方母鸡下蛋的。
(花城版)音乐二上第7课读读《母鸡下蛋啦》教学设计
（花城版）音乐二上第7课读读《母鸡下蛋啦》教学设计一. 教材分析《母鸡下蛋啦》是一首富有童趣的儿歌，选自花城版音乐二年级上册第七课。
歌曲以欢快的旋律和简单易懂的歌词，描述了母鸡下蛋的情景，生动形象地展现了农村生活的乐趣。
歌曲共两段，第一段描述了母鸡下蛋的欢乐场面，第二段则表达了人们对农村生活的喜爱。
整首歌曲节奏明快，旋律简洁，易于学生学习和演唱。
二. 学情分析二年级的学生对音乐具有较强的兴趣和好奇心，他们善于模仿和表现，想象力丰富。
在学习《母鸡下蛋啦》这首歌曲时，学生可以通过生动的形象和欢快的旋律，感受到农村生活的乐趣。
然而，部分学生可能对歌曲中的一些词语和节奏理解不够，需要在教学中进行引导和讲解。
三. 教学目标1.能正确演唱《母鸡下蛋啦》这首歌曲，把握住歌曲的节奏和情感。
2.了解歌曲背景，理解歌曲寓意，培养学生的音乐审美能力。
3.通过学习歌曲，感受农村生活的乐趣，培养学生的情感态度与价值观。
4.学会用肢体动作表现歌曲，提高学生的音乐表现力。
四. 教学重难点1.歌曲的节奏和音准。
2.理解歌曲寓意，把握歌曲情感。
3.用肢体动作表现歌曲。
五. 教学方法1.情景教学法：通过设置母鸡下蛋的情景，让学生身临其境，感受歌曲的欢乐氛围。
2.模仿教学法：引导学生模仿母鸡下蛋的动作，增强学生的参与感和表现欲。
3.情感教学法：引导学生体会歌曲中所表现的农村生活乐趣，培养学生的情感态度与价值观。
4.分组合作教学法：分组进行歌曲演唱和动作表演，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备母鸡下蛋的视频或图片，用于导入情景。
2.准备歌曲《母鸡下蛋啦》的乐谱，方便学生学习和演唱。
3.准备肢体动作指导手册，帮助学生学习动作。
4.准备教学录音机、音响等设备，用于播放歌曲和视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）播放母鸡下蛋的视频或图片，引导学生关注母鸡下蛋的场景，激发学生的学习兴趣。
同时，教师简要介绍歌曲背景和寓意。
2.呈现（5分钟）教师展示歌曲乐谱，引导学生学习歌曲歌词。
(花城版)二年级音乐上册第7课《认知音乐节奏三母鸡下蛋》教案
（花城版）二年级音乐上册第7课《认知音乐节奏三母鸡下蛋》教案一. 教材分析《认知音乐节奏三母鸡下蛋》这一课旨在让学生通过学习母鸡下蛋的故事，了解和掌握简单的音乐节奏。
教材通过生动有趣的故事情节，引导学生积极参与音乐实践活动，培养学生的音乐节奏感。
本节课的内容包括母鸡下蛋的节奏模仿、音乐游戏和集体舞等，形式丰富，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析二年级的学生对音乐具有浓厚的兴趣，他们喜欢通过唱歌、跳舞等形式表达自己对音乐的热爱。
在学习过程中，他们具备一定的音乐基础，如简单的节奏、旋律等。
但部分学生可能对音乐节奏的感知和表现还不够准确，需要在教学中加以指导和培养。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握简单的音乐节奏。
2.培养学生的音乐节奏感。
3.提高学生的音乐表现力和创造力。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过故事情节，掌握母鸡下蛋的节奏。
2.难点：学生能够独立准确地表现母鸡下蛋的节奏。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设母鸡下蛋的故事情境，引导学生参与音乐实践活动。
2.游戏教学法：运用音乐游戏，让学生在游戏中感知和体验音乐节奏。
3.集体教学法：通过集体舞等形式，培养学生的团队协作能力和音乐节奏感。
六. 教学准备1.教学材料：母鸡下蛋的故事音频、音乐游戏道具等。
2.教学设备：音响、投影仪、黑板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放母鸡下蛋的故事音频，引导学生进入故事情境。
同时，提问学生：“你们听到了什么？母鸡下蛋的时候有什么特点？”激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现母鸡下蛋的节奏，让学生初步感知。
并通过投影仪展示母鸡下蛋的图片，帮助学生形象地理解节奏。
3.操练（10分钟）教师引导学生跟随音频，模仿母鸡下蛋的节奏。
学生可以动手拍打桌子、跺脚等，感受节奏的快慢。
4.巩固（5分钟）教师学生进行音乐游戏，让学生在游戏中进一步巩固母鸡下蛋的节奏。
例如，教师说出一个节奏，学生需要迅速模仿。
母鸡下蛋喽小班音乐教案
母鸡下蛋喽小班音乐教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材，章节为第四单元《动物的歌》，详细内容包括歌曲《母鸡下蛋喽》的学习和演唱，以及相关的动物主题音乐活动。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《母鸡下蛋喽》的歌词和旋律，能够自信地演唱。
2. 通过音乐活动，培养学生的音乐节奏感和协调能力。
3. 引导学生了解和欣赏动物主题的音乐作品，激发他们对音乐的热爱。
三、教学难点与重点重点：歌曲《母鸡下蛋喽》的歌词和旋律的掌握。
难点：音乐节奏感和协调能力的培养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、教学课件、动物头饰。
学具：音乐教材、作业本、画笔和颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放母鸡下蛋的视频，引导学生关注动物的音乐主题。
2. 歌曲学习：学习歌曲《母鸡下蛋喽》，让学生跟唱并模仿母鸡下蛋的动作。
3. 节奏练习：通过拍手、跺脚等动作，培养学生的音乐节奏感。
4. 小组活动：学生分组，每组选择一个动物头饰，演唱相应的动物歌曲。
5. 随堂练习：让学生在课堂上完成歌曲《母鸡下蛋喽》的填词创作。
6. 作品展示：学生展示自己的填词创作，互相评价、学习。
六、板书设计板书内容：歌曲《母鸡下蛋喽》的歌词和旋律。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家人演唱歌曲《母鸡下蛋喽》，并模仿母鸡下蛋的动作。
2. 答案：学生能够自信地演唱歌曲，并准确地模仿母鸡下蛋的动作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，是否有效地引导学生掌握了歌曲《母鸡下蛋喽》的歌词和旋律？学生的音乐节奏感和协调能力是否有所提高？动物主题的音乐活动是否激发了学生对音乐的热爱？拓展延伸：邀请家长参与课堂，观察学生在家庭环境中的音乐表现，进一步激发学生的音乐兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容的选择上，我们以幼儿园小班音乐教材第四单元《动物的歌》为依据，选择了歌曲《母鸡下蛋喽》作为主要教学内容。
这首歌曲旋律简单，歌词生动有趣，非常适合小班幼儿学习。
小班音乐公开课母鸡下蛋教案
小班音乐公开课母鸡下蛋教案小班音乐公开课母鸡下蛋教案1活动目标：1、学习用蜡笔画圈。
2、感受绘画游戏的兴趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：蜡笔、母鸡头饰一个、欢快的音乐磁带。
活动过程：一、引题1、引题“咯咯哒，咯咯哒”我是一只小母鸡，出来找东西。
2、幼儿跟着老师一起来活动。
“咯咯哒，咯咯哒母鸡要下蛋了。
快快躲到家里面”二、教师示范1、看，母鸡的蛋蛋要出来了，一个圈圈孵出来，一个蛋蛋孵出来。
我的蛋蛋真是多。
2、个别示范。
三、幼儿做画。
1、所有的宝宝跟着老师试一下，四、教师评价1、鼓励幼儿大胆练习2、提醒幼儿画完后注意擦净手上的颜料，保持自身清洁。
3、家长为宝宝的蛋蛋做画。
活动反思：教学开始以游戏的形式导入，让所有的小朋友先跟着老师变成一只小母鸡，并学母鸡叫，学母鸡下蛋。
此环节具有一定的情境性，幼儿比较欢快的参与其中，但是如果能让幼儿带上头饰或胸饰，幼儿的兴趣度也许会更好。
也会更投入。
教师在示范的同时，语言要童趣、深入、更具渲染力，幼儿才会更专注，适度的运用一定的手势及夸张动作，有助于幼儿的模仿与学习。
同伴的榜样示范非常关键，请一位小朋友上来示范动作，同化的作用得到深化，幼儿也会更愿意倾听和模仿，深度加强。
每次活动评价对幼儿都是一种强化，互评和自评。
但是幼儿年龄偏小，借助陪同人员辅助表达自己的思想，同时也有利亲近两者的情感。
不过事后的整理方面还需不断加强，宝宝自身的清洁和保持桌面的做画规则还需不断练习和稳固。
小班音乐公开课母鸡下蛋教案2设计意图：音乐是表现情绪、情感的最好方式。
想让幼儿喜欢参加歌唱活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。
歌曲《老母鸡》简短有趣、曲调活泼，歌曲中引用母鸡的叫声，使歌曲更加的生动，表现了母鸡会捉虫、会下蛋、生蛋后又高兴的告诉别人的欢乐心情。
在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。
(花城版)二年级音乐上册第7课《认知音乐节奏三母鸡下蛋》教学设计
（花城版）二年级音乐上册第7课《认知音乐节奏三母鸡下蛋》教学设计一. 教材分析《认知音乐节奏三母鸡下蛋》是花城版二年级音乐上册第7课的教学内容。
本节课的主要目标是让学生通过学习母鸡下蛋的故事，掌握基本的音乐节奏。
教材中包含了三个部分的母鸡下蛋节奏，分别是快、慢、快。
通过学习这首歌曲，学生可以培养对音乐节奏的感知和表达能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐节奏有一定的感知。
但部分学生可能对复杂的节奏表达还不够熟练，需要通过大量的练习来提高。
在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度。
三. 教学目标1.让学生掌握母鸡下蛋的三个节奏：快、慢、快。
2.培养学生的音乐节奏感知和表达能力。
3.培养学生对音乐的兴趣和热情。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生熟练掌握母鸡下蛋的三个节奏。
2.教学难点：学生对复杂节奏的感知和表达。
五. 教学方法1.情境教学法：通过讲述母鸡下蛋的故事，让学生在情境中感受音乐节奏。
2.游戏教学法：通过母鸡下蛋的游戏，让学生在实践中掌握节奏。
3.分组合作学习：让学生分组练习，相互观摩、交流，提高学习效果。
六. 教学准备1.教学课件：母鸡下蛋的故事动画、音乐素材等。
2.教学道具：母鸡头饰、鸡蛋道具等。
3.教学器材：音响设备、计时器等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）讲述母鸡下蛋的故事，引导学生进入情境。
利用动画展示母鸡下蛋的过程，让学生对节奏有直观的感受。
2.呈现（5分钟）播放母鸡下蛋的音乐，让学生边听边跟着音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。
引导学生感受快、慢、快的节奏变化。
3.操练（10分钟）将学生分成若干小组，每组选出一个代表扮演母鸡。
其他组员跟着代表的动作和节奏一起练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作和节奏错误。
4.巩固（10分钟）开展母鸡下蛋比赛，让学生在比赛中运用所学的节奏。
设置不同难度的比赛任务，让学生自由选择挑战。
5.拓展（10分钟）邀请学生上台展示自己的母鸡下蛋节奏，让其他学生欣赏和学习。
小班体育游戏《母鸡下蛋》
小班体育游戏《母鸡生蛋》
活动目标：
1．发展幼儿朝既定方向走、跑的能力，练习蹲、捡等动作。
2．初步培养幼儿的合作意识。
3．乐意参加游戏，体验玩游戏的快乐。
活动准备：
1．场地布置：场地中央放置圆形大玩具。
2．乒乓球若干，三角巾12条，2个大盆。
3．音乐《母鸡下蛋》。
活动过程：
一、开始部分：
师：今天天气真好，孩子们，我们一起到草地上活动活动吧（做动作，如：弯腰、踢腿、转圈等）。
二、基本部分：
1．介绍游戏规则。
师：宝宝们，我们一起来玩《母鸡生蛋》的游戏，好吗？
师：我请女孩来当“鸡妈妈”，“鸡妈妈”要到鸡棚里把鸡蛋生下来，每次“鸡妈妈”会生1个鸡蛋；请男孩来当运蛋的宝宝，把“鸡妈妈”生下来的鸡蛋拿出来，运到暖房里，宝宝们，大家想玩吗？
2、游戏“母鸡生蛋”
师：请“母鸡妈妈”跟着我到鸡棚里生蛋，请运蛋的男孩跟着汪妈妈在农场准备运蛋。
播放音乐《母鸡下蛋》，游戏开始。
三、结束部分：
师：鸡妈妈们真辛苦，生了许多的鸡蛋，我们一起到暖房去数数有多少吧。
师：宝宝们，今天的游戏好玩吗？你们玩得高兴吗？让我们一起围着我们收获的鸡蛋跳个舞庆祝庆祝吧！
幼儿和教师一起随音乐跳舞，放松身体，结束活动。
小班音乐教案母鸡生蛋反思
小班音乐教案母鸡生蛋反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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音乐：母鸡下蛋
说课：
选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。
在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。
原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。
整个活动分为三部分。
前面的感叹词接唱，中间部分的创编节奏，后面的完整表演。
节奏创编部分一开始我设定的目标是幼儿自主创编节奏，但通过对幼儿前期水平的了解，发现存在困难，立即改为在教师的帮助下进行，目标水平的降低，保障了活动的顺利进行。
活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。
2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。
3、感受大家在一起游戏的美好情感。
活动准备：演示用教具一套（母鸡、蛋、蓝子）、节奏图谱、请配班老师和好伴奏、人手一块纱巾。
活动过程：一、出示教具，请幼儿看看有谁？在干什么？
二、教师边演示教具边表演唱，下出的蛋送进蓝子里。
三、幼儿学习接唱，熟练后和上老师的教具演示，也将下出的蛋送进蓝子里。
四、创编母鸡下蛋的节奏
1、教师引出：“母鸡下了蛋，高兴地叫起来。
听听母鸡是怎么叫的？咯哒咯哒咯咯哒”同时在黑板上用蛋形符号标记出。
2、幼儿创编，在教师的帮助下形成完整的节奏，同样用蛋形符号标记出。
五、游戏《下蛋》
请全体幼儿用纱巾打扮成母鸡，边唱边下蛋。
最后，下出了蛋送进小蓝子里。