音乐：母鸡下蛋教学设计

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小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案

小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材第三章《动物音乐会》，详细内容为《母鸡下蛋》歌曲的学习与表演。

本章通过介绍各种动物的声音和特点，引导幼儿感知音乐中的动物世界。

二、教学目标1. 让幼儿通过学习《母鸡下蛋》歌曲，了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对音乐的感知和表现能力。

2. 培养幼儿的团队协作能力和节奏感，提高幼儿的音乐素养。

3. 培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的掌握，尤其是强弱拍的区分。

教学重点：学习歌曲《母鸡下蛋》，培养幼儿的音乐感知和表现能力。

四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋道具、卡片、图片、黑板。

学具：沙锤、小鼓、小喇叭、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察母鸡下蛋的图片，引导幼儿关注母鸡下蛋的过程，让幼儿模仿母鸡下蛋的动作，激发幼儿的学习兴趣。

2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师播放《母鸡下蛋》歌曲，让幼儿跟随音乐一起做动作。

b. 教师分句教唱歌曲，引导幼儿注意歌词中的节奏和音高。

c. 教师带领幼儿一起唱歌曲，培养幼儿的音乐感知和表现能力。

3. 例题讲解（5分钟）教师通过卡片和图片，讲解歌曲中的难点节奏，让幼儿用手拍击节奏，加深对强弱拍的理解。

4. 随堂练习（10分钟）a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，跟随歌曲演奏。

b. 教师邀请个别幼儿上台表演，展示他们的音乐才能。

5. 表演展示（10分钟）a. 教师组织幼儿进行分组表演，每组用不同的方式表现《母鸡下蛋》。

b. 教师评价各组的表演，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《母鸡下蛋》2. 歌曲歌词及节奏3. 母鸡下蛋过程图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长表演《母鸡下蛋》歌曲，并教家长一起唱。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的歌曲，让幼儿了解了母鸡下蛋的过程，培养了幼儿的音乐素养。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能掌握歌曲的节奏和音高。

幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思

幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习儿歌《母鸡下蛋》，通过歌词和旋律，让幼儿了解母鸡下蛋的场景，培养幼儿的音乐节奏感和审美情趣。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《母鸡下蛋》，学会唱这首歌，并能够背诵歌词。

2. 培养幼儿的音乐节奏感，让幼儿能够跟着旋律打拍子。

3. 通过学习儿歌，让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养幼儿对动物的兴趣。

三、教学难点与重点难点：歌词的记忆和旋律的掌握。

重点：学会唱儿歌《母鸡下蛋》，培养音乐节奏感。

四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、节奏棒。

学具：儿歌《母鸡下蛋》歌词卡片、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。

2. 学习儿歌（10分钟）教师播放儿歌《母鸡下蛋》，让幼儿跟随旋律学唱，并教唱歌词。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选一句歌词，如“咕咕哒，咕咕哒”，讲解节奏，并用节奏棒演示。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组用节奏棒跟着旋律打拍子，练习唱儿歌。

5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出母鸡下蛋的场景。

6. 展示环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并让幼儿唱出儿歌《母鸡下蛋》。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调母鸡下蛋的过程和儿歌的旋律。

六、板书设计1. 儿歌《母鸡下蛋》歌词2. 母鸡下蛋的场景图3. 节奏棒的使用方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示学会的儿歌《母鸡下蛋》，并解释母鸡下蛋的过程。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践情景引入，激发了幼儿的学习兴趣。

在教学过程中，注意引导幼儿观察、思考，培养幼儿的音乐节奏感。

2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引入其他动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，进一步培养幼儿的音乐兴趣。

同时，可以组织幼儿参观农场，观察母鸡下蛋的实际情况，加深幼儿对动物的认识。

小班音乐活动教案《母鸡下蛋》

小班音乐活动教案《母鸡下蛋》
1. 教学目标
•了解并掌握节奏感，理解音乐的基本元素。

•理解节拍和韵律，提高音乐表现能力。

•培养学生良好的合作意识和团队精神。

2. 教学步骤
第一步：游戏和讨论
教师为学生介绍活动名称和规则。

教师向学生展示一个漂亮的母鸡模型，然后
让学生猜测母鸡最喜欢做的事情。

在引导学生的过程中，教师可以问一些开放性的问题，例如“你们认为母鸡下蛋需要多少时间呢？” “母鸡下完蛋后会发生什么呢？” 通过这种方式，学生可以逐渐理解母鸡下蛋的过程。

第二步：学唱歌曲《母鸡下蛋》
1.教师为学生演示歌曲，让学生倾听，帮助他们熟悉曲调和旋律。

2.教师可以引导学生一段一段地学唱歌曲，鼓励他们跟随老师的节奏和
语调。

3.学生可以利用课间时间反复练习，通过口型和发音来熟悉歌曲。

第三步：小组合作活动
将学生分为小组。

教师为每个小组分配不同的乐器，例如拍子板、舞蹈音乐表
演等等。

然后让每个小组用自己的乐器演奏《母鸡下蛋》的歌曲。

第四步：合唱活动
让学生全班合唱《母鸡下蛋》。

教师可以把小组的演奏和合唱结合起来，让学
生感受到集体合作所带来的快乐，增强对音乐的热爱和表现能力。

3. 教学总结
通过这个小班音乐活动，孩子们学习了音乐的基础知识和技能，并通过团队合
作活动中切身体验到合作的重要性。

教师可以让学生感受到音乐为生活带来的乐趣，增强他们的音乐素养。

这样的教学活动不仅可以培养学生的兴趣，还可以让他们在更细致入微的层次上了解音乐、理解音乐、表达音乐，提高音乐素养和音乐表现能力。

幼儿园小班音乐活动精品教案《母鸡下蛋》含反思

幼儿园小班音乐活动精品教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《母鸡下蛋》。

通过学习这首歌曲，让幼儿解动物生活习性，培养他们音乐节奏感和歌唱能力。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，能准确地唱出歌词，掌握歌曲节奏；2. 培养幼儿对动物兴趣，增强他们观察力和想象力；3. 培养幼儿团队协作能力，提高他们自信心和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏掌握，尤其是附点音符演唱；2. 教学重点：歌词记忆和演唱，以及动作创编。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、母鸡下蛋道具、卡片、节奏棒；2. 学具：小鼓、沙锤、手偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察母鸡下蛋情景，引导他们注意母鸡动作和声音。

通过观察，让幼儿解母鸡下蛋过程。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意歌词发音和节奏；（2）用卡片展示歌词，帮助幼儿记忆歌词；（3）教师弹奏钢琴，幼儿跟唱，加强他们对歌曲熟悉程度。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范歌曲中动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种学具，为歌曲创编动作；（2）分组展示，互相评价，选出最佳动作；（3）全体幼儿一起练习，共同完成歌曲表演。

5. 展示环节（5分钟）每组选出一名代表，带领全体幼儿进行歌曲表演，教师给予点评和鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡下蛋》2. 歌词：附点音符处用不同颜色标注，突出重点；3. 动作要领：简单示意图，提醒幼儿注意动作细节。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《母鸡下蛋》歌曲，并展示所学动作；2. 答案：根据课堂所学，完成歌曲演唱和动作展示。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察每个幼儿学习情况，针对他们不足进行个别指导；2. 拓展延伸：组织幼儿进行其他动物歌曲学习，如《小鸭嘎嘎》、《小猫钓鱼》等，让幼儿解更多动物生活习性，提高他们音乐素养。

2024年小班音乐教案母鸡下蛋

2024年小班音乐教案母鸡下蛋一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材第四章《动物音乐会》，详细内容为“母鸡下蛋”部分。

通过学习，让幼儿了解母鸡下蛋的场景，学会用音乐表达动物的生活习性，培养幼儿的音乐节奏感和表演能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解母鸡下蛋的过程，认识鸡的相关知识。

2. 培养幼儿的音乐节奏感和协调能力，提高幼儿的音乐表现力。

3. 培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿的集体荣誉感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：音乐节奏的掌握，动作的协调性。

2. 教学重点：母鸡下蛋的场景描绘，音乐表达能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：母鸡下蛋的音乐CD，母鸡下蛋的图片，音乐节奏卡片。

2. 学具：小鼓，沙锤，彩带，动物头饰。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并讨论母鸡下蛋的过程。

邀请幼儿参与表演，共同创造母鸡下蛋的情景。

2. 例题讲解（10分钟）播放音乐，让幼儿感受音乐的节奏，引导幼儿用动作模仿母鸡下蛋。

教师示范，讲解音乐节奏和动作要领，指导幼儿进行练习。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行音乐节奏练习，让幼儿相互鼓励，共同完成任务。

教师巡回指导，纠正动作，提高幼儿的表演水平。

每组选出代表进行展示，其他幼儿进行评价，给予鼓励。

六、板书设计1. 课程母鸡下蛋2. 音乐节奏卡片：展示母鸡下蛋的音乐节奏，方便幼儿记忆。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿母鸡下蛋的场景，并用音乐节奏进行表演。

2. 答案：根据课堂所学，家长可协助幼儿完成作业，教师课后进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的表现，针对不同幼儿的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展“动物音乐会”主题活动，让幼儿模仿其他动物的叫声和动作，培养幼儿的音乐创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：音乐节奏的掌握和动作的协调性。

2. 实践情景引入：教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景。

小班音乐活动教案《母鸡下蛋》3篇

小班音乐活动教案《母鸡下蛋》小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（一）教案：小班音乐活动《母鸡下蛋》教学目标：1. 认识音乐中的基本节奏和音符。

2. 培养小班幼儿音乐欣赏能力。

3. 提高幼儿的集体协作和合作能力。

教学准备：1. CD 或音乐播放设备。

2. 母鸡、小鸟等的图片或玩具。

3. 画纸、颜料等。

教学过程：引入活动：1. 让幼儿集体坐在一起，向他们展示母鸡的图片或玩具。

2. 询问幼儿是否知道母鸡下蛋的故事，引导他们谈论自己的想法和认知。

3. 向幼儿介绍本次音乐活动的主题《母鸡下蛋》，并告诉他们将要学习和演唱这首歌曲。

音乐活动：1. 播放《母鸡下蛋》的音乐。

2. 同步演示身体动作，例如把手掌放在大腿上作为鸡蛋的模拟。

3. 进行歌曲的导唱，并鼓励幼儿一起跟着唱。

4. 在歌曲的间奏部分，指导幼儿模拟母鸡下蛋的动作，例如轮流用手模拟鸡蛋下落。

5. 音乐播放完毕后，让幼儿谈论他们对这首歌曲的感受和体验，鼓励他们表达自己的思考。

创作活动：1. 为幼儿提供纸和颜料，引导他们画一只自己喜欢的母鸡。

2. 在画纸上加入小鸟等其他元素，让幼儿自由发挥想象力。

3. 鼓励幼儿将自己的创作分享给其他同学，并向其他同学解释他们的创作概念和意图。

总结活动：1. 回顾今天的音乐活动，在问答形式中复习幼儿学到的知识和技能。

2. 通过导师的帮助和反馈，表扬幼儿们在本次活动中所表现出来的积极性和主动性。

3. 鼓励幼儿在家中与家长分享他们在幼儿园学到的音乐活动。

扩展活动：1. 邀请幼儿在下一个音乐活动中带来其他动物的图片或玩具，用音乐来表达它们的特点和特征。

2. 组织幼儿们合作制作一个小型音乐剧，演绎《母鸡下蛋》的故事。

评估活动：观察幼儿在音乐活动中的参与程度和表现，是音乐节奏的跟随，有没有积极参与创作活动等。

小班音乐活动教案《母鸡下蛋》精选3篇（二）教案名称：《母鸭带小鸭》音乐活动适用年龄：3-5岁活动目标：1. 认识音乐节奏和旋律。

幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思

幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学目标1.掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词、节奏和基本动作。

2.发展幼儿的音乐表现能力和感知能力。

3.培养幼儿参与音乐活动的兴趣和乐趣。

4.培养幼儿的集体合作精神和自信心。

二、教学内容1.歌曲《母鸡下蛋》2.歌曲节奏和基本动作三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师与幼儿们一起跳迪斯科舞，活跃身体，为接下来的音乐活动做好准备。

2. 歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿们一起学唱《母鸡下蛋》这首歌曲。

母鸡下蛋，下蛋啊，下蛋啊，下了个蛋。

谁来捡呀，谁来捡呀，捡了它，捡了它，得一枚蛋。

3. 动作配合（15分钟）教师示范歌曲的基本动作：用手模拟母鸡下蛋的动作，并鼓励幼儿们模仿。

随着歌曲的进行，增加动作的复杂度，如一只脚轻轻跨过另一只脚，做出跨跳的动作。

4. 音乐活动表现（15分钟）组织幼儿们分小组，以小组为单位表现歌曲《母鸡下蛋》。

每个小组自选一个代表，作为文艺表演的主角。

其他成员做为群众观众进行鼓励、欢呼。

主角要大声清晰地演唱歌曲，其他成员参与整个表演过程，搭配动作配合。

5. 总结（5分钟）教师带领幼儿们回顾整个活动，鼓励幼儿们勇敢表现，感受到音乐活动的快乐和乐趣；同时以幼儿的视角，总结当天音乐活动的成功经验，向幼儿们传递学习的正向力量。

四、教学反思在整个音乐活动教案中，教师及时根据幼儿的年龄特点和心理特点，决定采用符合幼儿认知特点的教学方法，组织火热的音乐活动教学。

同时，教师注意到在教学过程中，幼儿们的参与热情很高，让活动效果得到了很好的体现。

在今后的教学过程中，要注意让更多的孩子能陷入到音乐活动中，让他们在快乐的氛围中获取更多音乐知识和体验，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。

幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》教案+说课稿

幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》教案+说课稿一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《母鸡下蛋》。

2.理解歌词的含义，感受歌曲的韵律和节奏。

3.培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。

二、教学重难点1.教学重点：学会演唱歌曲《母鸡下蛋》。

2.教学难点：理解歌词的含义，掌握歌曲的节奏和韵律。

三、教学准备1.教学材料：歌曲《母鸡下蛋》音频、歌词卡片、图片（母鸡、鸡蛋等）。

2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。

四、教学过程（一）导入1.教师播放歌曲《母鸡下蛋》，引导幼儿倾听。

2.教师提问：“小朋友们，你们听到了什么？歌曲里唱了些什么？”（二）学习歌词1.教师展示歌词卡片，逐句教唱。

2.教师引导幼儿跟唱，注意音调、节奏。

3.教师通过图片展示，帮助幼儿理解歌词含义。

（三）演唱歌曲1.教师带领幼儿一起演唱歌曲《母鸡下蛋》。

2.教师注意观察幼儿的演唱情况，及时纠正错误。

3.教师鼓励幼儿大胆演唱，培养自信心。

（四）游戏互动1.教师组织幼儿进行“母鸡下蛋”游戏，巩固歌曲内容。

2.游戏规则：幼儿分成若干小组，每组选一名代表扮演母鸡，其他幼儿扮演小鸡。

母鸡下蛋时，小鸡们要迅速捡起鸡蛋，看哪一组捡到的鸡蛋最多。

2.教师引导幼儿发挥想象力，创作关于母鸡下蛋的故事。

3.教师布置作业：回家后，将歌曲《母鸡下蛋》唱给爸爸妈妈听。

五、说课稿尊敬的各位评委，大家好！我是X，今天我说课的题目是《幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》》。

一、说教材本节课所选教材为幼儿园小班歌唱《母鸡下蛋》，歌曲简单易懂，旋律优美，适合小班幼儿的年龄特点。

二、说学情小班幼儿好奇心强，喜欢模仿，但注意力容易分散。

因此，在教学过程中，我注重激发幼儿的兴趣，培养他们的观察力和想象力。

三、说教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《母鸡下蛋》。

2.理解歌词的含义，感受歌曲的韵律和节奏。

3.培养幼儿的观察力、想象力和合作意识。

四、说教学重难点1.教学重点：学会演唱歌曲《母鸡下蛋》。

2.教学难点：理解歌词的含义，掌握歌曲的节奏和韵律。

2024年小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案

2024年小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班音乐活动教材》第三章第二节，详细内容为《母鸡下蛋》。

通过歌曲、动作、乐器等多种形式，让幼儿感受音乐节奏，体验合作乐趣。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉歌曲《母鸡下蛋》，并能用轻快的节奏演唱。

2. 培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的音乐表现力。

3. 培养幼儿合作意识，增进幼儿之间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合。

教学重点：让幼儿掌握歌曲的节奏，能独立演唱并表演。

四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋道具、卡片、节奏棒、小鼓等。

学具：小铃铛、手鼓、沙锤、彩带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，在教室内模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察并讨论母鸡下蛋的情景。

2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《母鸡下蛋》，引导幼儿跟唱，注意歌曲中节奏的变化。

通过钢琴伴奏，让幼儿感受音乐节奏。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段节奏，进行讲解和示范，让幼儿模仿。

4. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种乐器，跟随歌曲节奏进行演奏。

5. 动作表演（5分钟）教师带领幼儿学习母鸡下蛋的动作，配合歌曲节奏进行表演。

6. 小组合作（10分钟）每组幼儿用乐器和动作表演歌曲《母鸡下蛋》，体验合作乐趣。

教师邀请各组幼儿进行展示，评价并给予鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名：《母鸡下蛋》2. 歌曲节奏： | |3. 动作提示：摇摆、蹲下、拍手、跺脚七、作业设计1. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈一起演唱《母鸡下蛋》。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、歌曲学习、动作表演等形式，让幼儿充分感受音乐节奏，提高幼儿的音乐表现力。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学分享给家人，提高幼儿的自信心。

在今后的教学中，可以尝试引入更多关于动物的歌曲，让幼儿了解更多动物的特点，丰富幼儿的音乐体验。

小班音乐活动教案《母鸡下蛋》

小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学目标1.能够通过歌曲了解母鸡下蛋的过程和周期。

2.提高幼儿的音乐感知能力。

3.增强幼儿的互动和合作能力。

4.培养幼儿的想象力和创造能力。

二、教学准备1.音乐教学器材：音响、CD。

2.教学道具：母鸡玩具、蛋壳模型。

3.教学资源：《母鸡下蛋》歌曲、歌词、图片等。

三、教学内容1. 欣赏歌曲1.通过音响播放《母鸡下蛋》歌曲，让幼儿听觉上感受歌曲的节奏、旋律和情感。

2.引导幼儿观察图片，了解母鸡的形态和特征。

3.阅读歌词，逐句翻译，让幼儿理解歌曲的主题和意义。

2. 想象母鸡下蛋的过程1.拿出母鸡玩具，让幼儿观察和摸索母鸡的特征。

2.引导幼儿想象母鸡下蛋的全过程，如何孵蛋、产蛋、孵化和成长等。

3.制作蛋壳模型，让幼儿触摸感受蛋壳的特性和形态。

3. 合唱歌曲1.通过教师和幼儿的合唱，让幼儿更好的理解歌曲的内涵和含义。

2.鼓励幼儿大声唱、轻声唱、高声唱、低声唱等，提升幼儿的音乐感知能力。

3.帮助幼儿正确使用音乐语言，如调式、节奏、音高等，提高幼儿的音乐素养水平。

4. 教育实践1.引导幼儿通过模拟母鸡产蛋的过程来了解母鸡下蛋的周期。

2.鼓励幼儿跟随歌曲的节奏动起来，模拟母鸡下蛋的姿势和动作，增强幼儿的运动感知能力。

3.组织幼儿在小组内合作，创作有关母鸡下蛋的小剧场，培养幼儿的创造力和表演能力。

四、教学评估1.观察幼儿对母鸡玩具和蛋壳模型的认知和运用能力。

2.监听幼儿对歌曲理解和合唱表现的情况。

3.参考幼儿的创作和表演水平，评估幼儿在音乐活动中的综合表现和成长水平。

五、教学反思1.教学中应注意幼儿的兴趣和心理需求，避免过于单调和枯燥。

2.教师应及时给予鼓励和正确指导，提高幼儿的参与度和积极性。

3.教学要贴近幼儿的生活实际，从实际出发，激发幼儿的探究欲望和想象力，提高幼儿的学习热情和兴趣。

2024年小班音乐母鸡下蛋教案

2024年小班音乐母鸡下蛋教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班音乐活动手册》第四章，主题为“动物音乐会”。

详细内容包括：学习儿歌《母鸡下蛋啦》，通过歌曲学会认识母鸡下蛋的场景和声音；学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

二、教学目标1. 让幼儿了解母鸡下蛋的过程，培养他们对动物生活的关注和热爱。

2. 通过学唱儿歌和舞蹈动作，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

3. 培养幼儿的团队协作意识，提高他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和舞蹈动作的协调性。

教学重点：学会唱儿歌《母鸡下蛋啦》并掌握舞蹈动作。

四、教具与学具准备教具：母鸡下蛋的图片、音乐播放器、铃鼓等打击乐器。

学具：小鸡手偶、舞蹈用的小道具（如彩带、花环等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景，引导幼儿观察和模仿。

2. 学习儿歌《母鸡下蛋啦》（5分钟）教师带领幼儿学唱儿歌，注意节奏和音准，让幼儿感受歌曲的欢快氛围。

3. 学习舞蹈动作（5分钟）教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随学习，培养他们的身体协调性。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选几名幼儿进行舞蹈动作的示范，其他幼儿跟随练习，期间用铃鼓等打击乐器伴奏。

5. 小组合作表演（5分钟）将幼儿分成小组，每组编排一个简短的舞蹈，展示母鸡下蛋的场景。

教师对每组的表现进行点评，给予鼓励和奖励。

六、板书设计1. 儿歌《母鸡下蛋啦》的歌词。

2. 舞蹈动作的简笔画。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演今天学到的儿歌和舞蹈动作。

2. 答案：根据课堂上学习的内容进行表演。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在学习过程中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：开展以“动物音乐会”为主题的家庭作业，让幼儿与家人一起创编更多有趣的动物舞蹈。

重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏和舞蹈动作的协调性。

2. 实践情景引入：教师扮演母鸡，模仿母鸡下蛋的场景。

幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思

幼儿园小班音乐活动教案《母鸡下蛋》含反思一、活动目标1. 能够理解“母鸡下蛋”的故事内容，并能通过唱歌、跳舞等形式表现出来。

2. 通过活动，让幼儿对动物及其生命过程有初步的了解与认得。

3. 培育幼儿的同伴合作本领和良好的团队合作精神。

4. 培育幼儿的音乐素养和语言表达本领。

二、活动流程1. 导入环节（1）老师向幼儿介绍本次活动的主题：“母鸡下蛋”。

（2）老师让幼儿自由发言，聊一聊本身知道的与“母鸡下蛋”有关的学问，如：母鸡怎样下蛋、孵化过程等。

（3）老师播放一段小鸡“咕咕”的声音，让幼儿猜想小鸡何时显现。

2. 正文环节（1）故事引导老师在幼儿面前拿出一篮鸡蛋，问幼儿们还记得谁能下鸡蛋吗？询问后，老师背诵《母鸡下蛋》的故事。

（2）音乐鉴赏老师播放绘本《母鸡下蛋》的视频，让幼儿跟着视频中的音乐和舞蹈动作一起参加进来。

（3）组织创作1）分组老师指定幼儿为不同的动物，让每个小组本身编排一首歌或是动物做出明显的动作。

2）选出不同的代表性的幼儿进行呈现，也可以加上表演道具，例如布偶、手偶、带音响玩具小动物等。

3）整体组织让每个组别现场表演，让幼儿们都参加，唱响听众，跟随音乐的节奏大家一起跳舞，享受音乐的感觉，培育幼儿的音乐爱好。

（4）活动总结通过活动，老师引导幼儿打开爱动物的情感，感受和理解动物的行为，拉近了幼儿与动物的距离。

幼儿们在活动中感受到了为团队付出后的欢乐和充足，同时也提高了幼儿的语言表达本领，加强了幼儿的自信念。

三、活动反思（1）活动设置本次活动是实行动物为主线，通过音乐表演所展看动物的特性，搭配了《母鸡下蛋》寓意，并将其作全员的团队合作中进展幼儿团队的本领及交往本领，整个活动设置紧密，缜密有序。

（2）教学过程老师适时的反馈和引导，使得幼儿理解了本次活动的重要内容，把握了属于本身的舞蹈和歌曲，同时也进展了幼儿的音乐和语言表达本领。

（3）反思问题在活动的过程中，有些年龄偏小的孩子需要更多的注意力，活动教案不只是唱歌，还需要在实践过程中进行调整，确保每个孩子都得到认可与参加。

优质教案小班音乐活动教案《母鸡下蛋》

优质教案小班音乐活动教案《母鸡下蛋》一、教学内容本节课选自小班音乐活动教材第四章《动物音乐会》，详细内容为学习歌曲《母鸡下蛋》，通过歌曲学习，让学生了解母鸡下蛋的场景，并学习相关的音乐知识和节奏。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《母鸡下蛋》的歌词和旋律，提高音乐素养。

2. 培养学生的集体协作能力和节奏感。

3. 增进学生对动物生活的了解，培养他们的观察能力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和集体协作演唱。

教学重点：歌词的记忆、旋律的掌握和表演动作的练习。

四、教具与学具准备教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、卡片、节奏棒。

学具：小铃铛、沙蛋、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用母鸡下蛋的图片，引导学生观察并描述母鸡下蛋的场景，激发学生的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师示范演唱《母鸡下蛋》，学生认真聆听。

（2）教师逐句教唱，学生跟唱。

（3）学生集体演唱，注意节奏和音准。

3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解歌曲中的节奏变化，用卡片和节奏棒辅助教学。

（2）举例说明，让学生在实际操作中掌握节奏变化。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，每组用小铃铛和沙蛋模仿母鸡下蛋的声音，进行节奏练习。

（2）每组表演，集体评价。

5. 表演练习（10分钟）（1）教师示范表演动作，学生模仿。

（2）学生集体练习表演动作，注意动作的整齐和协调。

（2）学生集体展示学习成果，演唱《母鸡下蛋》并表演动作。

六、板书设计1. 歌曲名称：《母鸡下蛋》2. 歌曲节奏：用卡片和节奏棒展示节奏变化3. 母鸡下蛋的场景：贴上相应的图片七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起演唱《母鸡下蛋》，并表演动作。

2. 答案：无固定答案，要求演唱和表演尽量准确。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的生活，尝试创作类似的歌曲，培养学生的创造力和想象力。

小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀优质教案

小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀优质教案一、教学内容本节课选自音乐教材第四章《动物音乐会》中《母鸡下蛋》。

详细内容包括学习歌曲《母鸡下蛋》、解简单乐理知识、学习简单舞蹈动作以及创编属于自己舞蹈。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《母鸡下蛋》歌词和旋律。

2. 培养学生对音乐感知能力和节奏感。

3. 学习简单舞蹈动作，培养学生肢体协调能力。

4. 培养学生创造力和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化部分，以及舞蹈动作编排。

2. 教学重点：掌握歌曲旋律和歌词，学会简单舞蹈动作。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、黑板、卡片、母鸡下蛋道具。

2. 学具：学生用书、笔、舞蹈服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用母鸡下蛋道具，模拟母鸡下蛋场景，引导学生关注母鸡下蛋动作和声音。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教唱歌曲《母鸡下蛋》，注意指导学生掌握节奏和旋律。

（2）学生跟唱，教师巡回指导。

3. 乐理知识讲解（10分钟）（1）讲解简单乐理知识，如音符、节奏等。

（2）结合歌曲，让学生在实际操作中理解乐理知识。

4. 舞蹈动作学习（10分钟）（1）教师示范舞蹈动作，学生跟随学习。

（2）分组练习，教师巡回指导。

5. 创编舞蹈（10分钟）（1）学生分组，每组创编一个简单舞蹈动作。

（2）各组展示，其他学生评价、学习。

6. 随堂练习（5分钟）学生自主练习歌曲和舞蹈动作，教师巡回指导。

六、板书设计1. 歌曲名称：《母鸡下蛋》2. 歌曲旋律：简谱及歌词3. 乐理知识：音符、节奏4. 舞蹈动作：图解七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记《母鸡下蛋》歌词和旋律。

（2）创编一个简单舞蹈动作，并描述下来。

2. 答案：（1）歌词和旋律见板书。

（2）舞蹈动作描述示例：双手模仿翅膀，左右摇摆，同时双脚做小碎步。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生对节奏掌握不够准确，需要在以后教学中加强练习。

中班音乐公开课教案母鸡下蛋-2024鲜版

角色扮演
通过讲述一个关于母鸡下蛋的有趣故事，吸引幼儿的注意力，为后续的音乐学习做好铺垫。
故事引入
情境导入法激发兴趣
幼儿模仿演唱
鼓励幼儿模仿教师的演唱，逐渐熟悉歌曲的歌词和旋律，培养幼儿的音乐感知能力。
教师示范演唱
教师以清晰、准确的发音和生动的表情演唱歌曲《母鸡下蛋》，引导幼儿感受歌曲的旋律和节奏。
多媒体资源
利用多媒体课件或视频资源，展示母鸡下蛋的过程和场景，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。
03
CHAPTER
教学方法与手段设计
利用教室布置和道具，打造一个充满农场氛围的环境，如放置草垛、鸡舍、鸡蛋等道具，激发幼儿的学习兴趣。
创设农场情境
邀请幼儿扮演农场里的小鸡、母鸡、公鸡等角色，穿上相应的服装，增加情境的真实感和趣味性。
乐器选择
采用简单的二拍子或三拍子节奏，使儿童容易掌握和跟随。
节奏型选择
教师需熟练掌握所选乐器的演奏技巧，以便在课堂上自如地演奏和引导幼儿。
演奏技巧
乐器及节奏型选择
道具、服装等辅助资源
道具准备
准备一些与母鸡下蛋相关的道具，如鸡蛋、鸡窝、稻草等，以营造生动的课堂氛围。
服装准备
教师可穿上与母鸡相关的服装或头饰，增加课堂趣味性，吸引幼儿注意力。对音乐的兴趣和节奏感。
通过歌唱和动作表演，加深幼儿对故事内容的理解和记忆。
引导幼儿在音乐活动中体验合作的乐趣，提高团队协作能力。
音乐课程目标
适合4-5岁中班幼儿。
学习者特点：喜欢听故事、看表演，对音乐有浓厚的兴趣；好动、好奇、好模仿，具有较强的表现欲和求知欲。
适合年龄段与学习者特点
通过集体活动和表演，孩子们增强了团队合作意识和协作能力。

小班音乐母鸡下蛋教案

小班音乐母鸡下蛋教案一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《母鸡下蛋》。

2.通过歌曲学习，培养幼儿对音乐的兴趣，提高音乐审美能力。

3.培养幼儿的团队协作能力和集体意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《母鸡下蛋》，理解歌曲内容。

2.教学难点：歌曲中的节奏和音调把握。

三、教学准备1.课件：母鸡下蛋的图片和动画。

2.教学道具：鸡蛋模型、母鸡玩具。

3.音乐播放器。

四、教学过程（一）导入部分1.教师出示母鸡玩具，引导幼儿观察母鸡的特征。

2.邀请幼儿谈谈对母鸡的了解，如：母鸡的颜色、形状等。

3.教师播放歌曲《母鸡下蛋》，让幼儿感受歌曲的旋律。

（二）教学部分1.教师播放歌曲，让幼儿跟唱，注意纠正音准和节奏。

2.教师分段教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音调。

3.教师与幼儿一起演唱歌曲，引导幼儿用自然的音调演唱。

4.教师出示鸡蛋模型，引导幼儿理解歌曲内容，如：母鸡下蛋的过程。

（三）实践活动1.教师组织幼儿进行“母鸡下蛋”的游戏，培养团队协作能力。

2.游戏规则：幼儿分成几个小组，每组排成圆形，代表一个鸡蛋。

游戏开始，教师发出指令，幼儿按指令做出相应的动作，如：蹲下、起立等。

看哪个小组的鸡蛋（幼儿）最快完成下蛋动作。

1.教师邀请幼儿谈谈在实践活动中的感受，如：游戏的乐趣、团队协作等。

3.教师鼓励幼儿在课后继续练习歌曲，提高音乐素养。

五、教学反思1.本节课通过歌曲《母鸡下蛋》，让幼儿在愉快的氛围中学习音乐，提高了他们的音乐兴趣。

2.通过实践活动，培养了幼儿的团队协作能力和集体意识。

3.在教学过程中，教师要注意引导幼儿用自然的音调演唱，纠正音准和节奏。

4.课后，教师应关注幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。

六、教学延伸1.邀请家长参与课堂，与幼儿一起演唱歌曲，增进亲子关系。

2.组织幼儿参观农场，了解母鸡下蛋的过程，丰富幼儿的生活经验。

3.结合歌曲《母鸡下蛋》，开展相关的绘画、手工制作等活动，提高幼儿的综合素养。

小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案

小班音乐活动《母鸡下蛋》优秀教案教案名称：小班音乐活动《母鸡下蛋》一、教学内容1. 教材：幼儿音乐活动教材《母鸡下蛋》2. 内容：学习歌曲《母鸡下蛋》，通过歌曲模仿母鸡下蛋的动作，培养幼儿的节奏感和表达能力。

二、教学目标1. 能够让幼儿学会歌曲《母鸡下蛋》，并能跟着音乐节奏进行表演。

2. 培养幼儿的节奏感和团队合作能力。

3. 培养幼儿的观察力和创造力，让他们能够通过歌曲和动作表达自己的情感。

三、教学难点与重点1. 难点：歌曲的节奏和音准，以及动作的协调性。

2. 重点：歌曲的旋律和歌词，以及动作的准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音乐CD、母鸡公鸡头饰、小鸡道具。

2. 学具：幼儿音乐教材《母鸡下蛋》。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、拍手等，以调动幼儿的积极性。

1.2 教师带领幼儿做简单的音乐游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以培养幼儿的节奏感和团队合作能力。

2. 引入活动（5分钟）2.1 教师向幼儿介绍母鸡下蛋的过程，并展示母鸡公鸡头饰和小鸡道具。

2.2 教师带领幼儿模仿母鸡下蛋的动作，让幼儿感受音乐的节奏。

3. 学习歌曲（5分钟）3.1 教师播放音乐CD，让幼儿跟着音乐节奏模仿母鸡下蛋的动作。

3.2 教师教唱歌曲《母鸡下蛋》，让幼儿跟着歌词进行模仿。

4. 实践练习（5分钟）4.1 教师将幼儿分成小组，每组轮流表演歌曲《母鸡下蛋》。

4.2 教师对每个小组的表演进行点评，指导他们改进动作的准确性和协调性。

5.1 教师让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

六、板书设计歌曲《母鸡下蛋》节奏： X X X歌词：母鸡母鸡，真爱跳舞，扭扭腰肢，扇扇翅膀，咯咯哒，咯咯哒，母鸡下蛋啦！七、作业设计1. 作业题目：歌曲《母鸡下蛋》答案：母鸡母鸡，真爱跳舞，扭扭腰肢，扇扇翅膀，咯咯哒，咯咯哒，母鸡下蛋啦！2. 作业题目：模仿母鸡下蛋的动作答案：幼儿根据歌曲《母鸡下蛋》的节奏，模仿母鸡下蛋的动作。

2024年小班音乐教案母鸡下蛋

2024年小班音乐教案母鸡下蛋一、教学内容本节课选自《幼儿音乐启蒙》教材第四章《动物音乐会》中的《母鸡下蛋》。

详细内容包括：认识简单的音符和节奏，学习用声音模仿母鸡下蛋的动作，通过歌曲学习简单的乐理知识，培养幼儿的音乐欣赏能力和集体合作精神。

二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握四分音符和八分音符的节奏，能够正确模仿母鸡下蛋的声音。

2. 通过学习歌曲，培养幼儿的音乐感知能力和集体合作意识。

3. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们创作音乐的潜能。

三、教学难点与重点1. 教学难点：四分音符和八分音符的节奏掌握，歌曲旋律的准确演唱。

2. 教学重点：母鸡下蛋声音的模仿，集体合作演唱。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、母鸡下蛋的图片、音符卡片。

2. 学具：小鼓、沙锤、音乐书。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿模仿母鸡下蛋的声音，引导幼儿关注生活中的声音。

教师出示母鸡下蛋的图片，让幼儿观察并说出母鸡下蛋的动作。

2. 歌曲学习（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲《母鸡下蛋》，注意节奏和音准。

邀请个别幼儿上台演示，集体纠正错误。

3. 例题讲解（10分钟）出示音符卡片，讲解四分音符和八分音符的节奏。

教师示范，用小鼓和沙锤演奏节奏，让幼儿模仿。

4. 随堂练习（5分钟）分组进行节奏练习，教师巡回指导。

邀请幼儿上台展示，集体评价。

5. 歌曲演唱（5分钟）教师带领幼儿集体演唱《母鸡下蛋》，注意节奏和音准。

鼓励幼儿大胆表现，培养集体合作意识。

邀请幼儿分享学习心得，激发创作潜能。

六、板书设计1. 在黑板上贴上母鸡下蛋的图片，旁边标注四分音符和八分音符的节奏。

2. 在另一侧板书歌曲《母鸡下蛋》的歌词，突出重点节奏。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示本节课学到的歌曲《母鸡下蛋》，并正确演唱四分音符和八分音符的节奏。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对个别幼儿的节奏掌握情况进行个别辅导，提高教学质量。

母鸡下蛋音乐教案

母鸡下蛋音乐教案母鸡下蛋音乐教案（共4篇）由作者精心推荐，作者希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：母鸡下蛋音乐教案说课：选择《下蛋啰》这样一个歌曲，是因为它很有生活的情趣。

在前一阶段，我们走廊布置的时候，孩子们就已经对母鸡下蛋很感兴趣了，放在现在进行歌曲教学应该说在时间上很适宜。

原来的歌曲中没有感叹词，是我在处理教材时为了让歌曲富有生活情趣临时加上去的，从活动效果看，应该说改编起到了作用。

整个活动分为三部分。

前面的感叹词接唱，中间部分的创编节奏，后面的完整表演。

节奏创编部分一开始我设定的目标是幼儿自主创编节奏，但通过对幼儿前期水平的了解，发现存在困难，立即改为在教师的帮助下进行，目标水平的降低，保障了活动的顺利进行。

活动目标：1、学习接唱感叹词，体验歌曲中诙谐的生活情趣。

2、能在教师引导下创编简单的节奏并乐意在集体面前表达。

3、感受大家在一起游戏的美好情感。

活动准备：演示用教具一套（母鸡、蛋、篮子）、节奏图谱、请配班老师和好伴奏、人手一块纱巾。

活动过程：一、出示教具，请幼儿看看有谁？在干什么？二、教师边演示教具边表演唱，下出的蛋送进篮子里。

三、幼儿学习接唱，熟练后和上老师的教具演示，也将下出的蛋送进篮子里。

四、创编母鸡下蛋的节奏1、教师引出：“母鸡下了蛋，高兴地叫起来。

听听母鸡是怎么叫的？咯哒咯哒咯咯哒”同时在黑板上用蛋形符号标记出。

2、幼儿创编，在教师的帮助下形成完整的节奏，同样用蛋形符号标记出。

五、游戏《下蛋》请全体幼儿用纱巾打扮成母鸡，边唱边下蛋。

最后，下出了蛋送进小篮子里。

第2篇：母鸡下蛋音乐教案活动目标1、熟悉歌曲的旋律和内容，初步学唱歌曲。

2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡生蛋。

活动准备幼儿用书《母鸡下蛋》、音乐录音活动过程1、游戏：母鸡下蛋教师扮鸡妈妈带幼儿做简单的动作。

在游戏中鸡妈妈大叫：“咯咯咯咯哒，咯咯咯咯哒。

”提问：“鸡妈妈是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音乐的旋律和内容“母鸡妈妈带小小鸡们出去玩的时候，有一段非常好听的音乐，你们听到歌曲里唱了些什么？你觉得母鸡妈妈生蛋的时候，心里怎么样？”欣赏歌曲并发表自己的见解。