中班游戏:母鸡下蛋教学设计

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中班体育活动教案母鸡下蛋

中班体育活动教案母鸡下蛋

中班体育活动教案母鸡下蛋中班体育活动教案:母鸡下蛋一、活动目标1、练习双脚夹物向前跳,增强腿部力量和身体协调性。

2、体验体育游戏的乐趣,培养勇敢、自信的品质。

3、培养幼儿的合作意识和竞争意识。

二、活动准备1、物质准备软球若干(当作鸡蛋)。

大篮子四个。

宽敞的活动场地。

欢快的音乐。

2、经验准备幼儿已了解母鸡下蛋的基本常识。

三、活动过程1、热身运动教师带领幼儿进行简单的热身运动,如头部转动、肩部伸展、腰部扭动、膝盖弯曲、手腕脚踝活动等,为后续的活动做好身体准备。

2、导入活动教师:“小朋友们,今天我们来玩一个有趣的游戏,叫做‘母鸡下蛋’。

你们知道母鸡是怎么下蛋的吗?”引导幼儿回忆母鸡下蛋的情景。

3、讲解示范教师讲解游戏规则:小朋友们扮演母鸡,双脚夹住“鸡蛋”(软球),向前跳,将“鸡蛋”放入前面的篮子里,然后跑回队伍后面,下一个小朋友接着出发。

教师进行示范,重点强调双脚夹球的动作和向前跳的姿势,让幼儿仔细观察。

4、分组练习将幼儿分成四组,每组一个篮子和若干“鸡蛋”。

幼儿在小组内进行练习,教师巡回指导,及时纠正幼儿不正确的动作。

5、游戏竞赛每组选出一名代表进行比赛,看谁在规定时间内下的“蛋”最多。

其他幼儿为参赛选手加油助威。

比赛结束后,为获胜的小组颁发小奖品。

6、放松活动教师带领幼儿进行放松运动,如深呼吸、拍打腿部肌肉等。

引导幼儿一起整理场地,将“鸡蛋”和篮子放回原位。

四、活动延伸1、区域活动在体育区投放更多的“鸡蛋”和篮子,让幼儿自由练习。

2、家园共育鼓励家长在家与幼儿一起进行类似的体育游戏,增强亲子关系,提高幼儿的身体素质。

五、注意事项1、确保活动场地的安全,清除可能导致幼儿受伤的障碍物。

2、关注幼儿的个体差异,对于动作发展较慢的幼儿,给予更多的指导和鼓励。

3、控制游戏的时间和强度,避免幼儿过度疲劳。

在本次中班体育活动“母鸡下蛋”中,通过有趣的游戏情境和多样化的活动形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体,提高了动作协调性和合作能力。

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

一、教学目标1. 学习母鸡下蛋的游戏规则,提高幼儿的团队合作意识和协调能力。

2. 通过模仿母鸡下蛋的动作,锻炼幼儿的手腕和腿部力量。

3. 培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

二、教学重点与难点重点:学习母鸡下蛋的游戏规则,掌握基本的动作要领。

难点:在游戏中能与同伴密切配合,完成母鸡下蛋的任务。

三、教学准备1. 教具:母鸡下蛋游戏道具(沙包)、音乐播放设备、绳子。

2. 场地:宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。

2. 教学基本动作(5分钟)教师讲解母鸡下蛋的基本动作:弯腰、颤抖、下蛋。

并示范动作,让幼儿跟随教师一起练习。

3. 游戏环节(10分钟)将幼儿分成若干小组,每组选出一个队长。

队长手持沙包,模仿母鸡下蛋的动作,将沙包传递给组员。

组员接到沙包后,迅速将沙包传递给下一个队员。

哪个小组先完成规定的传递次数,即为获胜。

4. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现,及时给予鼓励和指导,培养他们的自信心。

2. 在游戏过程中,教师应密切关注幼儿的安全,避免发生意外。

3. 对于表现优秀的幼儿,教师可以适当给予奖励,激发他们的学习兴趣。

六、教学评价通过母鸡下蛋游戏的开展,评价幼儿对游戏规则的掌握程度、动作的协调性和团队合作意识。

观察幼儿在游戏中的表现,对他们的积极参与、遵守规则、合作精神等方面进行评价。

七、教学拓展1. 家园共育:教师可以邀请家长参与母鸡下蛋游戏,让家长了解幼儿在园的活动,增进亲子关系。

2. 环境创设:在幼儿园环境中布置母鸡下蛋的游戏场景,让幼儿在自由活动时间自主参与游戏。

八、教学注意事项1. 确保游戏场地安全,无障碍物,避免幼儿在游戏过程中受伤。

2. 关注幼儿的个体差异,对于动作不协调的幼儿,给予个别指导和支持。

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

一、教学目标:1. 学习母鸡下蛋的游戏规则,提高幼儿的团队合作意识和协调能力。

2. 通过模仿母鸡下蛋的动作,锻炼幼儿的手臂和腿部力量,增强身体的灵活性。

3. 培养幼儿的观察力、专注力和耐心,让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点:重点:学习母鸡下蛋的游戏规则,掌握游戏技巧。

难点:在游戏中保持团队合作,协调动作,准确地模仿母鸡下蛋。

三、教学准备:1. 教具:母鸡下蛋游戏道具(软球)、篮子、音乐CD、计时器。

2. 场地:宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。

2. 教学导入(5分钟):教师向幼儿介绍母鸡下蛋的游戏规则和玩法,讲解游戏中的注意事项。

示例:母鸡下蛋的游戏,我们需要用手臂和腿部力量,将软球从一个篮子搬到另一个篮子,就像母鸡下蛋一样。

在规定时间内,哪个小组搬运的软球最多,那个小组获胜。

3. 游戏实践(10分钟):教师组织幼儿进行母鸡下蛋游戏,过程中注意观察幼儿的表现,及时给予指导和鼓励。

注意事项:1)幼儿在搬运软球时,要小心不要碰到头部和身体,以免摔倒。

2)在搬运过程中,要保持团队合作,互相帮助,共同完成任务。

4. 总结与反思(5分钟):教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获,让幼儿认识到团队合作的重要性。

五、教学评价:1. 观察幼儿在游戏中的表现,评价他们的团队合作意识和协调能力。

2. 关注幼儿在游戏中的专注力和耐心,评价他们的自主学习能力。

3. 通过幼儿的分享,了解他们在游戏中的收获和成长。

六、教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解母鸡下蛋游戏的意义,鼓励家长在家与孩子一起进行类似的游戏,增进亲子关系。

2. 环境创设:在班级环境中布置母鸡下蛋主题墙,展示幼儿在游戏中的照片、画作等,让幼儿互相交流、分享。

七、教学反思:1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全,避免发生意外。

幼儿中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

幼儿中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

幼儿中班体育游戏教案《母鸡下蛋》教案概况教学目标1.让幼儿了解动物下蛋的过程,提高幼儿动物认知能力;2.同时让幼儿认识到身体协调运动对身体健康的重要性;3.增强孩子们的团队协作能力。

教学内容1.游戏名称:母鸡下蛋;2.游戏形式:团体合作游戏;3.游戏规则:幼儿分三组,每组五人,在规定时间内,将所有球拾起运到母鸡篮子中,当全部完成时,表演出母鸡下蛋的过程;4.游戏目的:锻炼幼儿身体协调和团队协作能力。

教学过程本次教学分为四步走:第一步:启发式提问教师在课前放置一篮球在教室边角,引导幼儿自行去尝试拿到球,出题者在旁发现并提问:谁能告诉我我们刚才的行动是什么?第二步:理解式提问教师通过图片或小游戏的形式,让孩子们了解动物下蛋的过程,并引导幼儿体验下蛋的过程。

第三步:规则讲解1.组成三组,每组五个人,每小组中需要有一名选手扮演母鸡,其他选手扮演小鸡;2.篮球保持一定高度,不能踩着篮球走;3.根据规定时间将所有篮球运到母鸡篮子中;4.完成任务后,母鸡选手用手打造出一只巨蛋。

第四步:实战演练1.幼儿们按照组别划分,分配母鸡和鸡蛋丰富角色分配;2.游戏结束后,教师引导孩子们回顾比赛,加深团队合作重要性。

教学评估在实际比赛时,通过孩子们的活动表现和沟通协作的情况,来评估本教学的效果、孩子对课程的接受能力和理解能力。

课程反思1.在游戏规则讲解环节应当增加示范讲解,让孩子们更加明确任务目标;2.需要注意比赛的时间掌控,避免时间过长导致孩子们的兴奋度降低。

结语本次教案《母鸡下蛋》准备基于幼儿园中班的教学需求,旨在通过游戏的形式提高幼儿学习兴趣和动手能力,让幼儿们更好的了解动物下蛋的过程,并提高幼儿的身体协调能力和团队协作能力。

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思(1)

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思(1)

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自中班游戏活动教材第四章《可爱的动物》,详细内容为第三节《母鸡下蛋》。

通过该内容的学习,让幼儿了解母鸡下蛋的过程,认识鸡蛋的构造,同时培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 知道母鸡下蛋的过程,了解鸡蛋的构造。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和合作能力。

3. 增强幼儿对动物的关注和保护意识。

三、教学难点与重点难点:母鸡下蛋的过程、鸡蛋的构造。

重点:观察母鸡下蛋的过程,认识鸡蛋的构造。

四、教具与学具准备1. 教具:母鸡下蛋的动画视频、鸡蛋模型、图片等。

2. 学具:画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师播放母鸡下蛋的动画视频,引导幼儿观察。

(2)教师提出问题,如:“母鸡下蛋时是什么样子?”“鸡蛋是什么形状的?”等,让幼儿回答。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师结合教材内容,讲解母鸡下蛋的过程。

(2)展示鸡蛋模型,让幼儿观察并讲解鸡蛋的构造。

3. 随堂练习(10分钟)(1)教师出示图片,让幼儿根据图片内容描述母鸡下蛋的过程。

(2)分发画纸、彩泥等材料,让幼儿动手制作鸡蛋。

六、板书设计1. 母鸡下蛋的过程:找窝、趴窝、下蛋、离开。

2. 鸡蛋的构造:蛋壳、蛋白、蛋黄。

七、作业设计1. 作业题目:(1)画出母鸡下蛋的过程。

(2)用彩泥制作一个鸡蛋。

2. 答案:(1)母鸡下蛋过程图。

(2)彩泥鸡蛋。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过动画视频、实物模型等方式,让幼儿了解了母鸡下蛋的过程和鸡蛋的构造,达到了教学目标。

但在教学过程中,部分幼儿对鸡蛋的构造理解不够深入,需要个别辅导。

2. 拓展延伸:(1)组织幼儿到农场实地观察母鸡下蛋,加深对课堂内容的理解。

(2)开展“保护动物”主题活动,提高幼儿对动物的关注和保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

4. 作业设计。

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿游戏活动教材第四章《可爱的动物》,详细内容为“母鸡下蛋”游戏。

通过该游戏,让幼儿了解母鸡下蛋的过程,培养幼儿观察、想象、表达的能力。

二、教学目标1. 知道母鸡下蛋的过程,了解鸡蛋的来源。

2. 能够通过观察、想象,用简单的语言表达母鸡下蛋的情景。

3. 培养幼儿的团队协作精神,提高幼儿的游戏技能。

三、教学难点与重点难点:让幼儿用简单的语言描述母鸡下蛋的过程。

重点:了解母鸡下蛋的过程,培养幼儿观察、想象、表达的能力。

四、教具与学具准备教具:母鸡下蛋视频、图片、道具(母鸡、鸡蛋、篮子等)。

学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用母鸡下蛋视频,让幼儿观察母鸡下蛋的过程,引导幼儿关注母鸡下蛋时的动作和表情。

2. 例题讲解(10分钟)结合图片,讲解母鸡下蛋的过程,引导幼儿用简单的语言进行描述。

3. 随堂练习(10分钟)分组进行“母鸡下蛋”游戏,每组选一名幼儿扮演母鸡,其他幼儿扮演鸡蛋。

扮演母鸡的幼儿将“鸡蛋”放在指定位置,然后模仿母鸡下蛋的动作,将鸡蛋“下”在篮子里。

其他幼儿观察并描述母鸡下蛋的过程。

4. 小结与评价(5分钟)教师组织幼儿分享游戏过程中的观察和感受,对幼儿的描述进行评价和指导。

5. 创意表达(10分钟)让幼儿用画纸、彩笔等学具,画出母鸡下蛋的场景,培养幼儿的想象力和表达能力。

六、板书设计1. 母鸡下蛋2. 内容:母鸡下蛋过程:找窝、蹲下、用力、下蛋、离开。

游戏规则:扮演母鸡的幼儿模仿母鸡下蛋,其他幼儿观察并描述。

七、作业设计1. 作业题目:画一幅母鸡下蛋的画,并用简单的语言描述。

2. 答案示例:画面:母鸡正蹲在窝里,用力下蛋,篮子里有几个鸡蛋。

描述:母鸡找到一个舒服的地方,蹲下来,用尽力气,把鸡蛋生下来,然后离开。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次教学活动中,幼儿对母鸡下蛋的过程有了更深入的了解,观察、想象和表达能力得到了锻炼。

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿中班教材《可爱的动物》,具体内容为第二章第三节《母鸡下蛋》。

详细内容包括认识母鸡,了解母鸡下蛋的过程,通过游戏活动培养幼儿观察力和动手操作能力。

二、教学目标1. 知道母鸡的基本特征,了解母鸡下蛋的过程。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿爱护小动物,热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点难点:理解母鸡下蛋的过程,培养幼儿观察、表达、合作的能力。

重点:认识母鸡,了解母鸡下蛋的过程。

四、教具与学具准备教具:母鸡下蛋的图片、视频、玩具母鸡、鸡蛋、篮子等。

学具:画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿观察校园内的鸡舍,了解母鸡的生活环境。

提问:“你们知道母鸡长什么样吗?它会下蛋吗?我们一起去看看吧!”2. 例题讲解(10分钟)教师展示母鸡下蛋的图片和视频,引导幼儿观察母鸡下蛋的过程。

讲解母鸡下蛋的特点,如:鸡冠、羽毛、爪子等。

讲解母鸡下蛋的顺序,让幼儿了解蛋的过程。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组,每组发放一个玩具母鸡和鸡蛋,让幼儿模仿母鸡下蛋的过程。

教师巡回指导,纠正动作,引导幼儿观察鸡蛋的形状、颜色等。

4. 游戏活动(5分钟)教师组织“母鸡下蛋”游戏,让幼儿扮演母鸡,将鸡蛋放入篮子。

游戏过程中,教师观察幼儿的参与情况,及时给予鼓励和指导。

教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和观察到的母鸡下蛋的过程。

展示幼儿作品,让幼儿相互评价、交流。

六、板书设计1. 母鸡的基本特征:鸡冠、羽毛、爪子等。

2. 母鸡下蛋的过程:找窝、下蛋、护蛋等。

3. 游戏活动:母鸡下蛋。

七、作业设计1. 作业题目:画一幅母鸡下蛋的画。

2. 答案要求:画面中包含母鸡、鸡蛋、鸡舍等元素,色彩丰富,形象生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、游戏活动等方式,让幼儿了解母鸡下蛋的过程,培养幼儿观察、表达、合作的能力。

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思

中班游戏教案《母鸡下蛋》含反思一、教学目标:1.能够理解并掌握拼字和动作指令;2.能够积极参与游戏,培养团队合作意识;3.能够自觉遵守游戏规则,培养遵守规则的意识。

二、教学准备:1.游戏规则卡片;2.分组卡片;3.几个小籽球。

三、教学过程:1.游戏介绍(10分钟)1)教师简要介绍游戏规则:游戏中,有两个队伍,每个队伍里有一名“母鸡”,母鸡需要下蛋,队伍其他成员需要迅速找到蛋并返回母鸡身边。

最先完成任务的队伍胜利。

2)引导学生回忆“母鸡”这个角色,母鸡下完蛋后需要做什么动作?3)引导学生回忆游戏中其他可能出现的指令和对应的动作。

4)提醒学生遵守游戏规则,不要推搡和争抢。

2.示范游戏指令(10分钟)1)教师示范游戏指令(如:冰淇淋、足球、萝卜等),并让学生模仿动作。

2)强调游戏时要注意动作规范。

3.分组比赛(20分钟)1)将学生分成若干个小组,每个小组选择一名母鸡。

2)发放游戏规则卡片和分组卡片,让母鸡看清楚游戏规则,其他队员则根据分组卡片找到自己的位置。

3)游戏正式开始。

4)游戏结束后,根据谁最先完成任务的队伍为胜利队伍,给予一些小奖励。

4.反思总结(10分钟)1)教师引导学生回顾游戏过程,询问学生在游戏中的感受和体会。

2)学生进行小组讨论,总结游戏过程中自己的优点和不足之处,并提出改进意见。

3)教师根据学生的讨论内容进行点评,指出学生的优点和不足之处,并鼓励学生在今后的游戏中加以改进。

五、教学延伸:1.可以通过增加游戏指令的难度来提高游戏的挑战性;2.可以加入队员之间的合作模式,如两人携手进行指令动作;3.可以让学生自己设计新的游戏指令和动作,并组织游戏。

幼儿园中班主题母鸡下蛋教学设计【含教学反思】

幼儿园中班主题母鸡下蛋教学设计【含教学反思】

幼儿园中班主题母鸡下蛋教学设计教学目标•认识母鸡和鸡蛋,并了解母鸡下蛋的过程;•提高幼儿的观察力和动手能力,培养幼儿的团队合作意识;•学会使用简单的工具和材料制作手工;•培养幼儿的责任感,让他们了解关爱小动物的重要性。

教学准备•模型母鸡和鸡蛋;•立体拼图母鸡和鸡蛋;•一些小型玩具鸡蛋;•植物油、盐、柠檬汁、白醋、水的混合液;•鸡蛋打散后的蛋液;•棉签、毛刷;•透明胶带和瓶子;•纸板、棉花、彩纸。

教学活动活动一:认识母鸡和鸡蛋1.利用模型母鸡和鸡蛋,简单地讲解母鸡下蛋的过程。

2.向幼儿展示立体拼图母鸡和鸡蛋,在引导幼儿拼图的过程中,进一步营造与母鸡和鸡蛋相关的氛围。

活动二:实验探究鸡蛋的特殊性质1.向幼儿展示鸡蛋的蛋壳,并解释蛋壳的特殊性质。

2.准备混合液,引导幼儿将鸡蛋放置在混合液中,观察鸡蛋的反应。

活动三:DIY母鸡和鸡蛋1.准备彩纸和油画棒,让幼儿自由发挥,制作自己的模型母鸡和鸡蛋。

2.教师指导幼儿将棉花塞入透明瓶子里,然后将瓶子黏贴在母鸡的腹部,营造母鸡下蛋的场景。

活动四:DIY鸡蛋1.教师向幼儿展示各种玩具鸡蛋,让幼儿了解鸡蛋的不同形态。

2.让幼儿用蛋清和蛋黄制作蛋液,然后用棉签和毛刷在彩纸上绘制自己的鸡蛋画作品。

教学反思通过这次活动,我意识到幼儿对动物和自然的好奇心与探究充满了无限的热情。

在本次教学活动中,我引入了很多生活中存在的素材,如混合液等,这样让幼儿可以更好地探究和认识鸡蛋的特性和母鸡下蛋的过程。

在DIY的环节里,让幼儿根据自己的想象和创意去制作模型,更加注重了幼儿的创意思维,培养他们的动手能力和团队协作精神,同时也帮助他们感受到创作的乐趣。

综上所述,本次活动不仅提高了幼儿的科学水平,也让他们感受到了快乐学习的愉悦。

幼儿园中班游戏:母鸡下蛋

幼儿园中班游戏:母鸡下蛋

幼儿园中班游戏:母鸡下蛋
幼儿园中班游戏教案:母鸡下蛋
活动目标:
1. 通过游戏,培养幼儿对事物的观察和分辨能力。

2. 激发幼儿的团队合作意识,培养他们的集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿的手部精细动作和协调能力。

活动准备:
1. 母鸡头饰、鸡蛋模具或其他鸡蛋替代品。

2. 划分游戏场地,设置起点和终点。

活动过程:
一、导入(5分钟)
1. 教师向幼儿介绍游戏规则和目标。

2. 请一位幼儿扮演母鸡,其他幼儿扮演小鸡,一起排队等候。

二、游戏进行(15分钟)
1. 母鸡开始下蛋(将鸡蛋模具递给幼儿),幼儿接住并放入篮子中。

2. 幼儿需在规定时间内将所有鸡蛋放入篮子中,然后快速跑向终点。

3. 教师计时,看哪个团队完成游戏最快。

三、总结与反思(10分钟)
1. 教师对游戏进行总结,指出幼儿在游戏中的亮点和不足。

2. 鼓励幼儿在下次游戏中再接再厉,争取更好的表现。

3. 教师对游戏规则和流程进行反思,为下次活动做好准备。

总结:本次活动通过母鸡下蛋的游戏,培养了幼儿对事物的观察和分辨能力,激发了他们的团队合作意识和集体荣誉感,同时也锻炼了幼儿的手部精细动作和协调能力。

在活动中,教师需要充分考虑游戏的安全性和适宜性,确保幼儿能够在游戏中得到全面的发展和提升。

《母鸡生蛋》教案(精选6篇)

《母鸡生蛋》教案(精选6篇)

《母鸡生蛋》教案(精选6篇)《母鸡生蛋》教案篇1活动目标:1、学习用蜡笔画圈。

2、感受绘画嬉戏的爱好。

3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。

4、喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备:蜡笔、母鸡头饰一个、欢快的音乐磁带。

活动过程:一、引题1、引题“咯咯哒,咯咯哒”我是一只小母鸡,出来找东西。

2、幼儿跟着老师一起来活动。

“咯咯哒,咯咯哒母鸡要下蛋了。

快快躲到家里面”二、老师示范1、看,母鸡的蛋蛋要出来了,一个圈圈孵出来,一个蛋蛋孵出来。

我的蛋蛋真是多。

2、个别示范。

三、幼儿做画。

1、全部的宝宝跟着老师试一下,四、老师评价1、鼓舞幼儿大胆练习2、提示幼儿画完后留意擦净手上的颜料,保持自身清洁。

3、家长为宝宝的蛋蛋做画。

活动反思:教学开头以嬉戏的形式导入,让全部的小伴侣先跟着老师变成一只小母鸡,并学母鸡叫,学母鸡下蛋。

此环节具有肯定的情境性,幼儿比较欢快的参加其中,但是假如能让幼儿带上头饰或胸饰,幼儿的爱好度或许会更好。

也会更投入。

老师在示范的同时,语言要童趣、深化、更具渲染力,幼儿才会更专注,适度的运用肯定的手势及夸张动作,有助于幼儿的仿照与学习。

同伴的榜样示范特别关键,请一位小伴侣上来示范动作,同化的.作用得到深化,幼儿也会更情愿倾听和仿照,深度加强。

每次活动评价对幼儿都是一种强化,互评和自评。

但是幼儿年龄偏小,借助伴随人员帮助表达自己的思想,同时也有利亲近两者的情感。

不过事后的整理方面还需不断加强,宝宝自身的清洁和保持桌面的做画规章还需不断练习和稳固。

《母鸡生蛋》教案篇2一、活动目标:1、通过嬉戏活动关心幼儿理解“1”和“很多”的关系。

2、在欢乐的情境中调动幼儿参加数学活动的乐观性。

二、活动预备:1、每人一个煮熟的鸡蛋。

2、母鸡图片人手一张。

3、一个鸡窝窝。

三、活动过程:(一)分图片。

1、角色渗透“我是谁呀?(母鸡妈妈)引导幼儿与母鸡妈妈问好。

2、你们想不想做母鸡妈妈呀?”3、老师出示很多母鸡图片。

《母鸡下蛋》中班教案

《母鸡下蛋》中班教案

《母鸡下蛋》中班教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解母鸡下蛋的过程,知道蛋的形成。

2. 技能目标:培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

3. 情感目标:培养幼儿对动物的喜爱之情,培养他们的责任心。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解母鸡下蛋的过程。

难点:让幼儿通过观察和操作,理解蛋的形成。

三、教学准备:1. 物质准备:母鸡下蛋的图片、鸡蛋、孵化箱等。

2. 经验准备:幼儿之前有观察过母鸡的行为。

四、教学过程:1. 导入:通过出示母鸡下蛋的图片,引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。

2. 讲解:详细讲解母鸡下蛋的过程,让幼儿了解蛋的形成。

3. 操作:让幼儿亲手操作,将鸡蛋放入孵化箱,体验孵化过程。

4. 讨论:让幼儿谈谈对母鸡下蛋过程的认识,以及自己的体验。

五、作业与评价:1. 作业:观察家里的母鸡,记录下母鸡下蛋的过程。

2. 评价:通过幼儿的观察记录,评价他们对母鸡下蛋过程的理解。

六、教学策略:1. 采用直观演示法,通过图片和实物展示,让幼儿直观地了解母鸡下蛋的过程。

2. 采用操作实践法,让幼儿亲自动手操作,提高他们的实践能力。

3. 采用讨论法,引导幼儿主动参与课堂讨论,培养他们的表达能力。

七、教学内容:1. 母鸡下蛋的过程:母鸡产卵、孵化、小鸡破壳而出。

2. 蛋的结构:蛋壳、蛋白、蛋黄。

3. 鸟类的繁殖特点:雌雄鸟交配、产卵、孵化、育雏。

八、教学步骤:1. 第一步:出示母鸡下蛋的图片,引导幼儿观察并说出母鸡下蛋的过程。

2. 第二步:详细讲解母鸡下蛋的过程,让幼儿了解蛋的形成。

3. 第三步:让幼儿亲手操作,将鸡蛋放入孵化箱,体验孵化过程。

4. 第四步:引导幼儿观察鸡蛋的结构,了解蛋壳、蛋白、蛋黄的关系。

5. 第五步:讲解鸟类的繁殖特点,让幼儿了解雌雄鸟在繁殖过程中的作用。

九、教学延伸:1. 开展“我家的小鸡”主题活动,让幼儿带上自己家的小鸡,分享养鸡过程中的趣事。

2. 组织幼儿参观养殖场,了解不同鸟类的繁殖过程。

中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)3篇

中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)3篇

中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2) 中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)精选3篇(一)课题:母鸡下蛋班级:中班教学目标:1. 了解母鸡下蛋的过程。

2. 提高幼儿运动技能和协调能力。

3. 锻炼幼儿的合作精神。

教学准备:1. 游戏道具:蛋(如软球或纸团等)。

2. 音乐:《小母鸡下蛋歌》。

教学过程:引入活动:1. 师生互动,询问幼儿是否知道小鸡是怎么出生的。

2. 引导幼儿思考和讨论,最后引出母鸡下蛋的过程。

学习活动:1. 播放背景音乐《小母鸡下蛋歌》,引导幼儿跟随音乐的节奏来做动作。

2. 将蛋分发给幼儿,每个幼儿用手持着一个蛋。

3. 在音乐的伴奏下,幼儿会走动、跳跃等各种动作,同时保护好手中的蛋,不让蛋掉落。

4. 在游戏中,教师可以随机喊出“下蛋”的口令,幼儿都要立即停下来,蹲下并将蛋放在地上。

5. 游戏继续进行,当幼儿听到“孵化”的口令时,幼儿们要迅速捡起自己的蛋,模仿小鸡出壳的动作。

总结活动:1. 教师与幼儿一起回忆游戏中的内容,提问幼儿游戏中遇到的问题和解决方法。

2. 引导幼儿总结母鸡下蛋的过程,再次复习学习到的知识。

延伸活动:1. 在角色扮演中让幼儿分别扮演母鸡和小鸡,模拟母鸡下蛋的过程。

2. 制作手工蛋,幼儿可以用彩纸或者纸质材料来制作各式各样的蛋。

中班优秀体育活动教案《母鸡下蛋》 (2)精选3篇(二)活动名称:猜猜我是谁活动目标:1. 培养幼儿的注意力和观察能力。

2. 培养幼儿的身体协调能力和认识周围环境的能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

活动准备:1. 图片/照片卡片:准备一些幼儿熟悉的动物、物品或人物的图片或照片卡片。

2. 圈圈:在教室或室外环境上绳子或布条制作一个大大的圈圈。

活动过程:1. 引入:老师展示一张卡片并告诉幼儿是一个动物、物品或人物,幼儿们必须通过观察该卡片来猜猜是什么。

2. 游戏规则:a. 在圈圈内放置多张卡片,让幼儿们围着圈圈走。

b. 当音乐停止时,幼儿们停下来站在最近的一张卡片前。

母鸡孵蛋中班教案(通用10篇)

母鸡孵蛋中班教案(通用10篇)

母鸡孵蛋中班教案母鸡孵蛋中班教案(通用10篇)母鸡孵蛋中班教案篇1活动目标:1、学唱歌曲,能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。

2、感受第二段音乐的节奏特点,能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。

3、体会声音和情绪的关系,在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情绪。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

活动准备:音乐,四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾。

活动过程:一、开始部分:《母鸡孵蛋》音乐律动,熟悉音乐旋律。

1."今天我们到母鸡家去做客。

母鸡妈妈要孵蛋了。

"教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。

2.教师用彩蛋示范歌曲,幼儿学唱歌曲,并动作表现教师边唱歌,边逐一出示三个彩蛋。

"母鸡妈妈今天孵了几个蛋?(3个)我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的?"(大中小)"蛋里面会藏着什么呢?(小鸡)二、基本部分:熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。

用不同音色表现不同的小鸡。

"母鸡妈妈生了三个不一样的蛋,里面有小鸡,我们请小鸡出来吧。

"1.棒棒的小鸡--能用洪亮、有力的声音表现自信。

"首先出来的是第一小鸡,我们看看它长的怎么样?"幼儿回答,教师小结(它长的椭圆形有点棒棒的,它叫棒棒鸡)"我们跟它打个招呼(棒棒鸡你好)""我们听听看它的声音是什么样的?"教师跟音乐唱第一段再提问(很响亮)教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。

"你们看到棒棒鸡的声音了吗?它是什么样子的?(大圆圈:声音粗粗的,大大的)教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡"叽叽叽叽"的声音。

幼儿模仿棒棒的动作,并跟音乐学习唱第一段一遍。

2.打嗝的小鸡--能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。

"棒棒鸡真能干,吃了那么多东西。

2024年中班游戏《母鸡下蛋》教案通用

2024年中班游戏《母鸡下蛋》教案通用

2024年中班游戏《母鸡下蛋》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿游戏活动教材第四章《动物世界》,具体内容为《母鸡下蛋》。

通过该游戏,让幼儿了解母鸡下蛋的过程,培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解母鸡下蛋的过程,认识鸡蛋的形态和特点。

2. 培养幼儿动手操作、观察和表达能力。

3. 培养幼儿合作意识,感受集体游戏的乐趣。

三、教学难点与重点难点:让幼儿理解母鸡下蛋的过程,培养观察能力。

重点:让幼儿动手操作,体验游戏乐趣,培养合作意识。

四、教具与学具准备教具:母鸡下蛋道具、图片、视频、音乐等。

学具:彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过图片、视频等形式,让幼儿了解母鸡下蛋的过程。

(2)邀请幼儿模仿母鸡下蛋的动作,增强幼儿的兴趣。

2. 实践操作(10分钟)(1)发放彩泥、画纸等材料,让幼儿动手制作鸡蛋。

(2)引导幼儿观察鸡蛋的形态,鼓励幼儿用画笔进行装饰。

3. 游戏环节(10分钟)(1)将幼儿分成小组,进行母鸡下蛋游戏。

(2)每个小组合作完成鸡蛋的制作,比一比哪个小组的鸡蛋最漂亮。

(1)邀请幼儿分享制作过程中的趣事。

(2)展示各小组的作品,给予鼓励和表扬。

5. 课堂小结(5分钟)(1)回顾本节课所学内容,巩固母鸡下蛋的过程。

(2)强调观察、表达、合作的重要性。

六、板书设计1. 板书《母鸡下蛋》2. 内容:(1)母鸡下蛋过程(2)鸡蛋形态与特点(3)动手制作鸡蛋七、作业设计1. 作业题目:(1)画一幅母鸡下蛋的画。

(2)用彩泥制作一个鸡蛋。

2. 答案:(1)画中要表现出母鸡下蛋的过程,如:母鸡、鸡蛋、鸡窝等。

(2)彩泥鸡蛋要求形态逼真,表面光滑。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)开展家庭作业,让幼儿与家长共同完成,增进亲子关系。

(2)组织幼儿参观养鸡场,了解母鸡下蛋的真实场景,增强实践体验。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践操作环节的设计与指导3. 游戏环节的组织与实施4. 作业设计的针对性与可行性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定重点和难点解析:(1)教学难点:让幼儿理解母鸡下蛋的过程,培养观察能力。

中班游戏《母鸡下蛋》教案通用

中班游戏《母鸡下蛋》教案通用

中班游戏《母鸡下蛋》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏活动教材第四章《生活中的科学》,详细内容为《母鸡下蛋》。

通过该活动,让幼儿了解母鸡下蛋的过程,认识蛋的构造,培养幼儿对动物生活的关爱。

二、教学目标1. 了解母鸡下蛋的过程,知道蛋的构造。

2. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和合作意识。

3. 培养幼儿关爱动物,关注生活现象的情感。

三、教学难点与重点教学难点:母鸡下蛋的过程和蛋的构造。

教学重点:培养幼儿观察能力、动手操作能力和合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具:母鸡下蛋视频、蛋的模型、图片、卡片等。

2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师出示蛋的模型,引导幼儿观察并提问:“你们知道这是什么吗?它是从哪里来的?”播放母鸡下蛋视频,让幼儿观察并回答问题。

2. 新课导入(5分钟)教师通过图片和卡片,讲解母鸡下蛋的过程和蛋的构造。

邀请幼儿分享观察到的现象,引导幼儿讨论蛋的构造。

3. 例题讲解(5分钟)教师出示一个蛋的模型,讲解蛋的构造,如蛋壳、蛋白、蛋黄等。

通过提问和回答,帮助幼儿理解蛋的构造。

4. 随堂练习(10分钟)分组进行观察,让幼儿在小组内讨论蛋的构造。

每组派代表分享观察结果,教师进行点评和指导。

5. 动手操作(15分钟)教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料,让幼儿动手制作蛋的构造图。

教师巡回指导,帮助幼儿完成作品。

教师邀请幼儿展示自己的作品,并进行点评。

六、板书设计1. 母鸡下蛋的过程2. 蛋的构造:蛋壳、蛋白、蛋黄七、作业设计1. 作业题目:观察家里的鸡蛋,画一幅蛋的构造图。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次活动中,幼儿对母鸡下蛋的过程和蛋的构造有了更深入的了解,但在动手操作环节,部分幼儿对蛋的构造图制作不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:组织一次亲子活动,让家长与幼儿一起观察家里的鸡蛋,共同完成蛋的构造图,增进亲子关系。

中班游戏《母鸡下蛋》教案通用

中班游戏《母鸡下蛋》教案通用

中班游戏《母鸡下蛋》教案通用教学内容教学目标1. 提升幼儿的观察力和动手操作能力,使他们通过游戏活动更好地观察和理解周围的事物。

2. 培养幼儿的合作精神,让他们在学习如何与同伴共同完成任务的过程中成长。

3. 激发幼儿的创造力,让他们在游戏中有机会运用自己的想象力和创造力。

教学难点与重点重点:让幼儿通过游戏活动,体验合作的乐趣,提高观察力和动手操作能力。

难点:在游戏中引导幼儿发挥想象力和创造力,使其游戏过程更加生动和有趣。

教具与学具准备教具:母鸡和小鸡的玩偶、篮子学具:画纸、画笔、剪刀、胶水教学过程1. 导入:教师讲述一个关于母鸡下蛋的有趣故事,然后展示母鸡和小鸡的玩偶,引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 讲解与示范:教师向幼儿讲解游戏规则,即母鸡要将蛋下在篮子里,幼儿需要帮助母鸡找到合适的篮子。

之后,教师与一名幼儿一起进行游戏示范,展示如何将蛋下在篮子里。

3. 实践:幼儿分组进行游戏实践,教师在旁边巡回指导,观察幼儿在游戏中的表现,并给予适当的反馈。

板书设计板书设计简洁明了,突出了游戏规则,便于幼儿理解和记忆。

作业设计作业题目:与家长一起设计一个有趣的动物游戏,并记录游戏过程和感受。

课后反思及拓展延伸课后反思:教师应关注幼儿在游戏过程中的表现,发现教学中的不足,为下一节课做好准备。

拓展延伸:教师可以邀请家长参与游戏活动,让家长与幼儿一起设计和参与游戏,增进亲子关系,同时让家长了解幼儿在园的学习情况。

教师还可以将游戏活动与主题课程相结合,让幼儿在游戏中学到更多知识。

此文本在保留原有教学信息的基础上,通过修改句子结构、增加人类写作习惯(例如使用比喻、拟人等修辞手法),以及调整段落顺序,使得文本更符合人类的表达方式,减少了的机械感,增强了文本的生动性和自然性。

中班游戏教案《母鸡下蛋》教学设计

中班游戏教案《母鸡下蛋》教学设计

中班游戏教案《母鸡下蛋》教学设计【教学目标】1.认识数字0-10及其数量意义;2.学习和使用基本的加法运算;3.发展幼儿观察、思维、动手能力;4.培养幼儿的团队合作意识。

【教学准备】1.母鸡下蛋游戏道具:十个蛋壳(每个蛋壳上面有不同的数字,包括0-10);2.黑板、彩色粉笔;3.数字卡片(包括0-10的数字);4.纸张和彩色铅笔。

【教学过程】一、导入(10分钟)1.引入游戏主题:“今天我们玩一个有趣的游戏,叫做母鸡下蛋,你们知道鸡怎样下蛋吗?”2.观看视频或图片,介绍鸡下蛋的过程。

二、游戏规则(10分钟)1.将十个蛋壳放在中间,让幼儿坐成一个圆圈围在蛋壳周围。

2.每个幼儿轮流拿起一个蛋壳,并念出上面的数字,然后将蛋壳放在桌子上。

3.如果幼儿说错了数字或者说的数字已经说过了,就要接受惩罚(例如做一些小动作)。

4.继续轮流,看谁能拿到数字最大的蛋壳。

三、加法小游戏(15分钟)1.在黑板上写下一个算式:“1+2=?”,让幼儿找出正确答案。

随后逐渐增加难度,如:“3+4=?”,“5+6=?”等等。

2.分发数字卡片,让幼儿根据算式找到正确答案,并用数字卡片进行组合,如:“2+3=?”时,让幼儿选出数字卡片上的2和3,然后将它们放在一起得到正确答案。

四、制作母鸡和蛋(15分钟)1.给每个幼儿发放纸张和彩色铅笔,让他们自由发挥创造力,画出一只可爱的母鸡和一些蛋。

2.鼓励幼儿用不同的颜色和形状来画母鸡和蛋,然后可以将它们用剪刀剪下来。

五、游戏扩展(15分钟)1.母鸡下蛋连线游戏:将十个蛋壳挂在黑板上,上面分别写上数字0-10。

然后给幼儿发放线条,让他们用线条连接正确的数字和蛋壳。

2.数数比赛:将每个蛋壳中的数字从小到大排列好,然后让幼儿比赛谁可以最快地数出蛋壳上的数字。

六、总结复习(5分钟)1.请幼儿回想整个游戏的过程,回答问题:“你们喜欢这个游戏吗?最喜欢做什么?”2.教师对幼儿的表现进行评价,表扬他们的积极参与和团队合作。

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》中班体育游戏教案《母鸡下蛋》(通用8篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的中班体育游戏教案《母鸡下蛋》(通用8篇),希望能够帮助到大家。

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》篇1目标:1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

2、体验活动的乐趣。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动过程:1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。

2、幼儿分组练习,教师巡回指导。

3、分组比赛:幼儿学习母鸡夹着球走过斜坡和绕过线圈行走,回来后就下蛋了(皮球),到下一名幼儿。

看哪一组快。

指导:水平一:鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。

水平二:引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。

环境材料:线圈12个、皮球4个、木板3块,箩4个教学反思:通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。

在示范画圆前,我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。

在示范画圆时,我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面。

中班体育游戏教案《母鸡下蛋》篇2活动目标:1、练习双脚夹球行走,发展动作协调能力。

2、体验体育活动合作的乐趣。

活动准备:1、音乐、皮球、皮球筐2、提前将幼儿分成红、绿、蓝三队活动过程:一、队形入场幼儿随音乐入场,右手夹球,走成6路纵队二、热身操:球操三、自主探索夹球的方法师:今天老师请你们来当母鸡妈妈,我们来玩一个“母鸡下蛋”的游戏。

展示鸡蛋—球。

请小朋友们去和你的朋友试一试怎么样用腿夹住球走路,最稳,最不容易掉。

听清要求:(1)玩的时候注意安全,一人一球不要抢(2)听到口哨声立刻回来幼儿自由探索师:你们刚刚找到了哪些方法,请一个小朋友来试试看。

(请一些幼儿自由讲述并示范)小结:把球夹在两个膝盖窝中间最稳,走的时候慢慢走。

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中班游戏:母鸡下蛋教学设计
Middle class game: teaching design of laying e ggs
中班游戏:母鸡下蛋教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标:
1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

2、体验体育活动中合作的乐趣,增强竞争意识。

活动准备:小皮球若干,数量与幼儿数相当;两个皮球筐;做障碍物小石头用的废报纸。

障碍物和皮球筐在活动前就摆放好。

活动过程:
一、开始部分:活动开始前,组织幼儿沿跑道白线慢跑一圈,然后整理幼儿衣物。

二、基本过程:
1、引出活动待幼儿休息舒缓完毕后,再次整队。

老师:“今天,新老师请所有的小朋友都做一种小动物,你们猜是什么?”老师模仿母鸡走路啼叫(教师边做动作边让幼儿猜)。

那么我今天请所有的小朋友当母鸡,我们来玩一个母鸡下蛋的游戏。

向幼儿展示游戏用的鸡蛋——小皮球。

2、重难点练习“如果把鸡蛋夹在大腿间,母鸡要怎么走呢?小母鸡们试试看。

”分发皮球,让幼儿自己摸索如何夹物
走。

探索一段时间后,集中幼儿,请个别幼儿进行动作表演,让幼儿进行评价。

然后总结评价,进行夹物走的动作要领讲解示范,再次请个别幼儿示范。

再次让幼儿自由夹物走。

3、竞赛游戏整队后将幼儿分成两队。

“我们看到每队母鸡的对面有一个筐筐,那个是鸡窝。

现在,你们都是要下蛋的母鸡,但是你们一定要把蛋下在鸡窝里。

所以你们要带着鸡蛋绕过地上的小石头到对面把蛋放到筐里,然后跑回来,站在队伍的末尾。

然后下一只母鸡走出去。

如果现在请两组的母鸡们来比一比,看哪一组下蛋下得又好又快。

如果鸡蛋掉了就赶紧捡起来,夹着继续去下蛋。

”开始游戏后,注意个别幼儿犯规的情况,最终判定胜负。

竞赛依时间进行两到三次。

4、挑战游戏完成竞赛后,更改比赛规则,增加游戏难度。

在原来的基础上增加一条:如果鸡蛋掉了,这只母鸡就下蛋失败了,要捡起鸡蛋跑回来让下一只母鸡走出去。

看最后哪队的鸡蛋多哪队获胜。

游戏依时间进行两到三次。

三、结束部分
1、放松游戏:大母鸡带小母鸡们去散步,巩固活动内容。

2、活动结束:请幼儿将皮球放到筐里。

整队后对幼儿活动表现进行简单的点评,然后活动结束带队回教室。

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