儿童剧剧本

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儿童话剧剧本范本(甄选18篇)

《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》一、剧本简介1. 《小红帽与大灰狼》故事讲述了勇敢的小红帽在去奶奶家的路上，与大灰狼展开了一场智慧与勇气的较量。

最终，小红帽巧妙地战胜了大灰狼，救出了奶奶。

2. 《丑小鸭变白天鹅》讲述了一个生来与众不同的小鸭子，历经挫折和嘲笑，最终成长为美丽白天鹅的励志故事。

3. 《三只小猪》三只小猪兄弟分别建造了草房、木房和砖房。

在狡猾的大野狼的袭击下，草房和木房都被吹倒，砖房成功抵挡住了大野狼的进攻。

4. 《白雪公主与七个小矮人》美丽善良的白雪公主因皇后的嫉妒而逃亡森林，与七个小矮人结为朋友，共同抵抗邪恶皇后的阴谋。

5. 《阿里巴巴与四十大盗》勇敢的阿里巴巴在偶然间发现了四十大盗的藏宝之地，经过一系列智斗，最终战胜了邪恶的大盗，为百姓带来了安宁。

6. 《灰姑娘》善良的灰姑娘在仙女妈妈的帮助下，参加了王子的舞会，并与王子坠入爱河。

最终，王子通过水晶鞋找到了灰姑娘，两人幸福地生活在一起。

7. 《海的女儿》美丽的小人鱼公主为了追求爱情，勇敢地与女巫交易，用美妙的歌声换取了人类的双腿。

在经历重重磨难后，她最终化作了泡沫。

8. 《拇指姑娘》娇小的拇指姑娘在困境中始终保持乐观，她与燕子、癞蛤蟆等小动物结为朋友，最终成长为一位美丽的公主。

9. 《卖火柴的小女孩》10. 《匹诺曹》淘气的匹诺曹在经历了一系列冒险后，终于明白了诚实的重要性，最终成长为一名勇敢、善良的小男孩。

《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》二、剧本特色与教育意义11. 《爱丽丝梦游仙境》剧本特色：充满奇幻色彩的冒险故事，带领孩子们进入一个不可思议的童话世界。

教育意义：教育孩子们勇敢面对未知，敢于探索，同时学会辨别是非，坚持正义。

12. 《绿野仙踪》剧本特色：通过多角色的互动，展现了一个关于友谊、勇气和智慧的故事。

教育意义：让孩子们认识到，每个人都有自己的优点和缺点，团结互助才能战胜困难。

13. 《木偶奇遇记》剧本特色：以木偶匹诺曹的成长为线索，讲述了一个关于诚实、勇敢和善良的故事。

童话剧剧本大全(3篇)

童话剧剧本大全(3篇)第一篇: 童话剧剧本大全幼儿童话剧本-《有朋友真好》一、时间:早上。

二、场所:大树下。

三、人物:小公鸡、黄鸭、小白兔、小蜗牛、小鸟。

四、过程:旁白:孩子们，你有好朋友吗？好朋友一起玩很开心！森林里住着一群可爱的公鸡。

他们的朋友是谁？你知道吗？快看！快看。

公鸡们来了！第一幕:(场景:森林中)旁白:有一天，公鸡在大树下抓虫子。

公鸡:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！旁白:黄鸭走过来，眼睛眯着，拿着花束。

公鸡:早上好！黄鸭，你要去哪里？黄鸭:早上好！小公鸡，我去看我的好朋友，送花。

再见。

公鸡:有朋友真好！第二幕:(场景:森林中)旁白:在大树下，公鸡继续抓虫子。

公鸡:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！旁白:白兔跳来跳去，眼睛眯着，拿着篮子胡萝卜。

公鸡:早上好！白兔，你要去哪里？白兔:早上好！小公鸡，我去看我的好朋友，把萝卜送给他。

再见。

公鸡:有朋友真好！第三幕:(场景:森林中)旁白:在大树下，公鸡继续抓虫子。

公鸡:一只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！旁白:蜗牛爬来，眼睛眯着，靠着树叶。

公鸡:早上好！蜗牛，你要去哪里？蜗牛:早上好！小公鸡，我去看我的好朋友，把树叶送给他。

再见。

第四幕:(场景:森林中)旁白:公鸡抓不到虫子了。

在大树下往返，叹了口气。

小鸟飞来，眼睛眯眯地抬着小提琴。

小鸟:公鸡，你为什么叹息？公鸡:我没有朋友，为这件事烦恼！小鸟:我是你的朋友啊。

来吧，我给你演奏。

(1234567的音乐)旁白:曲子很好，公鸡的眼睛也笑了。

公鸡:真好。

黄鸭:太好了！白兔:小鸟唱得很好！蜗牛:我们喜欢听小鸟唱歌。

小鸟:我们都是好朋友。

第二篇: 童话剧剧本大全童话剧《三只小猪》剧情。

旁白:森林里住着三只可爱的小猪。

他们是猪的哥哥，猪的哥哥和猪的弟弟，看~他们来了。

开场音乐1响起，三只猪跳开场舞走到自己的位置。

猪哥哥:你好，我是猪哥哥。

(摸摸肚子)猪二哥:你好，我是猪二哥。

(叉腰)(叉腰)猪弟弟:你好，我是猪弟弟。

儿童剧剧本

儿童剧剧本【5篇】优秀儿童剧剧本篇一第一幕：我想飞（换幕员开幕）角色台词动作旁白太阳出来啦！新的一天开头了，小鸟的一家也劳碌起来了。

鸟爸鸟妈飞来又飞去捉虫子。

音乐《早晨》小鸟看着鸟爸鸟妈飞来飞去。

小鸟爸爸妈妈，我想要当一只飞鸟。

小鸟张望着，拉着爸爸妈妈的手，鸟爸妈孩子你现在还太小啦！等你长大了，你就能飞了。

摸着她的头。

鸟爸鸟妈飞下场小鸟假设我还太小，当不成飞鸟的话，那么……低着头，思索状。

其次幕：我学……（换幕员换幕）角色台词动作旁白小鸟一边走一边想，我可以干什么呢？这时，爬来了一群小蚂蚁。

小鸟边走边思索。

蚂蚁们上场蚂蚁们我们是小蚂蚁，我们爬树的本事可大了！舞蹈《蚂蚁兵》，蚂蚁们跳舞。

小鸟张望的动作。

蚂蚁爬到舞台中间，竖起大拇指。

小鸟假设我还太小，当不成飞鸟的话，那么我就去当蚂蚁。

（自言自语）原地扑腾翅膀，在做爬的动作。

走到蚂蚁们的后面。

小鸟嘿！小蚂蚁，我来学你好不好？挥手。

蚂蚁1可你不是我们蚂蚁呀！你看，你能像我们一样，在长长的树干上走路吗？上下看了看小鸟。

指着前面的蚂蚁说。

小鸟我可以，我可以的，我这就去试试看！感动的快速点头旁白小鸟说完就在树干上走了起来，一个不当心从树干上跌落在一片树叶上。

音乐《狮王进展曲》片段，蚂蚁们围在小鸟的身边，关注着、担忧着小鸟唉，厌烦的树干是那么硬邦邦、直溜溜的！摊开手掌，无奈的样子。

蚂蚁们唉！不行，不行！你不是我们蚂蚁，你不会在树干上走路，你还是去学别的吧。

摇头，下场旁白：小鸟心里很难过，这时他观察了一只小松鼠……他又去学松鼠跳。

小鸟边走边思索。

一群小松鼠跳上场，舞蹈《欢乐的松鼠》小鸟假设我还太小，当不成蚂蚁的话，那么我就去当小松鼠。

小鸟嘿！小松鼠，我来学你好不好？对松鼠摇手打招呼说小松鼠1可你不是我们松鼠呀！你看，你能像我一样，从这根数枝跳到那根树枝吗？笑眯眯地边跳边说小鸟我可以，我可以的，我这就去试试看！踮起脚说旁白小鸟伸开脚跳了起来，可没跳过去，掉落在了地上音乐《狮王进展曲》，松鼠围在小鸟的身边，关注着、担忧着小松鼠唉！不行，不行！你不是我们松鼠，你不会在树枝上跳，你还是去学别的吧见状直摇头，下场旁白小鸟心里可难过了，他低头一看，一群小鱼正在湖里玩耍一群小鱼游上场小鱼我们是小鱼，我们游泳的本事可大了！舞蹈《小鱼游》，小鱼在舞台上表演舞蹈。

儿童话剧剧本

儿童话剧剧本儿童话剧剧本儿童话剧剧本（一）人物：小猪、小白兔以及小伙伴们（小狐狸、小熊、小刺猬、小乌龟……）场景：童话森林里开场音乐：清晨清早听到公鸡叫喔噢推开窗门迎接晨曦到花香鸟语春光好喔噢今天又有一个艳阳照早起活动身体好喔噢身强体健只会年寿高奉劝大家要起早喔噢美好时光不要辜负了早晨空气多清新，阳光温柔地覆盖大地。

（随着音乐）小猪、小白兔、小老虎等小动物们陆陆续续打开家门，背上书包，跟家人道别，开开心心上学堂了。

在去上学的路上，小猪遇上了一个猎人。

猎人手里拿着小猪最爱吃的糖果跟果汁，向走过来的小猪说："小猪啊小猪，你想不想吃这些东西呀？可好吃了。

要不要尝尝？"小猪心想，妈妈说过不能吃陌生人给的东西。

于是摇摇头说："呼噜噜~我不能吃你的东西。

"猎人问："为什么呀？我又不是坏人。

你看我身上又没有刀子也没有枪，坏人身上都有这些的。

"说罢，猎人转了一圈。

小猪想了想，觉得猎人说得也对。

看着猎人手上的零食，嘴馋的小猪开始犹豫了。

猎人接着说："天气这么热，你不口渴吗？我请你喝饮料吧，很好喝的。

"猎人假装喝了一口："嗯~好好喝！"说完把饮料递给了小猪，小猪开心地喝了起来，喝了没几口，小猪就晕倒了。

猎人坏笑着把小猪拖上了藏在路边大树后的一辆车上，带走了。

另一边，在学校里。

音乐——校园多美好湖边的柳梢把信报春天回来了鱼儿摇尾划破湖面云儿在浪里摇密林深处书声朗朗鸟儿都陶醉了淘气的画眉鸟眨眼偷偷瞧啊校园多美好处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆啊校园多美好处处有芳草待到明朝百花吐艳风光更妖娆屋檐下面筑新巢燕子飞来了小鸟展翅吱吱叫妈妈不辞劳满园桃李万紫千红蜂儿在嗡嗡叫雨露儿闪下光彩虹千万条啊校园多美好处处有芳草啊校园多美好处处有芳草待到明朝硕果累累风光更妖娆待到明朝硕果累累风光更妖娆啊校园多美好处处有芳草啊校园多美好处处有芳草待到明朝硕果累累风光更妖娆待到明朝硕果累累风光更妖娆小朋友们开心地打着招呼，踏入了各自的教室。

幼儿童话剧剧本(精选10篇)

幼儿童话剧剧本（精选10篇）1.幼儿童话剧剧本篇一《动物过沙漠》角色：旁白、羚羊、斑马、长颈鹿、猴子、骆驼旁白：在一片大草原上住着羚羊、长颈鹿、斑马、猴子，还有骆驼。

有一天，他们听说远方的好朋友小熊生病住院了，决定去看望他。

羚羊：去看小熊要穿过一大片沙漠。

斑马：沙漠里很干燥。

长颈鹿：沙漠很热。

猴子：沙漠里还有大风。

羚羊：我跳得又轻又快，一定能穿过沙漠。

斑马：我跑得又快又稳，一定能穿过沙漠。

长颈鹿：我长得高，看得远，一定能穿过沙漠。

猴子：我聪明机灵，也一定能穿过沙漠。

旁白：小动物们七嘴八舌地说着，只有骆驼什么都没有说，大伙就这样一起出发了。

走着走着，大家发现羚羊和猴子不见了，回头一看，他们远远地落在大家后面呢。

羚羊：我每跳一步，腿就会陷进软软的沙子里，走得又慢又吃力。

猴子：太阳晒过的沙子烫脚，我也走不快。

羚羊：这样下去我和猴子会耽误大家的时间，我们不去了，代我们向小熊问好吧，再见。

猴子：骆驼，你为什么走得这么轻松啊?骆驼(笑了笑)：你看，我的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕踩在被太阳晒热的沙子上，也不会陷进软软的沙子里。

旁白：羚羊和猴子回去了。

斑马他们又继续前进，走了一天一夜。

斑马：我不行了，我又累又渴。

(转向骆驼)都过了一天一夜了，你难道不渴不饿吗?骆驼(笑了笑)：你看，我背上这两块凸起的部位叫驼峰，可以帮我储存大量脂肪，可以转化为水和能量，即使几天不吃东西都没关系，我身上厚厚的毛可以防止身体的水分散失。

斑马：我真佩服骆驼的本领，我不去了，代我向小熊问好吧，再见。

旁白：长颈鹿和骆驼继续走。

一阵风吹来，把沙子吹得漫天飞舞。

长颈鹿：风太大了，沙子飞到我的眼睛、鼻子里去了，眼睛好痛啊!我不能走了，你怎么样呢?骆驼：我没事，我长长的眼睫毛可以阻挡沙子跑进眼睛里，而且我的眼睛会流很多眼泪，让眼睛不干燥。

我的耳朵里长的毛可以防止沙子跑进去;我的鼻子可以闭合，也不怕沙子跑进去。

长颈鹿：太神奇了，看来只有你能穿过这个沙漠，你真不愧被称为“沙漠之舟”啊!我不去了，代我向小熊问好吧，再见。

《白雪公主》童话剧剧本

《白雪公主》童话剧剧本角色：1、白雪公主：美丽善良的公主2、皇后：嫉妒心强的恶毒继母3、七个小矮人：善良可爱的矿工4、王子：英俊勇敢的邻国王子5、猎人：皇后的手下第一幕：皇宫内的嫉妒时间：清晨地点：皇宫皇后对着镜子问道：“镜子啊镜子，谁是世界上最美丽的女人？”镜子回答：“我的女王，您很美丽，但白雪公主比您更美丽一千倍。

”皇后愤怒不已，决定除掉白雪公主。

第二幕：森林中的逃亡时间：中午地点：森林皇后命令猎人把白雪公主带到森林里杀死，并要他带回公主的心和肝作为证明。

猎人不忍心杀害公主，放走了她，并杀了一头野猪，取出野猪的心和肝带回皇宫。

白雪公主在森林里惊恐地奔跑，最终因疲惫而昏倒。

第三幕：小矮人的家时间：傍晚地点：小矮人的木屋七个小矮人结束了一天的挖矿工作回到家，发现了昏迷的白雪公主。

他们悉心照料她，公主终于醒来，向他们讲述了自己的遭遇。

小矮人同情公主的遭遇，决定收留她。

第四幕：皇后的诡计时间：几天后地点：皇宫皇后以为白雪公主已死，再次问镜子谁是最美丽的女人。

镜子回答白雪公主还活着，而且在七个小矮人的家里生活得很好。

皇后决定亲自出马，除掉白雪公主。

第五幕：毒苹果时间：下午地点：小矮人的木屋前皇后化身为一个老太婆，拿着一个毒苹果来到小矮人的木屋前。

她哄骗白雪公主吃下了毒苹果，公主立刻陷入昏迷。

七个小矮人回来后，发现公主昏迷不醒，悲痛欲绝。

第六幕：王子的到来时间：几天后地点：森林一位英俊的王子偶然路过，看到了美丽的白雪公主。

他情不自禁地吻了她，奇迹发生了，白雪公主苏醒了过来。

王子向公主表达了爱意，公主欣然接受。

第七幕：婚礼时间：不久后地点：王子的宫殿王子带着白雪公主回到了自己的宫殿，举行了盛大的婚礼。

皇后收到邀请前来参加婚礼，当她看到白雪公主还活着，并且如此幸福时，愤怒和嫉妒让她发狂。

最终，她受到了应有的惩罚。

（落幕）。

儿童剧剧本

儿童剧剧本《迷失森林的小鹿》
剧本一：《小鹿迷失森林》
角色：
小鹿 - 小动物
小狐狸 - 小动物
大熊 - 大动物
小兔子 - 小动物
小鸟 - 小动物
场景一：森林
〔小鹿一个人在森林中迷路了〕
小鹿：咦？这里是哪里呢？我好似迷路了。

〔小狐狸从旁边走过来〕
小狐狸：小鹿，你怎么了？为什么一个人在这里？小鹿：我不小心迷路了，可是我找不到回家的路。

小狐狸：别担忧，我来帮你找回家的路。

〔小鹿和小狐狸一起走来走去，找寻回家的路〕
场景二：山洞
〔小鹿和小狐狸遇到了大熊〕
大熊：你们两个小家伙怎么在这里？
小鹿：我们迷路了，找不到回家的路。

大熊：没关系，我知道怎么回家，我来带你们回去。

〔小鹿和小狐狸跟着大熊走向回家的路〕
场景三：树林
〔小鹿和小狐狸、大熊遇到了小兔子和小鸟〕
小兔子：嘿，你们怎么了？为什么一脸焦急的样子？
小鹿：我们迷路了，找不到回家的路。

小鸟：别担忧，我会给你们指引回家的路。

〔小鹿和小狐狸、大熊、小兔子和小鸟一起走向回家的路〕
场景四：家门口
〔小鹿和小狐狸、大熊、小兔子和小鸟到达了小鹿的家门口〕小鹿：谢谢大家，假如没有你们帮助，我就找不到回家的路了。

小狐狸：没关系，我们都是好朋友，互相帮助是应该的。

大熊：呵呵，下次你们要记得自己路，不要再迷路了。

小兔子：是啊，我们都是小动物，应该知道怎么找到回家的路。

小鸟：希望小鹿以后不会再迷路了。

全体：哈哈哈！
〔众人欢笑，完毕〕。

儿童童话剧剧本(精选10篇)

儿童童话剧剧本(精选10篇)一、剧本的分类按照应用范围，可分为：话剧剧本，电影剧本，电视剧剧本，动画剧本，微电影剧本，微动漫剧本，小说剧本，相声剧本，小品剧本等。

按剧本题材，又可分为喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。

还有一种剧本主要追求文学性，不以演出为目的，或者不适合演出，动作性不够。

被成为"案头剧""书斋剧"．欧洲19世纪的许多浪漫主义诗人和作家创作过很多这种戏剧形式的诗歌，但只能提供阅读，不适合上演。

所以在戏剧创作中，剧作家要懂得舞台和表演，应该在剧本的创作中处理好剧本的文学性和舞台性。

因为戏剧演出才是最终目的。

没有演出和观众的戏剧谈不上是戏剧。

二、儿童童话剧剧本（精选10篇）时间：早晨地点：大树下人物：小公鸡、小白鸭、小黑鸭、小白兔、小黑兔、小白蜗牛、小黑蜗牛、小蟋蟀大树下，小公鸡在捉虫子。

小公鸡："一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！"小白鸭走过来，眼睛笑眯眯的，捧着一束鲜花。

小公鸡："早晨好！小白鸭，你要去哪里？"小白鸭："早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑鸭，把我刚从我的花园里摘的花送给它。

再见。

"小公鸡望着小白鸭的背影。

小公鸡："有朋友可看，可真好！"大树下，小公鸡继续在捉虫子。

小公鸡："一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！"小白兔蹦过来，眼睛笑眯眯的，提着一篮子胡萝卜。

小公鸡："早晨好！小白兔，你要去哪里？"小白兔："早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑兔，把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。

再见。

"小公鸡望着小白兔的背影。

小公鸡："有朋友可看，可真好！"大树下，小公鸡继续在捉虫子。

小公鸡："一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！"小白蜗牛爬过来，眼睛笑眯眯的，托着一片树叶。

幼儿园小班童话剧剧本

幼儿园小班童话剧剧本角色：1、小兔子：活泼可爱，喜欢玩耍。

2、小猴子：聪明机灵，善于攀爬。

3、小鸟：歌声动听，飞行迅速。

4、大象：力大无穷，性格温和。

5、小熊：憨厚老实，有点贪吃。

第一幕：森林聚会时间：上午地点：森林森林里阳光明媚，小动物们决定在一棵大树下举行聚会。

小兔子蹦蹦跳跳地来了，小猴子在树上荡着秋千也来了，小鸟唱着歌飞来了，大象迈着缓慢而稳重的步伐走来，小熊则一边走一边吃着蜂蜜。

小兔子（兴奋地）：“大家好呀，今天真是个聚会的好日子！”小猴子（笑着）：“没错，我们可以一起玩耍啦！”小鸟（欢快地）：“我来给大家唱歌听！”第二幕：游戏时间时间：上午地点：森林小动物们决定一起玩捉迷藏的游戏。

小猴子自告奋勇当找人的那个。

小猴子（蒙上眼睛）：“我数到十就开始找你们啦！”其他小动物迅速找地方藏起来。

小兔子藏在了草丛里，小鸟飞到了树枝后面，大象则站在一块大石头后面，小熊躲在了一个树洞里。

小猴子（数完数，睁开眼睛）：“我来啦！”第三幕：遇到困难时间：中午地点：森林正当小动物们玩得开心时，突然听到了一阵哭声。

大家顺着声音找去，发现是一只小松鼠在哭泣。

小松鼠（哭着）：“我的松果都不见了，我没有食物过冬了。

”小兔子（关心地）：“别着急，我们一起帮你找。

”第四幕：寻找松果时间：中午地点：森林小动物们开始四处寻找松果。

大象用长长的鼻子在地上嗅着，小熊爬上树看看有没有松果藏在树枝上，小猴子在树林间穿梭，小兔子和小鸟在草丛里仔细寻找。

经过一番努力，终于找到了一些松果。

小松鼠（开心地）：“谢谢你们，我有过冬的食物啦！”第五幕：分享快乐时间：下午地点：森林大家因为帮助了小松鼠而感到非常快乐，决定一起分享美食。

小熊拿出了剩下的蜂蜜，小兔子带来了胡萝卜，大象用鼻子卷起水果，大家围坐在一起，开心地吃着。

小兔子（笑着）：“分享让快乐变得更多！”小猴子（点头）：“是啊，我们是好朋友，要互相帮助！”第六幕：快乐回家时间：傍晚地点：森林太阳渐渐落山，小动物们结束了一天的聚会，各自回家。

儿童舞台剧剧本范文(19页)

儿童舞台剧剧本范文（第1页）【剧名】：《奇幻森林之旅》【人物】：小明——勇敢善良的小男孩小华——聪明机智的小女孩大树爷爷——森林里的守护者狐狸姐姐——神秘的朋友熊大伯——憨厚可爱的森林居民【场景一】：小明家（舞台中央是一个温馨的小屋，屋内摆放着各种玩具。

小明和小华正在玩耍。

）小明：（兴奋地）小华，你知道吗？我昨晚梦见了一个神奇的森林，那里的动物都会说话，还有会飞的大树呢！小华：（好奇地）真的吗？我也想去看看那个森林！（此时，舞台灯光变暗，大树爷爷的声音响起。

）大树爷爷：（声音悠扬）孩子们，勇敢地踏上旅程吧，奇幻森林等待着你们的探索。

（舞台灯光恢复正常，小明和小华好奇地望着窗外。

）小明：（坚定地）小华，我们出发吧！去寻找那个神奇的森林！小华：（点头）好！我们一起去冒险！（舞台灯光渐暗，第一幕结束。

）儿童舞台剧剧本范文（第2页）【场景二】：通往奇幻森林的路上（舞台背景是一片翠绿的森林，蜿蜒的小路通向远方。

小明和小华背着小书包，兴致勃勃地走在路上。

）小明：（边走边说）小华，你说我们会遇到哪些神奇的动物呢？小华：（眼睛闪闪发光）我听说森林里有一只会说话的狐狸，还有一只会跳舞的熊！（突然，一只狐狸从树丛中跳出，站在他们面前。

）狐狸姐姐：（微笑）你们好，勇敢的小朋友们。

我是狐狸姐姐，听说你们要寻找奇幻森林？小明：（惊讶）你就是那个会说话的狐狸？狐狸姐姐：（点头）是的，我带你们去见大树爷爷吧，他知道怎么找到奇幻森林。

（狐狸姐姐带领小明和小华继续前行。

）【场景三】：大树爷爷的家（舞台中央是一棵巨大的树，树干上有一个小门，大树爷爷正坐在门口的摇椅上。

）大树爷爷：（慈祥地）欢迎你们，勇敢的孩子。

我知道你们的心愿，但要进入奇幻森林，你们需要通过一个考验。

小华：（好奇）是什么考验呢？大树爷爷：（神秘地）你们需要找到森林里的三颗宝石，它们分别代表勇气、智慧和爱心。

小明：（坚定）我们一定会找到的！（大树爷爷递给他们一张地图，地图上标记着宝石的位置。

幼儿园儿童话剧本精选12篇

幼儿园儿童话剧本精选12篇幼儿园大班童话剧《动物职业介绍所》人物：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。

地点：介绍所大猩猩：（摇摇摆摆手持话筒上场）听音乐（熊和蜜蜂）上场。

大家好！我是动物职业介绍所所长大猩猩，你想找到一份合适的工作吗？请到大猩猩动物职业介绍所来吧，这儿一定能让你如愿以偿。

龙虾：（挥舞着大钳子，急急忙忙的上场）猩猩所长，我是粮仓管理员。

可我的大钳子经常会把米袋子戳破。

请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？大猩猩：（笑着说）别着急，别着急，我来帮你。

你的大钳子像把剪刀，做裁缝一定很适合。

龙虾：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！青蛙：（呱、呱、呱，叫着上场）猩猩所长，我是歌唱演员。

可大家说我唱得真难听，请您帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？大猩猩：（笑着说）别着急、别着急，我来帮你。

你的歌唱得不好听，可你是游泳的行家，你当游泳教练一定很合适。

青蛙：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！袋鼠妈妈：（着急得跳着上场）猩猩所长，我是一名理发师。

可这工作一点也不适合我，请你帮帮忙，帮我找一份合适的工作好吗？大猩猩：（笑着说）袋鼠妈妈，你别着急，我来帮助你。

你不是有个大口袋吗，你当邮递员一定很合适。

添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆袋鼠妈妈：（高兴得说）谢谢你，大猩猩！旁白：（一天天的过去了，大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。

）小狗：（汪、汪、汪，叫着上场）瞧！我当上了警察，破了许多案件。

小猴：（蹦蹦跳跳上场）瞧！我当上了路灯/管理员，帮助人们做了许多好事。

大象：（甩着长鼻子上场）瞧！我开了一间浴室，欢迎大家光临。

旁白：（动物们都找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，大家买来了鲜花感谢大猩猩。

）大猩猩：（笑着说）你们每个人都有自己的长处和优点，要相信自己，发挥自己的长处，就一定能找到合适的工作。

幼儿园大班童话剧《小动物学本领》人物：小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。

开场：（音乐起，小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。

幼儿园儿童戏剧剧本精选

幼儿园儿童戏剧剧本精选一、《快乐森林》剧本简介：本剧通过小动物们森林生活中的趣事，教育小朋友们团结友爱、勇敢善良。

主要角色：小兔子、小松鼠、小狐狸、大象、狮子剧情简介：1.小兔子不小心弄丢了回家的路，小松鼠、小狐狸一起帮助它找到回家的路。

2.大象和狮子为了争夺森林王位，准备进行比赛。

3.小动物们纷纷报名参加比赛，决定比谁种的树长得好。

4.小兔子、小松鼠、小狐狸合作种的树长得最好，大象和狮子认识到团结的力量，放弃争夺王位。

5.小动物们共同庆祝比赛胜利，森林里充满了快乐。

二、《白雪公主》剧本简介：本剧改编自经典童话，通过白雪公主、七个小矮人和恶毒的皇后，教育小朋友们善恶分明、珍惜友情。

主要角色：白雪公主、七个小矮人、皇后剧情简介：1.白雪公主出生后，皇后因嫉妒她的美貌，命令猎人将其杀害。

2.猎人于心不忍，将白雪公主放走，她逃到了七个小矮人的家。

3.小矮人们照顾白雪公主，与她成为了好朋友。

4.皇后得知白雪公主还活着，变成老太婆去毒害她，被小矮人们发现。

5.小矮人们将白雪公主救出，并用药水让她恢复了美貌。

6.皇上举行婚礼，白雪公主与王子幸福地生活在一起。

三、《龟兔赛跑》剧本简介：本剧改编自经典寓言，通过乌龟和兔子的比赛，教育小朋友们谦虚谨慎、脚踏实地。

主要角色：兔子、乌龟、旁白剧情简介：1.兔子嘲笑乌龟的速度，乌龟决定与兔子比一比谁跑得快。

2.比赛开始，兔子一开始领先，但后来睡着了。

3.乌龟一步一步地努力向前，最终超过了睡着的兔子。

4.兔子醒来，发现乌龟已经到达终点，它明白了谦虚谨慎的重要性。

四、《孙悟空三打白骨精》剧本简介：本剧改编自《西游记》经典故事，通过孙悟空与白骨精的斗争，教育小朋友们分辨善恶、坚定信念。

主要角色：孙悟空、白骨精、唐僧、八戒、沙僧剧情简介：1.白骨精为了吃唐僧肉，变成了一个美丽的女子，企图迷惑孙悟空。

2.孙悟空识破了白骨精的真面目，第一次打败了她。

3.白骨精再次变成一个老太婆，企图骗取唐僧的信任。

《女娲造人》少儿版戏剧剧本

《女娲造人》少儿版戏剧剧本
演员表
- 女娲
- 女儿
- 动物们（可以有多个演员扮演）
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场景一：女娲的天堂岛
（女娲独自一人在天堂岛上）
女娲：（欢快地唱歌）我是女娲，我是世界的创造者！（停下唱歌）虽然这里美丽，但是却有些寂寞。

我决定创造一些生物陪伴我。

场景二：女娲创造动物
（女娲开始创造各种动物，动物们一个接一个地出现）
动物们：（高兴地叫唤）
女娲：哇，你们真可爱！但是我觉得还缺少一些特别的东西。

场景三：女娲创造女儿
（女娲开始创造女儿，女儿出现在女娲面前）
女娲：（激动地）哇，我的女儿！你是我最得意的作品。

女儿：妈妈，你是世界上最棒的妈妈！
场景四：女儿的冒险
（女儿和动物们一起玩耍）
女儿：动物们，我们一起去探险吧！
动物们：好的，女儿！
场景五：女儿与的对话
（女儿和动物们遇见）
：女儿啊，你们在做什么呢？
女儿：我们在探险，！我们玩得很开心。

：女儿，你真是个勇敢的孩子。

我看见了你和动物们的友谊，
我为你感到骄傲。

女儿：谢谢！
场景六：女儿的成长
（女儿和动物们继续探险，展现女儿与动物们之间的友谊）
女娲：（自言自语）我的女儿真棒！她和动物们相处得这么好。

场景七：大团圆
（女娲、女儿和动物们一起回到天堂岛）
女儿：妈妈，我爱你！
女娲：我也爱你，我的女儿。

动物们：我们也爱你们！
全体演员：（齐声）女娲造人，我们幸福快乐！（全体演员一起跳舞，结束）。

儿童剧《三只小猪》剧本

儿童剧《三只小猪》剧本关键信息项：1、剧本名称：《三只小猪》2、剧本作者：＿___________________________3、剧本版权归属：＿___________________________4、剧本使用范围：＿___________________________5、剧本演出期限：＿___________________________6、剧本演出场次：＿___________________________7、演出报酬及支付方式：＿___________________________8、违约责任及处理方式：＿___________________________1、剧本概述11 本协议所涉及的儿童剧剧本《三只小猪》是一部专为儿童创作的舞台表演作品。

111 剧本以三只小猪建造房子并与大灰狼斗智斗勇的故事为主要情节。

2、双方权利与义务21 剧本作者的权利与义务211 作者享有对剧本的署名权。

212 作者应保证剧本的原创性，不存在抄袭等侵权行为。

213 作者有义务按照约定的时间和要求交付剧本的最终版本。

22 演出方的权利与义务221 演出方有权在约定的范围内使用剧本进行演出。

222 演出方有义务按照剧本的要求进行排练和演出，不得擅自修改剧本的核心内容和情节。

223 演出方应按时支付作者相应的报酬。

3、剧本版权31 剧本的版权归作者所有，但演出方在约定的使用范围内享有使用权。

311 未经作者书面同意，演出方不得将剧本转让、出租或授权给第三方使用。

4、剧本使用范围41 演出方只能在指定的地区、场所进行演出。

411 演出的观众群体仅限于儿童及陪同的家长。

5、剧本演出期限51 演出期限自____年__月__日起至____年__月__日止。

511 在演出期限内，演出方应按照约定的场次进行演出。

6、剧本演出场次61 演出方计划演出__场。

611 具体演出场次安排应提前__天通知作者。

7、演出报酬及支付方式71 演出方应向作者支付的报酬总额为____元。

儿童故事剧剧本

儿童故事剧剧本角色：1、小兔子乖乖：聪明可爱的小兔子2、兔妈妈：温柔善良的兔妈妈3、大灰狼：狡猾凶恶的大灰狼第一幕：兔妈妈出门时间：早上地点：小兔子的家兔妈妈（温柔地）：乖乖，妈妈要去地里拔萝卜，你一个人在家要把门关好，谁来都别开门。

小兔子乖乖（乖巧地）：知道了妈妈，你快去快回。

兔妈妈（再三叮嘱）：记住，千万别给陌生人开门。

小兔子乖乖（点头）：嗯，妈妈放心。

兔妈妈出门去了。

第二幕：大灰狼来了时间：中午地点：小兔子的家大灰狼（狡猾地）：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。

小兔子乖乖（警惕地）：你是谁呀？大灰狼（假装温柔）：我是你妈妈的朋友，来给你送好吃的。

小兔子乖乖（大声说）：我妈妈说过，不能给陌生人开门。

大灰狼（露出凶相）：哼，你不开门我就闯进去啦！第三幕：小兔子智斗大灰狼时间：中午地点：小兔子的家小兔子乖乖（灵机一动）：那你把尾巴伸进来让我看看。

大灰狼（不知是计）：好啊。

大灰狼把尾巴伸了进去，小兔子一看，这哪是妈妈朋友的尾巴，分明是大灰狼的尾巴。

小兔子乖乖（用力关门）：哎哟，夹住你的尾巴啦！大灰狼（疼得大叫）：快放开，快放开！小兔子乖乖（大声喊）：坏大灰狼，你别想骗我，我不会开门的！第四幕：兔妈妈回来了时间：下午地点：小兔子的家兔妈妈（拎着萝卜）：乖乖，妈妈回来啦。

小兔子乖乖（开心地）：妈妈，妈妈，刚刚有大灰狼来骗我开门。

兔妈妈（抱紧小兔子）：宝贝真聪明，没有上当。

小兔子乖乖（得意地）：我还把大灰狼的尾巴夹住了呢。

兔妈妈（夸奖）：乖乖真勇敢。

第五幕：一起欢乐时间：下午地点：小兔子的家兔妈妈和小兔子一起把萝卜做成了美味的萝卜汤，开心地吃了起来。

（落幕）这个儿童故事剧告诉小朋友们，独自一人在家时，千万不能给陌生人开门，要学会保护自己。

儿童舞台剧《女娲造人》剧本

儿童舞台剧《女娲造人》剧本第一幕：混沌初开场景一：天地未分（灯光昏暗，舞台上漂浮着各种碎片，声音嘈杂）旁白：在很久很久以前，宇宙还没有形成，天地尚未分开，一切都在混沌之中。

（女娲上场，手持神器）女娲：（严肃）这个世界需要秩序，我要用我的力量创造一个新的世界。

（女娲开始舞蹈，舞蹈动作充满神秘感）旁白：女娲用她的智慧和力量，将天地分开，创造了山川河流。

（舞台背景变化，出现山川河流的景象）场景二：造人计划（女娲站在山顶，俯瞰大地）女娲：（自言自语）世界虽美，但缺少生命的光辉。

我要造人，为这个世界带来生机。

（女娲开始制作泥人）旁白：女娲用泥土捏出了一个个小巧玲珑的泥人，她用心赋予他们生命。

（舞台上出现一系列泥人，动作生动）第二幕：人类诞生场景一：赋予生命（女娲站在泥人中间，用手轻触每一个泥人）女娲：（庄严）你们将是我创造的新世界的一部分，要有爱，有勇气，有智慧。

（泥人们纷纷睁开眼睛，表现出喜悦和感激）旁白：女娲用她的力量，赋予了泥人们生命，他们欢呼雀跃，感谢女娲的恩赐。

（舞台上的泥人们欢快地舞蹈）场景二：人类繁衍（舞台背景变化，出现原始的村庄景象）旁白：女娲教会了人类如何生活，如何繁衍生息。

人类在这个美丽的世界中快乐地生活着。

（舞台上的人类进行各种生活场景，如狩猎、耕种、交流等）第三幕：感恩之情（女娲站在人类中间，人类纷纷向她跪拜，表达感激之情）人类：（齐声）感谢女娲妈妈，创造了我们，给予了我们美好的生活。

（女娲微笑着，用手抚摸着人类们的头发）女娲：（温柔）我是你们的朋友，永远陪伴着你们。

（舞台上的人类继续欢快地舞蹈，表达对女娲的感激和敬爱）结尾：永恒的传说（舞台灯光渐暗，女娲慢慢退场）旁白：女娲的传说，将永远流传在这个世界，她的智慧和力量，将永远照亮我们的生活。

（舞台完全暗下，旁白声音渐渐消失）剧终这就是儿童舞台剧《女娲造人》的剧本，通过这个剧本，我们希望孩子们能够了解我国古老的传说，感受女娲的智慧和力量，激发他们对美好生活的向往。