第2课唐朝前期的兴盛
第2课 从”贞观之治“到”开元盛世“-七年级历史下册课件(部编版)
政治 经济
措施
骆宾王写得一手好文章,曾参
打击敌对官僚贵族; 大力发展科举制,创 立殿试制度
加反抗武则天的队伍,撰写声讨 武则天的檄文。武则天读了檄 文后,感慨不已,惋惜地说:“这 么好的人才,没有得到重用,是
减轻人民的劳役负担, 宰相的过错!”
重视发展农业生产
爱惜人才、不拘一格选拔人才
三、女皇帝武则天
我开创的
唐玄宗像
四、开元盛世
唐玄宗的统治措施
措施 政治 重用贤能,整顿吏治,
裁减冗员 经济 发展经济,改革税制 文教 注重文教,编修经籍
以下材料体现了唐玄宗怎样的 治国方略 唐玄宗对考核不合格的官吏立 即罢免。有一年他亲自主持对 县令的考试,结果有45个县令因 不合格而被撤职。 重视吏治 注重对官吏的考核……
——《旧唐书》
女皇帝武则天
三、女皇帝武则天
武则天统治时期国号为周, 。(地位)
姐就是女王
14岁,初入宫廷,为太宗才人 26岁,太宗驾崩,入寺为尼 28岁,再度入宫,为高宗昭仪 32岁,高宗废后立武则天为后 51岁,与高宗并称二圣,共同临朝
武则天像
三、女皇帝武则天
武则天的统治措施
以下材料体现了武则天怎样的 治国方略
新课导入 观看视频,说说
唐朝建立及“贞观之治”
一、唐朝的建立
隋的暴政
农民起义
李渊起兵反隋
浏览教材,完成以下关于唐朝建立的基本概况填写 ➢建立时间: 618年
➢建立者: 李渊
唐高祖(李渊)
➢都城: 长安(今陕西西安) 随后,李氏父子陆续消灭了各支起义军和割据 势力,逐步统一了全国。在这期间, 李世民表现非凡……
姚崇
宋璟
归纳总结三任统治者的共同点
(季版)七年级历史下册2《唐前期的兴盛》课件中华书局版
1.以民为本,勤于政事 (zhèngshì)
• 政治上:进一步完善三省六部制,加强了中央 集权重视州县长官的人选;
• 经济上:继续推行均田制,奖励垦荒,轻徭薄 赋,让农民生活安定;
• 3、民族关系上:解决(jiějué)抵抗外族侵扰, 加强国内各民族间的友好联系和经济文化交流.
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二、唐玄宗与“开元 (Kāiyuán)盛世”
唐玄宗是一个很有才干的政治家,即 位后,他任用姚崇、宋璟等为宰相,励精 图治,革除积弊(jībì),实行了一系列改 革措施。
政治上:整顿
经济上:重视农业
(zhěngdùn)吏治, 生产,在全国大兴屯
裁减官僚机构和 田,加强对农田水利
多余人员。
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唐装 (tánɡ
第 ɡuān zhī zhì)”
唐高祖李渊的次子,智勇兼 备,文武双全(wén wǔ shuāng quán),在唐王朝 的建立和统一战争中功勋卓 著。626年即位。唐太宗统 治的年号为“贞观”。
• 重视吏治 • 发展生产 • 戒奢从简
都出现(chūxiàn)了著名的盛世局
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武则天很爱才,当时的著名宰相狄仁杰、 张柬之、以及开元年间(niánjiān)的著名 宰相姚崇、宋璟,均是他提拔起来的。
狄仁杰
张柬之
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姚崇
宋璟
政启开(qǐ kāi) 元,治宏贞观
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二、唐玄宗与“开元 (Kāiyuán)盛世”
唐玄宗李隆基 (685-762), 712-756年在位 (zàiwèi)。前期 年号“开元”。
唐朝的兴盛经济繁荣
唐朝的兴盛经济繁荣唐朝(618年-907年)是中国历史上的黄金时代之一,以其经济兴盛和社会繁荣而闻名于世。
在这个时期,唐朝的经济不断发展,商业繁荣,农业生产昌盛,货币流通便利,科技创新蓬勃发展。
本文将从国内贸易、国际贸易、农业生产和科技创新等方面谈论唐朝经济的兴盛和繁荣。
一、国内贸易在唐朝时期,国内贸易发达,市场繁荣。
唐朝国内各地之间的交通十分便利,运河和陆路交通网络发达,这为国内贸易的兴盛提供了有力的基础。
同时,政府也采取了一系列的政策措施来促进国内贸易,例如减少关税,简化行政审批手续等。
这些措施吸引了大量的商人和零售商从事贸易活动,也极大地增加了商品的流通量。
二、国际贸易在唐朝时期,国际贸易蓬勃发展,丝绸之路的重要性进一步提升。
唐朝与众多邻国和西方国家建立了密切的贸易联系,通过陆路和海上贸易进行激烈的经济交流。
丝绸、瓷器、茶叶等中国特产纷纷出口到世界各地,而骆驼队和船只则把各种奇珍异宝带回中国。
三、农业生产在唐朝时期,农业生产持续繁荣。
唐朝通过推行农田水利建设、改进耕作技术以及引进新的农作物等措施,大大提高了农业生产力。
随着农田的不断开垦和水利的不断改善,耕地面积扩大,粮食产量大幅增加,解决了大部分人民的温饱问题。
此外,唐朝还发展了茶叶种植和养蜂业,为农业多样化发展提供了基础。
四、科技创新唐朝是中国古代科技创新的黄金时代之一。
在这个时期,许多科学家、工匠和学者做出了重大的贡献。
造纸术的发明改革了书籍传播的方式,使得知识的传播更加便捷。
火药的发明也为军事和民用领域带来了革命性的变化。
此外,唐朝还注重冶炼、纺织、农业和医药等领域的科技创新,为整个社会的进步做出了重要贡献。
综上所述,唐朝的经济在当时是兴盛和繁荣的。
国内贸易和国际贸易的发展推动了商品的流通,为唐朝的繁荣奠定了基础。
农业生产的发展解决了民众的温饱问题,科技创新推动了其他领域的进步。
唐朝的经济繁荣不仅带来了物质的富裕,还为社会的进步和文化的繁荣奠定了基础。
第二课 唐前期的兴盛 中华书局版七下2016
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3组
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后黑板 前黑板
7组 9组
组长为1号负责带领组员高效学习,2号负责展示,3 号准备点评,4号踊跃质疑。
要求:(1)积极参与,大胆发表观点;(2)团队合作,发挥集体智慧;(3) 提高 效率,修改完善答案;(4)踊跃质疑,积极主动点评。
三省六部制
是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立 于隋朝,此后一直到清末,六部制基本沿袭未改
政启开元治宏贞观,芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若 武则天是封建时代杰出的女政治家。 ——宋庆龄
三父唐太宗 在治理国家上有何相同之处? 以史为鉴,说说唐朝盛世局面 的出现对今天我国实现富强之 路有何借鉴?
课堂总结
唐太宗
武则天
唐玄宗
政启开元 治宏贞观
交流分享
根据所了解的知识,想一想, 科举制度有什么优点?对社 会发展又有什么好处?
课前准备:课本、导学案、 典题本、双色笔、和激情
唐前期的兴盛
1.研读文本,能说唐太宗和“贞观之 治”、唐玄宗和“开元盛世”。
2.以史为鉴,说说唐朝盛世局面的出 现对今天我国实现富强之路有何借鉴?
合作探究,智慧碰撞
探究主题:从“贞观之治”到“开元盛世”
展示 题目 预习1 知识梳 理 探究1 探究3 预习3
一.唐朝的建立与贞观之治
房 玄 龄
杜 如 晦
魏 征
“以铜为镜,可以正衣冠;以 古为镜,可以知兴替;以人为 镜,可以明得失。” ——唐太宗
女皇帝武则天
武则天留给你什么印象?
武则天确实是一位治国之才,她既有容人之量,又有识 人之智,还有用人之术。 ——毛泽东 武则天这个女人是古今少有……她粉碎的传统,创设的 改革,引起的紊乱,超过历史上任何阴谋险诈的男人。 ——林语堂
【教案】第2课唐前期的兴盛
第2课唐前期的兴盛(教学设计)麻城市顺河中心学校陈希英【教学流程】学案探究第2课唐前期的兴盛学习重点:唐太宗与“贞观之治”和唐玄宗与“开元盛世”;学习难点:如何客观地评价唐太宗等历史人物;分析唐太宗和唐玄宗治国措施的相同地方;自主预习,活动探究:活动探究1:1、阅读课本思考唐太宗在位期间治国措施有哪些?他在位期间出现了什么样的盛世局面?表现有如何?第1问治国措施:见P7第2问“贞观之治”表现:活动探究2:2、学习了唐太宗的统治,你认为他是怎样的一个皇帝,如何评价唐太宗,为什么?活动探究3:3、唐玄宗统治前期有哪些治国措施?在他的统治下出现了怎样的盛世局面?治国措施:见P9开元盛世:活动探究4:4、比较唐玄宗和他曾祖父唐太宗在治国措施有哪些相同的地方?【拓展延伸】活动探究5:“以史为鉴”,“古为今用”,你学习了唐太宗和唐玄宗的治国措施,他们的统治措施为我们今天的国家治理提供了什么历史经验?作业巩固1、“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”唐太宗从这句话中得出了什么认识()A. 认识到水与舟的关系B.认识到了隋朝灭亡的原因C.认识到人民力量的伟大 D.认识到统治者应采取的统治政策2、唐太宗在魏征病逝时说:“以人为镜,可以知得失。
魏征死了,我失去了一面镜子。
”这说明唐太宗()A.善于用人B.重视纳谏C.善于吸取秦亡的教训D.重视文化教育3、下列有关“贞观之治”的表述最为准确的是()A.政治清明,称为“贞观之治”B.经济发展,形成“贞观之治”C.贞观年间政治清明,经济发展,国力加强,历史上称当时统治为“贞观之治”D.唐太宗的统治就叫贞观之治4、其统治被后人称有“贞观遗风”的帝王是()A.唐高宗B.唐玄宗C.唐太宗D.武则天5.在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人集聚的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。
唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为A.文景之治B.开皇之治C.开元盛世D.康乾盛世6.史书称开元时期“贞观之风,一时复振”,下列属于开元时期与贞观时期的相似点有:( )①皇帝都勤于政事,任用贤臣②都反对奢侈,提倡节俭,“戒奢从简”③都任用节度使④都抗击突厥A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④7.阅读材料,回答问题。
初中历史唐前期的兴盛教案
初中历史唐前期的兴盛教案
教学目标:
1. 了解唐前期的历史背景和政治制度。
2. 了解唐前期的经济繁荣和文化兴盛。
3. 掌握唐前期的主要事件和人物。
教学重点:
1. 唐前期的政治制度和经济繁荣。
2. 唐前期的文化兴盛和对外交流。
教学难点:
1. 理解唐前期政治制度和经济繁荣的关系。
2. 掌握唐前期主要事件和人物的关联。
教学准备:
1. 教学PPT或教科书相关内容。
2. 精心制作的教学素材。
3. 学生课前预习相关内容。
教学过程:
一、导入
教师通过展示唐前期的地图和图片,引导学生思考唐前期的历史背景和时代特征。
二、讲解
1. 讲解唐前期的政治制度和经济繁荣,介绍唐太宗时期的政治改革和经济政策。
2. 讲解唐前期文化兴盛和对外交流,介绍唐代诗歌和绘画的繁荣以及对外开放的情况。
三、讨论
分组讨论唐前期的主要事件和人物,探讨他们在当时的作用和影响。
四、总结
总结唐前期的兴盛时期的主要特点和意义,强调其对中国历史的影响和意义。
五、作业
布置作业,让学生思考唐前期的兴盛与后来唐朝的发展之间的联系。
教学反思:
教师在教学过程中要注重引导学生主动参与学习,培养其对历史的兴趣和理解能力。
同时要注意提问方式和课堂氛围的营造,让学生愉悦地学习历史知识。
第2课 唐前期的兴盛
另外
唐太宗采取了哪些统治措施?
政治上 经济上 民族关系上 选官用人上 进一步完善三省六部制,加强了中央集权。又重视 州县长官的人选,提高了地方官员的素质。 继续推行均田制,奖励垦荒,轻徭薄赋,让农民生活 安定。
开元盛世
探究:开元盛世形成原因 1.国家的统一,广大人民的辛勤劳动。
2.唐太宗、武则天时期奠定的基础;
3.唐玄宗的个人才能; 4.唐玄宗实施了一系列促进社会经济 发展的政策;
课堂练习
1.唐朝建立于: A.618年 B.626年 C.581年 D.589年
2.历史上把唐太宗统治时期称为:
A.贞观之治 C.开皇之治 B.开元盛世 D.光武中兴
政治上 经济上 民族关系上 进一步完善三省六部制,加强了中央集权。又重视 州县长官的人选,提高了地方官员的素质。 继续推行均田制,奖励垦荒,轻徭薄赋,让农民生活 安定。 坚决抵抗外族侵扰,加强国内各民族间的友好联系和 经济、文化交流。 重用贤才,虚心纳谏。 从隋朝的速亡中汲取教训,力戒奢侈,提倡节俭,减 轻百姓负担。
经济方面
姚 崇
宋 璟
狄 仁 杰
武则天时的名臣
无字碑
公元705年11月,中国历史上 执政21年的女皇帝武则天病 逝了。她的墓碑,通高7.53 米,宽2.l米,厚1.49米,但 碑中不见唐代所刻一字。武 则天为什么在自己的墓碑上 不刻一字?历代学者为此争 执不休,众说纷纭。那么我 们究竟应该怎样来评价她呢?
复习巩固:
三点 四段 五河
隋炀帝统治后期, 暴虐无道,终于 引发隋末农民大 起义。618年, 炀帝在江都被部 将所杀,隋朝灭 亡。
2020_2021学年七年级历史部编版下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”教案(1)
《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计也希望大家能够真正做到校训要求的“家国天下,我其担当!”板书设计教学反思本课教学以培养学生的核心素养为宗旨,创设情境,利用视频、微课、图片将学生带入历史情境中。
基础部分培养学生自主学习的能力,能力提升部分,出示史料、历史地图与图片,教师循循善诱,引导学生思考,培养学生阅读、理解、分析史料和从史料中提取有效信息的能力,培养学生的时空观念和利用史料实证学习历史的方法。
学生小组合作完成思维导图,自主建构知识体系,便于加深印象。
以史为鉴,知往察来,从唐朝的强盛中提升民族自豪感,培养学生的家国情怀。
本课内容较多,环环相扣,要注意时间的分配和把握,教师应及时对学生的回答做出总结与评价。
附:相关材料1、唐初社会情况太宗自即位之始,霜旱为灾,米谷踊贵(涨价),突厥侵扰,州县骚然。
……是时,自京师及河东、河南、陇右,饥馑尤甚,一匹绢才得一斗米。
……今百姓承丧乱之后,比于隋时才十分之一,而供官徭役,道路相继,兄去弟还,首尾不绝。
——《贞观政要》2、唐太宗的治国思想材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”--《贞观政要·教戒太子诸王》材料二:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。
国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
---《贞观政要·论务农》材料三:太宗尝谓公卿曰:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……公等每看事有不利于人,必须极言规谏。
”--《贞观政要·论求谏》材料四:太宗谓公卿曰:“…卿等若能小心奉法,……若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓……大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。
”3、唐太宗的治国效果(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里。
至八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野。
至十五年,米每斗值两钱。
终岁断死刑二十九人。
……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。
唐前期的兴盛教案
唐前期的兴盛教案教案标题:唐前期的兴盛教学目标:1. 了解唐前期的政治、经济、文化等方面的兴盛状况;2. 掌握唐前期的重要历史事件和人物;3. 培养学生对历史的兴趣和探索精神;4. 培养学生的分析和思辨能力。
教学重点:1. 唐前期政治、经济、文化的兴盛状况;2. 唐前期的重要历史事件和人物。
教学难点:1. 唐前期政治、经济、文化兴盛的原因和影响;2. 唐前期历史事件和人物的分析和评价。
教学准备:1. 教学课件或投影仪;2. 相关历史书籍、资料;3. 学生练习册或作业本。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用图片、地图等展示唐前期的兴盛景象,引发学生对话题的兴趣;2. 提问:你们对唐前期的兴盛了解多少?你们认为唐前期的兴盛有哪些方面?二、知识讲解(15分钟)1. 通过多媒体展示唐前期政治、经济、文化等方面的兴盛情况;2. 介绍唐前期的重要历史事件和人物,如贞观之治、玄武门之变、李白、杜甫等;3. 解释唐前期兴盛的原因,如开放的外交政策、繁荣的经济发展、文化艺术的繁盛等。
三、讨论与分析(20分钟)1. 分组讨论:请学生分组讨论唐前期兴盛的原因和影响,并记录下来;2. 汇报讨论结果,引导学生进行思考和分析,加深对唐前期兴盛的理解;3. 引导学生思考:唐前期的兴盛对中国历史的发展有何重要意义?四、小结与拓展(10分钟)1. 小结唐前期的兴盛情况、重要历史事件和人物;2. 提出拓展问题:唐前期的兴盛是否持久?后来发生了什么变化?五、作业布置(5分钟)1. 布置作业:请学生完成相关练习或作业,巩固对唐前期兴盛的理解;2. 鼓励学生自主阅读相关历史书籍或资料,扩展对唐前期兴盛的了解。
教学评价:1. 课堂讨论的参与度和质量;2. 学生完成的练习或作业;3. 学生对唐前期兴盛的理解和思考能力。
教学延伸:1. 组织学生进行实地考察,如参观博物馆、古迹等,深入了解唐前期的兴盛;2. 设计小组项目,让学生通过调查研究、展示报告等形式深入探讨唐前期的兴盛;3. 组织学生进行角色扮演,扮演唐前期的历史人物,通过对话和表演展示对唐前期兴盛的理解。
第2课 唐前期的兴盛(中华书局版)
唐玄宗 武则天 “贞观之治” “政启开元,治宏贞观”“开元盛世”
唐太宗
一、唐太宗与“贞观之治”
1、唐朝的建立 时 间: 618年 建立者:李渊 都 城:长安 2、玄武门之变
627年,改年号为“贞观” 李世民就是唐太宗
皇帝(李渊)
太子(李建成)
秦王(李世民)
齐王(李元吉)
• 唐太宗统治的贞 观年间(627—649 年),政治比较清 明,经济有所发 展,国力逐步强 盛,历史上部示意图
中书省(起草政令)
皇帝 尚书省(行政实施) 门下省(负责审核) 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部
房 玄 龄
杜 如 晦
唐太宗任命善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰 相,人称“房谋杜断”
魏 征
你知道唐太宗关于”三 镜”的故事吗?这个故事对 我们有什么启示?
敢于直言
“以铜为镜,可以正衣冠;以 史为镜,可以知兴替;以人为 镜,可以明得失。” ——唐太宗
君,舟也;民,水也。水能载舟, 亦能覆舟。-----------唐太宗
唐太宗认识到君民关系如同船和水的关系, 要维护自己的统治必须让老百姓生存下去。
3、唐太宗的统治效果:
唐太宗统治期间,国家统一,政治清明,经济 得到恢复和发展,百姓安居乐业。由于唐太 宗的年号为“贞观”,史称“贞观之治”。
二、女皇武则天
1、唐玄宗前期的统治
什么是开元盛世?唐 玄宗前期为什么能出 现开元盛世的局面?
2、唐玄宗的改革措施:
任用贤才(姚崇,宋璟),励精图治,革除积弊; 整顿吏治,裁减多余官员,精选地方长官;
重视农业生产,大兴屯田,加强对农田水利的管理。
唐玄宗的统治效果:
唐玄宗统治前期,政局稳定,经济文化进一步发展, 社会呈现出生机勃勃的繁荣景象,唐朝进入鼎盛(全盛) 时期。唐玄宗这一时期的年号是“开元”,因此历史上称 为“开元盛世”。
中国古代史唐朝的兴盛
(二)唐朝的兴盛1建立:_______年,李渊在______建立唐朝2 贞观之治:(1)两位宰相______和________,重用敢于直言的_______.(2)表现:政治清明,经济发展较快,国力逐渐加强。
3 武则天的统治:“_________,____________”4盛世经济:(1)农业:南方水稻广泛采用育秧移植栽培,从_________传入许多新的蔬菜品种,______之风盛行,制作了_________和_______-等生产灌溉工具。
(2)陶瓷业:越窑的青瓷、刑窑的白瓷和_________最为有名。
(3)唐玄宗统治时期唐朝进入了_______时期,史称“_______-”(三)科举制度1诞生:隋文帝时用分科考试的方法选官,隋炀帝时正式设________科举制正式诞生。
2完善:(1)考试科目:唐朝以_______、_____两科最重要(2)关键人物:唐太宗大大扩充了_______的规模。
武则天创设_________、_____唐玄宗时_____成为进士科的主要考试内容。
3 影响:改善了_________,巩固了统治;促进了_______和_______的发展4 废除:科举制度在我国封建社会持续了_________多年,到______末年才被废除。
(四)民族关系1 政策:唐太宗实行开明的民族政策,被北方各族尊奉为“________”2 新疆:唐太宗和武则天在今新疆境内设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
3 吐蕃:(1)藏族的祖先,7世纪时________统一了青藏高原,定都_______(2)与唐的关系:唐太宗时,___________嫁给了________;后来______嫁给尺带珠丹,唐蕃已经“_________”了4 回纥:维吾尔族的祖先,游牧于色楞格河流,唐玄宗封其首领为________5 靺鞨:生活在_______、______流域,唐玄宗封其首领为______6 南诏:是彝族和___族的祖先,生活在云南______一带,唐玄宗封其首领为_______(五)对外关系1 和日本的关系:隋朝时有日本_______到来,唐贞观年间大增,唐玄宗时_____东渡日本,传播唐朝文化。
第2课 唐前期的兴盛(21张PPT)
你知道“玄武门之变”的故事吗? 谈谈你的看法。
唐太宗—李世民
唐太宗统治的贞观年间(627— 649年),政治比较清明,经济 有所发展,国力逐步强盛,历 史上称当时的统治为“贞观之 治”。
【贞观十八年(644年),太宗】又谓曰:“汝(指太子 李治)知舟乎?”对曰:“不知。”曰:“舟所以比人君, 水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟……” ——《贞观政要· 教戒太子诸王》
唐装
第2课 唐前期的兴盛
1、 “贞观之治”
1.隋朝是怎样灭亡的? 2.唐太宗是唐朝的建立者吗?
“罄南山之竹书罪无穷,决东海 之波流恶难尽。”
——这段话是在说谁呢?哪个成语与此有关?
一、唐朝的建立
1.建立 ◆时间:618年 ◆开国皇帝:李渊 ◆都城:长安
一、唐朝的建立
1.建立 2.玄武门之变
(1)重视发展生产,减轻农民的赋税劳役
(2)注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望 (3)合并州县,革除“民少吏多”的弊政,减轻人民负 担 (4)注意任用贤才和虚心纳谏
程 咬 金
李 靖
秦 叔 宝
房 玄 龄
杜 如 晦
长 孙 无 忌
李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断 的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
房 玄 龄
杜 如 晦
魏 征
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以 人为镜,可以明得失。” ——唐太宗
贞观之治指的是什么?
唐太宗统治时期,国家统一, 政治清明,经济得到回复和发展, 出现了五谷丰登,百姓安居乐业的 太平局面。
贞观遗风
武则天是个什么 样的人?
1、更重视人才的选拔和使用。她不计门第,不拘资格,一律量才使用。 为了广揽人才,她发展和完善了隋以来的科举制度,她还首创了殿试和 武举制度 。
2唐前期的兴盛
武则天(624年~705年)是中 国历史上唯一一个女皇帝,也 武则天是怎样成 是继位年龄最大的皇帝( 67 岁 为中国历史上唯 即位),又是寿命最长的皇帝 一的女皇帝的? 之一(终年82岁)。唐高宗时 为皇后、唐中宗和唐睿宗时为 皇太后,后自立为武周皇帝, 改国号为“周”,定都洛阳, 史称“武周” 。705年退位。
这是唐朝画家阎立本所画的《步辇图》。 此画以贞观十五年文成公主嫁给吐蕃王松赞干布这一重要历史事件为题材,描绘 唐太宗李世民坐步辇接见松赞干布使者禄东赞的情景。
世界屋脊的明珠--布达拉宫
布达拉宫始 建于公元7世纪, 是藏王松赞干 布为远嫁西藏 的唐朝文成公 主而建。 布达拉宫是 当今世界上海 拔最高、规模 最大的宫殿式 建筑群,海拔 3700多米。
贞观之治:
政治-----比较清明 经济-----发展较快 国力-----逐步加强
(还以开明的民族和对外政策,增中华民族的凝聚力,提 升唐朝的国际威望)
为唐朝的盛世奠定了基础
“以史为鉴”,你认为在“贞观之治” 的学习中可以借鉴到什么?
经济上:统治者不可过分压榨农民;政府要轻 徭薄赋发展生产; 政治上:皇帝要勤于政事,善于纳谏;大臣要 奉公廉洁。
无字碑 武则天
想一想:唐玄宗统治前期政绩卓著表现在哪些方面?
①结束了武则天死后政局动荡的局面,社会走向 安定。 ②选贤任能,整顿吏治。他重用德才兼备的姚崇、 宋璟等为相,亲自考核和选用县令,精简庞大的 官僚机构,提高行政效率。 ③严格执法。 ④大力发展生产,社会经济空前繁荣。
1.唐玄宗前期的统治
——开
元盛世 2.唐玄宗后期的统治 沉溺酒色 怠于政事
奸臣当道
朝政混乱 ——由盛转衰
什么叫“开元盛世”?
初中历史 唐前期的兴盛 中华书局版精品课件
唐太宗
长孙皇后
魏征
房玄龄
579~648
杜如晦
585~630
房谋杜断
唐初大臣。贞观元年为 中书令,后改尚书左仆射、 监修国史,封梁国公,死后 陪葬昭(唐太宗)陵。
唐初大臣。太宗即位 后,累官至尚书右仆射, 封蔡国公。与房玄龄共掌 朝政,制订典章制度。
中华:指中原汉族 夷狄:指边疆的少数民族
唐太宗说:“自古皆贵中华,贱 夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依 朕如父母体。现”了唐太宗比较开明的民族政策
无人知是荔枝来。
李林甫
杨国忠
安史之乱爆发后,唐玄宗 仓皇逃往四川。途中士兵拒绝 前行,迫使玄宗赐杨贵妃自缢 。
后来,在大将郭子仪和李 光弼的努力之下,唐朝借助回 纥兵平定了安史之乱。
总结
板书
知识整合
政治、经济、用人、
唐 1.唐太宗与“贞观之治”
民族上的措施
前
期
的
兴
盛
2.唐玄宗与“开元盛世”
政治、经济、用人、 民族上的措施
唐玄宗的治国措施:
提高政府办事效率
1、任用贤能,裁汰无能官吏; 利于农业发展
2、发展增生加产国,家兴收修入水,利减,轻扩农大民耕负地担面积;
3、整顿财政,清理土缓地和和矛户盾口;
4、废除严刑峻法; 形成节俭之风
5、提倡节俭。
“开“元贞盛观世之”与风“,贞一观之时治复”振对比表
” 贞观之治
开元盛世
答:这个历史人物是武则天。她在位期间,打击贵族势力 ,招 揽人才,发展生产,兴修水利,减免赋税和徭役,使得唐朝在她 统治期间社会经济文化继续向前发展,为开元盛世局面的出现做 出了贡献。 开元盛世出现的原因有:(1)唐太宗和武则天时期奠定的基础 。(2)唐玄宗本人的才能和有效的治国政策。(3)人民的辛勤 劳动。
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武则天与无字碑
• 乾陵“无字碑”,也称丰碑, 是为女皇武则天立的一块巨 大的无字石碑。它与西侧唐 高宗的述圣纪碑相对应。历 代对武则天为何要立“无字 碑”有不同的说法,或许较 为合理的解释是,这“无字 碑”是按武则天本人的临终 遗言而立的,其意无非是功 过是非由后人评说,这充分 展示了她博大的帝王胸怀与 气魄。因为她临终前已经历 了被逼退位,早已预见到她 身后将面临的无休止的荣辱 毁誉的风风雨雨……
6、“稻米流脂粟米白,公私仓
廪俱丰实”反映了什么时期的兴 旺景象( )
D
A.开荒之治 C.贞观遗风
B.贞观之治 D.开元盛世
特点在材料中。 我认为:任人唯贤,有魄力,敢作敢为,敢 于面对现实,敢于冲破出传统观念,坚忍不 拔。政绩可观。
结 束
P7
唐太宗的政策和措施
• 1。在政治上:唐太宗进一步完善三省六部 制,加强了中央集权,重视吏治。 • 2。在经济上:继续推行均田制,奖励垦荒, 轻徭薄赋。 • 3。在民族关系上:坚决抵抗外族侵扰,加 强国内各民族间的友好联系和经济文化交 流。在西域设安西都护。 • 4。在用人上:唐太宗重用贤才任用贤才和 虚心纳谏。
比较汉武帝与唐太宗的历史功绩
• 思想文化:罢黜百家, • 思想文化:重视培养 独尊儒术,在长安兴 人才,扩充国学规模, 办太学 增加学员 • 民族关系:派张骞出 • 民族关系:把文成公 使西域 主嫁给松赞干布,促 进唐蕃和好
小结
唐高祖(李渊)
唐太宗(李世民)
女皇武则天
建立唐朝
唐玄宗(李隆基)
“贞观之治”
唐对西域地区的管理
武则天设北庭 都护府
唐太宗设安西 都护府
“房谋杜断”与谏臣魏征
房玄龄
杜如晦
魏征
魏 征
“以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴替; 以人为镜,可以明得失。” ——唐太宗
3、效果:
唐太宗统治时期,政治比较清明,经济 发展较快,国力逐步加强。历史上称当时 的统治为“贞观之治”。
阅读下列材料: 材料一:(唐太宗的话) 往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意 犹未足,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪, 遂至之灭。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天 下无事。 材料二:(唐太宗的比喻) 水能载舟,亦能覆舟。……为人主,可不畏惧! 材料三:(唐太宗对大臣的训示) 朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。 — —以上摘自 《贞观政要》
4、人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为: ( D )
A.她是我国历史惟一女皇帝
B.她替多病的高宗处理朝政 C.她能重用一些有才能的人
D.她统治期间社会经济继续发展
5、毛泽东的诗词《沁园春· 雪》中 有“唐宗宋祖稍逊风骚”一句,其 中“唐宗”是指( A) A.唐太宗 C.唐中宗 B.唐高祖 D.唐玄宗
圣”。
毛泽东的《沁园春.雪》“昔秦皇汉武,唐宗宋祖”
比较汉武帝与唐太宗的历史功绩
• 政治:削弱诸侯国势力, • 政治:吸取隋亡教训, 加强中央集权;破格录 勤于政事,任用贤才, 用有真才实学的人 虚心纳谏;发展科举 • 经济:将铸币权和盐铁 • 经济:重视发展生产, 经营权收归中央,亲临 减轻农民的赋税徭役 黄河第一线,重视兴修 水利 • 军事:在西域设置管辖 • 军事:派兵反击匈奴, 西域的最高行政和军事 夺取河套地区和河西走 机构-----安西都护府 廊,使匈奴再也无力与 西汉对抗
三、女皇武则天 继续实行唐太宗发展农业 生产、选 拔贤才的政策(贞观遗风) 1、我国历史上唯一的女皇帝。 晚年称帝,改国号为周。
2、政绩:
措施:破格选用贤才,完善科举 制度,重视农业生产,在西域设北 庭都护。 结果:社会经济进一步发展, 国力不断增强。 评价:郭沫若称她的统治“政启 开元, 治宏贞观”。
唐对西域地区的管理
武则天设北庭 都护府
唐太宗设安西 都护府
三、女皇武则天
• 1。执政过程。
• 2。在位措施。 • 3。如何评价她。
1。执政过程
唐高宗 • 本是( )的皇后,逐渐掌握实 权,晚年称帝,改国号为( )。 周
3。如何评价。 • 我国历史上( 唯一)的女皇帝。 人称她的统治“政启( 开元), 治宏( 贞观 )”。
请问:唐代哪位皇帝喜欢引用这 一说法?为什么他被称为古代杰出 的政治家?
成了政治清明,经济初步繁荣,民族 关系融洽,社会升平,国力强盛。历 史上称他的统治为“贞观之治”。
唐太宗开明的治国思想
• 1、吸取隋亡教训,明白统治者不可 过分压榨农民; • 2、政府要轻徭薄赋,发展生产; • 3、皇帝要勤于政事;善听正确意见; • 4、大臣要廉洁奉公,统治才能巩固.
一、唐朝的建立及唐太宗即位
• 1。隋朝灭亡的标志:( 618 )年,隋炀帝 在( 江都 )被部将杀死,隋朝灭亡。 • 2。唐朝建立:(618)年,在太原起兵反隋 的贵族(李渊),进入长安,建立唐朝。 • 3。李渊即(唐高祖 )祖,退位后,传位李世 唐太宗 民,李世民就是( ),年号(贞观 )。
• 唐太宗李世民是中
• 武则天,不简单,高宗皇后把功建。 • “政启开元,治宏贞观”
• 我国唯一的女皇帝,“贞观遗风”代代传
• 提拔姚崇和宋璟,发展农业和生产。
“开元盛世” 一、“开元之治”
唐玄宗即位以后: ①任用贤才(姚崇,宋璟); ②重视地方吏治; ③重视农业生产,注意节俭。 这些改革措施,使得开元年间的政局为 之一新,史称“开元盛世”。
第2课 唐前期的兴盛
透过两大盛世局面看唐
唐 太 宗 复习提问
• 1.隋朝建立时间建立者和都城. • 2.隋文帝的统治措施有哪些? • 3.隋朝大运河开凿的目的? 三点?作 用?
导入新课
• 隋炀帝的残暴统治,激化了社会矛盾,导 致农民起义的爆发,在农民起义过程 中,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋 朝灭亡.隋朝太原留守李渊在太原起 兵,618年攻占长安,建立唐朝,李渊就是 唐高祖.
史料分析
阅读下列材料: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓 廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。”——《忆昔》 请回答:1)这是谁的诗句?
杜甫
2)“开元”时期在位的皇帝是哪一位?
唐玄宗
3)诗句中描写了什么景象?这一景象在历史上被称为什么? 描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的景象。 开元盛世
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处?
秦隋:
都是完成统一后很快灭亡
都是统治者残暴无道、政治黑暗
都爆发了大规模的农民起义
汉唐:
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面
都轻徭薄赋,整顿吏治,任用贤良
都成为影响当时世界的大国
( 孙思邈 )是 ( 唐朝 )时期, 著名的医学家, 撰写了 ( 《千金要方》) 和( 千金翼方 )两 部医学名著。他 认为“人命至重, 有贵千金”。后 世尊称他为“药
请回答: ①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面 的出现有否关系?理由何在? 有关系。唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而 出现政治清明的“贞观之治。”
②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题?他 说这番话的意图何在? 意识到人民群众力量的伟大。意在注意调整统治 政策,以缓和阶级矛盾。
③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在? 维护地主阶级的统治利益。
“贞观遗风”
“政启开元, 治宏贞观”
“开元盛世”
“贞观之风,一时复振”
课堂练习
1、唐朝建立于: A.618年 B.626年 C.581年 D.589年
2、历史上把唐太宗统治时期称为:
A.贞观之治 C.开皇之治 B.开元盛世 D.光武中兴
3、发现并提拔名臣姚崇、宋璟的皇帝是: A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
国古代一位有作为 的地主阶级政治家。 他善于学习历史经验,
居安思危,以史为鉴 的开明思想和政治远 见,在中国封建帝王 中是罕见的。在位时 期促成了“贞观之治” 局面的形成。
所 以 比 亦黎 舟 能庶 所 唐太宗;唐太宗摄于隋末农民起义 覆, 以 的威力,认识到人民群众力量的伟大, 舟 水 比 吸取隋亡的教训。他重视发展生产, 。能 人 清徭薄赋;注意节俭;合并州县;注 载君 意任用贤才和虚心纳谏;大兴学校, 舟, 发展科举。这些开明政策和措施,促 ,水
透过两大盛世局面看唐
材料一:(太宗)谓侍臣曰:“国以民为本,人以食为命 ……今 省徭赋,不夺其时,恣其耕稼,此则富矣。唐玄宗思欲弃末敦本, 阜[fù 物资多]俗安人……急于务农,不夺人时。宽赋敛[liǎn], 节征徭,使天下为无事。 材料二:唐太宗以四海为家,从各方面网罗人才。魏征是李建成的 谋士,曾策划消灭秦王。玄武门之变后,唐太宗任用他为谏议大夫, 以后提升为尚书右丞。少数民族的史大奈、阿史那社尔等,也都当 了将军。唐玄宗任命姚崇时,正率领官员打猎,他当众宣布姚崇为 相。 材料三:唐太宗患有气喘病,夏暑秋凉容易犯病。臣下奏请在宫中 建个暖阁让他居住。他说:“破土兴工,花费很多。当年汉文帝因 惜十家之产而不建露台。我功德不及汉文帝,更不可浪费民力。” 唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢侈物品的决心。 材料四:唐太宗下令合并州县,革除民少吏多的弊政。唐玄宗尤其 重视地方吏治,把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令 的政绩。
‘
贞观之风,一时复振
忆 昔
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
杜 甫
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
4、“开元盛世” 唐玄宗统治前期,政治清明,经 济空前繁荣,仓库充实,人口增加, 唐朝进入鼎盛(全盛)时期,史称 “开元盛世”。
三、唐朝的衰亡 转折:安史之乱 ——由盛而衰 瓦解:唐末农民战争 灭亡:907年,唐朝灭亡
据材料概括贞观年间和开元年间两位皇帝的相同点有哪些?
透过两大盛世局面看唐