汤显祖与牡丹亭ppt1 人教课标版

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——万历戊戌秋清远道人题
为情而死,为情而生的“情 之至者”。“惊梦”是以情反 抗开始;“闹殇”是第一个情 的高潮,“回生”是第二个高 潮,“圆驾”是第三个高潮。 她经历了因情成梦、感梦为情 而死、死后为情而生、生后为 情而遂的四个阶段,所以是以 情反理的一曲颂歌。
(二)柳梦梅:性格基调是 痴情、钟情与纯情。
杜丽娘由梦生情,由情生病,因 病而死,死而再生。与意中人先有 梦中结合,继而阴间结合,最终人 间结合。没有爱可得到爱,没有情 人可生出情人,现实生命死亡可作 为理想人生起点。 奇幻情节和感人 形象,既充满浪漫色彩,又带有时 代特征。
2. 塑造了一系列鲜明而生动的人物形 象。
除杜丽娘这一光彩夺目的形象外,柳 梦梅、杜宝、陈最良等人物也刻划得 栩栩如生,具有鲜明的性格特征和深 刻的文化蕴涵。之所以达到如此高的 造诣,是因为作者不但善于在渐次推 进的矛盾发展过程中来揭示人物不断 发展的性格;而且善于深入人物的内 心世界,抉发人物幽微细密的情感。
2.疏斥时弊,被贬徐闻:万历19年上 《论辅臣科臣疏》,抨击申相专横挟 私,任人唯亲,又指责神宗皇帝,贬 广东雷州徐闻县典史。
3.知县遂昌,政绩卓著:徐闻三年升 遂昌知县,缓赋税,办书院,革刑政, 制裁强霸,廉明拒贿,驱除虎患。人 民拥戴为立生祠、遗爱祠。
4.弃官归家,从事创作:因得罪大官 僚王锡爵及给事中项应祥,又愤太监征 矿税扰民,愤而于万历26年辞官归家, 自建玉茗堂、清远楼,潜心戏曲创作。 先后写出《牡丹亭》(1598)、《南 柯记》(1600)、《邯郸记》 (1601),改写早年《紫箫记》为 《紫钗记》,合称“临川四梦”,又称 《玉茗堂四梦》,外有诗文集。
第三章 汤显祖与牡丹亭
第一节 汤显祖的生平和创作
汤显祖(15501616),字义仍,号 若士,又号海若、清 远道人。江西临川人。 出身中小地主家庭, 祖、父均无仕宦。
1.不阿权贵,科举坎坷:21岁中举, 文名播天下。次年考进士,因忤名公陈 继儒落第;25岁再赴考,又落第。28岁 三次赴考,因拒绝首相张居正拉拢提携 其子又落第。直到34岁时张居正死后才 及第,宰相张四维、申时行以汤与己子 同年招之,而汤不往,只授南京太常博 士。

南 柯 记 》 插 图
《 邯 郸 记 》 插

思想及文论
1.哲学上受左派王学影响,从王艮再传弟子罗汝芳 问学,崇拜李贽与达观禅师,提出“贵生说”、 “主情说”,反对把“天理”与“人欲”对立起来 的程朱理学。
2.政治上与早期东林党人顾宪成、高攀龙、邹元标 友善,反对权奸,主张仁政爱民。
3.文艺上推崇徐渭浪漫主义精神,反对“后七子” 形式模拟复古,主张灵性,与袁宏道“性灵说”呼 应;戏曲上强调意、趣、神、色,“因情成梦、因 梦成戏”,反对斤斤于声律,成为临川派代表。
拾到美女像便想入非 非,以图像叫唤出真身来, 此谓之痴情;此前在梦中便 与素昧平生的杜丽娘结合, 此谓之钟情;旅居过程中又 与女鬼幽会,使之起死回生 后又对她忠心不二,此谓之 纯情。
(三)杜宝:
坚守封建家规、封建 礼教的正统主义者,但又 是个勤政爱民、公而忘私、 为国忘家、抗金有功的正 直官吏。这样写更利于把 矛头对准整个社会禁欲主 义。
第二节 汤显祖的代表作《牡丹亭》
一、《牡丹亭》的本事及创新 :
原出明话本《杜丽娘慕色还魂 记》,但增添了陈最良、石道姑、云 游小道姑、疙童、考官苗舜宾及韩才 子、郭驼、胡判官、花神等人物情节; 增添了杜宝抗金情节及李全、杨娘娘 等人物这一条线故事;丰富了春香这 个人物。特别是加强了反封建礼教、 宣扬人性解放的主题。
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(四)迂腐的陈
最良:宣扬封建礼
教的塾师。封建礼 教的化身,被封建 礼教与科举扭曲和 麻木了心灵的道学 家形象。汤显祖是 第一个在文学上塑 造了这种人物,对 清代《儒林外史》 有开启之功。
五、《牡丹亭》的艺术特色 :
1. 现实主义和浪漫主义结合的创作方法。
它的基本构思突破了现实生活的限制,充满 了浓烈的理想主义色彩与强烈的主观精神追求, 杜丽娘因情成梦、因梦生情、为情而生、为情 而死的情感历程,主要是借助超现实的想象去 完成的;杜丽娘终于能实现自己的爱情愿望, 也显然是理想的胜利而不是现实的胜利。另一 方面,全剧用笔细腻、意脉曲致,在幻想中显 示着细节之真,人性之真,从而产生了强烈的 时代共鸣感和现实批判力,形成了亦真亦幻的 艺术特征。剧中主人公对“情”执著追求,对 “理”强烈反叛,最终如愿以偿,实现理想。
天下女子有情,宁有如杜丽娘者乎!梦其人即病,病即弥 连,至手画形容,传于世而后死。死三年矣,复能溟莫中求得 其所梦者而生。如丽娘者,乃可谓之有情人耳。情不知所起, 一往而深。生者可以死,死可以生。生而不可与死,死而不可 复生者,皆非情之至也。梦中之情,何必非真?天于岂少梦中 之人耶!必因荐枕而成亲,待挂冠而为密者,皆形骸之论也。 传杜太守事者,仿佛晋武都守李仲文、广州守冯孝将儿女事。 予稍为更而演之。至于杜守收拷柳生,亦如汉睢阳王收拷谈生 也。嗟夫!人世之事,非人世所可尽。自非通人,恒以理相格 耳!第云理之所必无,安知情之所必有邪!
二、情节结构:
1-6出:介绍杜、柳两家人物及其环境;
7-20出写杜丽娘为情而死,穿插宋金战 争副线,(“闹殇”是一个高潮);
21-35出写杜丽娘为情而生,(“回生” 是第二个高潮);
36-44出写二人成亲前往临安应举寻亲;
45-55出写杜宝与二人之间的冲突 (“圆驾”是第三个高潮)。
三、选讲《闺塾》《惊梦》
原来姹紫嫣红开遍,似 这般都付与断井颓垣。良辰 美景奈何天,赏心乐事谁家 院?朝飞暮卷,云霞翠轩, 雨丝风片,烟波画船。锦屏 人忒看的这韶光贱!
《牡丹亭·惊梦》〔皂罗袍〕
四、人物形象:
(一)杜丽娘:
才貌端妍,聪慧过 人。但在这样一位淑静 温顺的娇小姐身上,同 时显示出与大自然的天 然谐和感以及对美与爱 的强烈追求,还有她心 细如丝的分析能力和独 立识见,以及建立在此 基础之上的酷爱自由与 反叛束缚的精神。
3. 双线交错的情节结 构和融南北曲为一炉 的音乐体制。
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