小学1-6年级英语必会语法总汇(最全版)_20160514_115707

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小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)!这里是小学阶段必备的英语语法知识点,包括时态、句型、常用词大全等。

多读几遍,记在脑子里哦!1.现在进行时现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now、listen、look等词连用。

结构是主语+be动词(am。

is。

are)+动词ing。

例如:It is raining now.(外面正在下雨。

)It is six o’clock now.(现在6点了。

)XXX.(我父母正在客厅看报纸。

)Look。

The children are having a running race now.(看!孩子们正在赛跑。

)问句将be动词移前,否定句在be动词后+not。

2.一般现在时一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often、usually、sometimes、always、every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he、she、it、Tom、my mother、the boy等词时,动词后加s或es。

例如:We have an English lesson every day.(我们每天都要上英语课。

)Do the boys run faster than the girls。

Yes。

they do.(男孩比女孩跑的快吗?是的。

)问句借助于do、does,否定句借助于don’t、doesn’t,后面动词一定要还原。

3.一般过去时一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now、XXX、… ago、yesterday、last (week、month、year、Monday、weekend)、this morning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was、were)或主语+动词的过去式。

注意:be动词与动词过去式不可同时使用。

小学一到六年级英语语法知识点汇总

小学一到六年级英语语法知识点汇总

小学一到六年级英语语法知识点汇总鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主,那么学习小学英语首先应从视听入手,抓住机会多接受视听信号的刺激。

小偏整理了小学一到六年级英语语法知识点汇总,感谢您的每一次阅读。

小学一到六年级英语语法知识点汇总1.人称代词主格: I we you she he it they宾格: me us you her him it them形容词性物主代词:my our your her his its their名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 一般在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母,再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i,再+erheavier, earlier(5) 不规则变化:well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数不变)bread, rice, water ,juice等。

5.缩略形式I’m= I a,you’re = you are,she’s= she is,he’s = he isit’s= it is,who’s =who is,can’t =can not,isn’t=is not等。

小学英语1-6年级必备基础语法要点(最全面)

小学英语1-6年级必备基础语法要点(最全面)

小学英语1-6年级必备基础语法要点(最全面)动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似,也有区别,不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:在一个词前面加量词(不定冠词),“一(个、张等)”,如说得通,一般认为是名词;如果说不通,再把“很”加在词的前面去判断,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。

(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词表示某一动作或行为。

如:walk、love等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,(2)be动词a.口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。

b.肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c.一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。

接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2名词英语中名词有单复数之分。

判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

(完整版)小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本)

(完整版)小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本)

小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本)大眼小状17-10-1123:29小学1-6年级英语语法汇总表一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives Leaf——leaves5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.我天天六点起床。

3.表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词:主语be(am,is,are) 其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词:主语行为动词( 其它)。

如:We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

一到六年级英语语法知识点总结

一到六年级英语语法知识点总结

一到六年级英语语法知识点总结一到六年级英语语法知识点总结一、名词1、名词的数:——单数:词尾加-s,例:pen-pens。

——复数:词尾加-es,例:watch-watches。

2、名词的格:——一般格:名词本身。

——所有格:名词后加“'s”,例:John- John's。

二、代词1、人称代词:——主格:I,you,he,she,it,we,they——宾格:me,you,him,her,it,us,them2、指示代词:——这/这儿:this,these——那/那儿:that,those三、形容词形容词修饰名词,表示颜色、形状、大小等描述性词。

常用的形容词有:big-大的,small-小的,long-长的,short-短的,old-旧的,new-新的,thin-瘦的,fat-胖的,tall-高的,red-红色,blue-蓝色,green-绿色,yellow-黄色,white-白色,black-黑色,orange-橙色,purple-紫色。

四、动词1、动词的时态——一般现在时:用法上主要表示经常发生的或现在的状态,一般是由助动词do/does+动词原形组成。

——一般过去时:一般表示过去发生的动作和状态,一般是由助动词did+动词原形组成。

——一般将来时:一般表示将来发生的动作和状态,一般是由助动词will/shall+动词原形组成。

2、动词的语态——主动语态:表示主语是动作的执行者,一般是动词原形。

——被动语态:表示主语是动作的承受者,一般是由助动词be+动词的过去分词结构。

五、介词介词指的是对名词、代词或者动词等短语进行修饰的词,常用的介词有:in-在……里面,on-在……上面,under-在……下面,behind-在……后面,in front of-在……前面,above-在……上面,below-在……下面,between-在……中间,beside-在……旁边,across-横过,over-在……上,around-在……周围,through-穿过,with-和……一起。

小学英语1-6年级必备基础语法要点(已整理)

小学英语1-6年级必备基础语法要点(已整理)

小学英语1-6年级必备基础语法要点(已整理)一般来说,小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识,掌握好这些基础知识,就能为以后英语的学习打下良好的基础。

针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法,具体包括以下内容:动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似,也有区别,不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:在一个词前面加量词(不定冠词),“一(个、张等)”,如说得通,一般认为是名词;如果说不通,再把“很”加在词的前面去判断,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。

(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词表示某一动作或行为。

如:walk、love等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,(2)be动词a、口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。

接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。

小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)

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小学英语1-6年级知识点大全(最全整理)小学阶段必备的英语语法知识点,时态,句型,常用词大全,你需要的都在这儿了,多读几遍,记在脑子里哦!1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如:It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如:We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。

3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。

小学1-6年级英语知识点汇总(最全整理)

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小学1-6年级英语知识点汇总(最全整理)第一部分:基础知识1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU12个单元音:前元音:[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音:[ɜ:] [ə]后元音:[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个)[iə][εə][uə]3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号第二部分:语法知识一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格:a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China3第二部分:语法知识二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.(4)在序数词前:John’s birthda y is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus4第二部分:语法知识三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

小学英语语法大全(完整版)

小学英语语法大全(完整版)

小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章:名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。

它可以表示具体的事物,也可以表示抽象的概念。

二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。

例如,john是一个学生,其中student是普通名词,而john是专有名词。

普通名词前可以用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,而专有名词前一般不加冠词。

另外,专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

其中,个体名词和集体名词是可数名词,而物质名词和抽象名词是不可数名词。

3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多数情况下是独一无二的。

三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数形式)例如:drink(饮料)、milk(牛奶)、tea(茶)、water (水)、orange juice(橙汁)、coke(可乐)、coffee(咖啡)、porridge(粥)、food(食物)、rice(米饭)、bread(面包)、meat(肉类)、fish(鱼)、fruit(水果)、cake (蛋糕)、dumplings(饺子)2、可数名词可以与不定冠词a/an连用,有复数形式。

而不可数名词不能与不定冠词连用,也没有复数形式。

在修饰可数名词时,可以直接使用数词。

而在修饰不可数名词时,需要使用量词。

例如:many+可数名词复数;不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示:第一种方式是使用等量词,例如:some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。

注意,有些词既可以与可数名词复数连用,也可以与不可数名词连用,例如:plenty of、some、a lot of、lots of、等等。

小学1-6年级英语语法总复习

小学1-6年级英语语法总复习

小学1-6年级英语语法总复习一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。

(2)基本结构:(3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)1 一般情况 +s 如:walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3. 结尾是s, x,sh, ch +es watch-watches4. 特殊的 do-does ,have-has, go-goes2.现在进行时,(1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look看,linsen听”.(2)基本形式:be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?(3)动词的现在分词形式(动词+ing)一般情况 +ing walk—walking结尾是不发音的e -e + ing come—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-runningswim-swimming3. 一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday昨天”等词。

(2)be 动词的过去式: am/is—was are—were(3)过去式基本结构肯定句(Positive)动词过去式 I went shopping last night.否定句(Negative) Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night.一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night? (4)词过去式的变化:规则动词的变化:一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e结尾 +d liked辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried重读闭音节单词,末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stoppedplan - planned不规则动词的变化:4.一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。

小学英语1-6年级必备基础语法要点汇总

小学英语1-6年级必备基础语法要点汇总

小学英语1-6年级必备基础语法要点汇总一般来说,小学英语的学习主要涉及一些比较基础的英语知识,掌握好这些基础知识,就能为以后英语的学习打下良好的基础。

针对小学英语的特点总结出应该掌握的基本语法,具体包括以下内容:词性动词、名词和形容词在英语里与汉语里有类似,也有区别,不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:在一个词前面加量词(不定冠词),“一(个、张等)”,如说得通,一般认为是名词;如果说不通,再把“很”加在词的前面去判断,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。

1动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词表示某一动作或行为。

如:walk、love等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,(2)be动词口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。

肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they a ren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。

接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2名词英语中名词有单复数之分。

判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

小学英语1-6年级必备基础语法要点

小学英语1-6年级必备基础语法要点

一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4,This is an eraser ----These are erasers5,That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What'sthis in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词,变y为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ,is是 are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。

小学英语1-6年级必备基础语法要点(收藏)

小学英语1-6年级必备基础语法要点(收藏)

小学英语1-6年级必备基础语法要点(收藏)一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:My 我的; your 你的; his 他的; her 她的; its 它的; our 我们的; your 你们的; their 他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的"。

eg:my 我的;their 他们的2)后面加名词。

eg:my backpack、his name3)前后不用冠词:a、an、theThis is a my eraser.(错误)That is your a pen.(错误)It's his the pen.(错误) 3、I(物主代词)my 、you(物主代词)your 、he (物主代词)her 、we (物主代词) our注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:mine 我的; yours 你的; his 他的; hers 她的; its 它的; ours 我们的; yours 你们的; theirs 他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词eg : the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

eg:把下列句子变成复数1、I have a car. ---- We have cars.2、He is an American boy. ---- They are American boys.3、It is a car. ---- They are cars.4、This is an eraser. ---- These are erasers.5、That is a backpsck. ----- Those are backpacks.6、I'm an English teather. ------ We are English teathers.7、It's a new shirt. ---- They are new shirts.8、He's a boy. ---- They are boys.9、She's a singer. ------ They are singers.10、What'sthis in English? ---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加s,s 在清辅音后读【s】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词,变y 为ies5、以元音加y 结尾的词,直接加s6、不规则变化man-men;woman-women;policeman-policemen;Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e(1)、单复数同形Chinese-chinese;Japanese-japanese;sheep -sheep;deer -deer (2)、This 这个;these这些(复数);that那个;those那些(复数);I我;we我们(复数);he他;she她;it它;they他、它、她们(复数);am 、is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。

小升初英语语法大全(1—6年级全部语法)

小升初英语语法大全(1—6年级全部语法)

小升初英语语法大全(1—6年级全部语法)第一章词类一、概念:根据词的形式、意义及其在句中的作用将词分为若干类,叫做词类。

二、分类(10类):1:实词(有实义)①名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称。

pen(钢笔),English(英语),life(生活)。

②代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词、数词的词。

we(我们),his(他的),all(全部)。

③动词(verb,缩写为v)表示动作和状态的词。

write(写),eat(吃),sing(唱歌)。

④形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词或代词,表示人或事物的特征。

great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。

⑤副词(adverb,缩写为。

adv.)是修饰动词、形容词和副词的词。

quickly(快),often(经常),very(很)。

⑥数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词。

four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(百),thousand (千)2:虚词(没有实义)①介词(preposition,缩写为prep.)说明词与词之间关系的词。

from(从),in(在…内),between(在…之间)②连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词与词或句与句的单词。

and(和),because(因为),but(但是)。

③冠词(article,缩写为art.)用在名词前,说明名词的意义。

a,an(一个),the(这,那)。

④感叹词(interjection,缩写为int.)表示喜怒哀乐感情的词。

oh(噢),aha(啊哈),hi(嗨)。

[注]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。

小学英语1-6年级语法系统总结(绝对值得收藏)

小学英语1-6年级语法系统总结(绝对值得收藏)

小学英语1-6年级语法系统总结(绝对值得收藏)2015-08-17 晴娃娃88文章来源阅 807 转 40转藏到我的图书馆微信分享:一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有'的' eg:my 我的their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点:1)译成汉语都有'的' 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)以上就是小学英语名词性物主代词全文,希望能给大家带来帮助!三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。

特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers5, That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词,变y 为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化Man-men woman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下a变成e(1)、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer(2)、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she 她it它they他、它、她们(复数) am ,is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。

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小学1-6年级英语必会语法总汇(最全版) (2015-12-22 16:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6:52)转载▼ 标签: 家校共育 小学教育 小学英语 小学语法 语法大全 分类: 学习技巧 不规则动词的过去式 do-did go-went fiy-flew see-saw swim-swam buy-bought are-were is/am-was take--took eat-ate sing-sang leave-left get-got tell-told sweep-swept run-ran say-said come-came have-had drink-drank wear-wore write-wrote sit-sat give-gave feel-felt find-found bring-brought catch-caught make-made read-read hurt-hurt let-let put-put set-set meet-met draw-drew 反义词,对应词 black--white girl--boy befor-- after new—old Mrs--Mr over--under big--small in--out ask—answer old--yound up--down open--close good--bad yes--no here--there right--wrong come--go this--that fat--thin light--heavy teacher--student short--long/tall clean--dirty strong-thin same--different on-under today--yestoday early--late hot--cold north--sorth warm--cool sister--brother cry--laugh busy--free far--near full--hungry light—dark sad—excited teach—study put on—take off get off---get on go to bed---get up go there---come here 同音词 high-hi there-their two-to/too four-for here-hea meet-meat whose-who’s where-wear right-write our-hour I-eye why-Yy Uu-you know-no are-Rr see-sea-Cc one-won sun-son buy-by Oo-oh aren’t-aunt 近义词 photo-picture hello-hi desk-table nice-good always-often kid-child arrive-get to must-have to sure-certainly many-a lot of would like-want pretty-beautiful eigher-too gift-present 完全-缩写形式 arenot=aren’t is not=isn’t do not=don’t did not=didn’t does not=doesn’t can not=can’t was not=wasn’t I will=I’ll I am=I’m I would=I’d Let us=Let‘s they are=they’re what is=what’s she is=she’s it is=it’s he is=he’s I will=I’ll we will=we’ll were not=weren’t mister=Mr centimeter=cm厘米 复数变化 一、一般情况在词未直接加“s”. 如: book—books girl-girls 二、如果单词以s,x,ch,sh结尾,则在词尾加“es”. 如: box-boxes dress-dresses watch-watches 三、以字母o结尾的单词,该词是有生命体加“es”,该词是无生命体加“s”。 如: tomato—tomatoes(西红柿) potato—potatoes(土豆) photo—photos(照片) radio—radios(收音机) 四、以y结尾的单词,y前是元音的加s,y前是辅音的把y变成i再加es. 如: boy—boys day—days baby—babies family—families country--countries 五、以f,fe结尾的单词去掉f,fe再加ves. 如:knife-knives leaf-leaves wife—wives shelf—shelves. 不规则变化名词 foot—feet goose—geese tooth—teeth deer—deer mouse—mice fish—fish man—men Chinese—Chinese woman—women sheep—sheep child—children this—these that—those you—you Japanese—Japanese policeman—policemen is/am—are it/he/she--they 名词变形容词 China→Chinese Japan→Japanese America→American sun→sunny snow→snowy wind→windy fun→funny rain→rainy noise→noisy help→helpful friend→friendly excite→excited use→useful love→lovely colour→colourful 动词变名词 climb→climber write→writer sing→singer drive→driver work→worker teach→teacher clean→cleaner farm→farmer play→player run→runner 动词的现在分词 1.一般情况加ing. 如:read→reading do→doing 2.以e结尾的单词去掉e再加ing. 如: make→making drive→driving write→writing 3.以重读闭音节结尾的单词双写末尾辅音字母再加ing. 如: swim→swimming run→running 形容词的比较级和最高级的构成 1.一般在词尾加er或est. 如: tall→taller long→longer 2.以e结尾的单词加er或est. 如: fine→finer late→later 3.以辅音字母加y结尾的单词把y变成i再加er或est. 如: heavy→heavier easy→easier 4.以重读闭音节结尾的单词双写末尾辅音字母再加er或est. 如: big→bigger thin→thinner fat→fatter 5.不规则变化。 good→better→best bad→worse→worst many→more→most little→less→least far→farther→farthest 多音节词在词前加more.或most. 动词的过去式 1.一般情况加ed. 如:visit→visted learn→learned 2.以e结尾的单词直接加d. 如:make→maked write→writed 3.以辅音加y结尾的单词把y变成i再加ed。 如:study→studied 以元音加y结尾的单词直接加ed. 如:play→played 3.以重读闭音节结尾的单词双写末尾辅音字母再加ed. 如:stop→stopped 序数词的缩写形式 first→1st second→2nd third→3rd fourth→4th fifth→5th eighth→8th ninth→9th twelfth→12th twentieth→20th twenty-first→21st
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