诵读中华经典诗歌朗诵比赛通知

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经典诗歌诵读比赛活动安排

“迎国庆，颂中华，育新人”经典诗歌诵读比赛活动安排为迎接国庆佳节，庆祝祖国的第63个生日，加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬中华民族优秀文化传统，我校促进书香校园、文明校园的建设，结合区教育局在全区中小学学生中开展经典诵读的活动要求，我校拟2012国庆节来临之际组织开展“迎国庆，颂中华，育新人”中华经典诵读比赛活动。

现将有关事项安排如下：一、活动主题本次活动的主题是“迎国庆，颂中华，育新人”。

二、活动目的通过比赛活动，使我校兴起诵读经典之风，引导广大少年儿童认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的书香校园环境，丰富学生文化生活，彰显中华语言与文化魅力，提高广大师生的语言文字规范意识和应用水平，喜迎党的十八大胜利召开。

三、活动时间筹备时间：2012年9月6日----28日比赛时间：2012年9月29日下午2：00四参赛对象：1----9年级学生五、比赛内容及形式。

1.诵读内容包括国学经典、优秀古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映现当代革命斗争和改革开放伟大成就的红色经典作品。

也可自行选取抗震救灾类、抗洪抗灾类、山川风物类、忧思怀古类等内容。

2.诵读形式分为个人诵读和集体诵读。

朗诵风格要积极向上，形式不拘一格，可单独诵读一首经典诗文，也可将同类精短诗文组合成板块进行串联诵读，并可穿插音乐、舞蹈、吟唱、书法、表演等其他艺术样式，力求通过各种形式增强诵读作品的艺术感染力和舞台表现力。

每个节目时间不超过8分钟。

六、奖励办法小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，小学中高年级：一等奖1名，二等奖2名三等奖3名，中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名七、活动承办：语文教研组八、人员分工策划：语文教研组评委组: 李艳升黄如海武君华史卫林王军常永海殷梅娟柏莉韩雯主持人培训：张兴剑王燕音响：黄淑琴李成勇计分：赵廷磊安景山郭红梅摄影：陈延森会场调度：刘森帮奖状打印：赵廷磊董贵元背景幕布设计及布置：语文教研组悬挂：罗彦荣郭勇董贵元邢正虎王新红九、其他1、希望各班高度重视、精心组织，积极调动学生的诵读兴趣，在我校中小学生中掀起诵读中华经典的热潮，利用早、晚读等各个有效时间组织开展经典诵读活动，努力形成人人能吟诵、班班读经典的良好局面，营造诵读中华经典的浓厚氛围。

2024年朗诵比赛通知

祝愿各班能取得理想的成绩！
学生处(团委)
20xx年10月10日
朗诵比赛通知3
一、活动主题
弘扬民族文化、构建和谐校园
二、比赛时间及地点
1、预赛时间：20xx年5月15日
2、预赛地点：公教楼307教室
3、决赛时间：待定
4、决赛地点：待定
三、参赛要求
(1)参赛作品应为藏语言，以安多语、康巴语、拉萨语朗诵均可；
四、奖项设置
活动设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干。
五、报名事宜
1、报名时间：20xx年4月15日-5月10日
2、报名地点：藏语言文化学院团委、学生会办公室(榆中校区四院部251号)
3、报名方式：参赛人员需填写本届活动的相关报名表(报名表+朗诵作品)，表中体现的各项内容必须填写完整，在规定时间内交到报名处。
4、联系人：
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2024年朗诵比赛通知
朗诵比赛通知1
为缅怀抗日战争的悲壮历史，通过富有感染力的诗歌朗诵歌颂中华民族万众一心、不怕牺牲、血战到底的伟大精神，努力实现中华民族的伟大复兴，我院将于20xx年10月举办主题为“缅怀抗战英烈，践行社会主义核心价值观”的纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利xx周年诵读比赛。
一、活动主题
铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来
二、比赛时间
20xx年10月21日下午2:00开始
三、比赛地点
电教中心报告厅
四、比赛形式
以各系为单位，组织一支10-30人的学生队伍参加朗诵比赛，形式不限。
五、朗诵内容
1、朗诵篇目鼓励原创诗歌作品，也可选取其他经典诗歌作品。
2、作品内容要求主题鲜明，积极向上，充分展示中华民族不屈不挠、不畏牺牲、英勇顽强的精神气质和爱国热情。

诗歌朗诵比赛通知

雅言传承文明经典浸润人生
中华诵·经典诵读比赛活动通知
一、活动宗旨
经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。

正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远。

热爱伟大祖国，建设美好家园，广泛开展中华经典诵读活动，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感。

二、参赛对象
为提升节目质量，增强各年级凝聚力，本次比赛以年级为单位各年级报一个诵读节目。

（每班不能少于10名学生参与）
三、比赛形式
二年级：诵读三字经三年级：经典古诗串烧
四、五、六年级：优秀诗歌朗诵
四、活动时间
比赛于9月30日上午举行。

9月23日前，各年级上报选定篇目、参赛形式、节目串词、配乐
五、奖项设置
本次比赛以年级为单位进行评奖，奖项设：最佳创意奖一名、最佳风采奖一名、最佳音色奖一名、最具真情奖一名、最具潜质奖一名。

六、评委
评委：
记分员：
奖状书写：
乌市第三十五小学
2011年9月14日。

中华诗文诵读大赛成绩汇总表、通知

“中华诗文诵读大赛”成绩汇总表“中华诗文诵读大赛”成绩汇总表安定区新集初级中学关于举行“中华经典诗文诵读大赛”的通知◎比赛时间：4月24日（星期五）下午2：00◎参赛内容1、语文新课标规定的7—9年级学生必背的古典诗词。

2、语文组下发的《课外古诗文诵读推荐篇目》。

3、现当代名家诗歌散文精品。

◎评奖办法个人奖评奖办法：按单个节目分数排名，第一名节目一等奖，第二名节目二等奖，第三名、第四名三等奖。

集体奖评奖办法：按集体诵读成绩总分各组奖前二名。

优秀指导教师奖：获得个人一等奖和集体奖的班级指导教师为优秀指导教师。

◎参赛要求1、可以为朗诵、配乐朗诵、表演诵读等多种形式，鼓励各班大胆创新。

2、参赛作品为：（1）全班集体诵读，不少于5分钟；（2）参赛选手诵读，每班一个节目，不超过4分钟.若有配乐，请将配乐碟片、MP3等调好，并提前与广播组联系。

◎评分标准及评奖办法集体诵读评分标准满分为10 分。

1朗诵整体效果好，感染力强。

4分2声音宏亮，节奏感强，语气语调把握好。

4分3服装整洁，队型整齐，上下场有序。

2分个人诵读评分标准满分为10 分。

1普通话标准、语言流畅2分；2语调、语气、节奏把握到位，感情丰富、感染力强3分；3举止高雅、语态大方2分；4综合表现2分；5朗诵内容脱稿1分。

◎工作人员安排一、领导小组组长：牟国华副组长：何军伟、马宏伟二、评委何军伟、陈天禄、赵华、孙学军、王树宏、蔺宏功、马宏川董菊香、康学军、李娟红、刘洲江、巩学文、李娟、任晓艳三、主持：陈德俊贾红梅四、广播线路：刘孝君李东五、统分：稍丽丽张丽萍赵红叶六、奖品书写、奖状打印：梁思敏、郭莹霞七、场地布置九5班、九6班在中午1：30前布置好场地八、班主任及语文科任教师组织管理好本班学生。

新集初中团总支语文教研组2009年4月20日。

诵读中华经典诗歌朗诵比赛通知

中心中学关于举行“诵读中经华典”诗歌朗诵赛的通知为了弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。

经学校研究决定举办中华经典诗词诵读大赛。

一、主题弘扬传统文化，发展现代文明二、比赛时间：2017年10月16日下午三、比赛地点：多功能室四、比赛要求：（1）以班级为单位，由班主任和语文老师在规定范围内选择诵读篇目，充分利用语文课、课余时间，指导学生进行诵读训练，最终每班确定参赛选手1人。

（2）朗诵篇目可选用中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放、时代精神的诗词等。

（3）各班在10月11日前将参赛学生姓名及诗词的题目内容报团委办公室，并抽签决定比赛次序。

（4）参赛选手要求脱稿朗诵，必须用普通话朗诵，每位选手朗诵时间3分钟左右。

五、评分标准：采用十分制1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。

(1 分）2 、衣着得体，与诗歌内容相协调。

(1 分）3 、精神饱满，姿态得体大方。

(1分)4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

(1 分）5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。

(1 分）6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

(2分)7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

(2 分)8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

给人耳目一新的感觉。

(1 分)六、奖励办法按积分从高到低依次设：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

诗歌朗诵比赛的通知

关于举办高一年级部诗歌朗诵比赛的通知为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，我校八年级举办“诵中华经典美文展包中学生风采”为主题的诗歌朗诵比赛活动。

为使活动有序高效地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、热爱家乡、热爱生活的现代诗歌或古典诗歌为主，鼓励倡导结合实际的自创作品。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，要求必须脱稿。

每个节目的时间不超过3-5分钟，超过时限扣分。

二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体师生。

2、比赛时间：2018年4月24日下午3、比赛地点：操场4、评委：高二年级语文老师5、统计：学生三名6、主持人：高一年级男女生各一名7、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

8、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

三、其他注意事项1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

4月21日大课间，各班将报名表以电子表格的形式交高一年级办公室乔之超老师处。

4月24日上午大课间，请各班班长到高一年级年级办公室抽签。

2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇

（精选）“经典古诗文”朗诵比赛活动方案共5篇诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

经典诵读活动方案为了丰富校园生活，增强校园文化建设，让学生感受祖国的优秀文化的魅力，提高学生对国学经典知识的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。

具体活动安排如下：全校学生人手一册《小学生必读古诗词》，系列活动以此为内容展开。

一、每日晨诵每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的学生带书读），周四、周五换5首。

二、经典诵读诗画展在四月份，举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。

评选出优秀作品展出。

三、“走近经典”黑板报评比五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。

四、“经典诵读擂台赛”在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。

赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自挑选4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。

给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。

比赛分六个环节，分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。

一、有惊无险此关比赛规则是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。

背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。

二、互相挑战比赛规则：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。

此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。

此题由拉拉队获得。

三、幸运抽奖此关共抽取幸运者5名。

请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。

抽到的队员顺利过关，谢老师当场颁发奖品。

四、你争我夺比赛规则：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵，每背对一首加一分。

——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每成功一次获得一分。

同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。

精编诵读比赛通知范文经典诵读活动通知范文

精编诵读比赛通知范文经典诵读活动通知范文诵读比赛通知经典诵读活动的通知关于开展“中华诵·经典诵读”暨第十一届“书香玉融，魅力龙西”经典诵读活动的通知一、活动目的：为认真学习贯彻党的十九大精神，坚定文化自信，坚持创造性转化、创新性发展，铸就中华文化新辉煌。

为培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年学生养成诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保的好习惯好品格，努力形成书香校园的氛围，经研究决定于20某某年11月29日进行福清龙西中学第十一届“书香玉融，魅力龙西”经典诵读比赛。

通过诗文朗诵激发学生对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心。

二、活动内容：1.《论语》、《孟子》等经典内容。

2.诗文名篇：唐诗、宋词、元曲等经典诗词歌赋、散文札记等;闽都诗文名篇。

3.毛泽东诗词等现代经典和革命诗篇。

初、高中可根据各年段及各语文备课组的需求，根据学生年龄层次和认知程度，围绕培育“孝敬、友善、节俭和诚信”展开进行。

要求：1、比赛形式可多样化，参赛人数不限，由语文老师负责。

2、报名表必须填写参赛诗文全部内容，字迹要工整。

3、比赛抽签时间：11月26日（星期一）晚上18：00在学生会办公室由各个节目参赛代表一名进行抽签，迟到者视作弃权处理。

（薛庆华负责，学生会配合）4、比赛时间：20某某年11月29日晚18：005、活动地点：食堂三楼四、具体分工：总策划：林修平现场负责人：施联彩薛庆华（协调学生会工作）陈青苗（负责现场评比指导、汇总公布、比赛总评）安全保卫：薛庆华后勤音响：刘建平摄影：郑勤主持人：学生干部评委：林修平林恩瑞何晨光林晓淋陈青苗薛华琳施宇航曹勇何文翠何优玉郑建芳余美海五、活动要求1、开展经典诵读活动是我校学生道德建设的重要内容，将纳入文明年段、文明班级、文明宿舍等测评范围。

各年段、各班级要高度重视，切实加强领导，精心制定活动方案，采取有力措施，推动活动深入开展。

中华经典诗文朗诵比赛方案精选

中华经典诗文朗诵比赛方案精选一、指导思想：为进一步贯彻落实《关于在全市义务教育阶段学校开展“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动的意见》，以提高学生的语言文字规范意识和应用能力为宗旨，以“弘扬中华经典诗文，增强民族自豪感”为主题，以经典古诗文为载体，以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，努力创建良好的校园文化，积极营造浓郁的读书氛围，为师生搭建了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，丰富师生的课余生活，让师生“与圣贤为友，与经典同行”，全面提升我校小学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育民族精神。

二、活动原则1.坚持德、智、体、美相结合原则。

2.坚持中华传统美德教育、革命传统美德教育相结合原则。

3.坚持德育工作与语文学科教学相结合原则。

4.坚持抓好典型、以点带面相结合原则。

5.坚持“经典诗文诵读”活动与校园文化建设相结合原则。

6.坚持与语文活动课、写字课、班队课、综合实践活动相结合的原则。

三、比赛时间1、“中华经典诗文诵读”比赛定于11月25日下午，地点：新五楼多媒体教室。

2、“古诗大擂台”活动定于11月29日下午第一、二节课举行，一、二、四年级在新五楼多媒体教室，三、五、六在四楼会议室。

四、活动要求及措施1、以新课标推荐学生必读古诗篇目为主，可结合学生实际适当增删篇目。

2、以语文老师为辅导老师，因材施教，学生诵读进度不强调一致。

3、每天上午到校后，学生须自由诵读经典十分钟，每节语文课前必须诵读经典一分钟。

4、鼓励学生利用好课余时间，如午饭后、活动课及在家休息时间等，每天诵读时间不低于20分钟。

5、只求熟背，不求深解，只求感悟，注重积累，让学生终生去消化理解。

6、诵读活动要方法灵活、形式多样、时间自由、师生共赏。

五、活动检查1、中华经典诗文诵读主要考查班级整体诵读实力。

每班推选一个节目参赛，比赛内容可以是古诗词为主，可以是儿童诗，也可以是经典诗歌及现代散文。

每个节目参赛时间控制在五分钟以内，比赛形式可以多样：讲美文、演经典、诵名篇、诵伴舞、师生诵等形式皆可，教师必须根据诵读内容为学生选配合适的背景音乐。

朗诵比赛通知

九联小学“中华古诗词朗诵表演比赛”通知一、活动目的我中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词是这条璀璨星河中的耀眼的明星，是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材。

中华古诗词，往往具有深邃的意境，蕴涵着丰富的感情，语言精练优美，形象具体生动，为广大青少年所喜爱，通过古诗词朗读表演比赛，有利于中小学生增长知识，陶冶情操，体味诗歌的情感底蕴，感受诗歌的节奏感和韵律美，从而更加热爱中华民族的优秀文化，塑造高尚优美的灵魂和完善人格。

二、参加对象三至六年级每个班限4个节目。

三、内容与形式要求1、朗读表演的内容：以现行中小学语文教材中的古诗文及《全日制义务教育语文课程标准》中推荐阅读的古诗文为主，也可选择《三字经》、《论语》、《孟子》及其它唐诗宋词等经典古诗文中适合中小学生阅读的内容。

2、朗读表演的形式：主题突出，形式不限。

连续串演6首左右的自选古诗词，也可穿插各种形式的表演，如歌、民乐演奏、书法表演等。

3、个人参赛表演时间不超过4分钟，集体表演时间不超过8分钟，演员人数不限。

四、比赛时间及地点时间：3月26--27日下午4：30地点：学校操场的主席台五、评分细则1、内容20分要求：所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律。

2、语音30分要求：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清楚、声音洪亮。

3、技巧30分要求：正确把握诗歌内容，朗诵感情丰富，语调处理到位，动作表情协调，富有韵味和表现力。

4、配乐10分要求：配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调5、台风10分要求：衣着得体，精神饱满，台风端正，表演落落大方。

七、评奖办法本次比赛由评委会根据内容、朗诵情况、表演形式、主题体现等进行当场打分，以分数高低评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名；本次获比赛的一等奖的节目将代表学校参加阳泉市中小学生“中华古诗词朗诵比赛”。

九联小学教导处九联小学大队部2008年3月12日附：九联小学“中华古诗词朗诵表演比赛”计分表九联小学“中华古诗词朗诵表演比赛”计分表备注：1、内容：20分要求：所选作品内容积极、健康，以传统文化为主旋律；朗诵时间不得超过5分钟。

中华经典诗文诵读大赛活动方案★

中华经典诗文诵读大赛活动方案★一、活动背景诗歌是中华文化的瑰宝，具有浓郁的艺术气息和历史文化价值。

为了传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，提高学生对中华诗词和文化的了解和认识，丰富校园文化生活，展示学校良好的师生风貌，特举办中华经典诗文诵读大赛活动。

二、活动目的1. 引导学生认识和了解中华诗词及其文化价值。

2. 提高学生文学素养和口头表达能力。

3. 增强学生对诗词学习的兴趣，培养学生的审美情趣。

4. 丰富校园文化生活，增加学生文艺活动参与度。

三、活动主题中华经典诗文诵读大赛四、参赛对象全校初中年级学生五、比赛时间比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛时间为每个班级自行安排；决赛时间为月份，地点为校礼堂。

六、比赛规则1. 诵读比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛由各班级自行组织，选出1-2名选手参加决赛，每个班级初赛参赛人数不限。

2. 比赛采取自备散文或诗歌作品诵读方式，参赛作品限选中华经典诗文，如唐诗宋词、元曲四大名剧、散文等。

3. 选手可以自选诵读的作品，也可以根据主题或指定作品选择。

4. 每位选手准备两分钟的节目。

5. 评分将考虑选手的朗诵技巧和表现水平。

6. 决赛评分由主评委和评分团队进行评分，分数由百分制和小数点表示。

7. 决赛设置金奖、银奖、铜奖和优秀奖等奖项。

七、评分标准1. 朗诵音准：朗诵的音准是否准确、自然，是否按照韵律要求做到声音连绵流畅。

2. 朗诵速度：朗诵是否过慢或过快，是否符合朗读要求的速度。

3. 朗诵语音：是否恰当地表现诗词的声韵、抑扬顿挫、感情起伏的变化，是否能恰当地模拟环境等语音因素。

4. 朗诵语调：选手用声音来表现出选手的情感和心情，是否真切、自然，不做作，有感染力。

5. 朗诵表情和动作：选手朗诵时是否表情自然、动作自然、表现方式独具特色。

8、奖项设置决赛将评出各组金、银、铜奖和优秀奖。

金、银、铜奖各一名，优秀奖不设固定人数。

九、活动保障学校将为比赛提供必要的场地、设备、人员和资金支持。

学校朗诵比赛方案七篇

学校朗诵比赛方案七篇学校朗诵比赛方案篇1一、活动目的：为了庆祝祖国__华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

具体事宜通知如下：二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

三、参赛对象：四——六年级全体学生四、比赛时间：10月31日下午3：00五、比赛地点：学校大堂六、比赛要求：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。

2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。

可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

（如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师）4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序6计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、奖项设置：按照年级评选出一等奖2个，二等奖2个八、评委：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓九、其他工作人员安排1、现场指挥：颜敏、陈伟强2、音响安装：张银亮、曾青茏、阿发3、摄影：曾青茏4、录像：叶志斌5、主持：邓佩瑶6、统分：庞敏红、梁美婷7、奖状书写：赵主任附：评分标准（采用100分制）1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

（20分）2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。

（20分）3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

（20分）4、参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

（20分）5、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案

2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。

以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。

二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。

三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。

2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。

3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。

四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。

2. 二等奖：奖金300元、奖状。

3. 三等奖：奖金200元、奖状。

4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。

五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。

2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。

3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。

4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。

六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。

2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。

七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。

2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。

八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。

愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。

愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。

浙江省语委办公室、浙江省教育厅办公室关于举办第三届浙江省中小学教师中华经典诵读大赛的通知

浙江省语委办公室、浙江省教育厅办公室关于举办第三届浙江省中小学教师中华经典诵读大赛的通知文章属性•【制定机关】浙江省语言文字工作委员会,浙江省教育厅办公室•【公布日期】2011.04.20•【字号】浙语办〔2011〕7号•【施行日期】2011.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文浙江省语委办公室、浙江省教育厅办公室关于举办第三届浙江省中小学教师中华经典诵读大赛的通知浙语办〔2011〕7号各设区市及义乌市语委、教育局：为庆祝中国共产党成立90周年，展示我省广大中小学教师的风采，根据国家语委、教育部关于开展中华经典诗文诵读活动的要求和全国第14届推广普通话宣传活动的部署，省语委、省教育厅决定举办第三届全省中小学教师中华经典诗文诵读大赛。

现将有关事项通知如下：一、参加对象（一）省内中小学、幼儿园在编在岗教师（不含实习、临时兼职教师）。

（二）大赛分设幼儿园组、小学组、中学组（含初中、普通高中、职业高中）。

二、作品要求（一）大赛诵读以传统经典和红色经典诗文为主，可以是中国古代、近代、现当代优秀文学作品，诗歌、散文体裁不限。

（二）个人朗诵或集体朗诵形式均可。

个人朗诵节目时间不超过4分钟，集体朗诵节目时间不超过8分钟。

（三）可以适当配以音乐、舞蹈，以增强艺术效果。

每个节目参演人数一般不超过20人。

三、选送要求（一）各市组织初赛，根据初赛结果按分配的名额参加全省复赛（需考虑组别平衡）。

省属学校每校可推荐1个节目参加复赛。

名额分配详见附件1。

（二）推荐参加复赛的作品请以WMV或AVI视频格式刻成光盘，在光盘内附上参赛者形象照片电子文档，于8月10日前把光盘、朗诵内容的文字稿、参赛节目登记表等报送省语委办公室（地址：杭州市文晖路321号，邮编：310014，联系电话：*************， 88008959，传真：*************，电子信箱：**************）。

“中华经典诗文”诵读比赛活动方案

小学“中华经典诗文”诵读比赛活动方案一、活动主题：诵读经典诗文，传承华夏文明。

二、活动目的：为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“同经典相伴，与圣贤同行”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。

同时促进我校学生普通话应用水平的提高，激发读书热情，加强学生对经典诗文的积累。

特举办本次“中华经典诗文”诵读比赛，现就比赛的具体事项安排如下：三、活动时间与地点安排：时间：4月20日地点：各班教室四、比赛形式中华经典诗文诵读演讲比赛五、比赛内容：学校拟定的《小学各年级古诗词诵读积累篇目》中应掌握的诗文以及学过的应该积累的古文名句等，如《三字经》、《增广贤文》中一些必背的名句等。

诵读表演比赛的内容也可以是以抗震救灾、北京奥运等为主题的诗歌。

六、参赛对象：全校三～六年级学生七、比赛办法：中华经典诗文诵读表演比赛1. 中华经典诗文诵读表演比赛分“必选”和“自选”两部分。

必选作品（比赛现场抽取）从小学生《小学各年级古诗词诵读积累篇目》中抽取一首背诵；自选作品由比赛选手事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。

2. 每个参赛选手自选作品朗诵时间不超过3分钟。

3. 比赛顺序采取抽签为序，赛前请语文老师选好诗文，认真辅导。

4. 诵读表演比赛评分标准：⑴普通话声，韵，调准确，语言流畅(4分)；⑵处理符合作品意境，感情丰富，有表现力(4分)；⑶现场效果好，包括语音语速，朗诵形式，整体配合，精神面貌等(2分)。

八、奖项设置及评审办法本次比赛共设个人奖每年级取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

诵读比赛采用评委现场打分制。

关于开展国学经典朗诵活动通知

关于开展国学经典朗诵活动通知一、指导思想：国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。

为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

我校特开展以“国学经典朗诵”为主题的诵读比赛。

具体安排如下：二、活动意义：1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。

通过“国学经典朗诵”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

2、培养学生的读书兴趣，提升了语文能力，在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。

学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步提升学生的文字语言能力。

三、活动内容：1、参赛对象：以班为单位（毕业班除外）参加诵读比赛，每班至少一个节目。

2、诵读内容：国学经典（如《弟子规》、《论语》等名篇名著）。

3、比赛形式：本次比赛分为初赛和复赛初赛时间：20xx年5月份上旬(待定）地点：学校团队活动室C楼三楼复赛时间：20xx年5月份中旬(待定）地点：学校礼堂以集体诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。

参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

复赛时需准备PPT和背景音乐，每个节目时间3-8分钟为宜。

班主任应对本班节目负责，本次活动节目质量将作为以后评先选优的重要依据。

四、评比奖励办法：1、邀请学校相关领导、语文组部分老师及学生代表组成评委会，根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。

2、根据比赛情况评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以平均分排名。

诗歌朗诵比赛的通知

诗歌朗诵比赛的通知尊敬的各位老师、同学：大家好！我校将于下周举办一场诗歌朗诵比赛，现向全体同学发出通知。

一：比赛时间和地点本次诗歌朗诵比赛定于2022年10月15日（星期六）上午9:00在学校礼堂举行，请参赛选手务必准时到达并做好准备工作。

二：报名方式及要求1. 报名时间：即日起至2022年10月8日截止。

2. 参赛对象：全体中小学生均可参加。

每个班级推荐不超过两名代表进行角逐。

3. 报名方法：a) 请各班级组织老师收集意愿，并填写附件A《报名登记表》，发送至邮箱competitio；b) 每位选手需提交自己演唱的曲目名称以及所属作者信息。

三：竞技规则与评分标准1. 竞技规则：a) 所选择的曲目应为经典或原创优秀作品，风格不限；b) 表演形式可以是独唱或合唱，但须保证清晰明了；c) 时间控制在3-5分钟之间；2. 评分标准：a) 发音准确、语调自然；b) 情感表达到位，能够引起观众共鸣；c) 舞台形象得体大方。

四：奖项设置本次比赛将设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并颁发优秀组织团队和最佳人气选手两个特别荣誉称号。

获胜者还有机会代表学校参加市级诵读比赛。

五：其他事项1. 参赛选手请提前熟悉所演唱的曲目内容及歌词。

2. 所有参与活动的同学须遵守现场纪律，请勿喧哗或干扰他人听讲。

3. 如需了解更多信息，请联系班主任老师或拨打学校办公方式咨询。

附件：A《报名登记表》法律注释：1）未成年人保护法：指中华人民共和国为保障未成年人身心健康全面发展而制定的相关法规文件。

2）文化部关于开展青少年艺术素质教育工作意见：该政策旨在推进我国青少年艺术素质教育，提高青少年的审美能力和文化修养。

本文档涉及附件：1）《报名登记表》：用于收集参赛选手信息并进行统计分析。

以上为诗歌朗诵比赛通知内容，请各位同学积极踊跃报名参加。

让我们一起感受诗歌之美、展现才华！。