最新排球课PPT
最新排球教学珍藏版PPT课件
01
排球运动概述
排球运动起源与发展
起源
排球运动起源于19世纪末的美国,最初是作为一种娱乐 游戏而发明的。
发展
随着时间的推移,排球运动逐渐传播到世界各地,并发 展成为一项正式的竞技运动。目前,排球已经成为奥运 会和世界各大体育赛事的重要比赛项目之一。
分等。
暂停手势
裁判员用双手在头顶上方做出水平滑 动的手势来表示比赛暂停。
换人手势
当球队请求换人时,裁判员会做出特 定的手势来批准或拒绝请求,如双手 在胸前交叉表示拒绝换人请求。
其他手势
裁判员还会使用其他手势来指示发球 、界外球、持球违例等情况,观众应 注意观察和识别。
06
排球运动损伤预防与处理
常见运动损伤类型及原因
03 立体进攻战术
结合高度和速度,通过多点进攻和交叉跑动,制 造空隙并突破对方防线。
防守战术教学与运用
01 接发球防守
准确判断对方发球意图,通过合理站位和接发球 技术,确保一传到位。
02 拦网防守
根据对方进攻特点,选择合适的拦网手型和起跳 时机,有效阻止对方进攻。
03 后排防守
通过脚步移动和预判,准确卡位并防守对方扣球 或吊球。
提高整体力量水平。
速度素质训练方法
01
02
03
反应速度训练
通过信号刺激、快速动作 反应等手段,提高运动员 对刺激的反应速度。
动作速度训练
运用快速伸缩复合训练、 爆发性力量训练等方法, 提高运动员完成动作的速 度。
位移速度训练
采用短距离冲刺、变向跑 等练习,提高运动员在场 上快速移动的能力。
排球教学ppt课件免费
传球技术
1 2
传球动作
双手持球、传球手法、传球高度和方向。
传球技巧
掌握好传球的力度和准确性,提高传球的稳定性 和准确性。
3
传球常见错误及纠正方法
持球不稳、传球方向不准、传球高度不够等。
垫球技术
垫球动作
准备姿势、垫球手法、移动垫球。
垫球技巧
掌握好垫球的力度和方向,提高垫球的准确性和稳定性。
垫球常见错误及纠正方法
校园排球
我国大力推广校园排球,通过开展校园排球课程和组织校园排球比赛,提高青少年对排球 运动的兴趣和参与度。
社会培训
社会培训机构也积极开展青少年排球培训,为青少年提供更多的学习和提升机会。
媒体宣传
媒体加大对青少年排球运动的宣传力度,通过报道赛事和优秀球员事迹,激发青少年的兴 趣和热情。
THANKS
01
02
03
04
排球比赛场地为长方形,包括 两个进攻区域和三个防守区域
。
比赛分为四局,每局25分, 先到25分的队伍获胜。
球员发球时,球必须从网上方 通过,不得触网或越过网。
球员在进攻时,必须在对方场 地内完成扣球动作,否则将被
判为犯规。
02
排球基本技术
发球技术
发球动作
站立姿势、持球手法、抛球动作、击球动作。
灵敏度训练
总结词
灵敏度训练可以提高球员的协调性和灵活性,使球员在比赛中能够更好地应对突 发情况。
详细描述
灵敏度训练包括平衡训练、柔韧性训练、协调性训练等,以及通过翻滚、侧翻等 动作进行灵活性训练。
心理训练
总结词
心理训练可以帮助球员建立自信心、提高集中力,使球员在 比赛中能够更好地应对压力和挑战。
2024年排球-美术课件
作品欣赏
天每
开个
放孩
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有的
的花
孩期
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菊样
花,
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选的
择孩
在子
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开丹
放花
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
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梅放Βιβλιοθήκη 花;,有选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,
选
择
在
夏
我们,还在路上……
排球
排球(volleyball)是球类运动项 目之一,球场长方形,中间隔有 高网,比赛双方(每方六人)各 占球场的一方,球员用手把球从 网上空打来打去。排球运动使用 的球,用羊皮或人造革做壳,橡 胶做胆,大小和足球相似。
排球比赛场地为18米×9米的长方形 ,四周至少有3 米空地,场地上空至少高7米内不得有障碍物。国 际排 协世界级及正式比赛,无障碍区自边线以外至少5 米,自端线以外至少8米,无障碍的比赛空间自地 面以上至少12.5米没有障碍物。 场中间横划一条线把球场分为相等的两个场区。 所有线宽均为5厘米。 球网 场地中线上空架有球网。网宽1米 ,长9.50米,挂 在场外两根圆柱上。 女子网高2.24米,男子网高2.43米。 球网两端垂直于边线和中线的交界处各有5厘米宽 的标志带 ,在其外侧各连接一根长1.80米的标志杆。 球 球的圆周为65~67厘米,重量为260~280克,气 压为0.40~0.45千克/平方厘米。
最新排球教学(珍藏版)PPT课件
• (四)扣快球:指扣球队员在二传队员传球前或传球的 同时起跳,把球扣入对方场区的一种扣球方法。 特点:这种扣球速度快,时间短,突然性强,牵制性大,能 在时间和空间上争取主动。 快球可分为:近体快,背快,短平快,背平快,平拉开,半快 球,调整快,远网快,后排快和单脚快等。
跳传球
跳起在空中进行单双手传球叫跳传。 动作方法:向上垂直起跳,保持身体 平衡,当身体上升到最高点时,靠迅 速伸臂以及加大指腕弹力将球传出。
侧传球
身体侧对传球目标,并将球向体侧方向传出的传 球动作叫侧传。
动作方法:准备姿势迎球动作手型与正面传球相 同,击球点应偏向传球目标一侧,上体和手臂应向 传球方向伸展,传球方向异侧手臂的动作幅度,用 力距离和动作速度要大于同侧手臂。
11
3、排球技术的分类 排球技术根据不同的技
术特点和运用方法等,可分 成六大类。如下图所示:
排球运动的基本技术
准和
传
备移
姿动
势
球
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垫
发
球
球
扣
拦
球
网
①、准备姿势和移动
◆准备姿势的作用:
准备姿势是为了有利于起动、移动,使身体动作和心理 活动处于良好的“临战”状态。规范的准备姿势还有利于掌握 各项排球技术。
技术要点:抛 球,弧线挥臂, 包击推压。
上手发球
侧面下手发球
动作方法:队员左肩对网,两脚左右开立,约与肩同宽,两膝 微屈,上体稍前倾,重心落在两脚间.左手将球平稳抛送 至胸前,距身体约一臂之远,离手高约30厘米.在抛球的 同时,左臂摆至右侧后下方,接着利用右脚蹬地向左转 体的力量,带动右臂向前上方摆动,在腹前用全手掌,掌 跟或虎口击球的右下方。
⑤、扣球与吊球
《排球教学课件》课件
《排球教学课件》课件一、教学内容本节课我们将学习《排球教学课件》中的第四章“基本技术及其运用”,具体内容包括:发球技术、传球技术、扣球技术以及防守技术。
通过对教材内容的详细讲解和实际操作,使学生们能够掌握排球运动的基本技术要领。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握排球的基本技术,如发球、传球、扣球和防守。
2. 培养学生的团队合作精神,提高他们在排球比赛中的协作能力。
3. 激发学生对排球运动的兴趣,使他们积极参与体育锻炼,增强体质。
三、教学难点与重点教学难点:发球、传球、扣球技术的要领掌握,以及团队合作在比赛中的应用。
教学重点:基本技术的正确动作和运用,以及比赛中的战术配合。
四、教具与学具准备1. 教具:排球、音响设备、教学课件。
2. 学具:运动服、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 导入:通过播放排球比赛视频,让学生了解排球运动的魅力,激发他们的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解发球、传球、扣球和防守技术的动作要领,以及在实际比赛中的应用。
3. 示范:教师进行现场示范,让学生直观地了解技术动作。
4. 练习:分组进行技术练习,教师逐一指导,纠正动作不规范的地方。
5. 随堂练习:进行小组对抗赛,让学生在实践中运用所学技术,提高团队协作能力。
六、板书设计1. 排球基本技术:发球、传球、扣球、防守2. 技术动作要领:逐一列出各个技术动作的关键要点3. 比赛战术配合:团队合作、攻防转换七、作业设计1. 作业题目:观看排球比赛视频,分析比赛中各队的技术运用和战术配合。
2. 答案:学生需提交观后感,描述比赛中印象最深刻的技术动作和战术配合。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加校内外排球比赛,提高他们的竞技水平,培养团队合作精神。
同时,关注排球运动的发展动态,了解新技术和新战术,不断提高自身教学水平。
重点和难点解析1. 教学过程中的示范和练习环节。
2. 板书设计中的技术动作要领和比赛战术配合。
3. 作业设计中的观后感和比赛分析。
2024版年度排球教学课件PPT模板
01起源02发展排球起源于19世纪末的美国,最初是作为一种娱乐游戏而发明的。
随着时间的推移,排球逐渐发展成为一项正式的竞技运动,并传入其他国家。
目前,排球已经成为全球广受欢迎的体育运动之一。
排球起源与发展排球特点与价值特点排球是一项集体性、对抗性、技巧性都很强的运动,需要运动员具备全面的身体素质和技战术水平。
价值排球运动不仅可以锻炼身体,提高身体素质,还可以培养运动员的团队协作精神、竞争意识和心理素质。
国内外排球赛事概述国内赛事中国排球联赛、全国排球锦标赛等是国内最高水平的排球比赛,吸引了众多优秀运动员和球迷的关注。
国际赛事奥运会排球比赛、世界排球锦标赛、亚洲排球锦标赛等是国际排球界最重要的比赛,各国强队在这些赛事中展开激烈角逐。
01准备姿势包括站立、稍蹲、半蹲、深蹲等准备接球或发球的姿势。
02移动步伐包括滑步、交叉步、跑步等,用于快速移动到合适位置接球。
03重心控制保持身体平衡,随时准备向各个方向移动。
准备姿势与移动步伐03包括正面上手发球、侧面下手发球、跳发球等。
发球技术重复练习发球动作,提高发球准确性和力量。
发球训练方法根据比赛情况选择不同的发球方式和落点。
战术应用发球技术与训练方法包括正面接发球、侧面接发球、低姿接发球等。
接发球技术接发球训练方法防守策略模拟实战场景进行接发球练习,提高反应速度和接球准确性。
根据对手发球特点制定相应的接发球策略。
030201接发球技术与训练方法包括正面传球、背面传球、侧传等。
传球技术两人或多人一组进行传球练习,提高传球准确性和稳定性。
传球训练方法在比赛中与队友配合进行传球,组织进攻和防守。
战术配合传球技术与训练方法指在没有快攻机会的情况下,凭借队员的高度和力量优势,强行突破对方拦网的进攻战术。
强攻战术定义当对方拦网高度不足、防守队员未能及时到位或我方队员具备身高和力量优势时,可采用强攻战术。
运用时机以高度和力量见长,通过扣球、吊球等手段突破对方防线。
战术特点快攻战术定义指利用快速多变的传球和跑动,打乱对方防守节奏,创造进攻机会的战术。
《排球运动》PPT课件(部级优课)
发展
排球运动在20世纪初传入 欧洲和亚洲,并逐渐发展 成为一项世界性的体育运 动。
国际化
1964年,排球运动首次成 为奥运会的正式比赛项目 ,进一步推动了排球运动 的国际化发展。
排球运动的特点与价值
特点
排球运动具有高度的竞技 性、团队性和观赏性。
价值
排球运动能够锻炼人的身 体素质、提高人的心理素 质和培养人的团队协作精 神。
排球比赛的精神风貌
感受运动员在比赛中展现出的拼搏精 神、团队精神和良好的体育道德风尚 。
排球比赛评价
比赛过程评价
比赛结果评价
对比赛过程中的技术运用、战术配合、比 赛节奏等方面进行评价,分析各队的优劣 势。
根据比赛结果和胜负关系,评价各队的实 力和表现,以及比赛结果的合理性和公正 性。
运动员表现评价
体能训练原则
个性化、全面性、系统性、科学性 。
力量素质训练
力量素质定义
力量素质训练注意事项
肌肉在紧张或收缩时所表现出来的一 种能力。
合理安排负荷、注重动作速度、强调 技术因素。
力量பைடு நூலகம்质训练方法
负重抗阻练习、对抗性练习、克服弹 性物体练习等。
速度素质训练
速度素质定义
01
人体快速运动的能力,包括反应速度、动作速度和移动速度。
教练团队评价
对运动员在比赛中的技术表现、战术执行 、精神风貌等方面进行评价,评选出表现 优秀的运动员。
对教练团队在比赛中的指挥能力、战术安 排、人员调配等方面进行评价,分析教练 团队对比赛结果的影响。
THANKS
感谢观看
拦网技术
单人拦网
准确判断对方扣球或吊球的路线,及 时起跳并伸臂拦网,阻止对方进攻。
排球课件ppt
技术动作不规范
加强技术训练,提高运动员技 术水平,减少因技术动作不规 范造成的损伤。
身体素质差
加强身体素质训练,提高运动 员的力量、速度、耐力和柔韧
性等。
常见运动损伤应急处理方法介绍
肌肉拉伤
立即停止运动,对伤处进行冷敷、加 压包扎和抬高伤肢处理,严重者应及 时就医。
关节扭伤
先冷敷止血,再热敷消肿,适当加压 包扎并抬高伤肢,严重者应及时就医 检查是否伤及韧带或骨骼。
发展
20世纪初,排球规则逐步完善, 国际排球联合会成立,排球运动 逐渐普及和规范化。
排球运动特点与价值
特点
集体性、竞技性、技巧性、趣味性。
价值
锻炼身体、培养意志品质、提高团队协作能力、丰富校园文化生活。
排球比赛规则简介
01
02
03
04Biblioteka 球场与设施球场为长方形,中间设有球网 ,双方各6名队员进行比赛。
VS
运用时机
当一传不到位,离网较远,或者球传得较 高,不适合组织快攻战术时,可采用强攻 。此外,在比赛的关键时刻,为了突破对 方的拦防,也需要运用强攻战术。
快攻战术特点及运用时机
特点
快攻是指防守方通过拦网、防守反击和对手失误后迅速组织起的进攻。快攻战术具有突然性、快速性 和多变性的特点。根据快攻的发动形式,可以分为防守反击快攻、拦网快攻和对手失误快攻等。
移动技术
包括并步、交叉步、跨步和跑步等, 要求步伐灵活、快速、准确,保持身 体平衡。
发球技术及其训练方法
发球技术
包括正面下手发球、侧面下手发球和上手发球等,要求掌握 正确的抛球和击球动作,发出有攻击性的球。
训练方法
采用多球训练、定点发球和区域发球等方法,提高发球的准 确性和攻击性。
排球讲课课件pptx-2024鲜版
2024/3/28
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03
排球战术与配合
2024/3/28
14
阵容配备与位置交换
01 02
“四二”配备
即场上两个二传手,四个攻手(其中两个主攻手,两个副攻手),安排 在对称的位置上。这种配备适合高水平球队,可加强进攻力量,但要求 攻手必须能接发球。
“五一”配备
即场上一个二传队员,五个进攻队员。这种配备适合一般球队,进攻队 员中可有一名是接应二传,兼做进攻队员和二传队员。
2024/3/28
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运动损伤概述
运动损伤定义
在排球运动中,由于各种原因导致的 身体组织或器官的结构破坏和功能障 碍。
运动损伤原因
准备活动不充分、技术动作不规范、 身体素质差、场地器材不合适等。
运动损伤分类
按性质可分为开放性损伤和闭合性损 伤;按病程可分为急性损伤和慢性损 伤。
2024/3/28
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快球
扣球队员在二传队员传球前或传球同时起跳,并迅速将二传队员传出的球击入对方场区的扣 球方法。
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拦网技术
单人拦网
面对对方扣球队员的扣球点,两脚平行开立略宽于肩,屈膝弯腰降低重心,两臂自然屈肘置于 脸前,随时准备起跳拦网。
双人拦网
两人并排拦网时一般采用“边跟进”战术进行配合拦网。即对方扣球队员扣近网球时,本方靠 近扣球队员的队员主动选位拦网,另一队员则向相反方向移动去拦对方其他队员的进攻。
2024/3/28
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运动损伤预防措施
充分做好准备活动
提高身体温度,降低肌肉 粘滞性,增加关节灵活性。
规范技术动作
掌握正确的技术动作,避 免因动作不规范导致的损 伤。
加强身体素质训练
提高力量、速度、耐力、 灵敏和柔韧等身体素质。
《排球教学课件》课件
《排球教学课件》课件一、教学内容本节课我们将学习《排球教学课件》的第二章节,内容主要包括排球的基本技巧、比赛规则以及团队协作的重要性。
具体内容包括:发球、扣球、传球、拦网等基本技术动作的练习,以及对排球比赛规则的了解和运用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧,如发球、扣球、传球、拦网等。
2. 使学生了解并遵守排球比赛的规则。
3. 培养学生团队合作精神,提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点:排球技巧的熟练掌握,尤其是发球和扣球技术。
重点:基本技巧的练习,以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:排球、教学视频、投影仪、白板、白板笔。
2. 学具:运动服、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入(10分钟)组织学生进行简单的排球游戏,让学生在游戏中体验排球运动的乐趣。
2. 理论讲解(20分钟)播放排球教学视频,让学生了解排球的基本技巧和比赛规则。
结合视频内容,讲解排球技巧的动作要领。
3. 例题讲解(20分钟)以发球为例,进行示范和讲解,强调动作的连贯性和稳定性。
让学生跟随示范进行练习,及时纠正错误动作。
4. 随堂练习(30分钟)学生分组进行发球、扣球、传球、拦网等基本技巧的练习。
教师巡回指导,针对学生的错误动作进行纠正。
5. 团队协作训练(20分钟)组织学生进行排球比赛,让学生在实战中运用所学技巧。
强调团队合作意识,培养学生的集体荣誉感。
教师进行点评,鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 排球基本技巧:发球、扣球、传球、拦网2. 比赛规则:场地、人数、得分等3. 团队合作:配合、默契、集体荣誉感七、作业设计1. 作业题目:设计一个排球训练计划,包括基本技巧练习和团队协作训练。
2. 答案:文章可围绕排球技巧、比赛规则、团队合作等方面展开。
训练计划要具体、合理,注重实践性和可行性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织学生参加校内外排球比赛,提高竞技水平。
邀请专业教练进行讲座,让学生更深入地了解排球运动。
排球运动理论课PPT
调整扣球
扣近体快球 扣半高球 单脚起跳扣球
排球运动的基本技术 拦网
单人拦网
双人拦网
3人拦网
排球运动的基本战术
阵容配(备与1位)置交“换四 阵容配备 二”配备。
(2)“五 一”配备。
位置交换
(1)(2) 前排部后排部
分分
排球运动的基本战术 进攻战术
“中一二”进攻
“边一二”进攻
“插上”进攻
3、低蹲准备姿势:两脚左右、前后开立的距离比半蹲准备姿势更宽一些,两 膝弯曲程度更大一些,身体重心更低、更靠前,膝部的垂直线超过脚尖,两手 臂置于胸腹之间。主要用于后场防守接扣球与前场保护接拦回球及接低远球和 倒地防守技术。
准备姿势的技术要领: 两脚自然开立,双腿适当屈膝;收腹重心前移,身体放松微动。
排球运动的基本技术 传球
正面传球
背传
侧传 跳传
排球运动技术名词。基本技术之一。是组织战术的基础。九人 制排球称为"托球"。六人制排球称为"二传"。当代排球运动发 展趋于技术全面,快速多变,战术多样,它的作用就更为突出。 种类很多,主要有正面传球、侧传、背传、跳传、晃传等。由 于传球是由双手的手指手腕动作来完成的,因此,控制球的面 积大,准确性高,容易掌握传球方向、速度和落点,能组织快 速多变的进攻战术,达到战术目的。
高职体育与健康
高等教育出版社
排球运动
目录
1 排球运动概述
2 排球运动的基本技术
3 排球运动的基本战术
4 排球运动的比赛规则
排球运动的基本技术
(1)准备稍姿势 蹲准备姿 势
(2)半 蹲准备姿
势
(3)低 蹲准备姿
势
准备姿势的作用:
体育排球课件PPT培训课件
体育排球课件PPT培训课件标题:排球基础培训课件第一部分:排球基本知识1. 排球的起源与发展- 排球的起源- 排球的发展历程2. 排球场地与装备- 排球场地的规格与标准- 排球场地的布置与标记- 排球比赛所需装备3. 排球比赛规则- 排球比赛的基本规则- 排球比赛的技术规则- 排球比赛的裁判与计分规则第二部分:排球基本技术1. 排球基本动作- 传球动作- 发球动作- 扣球动作- 接发球动作2. 排球基本技术要领- 传球技术要领- 发球技术要领- 扣球技术要领- 接发球技术要领3. 排球基本战术- 进攻战术- 防守战术- 配合战术第三部分:排球训练方法1. 排球热身训练- 热身运动的重要性- 排球热身训练的内容与方法2. 排球基本技术训练- 传球技术训练方法- 发球技术训练方法- 扣球技术训练方法- 接发球技术训练方法3. 排球战术训练- 进攻战术训练方法- 防守战术训练方法- 配合战术训练方法第四部分:排球比赛技巧1. 排球比赛心理素质- 比赛前的心理准备- 比赛中的心理调整- 比赛后的心理总结2. 排球比赛技巧- 比赛中的传球技巧- 比赛中的发球技巧- 比赛中的扣球技巧- 比赛中的接发球技巧3. 排球比赛战术- 比赛中的进攻战术- 比赛中的防守战术- 比赛中的配合战术第五部分:排球安全与伤病预防1. 排球运动安全注意事项- 排球场地的安全要求- 运动装备的安全要求- 运动过程中的安全注意事项2. 排球伤病预防与护理- 常见排球伤病及预防措施- 伤病护理的基本方法第六部分:排球比赛与精彩瞬间欣赏1. 国内外排球比赛介绍- 国内著名排球比赛- 国际著名排球比赛2. 排球比赛精彩瞬间回顾- 国内外排球比赛的经典瞬间- 排球明星选手的精彩表现3. 排球比赛的观赏技巧- 排球比赛的观赏要点- 排球比赛的战术分析以上是一份详细的排球基础培训课件的内容提纲,你可以根据需要进一步完善每个部分的具体内容和细节。
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引入新课
教学内容
课堂练习
本课小结
触网
•球通过球网时可以触网。球入网后可以在三 次击球内再次击球。 •触网不是犯规,但在影响比赛的下列情况下 触网是犯规:
1. 触及顶端白带5厘米或标志杆; 2. 在击球过程中触网为犯规; 3. 有利于进攻的触网为犯规; 4. 阻挡对方合法击球试图触网为犯规。
引入新课
教学内容
课堂练习
本课小结
[情景分析]
(1)甲、乙两队比赛,两名不同队的队员在 网上同时触球,之后球被甲方队员三次将球击 过球网进入乙方场地。 请问:这属于四次击球吗?
解析拓展:不属于四次击球。拦网是不计入总
击球次数的,此外,拦网队员拦球之后还可继 续击一次球,不属于连击犯规。
引入新课
教学内容
课堂练习
发
球 规
场上队员的
则
位置
发球次序错误 发球踩线或不在发球区 发球延误 球未被抛起 发球试图 发球掩护
阵容配备 前后排队员
位置错误犯 规
击球瞬间
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教学内容
课堂练习
本课小结
请根据刚刚所讲的内容判断下面几种站位是否
属于位置错误:
(一)
(二)
6 1
5 4
23 (三)
6 1
5 4
6
1
4
5
23 (四)
56 1
标赛。 • 1976年重新组建的国家男女排球队。
引入新课
教学内容
课堂练习
本课小结
Chinese national men's volleyball team
中
中
国
国
男
女
排
排
Chinese Women's national volleyball team
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教学内容
课堂练习
本课小结
引入新课
教学内容
4
32
23
引入新课
教学内容
位置错误解析:
课堂练习
本课小结
以上各图中(二)、(三)、(四)属于位置错误,
(一)不属于位置错误。根据位置错误犯规定义我们可 以很容易判断(一)不属于位置错误犯规,在(四)中5、 6号队员交换了位置导致同排位置错误,5、6号队员同属 于后排队员,5号队员应比6号队员离左边线更近;(二) 图属于同列犯规,4号属于前排队员与5号构成前后排位 置错误;(三)图中2、3号队员同为前排互换位置构成 位置犯规。
下列哪个为排球的 英文单词?
A、Football B、Badminton C、Volleyball D、Basketball
下列哪一人物属于 排球运动员?
A、郎平 B、李娜 C、林丹 D、丁宁
排球于哪一年传入 中国
A、1895年 B、1900年 C、1905年 D、1910年
以下哪个为国际排 联?
A、手 B、脚 C、头 D、以上均错
引入新课
教学内容
本节课主要内容:
课堂练习
本课小结
一、排球的起源与发展 二、排球基本比赛规则及场地规格 三、排球裁判员常用手势
引入新课
教学内容
课堂练习
本课小结
引入新课
教学内容
课堂练习
本课小结
排球的起源
1895
威廉·G·摩根
1905
中国
排球的发展
• 1950年,6人 制排球在中国推广。 • 1950年8月,中国首次派队参加国际比赛。 • 1951年全国正式采用6人制排球。 • 1953年,中国排球协会成立。 • 1954年1月,中国成为国际排联正式会员。 • 1956年中国男女排球队首次参加世界排球锦
进攻性击球
• 除发球和拦网外所有直接向对方的击球都 是进攻性击球
• 前排队员的进攻性击球必须在本方场区空 间,不能在进攻区内击对方高于球网上沿 的发球
• 后排队员进攻性击球必须在进攻性线后起 跳击任何高度的球,在进攻性线前起跳击 球的一部分低于球网上沿的球
• 不能在进攻区内击高于球网上沿的发球。
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A、FIVB B、FIBA C、FIFA D、BWF
世界目前实行的是 几人制排球比赛?
A、九人制 B、六人制 C、四人制 D、三人制
中国排球协会在哪 我国举办过几次奥
一年成立?
运会?
A、1966年
A、从未举办过
B、1961年
B、一次
C、1955年
C、两次
D、1953年
D、三次
排球不能用以下哪 个部位击球?
答案解析:不对。在不影响对方队员击球的 情况下,拦网时队员可以将手或手臂伸过球 网。过网拦网应在对方队员进攻性击球之后。
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第一裁判员手势
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(2)刚刚我们学习了进攻性击球,现在大家说 说后排队员进攻队员在哪几种情况下构成进攻 性击球犯规呢?
答案解析:①在对方场区空间击球。②后排队
员在前场区完成进攻性击球,并且击球时球的 整体高于球网上沿。③在前场区对球的整体高 于球网上沿的发球完成进攻性击球。
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(3)“拦网队员拦网时将手伸过了球网则构 成拦网犯规。”这句话对吗?说出你的理由。
课堂练习
本课小结
1、排球比赛场地
9米
排
进攻线 米
边
线 中线
9
球 场
3
米
前场区
9
米 后场区
地 规 格
端线
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比赛特性与方法
本课小结
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课堂练习比赛行为本课小结来自界内、
发
外
球
击
球
规
球
的
则
判
进
攻 性 击
拦 网
球
触 网
定
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本课小结
发球犯规的 常见情况
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本课小结
击球
• 一方至多击球3次(拦网除外) • 将球接住或抛出即为持球犯规 • 连击犯规:一名队员(拦网队员除外)连续
击球两次或连续触及身体的不同部位 • 同队的两名或两名以上队员同时触球,被计
为两次或两次以上击球 • 球在球网上沿双方均可击球
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排球课PPT
高中排球选修
091240121 邓春燕
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知识抢答
游戏规则: 全班分为四个小组,每个小组推选一名
组长负责举手抢答,小组长在最前排,由小 组内任一成员作答,游戏开始全体站立,回 答正确得一分,错误扣一分,累计记分,得 分最高组全体坐下,得分最低组全体单脚站 立,中间正常站立,一题结束即刻进行下一 题抢答。
教学内容
课堂练习
本课小结
拦网
•队员没有触及球的拦网行动叫拦网试图,触 及球的拦网行动叫完成拦网 •拦对方的发球即为拦发球犯规 •对方进攻性击球前或击球的同时,在对方空 间触球或触及对方队员为过网拦网犯规 •后排队员拦网犯规的判定需同时满足以下条 件:
1. 在球网附近 2. 手高于球网 3. 触及球或参与完成拦网的集体