2019年高中历史 专题1 第一次世界大战专题检测 新人教版选修3

2019年高中历史专题1 第一次世界大战专题检测新人教版选修3一、选择题(每小题4分，共24分)1．英国首相1898年说：“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样——只限于欧洲问题，而是牵涉到遍布全球的问题。

”这表明当时大国斗争的核心问题是( )A．争夺商品市场和原料产地B．争夺世界市场和殖民地C．争夺非洲市场和殖民地D．争夺亚洲市场和殖民地答案 B解析材料中不再仅限于欧洲问题，主要反映了19世纪末20世纪初资本主义国家在向帝国主义阶段过渡时对世界市场和殖民地的争夺也日益突出。

2．德意志统一后，为谋求欧洲霸权，其战略重点是离间德国两侧的大国，“时刻警惕他国结盟的噩梦”，但噩梦终究成真。

“噩梦成真”主要是指( )A．德意结盟B．法俄结盟C．英法结盟D．英俄结盟答案 B解析德国离间它两侧的大国，是担心他们结盟。

法俄结盟对德国极为不利，这使德国处在法国和俄国的夹击之下，在大战中需两线作战，这是德国不愿看到的，故说德国“噩梦成真”。

3．法国贝当将军回忆第一次世界大战的某个战役时说：“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。

钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切……”这个战役应该是( )A．马恩河战役B．索姆河战役C．凡尔登战役D．日德兰海战答案 C解析根据“霰弹片和毒气”来判断，法国贝当将军回忆的应当是凡尔登战役。

4．第一次世界大战爆发后，沿着双方战壕的许多地方，一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来，双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰出来。

基于这种共识，双方形成一种默契，既不炮轰厕所，也不在早餐时发动进攻。

这种情况最不利于( )A．英国B．法国C．德国D．美国答案 C解析第一次世界大战时期，德国两线作战，基本战略是速战速决打败敌人，材料反映的情况无疑对德国是最不利的。

5．1917年5月，美国国会通过一项法案，要求所有21岁到30岁之间的男子，在可能条件下登记报名到美国军队服役。

美国这样做主要是为了( )A．适应对德战争的需要B．解决国内的失业问题C．稳定国内的社会秩序D．遏制俄国的激进变革答案 A解析1917年4月，美国加入协约国集团，对德国宣战。

为了适应对德作战的需要，美国急需大量征兵。

6．第一次世界大战改变了人类的思想观念，主要表现在( )①反对战争，要求和平的运动高涨②反对帝国主义的社会思潮逐渐兴起③和平主义思潮盛行一时④社会主义理想和观念产生了深刻影响A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④答案 C解析第一次世界大战后期，反对战争，要求和平的运动逐渐高涨。

但在主要的帝国主义国家，并没有出现反对帝国主义的思潮。

②的叙述是不正确的。

二、非选择题(第7题18分，第8题20分，第9题18分，第10题20分，共76分)7．阅读下列材料：材料一我们在全世界各地有着自己的利益，如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造法兰西帝国，俄国人贪婪占领亚洲，那么我们要求建造大德意志帝国。

——德国外长皮洛夫1897.12 材料二西部的斯拉夫民族(捷克人、斯洛伐克人等)长期处于奥地利的殖民压迫之下，一些知识分子呼吁斯拉夫各民族以斯拉夫人共同的民族起源、民族历史、民族语言和民族文化为纽带，建立斯拉夫各民族的联邦国家，联合对付外敌的侵略和殖民压迫。

由于斯拉夫各民族居住的分散和力量的弱小，相当多的斯拉夫民族自然地把联合斯拉夫人、摆脱异族统治和建立斯拉夫国家的希望寄托在政治经济独立并且国际地位处于上升阶段的俄国身上，从而为沙皇政府宣扬和利用泛斯拉夫主义创造了条件……1867年在莫斯科召开了首届斯拉夫人代表大会，沙皇亚历山大三世亲自出席大会的开幕式。

会议上俄国的学者和政客们大谈“没有俄国，斯拉夫民族就不会得救”“俄语是斯拉夫统一的手段和基础”。

——张建华《俄国知识分子思想史导论》(1)根据材料一并结合所学知识，指出德奥结盟的原因。

(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，从民族主义的角度分析一战爆发的原因。

(10分)答案(1)原因：极端民族主义思潮的盛行；德、奥同属德意志民族；奥、俄在巴尔干的激烈争夺。

(2)原因：一战前夕，极端民族主义思潮盛行，在这一思潮的影响下，欧洲列强形成两大军事集团；民族主义思潮使巴尔干地区成为“欧洲火药桶”；奥匈帝国对巴尔干的扩张激怒了塞尔维亚民族主义者，导致了萨拉热窝事件，它成为一战的导火线。

解析本题考查第一次世界大战的爆发及对世界格局的影响。

解答的关键是对一战爆发前英、法、德等国的政策的认识和理解。

第(1)问，根据材料一中“法国人谈论建造法兰西帝国，俄国人贪婪占领亚洲，那么我们要求建造大德意志帝国”的信息可以判断德奥同盟与欧洲其他列强的民族矛盾有关，另外根据所学知识还可以从19世纪末德国的时代背景、德奥的民族关系等角度进行分析。

第(2)问，首先根据材料一、二中信息，可以判断出当时欧洲列强都希望建立民族国家，极端民族主义思想盛行，然后根据材料二中斯拉夫民族地区与奥地利之间的矛盾进行分析。

8．阅读下列材料，回答问题：材料一当时，三国同盟无论就其宗旨或盟约条款来说，都决不是侵略性的。

……但是，在法国和俄国看来，它是一个控制欧洲，使法、俄孤立并易受攻击的势不可挡的集团。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二正式宣战前，俄国一直误认为德国将以其本身的总动员来答复俄国的局部动员，所以也就决定不让德国占这样的便宜(率先进行军事动员)。

——《第一次世界大战史话》材料三第一次世界大战是从兴高采烈的群众和开拔的士兵高唱《马赛曲》《在故乡》等歌曲开始的。

交战双方的军列上都用粉笔写着“圣诞节回家”的题词。

所有的民族都满怀信心地期待着一场短暂而又胜利的战争。

材料四德国议员们在一致通过了50亿马克的战时公债案后，又表决休会4个月。

照当时一般人的想法，这场战争有4个月的时间也就大致可以结束。

(1)材料一、二反映出当时两大军事集团间各国是以一种什么态度来审视对方的？(6分)(2)材料三、四反映了欧洲各国在战争开始时对战争是如何预计的？(6分)(3)与战前的估计恰恰相反，第一次世界大战演变成了怎样的一场战争？列举在这场战争中的主要战役及其特点。

(8分)答案(1)对立、惧怕、猜疑、不信任、误解。

(2)认为战争将会是短暂的，对战争后果估计不足。

(3)旷日持久的战争。

战役及特点：马恩河战役是第一次大规模战役；凡尔登战役是具有决定意义的战役；索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的战役；日德兰海战是最大的一次海战。

解析第(1)问材料一、二反映的是列强之间的矛盾和对立，相互之间的猜忌。

第(2)问材料三、四反映的是列强对战争的形势估计不足。

第(3)问依据基础史实进行概括即可。

9．阅读下列材料：材料一材料二各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例材料三请回答：(1)结合图片及所学知识论述，“一战”带来了哪些后果？(8分)(2)西欧在“一战”后相对衰落，主要原因和表现是什么？(10分)答案(1)后果：①人员伤亡严重；大量士兵在作战中伤亡，很多平民也因战争而受伤或丧生。

②经济遭受损失，城市出现萧条景象；工业生产因战争而受到影响甚至陷于停顿，城市萧条。

(2)主要原因：①大战使欧洲遭受重创，引发严重的经济、政治危机；②美日迅速崛起。

表现：第一，大战使欧洲失去大量海外投资，工业遭到严重破坏，在世界上的财政金融地位急剧下降，对世界经济的控制力不断减弱；第二，德意志、奥匈帝国战败，英法等战胜国也遭重创，以欧洲为中心的世界格局受到了挑战。

解析本题考查学生识图及从图表中获取有效信息的能力。

从材料一、二中可以得出，人员伤亡严重，从材料三可以看出城市及工业生产等遭到严重破坏。

10．时人对第一次世界大战多有评论。

阅读材料，回答问题。

材料一19世纪末20世纪初，欧洲人创造了光荣的文明，但是与此同时，欧洲人的短视(或称浅见)——国际政治和经济领域里的弱肉强食的丛林法则、外交活动中的互相鄙视和不妥协、狭隘的民族主义意识——是酿成欧洲文明灾难的原因之一，由此警示后人——人类文明的健康发展需要大勇气和大智慧。

善待生命，关注人类命运，热爱和平，远离战争是我们必须具备的一种进步意识。

——斯宾格勒《西方的没落》材料二列宁说：“‘一战’后，美国几乎把所有国家，甚至最富有国家，都变成了向自己进贡的国家。

”第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。

到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)从材料一看，斯宾格勒认为第一次世界大战发生的原因是什么？由此得出哪些启示？(8分)(2)从材料二看，第一次世界大战给美国带来了怎样的影响？结合史实说明美国是如何把其他国家“都变成了向自己进贡的国家”的。

(6分)(3)从材料一、二中可以得出的共同结论是什么？(6分)答案(1)原因：国际政治和经济领域里的弱肉强食法则；外交活动中的互相鄙视和不妥协及狭隘的民族主义意识。

启示：充分发挥人类的聪明才智，促进人类文明健康发展；善待生命，关注人类命运；热爱和平，远离战争。

(2)影响：美国成为世界上最大的债权国。

做法：第一次世界大战前期，美国利用“中立国”的身份，同交战国双方做生意，向交战国双方输送武器和其他物资；后期加入协约国一方作战，捞取战利品。

(3)第一次世界大战使欧洲的国际地位明显下降。

解析第(1)问“原因”依据材料一分析作答，“启示”根据“人类文明的健康发展需要大勇气和大智慧。

善待生命，关注人类命运，热爱和平，远离战争是我们必须具备的一种进步意识”分析。

第(2)问“影响”由材料二中“美国……变成了向自己进贡的国家”并结合美国参加第一次世界大战前后的史实说明即可。

第(3)问比较材料一、二，由“19世纪末20世纪初，欧洲人创造了光荣的文明”“欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战”可知欧洲国际地位的下降。