湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练23(无答案) 新人教版
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练3(无答案) 新人教版
训练 3快乐晨读诗海漫步诗词在线过湖俞桂舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。
诗句大意小舟离开岸边荡起波纹，阳光温暖风中含香正是梅花凋落的时节。
若隐若现的山色像一幅画横在天地间的卷轴上，白鸥飞过增添了画面的诗意。
作者简介俞桂，字希郄，仁和(今浙江杭州)人，生卒年不详。
绍定五年(1232)进士，一作端平二年(1235)进士。
曾在滨海地区为官，做过知州。
他与陈起友善，有诗文往还。
他的诗以绝句最为擅长，往往带着平静的心境观察自然，而时有独到的发现。
文字清畅，亦富于诗情画意。
诗词赏析这是首写景诗，描写在湖上荡舟时所看到的美丽景色。
前两句写近景，扣题交代过湖的时令，渲染香暖和悦的氛围；三、四句写远景，远处若隐若现的山色如同水墨画横在天地间，一只白鸥由远处飞来，增添了画面的诗意。
远近结合，使画面层次分明，富有情趣。
经典美文美文在线王积薪①闻棋王积薪棋术功成，自谓天下无敌。
将游京师，宿于逆旅②。
既灭烛，闻主人媪③隔壁呼其妇④曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。
”媪曰：“第几道下子矣?”妇曰：“第几道下子矣。
”各言数十。
媪曰：“尔败矣!”妇曰：“伏局⑤。
”积薪暗记。
明日复其势，意思皆所不及也。
词语注释①王积薪：唐朝著名围棋手。
②逆旅：旅店。
③媪：老妇人。
④妇：指媳妇。
⑤伏局：这局棋认输。
点滴积累我国的围棋，早在春秋时就流行，久盛不衰。
《学弈》中说到的“弈秋”，就是著名的围棋手。
到了唐朝，围棋已定型为今天的纵横19道，361个点。
它最初叫“弈”，“围棋”这个名词在西汉时出现。
到魏晋南北朝时期，上至帝王、贵族，下到平民百姓，都喜爱下围棋，因此高手辈出。
当时已实行九等品级制，是今天围棋九段等级制的雏形。
参考译文王积薪的棋术高超，自己认为天下没有对手。
打算去京城闯荡，在一家旅店借宿。
熄灭蜡烛后，听见隔壁年老的主妇招呼她的媳妇说：“夜晚难以打发，能下一局棋吗？”妇人说：“好的。
”老妇人说：“第几道下子了？”妇人说：“第几道下子了。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练2(无答案)新人教版
训练 2快乐晨读诗海漫步诗词在线雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑①相唤浴蚕②去，闲着中庭③栀子花④。
词语注释①妇姑：姑嫂。
②浴蚕：以盐水选蚕种，古时谓之浴蚕。
③中庭：庭院。
④栀子花：常绿灌木，也称吞丹、林兰、越桃。
花有浓香，枝干质地紧密，农村多栽种备制农具。
作者简介王建，字仲初，颍川（今河南许昌）人。
家贫，“从军走马十三年”，居乡则“终日忧衣食”，四十岁以后，“白发初为吏”，世称王司马。
他写了大量的乐府诗，同情百姓疾苦。
诗词赏析这首诗以简练而细腻的笔触，描绘了一幅清新秀丽的山村农忙图景。
前两句言居家之少，为山村特有景象，突出山村景色的静谧。
第三句写妇女冒雨浴蚕，表现农家之忙。
第四句以花之“闲”，反衬农家之忙。
全诗处处扣住山村特色，写景写人及记事，有浓郁的乡土气息。
经典美文美文在线三人成虎庞恭与太子质①于邯郸，谓②魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。
”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。
”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。
今邯郸去③大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。
愿王察之矣。
”王曰：“寡人自为知。
”于是辞行，而谗言先至。
后太子罢质，果不得见。
词语注释①质：做人质。
②谓：对……说。
③去：距离。
④大梁：在今河南开封。
点滴积累“三人成虎”原指三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。
比喻谣言经多人重复述说，就能使人信以为真。
这故事本来是讽刺魏惠王无知的，但后世人引申这故事成为“三人成虎”这个成语，用来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思。
参考译文庞恭要陪太子到邯郸去做人质，庞恭对魏王说：“现在，如果有一个人说街市上有老虎，您相信吗？”魏王说：“不相信。
”庞恭说：“如果是两个人说呢?”魏王说：“那我就要疑惑了。
”庞恭又说：“如果增加到三个人呢，大王相信吗?”魏王说：“我相信了。
”庞恭说：“街市上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。
最新精选语文七年级上册人教版练习题二十三
最新精选语文七年级上册人教版练习题二十三➢第1题【单选题】选出不是反义词的一项( )。
A、渺小——伟大B、增加——降低C、坚定——坚决D、冷淡——热情【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是( )①学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。
②老张与大李不和，他们的孩子却成了同桌，老张煞有介事，大李却全不介意。
③这幅水墨山水画，画面花团锦簇，构图细腻精巧。
④校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外，人声鼎沸，热闹非凡。
⑤随着对事件的深入追踪，我们惊讶地发现，真相和我们此前的猜测大相径庭。
⑥熟悉的歌声从窗外悠悠飘来，我忍不住手打节拍，随声附和，轻轻哼唱起来。
A、①②④B、②③⑥C、①④⑤D、③⑤⑥【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】老大臣看布料过程心理变化分析正确的是( )A、感慨害怕怀疑坚定B、悲叹害怕坚定犹豫C、悲叹害怕犹豫坚定D、高兴怀疑否定坚定【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】老大臣说假话的主要原因是( )A、骗子的骗术天衣无缝。
B、老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。
C、老大臣既虚伪又愚蠢。
D、为了保住自己的官职。
【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】对《皇帝的新装》一文结构划分正确的一项是( )A、爱新装、做新装、穿新装、展新装B、爱新装、看新装、穿新装、夸新装C、喜新装、看新装、穿新装、展新装D、喜新装、做新装、夸新装、穿新装【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】全是褒义词的一组是( )A、鄙视害怕怯懦骇人听闻B、宽敞狭窄伟岸花枝招展C、美观勇敢灵巧能工巧匠D、风雅保护发动久经风霜【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )A、疮伤枯藤泥潭眉开眼笑B、原野贱落荒凉世世代代C、非凡山崖搅拌非凡气概D、泥浆开辟麻烦兴高彩烈【答案】：➢第8题【单选题】阅读《皇帝的新装》，回答问题。
“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练20(无答案) 新人教版
训练 20快乐晨读诗海漫步诗词在线一剪梅李清照红藕香残玉簟①秋。
轻解罗裳②，独上兰舟③。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
词语注释①玉簟（diàn）：光滑似玉的精美竹席。
②裳（cháng）：古人穿的下衣，也泛指衣服。
③兰舟：用木兰木造的舟，此处为床的雅称。
作者简介李清照（1084－1155），山东省济南章丘人，号易安居士。
宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
诗词赏析此词作于词人与丈夫赵明诚离别之后，寄寓着作者不忍离别的一腔深情，反映出初婚少妇沉溺于情海之中的纯洁心灵。
作品以其清新的格调，女性特有的沉挚情感，丝毫“不落俗套”的表现方式，给人以美的享受，是一首工致精巧的别情词作。
经典美文美文在线苏秦之楚苏秦之①楚，三日乃得见乎②王。
谈卒③，辞而行。
楚王曰：“寡人闻先生，若闻古人。
今先生乃不远千里而临④寡人，曾⑤不肯留，愿⑥闻其说⑦。
”对曰：“楚国之食贵于⑧玉，薪⑨贵于桂⑩，谒者难得见如鬼，王难得见如天帝。
今令臣食玉炊桂，因⑪鬼见帝。
”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣。
”词语注释①之：到……去。
②乎：于。
③卒：完，结束。
④临：见。
⑤曾：竟然。
⑥愿：希望。
⑦其说：您的见教。
⑧于：比。
⑨薪：柴草。
⑩桂：桂树。
⑪因：依靠，凭借。
苏秦简介苏秦，字季子，战国时期洛阳人，是与张仪齐名的纵横家。
苏秦最为辉煌的时候是劝说六国国君联合，堪称辞令之精彩者。
于是身佩六国相印，进军秦国，可是由于六国内部的问题，轻而易举就被秦国击溃。
参考译文苏秦来到楚国，过了三天才见到楚王。
交谈完毕，就要向楚王辞行。
楚王说：“我听到先生的话，就像听到古代贤人说话一样。
现在先生不远千里来到这见我，竟然不肯多待一些日子，我希望听到您的意见。
”苏秦回答说：“楚国的粮食比宝玉还贵，柴草比桂树还贵，看到前来拜见的大臣就像见到高贵的小鬼一样难，要见到大王就像要求见天帝一样难。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练6（无答案） 新人教版
训练 6欢快晨读诗海闲逛诗词在线别董大①高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
词语注释①董大：大约是董庭兰，一位颇出名的音乐家。
原诗共二首，这是第一首。
作者简介高适（700—765)，盛唐诗人。
字达夫、仲武，景县(今河北衡水)人。
有《高常侍集》《中兴间气集》等传世。
高适为唐代有名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”。
生疏军事生活，所作边塞诗，对当时的边地形势和士兵疾苦均有反映。
诗词赏析这是一首送别诗，送别的对象是有名的琴师董庭兰。
盛唐时盛行胡乐，能观赏七弦琴这类古乐的人不多。
前两句用白描手法写眼前之景，诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
后两句是对伴侣的劝慰，话说得多么洪亮，多么有力，于安慰中布满着信念和力气，激励伴侣抖擞精神去奋斗、去拼搏。
经典美文美文在线王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已，辄②默记。
暮归，忘其牛，父怒挞③之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜⑤出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖⑥；冕小儿，恬若不知。
词语注释①窃：偷偷地。
②辄：总是（经常），就。
③挞：用鞭子、棍子等打。
④曷：通“何”，为什么。
⑤潜：暗暗地、静静地。
⑥狞恶可怖：凶恶凶狠，令人可怕。
点滴积累王冕之所以成为有名的画家、诗人，其根本缘由在于王冕幼时读书认真致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。
我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化学问，为将来报效祖国奠定坚实的基础。
参考译文王冕是诸暨县人。
七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听同学念书；听完以后，总是悄悄地记住。
傍晚回家，他把放牧的牛都遗忘了。
王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。
过后，他仍是这样。
他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕便离开家，寄住在寺庙里。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练12(无答案) 新人教版
训练 12快乐晨读诗海漫步诗词在线赠从弟刘桢亭亭①山上松，瑟瑟②谷中风。
风声一何③盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄④，终岁常端正。
岂不罹凝寒⑤，松柏有本性⑥。
词语注释①亭亭：高耸的样子。
②瑟瑟：形容寒风的声音。
③一何：多么。
④惨凄：凛冽、严酷。
⑤罹（lí ）凝寒：遭受严寒。
罹，遭受。
⑥岂不罹凝寒，松柏有本性：难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。
作者简介刘桢，东汉文学家，以五言诗著称。
魏文帝曹丕在《典论·论文》中称刘桢与孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚七子“于学无所遗，于辞无所假”。
以诗歌见长，后人将他与曹植并称“曹刘”，为“建安七子”中的佼佼者。
诗词赏析这首诗以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。
诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何，但其劝勉之意却又不言而喻。
全诗文字平实，风格古朴。
经典美文美文在线祁奚请老晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。
”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。
”晋遂举解狐。
后又问：“孰可以为国尉④？”祁奚对曰：“午⑤可也。
”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。
”（选自《左传》）词语注释①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。
②晋君：指晋悼公。
③解狐：晋国大夫。
④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。
⑤午：祁午，祁奚之子。
简介《左传》《左传》相传是春秋末期的鲁国史官左丘明所著。
《左传》是儒家经典之一，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
《公羊传》《谷梁传》是从政治和思想方面去解释“春秋”，而《左传》则从丰富的历史材料去诠释“春秋”。
参考译文晋国的大夫祁奚老了，晋平公问他：“谁适合继承你的位子？”祁奚回答：“解狐适宜。
”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”他回答：“您问的是谁适宜，并不是问谁是我的仇人呀。
” 平公就任命了解狐。
后来平公又问祁奚：“国家缺少了国尉，谁适宜担任这个工作？”他回答：“祁午适宜。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册第一单元过关测试卷新人教版
第一单元过关测试卷语文（时间：100分钟，满分：100分）班级姓名学号成绩一、基础知识（15分）1．选择下列注音完全正确的一项是（）（2分）A．涟漪．（qí）寒颤．（zhàn）瘫．痪（tān）霎．时（shà）B．反省．（xǐng）脸颊．（xiá）匿．笑（nì）旨．意（zhǐ）C．粼．粼（línɡ）祷．告（dǎo）攥紧（zuàn）脚踝．（luó）D．拆散．（sàn）嫩．芽（nèn）分歧．（qí）沐浴．（yù）2．下列各组词语书写全部正确的一项是（）（2分）A．水波粼粼形影不离嫩芽花辨 B．和二而一不可抗拒憔瘁决别C．各得其所惊魂未定树杈并蒂 D．恍然大悟频频回顾寂漠信服3．选出没有语病的一句（）（2分）A．一位汽车出租司机把捡到的十元钱交给了失主。
B．同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月四日的青年节。
C．事后，他诚恳地接受了大家的意见。
D．柴油价格已下降一倍。
4．说话比较得体的一项是（）（2分）A．老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？B．请您来做报告，想必您会感到荣幸。
C．我很想参加你们的活动，可今晚我实在没功夫，太抱歉了。
D．宴会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
5．仿照所给例句，展开联想，给它一个精彩的解释。
（2分）（例）固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
友情：6．默写。
（5分，每空1分，多写、少写、有错别字，该空不得分）①问渠那得清如许，。
（朱熹《观书有感》）②正入万山圈子里，。
（杨万里《过松源晨吹漆公店》）③一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
？，。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）二、阅读理解（40分）阅读《羚羊木雕》片断，回答7—12题。
（16分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练24(无答案) 新人教版
训练 24快乐晨读诗海漫步诗词在线浪淘沙李煜帘外雨潺潺①，春意阑珊②。
罗衾③不耐④五更寒。
梦里不知身是客⑤，一晌⑥贪欢⑦。
独自莫凭栏，无限江山。
别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
词语注释①潺潺：形容雨声。
②阑珊：衰残。
③罗衾：绸被子。
④不耐：受不了。
⑤身是客：指被拘汴京，形同囚徒。
⑥一晌：一会儿，片刻。
⑦贪欢：指贪恋梦境中的欢乐。
作者简介李煜(937－978)，字重光，南唐最后一个国君，世称李后主，五代著名词人，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。
南唐中主李璟之子，公元961年嗣位，在位15年，李煜通晓音律，善诗文，能书画。
他前期词以写宫廷生活为主，后期词抒写被赵宋王朝所俘后的遭遇，虽然内容充满着对昔日繁华生活的留念和亡国的哀伤，但毕竟已从狭窄、虚浮的小天地中突破出来，提高了词的艺术表现力，在词史的发展上，有着一定的地位。
诗词赏析这首《浪淘沙》是李煜降宋后被掳到汴京软禁时所作，表达了他对故国、家园和往日美好生活的无限追思，反映出词人从一国之君沦为阶下之囚的凄凉心境。
这首词表达惨痛欲绝的国破家亡的情感，真可谓“语语沉痛，字字泪珠，以歌当哭，千古哀音”。
词的格调悲壮，意境深远，突破了花间词派的风格。
经典美文美文在线陆元方卖宅陆少保①，字元方，曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣，买者求见。
元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。
”买者闻之，遽辞不买。
子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。
”词语注释①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。
文学常识“东都”与“西都”。
“东都”与“西都”在中国历史上是相对而言的。
上文说陆少保“曾于东都卖一小宅”，这里唐朝人说的“东都”，实指洛阳，西都是指长安（今西安市）；汉朝人也称洛阳为东都。
再往上推，周武王建都镐，称西都，也把洛阳称为东都。
后代也有称开封为东都的。
东都一度曾被称为“东京”，那么长安便是“西京”。
参考译文陆少保，字元方，曾经在洛阳卖一套房子。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练10(无答案) 新人教版
训练10快乐晨读诗海漫步诗词在线早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台①。
词语注释①望春台：既指观赏春景的高台，又喻指京城。
作者简介齐己，俗名胡德生，唐末五代诗僧，晚年自号衡岳沙门。
一生除精研佛理外，致力于诗歌创作，是中晚唐与皎然、贯休齐名的三大诗僧之一，其传世作品数量居三大诗僧之首。
《全唐诗》收录其诗作800余首，数量仅次于白居易、杜甫、李白、元稹而居第五位。
诗词赏析这首诗语言清润平淡，毫无浓艳之气，雕琢之痕。
诗人突出了早梅不畏严寒、傲然独立的个性，创造了一种高远的境界，隐匿着自己的影子，含蕴十分丰富。
通观全篇，首联“孤根独暖”是“早”；颔联“一枝独开”是“早”；颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”；尾联祷祝明春先发，仍然是“早”。
首尾一贯，处处扣题，很有特色。
经典美文美文在线南辕北辙魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③，告臣曰：‘吾欲之楚。
’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。
臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。
’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。
’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。
”词语注释①大行(hán g)：大路。
②方：正在。
③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
④奚为：何为，做什么。
⑤御者：车夫。
点滴积累“南辕北辙”这则成语的辕是车杠，辙是车轮在路上留下的痕迹。
辕向南辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。
这则寓言告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
“南辕北辙”说明了做事不能背道而驰，要切合实际情况。
参考译文魏王准备攻打邯郸，季梁听到这件事，半路上就返回来，来不及舒展衣服皱折，顾不得洗头上的尘土，就忙着去谒见魏王，说：“最近我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练22(无答案)新人教版
训练 22快乐晨读诗海漫步诗词在线社日①王驾鹅湖②山下稻粱肥，豚③栅④鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
词语注释①社日：古时祭土地神、五谷神的日子。
②鹅湖：在江西省铅山县，一年两稻，故方仲春社日，稻粱已肥。
③豚：小猪。
④栅：猪圈。
作者简介王驾，字大用，河中人。
大顺元年登进士第，至礼部员外郎，自号守素先生。
今存诗六首，虽不多，但颇有名，尤其是《社日》和《雨晴》两首流传很广。
诗词赏析本诗通过富有典型意义的生活细节写社日景象，开头两句描写了村外田里庄稼长得很好，丰收在望，村内猪满圈，鸡栖埘的景象，反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。
末句“扶得醉人归”这一细节描写使人联想到村民兴高采烈的景象，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。
经典美文美文在线焦饭遗母吴郡陈遗，家至孝。
母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗母。
后值孙恩③贼出吴郡，袁府君④即日便征。
遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。
战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。
时人以为纯孝之报也。
词语注释①铛（chēng）：一种铁锅。
②贮录：贮藏。
③孙恩：东晋末，孙恩聚众数万，攻克郡县。
后来攻打临海郡时被打败，跳海而死。
④袁府君：即袁山松，任吴国内史。
⑤未展：未及。
点滴积累也许有人会说这只是一个偶然，但不可否认的是：在发生战争之前，他确实是秉着纯厚的孝心去储存锅巴的。
可见，不论这是不是上天对他的恩泽，陈遗那一颗纯厚的孝心是值得赞颂的。
参考译文吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。
他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里做主簿的时候，总是收拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储存起来，等到回家，就带给母亲。
后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡，内史袁山松马上要出兵征讨。
这时陈遗已经积攒到几斗锅巴，来不及回家，便带着随军出征。
双方在沪渎开战，袁山松被打败了，军队溃散，都逃跑到山林沼泽地带，没有吃的，多数人饿死了，唯独陈遗靠锅巴活了下来。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册 第二单元过关测试卷 新人教版
第二单元过关测试卷（时间：100分钟，满分：100分）班级姓名学号成绩注意事项：1、本试卷总分120分，考试时间120分钟。
2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分一、名句默写。
（10分）1. 子曰：“ ? 有朋自远方来，不亦乐乎？ , 不亦君子乎？”(《学而》)2. ？与朋友交而不信乎？ (《学而》)3．子曰：“吾十有五而志于学，，，，，七十而从心所欲，不逾矩。
”(《为政》)4. 子曰：“，思而不学则殆。
”(《为政》)5.子曰：“知之者不如好之者，。
”(《雍也》)6. 子曰：“三军可夺帅也，。
”(《子罕》)第二部分二、读下面的文字，回答后面的问题。
（17分）为学蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。
子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？7.解释加点字的意思。
（3分）1) 吾欲之．南海 ( )2) 西蜀之．去南海( )3)西蜀之去．南海( )8.翻译（4分）1)吾数年来欲买舟东下，犹未能也。
_____________________________________________________。
2)僧富者不能去而贫者至焉。
_____________________________________________________。
9.填空（6分）1) 从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。
富者想“__________”，结果未能实现；贫者只依靠“_________”，就实现了自己的宏愿。
2) 作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“____________”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。
3) 本段通过贫富二僧往南海的故事，说明了__________的道理，告诉我们_____________在学习中的重要作用。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练19(无答案)新人教版
训练 19快乐晨读诗海漫步诗词在线出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使①龙城②飞将③在，不教胡马度阴山。
词语注释①但使：只要。
②龙城：是匈奴人祭祀祖先、天地和鬼神的场所。
③飞将：指汉朝的飞将军李广。
作者简介王昌龄 (约690—约756），字少伯，山西太原人。
盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。
其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著名。
诗词赏析这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。
诗的首句最耐人寻味，大有历史变换，征战未断的感叹。
二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。
三、四句写出千百年来人民的共同意愿，希望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。
全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。
经典美文美文在线郑人逃暑①郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。
及至暮，反席于树下。
及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
（《太平御览·人事部》）词语注释①逃暑：避暑，乘凉。
②孤林：独立的一棵树。
③徙衽(rěn)：移动卧席。
④濡（rú)：沾湿。
⑤逾：更加。
点滴积累这则寓言告诉人们，外界条件是不断变化的，不能只用老眼光、老办法去解决新问题，不然就会碰壁、受灾。
客观世界在不断运动、发展、变化，我们也一定要认识并适应这种发展变化，不能墨守成规。
郑人用避暑的办法去对待夜间的露水，当然不能达到预期的目的。
用狭隘的经验去对待变化着的事物，必然会受到客观规律的惩罚。
参考译文郑国有个在一棵独立的树下乘凉的人，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也挪动着自己的卧席随着树阴走。
到了黄昏，他返回来又把卧席放到大树底下。
月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又挪动着卧席随着树影走，因而被露水沾湿了全身。
树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了。
这个人白天乘凉的办法很巧妙，但晚上用与白天相同的办法乘凉就相当笨拙了。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册第六单元过关测试卷新人教版
第六单元过关测试卷（时间：100分钟，满分：100分）班级姓名学号成绩一、基础知识（15分）1．选出下列加点的字音、字形全对的一项是（）（2分）A．炫．耀（xuàn）称．职（chèng）爵．位（jué）随声附和．（hè）B．恩赐．（cì）勋．章（xūn）滑稽．（jī）骇．人听闻（hài）C．聘．请（pīn）驰骋．（chěng）呈．报（chén）不可救．药（jiù）D．缥．缈（piāo）茏．罩（lóng）开辟．（pì）疲．惫不堪（pí）2．选出下列词语没有错别字的一项是（）（2分）A．富丽堂皇引人遐思全付精力御骋织师B．迫不急待精致无双人声鼎沸发愤图强C．兴高采烈莽莽榛榛踉踉跄跄情不自禁D．励精图治痛贬时弊巧夺天工自吹自雷3．加点的成语使用有误的一项是( )（2分）A．我们要反对爱慕虚荣．．．．的思想，学会实际地看待自己。
B．大家要到仙女山去游玩，我本来不想去，但也只得随声附和．．．．地跟着。
C．瞧，她眉开眼笑．．．．的，一定是摸到大奖了。
D．听说奶奶逝世了，我的眼前立刻浮现出奶奶那慈祥的面容，泪水情不自禁．．．．地流了下来。
4．下面各句中，比喻使用正确的一项是（）（2分）A．听见这首歌，连小孩子都知道人民的救星来了，解放军来了，它是黑夜的火把，雪天的烟炭，大旱的甘霖。
B．一天夜里，天黑得像个瓦罐，秋雨滴滴答答下个不停。
C．他的这些话，像黑夜中的一盏明灯，说得大家豁然开朗，精神振奋。
D．这个烟幕黑得出奇，好像是一些大喷泉突然喷出时张开的大扇面。
5．运用“联想和想像”是本单元课文的共同点，也是本单元的一个重点，请以下面句子为起始句，运用联想或想像续写一段话。
（2分）飘扬在2008北京奥运会上无数面鲜红的国旗，6．默写。
（5分，每空1分，多写、少写、有错别字，该空不得分）①李清照《如梦令》一词中，写游人刚从醉中惊醒过来，又陶醉在迷人的自然景色之中的语句是，，。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册第三单元质量检测试题(二)(新版)新人教版
第三单元过关测试卷（时间：100分钟，满分：100分）班级姓名学号成绩一、基础知识（20分）1．下列加点字的音节、字形全对的一项是( )(3分)A．惋．转(wǎn) 栀．子(zhī) 栖．息(qī) 发髻．(jì)B．竦．峙(sǒng) 寥．廓(liáo) 应和．(hé) 桕．树(jiù)C．清洌．(liè) 酝酿．(rǎng) 看．护(kàn) 镶．钳(xiāng)D．憔悴．(cuì) 梦寐．(mèi) 枯涸．(hé) 黄晕．(yùn)2．下列句中加点的成语使用欠妥的一句是（）（3分）A．他总是津津乐道．．．．于自己已取的那些成就。
B．小芳花枝．．地走在上学路上。
．．招展C．李明是我们班德高望重．．．．的好班长。
D．爷爷返老还童．．．．，跟我玩起了打仗的游戏。
3．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
B．北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
C．我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
D．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
4．下列句子中所用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（3分）A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
D．坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
5．由于你平时学习任务重，父母对你百般呵护。
作为家庭里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。
对此，你十分苦恼。
你既不想让父母伤心，又能让他们明白自己的想法。
这时，你应该怎样对他们说？（30－50字）（3分）6．默写。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练29(无答案) 新人教版
训练 29快乐晨读诗海漫步诗词在线阙题①刘眘虚道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每②白日，清辉照衣裳。
词语注释①“阙”通“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。
②每：每当。
作者简介刘眘（shèn）虚，生卒年不详，字全乙，洪州新吴（今江西奉新县）人。
八岁能文，开元进士，官洛阳尉及夏县令。
他精通经史，诗多幽峭之趣，风格近似孟浩然、常建。
他为人较淡泊，交游多为山僧道侣，今存诗仅一卷，其诗多写山水隐逸之趣，尤工于五言。
后人曾将他与贺知章、包融、张旭合称为“吴中四友”。
诗词赏析从这首诗所描绘的景物及其所表达的意境来看，不是写自己山居的闲适，而是写友人山中隐居的幽趣。
清新自然，婉转流畅，全诗按空间顺序写来，使读者仿佛随着诗人走访了这位隐者的别墅。
由远及近，从外向里而行。
经典美文美文在线海瑞清廉周晖都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，唯户部苏怀民一人。
苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端④、旧衣数件而已。
如此都御史，那可多得!王司寇风洲评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。
”此九字断⑤尽海公生平，即千万言谀之，能加以此评乎?（选自《金陵琐事》）词语注释①刚峰海公：指海瑞，字刚峰。
②宦：作动词，做官。
③宦囊：指海瑞死后的遗物。
④端：布以六丈为一端。
⑤断：判断，评论。
作者简介周晖（1546～？），字吉甫，号漫士，又号鸣岩山人。
上元（今南京）人。
隐居不仕。
博古洽闻，多识往事，驰誉乡里。
有诗集《幽草斋集》（已佚）、曲论《周氏曲品》等。
参考译文都御史海瑞在任时去世，他在南京做官的同乡只有户部的苏怀民一个人。
苏怀民清点他的遗物发现，只有竹笼中的俸金八两、夏布六丈、几件旧衣服而已。
这样的都御史哪里还能有啊！司寇王世贞评价他说：“不怕死，不贪财，不立党。
”这九个字恰当评价了海瑞的一生，即使再有千万句话来赞美他，还能比这几句更准确吗？轻松晚练1．下列语句中加点词语使用不当的一项是（）A．生活在世界各地的犹太人，他们以自己在诸多方面的出色表现，向人类证明着这个民族生机勃勃．．．．的巨大创造力。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练9(无答案)
训练9快乐晨读诗海漫步诗词在线夜坐①文天祥淡烟枫叶路，细雨蓼②花时。
宿雁半江画，寒蛩③四壁诗。
少年成老大，吾道付逶迤④。
终有剑心在，闻鸡坐欲驰⑤。
词语注释①夜坐，此诗写于起兵勤王之前。
②蓼（liǎo）：一年生草本植物。
③蛩，蟋蟀。
④逶迤：本是形容道路、山川、河流弯弯曲曲，连绵不绝，这里是遥遥无期的意思。
⑤坐欲驰：形坐而心欲驰。
作者简介文天祥（1236—1283），吉州吉水（今属江西吉安）人，原名云孙，字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人，民族英雄。
名篇有《正气歌》《过零丁洋》。
他晚年的诗词，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。
风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力。
有《文山先生全集》《文山乐府》。
诗词赏析这首诗抒发了诗人在民族危亡的关键时刻力挽狂澜，报效国家的雄心壮志。
全诗沉郁顿挫，颇有杜甫风味。
前两联即景抒情，诗人描绘出一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨图。
第三联转入抒情，先化用“少壮不努力，老大徒悲伤”，以抒发遭打击的怨恨，再诉说壮志难酬的痛苦。
尾联陡起，一扫沉郁悲凉，转为仰天浩歌，率直地发出“丈夫壮气须冲斗”式的呐喊。
运用祖逖闻鸡起舞这一典故，表达了立志报国，壮心不已的真实情感。
经典美文美文在线日攘一鸡①今有人日攘（rǎng）①其邻之鸡者，或告之曰：“是②非君子之道③。
”曰：“请损④之，月攘一鸡，以待来年⑤然后已⑥。
”如知其非义，斯⑦速已矣，何待来年？（选自《孟子》）词语注释①日：每天。
攘：偷；盗。
②是：这。
③道：行为。
④损：减少。
⑤来年：明年。
⑥已：停止。
⑦斯：这；这样。
简介《孟子》《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点（仁政、兼爱、非攻，主张和平，反对战争）和政治行动的儒家经典著作。
孟子师承孔伋（孔子之孙，一般来说是师承孔伋的学生），继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”。
参考译文现在有个每天偷邻居家的鸡的人，有人劝告他说：“这不是品德高尚的人的做法。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册第五单元过关测试卷新人教版
第五单元过关测试卷（时间：100分钟，满分：100分）班级姓名学号成绩一、积累与运用（22分）1、给下面的多音字注音并组词。
（8分）（1）载（）（2）晕（）（）（）（3）供（）（4）笼（）（）（）2、与下面诗句衔接最紧密的一句是( )（2分）朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。
A．抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后B．挺起你的脸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后C．抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后D．迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后3、填空。
（8分）（1）“最早的鸟儿怎么没长牙？”“最早登陆的鱼儿怎么没有腿？”依次指的是、。
（2）《看云识天气》是一篇说明文，就其语言特点来说属于。
（3）《绿色蝈蝈》的作者是国著名昆虫学家。
（4）清代文学家，字留仙，世称，号。
他的代表作是。
4、将下面语句改写为一组排比句，并比较一下两种句式的不同的表达效果。
（4分）例：年轻是资本，因为年轻，一切都可以改变、创造，不利因素都有可能转变成有利因素。
改写：比较：二、现代文阅读（31分）（一）溪流贾平凹①我愈来愈爱着生我养我的土地了。
②就像山地里纵纵横横的沟岔一样，就像山地里有着形形色色的花木一样，我一写山同，似乎思路就开了，文笔也活了。
③我甚至觉得，我的生命，我的笔命，就是那山溪哩。
虽然在莽莽的山的世界里，它只是柔得那么可怜，细得那么伤感的一股儿水流。
④我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。
人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。
它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵的感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。
⑤或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。
但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的。
天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
湖北省宜昌市第十六中学七年级语文上册训练1(无答案)新人教版
训练 1快乐晨读诗海漫步诗词在线秋波媚陆游七月十六日晚登高兴亭①望长安南山②秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹③酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥烟柳④，曲江池馆⑤，应待人来。
词语注释①高兴亭：在南郑内城的西北，正对南山。
②南山：即秦岭，横亘在陕西省南部，长安城南的南山是它的主峰。
长安当时在金占领区内。
③酹：以酒洒地而祭。
④灞桥烟柳：是一风景区。
⑤曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。
作者简介陆游(1125-1210)，字务观，号放翁，南宋山阴人。
陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，今尚存九千余首。
其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。
诗词赏析这首词，是作者即目抒感，情调特别昂扬，充分显示了乐观主义精神。
上片写自己身处边城秋色，耳闻悲壮号角，目睹平安烽火，高歌酹酒，豪气满怀。
下片运用拟人手法，表达了收复长安的信心。
全词语言平易，情感缠绵悱恻，抒发了作者对故国江山的无限眷恋之情。
经典美文美文在线处之不易①殷仲堪②既为荆州，值水俭③。
食常五碗盘，外无余肴。
饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。
虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。
每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。
贫者，士之常，焉得登枝而捐其本？尔曹⑧其存⑨之。
”词语注释①易：改变。
②殷仲堪：人名。
③俭：荒年。
④率物：为人表率。
⑤素：朴素。
⑥受任方州：受命担任一州的长官，刺史。
⑦豁：抛弃。
⑧尔曹：你们。
⑨存：谨记。
简介《世说新语》《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444）组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
参考译文殷仲堪做荆州刺史，上任时正赶上水涝歉收。
每餐都是简单朴素的饭菜，再没有别的佳肴。
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训练 23
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回乡偶书
贺知章
离别家乡岁月多，近来人事半消磨①。
惟有门前镜湖②水，春风不改旧时波。
词语注释
①消磨：逐渐消失、消除。
②镜湖：在浙江绍兴会稽山的北麓，方圆三百余里。
贺知章的故乡就在镜湖边上。
作者简介
贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵。
诗词赏析
诗人到家以后，通过与亲朋交谈得知家乡人事的种种变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出人事无常的慨叹来。
下一句即顺势转出有关人事的议论。
“近来人事半消磨”一句，看似抽象、客观，实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容。
三四句笔墨荡开，诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。
诗人以“不改”反衬“半消磨”，以“惟有”进一步发挥“半消磨”之意，强调除湖波以外，昔日的人事几乎变化净尽了。
从直抒胸臆的一二句转到写景兼议论的三四句，仿佛闲闲道来，不着边际，实则妙用反衬，从反面加强了所要抒写的感情，在湖波不改的衬映下，人事已非的感慨显得愈益深沉了。
经典美文
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桓荣①勤学不倦
桓荣初遭仓卒②，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。
及为太常③，元卿曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”
词语注释
①桓荣：东汉人。
②仓卒：匆忙，此指社会动乱。
③太常：官职名称，负责祭祀礼乐及选拔人才。
文言知识
“岂”有两个常用义项：一、指“哪里”，表疑问。
上文“岂意学之为利若是哉”，意为哪里知道学习的好处能像这样啊！“岂敢”即哪敢。
二、指“难道”，表反诘。
如“岂吾不若人”，意为：难道我不如别人？
参考译文
桓荣早年遇到社会动乱，与同族的桓元卿同处于饥渴困顿之中，但桓荣不停地读书背诵，元卿嘲笑桓荣说：“你只不过是花了力气自讨苦吃罢了，什么时候再用到它呢？”桓荣笑着不回应他。
等到他做了太常，元卿感叹道：“我一个农家人目光短浅，哪里(像他一样）能想到学习能有这样的好处啊！”轻松晚练
1．下面这段文字在表达上有一些语病，请用规定的符号加以修改。
（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）调位号：
世界游泳锦标赛进入第三个比赛日，而中国跳水队也嬴得了本届比赛中的第三枚金牌。
在男子1米板单人决赛中，小将李世鑫以463．9的分数技压群雄、桂冠勇摘。
而小将何敏的发挥同样出色，以444分成绩收获银牌。
回顾世游赛历史，由于1998年男子1米板首次设项以来，中国队已经在产生的全部7枚金牌中手握6金。
值得一提的是，六枚金牌分别归属于不同的选手，男子1米板俨然成为孕育新科冠军“梦之队”的摇蓝。
2．阅读下面一幅画，说说画面所反映的现象和你的
感想。
反映现象：
你的感想：
3．仿照下列例句，再造一组句子。
生命像火焰，火在舞蹈，那扭动的舞姿是火的生命的有力表达。
4．市委、市政府日前召开全市创建全国文明城市动员大会，动员全市上下迅速行动起来，全力以赴推进各项创建工作，力争圆满实现创建全国文明城市的目标。
下面是常州市建设文明城市指挥部宣传办写的标语，请根据语境，再续写两句。
爱党爱国爱人民，爱老爱少爱家庭，，。
5．将下面新闻概括为一句话新闻。
（15字以内）
7月14日，在青藏高原唐古拉山的青藏联网工程工地，我国电力技术人员在世界上首次进行了5000米高海拔电气间隙放电试验，这将为我国高海拔输变电工程的设计、电气选型等方面提供科学数据，也为即将投产运行的青藏联网工程搜集相关数据，积累电气高海拔运行经验。
6．口语交际。
杭州西湖位于浙江省杭州市的西方，它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名中外，是中国著名的旅游胜地，也被誉为“人间天堂”。
假如你作为一名西湖景点导游，将带领一批游客游览西湖，现在请你先写出导游词的导入语和结束语，注意要有礼貌，体现特色，从而吸引游客。
导入语：
结束语：。