惊弓之鸟ppt课件

劲，所以伤口又裂开了。因为伤口
裂开了，所以就掉了下来。
仔细观察:看到，飞得慢
听到，叫得惨
认真分析：受过伤、孤单失群、
害怕
作出推断：不用箭就能射下大雁
交流和探讨
究竟是谁害死了那只大雁？
1.是射箭能手更羸吗？
2.是先前射伤大雁的猎人吗？
3.是这只大雁的同伴吗？ 4.是这只大雁自己吗？
学了这篇课文，请你说说“惊 弓之鸟”这个成语的意思。
被弓箭吓怕了的鸟。
“惊弓之鸟”用来比喻人受过 惊吓后，遇到一点儿情况就十分 害怕。
• 交流小组提出的问题
• 你能说说现实生活中有过“惊弓之鸟” 的事情发生吗？
我们学这个成语故事有什么 意义? 这个故事告诉我们别犯 “惊弓之鸟”的错误，遇到紧急 的情况要冷静，别自己吓自己， 要想出自己救自己的办法。
心里害怕 ， 3.它一听到弦响，因为_________ 所以拼命往高处飞。 一使劲 ，所以伤口又裂 4.因为_______
开了。 5.因为伤口裂开了，所以就
掉了下来 。 _________
大雁因为受过箭伤 ，所以飞 得慢。它因为孤单失群，所以叫得 悲惨。它一听到弦响，因为心里害 怕，所以拼命往高处飞。因为一使
自己的耳朵，问道，“你有这样 的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
更羸并不取箭，他左手拿 弓，右手拉弦，只听得嘣的一 声响，那只大雁直往上飞，拍 了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。
更羸并不取箭，他左手拿 弓，右手拉弦，只听得嘣的一 声响，那只大雁直往上飞，拍 了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。
更羸看到： 它飞得慢。 更羸听到：叫的声音很悲惨。 1.飞得慢，因为它受过箭伤， 更羸分析： 伤口没有愈合，还在作痛。 2.叫得悲惨，因为它离开同伴， 心里很害怕，就拼命往高处飞。 它一使劲，伤口又裂开了，就 掉下来了。
说一说：
受过箭伤 ，所以 1.大雁因为_________ 飞得慢。 孤单失群 ，所以 2.它因为__________ 叫得悲惨。
“直”的四种解释： 1.不弯曲,笔直。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。
飞得急
那只大雁直往上飞， 拍了两下翅膀，忽然从半 空里直掉下来。
掉得快
“啊！”魏王看了看，大吃 一惊，“真有这样的本事！” 更羸有怎样的本事？
“是吗？”魏王魏王信不过
自己的耳朵，问道，“你有这样 的本事？”
• • • •
更羸是一个怎样的人？ 第一：善于观察 第二：很谦虚 第三：有丰富的打猎经验
你知道吗？
掩耳盗铃 邯郸学步 守株待兔
望梅止渴
胸有成竹 指鹿为马 入木三分 不名一钱
井底之蛙
唇亡齿寒 不学无术 八仙过海 对牛弹琴
高山流水
闻鸡起舞 脱颖而出 天衣无缝 画龙点晴
盲人摸象
开卷有益
……
本事 悲惨
愈合 悲痛
裂开 惊弓之鸟 大吃一惊
孤单失群
看情景，小组提问题
• 齐读课文，思考：课文讲了一件什么事？
更羸只拉了一下弓箭就射下一只受伤 的大雁的事。
更羸是古时候魏国有名的 射箭能手。
更羸仔细看了 看，指着大雁对魏 王说：“大王，我 不用箭，只要拉一 下弓，这只大雁就 能掉下来。”
“是吗？”魏王魏王信不过
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更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，是因 为它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很害 怕，就拼命往高处飞。它一使劲， 伤口又裂开了，就飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，是因 为它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很 害怕，就拼命往高处飞。它一 使劲，伤口又裂开了，就掉了 下来。”
10.惊弓之鸟
gēng léi
更羸
羸
赢 羸
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 魏
打枪技术很高的的人称 射击能手。
跳高技术很高的人称
划船本领很高的人称
跳高能手。
划船能手。
gēng léi xián
wèi
shè jiàn cǎn yù
liè
yàn bēi tò ng
更羸 魏国 射箭 打猎 大雁
拉弦
liè
“啊！”魏王看了看，大吃 一惊，“真有这样的本事！”
大胆说说你自己的见解
更羸的本事
不在于（ 而在于（
）， ）。
更羸看到了什么？用“——”画出来。 更羸听到了什么？用“~~~”画出来。 更羸是怎样进行分析的？用“===”画 出来。
更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，是因为它 受过箭伤，伤口没有愈合，还在 作痛；叫得悲惨，因为它离开同 伴，孤单失群，得不到帮助。它 一听到弦响，心里很害怕，就拼 命往高处飞。它一使劲，伤口又 裂开了，就掉了下来。”