赤壁赋巩固练习(学生版)
《赤壁赋》理解性默写(学生版+教师版)
1、苏轼的《赤壁赋》中,“如怨如慕,如泣如诉”句子是连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句。
2、《赤壁赋》中,“白露横江,水光接天”句子是写江上水汽弥漫,江水无边无际,与远方的天际相接。
3、《赤壁赋》中“山川相缪,郁乎苍苍”句子是在写完赤壁的地理位置十分重要后,两句描写了曹操被困的赤壁山环水绕、草木茂盛的自然景色。
4、苏轼的《赤壁赋》中,“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”句子是写作者希望与仙人同游,与明月长存。
5、《赤壁赋》中用“清风徐来,水波不兴”两句描绘的景色是:清爽的风吹得那么舒缓,波也正平,浪也正静。
6、《赤壁赋》中“壬戌之秋,七月既望”交代了时间是七月十六,“苏子与客泛舟游于赤壁之下”则交代了人物及活动。
7、《赤壁赋》中“余音袅袅,不绝如缕”两句描写出客人吹箫尾声凄切,婉转修长,绵绵不绝。
8、《赤壁赋》中“酾酒临江,横槊赋诗”两句写曹操在赤璧之战中于江边饮酒赋诗、踌躇满志的场景,尽显豪迈伟壮的英雄之气。
9、《赤壁赋》中写客人听了苏子的一番话后,转悲为喜,开怀畅饮,极尽赏饮之乐:“杯盘狼籍”以桌面餐具之情景衬饮酒之乐;“相与枕藉乎舟中” 以酣睡之场景衬超然之乐。
10、《赤壁赋》中“取之无禁,用之不竭”两句是写清风和明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽。
1、苏轼的《赤壁赋》中,“,”句子是连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句。
2、《赤壁赋》中,“ , ”句子是写江上水汽弥漫,江水无边无际,与远方的天际相接。
3、《赤壁赋》中“,”句子是在写完赤壁的地理位置十分重要后,两句描写了曹操被困的赤壁山环水绕、草木茂盛的自然景色。
4、苏轼的《赤壁赋》中,“,”句子是写作者希望与仙人同游,与明月长存。
5、《赤壁赋》中用“,”两句描绘的景色是:清爽的风吹得那么舒缓,波也正平,浪也正静。
6、《赤壁赋》中“ , ”交代了时间是七月十六,“”则交代了人物及活动。
7、《赤壁赋》中“,”两句描写出客人吹箫尾声凄切,婉转修长,绵绵不绝。
高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)
高中语文《赤壁赋》课后练习题(附答案)一基础知识1.通假字1)举酒属客(通,义:)2)冯虚御风(通,义:)3)山川相缪(通,义:)2.词类活用(归类,释义)1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇2)东望武昌3)顺流而东4)渔樵于江渚之上5)侣鱼虾而友麋鹿3.解释加线词1纵一韦之所如,凌万顷之茫然,浩浩乎如冯虚御风2击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀3客有吹洞箫者,倚歌而和之4苏子愀然,正襟危坐5抱明月而长终。
知不可乎骤得6苟非吾之所有,虽一毫而莫取7是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适二现代文阅读阅读下面的文字,完成后面的问题。
很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。
赤壁赋练习题(附上答案)
赤壁赋练习题(附上答案)姓名:班级:分数:基础知识(74分)注音(14分)窈窕()冯()虚桂棹()酾()酒属()客嫠()妇愀()然横槊( ) 江渚()蜉蝣()无尽藏()枕藉()壬( )戌扁()舟(二)解释加点字(18分)泣孤舟之嫠妇正襟危坐山川相缪乌雀南飞白露横江纵一苇之所如不绝如缕浩浩乎如冯虚御风倚歌而和之举酒属客酾酒临江而吾与子之所共适哀吾生之须臾固一世之雄也相与枕藉乎舟中知不可乎骤得则天地曾不能以一瞬横槊赋诗词类活用(11分)羽化而登仙舞幽壑之潜蛟歌窈窕之章西望夏口,东望武昌渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿顺流而东也下江陵不知东方之既白正襟危坐歌窈窕之章解释下列红色词的意义(18分)⑴.之(6分)纵一苇之所如凌万顷之茫然扣舷而歌之倚歌而和之哀吾生之须臾苟非吾之所有⑵.于(4分)苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风⑶.其(4分)而不知其所止其声呜呜然何为其然也其破荆州⑷.而(4分)固一世之雄也,而今安在哉侣鱼虾而友糜鹿耳得之而为声下江陵,顺流而东也(五)重要句式(13分)1.何为其然也2.而今安在哉3.客有吹洞箫者4.此非曹孟德之诗乎5.吾与子渔樵于江渚之上6.此非孟德之困于周郎者乎7.渺渺兮予怀8、凌万顷之茫然9.苏子与客泛舟于赤壁之下10.而又何羡乎11.固一世之雄也12.是造物者之无尽藏也13.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间二、选择题。
(40分)1.下列加点字读音全正确的一项是( C )(2分)A.壬(rén)戌窈窕(tiǎo)桂棹(zhào)冯(féng)虚御风B.嫠(lí)妇愀(qiǎo)然舳(yóu)舻山川相缪(liáo)C.酾(shī)酒横槊(shuò)江渚(zhǔ)正襟(jīn)危坐D.匏(páo)樽枕藉(jí)蜉(fú)蝣一叶扁(piān)舟下列句中加点词语解释有误的一项是( B )(2分)A.凌万顷之茫然(旷远的样子)冯虚御风(驾)B.渺渺兮予怀(悠远的样子)正襟危坐(身体斜着坐)C.击空明兮溯流光(月光下的清波)扣舷而歌之(敲击)D.倚歌而和之(循,依)而卒莫消长也(到底)3.下列句中的“如”字,意思不相同的一项是( A )(2分)A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然B.如怨如慕,如泣如诉C.如日中天D.君子之过,如日月之食也4.下面句子中加点的词,词义相同的一项是( B )A.七月既望西望夏口B.纵一苇之所如起如厕C.而卒莫消长卒起不意D.举匏樽以相属两狼之并驱如故,耽耽相向5.下列加点字的解释完全正确的一项是( B )(2分)①纵一苇之所如②盖将自其变者而观之③而又有何羡乎④虽一毫而莫取A.①任凭②如果③然而④虽然B.①任凭②如果③然而④即使C.①假如②大概③然而④即使D.①假如②大概③然而④虽然6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是( C )(2分)①下江陵,顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口,东望武昌A.①②不同,③④相同B.①③相同,②④相同C.①②相同,③④不同D.①④不同,②③相同7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是( D )(2分)A.徘徊于斗牛之间B.白露横江C.凌万顷之茫然D.挟飞仙以遨游选出加点的词的意义、用法与众不同的一项( C )(2分)A.苏子愀然B.凌万顷之茫然C.何为其然也D.其声呜呜然选出短语结构与众不同的一项( D )A.白露横江B.水光接天C.旌旗蔽空D.冯虚御风选出下列句中“之”的用法不同类的一项( A )(2分)A.驾一叶之扁舟B.倚歌而和之C.自其变者而观之D.取之无尽,用之不竭11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项( C )(2分)A.浩浩乎如冯虚御风B.飘飘乎如遗世独立C.知不可乎骤得D.郁乎苍苍12.选出下列句中属被动句的一项( A )(2分)A.此非曹孟德之困于周郎者乎?B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
《赤壁赋》理解性默写(学生版+教师版)
1、《赤壁赋》中,“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”句子是作者描写从事物变化的角度看待天地万物的存在。
朝廷,但无奈路途遥远,无法顾及自己,对国事也无能为力的幽怨与惆怅。
2、《赤壁赋》中“哀吾生之须臾”直接感叹人生是短暂的,“羡长江之无穷”则接着以对无穷无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈。
3、《赤壁赋》中先引用“月明星稀,乌鹊南飞”后以“此非曹孟德之诗乎?”之问叹曹操当时的雄心,然后在写完眼前赤壁之景后又以“此非孟德之困于周郎者乎?”"之问引出赤壁之战,再描绘曹操赤璧之战中的英雄风采,然后以“而今安在哉?”之问,道出远不如英雄者的人更是渺小短暂。
于是以托悲于箫声,回答前文“何为其然也?” 的苏子之问,而苏子在回答时也先以“客亦知夫水与月乎?” 来发问,继而辩证地回答了客人的疑问。
4、在《赤壁赋》中,苏轼用“酾酒临江,横槊赋诗”两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。
5、《赤壁赋》中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”两句写诗人任凭--叶小舟随意飘荡在宽阔的江面上,超然悠然,怡然而乐。
6、《赤壁赋》中“渺渺兮予怀,望美人兮天一方”两句唱出了诗人饮酒后思念君主。
7、《赤壁赋》中“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”两句写作者在江面上自由飘荡,飘飘忽忽好像升入仙境里。
8、《赤璧赋》中,客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是“驾一叶之扁舟”;曹操当时是“酾酒临江,横槊赋诗”,而你我只是“举匏樽以相属”。
9、《赤壁赋》中,“逝者如斯,而未尝往也”句子是作者叙写江水流逝却又始终没有止息。
10、《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止”两句写泛舟江上,如同驾风飞行,任意遨游,不去想到什么地方停止。
1、《赤壁赋》中,“,”句子是作者描写从事物变化的角度看待天地万物的存在。
朝廷,但无奈路途遥远,无法顾及自己,对国事也无能为力的幽怨与惆怅。
2、《赤壁赋》中“”直接感叹人生是短暂的,“”则接着以对无穷无尽的长江羡慕表达对人生短暂的无奈。
《赤壁赋》学生版
(五)《赤壁赋》情景式默写检测
1.写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是: ,
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是: ,
3.叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:
, , ,
4.用高超的手法描写动人的音乐: ,
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是: ,
6.写清风明月为吾享用的句子: , ,
,
7.写清风与明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽的句子: ,
9.写希望与神仙相交,与明月同在的句子: ,
10.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:
,
11.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的
句子: , , ,
12.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子: ,
13.描绘秋江的爽朗和澄清,也恰好体现作者怡然自得的心境的句子: ,
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子: , ,
,
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子: ,
16.以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是: ,
17.从不变的角度,描述人与万物的关系: ,
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有: ,
19.写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是: ,
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是: ,
21.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:
,
22.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀: ,
23.诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念: ,。
赤壁赋 巩固练习
巩固练习基础知识1.下列词语中加红字的读音全正确的一项是()A.桂棹.(zhào) 匏.樽(páo) 举酒属.客(zhǔ) 酾.酒临江(lī)B.愀.然(qiǔ) 嫠.妇(lí) 白露横.江(héng) 横槊.赋诗(shuò)C.舳.舻(zhú) 江渚.(zhǔ) 冯.虚御风(píng) 依歌和.之(hè)D.枕藉.(jì) 袅.袅(niǎo) 山川相缪.(liáo) 扣舷.而歌(xián)2.下列句中加红词解释不正确的一项是()A.凌万顷之茫.然凌:越过B.倚.歌而和之倚:循、依C.方其破荆州,下.江陵下:攻占D.而吾与子之所共适.适:适宜3.下列句中加红词的意义和用法相同的一项是()A.①苏子与客泛舟于.赤壁之下②月出于.东山之上B.①知不可乎.骤得②相与枕籍乎.舟中C.①其声呜呜然.②苏子愀然.D.①盈虚如彼,而.卒莫消长也②客喜而.笑,洗盏更酌4.下列各句加红词的用法不同于其他三项的是()A.况吾与子渔樵..于江渚之上;B.顺流而东.也;C.侣.鱼虾而友麋鹿;D.方其破荆州,下.江陵。
5.下列各句句式特点与例句相同的一项是()例:何为其然也A.月出于东山之上;B.而今安在哉;C.客有吹洞箫者;D.此非孟德之困于周郎者乎。
6.对本文的理解和分析,不恰当的一项是()A.《赤壁赋》是采用赋的体裁来写游记。
赋分为汉赋、骈赋、律赋和文赋等,《赤壁赋》是一篇优秀的骈赋。
B.这篇赋由喜而悲,由悲转喜,悲喜交织的过程,巧妙地借主客问答的方式传达出来,唱叹出作者真实、复杂的心声。
C.《赤壁赋》摆脱了汉赋堆砌典故的毛病,也没有骈赋、律赋的形式束缚,体现了苏轼散文“行云流水”的风格。
D.《赤壁赋》全文不论抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事,创造出一种情、景、理的融合,充满诗情画意而又蕴含着人生哲理的艺术境界。
《赤壁赋》理解性默写(学生版+教师版)
1、《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常,“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。
2、《赤壁赋》中写江上清风与山间明月,“是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”与李白《襄阳歌》中“清风朗月不用一钱买”,都属于造物主,可以你我共享。
3、《赤壁赋》中“白露横江,水光接天”句子是描写完月出美景之后,接着写月下江面的景象。
4、苏轼在《赤壁赋》中,“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属”句子是写作者与友人在扁舟中举杯共饮。
5、《赤壁赋》中苏子泛舟赤壁时心情很是高兴,于是“扣舷而歌之”以抒发其思“望美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀,会吹洞箫的客人也“倚歌而和之”,只是箫声过于悲伤,为下文主客互答伏笔。
6、《赤壁赋》中苏轼用静止的眼光看待万物和“我”的问题,得出结论是:“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。
7、《赤璧赋》中“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”句子是客人在感叹人生短暂、渺小之后,亮明了理想的生活场景。
8、在《赤壁赋》中,苏轼用“舳舻千里,旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
9、苏轼的《赤壁赋》中,“清风徐来,水波不兴”句子是描绘秋江的爽朗和平静,恰好体现作者怡然自得的心境。
10、《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地”写客人以虫为喻叹息生命短暂,“哀吾生之须臾”写客人感叹个人的渺小。
1、《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常,“,”两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。
2、《赤壁赋》中写江上清风与山间明月,“ ,”与李白《襄阳歌》中“清风朗月不用一钱买”,都属于造物主,可以你我共享。
3、《赤壁赋》中“ , ”句子是描写完月出美景之后,接着写月下江面的景象。
4、苏轼在《赤壁赋》中,“,”句子是写作者与友人在扁舟中举杯共饮。
5、《赤壁赋》中苏子泛舟赤壁时心情很是高兴,于是“”以抒发其思“望美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀,会吹洞箫的客人也“”,只是箫声过于悲伤,为下文主客互答伏笔。
赤壁赋练习题答案
赤壁赋练习题答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 根据《赤壁赋》的内容,苏轼在文中提到了哪位历史人物?A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 诸葛亮2. 下列哪一项不是《赤壁赋》中所描述的赤壁之战的背景?A. 曹操率领大军南下B. 刘备联合孙权抵抗C. 曹操在赤壁大败D. 曹操在赤壁大胜3. 在《赤壁赋》中,苏轼是如何表达对赤壁之战的感慨的?A. 以诗歌形式B. 以散文形式C. 以戏剧形式D. 以小说形式4. 文中提到的“对海而唱”是指什么?A. 面对大海唱歌B. 面对赤壁唱歌C. 面对长江唱歌D. 面对敌人唱歌5. 《赤壁赋》中,苏轼对赤壁之战的描写,体现了他怎样的情感?A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然二、填空题(每空1分,共10分)6. 《赤壁赋》是北宋文学家________的代表作之一。
7. 文中“________”一句,表达了苏轼对赤壁之战的深刻感慨。
8. 苏轼在《赤壁赋》中提到“________”,用以形容赤壁之战的激烈程度。
9. 文中“________”一句,反映了苏轼对历史兴衰的思考。
10. 《赤壁赋》中,苏轼用“________”来比喻英雄人物的消逝。
三、简答题(每题5分,共10分)11. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描写和感慨。
12. 苏轼在《赤壁赋》中是如何通过自然景观来抒发个人情感的?四、计算题(每题5分,共10分)13. 如果苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战发生在公元208年,那么距今有多少年?14. 假设苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战的规模是10万人,那么如果按照古代战争的伤亡比例,大约有多少人会伤亡?五、论述题(15分)15. 论述《赤壁赋》在文学史上的地位和影响,以及苏轼的文学成就。
六、翻译题(5分)16. 将《赤壁赋》中的一段经典文字翻译成英文,并简要说明其含义。
高中语文-必修上下册理解性默写(学生版) (4)
统编教材高中语文必修上下册理解性默写3《赤壁赋》1、《赤壁赋》中,写江上水气弥漫,水的光色与天相接的句子是“________________,________________”。
2、《赤壁赋》中,用蛟龙和嫠妇听到箫声的反应来表现箫声凄切、委婉的句子是“________________,________________”。
3、《赤壁赋》中,苏轼用“________________,________________”抒发其思慕“美人”而不得的迷惘惆怅之情。
4、《赤壁赋》中,运用比喻的修辞手法,感叹个人在天地间生命短暂和渺小的语句是“________________,________________”。
5、《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡,奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹“________________,________________”。
6、针对客人对人生短促,生命无常的感慨,苏轼在《赤壁赋》中以江水、明月为喻,提出了““________________,________________;________________,________________”的观点。
7、《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的句子是“________________,________________”。
8、在《赤壁赋》中,苏轼用“________________,________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子打消了学生们的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境的句子是“________________,________________”。
2、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路设想的“千乘之国”面临的困难是“________________,_________________,________________”,子路认为治理这样的国家的效果是“________________,________________”这体现了子路自信、有抱负、自认为具有优秀的政治才能。
《赤壁赋》理解性默写(学生版+教师版)
1、香草美人是屈原开创的- - 个传统。
《赤壁赋》中“渺渺兮予怀,望美人兮天一方” 两句化用《楚辞.少司命》的“望美人兮未来,临风恍兮浩歌" ,表达了由于想望“美人”而不得见,隐隐流露出些许政治上的失意和哀伤。
2、《赤壁赋》中“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”两句写泛舟江上,心旷神怡,飘然欲举,像长出翅膀,超脱人世升入仙境。
3、苏轼在《赤壁赋》中,“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”句子是从不变的角度,描述人与万物的关系。
4、苏轼在《赤壁赋》中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”极写“客"对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。
5、苏轼的《赤壁赋》中,“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”这两句写出了作者对于世间“有主”的万物的个人态度。
6、《赤璧赋》中客人想到,像曹操这样的英雄人物也已湮没在历史的尘埃中,而他们只是以鱼虾麋鹿为友,驾着扁舟举杯相属的小人物,于是发出了“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的感叹。
7、苏轼《赤璧赋》中,“寄蜉蝣于天地”昆虫来慨叹生命的短暂,“哀吾生之须臾”--句直接表达出对人生短暂的感喟。
8、《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光”两句写作者用桂木和兰木做的桨划着船,在铺满月光的江面逆流而行,极富诗情画意。
9、《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇” 两句用写假想中蛟龙与寡妇听到箫声的反应,侧面描写了箫声的悲凉幽怨。
10、《赤壁赋》中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”句子是运用夸张的手法描写诗人泛舟江上的两句。
1、香草美人是屈原开创的- - 个传统。
《赤壁赋》中“,” 两句化用《楚辞.少司命》的“望美人兮未来,临风恍兮浩歌" ,表达了由于想望“美人”而不得见,隐隐流露出些许政治上的失意和哀伤。
2、《赤壁赋》中“,”两句写泛舟江上,心旷神怡,飘然欲举,像长出翅膀,超脱人世升入仙境。
3、苏轼在《赤壁赋》中,“,”句子是从不变的角度,描述人与万物的关系。
4、苏轼在《赤壁赋》中“,”极写“客"对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。
《赤壁赋》巩固练习
《赤壁赋》巩固练习赤壁赋·巩固练习1.对下列句中加粗词,解释有误的一组是[]A.徘徊于斗牛之间斗牛:斗宿,牛宿,都是星宿名。
B.纵一苇之所如如:往C.渺渺兮予怀予:我D.方其破荆州方:刚2.下列各句加粗词用法不同于其他三项的是[]A.侣渔虾而友糜鹿B.寄蜉蝣于天地C.羡长江之无穷D.托遗响于悲风以下3.4题的句子在文中的正确意思是3.固一世之雄也,而今安在哉?[]A.所以是一代雄杰啊,但今天又在哪里呢?B.本来是一代雄杰啊,但今天又在哪里呢?C.所以是一代雄杰啊,但今天如何存在呢?D.本来是一代雄杰啊,但今天如何存在呢?4.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适[]A.这是自然界的无穷无尽的宝藏,我和你是可以共同享受的。
B.这是自然界的无穷无尽的宝藏,我和你一起去取用。
C.这是人们无尽的收藏,我和你是可以共同享受的。
D.这是人们无尽的收藏,我和你一起去取用。
5.最能体现苏东坡旷达心怀的两句是[]A.自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬B.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?C.天地之间,物各有主D.江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色E.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适6.对文章理解有误的几项是[]A.作者在江风秋月中与客对饮,显出一种乐观的情怀。
B.作者对客人箫声悲凉而感到不解,因而发问。
C.客人箫声婉转,主要是内心怀慕前贤。
D.客人转悲为喜,最后主客畅饮而酣睡舟中。
E.本文是散文,因而重在写景抒情,而不用议论的表达方式。
参考答案1.D 2.A 3.B 4.A 5.B、E 6.C、E。
赤壁赋课后巩固 文档
《赤壁赋》的练习训练课后练习巩固1.选出加粗词的意义、用法与众不同的一项()A.苏子愀然B.凌万顷之茫然C.何为其然也D.其声呜呜然2.选出短语结构与众不同的一项()A.白露横江B.水光接天C.旌旗蔽空D.冯虚御风3.选出下列句中“之”的用法不同类的一项( )A.驾一叶之扁舟B.倚歌而和之C.自其变者而观之D.取之无尽,用之不竭4.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项( )A.浩浩乎如冯虚御风B.飘飘乎如遗世独立C.知不可乎骤得D.郁乎苍苍5.选出不含通假字的一句( )A.使建中远具时羞之奠B.浩浩乎如冯虚御风C.举匏樽以相属D.相与枕藉乎舟中6.选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项( )A.不知东方之既白B.是造物者之无尽藏也C.哀吾生之须臾D.羡长江之无穷7.选出下列句中属被动句的一项( )A.此非曹孟德之困于周郎者乎?B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
8.选出不属于宾语前置句的一项( )A.横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?B.何为其然也?C.惟兄嫂是依D.渺渺兮予怀满江红•怒发冲冠岳飞怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车、踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,进天阙。
[注] 此词写于靖康耻(靖康元年,金兵攻陷汴京,徽宗赵佶、钦宗赵恒被俘北去,北宋灭亡)之后,南宋刚刚建立之时。
陈迁辉在《白雨斋词话》中说:“千载后读之,凛凛有生气焉。
”9.对这首词的语句的解说,不恰当的一项是()A.开头三句写作者倚栏远眺,在一片风雨凄迷中,作者仿佛看到了中原人民在金兵铁蹄蹂躏下辗转呼号的惨境,以致于“怒发冲冠”。
B.“三十功名尘与土,八千里路云和月”两句写自己已30多岁,建立的一些功业已化为了尘土,只留下当年披星戴月转战千里的回忆。
赤壁赋同步练习(内附答案)
《赤壁赋》同步练习内附参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中注音正确的一项是()。
A. 壬戌(rén xū)举酒属客(zhǔ)冯虚御风(píng)山川相缪(liáo)B. 举匏樽(páo zūn)旌旗蔽空(jīng)杯盘狼藉(jí)相与枕藉(jiè)C. 麋鹿(mí)锦瑟(sè)渺渺兮予怀(miǎo)美人之贻(yí)D. 肴核(yáo hé)逝者如斯(shì)苟非吾之所有(gǒu)渔樵于江渚之上(qiáo)2. 下列句子中解释有误的一项是()。
A. 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
徘徊:在一个地方来回走动。
形容景色或人心中不安。
B. 渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
美人:美女,指所怀念的人。
C. 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。
郁:茂盛的样子。
乎:用法同“于”。
D. 取诸怀抱,悟言一室之内。
诸:兼词,相当于“之于”。
3. 下列句子中加点的词解释不正确的一项是()。
A. 举酒属客(劝人喝酒)B. 凌万顷之茫然(旷远的样子)C. 况吾与子渔樵于江渚之上(名词用作动词,砍柴)D. 自其不变者而观之(变动、变化的意思)4. 下列句子中加点的词解释错误的一项是()。
A. 则天地曾不能以一瞬(曾经)B. 虽一毫而莫取(一点点)C. 耳得之而为声,目遇之而成色(听到和看到)D. 自其不变者而观之(如果)5. 下列句子中加点的词解释错误的一项是()。
A. 方其破荆州,下江陵,顺流而东也(名词用作动词,攻占)B. 此非孟德之困于周郎者乎?(被)C. 固一世之雄也,而今安在哉?(本来)D. 是造物者之无尽藏也。
(尽藏的藏)6. 下列句子中加点的词解释错误的一项是()。
A. 是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。
(名词用作动词,到、往某地)B. 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
《赤壁赋》理解性默写(学生版+教师版)
1、《赤壁赋》中,“况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿”句子是写作者在江洲上过着渔樵生活,与鱼虾麋鹿为伴。
2、《赤壁赋》中“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”两句,表达客人理想的生活是同神仙一起飞行,与明月相伴终始。
3、《赤壁赋》中客人应答的“托遗响于悲风”-句照应了前文“其声鸣呜然”“苏子愀然”,“知可乎骤得”一句则直接回答了苏子“何为其然也”之问。
4、《赤壁赋》中“山川相缪,郁乎苍苍”两句形象生动地描写出了曹操被周瑜所困之地的自然景象。
5、《赤壁赋》中,“诵明月之诗,歌窈窕之章”句子是写作者引吭高歌,吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句。
6、《赤壁赋》中,苏轼以主客互答的形式,借水月阐述了变与不变的人生感悟,抚慰了客人的悲思,其中变的角度是:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬” ;不变的角度是:“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。
7、《赤壁赋》中,“盈虚者如彼,而卒莫消长也”两句是作者以月亮作比,表现月亮虽有盈亏却又无所增减。
8、《赤壁赋》中,作者以“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”两句表现任由小船飘荡于广阔江面时的潇洒惬意。
9、《赤壁赋》中“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”句子是客人感叹人生短暂,羨慕长江无穷无尽。
10、《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光”两句,写以桂树木兰等香木为桨,拍打着澄澈的江水,追逐着闪烁的月光,不仅前应“凭虚”之句,后伏第四段超然之哲思,且意境清雅,诗意盎然。
1、《赤壁赋》中,“,”句子是写作者在江洲上过着渔樵生活,与鱼虾麋鹿为伴。
2、《赤壁赋》中“,”两句,表达客人理想的生活是同神仙一起飞行,与明月相伴终始。
3、《赤壁赋》中客人应答的“”-句照应了前文“其声鸣呜然”“苏子愀然”,“”一句则直接回答了苏子“何为其然也”之问。
4、《赤壁赋》中“,”两句形象生动地描写出了曹操被周瑜所困之地的自然景象。
5、《赤壁赋》中,“,”句子是写作者引吭高歌,吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句。
《赤壁赋》理解性默写(学生版)
《赤壁赋》理解性默写1.在《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人不禁感叹人生的短暂:“ , ”。
2.成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“ , ”演化而来。
3.在《赤壁赋》中,针对客人对人生短促、生命无常的感慨,苏轼以江水、明月为喻,提出了“ , ; , ”的观点。
4.苏轼《赤壁赋》中,“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“ , ”。
5.《赤壁赋》中,写如泣如诉的箫声使潜藏在沟壑里的蛟龙起舞,使独处孤舟中的寡妇悲泣的语句是“ , ”。
6.古代作品中写山水之胜的,有《赤壁赋》中的“ , ”,还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”。
7.苏轼曾用“微风万顷靴文细,断霞半空鱼尾赤”两句诗来描写微风与水波,他在《赤壁赋》中写游览之地微风与水波的句子是“ , ”。
8.苏轼在《赤壁赋》中描写在皎洁的月光照耀下,雾气笼罩的江面上天光、水色连成一片的句子是“ , ”,这与王勃《滕王阁序》中的“秋水共长天一色”有着一样的意境。
9.苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是“ , ”。
10.苏轼《赤壁赋》中“ , ”两句,形容小船像一片叶子,任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。
11.在《赤壁赋》中,描写江面辽阔,仿佛要凌空驾风而行,不知道哪里是尽头,抒发作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐的语句是:“ , ; , ”。
12.苏轼以主客问答的形式,在《赤壁赋》中提出了另一种对宇宙、对人生的看法。
他紧扣水月,阐述了变与不变的辩证关系,来攻破客人“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的理想,指出我们若从变化的角度来观察,眨眼之间,万事万物都在变化的语句是:“ , ”。
又指出如果从不变的角度观察,则万物都是无尽的的语句是:“ , ”。
13.苏轼《赤壁赋》“ , ”用比拟手法借箫声写愁情。
14.在《赤壁赋》中,苏轼用“ , ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
赤壁赋练习题赤壁赋训练题有答案
赤壁赋练习题赤壁赋训练题有答案筑基达标1.指出下列文句的修辞手法。
(1)诵明月之诗,歌窈窕之章。
()(2)白露横江,水光接天。
()(3)余音袅袅,不绝如缕。
()提示:本题考查对修辞方法的把握,难度不大。
答案:(1)互文见义(2)对偶(3)比喻2.文学常识填空。
苏轼(1037 ~1101 ),北宋文学家、书画家。
字,一字和仲,号,眉州眉山(今四川眉山)人。
宋仁宗嘉祐二年进士。
他与其父、其弟,并称“三苏”。
他是欧阳修以后的文坛领袖,多才多艺,诗、词、文、书、画都是一代大师。
他是“唐宋八大家”之一,他的作品有《苏东坡集》《东坡乐府》。
提示:文学常识靠记忆。
答案:子瞻东坡居士苏洵苏辙3 .对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是()①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④ 吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾?⑧羡?长江之无穷a.①②⑦⑧ /③④⑥ /⑤ b.②⑦⑧ /①③⑤⑥ /④ c .①③④⑥ /②⑦⑧ /⑤ d.②④⑥ /①③⑦⑧ /⑤ 提示:①③④⑥中的“之”是结构助词,译为“的”;②⑦⑧中的“之”用在主谓之间,不译;⑤助词,舒缓语气,不译。
答案:c4.解释下列加点的词语。
(1)七月既望()(2)击空明兮泝流光()(3)渺渺兮予怀()(4)斗牛之间()(5)倚歌而和()(6)山川相缪()(7)酾酒临江()(8)正襟危坐()提示:本题帮助积累实词的意义。
答案:(1)阴历每月十五日(2)逆流而上(3)悠远的样子(4)斗宿和牛宿,都是星宿名(5)同声相应,唱和(6)缭,盘绕(7)斟酒(8)身体斜着坐5.指出下列词语的活用现象。
(1)西望夏口,东望武昌。
(2)侣鱼虾而友麋鹿。
(3)正襟危坐。
(4)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(5)方其破荆州,下江陵,顺流而东也。
提示:(1)“西”“东”是“向西”“向东”之意,名词作动词;(2)“侣”“友”是“以⋯⋯为友”,意动用法;(3)形容词用作动词,整理的意思;(4)“舞”,使⋯⋯舞,使动用法;(5)“东”,向东流,名作动。
20赤壁赋巩固练习
赤壁赋巩固练习一、写出下列句子通假字的本字、读音、意义:1冯.虚御风2山川相缪3举匏樽以相属4杯盘狼籍5 而吾与子之所共食6自余为僇.人7梦亦同趣.二、解释加点字:1纵.一苇之所如.2凌.万顷之茫然3扣.舷而歌之4倚.歌而和之5扣.舷而歌之6击空明兮溯.流光7下.江陵8固.一世之雄也9挟.飞仙以遨游10盖.将自其变者而观之11枕藉乎.舟中12东方之既.白13、举酒属.客14、正.襟危.坐而问客15、酾酒..临江16、而卒.莫消长也17、而吾与子.之所共适.18、相与枕藉乎.....舟中三、词类活用:1舞幽壑之潜蛟2泣孤舟之嫠妇3西望夏口4顺流而东5侣鱼虾而友糜鹿四、古今异义:白露横江凌万顷之茫然六、特殊句式:1凌万顷之茫然2渺渺兮予怀3此非孟德之困于周郎者乎4而今安在哉5 是造物者之无尽藏也6何为其然也7、客有吹洞箫者,8、而又何羡乎9、是造物者之无尽藏也七、翻译:1.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
2余音袅袅,不绝如缕;舞.幽壑之潜蛟,泣.孤舟之嫠妇。
3况吾与子,渔樵..于江渚之上,侣.鱼虾而友.糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.;4寄.蜉蝣于天地,渺.沧海之一粟。
……挟飞仙以遨游,抱明月而长终5挟.飞仙以遨游,抱.明月而长终..;知不可乎骤得,托遗响于悲风。
6逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
7、取之无禁,用之不竭,是造物者...之无尽藏.也1。
《赤壁赋》巩固练习
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
努力学习,报效父母《赤壁赋》巩固练习
赤壁赋·巩固练习
1.对下列句中加粗词,解释有误的一组是[]
A.徘徊于斗牛之间斗牛:斗宿,牛宿,都是星宿名。
B.纵一苇之所如如:往
C.渺渺兮予怀予:我
D.方其破荆州方:刚
2.下列各句加粗词用法不同于其他三项的是[]
A.侣渔虾而友糜鹿B.寄蜉蝣于天地
C.羡长江之无穷D.托遗响于悲风
以下3.4题的句子在文中的正确意思是
3.固一世之雄也,而今安在哉?[]
A.所以是一代雄杰啊,但今天又在哪里呢?
B.本来是一代雄杰啊,但今天又在哪里呢?
C.所以是一代雄杰啊,但今天如何存在呢?
D.本来是一代雄杰啊,但今天如何存在呢?
4.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适[]
A.这是自然界的无穷无尽的宝藏,我和你是可以共同享受的。
B.这是自然界的无穷无尽的宝藏,我和你一起去取用。
C.这是人们无尽的收藏,我和你是可以共同享受的。
D.这是人们无尽的收藏,我和你一起去取用。
《赤壁赋》理解性默写(学生版+教师版)
1、《赤壁赋》中,“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”两句生动形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察地缓缓移动的状态。
2、《赤壁赋》中“取之无禁,用之不竭” 两句表达了苏轼的观点:在大自然中听到的风声、看到的月色应有尽有,无穷无尽。
3、《赤壁赋》中“如怨如慕,如泣如诉” 两句描绘箫声悲凉幽怨,“余音袅袅”写箫声余韵悠长,“不绝如缕”写箫声如丝如缕,不曾断绝。
4、《赤壁赋》中“扣舷而歌之”,“苏子愀然”句子是苏子泛舟赤壁愉悦心情的外在表现,即听到箫声时内心伤感,于是他正襟危坐向客人发问:“何为其然也?”全文开始进人赋常见的主客互答结构。
5、《赤壁赋》中苏轼答客问时先以“逝者如斯”写水,以“盈虚者如彼”写月 ,继而分别以“而未尝往也”,“卒莫消长也”先综述“变者未变”的道理,引出后文对“变”与“不变"的议论。
6、《赤壁赋》中“驾一叶之扁舟,举匏樽以相属” 两句写客人觉得只能驾-叶扁舟,以瓢为杯,举酒属友,个人之卑弱,不言自明,为后文生命之慨继续蓄势。
7、《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止”两句写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行。
8、《赤壁赋》结尾两句“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”既照应了开头,又生动地描绘了主客和衣而卧、乐而忘归的场面。
9、《赤壁赋》》中“清风徐来,水波不兴”句子是作者用精炼的笔墨描写游览赤壁时风平浪静。
10、《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”句子是客人感受到生命短暂,个体渺小,于是感伤。
11、《赤壁赋》中“诵明月之诗,歌窈窕之章”两句苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,兴致很高地朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇。
1、《赤壁赋》中,“,”两句生动形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察地缓缓移动的状态。
2、《赤壁赋》中“,” 两句表达了苏轼的观点:在大自然中听到的风声、看到的月色应有尽有,无穷无尽。
3、《赤壁赋》中“,” 两句描绘箫声悲凉幽怨,“”写箫声余韵悠长,“”写箫声如丝如缕,不曾断绝。
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《赤壁赋》课后巩固单一、填空苏轼,字子瞻,号东坡居士,()文学家,()派的代表词人。
二、读音1.壬戌()2.窈()窕()3.万顷()4.倾诉()5.冯虚御风()6.暴虎冯河()7.倚()歌而和()8.船棹()9.追溯()10.晦朔()11.袅袅()12.旌()旗13.嫠()妇14.沟壑()15.郁闷()16.舳()舻()17.酾()酒18.渔樵()19.憔悴()20.匏()樽()21.沧海一粟()22.战栗()23.携()带24.挟()带25.卒莫消长()26.宝藏()27.斟()酌()28.佳肴()29.杯盘狼藉()30.枕藉()31.慰藉()32.蕴藉()三、重点字、词、句(一)通假字1.举酒属客举匏尊以相属()2.浩浩乎如冯虚御风()3.山川相缪()4.杯盘狼籍()5.举匏尊以相属()(二)词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之()2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇()3.正襟危坐()4.月明星稀,乌鹊南飞()5.西望夏口,东望武昌()6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也()7.况吾与子渔樵于江渚之上()8.侣鱼虾而友麋鹿()(三)古今异义1.白露横江,水光接天(古义:;今义:)2.凌万顷之茫然(古义:;今义:)(四)一词多义1.望:七月之望()望美人兮天一方()2.歌:扣舷而歌()歌曰()倚歌而和之()3.如:纵一苇之所如()浩浩乎如冯虚御风()飘飘乎如遗世独立()4.然:其声呜呜然()何为其然也()5.长:抱明月而长终()而卒莫消长也()6.于:苏子与客泛舟游于赤壁之下()月出于东山之上()徘徊于斗牛之间()此非孟德之困于周郎者乎()托遗响于悲风()7.而:羽化而登仙()扣舷而歌()倚歌而和之()正襟危坐而问之()侣鱼虾而友麋鹿()逝者如斯而未偿往也()耳得之而为声()8.之:凌万顷之茫然()扣舷而歌之()倚歌而和之()哀吾生之须臾()9.其:而不知其所止()其声呜呜然()何为其然也()方其破荆州()(五)特殊句式1.苏子与客泛舟游于赤壁之下()2.徘徊于斗牛之间()3.何为其然也()4.而今安在哉()5.此非孟德之困于周郎者乎()6.而又何羡乎()7.凌万顷之茫然()8.是造物之无尽藏也。
()9.渺渺兮予怀()三、成语解释1.沧海一粟:。
2.正襟危坐:。
3.世独立:。
4.不绝如缕:。
5.杯盘狼藉:。
四、其他重点字词1.七月既望.()2.白露横.江()3.纵.一苇之所如.(纵:,如:)4.凌.万顷之茫然()5.浩浩..乎如冯虚..御风(浩浩:;冯虚:)6.渺渺..兮予怀()7.倚.歌而和.之(倚:;和:)8.余音袅袅..,不绝如缕.(袅袅:;缕:)9.正襟危.坐()10.方.其破荆州()11.固.一世之雄也()12.哀吾生之须臾..()13.知不可乎骤.得(骤:;骤得:)14.则天地曾.不能以一瞬..(曾:;一瞬)15.而吾与子之所共食.()五、重点句子翻译(1)苏子与客泛舟,游于赤壁之下。
(2)举酒属客,诵明月之诗,,歌窈窕之章。
(3)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
(4)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
(5)于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
(6)客有吹洞箫者,倚歌而和之(7)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(8)苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”(9)此非孟德之困于周郎者乎?(10)固一世之雄也,而今安在哉?(11)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
(12)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
(13)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
(14)取之不禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而我与子之所共食。
(15)相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
《赤壁赋》课后巩固单一、填空苏轼,字子瞻,号东坡居士,(北宋)文学家,(豪放派)派的代表词人。
二、读音1.壬戌(xū)2.窈(yiǎo)窕(tiǎo)3.万顷(qǐnɡ)4.倾诉(qīnɡ)5.冯虚御风(pínɡ)6.暴虎冯河(pínɡ)7.倚(yǐ)歌而和(hâ)8.船棹(zhào)9.追溯(sù)10.晦朔(shuî)11.袅袅(niǎo)12.旌(jīnɡ)旗13.嫠(lí)妇14.沟壑(hâ)15.郁闷(yù)16.舳(zhú)舻(lú)17.酾(shī)酒18.渔樵(qiáo)19.憔(qiáo)悴20.匏(pǎo)樽(zūn)21.沧海一粟(sù)22.战栗(lì)23.携(xiã)带24.挟(xiã)带25.卒莫消长(zhǎnɡ)26.宝藏(zànɡ)27.斟(.zhēn)酌(zhuï)28.佳肴(yáo)29.杯盘狼藉(jí)30.枕藉(jiâ)31.慰藉(jiâ)32.蕴藉(jiâ)三、重点字、词、句(一)通假字1.举酒属客举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒)2.浩浩乎如冯虚御风(冯,通“凭”乘)3.山川相缪(缪,通“缭”连结、盘绕)4.杯盘狼籍(籍,通“藉”,凌乱)5.举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯)(二)词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌,名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(舞,使……起舞;泣,使……哭泣)3.正襟危坐(正,形作动整理)4.月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状向南)5.西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也(下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友:意动用法以……为伴、以……为友)(三)古今异义1.白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)2.凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)(四)一词多义1.望:七月之望(名词,阴历的每月十五日)望美人兮天一方(动词眺望,向远处看)2.歌:扣舷而歌(唱)歌曰(歌词)倚歌而和之(歌声)3.如:纵一苇之所如(往)浩浩乎如冯虚御风(像)飘飘乎如遗世独立(像)4.然:其声呜呜然(……的样子,像声词词尾)何为其然也(这样)5.长:抱明月而长终(永远)而卒莫消长也(增长)6.于:苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)月出于东山之上(从)徘徊于斗牛之间(在)此非孟德之困于周郎者乎(被)托遗响于悲风(给)7.而:羽化而登仙(表承接)扣舷而歌(表修饰)倚歌而和之(表修饰)正襟危坐而问之(表修饰)侣鱼虾而友麋鹿(表并列)逝者如斯而未偿往也(表转折)耳得之而为声(表因果)8.之:凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词)扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词,代“歌”)哀吾生之须臾(助词,取独)9.其:而不知其所止(代词,它,指“一苇”)其声呜呜然(代词,那)何为其然也(代词,指箫声)方其破荆州(代词,他,指曹孟德)(五)特殊句式1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)3.何为其然也(宾语前置)4.而今安在哉(宾语前置)5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句)6.而又何羡乎(宾语前置)7.凌万顷之茫然(定语后置)8.是造物之无尽藏也。
(判断句)9.渺渺兮予怀(主谓倒装)三、成语1.沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
2.正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。
3.世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。
4.不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5.杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。
四、其他重点字词七月既望(农历每月十六)白露横江(笼罩)纵一苇之所如(纵:任,如:往)凌万顷之茫然(越过)浩浩乎如冯虚御风(浩浩:广阔,辽远;冯虚:凌空、凭空)渺渺兮予怀(悠远的样子)倚歌而和之(倚:循,依;和:唱和)余音袅袅,不绝如缕(袅袅:形容声音婉转悠长,缕:细丝)正襟危坐(端正)方其破荆州(方,当)固一世之雄也(本来)哀吾生之须臾(片刻)知不可乎骤得(骤:突然;骤得轻易得到)则天地曾不能以一瞬(曾:竟,连……都……;一瞬:一眨眼,比喻时间短暂)而吾与子之所共食(共同享用,也作“适”)五、重点句子翻译1.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟翻译:像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒2.挟飞仙以遨游,抱明月而长终翻译:同仙人一起遨游,与明月一起长存3.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬翻译:如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止4.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适翻译:这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。