中考必备：初中生物知识点总结(word文档良心出品)

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(完整word版)生化复习提纲(word文档良心出品)

（2）谷氨酸的脱羧作用产生r-氨基丁酸。
（3）组氨酸的脱羧作用产生组胺。
12、酶的竞争性抑制剂，非竞争性抑制剂对酶的Km和Vmax有什么影响？
①竞争性抑制剂存在时，Km增大，且Km随[I]的增加而增加，Vmax的数值不变；
②非竞争性抑制剂的动力学特点为：a:当有I存在时，Km不变而Vmax减小，Km/Vmax增大；b：Vappmax随[I]的加大而减小；c:抑制程度只与[I]成正比，而与[S]无关。
12、第二信使：水溶性激素不能自由的通过细胞膜，当他们与靶细胞表面膜上相应的受体结合后形成激素和受体复合物，通过某种手段激活定位在细胞膜内侧特定的酶导致某些小分子物质的合成，被合成的小分子物质可以看成是第二信使。
第二信使有：cAMP、cGMP、IP3、二酰甘油、神经酰胺、花生四烯酸、NO等
13、级联放大：在体内的不同部位，通过一系列酶的酶促反应来传递一个信息，并且初始信息在传递到系列反应的最后时，信号得到放大，这样的一个系列叫做级联放大。
4、必需氨基酸：机体需要但机体不能合成或合成量少，不能满足要求，必须由食物供给的氨基酸
5、酮体：肝脏中一些脂肪酸氧化分解的中间产物乙酰乙酸，ß-羟丁酸及丙酮的统称。
蛋白质一级结构：构成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序，又称共价结构或基本结构。
6、酶的活性中心：酶与底物结合并发挥其催化作用的部位。
是糖、脂肪、氨基酸三大营养素的最终代谢通路
是糖、脂肪、氨基酸代谢联系的枢纽，在提供生物合成的前提中其重要作用。
16、简述调节血糖水平的几种激素的作用机理
胰岛素：体内唯一降低血糖的激素，唯一同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成的激素。血糖升高—>胰岛素分泌。
促进肌肉、脂肪组织等的细胞膜葡萄糖载体将葡萄糖转运入细胞

中考生物有哪些知识点总结

中考生物有哪些知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能：了解细胞的基本结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网等；掌握细胞的基本功能，如营养摄取、代谢、分泌等。

2. 细胞的生物膜运输：包括主动运输和被动运输两种方式，主要介绍细胞膜的渗透、扩散、载脂蛋白介导的转运、胞吞、胞吐等过程。

3. 细胞的分裂：掌握有丝分裂和减数分裂的区别，了解细胞周期的各个阶段。

4. 细胞的代谢：包括有关ATP的合成和分解、光合作用和呼吸作用等内容。

二、遗传学1. 基因和遗传：基因的概念和功能、遗传性状的表现规律、基因的突变和重组等内容。

2. 遗传的分子基础：DNA和RNA的结构和功能、蛋白质合成的过程、遗传密码的破译等知识。

3. 遗传的变异和进化：包括遗传的变异机制、突变的类型和影响、生物进化的基本原理等。

三、生态学1. 生态系统的结构和功能：生物群落的组成和相互关系、能量流和生物圈的循环、生物多样性的维护等。

2. 生态平衡和保护：了解生态平衡的概念、常见的生态问题以及保护地球家园的重要性。

3. 物种的适应和趋势：介绍生物种群的生态适应和演化趋势，以及生物社会的行为和特点。

四、人体生物学1. 人体器官和系统：介绍人体的各个器官和系统，包括内分泌系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。

2. 健康知识：了解常见的疾病和预防方法、合理的饮食和生活习惯等。

3. 生殖与发育：包括生殖器官的结构和功能、生殖细胞的形成、生殖的过程与生育、生活的到来。

五、其他1. 生物技术：包括基因工程、细胞工程、克隆技术等内容。

2. 生物材料的利用：了解生物材料在日常生活、工业生产和生物医药领域的应用。

以上是中考生物的重要知识点总结，希望能够帮助大家更好地备考。

生物是一门兼具理论和实践的学科，掌握好基础知识，同时加强实践操作，是取得好成绩的关键。

祝同学们顺利通过中考，取得理想的成绩！。

中考生物知识点总结完整版

中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞：细胞是生物的基本单位，所有生物体都由细胞组成。

细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。

二、生命的基本特征1.可变性：生物具有遗传变异和可适应性的特点。

2.细胞的传承：细胞是生物的传承单位，遗传信息通过细胞传递。

3.自组织与调控：生物具有自组织和调控的能力，维持生命活动的稳定。

三、生物的适应与进化1.适应性进化：生物通过遗传变异、适应环境，进而适应和利用环境。

2.进化证据：化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。

四、遗传与变异1.遗传物质：DNA是生物的遗传物质，具有遗传信息的存储和复制功能。

2.基因与表现型：基因是决定性状的遗传物质，表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。

3.等位基因与基因型：等位基因是同一基因位点上的不同表现形式，基因型是个体具有的全部基因的组合。

4.遗传规律：孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。

五、群体生态1.种群的动态：种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。

2.生态位与生态适应：生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式，生态适应是生物对环境适应的特点。

3.人类与环境：人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。

六、免疫与健康1.免疫系统：免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统，包括细胞免疫和体液免疫两种形式。

2.疾病与预防：感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病，预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。

七、生物技术与生态环境1.选育与栽培：冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。

2.工业与生物资源：生物资源是工业发展和生物技术的重要基础，包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。

3.环境保护与恢复：生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。

初中生物常考知识点总结

初中生物常考知识点总结1. 细胞结构与功能- 细胞的组成部分：细胞膜、细胞质、细胞核- 基本生命活动：新陈代谢、自传复制、生长发育和分化、适应环境、反应刺激- 细胞器官：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体- 细胞的结构与功能：光合细胞、有花色素细胞、无色素细胞和分化细胞2. 生物的分类- 生物的分类依据：形态、结构、生理与生态特征- 五界分类法：动物界、植物界、菌类界、原生生物界、蓝藻界- 动物的分类：脊椎动物与无脊椎动物的区别、节肢动物、软体动物、棘皮动物、环节动物、扁形动物- 植物的分类：种子植物与无种子植物的区别、裸子植物、被子植物、蕨类植物、苔藓类植物3. 人体生殖与发育- 男性生殖器官：阴茎、精浆腺、前立腺、睾丸- 女性生殖器官：卵巢、子宫、输卵管、阴道- 生殖细胞的形成：精子的形成（精子的结构、精子的形成过程）、卵子的形成（卵子的结构、卵子的形成过程）- 生殖的过程：受精（体内受精、体外受精）、胚胎的发育（受精卵、胚胎、胚盘胚胎）、胚胎的营养- 性别遗传：男性决定因素（Y染色体）、女性决定因素（X染色体）4. 遗传与进化- 遗传基因的特点：基因的结构、基因的作用、基因的定位- 遗传的方式：显性遗传与隐性遗传的区别、孟德尔遗传规律（分离律、自由组合律、结合律）、基因重组、杂交- 进化的证据：化石、胚胎形态、生物地理分布、同源器官、生化证据- 进化的方式：突变、自然选择、适应5. 生态与环境保护- 生态系统的组成：生物圈、生物群落、生物种群、生物个体- 生态关系：共生关系、食物链和食物网、竞争、捕食与被捕食、腐生和寄生、生物的适应与反应- 生态位：同质生态位和异质生态位、守恒生态位和非守恒生态位- 环境污染与保护：空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、光污染6. 植物的合成和代谢- 光合作用：光合作用的反应（光合色素、光合色素的吸收光谱、光合作用的两个阶段）、光合作用的产物（糖类、空气）及其运输- 呼吸作用：呼吸作用的过程（糖类的分解、呼吸作用的三个阶段）、呼吸作用的产物（二氧化碳、水和能量）、呼吸作用的类型- 植物的生长物质：激素（生长素、赤霉素、植物激素的作用）7. 动物的合成和代谢- 消化作用：消化的类型、消化的结构和功能（消化道、消化液）、消化酶的作用和分类、消化吸收的调节- 呼吸作用：气管、肺、鳃的结构和功能、呼吸道的调节、呼吸的深浅和速度的调节、体温对呼吸的影响- 循环作用：心脏和血管的结构和功能（心脏、血管、循环液）、血液的成分和功能、循环作用的调节这只是初中生物常考的一些知识点总结，并不能覆盖所有内容。

中考生生物必考知识点总结

中考生生物必考知识点总结
一、生物的基本知识
1.细胞
（1）基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（2）细胞功能：新陈代谢、生长、分裂等。
（3）细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
（4）细胞的生理活动：吸收、呼吸、消化、排泄等。
2.组织器官
（1）植物组织器官：根、茎、叶、花、果实等。
（2）动物组织器官：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统等。
（2）进化的证据：化石、生物形态结构等。
2.遗传
（1）孟德尔的遗传规律：隔代遗传、基因组合。
（2）基因突变：基因的突变、遗传病。
三、生物的生态
1.生态系统
（1）生态系统ห้องสมุดไป่ตู้组成：生物群落、生物栖息地等。
（2）生态平衡：食物链、食物网等。
2.环境保护
（1）生物多样性：保护濒危物种、植树造林等。
（2）环境污染：大气污染、水质污染、土壤污染等。
3.生物的营养
（1）植物的营养：光合作用、土壤养分吸收。
（2）动物的营养：消化吸收、呼吸作用。
（3）人体的营养：蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素等。
4.生物的繁殖
（1）植物的繁殖：有性生殖、无性生殖。
（2）动物的繁殖：生殖细胞、性交配、生殖器官。
二、生物的进化和遗传
1.进化论
（1）达尔文的进化论：物竞天择，适者生存。
以上是中考生物的必考知识点的一个概括总结。希望以上内容能够帮助中学生更好地备考中考生物。祝愿所有的中学生能够取得优异的成绩！

(完整版)初中生物(全)必背知识点

初中生物必背知识点第一单元生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

２.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（①动物：出汗、呼出气体、排尿；②植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。

3.影响生物生存的环境因素有：①非生物因素：光、温度、水分等；②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。

生态系统的组成：①生物部分：生产者、消费者和分解者；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。

5.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。

食物网：由食物链彼此交错连接形成。

食物链书写要求：①只能以生产者开始；②以最高层消费者结束。

生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

6.生态系统类型：海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”）、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、农田生态系统、城市生态系统。

7. 生态系统具有一定的自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。

但这种调节能力是有一定限度的。

8.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。

9.生物圈的范围包括：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

第二单元生物体的结构层次1.显微镜的使用：①目镜看到的是倒像；②显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③在视野看到物象偏左下方，标本应朝左下方移动物象才能移到中央；④区分污点的位置：移动装片污点跟着移动——污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动——污点在目镜上；移动装片和目镜污点都不动——污点在物镜上。

2.洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：①擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：在载玻片的中央滴一滴清水；③取：用镊子从鳞片叶的内侧撕下小块透明的薄膜；④展：所取材料放于载玻片的清水滴中，展开使其形成薄层；⑤盖：用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻的盖上，可减少气泡产生；⑥染、吸：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。

初中生物中考知识点整理

初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能：营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能：线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程：基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化：生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病：常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用：光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸：细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄：食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统：神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节：内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体：机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类：生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成：生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展：生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验：科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活：健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。

初中生物知识点大全（完整版）

初中生物知识点大全（完整版）一、细胞与遗传变异（一）生物的特征及细胞的结构功能1、生物的特征：⑴生物的生活需要营养；⑵生物能进行呼吸；⑶生物能排除体内的废物；⑷生物能对外界刺激做出反应；⑸生物能生长和繁殖。

（6）除病毒外、生物都是由细胞构成的。

2、细胞的结构和功能：细胞是生物结构和功能的基本单位。

细胞的生活需要物质和能量。

1665年罗伯特·虎克发现细胞并命名。

（1）植物细胞：①细胞壁---保护、支持细胞；②细胞膜---保护、控制物质进出细胞；③细胞质---其中有液泡（含细胞液）、叶绿体（进行光合作用、合成有机物）、线粒体（进行呼吸作用、是能量转换器）；④细胞核---含有遗传物质。

（2）动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核。

（3）植物细胞有、动物细胞没有的结构（区别）：细胞壁、液泡、叶绿体。

3、细胞分裂---就是一个细胞分成两个细胞的过程。

细胞分裂使细胞的数目增多。

（1）细胞分裂的过程（步骤）：①染色体复制加倍、均分；②细胞核分裂成两个；③细胞质分裂成两份，每份各含一个细胞核；④形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）；⑤一个细胞分裂成两个细胞。

细胞分裂时，染色体的变化最明显。

（2）染色体复制均分的意义：染色体的复制均分，实现了遗传物质DNA的复制和均分，保证了细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质的相同。

4、细胞生长---指新细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变为组成自身的物质，体积逐渐长大的过程。

细胞生长使细胞的体积变大。

细胞分裂和细胞生长，使生物体由小长大。

正常细胞不能无限的分裂生长。

（二）生物的遗传与变异5、性状：生物体所表现的形态结构、生理特性和行为方式。

遗传学的创始人——孟德尔。

6、相对性状：同种生物同一种性状的不同表现形式。

如：有耳垂和无耳垂，有酒窝和无酒窝。

7、转基因超级鼠的实验证明，性状是由基因决定的。

也就是说基因控制着生物的性状。

生物传宗接代过程中遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。

初中生物知识点总结doc

初中生物知识点总结doc一、细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。

2. 植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞则没有细胞壁和叶绿体。

3. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。

4. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。

5. 细胞膜控制物质的进出，具有选择透过性。

二、生物的分类1. 生物可以根据形态、结构、生理功能等特征进行分类。

2. 生物分类的基本单位是种，相似的种归为属，相近的属归为科。

3. 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

4. 五界系统将生物分为原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界。

三、遗传与进化1. 遗传是指生物的性状由基因控制，并能传递给后代的现象。

2. DNA是主要的遗传物质，它由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳞氨酸）组成。

3. 进化论是解释生物种类多样性和物种起源的科学理论，由达尔文提出。

4. 自然选择是进化的主要驱动力，适者生存、不适者淘汰。

5. 物种形成通常需要长时间的地理隔离和遗传变异。

四、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用的系统。

2. 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

3. 食物链和食物网是生态系统中能量传递和物质循环的途径。

4. 人类活动是影响生物多样性的主要因素，如破坏生态环境、过度捕猎等。

五、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过萌发、生长、开花、结果到形成新的种子。

2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

3. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。

4. 植物的无性繁殖和有性繁殖是两种不同的生殖方式。

六、动物的生长发育1. 动物的生命周期包括受精卵、幼体和成体等阶段。

2. 动物的生殖方式有卵生、胎生和卵胎生。

3. 动物的发育过程包括胚胎发育、幼体发育和性成熟。

4. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。

初中生物知识点总结(完整版)

初中生物知识点总结第一单元：生物和生物圈1、科学探求普通包括的环节：提出问题→作出假定→制定方案→实施方案→得出结论→表达交流2、生物的特征1)生物的生活需求营养：●绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；●动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2)生物能进行呼吸。

3)生物能排出身体内的废物。

●动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

●植物排出废物的方式：落叶。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。

●例：斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

5)生物能生长和繁衍。

6)生物具有遗传和变异的特性。

●除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生活空间5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素和生物因素非生物因素：光、温度、水分、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其他生物例：狼抓羊、大鱼吃小鱼（捕食关系）稻田里水稻和杂草争夺阳光（竞争关系）蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间的（分工合作）犀牛和犀牛鸟（互利共生）6、生物对环境的适应和影响：1)生物对环境的适应：●荒漠中的骆驼，尿液非常的少（对干旱环境的适应）；●寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚（对寒冷环境的适应）；●旗形树（对单侧风的适应）、变色龙、向日葵。

2)生物对环境的影响：●沙地上的植物能够防风固沙；●蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便可以增加土壤肥力。

7、生态系统的概念和组成概念：在一定范围内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。

8、食物链和食物网：食物链：生态系统中生产者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物网：食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，同时有毒物质也会通过食物链不断累积。

初中生物最全知识点总结（2篇）

初中生物最全知识点总结2、生物的特征1）生物的生活需求营养：绝大多数植物经过光协作用制造有机物（自养）;动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：落叶。

4）生物能对外界抚慰做出反响——应激性。

例：斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对抚慰的反响。

5）生物能生长和繁衍。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一定的生活空间。

5、影响生物的生活的环境要素：可分为两类一类是生物因素，另一类是非生物因素6、生物对环境的顺应和影响：生物适应环境是指在生物的进化过程中,为了适应环境的变化而进行自身的变化,从而达到与所生存的环境相协调的目的,而环境影响生物除包括以上事件外还包括环境对生物的选择作用。

7、生态系统的概念和组成：概念：在一定地域内生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。

食物网：一个生态系统中常存在着许多条食物链，由这些食物链彼此相互交错连结成的复杂营养关系为食物网。

9、罗列不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。

初中生物最全知识点总结（二）1. 细胞- 细胞是生物的基本单位，所有的生物都由细胞构成。

- 细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型。

- 细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。

2. 组织与器官- 组织是由相同或类似功能的细胞组成的结构。

(完整版)初中生物(全)必背知识点

(完整版)初中生物(全)必背知识点初中生物必背知识点生物学是研究生物及其变化规律的科学，是初中学生必须学习和掌握的一门基础科学课程。

下面将为大家介绍初中生物必背的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。

1. 细胞细胞是生物的基本单位。

它具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。

根据细胞是否具有细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞。

细胞有许多重要的功能，包括新陈代谢、维持生命、遗传等。

2. 遗传与进化遗传是生物种群的性状在后代中传递的过程。

进化是物种在长时间内适应环境变化而逐渐改变的过程。

生物的遗传与进化是生物学的重要内容，通过了解遗传规律和进化机理，可以更好地理解生命的起源和多样性。

3. 生物多样性生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度。

它包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

保护生物多样性是人类的责任，因为它对维持生态平衡和人类生存有重要意义。

4. 细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖的过程，可以分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。

有丝分裂是指细胞在分裂过程中出现有丝分裂纺锤体的现象，它包括前期、中期、后期和末期等阶段。

无丝分裂则是指细胞直接分裂，没有明显的纺锤体和染色体变化。

5. 基因和DNA基因是决定个体性状的遗传单位，它位于染色体上。

基因是由DNA分子编码的，DNA是构成遗传物质的核酸之一。

DNA分子由糖、磷酸和四种碱基（腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤和胸腺嘧啶）组成，通过不同碱基的排列顺序来存储遗传信息。

6. 变异和突变变异是指个体间存在差异的现象，包括遗传变异和非遗传变异。

突变是指基因或染色体发生变化的现象，是遗传变异的一种特殊形式。

突变可以是有害的、有利的或中性的，对物种的进化起着重要作用。

7. 光合作用和呼吸作用光合作用是绿色植物将太阳能转化为化学能的过程，它可以将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

光合作用是地球上所有生物的能量来源。

呼吸作用是生物体将有机物氧化分解为二氧化碳和水释放能量的过程，它是维持生命活动的重要过程。

初中生物必考知识要点归纳

初中生物必考知识要点归纳生物学是初中生物学习的一门重要科学课程，也是中学阶段科学素养的基础。

以下是初中生物必考知识要点的归纳。

一、植物的组成和特征1.植物的主要组成部分：根、茎和叶。

2.植物的特征：有细胞壁、有叶绿体、具有光合作用。

二、植物的营养方式1.自养营养：通过光合作用合成有机物质。

2.寄生营养：依靠寄生在其他植物或动物体上。

3.捕食营养：通过捕食其他生物获得有机物质。

三、人体的结构与功能1.人体的主要器官：心脏、肺、肝、胃等。

2.人体的系统：循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。

3.生命活动：新陈代谢、生长发育、运动、感觉等。

四、细胞和遗传1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞的功能：进行新陈代谢、遗传信息的传递和储存。

3.遗传的基本单位：基因。

4.遗传的方式：有性生殖和无性生殖。

五、生物的进化1.进化的基本观点：物种是由共同祖先进化而来的。

2.进化的证据：化石记录、生物胚胎发育、生物地理分布等。

3.进化的驱动力：自然选择、遗传漂变等。

六、生物多样性与生态系统1.物种的多样性：生物物种的多样性是生态系统的基础。

2.生态系统的组成：生物群落、生物圈、生物类群等。

3.生态平衡：物种之间的相互作用和依赖，维持生态系统的平衡。

七、疾病与预防1.常见疾病：感冒、糖尿病、心脏病等。

2.疾病的传播途径：空气传播、食物传播、生物传播等。

3.疾病的预防措施：接种疫苗、个人卫生、环境卫生等。

以上是初中生物必考知识要点的归纳，希望对你的学习有所帮助。

建议你在学习过程中多做练习题，理论与实践相结合，加深对知识点的理解和记忆。

初中生物会考必背知识点

初中生物会考必背知识点1.细胞学-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核-细胞的基本功能：新陈代谢、生长与分裂、适应环境变化-原核细胞与真核细胞的区别2.组织学-植物的四种基本组织：表皮组织、维管组织、栅栏组织、分泌组织-动物的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织-植物与动物的组织构造的适应环境特点3.动物分类-动物的类群：原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、棘皮动物门、脊索动物门-哺乳动物的分类：有袋动物、飞行哺乳动物、海生哺乳动物、陆地哺乳动物等-动物的分类特点及适应环境的依据4.植物分类-植物的类群：藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物-被子植物的种类：单子叶植物、双子叶植物-植物的分类特点及适应环境的依据5.生物进化-进化的基本概念：物种的起源、演化、变异、选择-达尔文的进化论-进化的证据：地质学证据、古生物学证据、胚胎学证据、分子生物学证据6.遗传学-遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律（简单分离、继承性、显性与隐性）-基因的结构与功能：基因的DNA序列、DNA复制与表达-遗传的途径：同源染色体的配对、交换、随机独立的随性联合7.生物的生殖-植物的繁殖方式：有性繁殖、无性繁殖、两者结合繁殖-动物的繁殖方式：无性繁殖、有性繁殖（受精、孕育与分娩）-生物繁殖的生理与行为特点8.生物与环境的关系-生物对环境的适应：形态的适应、生理的适应、行为的适应-生物与环境的相互作用：生物对环境资源的利用、生物的生态位和生态位的竞争9.生物的生长发育-生物的生长规律：分生增长、生殖生长、全身生长-生物的发育过程：个体发育、种群发展10.生物的常见疾病与预防-传染病：病原体的侵入、传播与预防-非传染病：生活方式的影响、个人卫生的重要性-健康的重要性与保持健康的方法以上是初中生物会考的必背知识点，掌握了这些知识点，可以更好地理解生物的基本概念和原理，提高在生物考试中的成绩。

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)

(完整版)初三生物全册必背知识点(精华)本文档旨在提供初三生物全册的必背知识点，帮助学生复和准备考试。

以下是知识点的精华总结：1. 生物的基本概念和分类：- 生物的定义：生物是指能够进行生命活动的物质。

- 生物的分类：生物可以按照不同的标准进行分类，包括根据细胞类型、营养方式、体内结构等。

2. 细胞的结构和功能：- 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞的功能：细胞具有营养摄取、代谢、生长和繁殖等功能。

3. 生物的遗传与变异：- 遗传的基本规律：遗传是指生物通过基因传递遗传特征给后代。

- 基因的组成和作用：基因是控制生物遗传特征的单位，通过遗传物质DNA来传递信息。

4. 生物的养分与生长：- 养分的种类和作用：生物需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等养分来维持生命活动。

- 生长的过程和调节：生物在生长过程中需要合适的温度、光照、水分和营养等条件来实现正常生长。

5. 生物体的调节与保护：- 激素的作用和调节：生物体通过激素来调节和控制各种生理功能，如体温调节、代谢控制等。

- 免疫系统的作用和意义：生物体的免疫系统可以识别和排除病原体，维持身体的健康状态。

6. 生物的繁殖与发育：- 有性生殖和无性生殖：生物可以通过有性生殖和无性生殖两种方式进行繁殖。

- 发育的过程和调节：生物的发育过程包括胚胎发育和个体成长，受到遗传和环境因素的共同影响。

该文档提供了初三生物全册的重要知识点，帮助学生理解和掌握生物的基本概念、细胞结构、遗传规律、生长过程、调节机制和繁殖发育等方面的知识。

学生可以根据这些知识点进行复和巩固，提高在生物学考试中的成绩。

(完整word版)初中生物知识点总结整理后(良心出品必属精品)

第一单元生物和生物圈第一章认识生物一．生物的特征：1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界的刺激做出反应5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二，调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一．生物圈是最大的生态系统1．生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

2．生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统 5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。

6．保护生物圈，人人有责。

二．环境对生物的影响1．非生物因素对生物的影响光、温度、水分、空气等等。

（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2．生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。

生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系三．生物对环境的适应和影响1．生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

2．生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。

四．生态系统1．生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。

八年级生物：中考知识点集锦

八年级生物：中考知识点集锦一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的特征包括：细胞构成、新陈代谢、生长发育、繁殖后代、对外界刺激的反应、遗传和变异、适应环境、生态关系等。

1.2 生物分类- 生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。

- 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度。

二、植物的生长发育2.1 种子植物的特征- 种子植物是植物界最高等的类群，包括被子植物和裸子植物。

- 种子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

2.2 植物的生殖- 有性生殖：通过花粉和卵细胞的结合形成种子。

- 无性生殖：通过植物体的营养器官（根、茎、叶）产生新的个体。

三、动物的生长发育3.1 动物的特征- 动物是多细胞的有机体，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。

- 动物能够自由运动，具有肌肉和神经系统。

3.2 动物的分类- 动物的分类依据包括外部形态结构、内部构造和生理功能。

- 动物的分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。

四、人体生理功能4.1 人体器官系统- 人体由八大系统组成：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

- 各系统相互配合，共同完成人体的生理功能。

4.2 人体生理功能的基本单位- 细胞是人体结构和功能的基本单位。

- 人体主要由四大基本组织构成：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

五、生态系统的组成5.1 生态系统的概念- 生态系统是由生物群落与非生物环境相互作用而形成的统一整体。

- 生态系统包括生物部分和非生物部分。

5.2 生态系统的类型- 森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

六、生物的遗传与变异6.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律：分离定律和自由组合定律。

- 染色体的遗传机制：染色体的结构、染色体的数目。

6.2 生物的变异- 变异包括遗传变异和环境变异。

- 变异对生物的进化和适应具有重要意义。

中考生物知识点总结(完整版)

中考生物知识点总结(完整版)生物中考知识点总结一、认识生物1、生物：是有生命的个体。

区分：生物和非生物：“活的”2、列出生物的基本特征：应激性、生长、生殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的日子需要营养（2）生物都能举行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和生殖 (5)有遗传和变异； (6)能生病、老化和死亡； (7)能习惯环境和妨碍环境；(8)有严整有序的结构。

（除病毒外，生物都由细胞构成。

）3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈（举例讲出生物圈为生物的生存提供的基本条件）这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）。

2、环境对生物的妨碍（1）生态因素：妨碍生物日子的环境因素（2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。

另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者）3、生物对环境的习惯和妨碍（能举例讲明生物对环境的习惯和妨碍）（1）生物对环境的妨碍（能够明白成变得环境如何样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。

②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病（2）生物对环境的习惯（能够明白成生物为了习惯环境它如何样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。

习惯方式：爱护群、拟态、警戒XXX、假死或自残等三、生物学1、生物学探索的基本办法：观看、调查、实验、分析等，但要紧办法是实验法。

2、实验法探索的普通过程：提出咨询题→作出假设→制定打算和实施打算→得出结论→表达和交流。

其中①制定打算要注意变量和设置对比组，②任何探索活动的开始基本上提出咨询题的。

3、生物学进展历程：（略）四、光学显微镜Ⅰ生物和细胞一、观看细胞的结构（讲出显微镜的使用办法；区不植物和动物细胞的结构，学会绘图）1、讲出显微镜的使用办法（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。

初中生物中考必考章节知识点汇总

初中生物中考必考章节知识点汇总一、细胞的组成和生命活动1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的生命活动：新陈代谢、营养、呼吸、排泄等3.细胞的分裂：有丝分裂、无丝分裂4.细胞的多样性：原核细胞、真核细胞二、生物体的结构与功能1.植物的结构和生长环境适应性(1)植物的构造：块茎、匍匐茎、种子、叶片等(2)植物的生长：光合作用、水分供给、气体交换等2.动物的结构和生活方式的关系(1)器官和生活方式的适应：适应环境的特殊器官(2)器官组织的作用：组织的分工与合作三、生物与环境1.环境对生物的影响(1)火灾对生物的影响：生物的死亡、栖息地的破坏(2)污染对生物的影响：污染物对生物体的毒害2.生物对环境的影响(1)生物修复：植物对环境的修复作用(2)生物入侵：生物入侵对当地生态环境的影响四、遗传与进化1.遗传的基本规律(1)孟德尔的遗传规律：显性和隐性基因、等位基因(2)变异与遗传：突变、自然选择等2.进化与生物多样性(1)进化的证据：化石记录、物种起源研究(2)推动进化的因素：自然选择、适应性放大等五、生物的调节与抵御1.动植物对温度的调节(1)动物的体温调节：冷血动物与恒温动物(2)植物的温度适应：寒冷和高温的植物2.动植物对水分的调节(1)动物的水分平衡：排泄和返吸(2)植物的水分平衡：气孔调节和根系吸水3.免疫系统与免疫力(1)免疫系统的构成：细胞免疫、体液免疫等(2)免疫力的产生：天然免疫和获得性免疫六、生物技术与人类健康1.生物技术的应用范围(1)植物的改良：经济作物的转基因和育种(2)基因工程的应用：药物的生产和疾病的诊断2.健康与环境(1)疾病与健康：疾病的传播途径和预防措施(2)环境健康问题：环境因素对人体健康的影响除了以上必考知识点外，初中生物中考还会涉及实验技能和科学思维方法。

在学习过程中，要进行实验操作的训练，培养观察、实验分析和推理等科学思维能力。

同时，要积累相关的生物实验操作技能和数据处理方法。

生物初中全部知识点总结

生物初中全部知识点总结一、细胞组织1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。

2. 细胞的种类：原核细胞、真核细胞。

3. 细胞的生物功能：新陈代谢、生长、分裂、分化。

4. 组织器官：植物的细胞壁、叶绿体、液泡、动物的组织器官、人体的呼吸器官、循环器官、消化器官、排泄器官。

二、生物遗传1. 遗传的基本概念：基因、等位基因、显性和隐性基因。

2. 遗传材料的携带者：染色体、DNA、RNA。

3. 遗传规律：孟德尔的遗传规律、连锁性状、自由组合规律。

4. 遗传变异和进化：突变、自然选择、适应性进化。

三、生物进化1. 进化观点的历史：达尔文的进化观点、拉马克的进化观点。

2. 进化的证据：化石、生物地理、生物形态、生物化石、生物分子。

3. 进化的过程：自然选择、遗传变异、适应性进化。

四、生物分类1. 分类的基本概念：同一类生物的共同特征、分类的目的和意义。

2. 分类的原则：形态分类、系统分类、进化分类。

3. 生物界的分类：植物界、动物界、真菌界、原生生物界、古菌界、双歧杆菌界。

五、植物生长发育1. 植物的组成：细胞、组织、器官、植物体。

2. 植物的生长：分生组织、分裂、分化、伸长、分化。

3. 植物的发育：种子植物的生殖方式、无性生殖、有性生殖。

六、动物的结构和生活习性1. 动物的组成：细胞、组织、器官、器官系统。

2. 动物的生活习性：哺乳动物的哺乳方式、鸟类的飞翔、鱼类的呼吸、昆虫的变态。

七、生态系统1. 生态系统的结构：生态位、生物种群、生态群落、生态系统。

2. 生态系统的功能：生产者、消费者、分解者、食物链、食物网。

3. 生态环境的保护：生物多样性的保护、生态平衡的维护、生态环境的监测。

综上所述，在初中生物学知识的学习中，学生将会接触到细胞组织、生物遗传、生物进化、生物分类、植物生长发育、动物的结构和生活习性、生态系统等内容。

这些知识将为他们在以后的科学学习中打下坚实的基础，使他们能够更好地理解生物的结构、功能和相互关系，从而更好地认识和利用生物资源，保护生物环境，推动社会经济的可持续发展。