2012.9读书计划

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2012学年第二学期读书计划【精品范文】

2012学年第二学期读书计划
2012学年第二学期读书计划
通过上学期的读书学习，我们班的每个小朋友在读书方面都有了很大的进步，而且经过一个学期的学习，一年级的小朋友的识字量增加了，对于更好地培养孩子爱读书，以书交朋友，养成良好的读书习惯，有一定的帮助。

而且，我们属于农村学校，孩子的见识比较少，书本的阅读量也非常少，所以，开展读书活动，增加小朋友的识字量，增长知识，培养读书习惯，这是势在必行的活动。

下面是这个学期我班的读书活动设想。

1、做到资源共享，好书共享。

在上学期开家长会，我就和家长约好了，寒假每个小朋友买两本书，看完两本书，并把其中一本好看的那本，带回学校，交由老师登记，再由老师把这些书集中起来定期发给小朋友一本带家里和父母一起读并定期交换。

书本的交换阅读，让小朋友知道爱护书籍，有利于促进小朋友融洽的同学关系，亲子不但促进家长和孩子的关系，更有利于培养小朋友读书的习惯。

2、充分利用班级图书。

利用午读、阅读课或课余时间，让小朋友能在图书角里选自己喜欢的图书阅读，并在阅读课上和小朋友进行读书交流。

3、教师引领。

通过老师平常的好书介绍、好故事分享或和小朋友多形式的读书，让小朋友更喜爱读书，感受读书的乐趣。

4、课前古诗背诵。

老师每个星期在课室写出一首古诗，学
生在语文课前背诵，每个星期做到会背诵一首古诗，由每个组的小组长每个星期进行背诵的检查。

5、很好地利用《同步拓展阅读》这本书，结合教材每个单元学习的内容，要求小朋友进行同步阅读，促进拓展。

6、进行读书之星的评比。

根据学校的要求，对小朋友的读书成果作一个评检，并以三星、四星、五星评定读书星级，很好地调动小朋友的读书热情。

2012年读书计划

2012年读书计划2011年关于我们伟大的祖国来说是别平庸的一年，是昂扬奋发的一年。

我作为伟大祖国肌体上的一具细胞，我的2011也应该象日益强盛的祖国一样与时俱进，奋发图强。

我是一名教师，教书育人十八个年头，哺育的是耳别闻、口难语的聋哑儿童。

我从别因为自己是特殊教育工作者而放松对美德和知识的追求，更别因为学子没有桃李满天下而郁郁寡欢。

当一具人的思想和能力得到充分地施展，用自己的制造力回馈社会奉献人民的时候，他必定是欢乐和充实的。

我觉得人一辈子自由为贵：自由的思想，自由的躯体，自由的进展空间，都能够使人充分体验到生命成长的乐趣，体味到追求心灵光明、助人自助带来的幸福感和成就感。

挑选了特殊教育工作就相当于挑选了一条光洁崎岖的山路，我坚决的认为：读万卷书、忧天下人是我此生的鸿愿。

读书即是与先贤对话，见贤方能思齐。

于是，我的2011，我的读书打算即日起施行了。

我家就住在女儿学校对面，小区门口就有一家书屋，办会员证两年了，不过孩子间或看点儿童小说、童话之类的书籍，自己并没有充分的利用这一优势。

前年寒假曾别开电视机，一家三口拥被读书一具假期；也曾多次想把名著从头到尾顺一遍，把新思想新文化走一回，结果总觉松散而无头绪，难以付诸实践。

前天偶听环保局长一席话，颇有醍醐灌顶之感。

他说读任何书之前都应先读十七大报告这本书，五千多社会精英骨干集体智慧的结晶，盘点天下，经济苍生，涵盖四海，这是国家和个人进展的指导文章，细读之必受益无穷。

自此，我的读书打算升起了灿烂的阳光。

船儿在风帆的指引下，调正方向，破浪前进了。

我的读书打算依从三条线：一、修养线：读中外文学史、哲学史和各种文学作品。

找人类文明之源，走文化苦旅，吸收珍贵精神财宝以修身养性。

二、事业线：读中外古今教育史、教育理论著作。

致力于变教书匠而为教育家。

三、爱好线：读心理学进展史、心理学知识应用书籍，学习各种心理问技能，做好心理问师工作。

时刻如海绵里的水，只要我们情愿挤，一定会有读书的时刻。

2012年读书计划

2012年读书计划
王晓红
身为一名幼儿教师,不断学习是提高自己业务能力的最有效的途径,要通过读书学习,不断更新自己的教育经验,用新的思想,新的理念,指导与反思自己的教育教学,激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。

根据自己的专业及弱向, 我制定以下个人读书计划:
一.读书目标
1. 知识提高:让自己成为更内涵的教师。

2. 意识提高:在读书中提高自己的思想境界。

3. 能力提高:实际教育教学中提高理论联系实际的能力。

二.在读书活动中遵循思路。

1. 坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原则,将精读与泛读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。

2. 积极发表自己的读书点滴体会。

3. 将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践能力。

4. 通过读书活动让自己能学会享受阅读,享受教育,享受人生,提高生命质量。

三.读书内容:
1. 《蒙台梭利教育》
2. 《大师谈儿童情感教育》
3. 《口才造就你的一生》
4. 《爱的教育》
四.主要措施:
1.积极参加幼儿园组织的集体读书学习活动。

2.充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野。

3.以品读为主,认真书写读书心得体会。

4.读书要与思考有机结合。

阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。

阅读不能改变人生的起点, 但可以改变人生的终点。

我希望通过读书实践,自己能成为有知识,更有文化底蕴的幼儿教师。

2012年个人读书计划

2012年个人读书计划北舞渡镇蒿庄小学郭晓改读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。

作为一名人民教师，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。

我必须养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己不断更新理论素养、人文素养，全面提升教育能力，争做人民满意的教师。

一、读书目标：1、将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。

二、主要措施：1、认真阅读，及时写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。

2、每天确保一定的读书时间。

积极撰写一篇读书笔记；研读一本教育刊物、一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。

3、按照读书计划，与同事交流读书感受。

4、参加学校的读书交流活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。

5、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

教师个人成长档案

教师个人成长档案我的签名：张曰庆任教学科：语文齐河县刘桥乡大刘小学一、内容设计▲我的个人信息1、教师个人基本信息2、个人专业三年发展规划3、教师专业发展档案4、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件。

▲我的培训学习1、个人读书计划（要能体现2013年9月—2016年8月三年的读书安排）2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）3、个人每年10000字的读书笔记。

4、读书心得。

（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.）5、听课笔记（三年的笔记。

2011年9月——20 年月）▲我的教育研究1、我参与研究的课题及活动的记录。

2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。

3、撰写论文的情况（奖状、论文）4、承担各级讲座、专题发言情况5、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语6、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事）▲我的工作成果1、我的荣誉称号及获奖证明复印件2、我的班级管理情况3、我辅导学生获奖等情况4、我培养教师的情况及“青蓝工程”教师结对实施情况5、其他能展示我专业发展的相关材料我的个人信息教师个人专业发展规划表我的培训学习（培训、进修、考察（访问）情况我的教育研究▲参与研究的课题及活动的记录发表或获奖论文、案例目录附相关获奖证明和获奖文章承担各级讲座、专题发言情况附相关证明和讲座稿▲我的工作成果1、主要荣誉目录。

（2011年9月——20 年月）主要荣誉称号目录附：相关证书复印件2、我的班级（科室）管理情况（2011年9月—20 年月）班级（科室）管理获奖情况附相关获奖证明3、辅导学生获奖记录。

辅导学生获奖记录附相关获奖证书4、指导青年教师记录及“青蓝工程”教师结对实施情况。

指导青年教师情况5、个性资料成果记录。

教师成果资料目录（本栏目记载本人除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻、舞蹈等）。

读书计划范文

读书计划范文
作为一名大学生，我深知读书对我的成长和未来的重要性。

因此，我制定了一个详细的读书计划，以便更好地利用我的课余时间，提高自己的学习能力和知识水平。

首先，我将每周至少安排2-3个小时的时间阅读课外书籍。

这
些书籍包括文学作品、历史、哲学、科学等各个领域的经典著作。

通过阅读这些书籍，我可以拓宽自己的视野，了解世界的多样性，
提高自己的人文素养和综合素质。

其次，我将每天晚上花30分钟时间阅读英语书籍。

作为一名英
语专业的学生，良好的英语阅读能力对我来说至关重要。

通过阅读
英语书籍，我可以提高自己的词汇量和阅读理解能力，为将来的学
习和工作打下坚实的基础。

此外，我还计划每月选择一本专业书籍进行深入阅读。

这些书
籍包括专业课程的教材、学术论文等。

通过深入阅读这些书籍，我
可以更好地理解专业知识，提高自己的学术水平，为将来的学术研
究和职业发展做好准备。

最后，我还将利用假期时间，参加一些读书活动，如读书分享会、读书沙龙等。

通过与他人分享阅读体会，我可以更深入地理解书中的内容，拓展自己的思维，结识更多志同道合的朋友。

总的来说，我的读书计划是一个全面的、系统的计划，旨在提高自己的综合素质和学术水平。

通过坚持不懈地执行这个计划，我相信我可以在未来的学习和工作中取得更大的成就。

读书活动计划2012、9

2012—2013学年度灵山中学读书活动计划一、活动目的书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。

师生徜徉其间，浸润其间，能领略到文化的魅力，感受到浓浓的人文气息。

生活因读书而精彩，让书卷气成为康庄教师最好的品格。

因此，我们将坚持以人为本，力争通过新教育实验，通过读书活动增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

二、活动背景1、新时期人才的需要。

21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术的突飞猛进，必定需要适应新时代的复合型人才，因此，新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。

2、全面实施素质教育，稳步推进教育现代化是教育自身改革和发展之本，小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年。

3、本校语文现状的需要。

学生身在农村，知识面狭窄，语言文字的积累较少。

古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，因此要提高语文成绩，增加课处阅读是当务之急，重中之重。

三、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

四、活动领导小组组长：张昌永副组长：徐宝洪组员：丁淑萍、张菊美、各班班主任、语文老师五、具体要求（一）教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。

个人读书活动计划_0

个人读书活动计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。

的确，书是人类精神的食粮，书给我们带来心灵的宁静与充实，每一个人经历一种人生，然而在书中，我们可以发现另一种世界，体验另一种人生，促进我们心灵的富足与精神的升华……而教师这种职业，决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。

2010年底学校确立了打造书香校园的目标，我会积极参与这个活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高自己师德素质和自身修养。

根据学校的读书计划，我制定了以下个人读书计划：一、活动目标：1、养成每天读书的好习惯。

2、做好读书摘记，经常撰写读书体会。

3、积极为学生推荐好书，引导和带领学生读书。

4、开阔眼界、拓宽知识面，提高自己审美情趣和人文底蕴。

5、进一步提高自己的专业水平。

6、培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。

二、具体读书安排：1、读书计划利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著。

同时充分利用学校订购的以及自己征订的教学专著刊物进行学习，提高自己的素质。

①每天阅读《江阴日报》、《无锡日报》等报刊，了解大事，掌握信息。

同时阅读一篇教育教学相关文章，转变教育教学理念，提高教育教学能力。

②每月阅读1-2本教育教学刊物。

使自己业务精良，提高教育教学质量。

同时阅读1-2本休闲杂志，开拓眼界，陶冶情操。

③每学期阅读1-2本教育教学专著。

丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、2011年读书内容安排专业类书籍：《科学课》、《少先队辅导员应知应会》、《班主任之友》《无锡教育》、《现代班集体研究》、《教师教育》、《给教师的一百条新建议》等休闲类书籍：《读者文摘》、《江南保健报》拓展类书籍：《江阴日报》、《无锡日报》、《金土地》等3、读书时间安排每天中午半小时和睡前1小时，以及空余时间。

个人读书学习计划模板

个人读书学习计划模板四、具体措施根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法：有跳讲法，总分合三步讲法，乐趣读书法。

读书有三到，心到、眼到、口到。

1、读书时动笔：摘抄，在书中可圈点勾画，可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受。

2、学会使用目录，迅速了解书的内容。

3、边读边想象书中描绘的情景，还可以与同学交流自己最喜欢的文章或认为精彩的。

我相信随着读书活动的不断深入，我一定会在书海中体验到知识的无穷乐趣！真正践行“我读书，我快乐”！【篇二：个人读书学习计划】第五届“书香寒假”读书活动开始了！为了能够学到许多知识，学会运用书中优美的词句，就要多读书、多看书。

因此，我特意制定了一个“读书计划”。

1、星期一至星期五，中午放学回到家，吃过午饭后，离下午上学还有一段时间，我要充分利用这段时间，读20分钟的图书。

当然，在午托部就要视情况而言。

2、星期一至星期五，下午放学回到家，做完老师布置的作业后，还要再看看中午读过的文章，并结合“五星本”上的作业，写一篇读后感。

3、星期六和星期天，除做完老师布置的作业以外，每天还要读2个小时的课外书，并把文章内容大致的说一下，还要写一篇读后感。

4、书的范围要广，不仅要读优秀故事书，还要读优秀作文，当然科普类的图书也不能少，比如《少年儿童百科全书》等。

5、读书时声音要大，要专心致志的读；写读后感时不能够敷衍了事。

以上就是我的读书计划，我一定要严格遵守。

【篇三：个人读书学习计划】我喜欢读书，因为书是智慧的源泉，是智慧的结晶，也是我时时刻刻的好朋友、好老师。

我两岁的时候就开始读书，那时候的书，只是一些小小的图画书。

那时候我不认识字，只有图片我才看得懂。

那些图上画着许许多多的奇妙世界，从那些图片中，我了解到世界是多么的五彩缤纷。

直到我五岁的时候，我开始看一些故事书，这些书配有插图和拼音。

书里的精彩内容常常把我给吸引住，刚买回来的书我一看就爱不释手，吃饭的时候看，睡觉前要看，甚至上卫生间的时候还看。

读书计划1

2011-2012学年第一学期个人读书计划一、指导思想：积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。

二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、读书内容：1、人文阅读：《爱和自由》《追随苏霍姆林斯基》2、专业阅读：《让孩子踏上阅读快车道》韩兴娥《心平气和的一年级》（薛瑞萍）《可以这样教作文》3、班主任阅读：《美丽的教育》4、其他书目：《好妈妈胜过好老师》《假如给我三天光明》四、我的读书措施：1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。

2、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。

每天确保不少于半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。

3、读书活动与课堂教学相结合。

边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。

5、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

读书计划(精选20篇)

读书计划(精选20篇)读书计划(精选20篇)读书计划（一）：一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣，掌握必须的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的进取态度，构成会选择、会思考、会运用的阅读本事。

明白阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。

对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，构成良好的阅读习惯。

二、阅读资料以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施1.定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自我的观点和看法，异常是读书中点点滴滴的收获与体会。

2.记好笔记，写好随笔。

卢梭说：;读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

仅有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。

3.读一些与自我所学课文相关的书籍。

4.充分利用网络，进行网上阅读结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

读书计划（二）：一、阅读目标为了营造健康礼貌的学校文化氛围，加强学校文化建设，树立学校;以人为本办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。

本人进取响应，因为开展;读书活动，能够激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门，丰富我的知识，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我欢乐成长！二、阅读资料以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、阅读措施、1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。

2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。

3.看课外书时，作读书笔记。

4.读一些与课文相辅的书籍。

5.采他人之长，改善自我的读书方法。

读书计划（三）：一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。

我要用自我的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，所以制定本学期我的读书计划一、读书目标：1．经过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。

2012个人读书计划 Microsoft Word 文档

2012年9月个人读书计划教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。

怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？——答案是读书。

读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。

提升师德修养，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。

工作中，积极把所学理论运用到实践中去，不断探求、感悟、反思，努力提升自己的专业素养和文化素养-。

只有读书并且同时进行反思，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。

作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。

同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。

而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划本学期读书目标：在本学期将利用业余时间研读与教学教育专业有关的书籍,增强自己的专业素养和底蕴,提高管理水平。

本学期读书内容安排：《小学教学》、《教师论坛》、《中华作文教程》、《今天，我们如何做班主任》、《种好心田》、《茶余课后》《爱弥尔》[法]卢梭等，阅读符合自己个人兴趣的相关书籍。

除了理性的成长与工作，每个人都应该有自己的生活和爱好。

因此适当在假日阅读自己喜欢的书籍，诗词美文和部分文学，都可以成为工作之余的小调剂。

另外，还可以随其喜好，上网阅读读书保障：每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。

我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。

相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。

千里之行始于足下，让我们捧起书本，与书为伴吧2012-9-20巧吹肥皂泡一、活动背景孩子们在课余是表现得最富有活力的，他们尽情地游戏、玩耍，释放着他们无限的热情和朝气。

书香班级建设课题申报书2012.9

项目类别：编号：
新泰市教育科学“十二五”规划
课题申报、评审书
课题名称：小学书香班级的建设研究
课题主持人：马新迎
所在单位：新泰市翟镇榆山联办小学
申报日期：二O一二年九月十一日
泰安市教育科学规划领导小组办公室
填报须知
1、按照《泰安市教育科学研究重点课题管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。

课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

3、“十一五”课题完成情况，分以下几种：A主持过泰安市“十一五”规划课题并已结题；B主持泰安市“十一五”规划课题但未结题；C参与泰安市“十一五”规划课题；D未参与泰安市“十一五”规划课题。

申报人只须在“十一五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。

4、课题论证应充分。

5、研究计划和阶段成果应明确。

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。

一、课题研究人员基本信息
推荐人意见（不需要推荐人的可不附此页）
三、课题研究设计报告
四、评审意见。

读书计划

2012-2013学年第二学期读书计划中宁九小一（2）班书籍是人类的精神粮食，读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统。

读书可以开拓视野、启发思维、点燃思想的火花、培养高尚的人格情感，使人们睿智、深邃、远离浮躁。

一、指导思想以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高学生的人文素养，全面提高教育教学质量。

二、组织实施（一）全力营造浓郁的书香氛围。

1、晨诵、午读、暮省是读书活动的主线。

晨诵—每日清晨是班级琅琅诵读之声，午读--每日中午学生安静阅读自己喜爱的书籍，暮省—学生每日晚上可写读书所得。

2、让班级充满书香。

一是通过“班级图书角”和教室布置，设计具有个性的“书香班级”。

专门配备两名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。

二是班级的黑板上，开设“格言栏”，引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受读书名人刻苦读书的精神。

三是为每个学生准备读书袋，里面是关于读书卡，正在读的书籍，所有评价，随笔等，都可装入其中，成长档案袋，均装入其中，让读书过程，成果一目了然，把读书袋作为学生阅读成长档案。

3、精心构建多元化的读书网络。

建立“个人书橱”、“班级读书角”等图书保障机制，学生在家中建个人的小书橱，可以在家中与父母共读，也可以与小伙伴共读。

（二）读书活动具体要求，使读书活动有的放矢。

1、晨诵——熟读背诵《弟子规》及“日行一善”儿歌；2、午读——利用中午的时间组织学生开展“大阅读”活动。

推荐阅读：《格林童话》、《安徒生童话》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《稻草人》、《丁丁历险记》、《哪咤传奇故事》等3、暮省---让学生学习摘抄、表达：可摘抄精美词句，写一些读后感。

（三）实施建议1、晨诵校内采用237积累法。

每天读二遍，每天读三样，七天读同样的内容。

个人阅读目标及阅读计划7篇

个人阅读目标及阅读计划7篇个人阅读目标及阅读计划精选篇1一阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择会思考会运用的阅读能力。

知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集储存处理运用的基本方法。

对阅读有着浓厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。

二阅读内容以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史科普文学艺术等多个方面。

三个人阅读的措施1定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。

2记好笔记，写好随笔。

卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。

3读一些与自己所学课文相关的书籍。

4充分利用网络，进行网上阅读5坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

个人阅读目标及阅读计划精选篇2一阅读目标为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。

本人积极响应，因为开展“读书”活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门，丰富我的知识，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我快乐成长!二阅读内容以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史科普文学艺术等多个方面。

三阅读措施1尽量早起晨练，然后看一会儿书。

2坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。

3看课外书时，作读书笔记。

4读一些与课文相辅的书籍。

5采他人之长，改进自己的读书方法。

个人阅读目标及阅读计划精选篇3书是知识的海洋，读一本好书能够陶冶人的情操，我想读书爱读书，我要养成从小热爱书籍，博览群书的好习惯，与好书交朋友，在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣。

下面是我制订的读书计划：1每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著2本以上，并能精读优美短文5篇。

2012读书计划

“以文化凝心聚力，靠学研富脑修身”2012年读书学习计划团结新村小学2012年2月职业维其生，事业求其境，专业谋其道。

为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，提高教学质量，提升办学品味，打造教育品牌，我校特制定“以文化凝心聚力，靠学研富脑修身”的读书学习计划。

一、指导思想：以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，组织和引导全校学生以及全体教师读书学习，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础。

二、阅读目标：（一）整体目标通过图书阅读，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全体师生创新精神和实践能力，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。

（二）具体目标1、教师方面：通过开展图书阅览，使广大教师牢固树立“学高为师，德高为范”的教育理念，进一步增强学识功底，打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。

2、学生方面：通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动对象：全校所有在校教师、学生。

四、教师读书学习具体措施：开学初，科研部采用调查问卷的形式，开展全校教师专业发展现状及培训需求调研，以便能够更好地把握教师在专业发展方面的需求和特征。

在此基础上，学校提出不同层次的个人在政治、职业道德、教育教学能力及专业化个人发展目标和行动措施，每位教师制定个人专业发展规划，把学校培养目标同个人主动发展及努力目标结合起来，使优秀教师主动成长。

我们提出教师专业成长五要求：“在学习中成长; 在反思中成长;在合作中成长; 在研究中成长;在训练中成长”。

（一）在学习中成长深化教育局提出的文化理念，继续实施“教师读书工程”，开展主题读书活动，在教师中大兴读书之风。

2012读书计划

2012读书计划
奚校长说：“读书和向善，是湖小人的经典动作”。

是的，对于一个潜心工作、热爱孩子的人来说，书本是接近孩子心灵的最好工具、最佳途径。

而我，一个年龄上四舍五入即四十岁的人，感官上无欲无求，品性上无其他嗜好，于是，就想在书中找一种平静，在书中找一种适合这个年龄的人生。

我的2012年读书，有继承，有改进，计划如下：
1．完善一个团队：
我要带好湖小书友俱乐部，和书友们一起读书、谈文章、论心得，一起观看教育类影片，一起学习其他读书者的先进理念。

在交流中共进，在学习中完善。

并且用书来影响更多年轻教师，让我们的团队更加壮大，让我们的老师更有书味。

2．延续一种习惯：
不集中阅读，把具体目标分解化。

读书放到具体时间段：
师徒共读：每两周一次，相约周六，交流阅读心得。

母女共读：每天晚上8：15到9：00，陪女儿入睡时，共同童书，了解童心，荡涤心灵。

家人共读：不定时、不定期，以休闲为主。

休闲阅读：睡觉前十五分钟
师生共读：相约星期天，每周在校园网上、班级网上、QQ空间推荐一个感恩故事，以此对学生进行感恩教育。

3．改进一种方法：
改变以往读书随心所欲的习惯，尤其是对专业书籍，更是要做到“有读必记”“有读必写”，使读的每一本书有读进脑里，记进心里。

今年期末，准备出一本“我的随笔”教育成果成果展，题目待定。

4．建立每月明细：。

读书计划范本

讀書計劃範本(範例一) 讀書計劃（推甄國際貿易學系）一、短程規劃從現在起至暑假，除了高中學業不可偏廢之外，我會更加強英語能力的提升，多閱讀英文雜誌及短文並多聽英語廣播節目，以加強自已的聽、說、讀、寫的能力，再者，進修學習電腦基礎課程(如文書處理、程式設計……等)以適應國際化、資訊化的未來。

另外，吾人需涉獵有關企業管理的書籍，使自已更了解其中的知識與理論，並利用課餘時間看些中國文學作品和報紙以培養自已的人文素養。

二、中程規劃由於企管系是以培養理論與實務並備的企業管理人才為目的，因此，在大學四年中，我會非常留心管理的專業知識和企業的實務研習，好好的學習。

除此之外我要在電腦、外國語言和社會人文的訓練多加琢磨，並開展自已的國際視野，做個有世界觀的人。

下列是以吾人規劃大學四年的學習進程，因所知有限，必然很不成熟，吾人樂於接受指導與修正。

(一)第一年1.熟悉學習環境。

2.瞭解企管系全部課程。

3.以一年級專業課程為基礎知識。

4.加入一個服務性社團。

5.充實電腦能力基礎。

6.加強英文學習。

7.慎選通識課程。

(二)第二年1.留心選修科目。

2.進一步地研究必修科目。

3.詳細閱讀企管課程相關書籍。

4.嘗試到企業公司打工，做實務研習，並吸收實務經驗。

6.積極參與社團活動。

(三)第三年1.選修、必修進階課程再進一步學習。

2.留意三階段連續式專業整合課程。

3.加強自已在語言、文學領域力面的能力。

(四)第四年1.確定自已未來方向。

2.學好「企業實習」與「企業專題研究」二門課程。

三、遠程規劃在畢業之後，我希望能繼續深造，進入管理研究所培植自已管理者與企業家更卓越的實力，以使得自已未來在社會中就業時，能對國家社會的經驗盡一已之力。

(範例二) 讀書計劃（推甄企業管理學系）一、藝文素養由於平日喜愛欣賞藝術品和音樂，不僅會自我要求課業求得卓越的成績，也踴躍參與校內定期的藝文活動，還會到校外參與更多相關活動來陶冶我的藝術氣質。

二、社團活動悉知貴校有多元化的社團，我期望不僅在課業努力，亦能在社團生活過得豐富充實。

生的读书计划word参考模板

@第一一生要读的成功学经典：人性的弱点、人性的优点、思考致富、世界上最伟大的推销员、富爸爸，穷爸爸第二一生要读的经济学经典：国富论、资本论第三一生要读的文学经典：诗歌：诗经、唐诗三百首、志摩的诗、神曲、草叶集、新月集、飞鸟集、先知、荷马史诗小说：红楼梦、三国演义、水浒传、西游记、金瓶梅、呐喊彷徨、围城、变成、金锁记、活着、狼图腾、战争与和平、钢铁是怎么炼成的、飘、简爱、呼啸山庄、红与黑、情人、拜年孤独、堂吉诃德、欧也妮葛朗台、鲁宾逊漂流记、老人与海、追忆似水年华、变形记、尤利丙斯、麦田里的守护者、生命中不能承受之轻、戏剧、两厢记、莎士比亚全集散文：浮生六记、文化苦旅、培根人生论、蒙田随笔集、瓦尔登湖、寓言、童话、伊索寓言、拉封丹寓言、安徒生童话故事集、一千零一夜第四一生要读的谋略经典：孙子兵法、三十六计、君主论、战争史第五一生要读的历史经典：史记、资治通鉴、历史、人类的故事、全球通史第六一生要读的艺术经典：美的历程、西方美术史第七一生要读的哲学经典：论语、老子、庄子、周易、对话录、查拉斯图拉如是说第八一生要读的其他经典：皇帝内经、物种起源、梦的解析、时间简史、徐霞客游记50部必读的中国文学经典：欧阳修全集、窦娥冤、汉宫秋、西厢记、水浒传、三国演义、西游记、震川先生集、四声猿、牡丹亭、三言、闲情偶寄、聊斋志异、儒林外史、红楼梦、老残游记、呐喊、倪焕之、金粉世家、京华烟云、子夜、沉沦、背影、缘缘堂随笔、四世同堂、往事、上海屋檐下、边城、才住舍小品（梁秋实）、激流三部曲、南行记、莎菲女士的日记、梅雨之夕、雷雨、围城、呼兰河传、白洋淀纪事、孤蒲深处（汪曾祺）、射雕英雄传、青春万岁、传统下的独白、台北人、平凡的世界、病隙碎笔、黄金时代、浮躁、红高粱家族50部必读的外国文学经典：神曲、十日谈、堂吉诃德、哈姆雷特、失乐园、伪君子、忏悔录、浮士德、红与黑、唐璜、高老头、三个火枪手、悲惨世界、包法利夫人、恶之花、萌芽、莫泊桑中短篇小说选、约翰克里斯多夫、安徒生童话全集、玩偶之家、艾凡赫、名利场、双城记、得伯家的苔丝、查特莱夫人的情人、布登勃洛克一家、一个陌生女人的来信、上尉的女儿、死魂灵、父与子、卡拉马佐夫兄弟、复活、契柯夫短篇小说精选、母亲、静静的顿河、哈克贝利费恩历险记、贵妇人画像、美国的悲剧、马丁伊登、毛猿、老人与海、戈拉、追忆似水年华、雪国、变形记、喧哗与骚动、小径分岔的花园、局外人、百年孤独、生命中不能承受之轻20部必读的心理励志经典：富兰克林、依靠自我、自己拯救自己、伟大的励志书、致加西亚的信、巴比伦富翁的秘密、思考致富、一生的计划、积极思考的力量、人人都能成功、世界上最伟大的推销员、与你在巅峰相会、人性的弱点、唤醒心中的巨人、攻心为上、谁动了我的奶酪、搞笑人生的12个关键点、平地而起、高效能人士的习惯、邮差弗雷德@20部必读的修身处是经典：道德经、圣经、论语、孟子、沉思录、荀子、庄子、道德箴言录、颜氏家训、人生论、家范、智慧书、世范、富兰克林自传、小窗幽记、蒙田随笔、菜根谭、曾国藩家书、人性的弱点、傅雷家书@30部必读的投资学经典：聪明的投资者、金融炼金术、漫步华尔街、克罗谈投资策略、艾略特波浪理论、怎么选择成长股、投资学精要、金融学、投资艺术、华尔街45年、股市趋势技术分析、笑傲股市、期货市场技术的混沌与秩序、华尔街股市投资经典、战胜华尔街、专业投机原理、巴菲特：从100元到160亿、交易冠军、股票作手回忆录、罗杰斯环球投资旅游、世纪炒股赢家、一个投机者的告白、逆向思考的艺术、通向金融王国的自由之路、泥鸽靶、贼巢、非理性繁荣、伟大的博弈、散户至上《财富》推荐的75本必读书！！推荐看看！受益匪浅1. 《1929 年大崩盘》（The Great Crash 1929），加尔布雷思（John Kenneth Galbraith）著，1955 年出版。