2019-2020学年人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏课件：诗歌 第5单元 雪落在中国的土地上

2．怎样理解“中国/我的在没有灯光的晚上/所写的无力 的诗句/能给你些许的温暖么”的意思？
__________________________________________________ 【答案】这几句诗是诗人对危难中的祖国说的。这是因为 他看到了战争现实的严峻性，看到了那些迫害过无数民主斗 士、欺压过广大人民的权贵们，仍在过着纸醉金迷的日子，诗 人能不感到忧虑吗？结尾的这几行诗不是无病的呻吟，它是声 音战栗的呼喊，是泣血的为祖国急切献身的心声。应当说，这 充满悲愤力量的诗句，有力地震撼着人们的心灵，给人们带来 了感情上的温暖和精神上的鼓舞！
提示
三幅饥馑 流亡图
蕴含内容
艺术效果
第一幅
表现“中国的农夫”在寒冷岁月中 这 三 幅 画 面 中 的艰苦跋涉，而自己也被“苦难的 有 男 有 女 ， 有 浪涛”所吞没而又卷起的困厄。在 老 有 少 ， 他 们 那样的年代，无论农民、青年还是 是 苦 难 的 中 国 知识分子，都不可能有好的命运。 人 民 的 化 身 ， 人们只能在寒冷中艰难地忍受生活 既 有 现 实 性 ， 的折磨，等待着难以预料的明天。 又有典型性。
寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上， 人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远 被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有 真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。
对接高考
古代诗歌鉴赏之事物形象 事物形象即物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通 过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感 情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 事物形象分类： (1)具有象征意义的形象：咏物诗运用的是托物言志(象征) 的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和 人格，以物喻人，言在此而意在彼。
这三幅画面中有男有 女，有老有少，他们 是苦难的中国人民的 化身，既有现实性， 又有典型性。
2.“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”这 反复咏叹的主旋律，在全诗中起什么作用？
提示 该句重复迭现，回环复沓，以舒缓沉郁的叙述性语 调所表现的沉重、忧郁的感情，构成了贯穿全诗的基本情绪和 反复出现的“主题”。这里，既写出了彼地的自然环境，是寒 夜的真实写照，又道出了彼时的政治氛围，是诗人对时势的一 种高度概括。
三幅饥馑流亡图
蕴含内容
艺术效果
第二幅
诗人把笔触指向了女 性的悲惨遭遇，“蓬 这三幅画面中有男有 发垢面的少妇”“垂 女，有老有少，他们 着头”坐在“破烂的 是苦难的中国人民的 乌篷船里”，“年老 化身，既有现实性， 的母亲”“蜷伏在不 又有典型性。 是自己的家里”。
第三幅
刻画了拥挤在绝望的 污巷里的垦殖者，他 们人身遭凌辱，土地 受蹂躏。
字音
絮聒．(ɡuō ) 后裔．( yì) 巢．穴．(cháo)( xué) 泥泞．(nìnɡ) 暴戾．( lì ) 憔．悴．( qiáo)( cuì) 蜷．伏( quán ) 啮．啃( niè) 蓬．头垢．面( pénɡ )( ɡòu )
字形
篷 船篷 蓬 蓬头垢面
馑 谨
雪落在中国的土地上
致艾青 无法变蓝，想起艾青，斑驳的颜色 高大的灌木，在天空扬洒树叶了 那些个村庄纷纷低头，承受诗歌的恩惠 壮丽的幕布显得激动，漫山遍野 拥抱一个红色政权的诞生
想起艾青的保姆大堰河，心酸 村庄里的麦青翻滚，像是空气 水菠菜，芦苇，在山上招手 诗人的诞生，像那些微弱的粒子 水里呜咽，沿着风速，抵达天空
美文赏读
记住回家的路 周国平
生活在今日的世界上，心灵的宁静不易得。这个世界既充 满着机会，也充满着压力。机会诱惑人去尝试，压力逼迫人去 奋斗，都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会，逃 避一切压力，以闭关自守的姿态面对世界。年轻的心灵本不该 静如止水，波澜不起。世界是属于年轻人的，趁着年轻到广阔 的世界上去闯荡一番，原是人生必要的经历。所需防止的只 是，把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火 或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。
知识链接
七月诗派 七月诗派是于抗日战争、解放战争中产生并成长的一个诗 歌流派。其主要成员有胡风、阿垅、艾青、田间、绿原、丘东 平、邹荻帆、庄涌、牛汉等。七月诗派的诗人们都置身于中国 苦难的土地上，生活在血与火的战争环境里，于是形成了共同 的社会使命感，表现出对生活的深刻思考与热切追求，反映着 时代脉搏的跳动。在艺术上几乎都采用自由诗的形式，诗体奔 放，惯于做高腔大噪的率真表白，不讲究诗行的整饬与格律的 严谨，常以饱满的激情撞击人心，以诗的语言发表时评。
到“四点零八分的北京”这一瞬间，见证了那段不堪回首
的历史，充分表达了其对历史的深刻反思和对民族命运的
关注。
《雪白的墙》是首以儿童的视角、感受和语言为背景的诗 内容 ，景淡笔也淡，但诗情诗趣诗意从这轻松的情绪中流露出 概览 来，使我们看到了诗人的期望和追求，点点滴滴，沁人心
脾。
1.体会诗歌的思想内涵、基本情绪。 2.体会诗人抒发情感的手段、技巧。可从特定情境的设置 学法 、可感的细节刻画与细微的心理波动交融、虚实结合的表 指导 现手法这三方面把握。 3.体会诗歌的语言特点。
3．诗中有不少句子由对物的描写转化成对人的描写，如 “风”“伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟”，“饥馑的大 地”“伸出乞援的/颤抖着的两臂”等，其中蕴含什么意味？
提示 这样的诗句，不仅是对自然物意象化的表现，而且 这意象本身便蕴含着丰富的生活内容和感情色彩。风像老妇的 指爪在拉扯行人的衣襟，大地会伸出颤抖的两臂乞援，这些状 态都扩展为对中国人民生活和斗争的情景的暗示，扩展为一种 普遍性的激愤情绪。这种意象如浮雕一样呈现在人们脑际，使 诗的语言力度极大地增强，成为叩击人们心灵的重锤。在那样 一个沉闷的时代，在那样一个悲惨的岁月，是需要这样的重锤 才能震撼那些麻木的灵魂的。
2．暴戾·暴力 “暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶。“暴力”， 名词，强制的力量、武力；特指国家的强制力量。 例句：①你的家——那幸福与温暖的巢穴——已被暴．戾．的 敌人烧毁了。 ②青少年应该尽量避免接触带有暴．力．色彩的影视作品。
词语解释
1．絮聒：絮叨；麻烦(别人)。 2．暴戾：粗暴乖张，残酷凶恶。 3．饥馑：因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。
你一定看到太阳，看到月亮 看到光把皮肤灼痛 无数个窗户像是人民的耳朵 你竖起耳朵，听到微妙的声音
柔情万种，得以平息 你一定看到了画梅花的女子 看到了一场没有结束的盛宴 听到了那些没有说出的话 青涩的，凋落的，无法圆满的 爱情或者尴尬，存在或者虚无 你是一个诗人，你站在河水里 我站在河坡老街的房顶，看你 你看到了我，不笑，微闭双眼 无数的桃花将你我掩埋 活着的和死去的诗人
主要作品有《大堰河》《他死在第二次》《向太阳》《旷 野》《北方》《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》 《归来的歌》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》 等。
背景解读
本诗写于1937年12月的武汉。1937年，日本侵略者发动了 卢沟桥事变，侵华的魔爪正伸向中国内地。诗人怀着急切投入 战斗的决心来到当时有“抗战中心”之称的武汉，却发现报国 无门！权贵们依旧作威作福，而自己的同胞却苟延残喘！他深 切地感悟到我们这古老的民族在解救自身的战争中所承受的极 其深重的灾难，而神州广袤的土地和亿万生灵的命运也将要经 历极为艰辛的日子。诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的 道路是泥泞的、寒冷的、曲折的。这一切都强烈地震撼了诗人 本已经十分动荡的内心。
深沉之作，诗人没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是
着重写它的命运、感受和心境，这种以貌取神的写法，赋
予了这首诗深刻的意蕴。
《憎恨》中诗人通过副词的肯定形式和否定形式的交叉使
用，用“不问”“没有”、“不是”“是”、“愈不”
“愈”、“不是要”“要”等造成一正一反、层层递进的
内 容 概 览
表达效果，在多层次多侧面的展开过程中升华和强化了作 者对当时现实的不满和憎恨及对美好生活的向往的情感。 《这是四点零八分的北京》通过诗人对个人遭际的速写式 的记录，描写了诗人告别北京时的悲凉场面，把远离父 母、家乡的惜别之情，对未来命运的忧虑和恐慌，都汇聚
本单元的抒情诗歌都包孕着丰富微妙的人生体验和社会内
涵，诗人通过自我感受与个性的张扬来概括民族、时代的
苦难。
内 《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少
容 妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧
概
中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深 沉的忧患意识与赤子之心。
览 《老马》是诗人面对新中国成立前苦难深重的农民写下的
(2)具有特定含义的形象：古诗词中有一些意象具有特定 的含义，比如：柳，谐音“留”，古代有折柳送别之俗，所以 有惜别怀远之意。
鉴赏事物形象的方法： (1)熟记特定事物的寓意。 (2)知人论世。 (3)解读表现手法，把握事物形象。 (4)明确解题关键点，把握事物形象特点。 注意：鉴赏事物形象的关键点是由物及人。
典型例题
阅读下面这首唐诗，完成后面的题。 暮春浐水送别 韩琮
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。 【注】①凤城：京城。
“绿暗红稀出凤城”这句写出了景物的什么特点？表达了 怎样的思想感情？
__________________________________________________ 【答案】叶茂枝繁、花飞卉谢的景物特点。以暗淡色彩， 隐衬远行客失意出京的心情，也表达了作者依依惜别之情。
饥馑 谨慎

瑾怀瑾握瑜
垢 污垢 诟 诟骂
殖垦殖 植种植
域 地域 蜮 鬼蜮
近义词辨析
1．失望·绝望 二者都有丧失了希望和信心的意思。“失望”表示希望落 了空，失去了信心；作形容词时，表示希望落空而不愉快。“绝 望”表示毫无希望，断了希望的念头，比“失望”程度深，语 意重。 例句：①一次溺水的经历，使我真正体会到了绝．望．的感觉。 ②这场球踢得那么差，大家都感到非常失．望．。