有机物和有机合成材料
有机合成材料教案及反思
课题3 有机合成材料
课题分析
本课题与前两个课题的内容联系不大，但学习方法类同，所以学生在学习本课题时也应以自主学习、自主探究为主要学习方法。本课题包括有机化合物和有机合成材料两部分。
第一部分有机化合物中的“活动与探究”，让学生填写一些物质的化学式、组成元素和相对分子质量，然后通过比较、分析、讨论的方法自己归纳出有机化合物与无机化合物的组成元素有什么不同，从相对分子质量的数字比较引出有机高分子化合物，同时教材从有机化合物中原子之间的结合方式的不同说明了有机物的数目异常庞大。
第二部分从学生的生活经验出发，主要介绍了常见的塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途，以及一些新型有机合成材料。目的是使学生认识化学与生活、生产的密切联系，以及合成材料在人类社会的发展中所起的巨大作用，提高学生的化学素养。教材还从结构与性质的密切关系的角度介绍了有机高分子化合物的结构特点和主要性质，并且通过实验验证了热塑性塑料和热固性塑料的性质差异，以及用图片列举了它们的不同用途。此外，教材还通过比较说明了合成纤维与天然纤维的不同性能。合成材料方便了人类的生活，但也带来了环境问题，教材用图表和文字介绍了治理“白色污染”的途径和方法，以及合成材料的发展前景，使学生认识到学习化学的重要性，培养学生关注自然和社会的责任感。
教学目标
知识与技能
1．会初步区别有机化合物和无机化合物。
2．了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。
3．知道有机合成材料塑料、合成纤维和合成橡胶的性能与用途。
过程与方法
1．通过查资料等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培养学生收集和整理资料的能力。
有机物和有机合成材料说课稿
有机物和有机合成材料说课稿
一、说教材
在前面八个单元的学习中，学生对化学有了简单的认识，对常见化学物质的组成、结构、性质及变化规律有了一定的掌握。有机合成材料放在整个初三化学的最后一节，其用意只有一个：联系化学与生活，化学改变生活。
从学科价值角度而言，通过对有机合成材料的学习丰富视野，增长见识，建立起化学与生活的桥梁，使学生认识学习化学的重要性。
从社会价值的角度而言，通过有机合成材料在生活各个方面的广泛应用及造成的危害，让学生体会合成材料既方便了人类的生活，但也带来了环境问题培养学生关注自然和社会的责任感。
二、说教学目标
1. 知识与技能
（1）会初步区别有机化合物和无机化合物
（2）了解有机化合物的概念和有机高分子化合物的特点
（3）知道塑料、合成纤维和合成橡胶的一些性能和常见用途
2. 过程与方法
（1）通过查资料、上网等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培养学生收集和整理资料的能力
（2）能用变化与联系的观点分析化学现象和问题
（3）能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地表达自己的观点
3. 情感态度与价值观
（1）通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会、关注生活的情感（2）认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用
（3）增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识
三、说学法
本课题的大部分内容与生活密切相连，主要是以了解为主，学生有一定的感性认识，学习起来应比较容易，新型材料的奇妙用途能较大程度的调动学生的兴趣，激发学生联系生活的能力。
四、说教法
根据本节课的教学内容和知识特点，我主要采用情景教学法、讨论式教学法、图片展示、相关视频等多种教学方法的相互补充来完成本节课的教学。
我们常用的有机合成材料
PET HDPE
聚氯乙烯
03 PVC
低密度 聚乙烯
04
LDPE
聚丙烯 聚苯乙烯
05
06
PP
PE
其他
07 Others
医用薄膜
透明薄膜
有机玻璃
聚苯乙烯薄膜
我们常用的有机合成材料
利用了热塑性的聚乙烯塑料薄膜大棚
我们常用的有机合成材料
常见的两种塑料:一种是聚乙烯薄膜;一种是聚氯乙烯薄膜
如何区别？ 用聚乙烯薄膜做成塑料袋是无毒的,可以用来盛装 食物,只是强度差些,且不能经受80℃以上的高温, 并有一定的透气性,不宜长期用来盛装茶叶、香料等。
9.2-4 我们常用 的有机合成材料
我们常用的有机合成材料
一、有机化合物（简称有机物）
化合物 甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质
化学式 CH4 C2H5OH C6H12O6 (C6H10O5)n ------------
组成元素
CH CHO CHO CHO C H O N等
相对分子质量 16 46 180
几万至几十万 几万至几百万
甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相 对分子质量相比有什么不同？
小分子
有机物
有机高分子
我们常用的有机合成材料
二、有机合成材料塑料、橡胶、纤维
有机物
九年级下册化学12.3 有机合成材料
1．(4分)日常生活里常见的下列饮品中，可能不含有机物
的是( C )
A．果汁 B．牛奶 C．矿泉水 D．啤酒
2．(4分)在某中学生运动会中，下列运动设施或器材没有
用到有机高分子材料的是( A )
A．铅球 B．蓝球 C．乒乓球 D．塑胶跑道
3．(4分)下列物质所用的高分子材料，你认为具有热
固性的是( C )
合成有机高分子材料(合成材料)有______ 塑料 、_________ 合成纤维 、 __________ 合成橡胶 。
热塑 性，如____________ 聚乙烯塑料 ；有的是网状 3．塑料有的是链状结构，具有______
热固 性，如_____________ 电木或电玉 。 结构，具有______ 强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀 4．合成纤维的优点有___________________________________ ；合成 吸水性和透气性差 纤维的缺点是___________________ 。 废弃塑料 造成的污染，其危害有 5．白色污染是指_________ 破坏土壤、污染地下水、危害海洋生物的生存等 _________________________________________ ；如何解决白色污染： 减少使用不必要的塑料制品 ， (1)________________________ 重复使用某些塑料制品 (2)_______________________ ， 使用一些新型的、可降解的塑料 ， (3)___________________________ 回收各种废弃塑料 (4)_________________________ 。
初三化学《有机合成材料》知识点总结
初三化学《有机合成材料》知识点总结
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在组成元素上有共同点?
注①：少数含碳元素的化合物(二氧化碳、一氧化碳、碳酸钙、碳酸等)具有无机化合物的特点，把它们看成无机化合物。一、有机化合物：含有碳元素的化合物称为有机化合物。②有机化合物种类繁多中常见的有机物(1)最简单的有机物——CH4
(2)酒精——C2H5OH
(3)醋酸——CH3COOH
(4)蔗糖——C12H22O11
(5)蛋白质、淀粉、维生素等
(6)棉花、羊毛、天然橡胶
(7)塑料、纤维、橡胶等活动与探究CH4C2H5OHC6H12O6(C6H10O5)nH2SO4NaOHNaClC、O、HC、HC、O、HC、O、HS、O、HNa、O、HNa、Cl1646180几万至几百万984058.51、填写下表几万至几十万C、O、H、N讨论交流
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量和淀粉、蛋白质的相对分子质量相比有什么不同?
有机化合物无机化合物有机小分子化合物：如CH4、C2H5OH、C6H12O6等有机高分子化合物：蛋白质、淀粉等化合物
了解生活
仔细观察你身边的材料(羊毛线、棉花、一次性水杯、电线开关、垃圾袋、汽车轮胎)，你知道这些制品是用什么做成的吗?都是天然的吗?(1)天然有机高分子材料——棉花、羊毛、木材、和草类(天然纤维)和天然橡胶等。
(2)合成有机高分子材料(简称合成材料)——塑料、合成纤维、合成橡胶(三大有机合成材料)
二、有机高分子材料
用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。
1、有机合成材料之一——塑料问题1盛装食品的塑料袋用封口机
中考九年级化学《化学与生活》有机合成材料-知识点整理
中考九年级化学《化学与生活》有机合成材料-知识点整理
一、本节学习指导
本节我们学习有机化合物和有机高分子化合物的特点，重点了解的有塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途。除外在本节中我们还能体会到学习化学的重要性哦！
二、知识要点
有机化合物
是否含有碳元素 : 无机化合物
有机化合物（不包括CO、CO2和Na2CO3、CaCO3等碳酸盐）
1、生活中常见的有机物
CH4（最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物）、C2H5OH（乙醇，俗名：酒精）、 CH3COOH（乙酸，俗名：醋酸）、C6H12O6（葡萄糖）、蔗糖、蛋白质、淀粉等
2、有机物数目庞大的原因：原子的排列方式不同
3、机物:有机小分子如：CH
4、C2H5OH 、CH3COOH、C6H12O6等
（根据相对分子质量大小）有机高分子化合物（有机高分子）如：蛋白质、淀粉等
有机合成材料
1、有机高分子材料
（1）分类天然有机高分子材料如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等
合成有机高分子材料塑料
合成纤维：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、晴纶
合成橡胶
（2）高分子材料的结构和性质
链状结构热塑性如：聚乙烯塑料（聚合物）
网状结构热固性如：电木
（3
点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯烯塑料。
（4）鉴别羊毛线和合成纤维线：
物理方法：用力拉，易断的为羊毛线，不易断的为合成纤维线；
化学方法：点燃，产生焦羽毛气味，不易结球的为羊毛线；无气味，易结球的为合成纤维线。
2、“白色污染”及环境保护
（1）危害：
①破坏土壤，污染地下水
②危害海洋生物的生存；
③如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染
常用有机合成材料
常用有机合成材料
有机合成材料是一种常见的化学材料，它可以应用于各种不同的
用途。以下是一些常用的有机合成材料。
1. 有机酸：有机酸是一种含有羧基的有机化合物，如乙酸、苯甲
酸等。它们可以被用于制造塑料、涂料、化妆品等。
2. 聚合物：聚合物是一种由单体分子经化学反应连接而成的有机
大分子，如聚乙烯、聚氯乙烯等。它们可以应用于制造塑料、绝缘材料、胶粘剂等。
3. 合成橡胶：合成橡胶是一种人工制造的弹性材料，如丁腈橡胶、丁苯橡胶等。它们可以应用于制造轮胎、密封件、橡胶鞋等。
4. 氯丁橡胶：氯丁橡胶是一种具有耐油、耐热、耐寒性能的合成
橡胶。它可以应用于制造汽车零部件、橡胶管、橡胶制品等。
5. 脲醛树脂：脲醛树脂是一种耐热、耐水、硬度高的合成树脂，
如三聚氰胺甲醛树脂、尿醛树脂等。它们可以应用于制造餐具、电器
外壳、建筑材料等。
6. 聚酰亚胺：聚酰亚胺是一种耐高温、耐化学腐蚀的高分子化合物，如聚酰亚胺膜、聚酰亚胺纤维等。它们可以应用于制造高温绝缘
材料、航空器件等。
以上是一些常用的有机合成材料，它们在工业、建筑、医药等领
域中具有广泛应用。
2021学年初三化学人教版(下)《有机合成材料》知识点总结+典例解析
有机合成材料
【学习目的】
1.知道什么是有机物，理解常见的塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。
2.理解有机合成材料的特点，知道使用合成材料对人和环境的影响。
【要点梳理】
要点一、有机化合物
1.有机化合物〔简称有机物〕：一般指含碳元素的化合物。如甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质等〔不包括CO、CO2、H2CO3、碳酸盐及氰化物等〕
2.有机物的共性：多数难溶于水、易溶于有机溶剂、熔点低、受热易分解，且容易燃烧、不导电。
3.有机高分子化合物：相对分子质量为几万到几百万的化合物，称为有机高分子化合物。
4.有机物构造的特点：
〔1〕有机物分子中的碳原子可以互相连接起来，形成碳链或碳环。由于碳原子的排列方式不同，所表现出来的性质就不同。同一分子式往往表示多种构造不同的有机化合物，如C2H6O既可以表示C2H5OH 〔乙醇〕，又可以表示CH3－O－CH3〔甲醚〕。因此，有机物的数目非常庞大，其种类远远超过了无机物。
〔2〕我们根据有机化合物的相对分子质量的大小，把它分为高分子和小分子。有机高分子化合物虽然相对分子质量很大〔从几万到几十万，乃至几百万或更高〕，但通常许多有机高分子化合物的构造并不复杂，它们是由简单的构造单元〔每个小分子〕重复连接而成的。例如，聚氯乙烯分子就是由成千上万个氯乙烯分子聚合而成的高分子化合物，所以，有机高分子化合物也称聚合物。当小分子连接构成高分子时，有的形成很长的链状，有的由链状结成网状。构造不同，呈现出的性质也不同。
【要点诠释】
1.组成有机物的元素除碳外，通常还有氢、氧、氯、氮和磷等元素。
九年级化学有机合成材料1
２、生活中常见的有机物
(1)最简单的有机物——CH4 (2)酒精——C2H5OH (3)醋酸——CH3COOH (4)蔗糖——C12H22O11 (5)蛋白质、淀粉、维生素等 (6)塑料、纤维、橡胶等
３、有机物的共性
大多数难溶于水、熔点低、受热容易分解、 易燃烧、不易导电（绝缘）
二、有机合成材料—有机高分子化合物制成的材料
１、有机高分子材料 （１）天然有机高分子材料
（２）合成有机高分子材料
由小分子聚合而成的，所以也常被称为聚合 物 。如塑料、合成纤维、合成橡胶等
２、有机高分子材料的结构与性质
由于高分子化合物大部分是由小分子聚合而 成的，所以也常被称为聚合物。例如，聚乙 烯分子是由成千上万个乙烯分子聚合而成的 高分子化合物。
H2SO4 NaOH NaCl
H、S、O
Na、O、H
Na、Cl
９８ ４０ ５８.５
化合物
有机化合物： 含Ｃ CO、CO2、 H2CO3、碳酸 盐除外 无机化合物
小分子：如CH4、C2H5OH、 C6H12O6等 高分子：蛋白质、淀粉等
在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原 子直接结合，而且碳原子之间还可以互相连接起来， 形成碳链或碳环。 有机物种类异常庞大
利用了热塑性的聚乙烯塑料薄膜大棚
３、常见的有机合成材料的性质和用途
（１）塑料： 塑料的品 种很多， 用途也各 不相同。 使用最多 的是聚乙 烯塑料和 聚氯乙烯 塑料。
有机物和有机合成材料
C.O
D.N
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34
5.天然气是当今世界上最重要的能源之一，主要 成分是化学式为 CH4。在天然气中混有氧气，在 点燃时，可能会发生 爆炸，所以在点燃前应 先 检验纯度，天然气在空气中燃烧的化学方程式
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12
（2）蛋白质是构成生物体的基本物质，蛋白质 是细胞结构里最复杂多变的一类大分子。相对 分子量约在1.2~100万之间。蛋白质由C、H、 O、N四种元素组成。
1.燃烧指甲、头发或羊毛，能闻到 烧__焦_羽__毛___气味，同时看到_黑__烟__。
2.点燃棉花纤维，能闻到_烧__焦__的__棉__布__气味
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14
4.自然界物质循环的基本途径。
（1）自然界中各种无机物通过被植物吸收，从 自然环境进入 生物圈 ，变成 有机物 。
（2）通过生物之间的食物关系进行转移。生物体 通过 呼吸 作用，将 有机物转化为 无机物，通过 生物的排泄物和尸体的分解，使有机物变成无机 物，回到 自然环境 中去。
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15
二、有机合成材料
合成塑料
三大合成材料：
源自文库
合成橡胶 合成纤维
主要成分是人工合成的方法制得的 高分子化合物.
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16
塑料成品 塑料在生塑活料中展的示应用
塑料雨衣
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人教版九年级下册化学《 12.3 有机合成材料》课件(37张PPT)
__天__然__橡__胶__等。 3.三大有机合成材料是指__朔__料____、_合__成__纤__维___ ___合_成__橡__胶____。
4.有机高分子化合物大部分是由小__分__子__化__合__物__聚
活动与探究一：完成下表
化合物 化学式 组成元素 相对分子质量
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质
CH4 C2H5OH C6H12O6 (C6H10O5)n
硫酸
H2SO4
氢氧化钠 NaOH
氯化钠 NaCl
CH CHO
CHO CHO C H O N等 HSO Na O H Na Cl
16 46 180 几万～几十万 几万～几百万 98 40 58.5
甲烷，乙醇和葡萄糖的相对分子质量小； 淀粉和蛋白质的相对分子质量大。
二.有机物按相对分子质量大小分类：
1.有机小分子：相__对__分__子__质__量__比__较__小__的__有__机__物__。 如：CH4、C2H5OH、C6H12O6
2.有机高分子：相__对__分__子__质__量__非__常__大__的__有__机__物__。 如：淀粉、蛋白质、油脂
2．有机合成材料的出现是材料发展史上的一次 重大突破。人们常说的三大合成材料是指 ___朔__料_____、__合__成__纤__维__和__合__成__橡__胶___。
常见的有机物和材料
【解析】 蛋白质、糖类、脂肪、维生素都是含有碳元素的 化合物，属于有机物。无机盐、水属于无机物，空气是混合 物，其中含有的也是无机物。
【答案】 A
2．下列有关材料的说法错误 的是 ．． A. 不锈钢是金属材料 B. 保鲜膜属于塑料 C. 棉花、蚕丝属于合成纤维 D. 玻璃钢是复合材料
(
)
【解析】 金属材料包括纯金属和合金， 不锈钢属于合金； 保鲜膜是一种塑料；棉花、蚕丝是天然纤维；玻璃钢是由 塑料和玻璃纤维复合而成的，属于复合材料。
4．①“张飞牛肉”、②“保宁醋”、③“冬菜”是南充三大名优 特产，称为“南充三绝”(如图 412)。
图 412 (1)富含蛋白质的是__，富含维生素的是__。(填序号 ) (2)厨房里有两种白色固体粉末，分别是食盐和纯碱，可以选用 上述__(填序号)来区分它们，产生____现象的是纯碱，无明显 现象的是食盐。 【解析】 (1)肉类富含蛋白质，蔬菜瓜果富含维生素。 (2)食盐和纯碱的区别在于有无碳酸根，而酸可以与碳酸根反应产生 气体，选用保宁醋来区分它们，产生气泡的是纯碱，无明显现象的 是食盐。 【答案】 (1)① ③ (2) ② 气泡
2．一些重要的矿物能源
三大化石燃料是煤、石油和天然气；两种绿色能源是乙醇和 氢气。
(1)天然气的主要成分是甲烷(CH 4)，是一种易燃易爆的气体， 甲烷没有毒性，但天然气中常会含有剧毒气体硫化氢。 (2)石油： 是一种可燃黏稠状液体， 是由古代动植物遗体经过复
九年级化学有机合成材料1
当小分子连接构成高分子时，有的形成很长 的链状，有的由链状结成网状。
（１）链状结构的高分子材料（如聚乙烯塑料）加热时熔化，冷 却后变成固体，加热后又可以熔化，因而具有热塑性。这种高分子 材料可以反复加工，多次使用，能制成薄膜、拉成丝或压制成所 需要的各种形状，用于工业，农业和日常生活等。 （２）网状结构的高分子材料（如酚醛塑料，俗称电木）具有 热固性。一经加工成型就不会受热熔化。
２、生活中常见的有机物
(1)最简单的有机物——CH4 (2)酒精——C2H5OH (3)醋酸——CH3COOH (4)蔗糖——C12H22O11 (5)蛋白质、淀粉、维生素等 (6)塑料、纤维、橡胶等
３、有机物的共性
大多数难溶于水、熔点低、受热容易分解、 易燃烧、不易导电（绝缘）
二、有机合成材料—有机高分子化合物制成的材料
H2SO4 NaOH NaCl
H、S、O
Na、O、H
Na、Cl
９８ ４０ ５８.５
化合物
有机化合物： 含Ｃ CO、CO2、 H2CO3、碳酸 盐除外 无机化合物
小分子：如CH4、C2H5OH、 C6H12O6等 高分子：蛋白质、淀粉等
在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原 子直接结合，而且碳原子之间还可以互相连接起来， 形成碳链或碳环。 有机物种类异常庞大
课题３
有机合成材料
一、有机化合物
常见的有机合成材料
常见的有机合成材料
有机合成材料是指通过有机合成方法制得的化学物质，广泛应用于化学、材料、药物等领域。以下是一些常见的有机合成材料：
1.聚合物：聚合物是由单体经聚合反应而形成的高分子化合物。常见
的聚合物材料包括聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯等。这些材料具
有良好的物理和化学性质，广泛应用于塑料、橡胶、纤维等行业。
2.聚合酯：聚合酯是由酸酐和醇或酚经酯化反应得到的聚合物。具有
良好的机械强度、耐腐蚀性和耐热性，广泛应用于塑料、涂料、纤维等领域。常见的聚合酯材料有聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）、聚碳酸酯（PC）等。
3.聚氨酯：聚氨酯是一种由异氰酸酯和多元醇反应产生的聚合物。具
有优良的物理性质和化学稳定性，可用于制备弹性体、粘合剂、涂料、弹
性体等。常见的聚氨酯材料有聚氨酯弹性体、聚氨酯涂料等。
4.聚醚：聚醚是由醇和醚型重氮盐或醚型硫醇等经缩合反应得到的聚
合物。具有优异的耐热性、耐溶剂性和耐腐蚀性，可用于制备阻燃材料、
抗氧剂、润滑剂等。常见的聚醚材料有聚乙二醇（PEG）、聚碳酸酯醚等。
5. 聚酰胺：聚酰胺是由二酰氯（或二酸酐）和二胺反应产生的聚合物。具有优良的机械性能、导热性和耐温性，广泛应用于纤维、塑料、膜
材料等领域。常见的聚酰胺材料有聚酰胺纤维（尼龙）、聚对苯二酰胺（Kevlar）等。
6.乙烯基树脂：乙烯基树脂是一类由乙烯及其衍生物经聚合反应得到
的高分子化合物。广泛应用于涂料、油墨、胶黏剂等领域。常见的乙烯基
树脂材料有聚乙烯醇（PVA）、聚乙烯醇醚等。
7.有机硅胶：有机硅胶是由有机硅单体如甲基硅烷、乙基硅烷等通过水解聚合反应得到的高分子化合物。具有优异的耐高低温性、耐老化性和耐化学性。常见的有机硅胶用于制备密封胶、绝缘涂料、润滑剂等。
我们常用的有机合成材料
聚四氟乙烯 作内衬的不粘锅
塑料名称
塑料代码 塑料缩写代号
聚酯 高密度 聚乙烯
01 02
PET HDPE
聚氯乙烯
03 PVC
低密度 聚乙烯
04
LDPE
聚丙烯 聚苯乙烯
05
06
PP
PE
其他
07 Others
医用薄膜
透明薄膜
有机玻璃
聚苯乙烯薄膜
利用了热塑性的聚乙烯塑料薄膜大棚
常见的两种塑料:一种是聚乙烯薄膜;一种是聚氯乙烯薄膜
建议：购买熟食、点心等直接入口的食物时，最好自带餐具 或标准塑料食品袋； 同时，冰箱里的冷藏、冷冻食品也应该用保鲜膜或保鲜袋， 不要用普通的塑料袋代替；禁止使用彩色塑料袋直接盛装食 品。
消费者可以用以下方法辨别塑料食品袋是否有危害：
一般无害的塑料袋呈乳白色、半透明或无色透明状，有柔韧 性，手摸时有润滑感，表面似有蜡，遇明火易燃，离火后仍 能继续燃烧，无异味。
如何区别？ 用聚乙烯薄膜做成塑料袋是无毒的,可以用来盛装 食物,只是强度差些,且不能经受80℃以上的高温, 并有一定的透气性,不宜长期用来盛装茶叶、香料等。
用聚氯乙烯薄膜做成的塑料袋有毒性，因而不宜与食品 直接接触。聚氯乙烯塑料常用于做雨衣、鞋底、床罩、 窗帘、桌布、手提包等。
完成[实验9-4] P274 掌握聚乙烯和聚氯乙烯两种塑料的区别
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有机物和有机合成材料
一、学习目标：
1、认知目标：知道含碳有机物的概念；知道一些简单有机物的基本性质；了解对生命活动具有重大意义的有机物（如葡萄糖、脂肪、蛋白质等）；会区别有机物与无机物；知道自然界中的碳、氧氮循环。
2、技能目标：能利用有机物的特性鉴别生活中有机物的方法；会检验甲烷点燃时的纯度，注意操作安全。
3、情感目标：体验有机物对人类生活的重要性。（例举“西气东输”工程）；感受有机物使用中的安全教育（包括实验安全、食品安全、环境安全、禁毒教育等）；生活中有机物的识别，以提高学生的兴趣；再一次体验世界是物质的、循环的唯物辨证观。
二. 教学重难点：
重点：常见有机物的种类、性质、用途及自然界中物质循环思想和途径（无机物→有机物 →无机物）
难点：区别无机物与有机物
三.教学安排：一课时
四.教学准备：
1、投影图片：各种有机物的图片、甲烷模型图片、天然气开采图片、用氧炔焰焊接和切割金属、常见有机物的用途、有机物和无机物的区别表格。
2、实物：酒精灯、头发、指甲、羊毛、棉花、纤维等。
3、实验：甲烷气体燃烧实验。
五.教学方法：本节教学以观察活动、讨论、实验为主要形式。主要程序为：图片观察各种有机物，提出有机物的概念。以甲烷为例，组织学生讨论用途、性质。通过实验加深对性质的理解和安全教育。通过思考题，加强化学方程式的练习。第二部分同上。前后两部分小结归纳得出自然界物质循环规律：无机物→有机物→无机物。最后利用表格让学生自己讨论得出无机物和有机物的区别。
六.教学过程
碳元素在地壳中的含量仅占0.027%，但是含碳有机物的种类却已发现和人工合成的数千万种化合物中占了绝大多数。那么有机物主要成分是什么？有什么特点呢？
（一）一些简单的有机物：
①介绍美国著名的米勒模拟原始大气实验：
无机物：氢气，水，二氧化碳，一氧化碳，氮气等，火花放电作用机物。
有机物：如CH 4 CH 3NH 2 CO(NH 2)2等。
说明：有机物来自自然界中无机物的合成和转化，是生命起源必需物质。
1、有机物概念：是一类含碳化合物。
（除碳的氧化物CO，CO2，碳酸，碳酸盐[CaC2Mgl2]等外，因为它们的组成和性质跟无机物相似，因此归为无机物）
②设问，你知道哪些常见的有机物？
学生讨论发言……
教师小结，展示各种有机物图片：
工 业：甲醛 酒精 乙烯 苯等（有毒、致癌）
农 业：甲胺 尿素
环 境：甲烷（沼气） 天然气 二噁英 亚硝胺（致癌）
生 活： 醋酸 纤维素 黄曲雷 尼古丁 毒品等
人体内：淀粉 蛋白质 脂肪等
③探索有机物的性质：
2、甲烷：CH 4。（介绍甲烷正四面体模型，
1个碳原子，4个氢原子构成，介绍甲烷的来源
几条途径、用途。）天然气和石油主要成分也是甲
烷。插入天然气的开采，“西气东输”，及对生活
的重要意义。
思考：根据你所了解的沼气和它的用途，你能推测沼气的化学性质吗？
性质一：可燃性。
④实验演示：
a 、点燃甲烷气体，在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
b c d 、注意检验甲烷纯度，避免发生爆炸。（安全教育）
3、丁烷C 4H 10 液化气的主要成分。强化可燃性性质提出通式2n ＋2
4、乙炔C 2H 2 简单有机物，燃烧可产生3000℃以上高温，用于焊接、切割。
思考
学生活动：2 C 4H 10＋13O 210H 2O
4C 2H 2＋10 O 24H 2O
读图活动：
设问：有机物还有哪些特性？
组织学生讨论：
小结：易挥发性，可燃烧、溶
解性（多数不溶于水，易溶于有机
溶剂）不热耐热、熔点低、化学反
应复杂，慢，多数是非电解质。
（二）对生命活动具有重大意义的有机物
有机物是组成生物体的主要成分，而且每时每刻都在不断自我更新，主要成分是：糖类、蛋白质、脂肪等。
1、糖类：消耗能量主要来源。（习惯上称碳水化合物）由C H O 三种元素组成。 思考：你知道哪些糖类物质？
（单糖、葡萄糖、多糖、乳糖、果糖、麦芽糖、淀粉、纤维素等）
2、蛋白质、生物体基本物质。 由C H O N 四种元素组成。
是一类大分子物质，相对分子量约1.2～100万之间。
实验：a 、剪取指甲、毛发、羊毛放火焰上烧：记录
b 、点燃棉花纤维，记录
思考：点燃的棉花和羊毛所闻气味为什么不同？
3、脂肪：主要贮能物质，由 C H O 三种元素组成。
思考：有机物在生物体内运动和转化的过程中，其基本元素有无变化？
（三）自然界物质循环的基本途径： 无机物说明：生物体内有机物的消化、吸收、运输、转化、合成是一系列的化学反应，它们繁多、复杂、多样、缓慢。
（四）无机物与有机物的区别：
本节我们观察讨论了一些简单的有机物，即生命物质，它们有哪些基本性质，与以前学过的无机物又有哪些区别，小结。
有机物与无机物的主要区别
（五）作业布置：