小学2020年度暑期校本培训实施方案文档2篇

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小学暑假校本培训方案（二篇）

小学暑假校本培训方案根据区教育局暑期工作安排，为做好本校今年暑期教师培训工作，特制定本方案。

一、指导思想以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，以提高教师的素养为宗旨，规范教师教学行为，提高教师的教学能力和业务水平。

二、培训时间___年___月___日——___年___月___日三、培训内容1、师德师风培训2、计算机培训3、教育教学主题研讨4、教师读书___交流四、___机构学校成立寒假校本培训工作领导小组，负责寒假校本培训的规划、___、实施和督查工作。

组长：z副组长：z组员：z五、具体活动安排时间活动内容负责人地点资料收集7.8上午教师总结大会肖校长会议室会议记录下午教学质量检测分析各教研组长办公室教学质量分析表7.9上午1、师德培训2、教师个人总结和反思交流文校长会议室培训记录、个人总结反思表下午好书好文推荐与学习z校长会议室读书笔记7.10上午计算机培训（新闻发布）z电脑室培训记录下午自学《国家中长期教育改革和发展规划纲要》z办公室自学笔记注：如教育局有安排，则另行调整。

六、暑假学习安排1、教师在家自学一本教育教学专着(建议：苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》)，并做好___次读书笔记或心得体会。

2、教师在家整理好教师成长记录袋，不断完善更新。

3、以上学习作业于___月___日上交至教研室。

屯东小学教研室小学暑假校本培训方案（二）一、背景分析暑假是小学生放松休息的时间，但也是他们提高学习能力的良机。

为了帮助学生巩固所学知识，提高学习能力，我们制定了一套校本培训方案，旨在利用暑假时间进行个性化教学，让学生在愉快的氛围中学习，培养他们的学习兴趣，提高他们的综合能力。

二、目标设定1. 巩固知识：帮助学生巩固所学知识，为新学期打好基础。

2. 提高学习能力：培养学生良好的学习习惯，提高学习效率和学习方法。

小学2020暑期校本培训方案

小学2020暑期校本培训方案为提高全体教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变，强化重德养德，提高教育质量，实现学校的可持续发展，根据《xx区2020年暑期校本培训指导方案》，结合学校教师实际情况和校情，特制订xx小学暑假校本培训计划如下：一、指导思想以提高培训实效性为工作重点，以“立德树人、引领教师专业发展”为核心目标，紧密结合我校倡导的“通达教育”课程及具有个人特色的“灵动学堂”的实践研究，努力开创我校教师培训工作新格局，通过开展全员教师参与的校本培训，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型的高素质教师队伍。

二、培训目标以提升师德修养和法制教育、研习教师专业标准和学生发展核心素养、提升信息技术与学科教学深度融合、推动读书活动等板块为主要内容，结合学校“灵动学堂”的实践积累，引导教师关注课堂，研究课堂教学，研究学生，进而反思自己的课堂教学，提高自己的教学能力。

三、培训对象本校全体在职教师四、组织机构学校成立校本培训工作领导小组，负责校本培训的规划、组织、实施和督查工作。

组长：副组长：成员：各教研组长、备课组长五、培训内容（一）师德与法制教育专题研修(集中、自学各3学时)1．邀请xx农业大学王xx教授做师德专题讲座。

2．开展系列评比、学习活动。

以“讲看齐崇师道做‘四有’好老师”主题教育活动为契机，推介宣传师德高尚的老师，结合葛小特有的“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱教师”活动，并在开学时教师节表彰会上进行宣传，引导和教育教师不断提高道德修养和思想政治素质。

3. 师德报告交流会。

每位教师撰写个人师德反思报告，召开“暑期大家访”交流分享会，将师德教育融入到教师日常工作，结合"师德师风提升工程"活动，让教师明白自己的价值所在，加强教师职业道4. 成果：开展葛小“爱生、爱校、爱书、爱思”的“四爱教师”评选活动。

（二）教师专业标准研习(集中3学时，自学9学时)1．邀请区教研室李琼主任做《新时期教师专业发展策略》专题讲座。

2020xx小学暑期校本培训方案

xx小学2020年暑期校本培训方案
根据xx市暑期暑期工作安排，各学校加强研修的专业指导管理做好新入职教师培训工作促进教师将研习内容与教育教学实际工作相结合引导全体教师转变教育理念提升教育能力，结合我校实际，特制订我校暑期校本培训方案。

一、培训目标
以“更新理念、立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师快乐成长”为目标，以提升师德修养、提升教师信息素养和教学研究能力，研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容，以提高培训实效性为重点，创新培训模式，优化管理机制，为提升李沟小学教学品质提供师资保障。

二、培训对象
xx小学全体在职教师
三、培训方式
专题学习、自主研修、分组研讨
四、时间安排
自主研修:7月7日至8月25日
集中培训:8月26日至28日
五、培训内容
1.教师“悦读”专题。

阅读书目《李吉林情境教育》《魏书生班级管理》
2.课程标准专题。

学习本学科各学段课程目标。

3.“信息技术与学科教学深度融合”专题。

4、课程教学模式专题。

学习对标学校课程教学模式。

会后发至工作群。

各级教研部门安排的培训另行安排。

六、培训学时
总计60学时，其中集中培训20学时，分散自学研修40学时。

七、培训汇报
通过培训学习，形成个人教学主张。

培训结束后，从我的阅读收获、对课程标准的理解，教育资源的开发和利用，我对学科课程模式构建，四方面进行不少于8分钟汇报交流。

小学暑期校本培训实施方案

小学暑期校本培训实施方案1. 引言本实施方案旨在为小学生提供高质量的暑期校本培训，以促进他们全面发展和提升研究成绩。

本方案将涵盖培训的目标、内容、时间安排以及评估方法等方面的详细信息。

2. 培训目标通过此校本培训，我们的目标是：- 提高学生的学科知识水平；- 培养学生的综合能力，如语言表达、社交能力等；- 激发学生的兴趣和探索精神；- 培养学生的创造力和解决问题的能力；- 培养学生的团队合作和领导能力。

3. 培训内容本校本培训将涵盖以下内容：3.1 学科知识培训我们将为学生提供丰富的学科知识培训，包括语文、数学、英语等主要学科。

我们的教师将采用多种教学方法，以满足不同学生的研究需求。

3.2 兴趣拓展课程为了激发学生的兴趣和探索精神，我们将提供各种兴趣拓展课程，如艺术、音乐、体育等。

学生可以选择自己感兴趣的课程进行研究和参与。

3.3 综合能力培训我们将注重培养学生的综合能力，例如口才表达、社交技巧、思维能力等。

通过各种训练活动和实践机会，学生将有机会提升这些能力。

4. 时间安排校本培训将在暑假期间进行，具体时间安排如下：- 上午：学科知识培训- 下午：兴趣拓展课程- 晚间：综合能力培训5. 评估方法为了对学生的培训效果进行评估，我们将采用以下方法：- 定期小测验：用于检查学生对学科知识的掌握程度。

- 项目展示：学生将有机会展示他们在兴趣拓展课程和综合能力培训中的成果。

- 学生自评和互评：学生将被要求对自己和同伴的表现进行评价。

6. 培训师资我们将精选经验丰富的教师作为培训师资，确保他们具备专业知识和教学经验。

同时，也将提供持续培训和教学指导，以确保培训效果的提高。

7. 结语此校本培训方案旨在为小学生度过有意义和富有成效的暑假，提供具有挑战性和互动性的研究环境。

我们相信这将有助于学生的全面发展和提高研究成绩。

希望家长和学生能积极参与，并在培训过程中取得积极的成果。

我们期待着与您一起度过一个难忘且有意义的暑期！。

小学暑期校本培训方案

小学暑期校本培训方案一、背景和目标随着教育改革的深入进行，培养学生综合素质已成为教育的重要目标之一。

暑期是学生放松和休息的时间，也是学生发展潜能和培养兴趣爱好的重要时期。

为了更好地发挥学校的育人功能，提高学生的综合素质和能力，我们根据学生的特点和需求，制定了以下小学暑期校本培训方案。

二、培训内容和安排1. 学科培训为了提高学生的学习能力和学科水平，我们将安排以下学科培训课程：（1）语文培训：提高学生的阅读能力、写作能力和语言表达能力。

（2）数学培训：强化学生的计算能力和解题能力，培养逻辑思维和数学思维能力。

（3）英语培训：提高学生的听、说、读、写的综合能力，培养英语学习兴趣。

（4）科学培训：拓宽学生的科学知识面，培养观察、实验和探究的能力。

（5）其他学科培训根据学校的实际情况进行安排。

2. 艺术培训艺术是培养学生综合素质的重要组成部分，我们将安排以下艺术培训课程：（1）音乐培训：培养学生的音乐欣赏能力，培养音乐表演和创作能力。

（2）美术培训：开发学生的观察和创造能力，培养审美和美术基础。

（3）舞蹈培训：培养学生的舞蹈表演能力，提升协调性和形体能力。

（4）其他艺术培训根据学校的实际情况进行安排。

3. 体育培训体育锻炼是孩子健康成长的必需品，我们将安排以下体育培训课程：（1）体育游戏：开展各种室内、室外的体育游戏，提高孩子的动手能力和协作能力。

（2）体育竞赛：组织各类体育比赛，培养孩子的比赛意识和竞争精神。

（3）体育锻炼：进行适当的体育锻炼，提高孩子的身体素质和健康水平。

4. 社会实践通过社会实践活动，让学生走出课堂，走进社会，增长见识，拓宽视野。

我们将安排以下社会实践活动：（1）参观博物馆、科技馆等文化场馆，学习历史、科学知识。

（2）参观社区、工厂等地，了解社会运作和生产工艺。

（3）参与公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 兴趣培养为了发现和培养学生的个性特长和兴趣爱好，我们将开设各类兴趣培养课程：（1）音乐兴趣班：提供乐器学习和合唱等音乐活动。

小学暑假校本培训方案

小学暑假校本培训方案引言：暑假是学生们放松心情、培养兴趣、展开创造力的好时机。

为了让学生度过一个丰富多彩的暑假，提高学生综合素养和学习能力，我校精心设计了暑假校本培训方案。

本文将详细介绍该方案的内容和实施计划，希望能够激发学生学习的兴趣，培养他们良好的学习习惯和探索精神。

一、思维训练思维训练是培养学生创新思维和解决问题能力的重要环节。

我们将通过以下两个方面进行培训。

1. 逻辑思维训练：通过开展逻辑思维游戏和解谜活动，引导学生进行逻辑思维的训练，提高他们分析问题和解决问题的能力。

2. 创新思维训练：开展各种创新思维训练活动，如创意绘画、编程设计等，激发学生的创造力和想象力，培养他们富有创新精神的能力。

二、学科提高学科提高是暑假校本培训的核心内容，我们将通过以下几个方面进行培训。

1. 数学提高：开设数学学科提高班，组织学生进行数学思维的训练和数学题型的拓展。

通过解题实践，激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学水平。

2. 语文提高：进行语文报告写作和课内外阅读活动，提高学生的写作能力和阅读理解能力。

同时，通过语文演讲比赛等活动，培养学生的表达能力和自信心。

3. 英语提高：组织英语口语训练和写作训练，提高学生的英语听说读写能力。

通过与外教的互动和实战练习，让学生更好地掌握英语。

三、兴趣培养兴趣培养是培养学生全面发展的重要方面。

我们将通过以下几个方面进行培训。

1. 体育兴趣培养：开展篮球、足球、乒乓球等体育运动培训，让学生体验运动的快乐，培养他们对体育的热爱。

2. 美术兴趣培养：开设美术创作班，让学生进行绘画和手工制作活动，培养他们对美术的兴趣和艺术技能。

3. 音乐兴趣培养：组织唱歌、舞蹈、乐器演奏等音乐培训活动，培养学生对音乐的兴趣和音乐表达能力。

四、社交能力培养社交能力是学生发展过程中必不可少的一项能力。

我们将通过以下几个方面进行培养。

1. 团队合作培养：组织学生参与团队合作的活动，如小组讨论、集体演出等，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

小学2023年度暑期校本培训实施方案

小学2023年度暑期校本培训实施方案2023年度小学暑期校本培训实施方案一、背景分析暑期校本培训作为提升小学教师专业素养、推进教育教学改革的重要手段，已经成为小学教育发展的一项重要举措。

通过暑期校本培训，可以为教师提供高质量的专业培训，提升他们的教学水平，丰富他们的教学经验，提高他们的教学效果；同时，也可以为学生提供丰富多彩的暑期活动，开展特色课程，培养学生的兴趣爱好，拓宽学生的知识面。

二、培训目标1.提升教师的专业素养：通过专业培训和教育教学研讨，提高教师的教育教学理论水平，提升教师的课堂教学能力和教学方法，增强教师的创新意识和实践能力。

2.促进学校教育教学改革：通过开展校本培训，推动学校教育教学改革，培养学校特色，提高学校整体的教育教学质量。

3.丰富学生的暑期活动：通过开设丰富多彩的暑期活动和特色课程，培养学生的兴趣爱好，拓宽学生的知识面，提高学生综合素质。

三、培训内容和形式1.教师培训内容：（1）教育教学理论与实践研讨：组织教师参与教育教学理论和实践研讨，解读最新的教育政策和教学改革发展方向，分享教学经验和教学方法，探讨教育教学的前沿问题。

（2）专业技能培训：根据教师的具体岗位需求，组织专业技能培训，包括教学设计与实施、班级管理、课堂评价等方面的培训，提升教师的实际教学能力。

2.学生活动内容：（1）兴趣拓展活动：开设各种各样的兴趣拓展活动，比如科学实验、手工DIY、艺术创作、体育运动等，让学生在轻松愉快的氛围中培养兴趣爱好。

（2）特色课程开设：根据学校特色和学生需求，开设一些特色课程，比如科技创新课程、文化艺术课程、社会实践课程等，拓宽学生的知识面，培养学生的综合素质。

四、培训时间和地点1.培训时间：暑假期间，根据学校实际情况，合理安排培训时间，一般为一个月左右。

2.培训地点：学校校区内的教室、实验室、多功能厅等场所。

五、培训组织和管理1.培训组织：成立由学校教务处、教研组及相关职能部门组成的培训组织机构，负责制定培训计划、组织培训实施，并与各专家、教师进行有效沟通和协调。

小学2020年暑期校本培训方案文档2篇

小学2020年暑期校本培训方案文档2篇School based training program document for primary sc hool in 2020 summer vacation编订：JinTai College小学2020年暑期校本培训方案文档2篇小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学2020年暑期校本培训方案文档2、篇章2：小学2020年度暑期校本培训实施方案文档篇章1:小学2020年暑期校本培训方案文档根据《xx省“xx”中小学教师培训工作的实施意见》《xx省教育厅关于组织实施xx-2016学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知》《关于xx年度xxx小学幼儿园教师和教育管理干部培训工作安排的通知》等文件精神，为增强培训针对性，提高培训实效性，有效提升我校教师全员培训质量，特制定本方案。

副组长：李俊杰张光胜成员：唐小军朱仁强沈桂玲宋晓静骆政群杨世斌培训工作领导组组长负责本学校培训工作的组织领导，制定培训实施方案，对培训工作进行过程监控。

培训工作领导组成员负责对培训工作进行指导和辅导。

学校的一把手是培训工作的第一责任人，对培训工作全面负责，保证扎实有效地开展培训工作。

以“立足课程、聚焦课堂，提升技能，引领教师专业发展”为目标，以“有效学习评价”为主题，以提升师德修养、研修教师专业标准、提升教师信息素养、研修有效学习评价、研修专业技能、推动读书活动等板块为主要内容，以提高培训实效性为重点，创新培训模式，优化管理机制，为提升教育教学质量提供师资保障。

第一板块：师德专题研修（集中3学时，自学3学时）1.目的：引导教师牢固树立职业理想情操，自觉践行师德规范，弘扬社会主义核心价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”，成为青少年健康成长的引路人。

小学教师暑期新课程培训实施方案(二篇)

小学教师暑期新课程培训实施方案遵照《___市新一轮中小学教师继续教育工作指导意见》、《___市中小学校本培训指导意见》和区教育局指示精神，区教科中心关于《芙蓉区中小学教师___年暑假新课程培训实施方案》特制定本方案。

一、指导思想以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面落实教师培训工作。

二、目标与要求1、了解课程改革背景、理念与目标，重点理解《基础教育课程改革纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标。

2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。

3、究并实践新课程，提高教育教学科研水平。

三、培训内容新课程培训，包括新理念、新课标、新教材、新教法。

重点对有效性教学进行研究探讨。

具体内容：1、我对新教材的感悟；2、新课程教学中，我尝试了哪些有效的教学方法；3、班主任工作反思和优秀经验交流；4、新课程下的教学常规如何才能更好的开展；5、自选新课程的某一对自己感触最深的内容，认真学习，用眉批、旁批和尾批的形式进行自主研修；6、进行教育叙事，讲自己在新课程背景下感受最深的事情；7、围绕课题、课例进行研讨，每个人发表自己的意见，提出好的建议；8、以自我为中心，以自己的专业为依托，找出自身的不足，然后认真学习，制定个人成长和发展计划，谈谈自己在本专业的教育教学中有何收获（如精神、心灵、人际交往、荣誉等）；为了更好地发展自己，还需要什么？应该如何去努力？9、对在新课程环境下理想教师队伍的思考；10、对新课程环境下学校管理模式的思考等。

11、参加全区的资源在线培训；四、培训对象全校所有在职在岗教师。

五、培训安排1、全员校本培训，___月___日起，时间一周，由学校___。

2、市级各类培训，按上级发__通知要求落实。

3、资源在线培训，___月___日，大同二小校本培训。

4、区级集中培训，___月底___月初，由区教科中心___，具体安排看通知。

小学暑期校本培训方案

小学暑期校本培训方案暑期校本培训方案一、培训目的：本次校本培训旨在提高小学教师的教育教学能力，提升课程教育水平，加强教师专业素养的培养，为学校的发展做出贡献。

二、培训内容：1、教育教学理念及教育教学方法：培训内容包括现代教育思想、主题式教育、探究式学习及新课改实施后的教育教学方法及策略等。

2、素质教育：培训内容对素质教育理念的理解和学习，对学生综合素质评价的方法和实践的探索，在教学中注重培养学生的创造力、实践能力和团队合作精神等。

3、现代教育科技：培训内容包括教育科技在教育教学中的运用，网络教育、虚拟实验室、数字教材在教学中的应用等。

4、学科知识梳理：针对小学各科目的课程内容，详细分析每个科目知识点和难点，突出教学重点和难点，规范教学顺序和方法，建立学科知识体系。

三、培训时间：本次校本培训的时间为暑假的8月，共计3周，每周从周一至周五，每天上午和下午各两个课时。

四、培训形式：1、理论授课：课程教师对教育教学理论和科技方面的知识进行讲解；2、案例教学：教师根据自己教学过程中的案例进行讲解，让其他教师了解当时的教学场景，进行交流分享；3、集体备课：教师们按照课程设置进行小组合作，结合教材、教学大纲等文献材料展开研讨和讲解；4、实验研究：教师们根据课程内容和自己的教学实践，进行相应的实验和研究；5、观摩学习：在入选学校和名师课堂开展名师讲堂、教学演示等教育教学活动，对教师进行观摩、交流和学习。

五、培训效果评估：1、学员考核：在培训结束后，对每名学员的学习效果进行评估，根据实际情况给予评定，并对评估结果进行公示；2、教学质量考核：根据培训学员的成绩、讲课录像、课堂记录、学生问卷反馈等多种方式对课程效果进行评估和反馈。

六、培训管理：1、领导责任制：学校领导要切实履行领导责任，将校本培训作为学校教育教学改革的重要举措，充分发挥其核心引领作用；2、组织保障制度：学校充分组织，落实好培训计划，及时协调各方面资源，严格按照培训计划和要求进行组织和管理；3、监督反馈制度：学校要及时收集学员的培训反馈和效果评估反馈，对培训质量和培训效果进行监督、调查和反馈，为后续的教育教学改革提供有力支持。

小学2020年暑假校本培训计划

小学xx年暑假校本培训计划
遵照省市有关中小学教师继续教育培训的文件精神和区教育局的统一安排，特制定本方案。

一、指导思想以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，坚持以为统领，全面落实教师培训工作，构建一支高素质的教师队伍，强化学校内涵发展，提升全区教育发展水平。

二、培训对象全校所有在岗教师。

三、培训安排
时间内容安排负责人地点 7月 8日上午学科期末检测情况与质量分析 xxx 心得体会会议室下午国际象棋培训 xxx 会议室7月 9日上午专家讲座：高效课堂青年教师课堂教学竞赛总结暨颁奖典礼 xx 二小报告厅下午《我的课堂我做主》 xxx 会议室 7月10日上午培训 xx 会议室下午规范办学专题讲座 xxx 会议室
四、保障措施组长：xxx 组员：xxxx
五、具体要求 1、每天上午8：30，论文参考 cankao.下午2：30开始进行培训。

2、签到登记，带好业务学习本，注意纪律，写心得体会，开学会进行交流。

六、暑假作业： 1、老师读教育教学书，行政读管理书，开学上交一份读书笔记。

2、行政制定部门。

全体教师制定来期学科计划。

模板,内容仅供参考。

小学暑假校本培训实施方案

小学暑假校本培训实施方案一、指导思想以《国家基础教育课程改革纲要》为纲，以市教育局及乡校办****年暑假通知精神为核心，在新课程理念指导下，以提高教师的素养为宗旨，规范教师教学行为，提高教师的教学能力和业务水平。

二、培训目标根据市教育局及乡校办教师****年暑假校本培训实施方案提出的培训要求，遵从****-20XX学年学校教学工作的指导思想，促进教师的整体发展，优化知识结构，建立师德高尚、素质优秀、能适应现代教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

二、培训时间****年8月25日——****年8月31日三、培训内容1、师德师风培训2、教学理论培训3、教育教学主题研讨4、教师读书分享交流四、组织机构学校成立暑假校本培训工作领导小组，负责暑假校本培训的规划、组织、实施和督查工作。

组长：王兰平副组长：宿立阳王兰江组员：陈相花李洪水李家坤张桂田董华五、具体活动安排时间活动内容主讲及负责人地点（一）师德师风培训学校办公室主讲王兰平8.25上午师德师风讲座下午观看vcd片校长办公室8.26上午1、教师读书分享交流学校办公室下午1、学习汇报（综合实践新课程）学校办公室（二）、教学理论培训学校办公室主讲宿立阳8.27上午学习高效课堂理论研究——如何提高高效课堂下午教师讨论高效课堂教学——课堂效率（三）教育教学主题研讨学校办公室主讲宿立阳8.28上午教学质量分析学校办公室下午教师分组学习（教研组总结会）各教研组办公室（四）教师读书分享交流8.29-8.30教师读书交流主讲张桂田陈相花李洪水注：如乡校办有安排，则另行调整。

六、暑假教师自学安排1、教师在家自学一本教育教学专著(建议：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；张良科、赵国满的《做最棒的老师》)，并做好5次以上的读书笔记或心得体会。

2、教师在家自练教师基本功，进行硬笔书法练习5次以上。

3、教师在家整理好教师成长记录袋，不断完善更新。

4、以上学习作业于8月25日上交至学校办公室。

小学教师暑假培训方案(二篇)

小学教师暑假培训方案为提高我校教师整体素质，使之适应新形势的发展，全面推进素质教育，提高教育教学质量。

学校决定利用暑假时间对全体教师进行全员自培和校本培训，特制定实施方案如下:一、培训对象:京口实小全体在职教师。

二、指导思想教师暑期校本培训要与“三大活动”相结合，抓住三个重点:教育思想、专业知识、教学技能。

落实四个做法:一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷。

坚持三项原则:坚持培训、教研、教改相结合的原则;坚持集中培训和自主学习相结合的原则;坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则。

三、培训目标1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神。

2、更新教育教学观念，提升教育科研能力。

3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平。

4、加强信息技术培训，推进信息技术应用。

四、培训内容:(一)、教育思想大讨论1、复习三大活动要求研读的六本书籍，展开讨论。

阅读《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论和实践》、《新课程中教师行为的变化》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》。

在以下题目中选择一则展开论述，书中理论和实践经验相结合，用16k纸打印，不少于___字，开学后组内交流。

上交时间:___年___月___日。

(1)什么是课程意识，教师为何要树立课程意识?--《教育新理念》(2)老庄的“顺性达情”为代表的东方教育观点与卢梭的“以天性为师”的为代表的西方教育观点有何区别?--《教育新理念》(3)如何理解课堂教学中研究与接受的关系?--《教育新理念》(4)《给教师的一百条新建议》中给你印象最深的是哪一条》?论述一下。

--《给教师的一百条新建议》(5)理解和掌握教师作为一种自由职业的含义。

--《给教师的一百条新建议》(6)阐述“反思性教师教育思潮”的内涵。

--《教师专业化的理论和实践》(7)《新课程中教师行为的变化》中均是反映新课程和教师的成长的相互作用的案例。

请结合自身实际，呈现一案例。

有关小学暑期校本培训方案范文

有关小学暑期校本培训方案范文
小学暑期校本培训方案范文
一、培训目标
本次暑期校本培训旨在提高小学教师的教育教学水平，提升小学教师的专业技能，进一步拓宽小学教师的职业发展。

二、培训内容
1. 教育教学理论知识的学习。

通过学习教育教学理论知识，提升小学教师的教育教学水平，提高教学质量和教学效果。

2. 教育教学实用技巧的培训。

针对小学教学实践中所遇到的问题，通过实用技巧的培训，提高小学教师的教学能力，增强教师的自信心。

3. 师德师风培养。

通过师德师风培养，提高小学教职工的教育教学素养，培养良好的师德师风，树立良好的教师形象。

三、培训形式
1. 理论培训。

专业教师授课，讲解数理化、语文、英语等方面的知识和实用技巧，提高小学教师的教育教学水平。

2. 实践培训。

通过线上、线下互动、课题研究等方式，提高小学教师的实践能力。

3. 交流分享。

组织小学教职工开展交流分享活动，共同探讨教育教学的热点难点问题，促进教师之间的互相学习。

四、培训时间与地点
1. 培训时间：7月下旬到8月上旬，全程培训为期1个月。

2. 培训地点：在学校内进行线上、线下交替进行的培训。

五、培训后续管理
培训结束后，将根据培训成绩，对教职工进行评定，并制定相应的奖惩制度，给予优惠政策和鼓励措施。

同时，开展后续的跟踪和管理，及时了解教职工的实施效果，并加以改进和改善。

小学度暑期校本培训实施方案

小学度暑期校本培训实施方案校本培训是指学校根据自身实际情况，结合师资队伍的培养需求和学生发展需求，开展的专业化、目标化的培训活动。

小学度暑期校本培训是小学根据学校发展的需要和教师专业发展的要求，结合暑期特点和学生需求，开展的一系列培训活动。

下面是小学度暑期校本培训实施方案。

一、培训目标1. 提高教师的专业能力，满足学校发展需求。

2. 增强教师的教学技能，提升课堂教学质量。

3. 增进教师的师德修养，提升教师职业素养。

4. 拓宽教师的教育思路，优化教育教学模式。

二、培训内容根据学校实际情况和教师的需求，确定以下培训内容：1. 教育教学理论培训：包括教育理论、教学法、评价方式等方面的培训，提升教师的理论水平和教学方法。

2. 学科专题培训：根据学科教学需求，开展各学科的专题培训，包括课程标准解读、教学设计与策略、评价方式等。

3. 素质教育培训：包括班级管理、学生心理辅导、团队合作等方面的培训，提升教师的综合素质。

4. 新教育技术培训：包括信息技术应用、智能教育工具使用等方面的培训，提升教师的教育技术水平。

5. 教研活动培训：包括教研组织与管理、教研案例研究等方面的培训，提升教师的教研能力。

三、培训形式根据不同的培训内容和教师需求，结合暑期特点和学生需求，确定以下培训形式：1. 集体研讨会：统一组织全体教师参加，邀请专家进行专题讲座，交流教学经验和教育教学理念。

2. 微课培训：由学校的骨干教师录制微课，在线分享给其他教师学习，提高教师的教学能力。

3. 小组研讨：根据教师的需求和年级组织，组织小组研讨会，共同探讨教学问题和解决方案。

4. 教学观摩：组织教师到其他学校或教学实验基地观摩教学，学习其他学校的教学经验和教育模式。

5. 实践活动：组织教师参与实践活动，如社会实践、科技创新活动等，提升教师的实践能力和创新意识。

四、培训时间和安排根据暑期的特点和学生的需求，安排以下培训时间和安排：1. 每周安排一天的集体培训时间，安排专家讲座或学科专题研讨。

小学2023年度暑期校本培训实施方案

小学2023年度暑期校本培训实施方案实施对象：小学2023年级学生一．培训目标：1. 提高学生的学业成绩，夯实基础知识；2. 培养学生的学习能力和学习方法，提高学习效率；3. 培养学生的思维能力和创新意识，培养综合素养；4. 培养学生的团队合作能力和社会责任感。

二．培训内容1. 学科知识培训：重点针对数学、语文、英语三门学科进行培训，突出基础知识的夯实。

通过系统的复习巩固，帮助学生巩固知识点，提高自主学习能力，并进行一定的拓展知识的学习。

2. 学习方法培训：在学科知识培训的基础上，注重培养学生的学习方法，包括学习计划的制定、学习笔记的做法、解题方法和技巧等方面的培训，提高学生的学习效率。

3. 思维能力培训：注重培养学生的思维能力，通过启发性的问题和案例分析，培养学生的逻辑思维、创造性思维和批判性思维。

通过培养学生的思维能力，提高学生的综合素养和问题解决能力。

4. 学生发展活动：组织学生参加各类社会实践活动和社区服务，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

三．培训方式1. 集中培训：每周组织2天的集中培训，每天6小时，采用课堂教学的形式进行。

教学采用互动交流的方式，增加学生的参与度和学习兴趣。

2. 分层次培训：根据学生的学习水平和能力，将学生分为不同层次进行培训。

采用小班教学的方式，注重个性化辅导，提高学生的学习效果。

四．培训时间根据小学的暑假时间安排，实施为期4周的暑期校本培训计划。

每周安排2天的集中培训，其他时间由学生自主复习和参加社会实践活动。

五．培训师资1. 优秀教师：由学校的优秀教师担任培训讲师，具备丰富的教学经验和教学能力，能够针对学生的不同需求进行个性化教学。

2. 外聘专家：邀请相关学科的专家进行专题讲座和辅导，提供最新的教学理念和方法。

六．培训评估1. 学生成绩评估：根据学生的学业成绩进行评估，观察学生在暑期培训后的学习效果。

2. 学生自我评估：学生自主完成学习日志，评估自己的学习情况和进步。