2018-2019学年人教版语文六年级下册 单元作文指导5
2018-2019学年度第二学期人教版六年级下册语文教学工作计划及教学进度表
人教版六年级下册语文教学工作计划及教学进度表本学期我将以新的课程标准为精神，以教材为依据，以教学为重点，以激发学生兴趣，培养学生好学、勤奋、好问、育人为目的。
一、班级概况本班共有学生52人，大部分同学学习积极性较高，上课认真听讲，能按时完成老师布置的各项作业，学习积极性较高，但也有极少数同学学习态度不够端正，作业完成不够认真，学习成绩进步不够明显。
二、教材分析本册教材共有六个单元，一次是：人生感悟、民风民俗、深深的怀念、外国名篇名著、科学精神、难忘的小学生活。
除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。
教材安排了10首古诗供学生朗诵欣赏。
另外，还安排了综合复习，对学生的阅读水平加以提升巩固。
三、教学目标1．会正确书写80个生字。
2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。
3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字.4．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
5．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。
6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
7．诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文60篇（段）。
8．扩展阅读面。
课外阅读总量不少于100万字。
9．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据内容表达的需要，分段表述。
学写读书笔记，学写常见应用文。
10．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
11．习作要有一定速度。
12．与人交流能尊重和理解对方。
13．表达有条理，语气、语调适当。
14．初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
五、教学重、难点：1.能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
第六单元 习作：难忘的小学生活(课件)-2022-2023学年六年级语文下册单元作文(部编版)
选择材料
3.写难忘的一节课：选择最有意思或体会最深刻的一节课来写, 可以写课堂上自己的亲身体会，也可以写一写课堂上难忘的事或有 趣的事。
评改习作
评价标准
评价要求
自评
是否能用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不 舍的感情
是否学会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲 稿
是否能和和同学分享交流习作，与同学一起组织策划 联欢活动
★★★ ★★★ ★★★
互评 ★★★ ★★★ ★★★
佳作赏析
难忘小学生活
总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的书页
里永恒，哪怕千年之后，再醐开这已泛的书页时，也依然亲切
如初……
形象开篇，引人注
目：化虚为实，把记
曾记得，刚人学的我，背着新买的书包，看着新发的书本， 忆比喻成书页，把喜
用着新的文具，结交了新的朋友，开始了小学新的生活。如今， 悦、伤感之情收藏在
短短的小学六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理的 其中。
◆二年级时,班主任陈老师曾给我们上过一节科学课,演示了一个 叫“纸杯烧开水”的实验。
选择材料
4.写难忘的一次活动：选择最有趣,给自己印象或感受最深的一次 活动来写。
◆当联欢会的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时 ，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的情感都 进发了出来，用心共同唱响了《友谊地久天长》!
习 作 难忘小学生活
六年级 语文下册部编版
目标导航
1.通过读“阅读材料”中的几篇文章，感受文章作者对小学生活的无限怀念，对母校、对 老师、对同学浓厚的感情。 2.回顾自己和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的 教导和同学的帮助。 3.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 4.学会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。 5.和同学分享交流习作，与同学一起组织策划联欢活动。
六年级下册语文第六单元作文(优秀10篇)
六年级下册语文第六单元作文（优秀10篇）六年级下册第六单元作文大全篇一理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是人生的航标，是对明天的信念。
崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮生活中的每一条路。
既然理想在生活中扮演如此重要的角色，又怎能缺少它呢？从四岁时我的理想就是成为一名医生。
为什么想当医生呢？原因很简单，因为当时的我一直天真地认为人不会去世，会永远生活在这个世界上，只有生病的人才有可能离世，那些生病的人又会去医院接受治疗，而医治病人的就是医生！最让我惊讶的是，每一个进入医院治病的人好像不久以后病就消失了！所以在我的脑海里一直有这样一种想法：如果这个世界上的医生多一些，那么去世的人不就会少一些了吗？如果那些原本没有医生的地方也能拥有一些医生，那该多好啊！后来，我慢慢长大，才发现人们的生命不管怎样都会有同样的目的地，而那个目的地就是死亡。
当我知道了这个事实后，成为医生的渴望顿时失去了一大半。
直到有一天，我外婆突然生病了，而且病得非常严重。
最后，外婆还是去世了。
从那以后，我当医生的渴望又开始上长，因为我不想和那次一样，只能眼睁睁地看着她离去，我想保护我的家人！六年级下册第六单元作文篇二盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，这一天是我们少年儿童自己的节日。
在这天里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈。
在这一天里过的快快乐乐，潇潇洒洒。
刚了出门，呀，好清凉的空气啊，金色的陽光照射着大地。
走进校门，已经七点15我们排着整齐的队伍，拿着小垫，来到了教学楼前，观看学校组织的庆祝六一大型活动——“游园活动”。
我们在学校里玩游戏，一开始，我们全校在操场上跳集体兔子舞。
当时天下着雨，我们高年级很羞涩。
没有一个人在跳，而是在走了2圈。
游园活动开始了，我和金凯达两人一起去玩，我们两个玩得不亦乐乎，特别是在我们的配合之下，我们拿下了很多分。
我在学校里，吃得肚子涨得圆圆的。
我把零食大军一下子都给毁灭了。
在外婆家，我帮外婆做了很多家务活，帮外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是个勤劳的好孩子，我听了心里甜滋滋的。
第五单元作文：插上科学的翅膀飞-写作指导+范文赏析+病文升格(教案)-2022-2023学年六年级语
第五单元作文：插上科学的翅膀飞-写作指导+范文赏析+病文升格（教案）-2022-2023学年六年级语文下册单元作文素材积累（部编版）教案一、教学目标：1.理解科学在我们日常生活中的重要性。
2.学习如何阅读科普文章，提高阅读理解能力。
3.学习如何撰写科学类的文章，提高思辨能力和文字表达能力。
二、教学重难点：1.科普阅读文章的阅读方法和技巧。
2.科学类文章的写作技巧和写作要求。
三、教学方法：1.教师讲解、演示2.示范作文3.小组合作探讨四、教学过程：一、导入创设场景，让学生在学习中获得感触。
1.教师问：谁会喝水？为什么要喝水？2.学生回答：人需要摄取水分来保持身体健康。
3.教师补充：水是人类最基本的需求之一，然而，只有通过科学研究，才能了解到水的组成、性质和对人体的影响，才能制定出合理的瑜伽量标准和饮水方法。
二、阅读与讨论1.教师分享科普文章《插上科学的翅膀飞》，引导学生认真阅读，并注重理解。
2.小组合作，讨论文章中的重要观点，筛选出答案。
3.全班交流，了解各组的答案，确保理解准确。
三、写作要求与指导1.让学生了解科学类文章的写作要求和技巧。
2.让学生合作撰写一篇科学文章。
3.教师引导学生思考文章主题、结构、语言运用等方面的要求和技巧。
四、示范写作1.示范写作2.逐一讲解文章结构和语言运用技巧。
五、写作实践与反馈1.学生分组撰写科学类文章，教师巡视指导并进行讲解。
2.全班同学互相交流文章，进行互相修改和优化，进一步提高写作水平。
3.篇意鲜明，结构合理，表达清晰，语言生动地展示自己的文章。
6.总结1.让学生总结文章写作技巧和方法。
2.回顾学习内容，巩固学习成果。
3.展示部分优秀作品，分享学习经验和成长感悟。
四、教学评价：1.通过讲解和示范，让学生掌握科普文章的阅读方法和技巧。
2.通过小组合作和交流，促进了学生之间的合作和交流。
3.通过写作实践和反馈，提高了学生的写作水平和表达能力。
范文赏析插上科学的翅膀飞水，是我们生活中最基本的需求之一。
六年级下册语文第二单元作文（通用10篇）
六年级下册语文第二单元作文（通用10篇）六年级下册语文第二单元作文篇1不同的地方有不同的生活特色，广州的春节颇有一番独特的风俗。
在我的记忆中，广州的春节是在腊月的初旬就开始了。
这段时间，大家都会准备好年货。
因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。
同时，家家户户都会熬制腊八饭。
在广州，腊八饭也叫作糯米饭。
糯米饭的制作方法是比较简单的，先要准备好洗过的糯米。
同时，将各种配料放入锅中爆炒至香。
糯米饭的配料也是五花八门的：有冬菇、鸡蛋、鱿鱼、腊肉、葱。
之后把糯米放入瓦锅。
在饭差不多焖好时，将喷香的配料放在饭的表面。
大概等半个小时，待饭色泽呈金黄色后便可以慢慢享用。
光闻香味就忍不住吃一口。
每家每户都必须在大年三十这一天大扫除，希望在新的一年里，呈现出一派万象更新的场面。
广州的花市无不体现出花城的美誉。
花市内人头攒动，每个人的脸上都透露出对春节的喜悦。
花儿也是在争奇斗艳。
年初一到了！新的一年又开始了！在过年期间，大家互相拜年，互相走访，直到正月十五结束。
元宵上市了，春节的又一个高潮到了。
在这一天，家家店铺张灯结彩，迎接这隆重而热闹的节日。
一家人也其乐融融地聚在一起吃汤圆，晚上去广场看花灯。
不知不觉，春节结束了。
学生们上学，大人们上班。
春节在人们的欢声笑语中闪过了，人们又开始了新一年的忙碌。
六年级下册语文第二单元作文篇2老人们说，每年农历七月二十九日是地藏王的生日，为这位菩萨插地香就成了一种民间的庆祝方式，也是我们这里代代相传的习俗。
传说地藏王是一个肩负大地的神佛。
他若一转肩，大地就会发生地震；他若生气，那更了不得，会发生天摇地动、天崩地裂的大事。
你想，人们怎么会不对他充满敬畏之情呢？这一天，几乎家家户户都会买一个金黄闪亮的好柚子。
到了晚上，人们会把这柚子插在一根长长的棍子上，然后在柚子上插满密密麻麻的、一圈又一圈的香，再拿到阳台、门前或顶楼上，一家人双手合十对着像刺猬一般的柚子拜了又拜。
这可是礼拜地藏菩萨的庄严仪式哦！没有准备柚子的人也不着急，可以在门前的士里或者墙壁上插上香，心诚则灵嘛。
六年级下册第三单元作文（精选15篇）
六年级下册第三单元作文(精选15篇)六年级下册第三单元作文1每个人的心中都有一个小小的理想，在我的心中，我的理想是当一名优秀的老师。
在我很小的时候，我有了一个小小的理想——当一位伟大的科学家，因为那时候的我很喜欢研究东西。
可是有一段时间，我迷上了侦探动画片，之后我就把理想改成了做一名像福尔摩斯一样的名侦探。
因为侦探的工作又惊险又刺激，可以帮人们解开谜团。
有一次，我看了一部侦探动画片，那个侦探为了寻找证据，差点丢了性命。
从那之后，我的理想就动摇了，我可不想早早的死去。
有一天，妈妈开玩笑地说：“你不是喜欢奥特曼吗？你干脆就当他吧！”我却很认真地说：“好，不过我没有面具和变身器，怎么办？”妈妈笑着说：“我帮你买。
”就这样，我就成了正义的守护神。
当我戴上面具和变身器到小区里找怪兽时，却被其他的小朋友嘲笑：“看！那个假的奥特曼！”现在想想，那时的自己也太幼稚了。
现在我已经是五年级的学生了，长大了，也明白了很多道理。
懂得理想就是一个人的人生目标，不能因为遇到了一些困难，就轻易地放弃。
要为自己的理想不懈的努力、奋斗，理想才能成为现实。
现在的我正为我的理想——一名优秀的老师，努力地学习着，我要把我所有的知识传播给我的学生们，为他们照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等着你为它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！六年级下册第三单元作文2上美术课时，我的水彩笔干了。
那节课黄老师叫我们做目录。
很简单嘛，我暗自高兴。
“开始画!”黄老师一声令下，我们便画了起来。
我的画画了接近一半了，可偏偏在这个时候，我的水彩笔没有水了。
我突然想到，我可以用别的笔啊，我试了试这支，太难看，又试了试那支，不恰当。
妈妈呀，昨天叫你买彩笔，你却忘了，真是的。
“还有十分钟就下课!”黄老师说。
我一听，急了，我不停地甩水笔，都快把手甩断了，可还是不见一丁点儿墨水。
唉，我看了看同桌陈羽萱，向她借吧，才不，早上才吵过架。
没救了，我伤心得汗都流出来了。
第六单元作文：难忘小学生活-写作指导+范文赏析+病文升格(教案)-2022-2023学年六年级语文下
第六单元作文：难忘小学生活-写作指导+范文赏析+病文升格（教案）-2022-2023学年六年级语文下册单元作文素材积累（部编版）【教案】一、教学目标1.知识目标：掌握小学生活的描述方法和技巧，写出一篇意义深刻、表达流畅的难忘小学生活的文章。
2.能力目标：培养学生的写作能力和表达能力，提高学生的语言综合运用能力。
3.情感目标：让学生回忆自己的小学生活，感慨时光匆匆，珍惜此生的青春岁月。
二、教学内容1. 语文课文《难忘小学生活》2. 讲解文章分析和写作技巧3. 范文欣赏及修改三、教学过程1. 兴趣引入：通过PPT展示小学生活的场景，让学生回忆自己的小学时光，介绍本课的主题。
2. 教学重难点（1）文章的分析方法：时间顺序、空间顺序、主题句联系、细节描写等。
（2）文章的写作技巧：语言准确、形象生动、逻辑清晰、情感表达等。
3. 课堂实践（1）阅读并分析语文课本中的《难忘小学生活》一文，了解文章的内容和结构，学习正文、结尾等写作技巧。
（2）分小组讨论，围绕“难忘小学生活”这一主题，分析自己的小学生活，总结回忆、感悟时光。
（3）自由写作，先写“提纲”，再进行段落书写。
（4）范文欣赏并修改，让学生自己尝试修改自己的作品，提高写作能力。
4. 课堂小结通过本次写作实践，学生们更加准确理解了文章的基本组成部分，更加深入掌握了写作的技巧，同时，也让他们回忆了自己的小学时光，感慨美好。
这将有助于提高学生成为一位综合实践能力强、语言表达能力强的人才。
四、作业布置根据课上所学，写一篇关于“难忘小学生活”的作文，要求有段落和主题句，不少于500字。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞恐龙时代（5篇）
【导语】恐龙是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞恐龙时代转眼间，我们来到了2142年，科技已经能实现时空穿梭，我和我的好伙伴小影—672型机器人一起玩耍时，一不小心勿入了科学实验卫星楼。
一进门，我和小影就发现了新一代90型碳合金制造的全新版时光机，这颗时光机还具有隐形功能，可在时空隧道中随意跳转，一次跳转只需要使用3秒钟时间，我的好奇心令我无法控制住自己，马上拉上伙伴小影一同去往侏罗纪时代！你们是否有疑问？什么是侏罗纪？在地质上分为三个纪，分别是“三叠纪，侏罗纪，白垩纪”称为中生代。
是地球上爬虫类最鼎盛的时代，当时地球上有代表性的一种生物就是恐龙，恐龙统治地球长达约1.6亿年之久，所以那时候，也被称为“恐龙时代。
”不出三秒钟，我们来到了目的地，一只脚刚踏入近几亿前就感到十分兴奋，和现在的环境对比起来简直是一个天上，一个地下。
那时候的环境可真令人羡慕呀！空气比未来2142年超强过滤空气机过滤的空气还要清新几百倍，整个大陆都是一望无际的绿色世界，水清澈见底，喝一口嘴中还留着一丝甘甜。
更重要的是这里一望无际，连一间房子也没有，只有我和小影，真是太自由自在了！可是欢乐无比的气氛一下子就被打碎了。
一只巨大无比的“鸭嘴龙”向我们飞奔而来，还好，我的反应快，不然我就被它踩成肉饼了。
不过它如此的惊慌失措，应该是在躲避什么吧？果然被我猜中了，它在躲避一只暴龙。
机器人小影立刻分析到：暴龙又称霸王龙，是已知世界上的肉食恐龙之一，平均体重为11吨……还没等小影分析完，我们可能就会成为暴龙的午餐了，还好我有随身携带隐形药丸，真是千钧一发呀！“大难不死。
必有后福！”这次可真险……不过，恐龙也不是都那么凶的，那种是食肉恐龙，当然还有温柔的食草恐龙。
食草恐龙是不吃人的，它们只吃草，我把动物翻译器贴在了它们身上，就能听懂它们在说什么了，是不是特别神奇呢？食草的恐龙也太可爱了吧，我骑在它们的背上，安全感十足！我也见到了恐龙宝宝刚出生的样子，也太娇小玲珑了吧！我还拍了照做留念。
小学人教版六年级下册第一单元作文：六年级下册第一单元漫画《假文盲》作文
六年级下册第一单元漫画《假文盲》作文本文是单元关于小学人教版六年级下册第一单元作文的六年级下册第一单元漫画《假文盲》作文，欢迎阅读。
一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。
靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。
而站在这里的不是抱着孩子的母亲，竞然是几位男士。
真正的母子被挤到一旁。
瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。
我想：那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锃亮的皮鞋，显得特别阔气。
他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。
第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向前看着，微闭着眼睛，好像在思索着什么，又好像在闭目养神。
第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。
第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把脸全部遮住似的。
看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟背着良心做出如等缺德的事。
而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母亲心凉了。
我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？在我们当今的社会里，像这样的队伍越来越壮大，像这样的人也越来越多，屡见不鲜。
他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事，早已忘了自己还是炎黄子孙。
我真想高喊：“请你们不要这样，要将心比心，要遵守社会公德”。
有些人明明有一双明亮的眼睛，可以看见世界万物的美好，但却感到不满，喜欢看不见的感觉，喜欢视而不见，这些人我们称为“假文盲”。
六年级下册语文第三单元作文(盼望)
六年级下册语文第三单元作文(盼望)As a sixth grader, I have learned that anticipation is a powerful feeling. It can be both exciting and nerve-wracking at the same time. 作为一个六年级的学生，我已经学会了，盼望是一种强大的感觉。
它既令人兴奋又让人紧张不安。
Anticipation can come in many different forms. It can be the excitement of waiting for a birthday or the nervousness before taking a big test.盼望可以以许多不同的形式出现。
它可以是等待生日的兴奋，也可以是参加一次重要考试前的紧张感。
Personally, I often find myself anticipating the start of a new school year. The beginning of the school year brings so many possibilities and opportunities, and I can't help but feel excited for what's to come.就个人而言，我常常发现自己盼望着新学年的开始。
学年的开始带来了许多可能性和机会，我禁不住为未来感到兴奋。
On the other hand, anticipation can also bring about feelings of anxiety. Waiting for important news or events can be incredibly stressful, as the unknown can be daunting.另一方面，盼望也可能带来焦虑的情绪。
插上科学的翅膀飞-写作指导(教案)-2022-2023学年六年级语文下册单元作文素材积累(部编版)+
习作：插上科学的翅膀飞1.交流印象中最深刻的科幻故事，体会故事中看起来令人信服的科学技术，以及科技给人们的生活和命运带来的影响。
2.放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
3.和同学分享交流习作，评选出奇特而又令人信服的科幻故事。
题目：插上科学的翅膀飞1.审清题材:要求写一个科幻故事，题目中给出了我们习作想象的方向，如：“你的大脑可以直接从书上拷贝知识”“你能拥有一个背包飞行器”“你能用时光机穿越时空回到恐龙时代”。
也可以有其他这方面关于高科技的想象。
（想象作文）2.审清内容:想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你能拥有一个背包飞行器，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
3.审清重点:放飞想象，大胆设想，根据提示写一个神奇的科幻故事。
【拟题思路】题目可以紧扣文题，如，神奇的大脑、我的梦想、未来的住宅……可以直接命题，如，飞行器、太空鞋、魔法棒……还可以用新颖别致的词语做题目，如恐龙时代、空中楼房、记忆巧克力……我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的奇思妙想，也可以自拟一个有趣的题目。
●神奇的大脑●神笔●空中楼房●记忆巧克力……【写作思路】开头：点明自己的奇思妙想及产生奇思妙想的原因。
中间：采用一定的顺序和表达方式，围绕某一科技产品，把所想象的事物特点，以及在使用它后会发生什么经历故事，写一段完整的故事经历，有层次地介绍给读者。
结尾：结尾点题，照应前文，写自己的感受。
一、选择材料。
你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？1.想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，你会做些什么？◆遇到有人晕倒，可以利用丰富的知识进行救助。
◆发明一些新东西，方便人们的生活。
◆省下学习的时间去旅游，更好地认识这个世界。
2.想象一下，如果人能在火星上生活，会发生些什么？◆在火星种植蔬菜。
六年级下册语文基础训练笫一单元作文
六年级下册语文基础训练笫一单元作文全文共9篇示例，供读者参考六年级下册语文基础训练笫一单元作文篇1快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假。
一、回老家每年放寒假或暑假的时候，我都会回一趟老家——北海。
每次回北海，我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望？？去游泳和去涠洲岛玩。
大家都知道，北海有个天下第一滩？？银滩。
夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。
金黄色的沙滩，蔚蓝的大海，谁到了那不被那里的景色而吸引住呢？这时我需要做的事情就是：舒舒服服地泡个海水浴，让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。
第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。
涠洲岛是中国最年轻的火山岛，所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。
可偏偏天有不测风云，每年7、8月份的风特别大，去涠洲岛的船全都停航了。
所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的风能够小一点，让我过个没有遗憾的假期啊。
二、运动说到夏天的运动，人们很快就会想到游泳。
我非常喜欢游泳，因为，游泳既能锻炼身体，又能解暑，真是一举两得啊。
今年暑假，我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳，那别提有多刺激了。
不过，虽然是在夏天，妈妈可没忘记时时提醒着我：小心别着凉了。
假期快结束的时候，我发现我的臂力增强了许多，这都是因为在划水时，充分锻炼了手臂。
今年的暑假真是个既健康又快乐的暑假啊。
六年级下册语文基础训练笫一单元作文篇2人类通过动物、植物发明了很多东西。
如：由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞船、由蝙蝠发明了声纳和雷达、由蜻蜓发明了飞机……这些东西给人们带来了很大的方便。
就说人工冷光吧，人们有了电灯后，生活也变得方便多了。
但是电灯只能将电能很少的一部分转化成光，其余的都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热线对眼睛有害。
所以，人们只好又把目光投向了大自然。
六年级下册第一单元作文450字5篇
【导语】我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有不同的风俗。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.六年级下册第一单元作文450字汤圆最早叫“浮元子”后称“元宵”。
最早是宋代民间所流行的一种元宵节吃的新奇食品，以白糖、芝麻、豆沙、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。
正月十五那天，家家户户都会包汤圆，而软糯香甜的汤圆不仅好吃，还寓意团团圆圆。
汤圆在我国流传已久，早在汉文帝时期，就已将正月十五定为元宵节节。
汤圆的做法也很简单，在碗中加入适量的糯米粉，再加入开水，不断揉面，直至像橡皮泥一样有韧性，接着揪下若干面团，搓成一个个小圆球。
再求得中间掏个洞，双手配合把洞口揉大，将馅料放入洞中，把洞口封好，再搓圆。
把汤圆放在烧开的水里，不一会儿就熟了。
吃着美味的汤圆，妈妈给我讲了关于汤圆的传说。
相传春秋战国时期，楚昭王在复国归途经过长江时，看见有物浮于江面，色白，内中有红如胭脂的瓤。
味道甜美。
众人皆不知此为何物，楚昭王便派人前去询问孔子，孔子曰：“此浮萍果也，得知者主复兴之兆。
”楚昭王听后喜出望外，正好那日是正月十五，之后，每逢此日，便命手下仿制此果食之。
汤圆寓意家人团团圆圆、和谐幸福，渐渐受到了人们的欢迎。
后来正月十五吃汤圆，渐渐成了习俗。
2.六年级下册第一单元作文450字每个人的家乡都有特有的风俗，而我的家乡的风俗习惯也与众不同，具有浓厚中国文化的民族风俗。
大年初一的时候，这天就是孩子们兴的一天，早上起来的时候大家都穿上了新棉裤、新棉袄，大家顺着桌子围城一个圈坐下，大家又说又笑的，可开心了。
不一会儿奶奶端来了一碗碗热气腾腾的饺子，这些饺子里有一个是包了硬币的，谁要吃到的话今年就会财源滚滚大吉大利。
大家都十分兴奋地开动了，我哥哥狼吞虎咽般地吃起了饺子，好像饿了他好几天一样。
我吃得十分小心翼翼，生怕吃得太急，钱不小心搁到牙。
看着饺子一点点的少下去，还没有吃到硬币，我觉得没希望了今年是发不了财了。
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第六单元》综合测试试卷【9】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第六单元》综合测试试卷【9】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.给加点字选择正确的读音。
jué jiǎo眼角( ) 主角( ) 角度( )gěi jǐ给予( ) 供给( ) 送给( )jiǎ jià假装( ) 假期( ) 不假思索( )zhòng chóng重见天日( ) 重力( ) 重心( )【答案】jiǎo jué jiǎo jǐ jǐ gěi jiǎ jià jiǎ chóng zhòng zhòng【解析】略2.恰当解释我会选。
骄傲：A.自以为了不起，看不起别人。
B.自豪。
C.值得自豪的人或事物。
（1）妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
( )（2）古代四大发明是中国的骄傲。
( )（3）谦虚使人进步，骄傲使人落后。
( )【答案】（1）B （2）C （3）A【解析】略3.选词填空。
捐献捐赠捐助（1）他经常用自己的积蓄( )困难户。
（2）政府决定( )一批图书给山区中学。
（3）一些有爱心的企业向希望工程( )了大量的财物。
【答案】（1）捐助（2）捐赠（3）捐献【解析】略4.信息袋袋裤。
下面称号不属于鲁迅先生的是()。
(可多选)A．文学家B．思想家C．革命家D．艺术家 E. 教育家 F. 军事家【答案】D E F【解析】略5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。
B．《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
C．《江城子。
密州出猎》中的“江城子”为词牌名。
D．《破阵子。
为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。
【答案】D【解析】6.依次填人横线上的词语,恰当的一组是（）加强交流，实现“三通”是海峡两岸人民的共同_________，两岸同胞早就_________实现“三通”，连战和宋楚瑜相继访问大陆，为进一步加强交流，实现“三通”带来了新的_________，台湾当局应当顺应历史潮流，满足人民的殷切_________。
6下语文第5单元作文
6下语文第5单元作文The fifth unit of the sixth-grade Chinese textbook focuses on the theme of traditional Chinese culture. 第五单元的六年级语文课本聚焦于中国传统文化的主题。
Traditional Chinese culture, with its rich history and profound influence, plays a significant role in shaping the values and beliefs of the Chinese people. 中国传统文化因其悠久的历史和深远的影响而在塑造中国人民的价值观和信仰方面起着重要作用。
One of the key elements of traditional Chinese culture is the emphasis on filial piety, or the respect for one's parents and ancestors. 中国传统文化的一个关键要素是强调孝道，即对父母和祖先的尊重。
The concept of filial piety is deeply ingrained in the Chinese society and has been passed down from generation to generation for thousands of years. 孝道的概念深深扎根于中国社会，并且已经传承了几千年。
Another important aspect of traditional Chinese culture is the value placed on harmony and balance. 中国传统文化的另一个重要方面是对和谐与平衡的重视。
This can be seen in various aspects of Chinese life, such as the balance between yin and yang, the harmony in nature, and the importance of maintaining social harmony. 这可以在中国生活的各个方面看到，比如阴阳的平衡、自然界的和谐以及维护社会和谐的重要性。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）
【导语】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞一天，我乘坐时光机来到几百年后的世界，啊！未来的世界也太酷了吧！我来到街道，大街上没有了一往的车烟味，取而代之的是各种悬浮汽车。
虽然速度快到飞起来，像是快要撞到前面的车。
其实不管多快，车辆永远不会碰撞在一起，而且这种悬浮车在与其它车辆即将相撞时总能在关键时刻停下来。
这是为什么呢？原来车上有一种避免车祸的感应器，它总能在危险时刻输出救命符号，车就会及时停下来。
正当我继续观望的时候，突然几个悬浮滑板出现在天上，人站在上面既兴奋，又不会感到危险，真是不可思议！后来我又来参观他们的学校，映入我眼前的是酷似城堡一样的学校。
金碧辉煌的外表，里面的植物花草更是让我应接不暇，还有很多我根本没有见过的样子。
我继续向前走，发现这里的教室跟我们之前的教室完全不一样，以前是一个年级分几个班，而且还有各科老师的教学辅导。
在这里却是每一个学生都由一个老师专门负责，而且他们都会在对应的房间内学习，专属的VIP服务啊。
更神奇的是老师也不是普通的老师，而是机器人老师了。
我随意走进一个房间来试听，发现机器人老师和学生互动的很好，课堂上非常幽默有趣，而且还能满足学生想知道任何知识的欲望。
未来的世界如此丰富多彩，未来的科技更是不可估量啊！2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞50亿年后，地球炸了……我成为了保护地球上仅剩下的一名科学家。
在地球爆炸的时候，我带着我的亲人和工作人员乘坐宇宙飞船，飞到火星。
火星的环境真是十分恶！不但没有水，没有食物，还没有人类所需的氧气，严重威胁着我们的生命。
更可怕的是，这里的白天有100多度，晚上是零下200多度，想想这样的环境，怎能不让人感到恐惧呢？反而，我不但不害怕，却开始研究用人造火星，让她成为适宜我们人类生存的第二个地球。
人教版六年级下册语文第二单元作文（共5篇）
人教版六年级下册语文第二单元作文（共5篇）第一篇：人教版六年级下册语文第二单元作文人教版六年级下册语文第二单元作文《口语交际习作二》教案课堂实录PPT课件 [复制链接]admin admin 当前在线注册时间2006-10-19最后登录2013-3-25阅读权限20积分619226主题120902精华848帖子238138 管理员串个门加好友打招呼发消息电梯直达楼主发表于 2012-2-18 14:23:01 |只看该作者 |倒序浏览分享到：开心网搜狐微博网易微博新浪微博百度搜藏 QQ收藏百度空间更多---人教版六年级下册语文第二单元作文《口语交际习作二》教案课堂实录PPT课件口语交际·习作二【教学目标】1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。
2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。
3．学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。
【教学准备】1．学生通过上网了解各地自己感兴趣的民风民俗，或者调查本地的风俗习惯。
2．教师准备有关的图片。
【教学时数】 3课时【教学过程】第一课时【第一课时教学过程】一、回顾课文，激发兴趣1．“百里不同风，千里不同俗”。
说一说从《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》和《和田的维吾尔》中，了解到了哪些民风民俗。
2．民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，它是一种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。
展示图片，向同学们介绍某种民风民俗。
二、畅所欲言，感受各地民风民俗 1．小组内交流（1）交流内容：对课外阅读、调查、上网查找、亲身经历等所了解的民俗进行交流。
（如，节日习俗：元宵节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节、冬至、春节等；民族舞蹈、服饰、饮食、民居；民间工艺品等。
）（2）交流要求：认真倾听别人介绍了的民风民俗有什么特点，是怎样介绍的；提出感兴趣的问题，介绍的同学要耐心回答；推选代表，介绍本组最有特色的民风民俗，商议怎样介绍才能给全班同学留下深刻的印象。
六年级语文下册四单元作文500字范文（精选49篇）
六年级语文下册四单元作文500字六年级语文下册四单元作文500字范文（精选49篇）六年级语文下册四单元作文500字篇1自我保护这个本领对于每个人都是很重要的。
学会生存是人生中最重要的一课。
我们应该为了生命而学会自我保护。
10岁的小女孩蒂莉就使用自我保护的知识拯救了数百人的生命。
那是在2004年12月26日的上午，蒂莉正与家人在泰国的普吉岛上游玩。
突然，蒂莉发现海水有些古怪，一直冒着气泡，潮水突然退下。
她知道即将要发生海啸，因为地理老师曾经说过，这些是海啸来临的前兆。
于是她拼命的喊：大浪要来了！她的直觉使在沙滩上的人和临近的人们在海啸前安全的撤离了。
而这一切都归公于蒂莉，她用了所学的知识，不但拯救了自己，还拯救了数百人的生命。
蒂莉用所学过的知识保护了大家，生活中还有很多这样的事。
有一个孩子也是运用所学的知识保护了自己。
这个孩子年仅8岁，有一次他正在家中玩耍，忽然他闻到了煤气味，他心中一惊，马上飞奔到厨房，发现原来是煤气泄漏了。
那孩子当时吓得六神无主，不知该真怎么办。
猛然，他想到了在学校时老师所说的有关煤气泄漏的知识。
他马上把煤气总阀关掉了，接着开窗换气，然后切断了电源，最后跑去请邻居帮忙。
这孩子也用所学的知识拯救了自己。
不论是蒂莉，还是那个孩子，他们都在危险时进行了自我保护，这都是因为他们知道一定的生存知识。
我们也应该多了解一些在突发状况时该如何应付的知识。
学会自我保护，学会生存。
六年级语文下册四单元作文500字篇2世界事事变化莫测，估摸不准。
意外可能就在某天某时某刻如炸弹一般投掷你的身旁，我们根本来不及准备，措手不及。
所以我们要学会生存。
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中，幼小的我们也更要学会生存……记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。
那是一个炎热的下午，刚上完补习班的我走在路上。